Ⅰ 中考滿分作文記敘抒情類加賞析
第一篇：
真我風采
小心翼翼地給自己塗上一層保護色，不至於被人一眼看「透」，這可能是當今社會的時髦之舉。
就拿我來說吧，在父母眼裡，我是一個不愛交際、靦腆羞怯的男仔；在同學當中，我卻被描繪成活潑有餘、開心有加的「多動症」患者；而老師給我寫的評語多是「要增進吃苦精神，提高自控能力……」
人，本來是一個多面體，有時「眼見為實」也難免有誤。古人雲「知子莫若父」，我卻要說「知己莫若己」。幾經度量，我終於發現了「真我風采」——
性情急躁
讀初中時，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個好朋友。當時，由於我的不冷靜，憑著少年一股狂勁，便出口傷人。於是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學習的好夥伴，籃球場上失去了一對配合默契的絕佳搭檔。
生性豁達
說到這兒，可不是我自誇，我絕對是十分大方豁達的。我可不介意借給你一本有價值的參考資料，就是形影不離的復讀機、電子詞典，我也不會露出半點為難之意。男孩嘛，豁達一點，不然弄個「鐵公雞」的雅號，可就麻煩啦。
我豁達還表現在我不愛哭，不願忸怩作態。更加討厭別人表裡不一、背後傷人。說話嘛，不逢人留三分，真槍實彈，一切明朗利落。我始終這樣認為，豁達也是一種美。
幽默風趣
和我相處的人，都不難發現，我還是個挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪裡有了我，哪裡就會有笑聲。
不是嗎，籃球場上，比賽進入了「白熱化」的階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來。這時，我接到隊友傳球，一個漂亮的過人，接著高高躍起，大喊一聲「扣籃」！無奈躍至最高處，還與籃板相差一大截，只好嘆息曰：「還是擦板吧！」球應聲入網，場上氣氛也隨之輕鬆起來。大家越打越棒，一鼓作氣拿下了比賽。這，我可起了不少的作用噢！
怎麼樣，這就是我，一個實實在在的的，一個充滿個性的真我！
[點評]
「真我風采」，要從所謂成熟中，回歸純真，貴在「真」。這篇文章就體現了這一特點。小作者擦去了保護色，用生動幽默的語言表現出一個性情急躁、生性豁達、幽默風趣的男仔形象。作者實話實說，寫出了自己的個性，寫出了真實的自我。這飽含純真誠的幼稚的真話，總比虛擬的深刻的廢話要有意義得多。另外，作者加了板塊小標題，使條理更清晰、層次更分明，形式上別具一格，增強了文章的可讀性。
第二篇：
我養成了一個好習慣
性格決定命運，習慣決定未來。
——題記
在老師和父母的眼裡，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什麼大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：「誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了。」
媽媽生氣地說：「你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了。」
我吐了吐舌頭，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦後，依然做自己的「馬大哈」。
沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終於壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶准考證，直到被監考老師堵在了考場門外，才發現這是個嚴重得不能再嚴重的錯誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將准考證送過來，我急得都快暈過去了。盡管監考老師一再安慰我，但剛才的「心驚肉跳」還是影響了我第一科的發揮。最後，終於因為第一科考得太差，影響到總分，我夢想多年的重點高中與我擦肩而過。分數出來後，老師同學都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣，任憑媽媽怎麼數落，都不能吱聲了。
不得已，我回到了原來的學校復讀。老師給我講了著名數學家陳景潤的故事。陳景潤曾經不太關注語文，因為他是搞數學的。所以他寫的論文，總是達不以發表的標准，連他的著名的關於哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發表。在被推遲發表的那幾年裡，幸虧他研究的課題沒有別的數學家推出來，否則，他多年的心血將會因為語文的缺陷而白費。從此，我對「馬大哈」的毛病有了徹底清醒的認識。原來，一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新復習的整整一年裡，無論做什麼事，我都告誡自己要認真，要細心。
如今，我終於改掉了馬大哈的毛病，養成了認真細致的好習慣了。
［點評］
本文值得借鑒的地方：1、使用題記點明中心。2、「馬大哈」的「害處」既寫了「我」的教訓又寫了陳景潤的教訓，具體詳實。這些都是全文的「中心材料」，文章的中心能否突出，就看「中心材料」是平淡空洞或者是具體充實了。我們說好文章要「鳳頭豬肚豹尾巴」，「中心材料」就決定了豬肚子的大小。
第三篇：
送你一輪明月
沐浴在這如水般坦盪的月光下，我獨自佇立在黑漆漆一片的陽台上。四下一片靜，我不禁打了個寒顫，時間已漸漸邁入夏天，為何這風吹得還是如此悲涼，一陣陣激起我心中淡淡的傷。
眼下中考臨近，而我的狀態卻一再下跌，三模的成績下滑了幾十名。我彷彿成了一顆孤獨的小草，那原本贊許的目光已變得冰涼，老師、家長，我不敢直視。還有那些生硬而且帶著質問的話語真是讓人難以再忍受下去。
看著漫天黑幕，我沉默了，好似掉進了無底深淵。寒冷與黑暗襲來，又怎能任我輕松躲過去呢？那月光剎那間離得好遠，是如何也感受不到它的輕柔……
突然，一陣耳熟的聲音傳來，「原來一個人待著這兒啊！」我回頭一瞧，是爸爸，我輕輕「嗯」了一聲，又扭回頭。「怎麼，還在為成績的事兒郁悶嗎？」爸爸關切地問道：「郁悶？何止啊？簡直是……算了，不說了。」我有些沒好氣的答道。「對了，兒子，這次沒考好，爸爸不僅不會罰你，還會獎勵你呢！想知道是什麼嗎？」一聽這話，我立馬驚疑地望向爸爸，只見他盯著頭頂上的明月，指著說道：「我要送你一輪明月。」「啊！你沒事兒吧？」我張大了嘴。爸爸他鎮定自若一臉肯定地說：「當然沒有，看看天上的那輪明月，你沒看到他的光亮嗎？即使身處無邊無際的黑夜裡，那又如何呢？它依然堅定地綻放自己的光芒，它有一個信念，就是在黑夜中給人以光明。千千萬萬個黑夜，它堅持不懈懸於黑夜之中，即使這黑色再濃也淡化不了它的堅持和永不放棄。」爸爸那堅定地語氣似乎打動了我，我好像領悟到了什麼。爸爸拍拍我的背下了樓去，留我一人在陽台上望著他送的明月。
漸漸，我又感受到了那月光的輕柔。它的亮，是它堅持、頑強的靈魂的體現。靜靜中，我收到了爸爸送的那輪明月，我將它融在了心中。
這輪充滿支持、充滿愛的明月在我的生活中亮著，以它的明亮滌盪著我的心、我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠航。
【作文點評】
景、情、理完美的融合，是本文最大的亮點。景，漫天的黑幕，黑漆漆的陽台，一輪明月高懸天空。情，小作者正面臨著成績急速下滑的境況，心情如同掉進無底深淵一樣的黑暗。理，不論黑夜如何無邊無際，月亮「依然堅定地綻放自己的光芒，它有一個信念，就是在黑夜中給人以光明。」於是在一個夜晚，心情如同黑夜的「我」，也正面臨著找不到方向的困境，父親用天上的一輪明月使我明白了無論遭遇怎樣惡劣的境遇都要堅持和永不放棄。「我」收到這份特殊禮物後，終有所悟，正如小作者在結尾所寫，這輪明月「以它的亮滌盪著我的心，我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠航。」
第四篇：
做一個「行者」（1）
「知易行難」，「知者」可貴，「行者」更可貴。人猿因行動進化成人，科學家用行動探索真理。那麼，身為知者的我們，又何不做個「行者」，以探求生命的升華？
何不做個「行者」，用行動表現你的真情義。古人雲：「征於色發於聲而後喻。」有詩人多情，在牆外思念牆內佳人卻不敢接近，最後「多情總為無情惱」，徒留詩一首，佳人不知。有青年多情，卻不敢在現實中接近那淑女，只在夢中鼓琴弄瑟以友之，最後「日思夜想不得見」，徒留風一首，淑女不知。此二人，豈不知者哉？有琴師因知己之死憤摔愛琴，有劍客因一諾而掛劍於冢上。此二人，豈不行者哉？做一個「行者」，追求情感的顯露與精神升華，勿要遺恨！
何不做個「行者」，用行動拉近夢想和現實的距離。企業家若非從小做起，能做成夢中的馳名的大企業？網路寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢想中的知名作家？會說夢想的人是知者，但他們只是夢想家；會做出行動的人是「行者」，他們才是實幹家，是成功的人！做一個行者，誰也不想做一個失敗的人！
何不做個「行者」，用行動詮釋生命的意義。有人說「我在故我思」，有人說「我思故我在」。生命的意義就在於「在生命存在的前提下進行思考之類的活動」。雖然你現在擁有生命，但你不去思考這個世界，不去用行動證明你的思考，不在行動中收獲你的思考、感悟，你該如何證明你的存在？你該如何讓你的生命有意義？
做一個「行者」！你的行動會讓你的人生像麵包一樣飽滿充實，讓殘酷的現實像夢境一樣甜美，讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感！
做一個「行者」！
點評：
做一個「行者」，「用行動表現你的真情義」，「用行動拉近夢想和現實的距離」，「用行動詮釋生命的意義」，逐層展開，步步深入。既有歷史傳承，又有當下意識。第二段引用孟子的論述，化用蘇軾的詩歌及《詩經·關雎》，以及伯牙摔琴，季子掛劍，論據選擇正反結合，恰到好處。這是一篇十分優秀的考場議論文！這樣嚴謹的思辨分析，這樣豐厚的素材積累，對於一個初三的學生來說，實在難能可貴！
Ⅱ 中考滿分作文記敘文中的抒情句! 要12句 符合又好又快戰略思想的加分！！！！！！！！！
顧城說，黑夜賦予了我漆黑的眼睛，我卻用它來尋找光明。此時的黑夜，流動的冰冷，童話里的城堡搖搖欲墜。當年齡不再是蜷縮在黑暗的角落舔拭傷口的男孩，我便能用坦露的胸襟來釋懷一切。
時間的大手把生活擰成碎片，浪擲到深邃的清輝寒宇間，變成閃爍的星星。零零碎碎的軌跡，有些糾結，就算是拿破崙堅定的揮劍也無法斷絕。
沒有星的夜空，又反而顯得孤獨，正因為有了零碎的星眸，才有仰望夜空的希盼。世間的快樂在蔓延繁衍，也許我最初是為你而捏造微笑，但脫離世間的快樂根本不存在，請遺忘那個不諳世事的我。
喜歡霧里賞花的朦朧，不經意間遇見深不見底的溫柔，像輕柔的綿花糖，淺嘗一口，最後消失在舌尖的盡頭。不用刻意回味，那絲甘甜慢慢地滲入我的情緒，溫柔地踐踏著。
摯愛夜裡臨摹幸福的雛形，把臆造的喜劇寫在日記的首頁，把自己黯淡的故事藏到末頁，只是想掩埋過去的一段灰暗，擁抱明天的一絲奢望，不算過分吧?
留一帙空白給時間，請求它記錄那些曾經在我生命里閃亮過的名字，令我歆慕的，令我感慨的，都記下來。對於某些人，也許他是我記憶里一道明媚的風景，也許他是我記憶里一處深沉的傷疤，是他們調配了我生命的甜和苦，所以不能忘懷，請時間，你，讓我記住。
生活的片段很凌亂，使我們健忘，但把所有的片段焊接起來，它是完整無缺的，那便是我們的人生。時間沒有欠我們什麼，至少它給了我們一個完整的人生，不管它是輝煌的還是灰暗。有所區別是因為前者選擇了抗爭，後者選擇了妥協罷了。
寂地說，我們每個人都來自過去，組成一個合乎情理的現在。今天是昨天的投影，明天是今天的延續。時間坐標的方向只有一個，那就是向前，不管你願意與否，時間會帶我們離開過去，但願時間把我們帶到正確的地方。
突然發現，原來聆聽生活的瑣碎，也是一種快樂。
Ⅲ 中考滿分作文抒情散文雨中情
放學了，忽然烏雲密布，雷聲大作，緊接著，下起了傾盆大雨，閃電像銀蛇般劃過，紅豆般的雨點從天而降。雨還在下著，校園里開出了一朵朵美麗的傘花。同學們都撐起雨傘，大步往家走。獨有李小紅沒有帶雨傘，她只有抱著頭，飛快地往家走，她身上濕淋淋的，像一隻落湯雞，冷得她瑟瑟發抖。突然，雨停了，李小紅回頭一看，老師正向她微笑呢，身上還多了一件雨衣。「快穿上，別著涼了。」老師說。忽然，她們聽見一個聲音：「老師，等等我！」回頭一看，是小明，只見他兩只手拿著雨傘，踮起腳尖，和老師和用一把雨傘，直到送李小紅回家。雨中情愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流滋潤萬物的成長；愛是熊熊的火炬，點燃生命的希望……友愛讓我終身難忘。那是三年級的一個晚上，我們正在教室里認真地上課。忽然天空中傳來「轟隆隆」的響聲，我們尋聲望去，只見天空中烏雲密布，天空怎麼說翻臉就翻臉？像是誰招惹了老天爺是的。幾條閃電像一把把利劍，劈開了烏黑的天空。我們全班同學都意識到要下雨了。不出乎我們的所料，不一會兒傾盆大雨從天而下。「嘩嘩」的聲音在窗外流盪著。我們班也出了一點兒小騷動，有的同學說：「幸好我有帶傘，不然我就玩完了，這么大的雨淋著一定會感冒的」。有的同學哭喪著臉說：「完了，今天一定成了個『落湯雞』」。還有的同學說：「我雖然沒有帶傘，但是有家長接送，並無大礙」。我也沒帶傘，怎麼呢？硬著頭皮上吧。我在心中默默地說，放學了，我站在校門口，剛想飛奔出去，「等一等」！我回頭一看，是康磊，對了，我怎麼沒想起他呢？可是我看了看他的傘，嘆了口氣說：「可是你的傘太小，我們倆……」「那也總比淋著強吧！」「那……好吧」。我答應了。我們向著車站走去，我突然發現他悄悄地把傘向我這邊移，我的身了沒淋濕，可他卻淋濕了大半個身子，冷得他全身打顫。我的眼睛濕潤了，將傘向他那兒挪，他也發現了，但並沒說什麼，只是笑了笑。就這樣，一把傘在我們手中移來移去。雨中的友情是多麼溫暖。雨淋濕了我們的身子，而友情卻濕暖了我們的心
Ⅳ 中考滿分作文是借景抒情的500字文章
金色的秋天
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛的秋天終於來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀!它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田裡，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上;土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天裡綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，捲曲的花瓣，像一個卷發的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的雲朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節!
我喜歡有花葉扶疏、朴實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。
Ⅳ 抒情（沒有實例）的中考滿分作文
給自己一個微笑。
我站在了世界未知的盡頭，找不到微笑的我，究竟應該何去何從？
孤獨無助，寂寞伴隨。夜深，獨自一人漫步在落葉飛舞的小徑上，聽著憂傷的歌，悄悄的流著淚，破碎的心，零碎的記憶，獨自回眸過去的點點滴滴，留下的，除了哭泣，究竟還剩下什麼呢？
花瓣散落的季節，我一人獨自守候在原地，看著那些碎落花瓣隨風而飄落，過去的我，看起來比現在要快樂呢。如果把過去的痛苦回憶忘記，是不是就會好受一些了呢？如果把過去的一切都當做沒有發生過，是不是就會好受一些呢？我這樣告訴自己，盡管，心事那麼的痛，撕心裂肺的痛，痛到失去所有的感覺。此刻的我迷茫，內心有種抑制不住的憂傷，想有人陪伴，卻怕我的寂寞會給他帶來傷害。是的，我的寂寞，我的悲傷給許許多多愛我的人帶來過傷害。
「不要哭吶，從開學第一天起，你就一直哭個不停，要微笑吶。」雪這樣告訴我。雪說出這樣的話，是為了讓我堅強起來吧，我從來都沒有笑過，自顧地活在自己的世界裡，從來沒有想過我笑起來是什麼樣子，是什麼感覺。微笑的感覺，是我永遠也感覺不到的嗎？
「你怎麼總是愛哭呢？都沒看你笑過，你是女孩子啊，女孩子的笑容才是最美的。」汐說這句話時是微笑著的，是希望我微笑嗎？對不起，我讓你這么失望。或許我們根本不是在同一個世界裡的人吧。
「要微笑喔，女孩子哭會長皺紋哦，男孩子喜歡漂亮的女孩子哦。」默對我這樣說。是的，我答應過他，以後絕對不輕易的哭出來，不為了小事哭泣，但是，我的存在卻傷害到了你，你不再對我說「不要哭」，而是每次相遇你就從我身旁無情的擦過，似乎，過去的我們根本不認識。可知，你是我最堅強的支柱，你的離開，使我更陷入痛苦的深淵。
呵，我傷害到你們了呢。說過的啊，不要在我的身邊，我的存在，我的悲傷和痛苦，會讓你們受傷，這是我最不希望的，看到自己愛的人因為自己受傷害。
腦海里的記憶，清楚而又模糊，可時間的流逝卻怎麼也抹不去那深深的傷痕。為什麼呢，那些過去的記憶還駐扎在我的腦海里，不欲我掙脫，我的心，痛得讓人悲傷，疼得讓人憐惜。我無法張望，我的世界裡，開滿了帶刺的玫瑰；我無法逃避，我的心裡，已有了過去的陰影；我沒有辦法忘記，我的眼淚，換來的是你們的悲傷。
我埋頭地走在黑夜裡，把內心的憂傷淹沒在黑暗裡。此時，卻在我心情最失落的時候下起了雨，我喜歡雨，因為下雨的時候，雨水會打在臉頰上，讓人不知道我臉上的究竟是雨還是淚。下雨天，是我唯一能釋放出內心痛苦的時候，能讓自己的心得到釋放。
時光終究會抹去一切，甚至是那些我們不願割捨的記憶。
曾經，有多少人因為回憶的傷痛而哭泣，如今，又有多少人因為回憶而痛苦著。那些愚蠢的人，以為回憶是一種淚水的代替物，其實，回憶什麼也不是，那隻是過去的一種記憶，忘不掉的記憶。那些愚蠢的人，想將過去的記憶抹去，他們天真的以為，記憶是一種東西，說丟也就丟了。是的，我就是那些愚蠢的人之一，想把過去抹去，只會用淚水來撫平傷痛。我隱約記得這些記憶曾帶給自己的感受，那些冷冽絕離的記憶。慢慢成長的我，最應該做的事情就是好好的珍藏這些永恆的記憶，那是人生中不是去遺忘的東西。
不管是痛苦的記憶也好，快樂的記憶也好，我都不會將它忘記。
我不想再繼續悲傷下去了。因為，為了零零碎碎的事情哭泣，受傷的明明是我，卻有人會比我更傷心，更加難過，為了他們，我會好好的生存下去，不再哭泣，努力地給自己一個微笑。
天空告訴你
當一個人感到難過、失落、憤怒，或是快樂、滿足的時候，他會望著天空，天空會告訴他所有。
也許一個人的時候，很寂寞很孤獨。沒有旁人的鼓噪的世界，變得陌生寂寥。你開始惶恐不安，開始思考許多令人崩潰的問題。忐忑不安的心使世界在你眼中變成了一個巨大的囚籠。你掙扎著要掙脫，才發現這樣的束縛沒有盡頭。在這種時候，你不經意抬頭——
天空呈深藍色，如同一張巨大的幕布。然而這樣的幕布前卻沒有主角。沒有星星，沒有月亮，甚至沒有雲，只有天空安靜地與你對望。它與你一樣孤獨，卻沒有抱怨。你就這樣看著它，在它的寬廣與博大面前，感受到了自己的渺小與不足。你為自己的不安感到羞恥。你讓自己安定下來，嘗試認真地享受遠離喧囂與世俗的世界。才發現，原來一個人的靜好時光，也是生命的另一種方式。
天空告訴你，包容每一種生活的態度，心平氣和地享受每一種不同。
生活中難免痛苦，難免悵惘，難免失落不堪。而你卻沉湎其中，無法自拔。倘若生活無光，生命又何以延續？
你又選擇瞭望向天空。
天空很藍，雲朵漂浮其間，千變萬化。日光不緊不慢，恰好灑向天空的每一個角落。風柔柔的細細的，將你的心慢悠悠地托起。噢，陽光原來這么暖。雲朵一次又一次變幻姿態，分離聚合，像人們在世間演繹的悲歡離合。
天空那麼大，你那麼小，無論是誰，都會感受愛感受恨感受原諒，正如陽光，不偏袒，也不冷落。人們平等地享有失意痛苦，別人與你一樣在承受。
天空告訴你，世界對每個事物的公平，唯獨承受與堅強勇敢，才是出路。
你取得了成功，你很開心。你認為世界是那麼的美好，你向天空訴說。
天空與時間一起沉默，留下整個世界讓你享有。
在夜晚，世界依然黑暗，萬家燈火幾盞獨明，巨大的蒼穹一直那樣深邃，這一切都在提醒你，世界並沒有因為你的成功改變絲毫。你一點點冷靜下來，向天空深深鞠一個躬，然後離開。
天空告訴你，你只是這個世界的一小部分，不能改變什麼，平靜自足才是真理。
天空告訴你，博大的胸懷是人生的不可缺。
天空告訴你，忍受孤獨也是一種生活方式。
天空告訴你，無論開心難過，請抬頭看看我。
天空告訴你。
愛，流動在我們身邊
我們生活在美好的世界裡，我們每天其實都被愛所包圍。不要認為你得不到愛，因為愛，每時每刻都流動在我們身邊。
父母和我們的關系是最親的。他們生我們、養我們，在家裡得到的愛是最寬廣，最無私的。我還清清楚楚地記得那一幕幕：我生病時，父母心急如焚，一刻也沒離開我半步，無微不至地照顧我。我病好了，他們反而病倒了。在傾盆大雨時，是爸爸媽媽把唯一的雨傘遞給我，自己卻淋成了「落湯雞」。在我遇到困難、挫折時，又是父母不斷地鼓勵我，安慰我，讓我重新站起來……兒女就是父母心頭的一塊肉，他們對我們的愛能不偉大嗎？
老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，而花朵間的友誼必然深厚。在學校，我們同樣也能得到關愛。老師教給我們豐富的知識，教給我們許多道理，為學生著想，處處關照著學生。而同學們，也正是這樣，在學校里，他們帶給你快樂，帶給你歡笑，他們也同樣關心你。去年冬天，我生了一場病，請了幾天假。回到學校後，同學老師們都過來慰問我。就像冬日的陽光，暖暖的照在我的心上。
我們不僅能從我們熟悉的人得到愛，甚至可以從陌生人身上得到關愛。我永遠不會忘記，當我丟失錢包時，一個陌生的小女孩找到並還給了我；我永遠不會忘記，在我一個人去郊區看望小姨時，一不小心跌倒在馬路邊，正在絕望地大哭時，又是一位好心的伯伯將我送到小姨家。每當得到好心人幫助時，我的心總是暖洋洋的。
「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」。只要你細心一點，就會發現愛，就流動在你身邊。
風中的乞丐
那是一個寒風呼哮、大雪紛飛的冬天，一位老乞丐在一個繁華都市的大商場門前乞討著。平時熱熱鬧鬧的大商場門口，現在也變得有些空盪盪的。
寒風從不同的方向襲來，老乞丐將身子縮成一團，不時用嘴哈氣溫暖一下已經凍僵的雙手，彷彿這樣自己就可以變得好過一些。紛紛的白雪落在老人的頭上遲遲不化，使他的頭發亂得更像一個雞窩，滿是黑灰的臉上皺紋壓著皺紋。雖然是大雪天，老乞丐身上還穿著到處是破洞的單衣單褲，腳上穿著一雙用兩根繩子繞著兩張硬紙板做成的「鞋子」。這身「打扮」讓人怎麼看怎麼別扭。惟一讓人感覺到有一些生氣的，是老乞丐混黃的雙眼，不時在掛滿雪花的眉毛下面眨巴幾下。
天氣這么差，其它人早躲在空調房裡不出來了，老乞丐還在乞討，他看見不遠處豪車上走下來一位年輕帥氣的小夥子，黑亮的頭發根根不亂，戴著一副黑色的墨鏡，一套筆挺的西裝和腳下鋥亮的皮鞋更顯出小夥子的英武不凡，惟一與冬天占上點關系的是小夥子脖子上圍著一條白色的圍巾，讓人不知是為了保暖還是為了耍酷。小夥子似乎還在留戀車上空調的舒適，一邊大步向商場裡面走一邊罵：「這是他媽的什麼破天氣，這么冷」。
當小夥子快要走進商場轉門時，老乞丐卻一下子抱住了小夥子的小腿：「先生，求你行行好吧，給點錢吧，我的孫子還餓著呢！」小夥子吃了一驚，轉回身一看是一個又老又臟的老乞丐，小夥子勃然大怒，一腳就把老乞丐踢到了一邊，罵道：「老東西，滾開，一身臭氣，搞臟了老子的衣服你陪得起？」罵完踢完彷彿還不解恨，將口裡的口香糖也吐到老乞丐的身上，才罵罵咧咧的進了商場，商場裡面有幾個受了驚擾的人，只是站在溫暖的商場裡面，隔著玻璃轉門對躺在地上老乞丐指指點點，覺得老乞丐根本就是這個美麗大都市最大的「瘡疤」。還有的人覺得老乞丐說不定根本就是一個騙子，借機來騙錢的。
沒有人過來幫助「討人嫌」的老乞丐，老乞丐艱難的從雪地上爬起來，一邊爬一邊說「這個世道，人的良心都讓狗給吃了？」老乞丐一邊嘆氣一邊開始了新的乞討，剛才門前的一幕好象光線被吸進了黑洞，沒激起一絲漣漪。
過了一會兒，一位背著書包的小學生過來了，小學生應該是剛下學，還穿著白色的校服戴著鮮艷的紅領巾，一邊走一邊蹦，嘴裡還哼著歌！小學生發現了門前的老乞丐，腳步慢了下來，不知是被老乞丐的「打扮」嚇住了還是被老乞丐的樣子驚呆了，最後在老乞丐不遠的地方停了下來，稍稍停頓了兩秒鍾的時間，小學生咬了咬牙將小拳頭緊緊的握了幾下，還是鼓足了勇氣走到了老乞丐的身邊來了，老乞丐這才用混黃的眼睛注意到了走到自己跟前的小學生，小學生的手在口袋摸了又摸，從口袋裡掏出帶著體溫的五元錢，這五元錢或許是孩子的午餐費又或者是小孩子准備到商場里買什麼心愛小玩意的零花錢，不管是什麼，小學生都小心翼翼又堅定無比把它伸向了老乞丐，老乞丐手顫微微的接過小學生這帶著體溫的五玩錢，含著淚花對小學生連連說著「謝謝、謝謝…。。」。小學生來了又走了，走的時侯還是一邊走一邊蹦，嘴裡歌好象哼得更歡快了。
老乞丐的一直目送著小學生的身影走出了很遠很遠……。，好象外面的風不再那麼冷了，雪也下得小了許多。
我心中的思念
輕輕的拂去記憶的灰塵，是你回眸的微笑，脫離世俗的微笑，點點深刻在內心，淺淺的弧線已是我揮之不去的烙印，四季的周始，溫暖依然如影相伴，驀然回首，而一切只是時間不經意的留戀，我卻顧盼在沒有你的世界裡很久，很久。
時間流逝，而我只能和自己訴說和你的曾經，唯一時間里留下的美好，等到黑夜偷偷的旋掛起星盞，星熄日升芒光刺地，你只是在時間的過往裡留下了回憶。當你背負著我們的美好離去，甚至來不及說聲再見，看著你熟悉的背影，汽笛的鳴聲是那麼的刺耳，當火車漸行漸遠，最後扯平在地平線的盡頭，我依舊在空曠的站台里孤單的守望著期待的幸福畫面——那久違的擁抱。
也許不知多久的以後我依然站在那兒，幻想著那汽笛的轟鳴是你回歸的號角，「也許是下一列」，不斷的給自己心裡暗示，可是一列又一列，忙碌的身影里始終沒有你唯美的身姿，含著失落死亡眼淚，最後還是換回了我離開的場景，迎著列車的咆哮，山一程，水一程，我依依留戀的踏上去另一地陌生的旅途，只有逃離是唯一的選擇。
你走的不轟不動，甚至沒有驚動周身的一草一木，靜靜的攜一絲動情的微笑，悄悄的離開，甚至沒有給我相遇的希望，因為再見已是一件不可能的事情。偶爾不經意間看見你眼角的晶瑩，等到我想為你拭去時，伸出的雙手滯留在空中，而你早已隨淚而去，一切只是在夢里的一個重逢而已。
對未來的迷茫使我無暇顧及對美好生活的憧憬，每當夜幕來臨時，你依舊是深藏在內心的希望，也許是孤寂的生活里唯一的慰藉，激勵著自己奔向未知的遠方，那裡可能有你的存在。
清風明月
捧讀著時隔千年的詩篇，我敢受到了你「行至水窮處，坐看雲起時」的坦然；我體會到了你「清風吹解衣，山月照彈琴」的自得；我品味到了你「月出驚山鳥，時鳴深澗中」的灑脫。縱然有人說你學習隱士，卻成了做官的假隱士，不倫不類，我依然欽佩你——王維。
靜靜的，我從這片蒼山碧水中，從清泉明月涵養的淡雅華貴的山水詩境中，明白了縱然學而不精，既然已經學過，也同樣有著生命最美的一筆。
唐王朝腐朽的天空下，前進的只是聲色犬馬的溫柔夢鄉，只是車馬喧囂、高朋滿座的虛偽與做作。你厭倦了那一雙雙貪婪的眼睛，你厭倦了那一個個極盡趨炎附勢的世俗小人。於是你輕輕走開，去學習先人的隱居，去覓得前輩的足跡。
在這里，竹林瀟瀟，山谷郁盤，雲飛水動。有意的流水，與晚歸的暮禽，即便是荒山、落日也罷，你都有著群山一覽入胸懷的勇者氣概，有著閑坐看雲卷雲舒的自若坦然。這，就足夠了。
或許有人譏諷你，說你去學習陶淵明的歸隱，卻始終得不到「風飄飄而吹衣」的暢快，哦，他們錯了，他們錯看了你。
是的你沒有像古人一樣悄悄歸隱山林之中，你徘徊於出仕與歸隱之間，猶豫不決，但你同樣有了收獲，心靈與自然也冥合為一。「晚年惟好靜，萬事不關心」，你似一隻蝶，破蛹重生，縱然不是最美的蝶兒，已經學習過，嘗試過，同樣炫出了生命最亮的色彩。
你的眼角依然噙著淚水，你的心裡依舊流淌著鮮血。我知道你已經盡力了，學過，體驗過，傷痛的花慢慢閉合，生命的真諦在不遠的前方。
誰能守候這一山的寂寞？誰能學習古人甘於歸隱？誰能用坦然的笑容去面對「月色冷青松」的空林？誰能以這種方式將自己交付給那片寂寞的山水？唯有你——王維。唯有你敢用一生光陰去追尋隱士唯有你不懈的去學習，去尋覓。縱然最後不歸隱，沒有成功，但你的美仍如煙雨江南的水村山郭，仍如陽春三月的暖風斜陽。
微風起了，你似清泉勇於崩瀉，你似明月勇於尋覓。
學習了，嘗試了，失敗了，那又何妨？
Ⅵ 借物抒情的中考滿分作文 。急求
1.又一次借碗 2005年廣東省非實驗區中考滿分作文
"回校不好好讀書,天天給我添麻煩,你真丟臉,沒用!"我剛出門正興高采烈准備去上課,卻被她的一句訓斥破壞了一天的好心情,真討厭!她,就是我家剛搬來的鄰居.剛來的那一天,可能家居用品還不俱全吧,於是她總是向我們家借這借那的.說是借,但是一借就是三五天不還,被她所借的碗呀,鍋呀,桶呀,不計其數.從此以後,我們家就成了她最好的"借務處",而我家的傢具卻眼睜睜地看著被人"盜走".一想起她,我就窩了一肚子的火.
有一天,我不耐煩地對媽媽說:"這鄰居真麻煩,真會'盜'別人東西,我的那個心愛的娃娃碗,死也不會借給她!"媽媽卻微微一笑:"鄰居之間應互相關照,借點東西算什麼,況且她天天都這么耐心地教育兒子,還要到那麼遠的地方上班,是多麼的不容易!"我被媽媽的話氣得半死……
"鈴,鈴,鈴……"清脆的鈴聲響起了,我一把抓起書包,沖鋒似的沖出教室直奔家裡,以為開門迎接的是爸媽的笑臉,卻想不到要請"鐵將軍"給我開門.走進家裡,滑軲轆一般打開電視機,然後猛地躺上那舒服的沙發,津津有味地看我平時最喜歡的電視節目.不知不覺,夜幕降臨,萬家燈火,我的肚子也頑皮地打起鼓來.我意識到自己餓了,該拿點東西填肚子了,但經我左翻右抄,始終找不到一點吃的,況且我又不會做飯,媽媽還沒回來……
"叮咚,叮咚……"門鈴響了,我興奮地打開門,以為是媽媽,沒想到是那個討厭的鄰居,"借個碗我用一下吧!"我白了她一眼,進去抄碗,可我只抄著自己心愛的碗,只好眼巴巴地給了她,真倒霉,又一次借碗給她.
"叮咚,叮咚……"肯定是爸媽回來了,我沖鋒一般去打開門,眼前是一碗熱氣騰騰,香噴噴的面條,我愣住了,是她——我們的鄰居!我明白了,她借我的碗是為了給我煮麵條,裝面條的.
"接過呀,餓了吧."她滿面笑容看著我.
我慢慢接過這碗面條,話也沒說得出,這碗面真的很香,很香……這其中包含了什麼味道,我也說不出來.
2.那一次,我讀懂了坦然（中考滿分作文）
只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。——泰戈爾
自從上了初三，很少有時間投身於我所熱衷的「悅讀」上。總是無法擺脫「題海」，每天6時起床22時睡覺，見同學狂侃學習，稍有偏題便是不正經。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：「為什麼耕耘沒有收獲？為什麼努力不見成果？為什麼為什麼為什麼……
思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間里就這么怨著、嘆著，天天愁眉苦臉。終於有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。
然後，厄運便到了我的面前——一疊文學名著。望著久久未翻的小說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學不下去了。
於是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。
謫居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘於被貶嗎？難道你不想成就大業嗎？
「不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是。」他笑答。
我若有所思——也許面對這些失敗的我也該收獲一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一樣對於前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，贊美君王，他卻不，他也要一詠「安能摧眉折腰事權貴」的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌「天生我材必有用，千金散盡還復來！」身著碧青紗，頭頂飄飄發，眼中一片豁達。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？
「不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立於其中！」
我終於懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇於面對眼前的失敗、中傷……那麼我呢？
別再怨天尤人了！我對自己說，我才十七歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗
我合上書，自信地抬起頭。
3.
桃 花 依 舊 2005年山東省臨沂市中考滿分作文
桃花是一種很平常的花,然而在我的心目中卻有著特殊的地位.看到它,我就想起與一位朋友的一段往事.
那是幾年前的一個春天,我到鄰村一位好友家作客.我們一塊去野外散步,走到她家的果園里時,她鄭重地折了一枝桃花,遞到我手裡,說:"送給你,願咱們永遠都是好朋友."那時,我們臨近小學畢業,同學們互相寫留言,送禮物,但是沒有一個想到送花的.
我用塑料薄膜將這枝桃花包起來,飛奔回家.我想:"可不能讓這枝友誼之花凋謝了."回到家,我就讓爺爺把它嫁接在我家果園里的一棵桃樹上,並做了標記.幾天後,我欣喜地發現,它們成活了.
花謝花開,又是一年,我已經在山外中學上初中了.我的那位朋友因為家境貧困,沒能繼續上學.由於離家遠,功課又緊,我很少回家.漸漸地,我忘記了那枝桃花,忘記了那棵桃樹.
暑假的一天,爺爺端來一筐桃,讓我嘗嘗鮮.爺爺挑出幾個紅紅的大桃給我,說:"苗苗,這幾個是你從朋友家帶來的那桃枝結的.那桃真是好品種,結得又大,又甜,又多.我又把那些芽嫁接到別的樹上去了."我心頭一震,這才想起那枝桃花.爺爺又說:"你的那個朋友到我們家來過兩次,都沒見到你.她還特地跑到果園里去看那桃樹,可惜季節不對,沒看到桃樹結果."
我跑到果園里,來到那棵桃樹前,望著那寂寞的桃枝.那枝桃已分了好幾個杈,枝繁葉茂,上面還掛著好多青里透紅的桃子.
看著這累累碩果,我的眼淚不覺流了下來.誰說桃李無言,我分明聽到它在說:"我們永遠是朋友."原諒我吧,好朋友,竟然這么長時間沒跟你聯系了.都說是"人非草木,孰能無情",卻原來草木比人更有情.
老朋友,我這就去找你.
Ⅶ 中考抒情滿分作文有哪些
金色的秋天時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛的秋天終於來了。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀!它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田裡，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上;土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天裡綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，捲曲的花瓣，像一個卷發的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的雲朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。我喜歡這秋高氣爽的季節! 我喜歡有花葉扶疏、朴實無華的菊花的秋天。我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。
Ⅷ 關於借景抒情的中考滿分作文
空靈靈的夜，傳來淅淅瀝瀝的雨聲。人們被這悄悄落地雨點驚了一下，於是，路上便不再有悠閑漫步的雅士，不願被這清逸如羽的雨點沾濕的人們，加快了回家的步伐。空靈靈的夜，變得渺茫，綿長。靜默在夜雨中的房屋合成了連音壁。我，在這夜雨的包裹之中，站在霧氣蒙蒙的窗前，手指在窗上畫著一個又一個的圈，似乎想要將有關的記憶套祝處在夜間窗外的一切奼紫嫣紅的景象不復存在，白天喧囂的大千世界彷彿消失在淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動，所以呆在靜謐的環境中想像，總是特別渺遠，特別專注。一個又個的圈劃去了一層水霧，不久等第二層水霧氣籠了上來。站在窗前，彷彿看不到什麼影像，但事實上，人們能夠看到更加遙遠。其實，夜雨的景象並不多麼美，逼亂的環境，泥濘的道路，紛落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳樸，走向遼寧謐的詩意，一剎間紛紛湧向心頭。李商隱的《夜雨寄北》便堪稱其中典範。正是這種深沉的不透風的包裹之中，龔自珍的「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的奉獻才更加觸動我的心弦。賣炭翁依舊在茫茫的白雪上穿行，與夜雨似有異曲同工之妙。天上的街市一剎間變得單純而稚氣，夜雨中迷惘的朝天尋覓的我向空際敞開了心扉。《雷雨》中錯位的愛情悲劇是《葬花吟》訴說的相同境界。其實，夜雨中的期盼並不渺茫。等待的人們望著遠方漸欲逝去的光亮，心中輕射出祈求的哀怨。其實，夜雨中的想像並不空虛，只是看你的心境怎樣。空靈靈的夜，我的思緒得以釋放。我凝神靜靜地享受著獨處的寧謐，我佇足默默的品位著棲宿的玄愁，我的心被感動著，被啟蒙著。是夜雨，出動了我的心靈。