A. 劇本作文 勸說500字
勸說復
時間：晚飯後休息時制
地點：家中
人物：我和爺爺
〔晚飯後，爺爺走到陽台上，吸了一根煙。恰巧被我看見了。
我 爺爺，你在干什麼？
爺爺 吸煙啊！
我 本小姐堅決反對你吸煙。因為我一聞到煙味會咳嗽。
爺爺 那你就走開了，走開就聞不到，聞不到就不咳嗽，不咳嗽我就可以吸了。
我 不行！不行！你不吸煙除了為我好，還是為你好，你也知道吸煙有害健康。
我 你也知道，每天都有人因為吸煙而死，你一根一根吸，就是慢性自殺。我是想讓您老人家多活幾年。
爺爺 你別管。
我 那麼，我們打賭，你1年不吸煙，我就請你吃我做的炒飯！
爺爺 好！拉鉤上吊。
〔三個月後……
爺爺 我向大家宣布——我不吸煙了。
我 好呀！慶祝你戒煙成功。
B. 以劇本形式寫一篇作文不少於六百字
那麼我們何不靠自己的雙手營造出屬於自己的一片天空，每一個人都有內著自己堅強勇敢頑強拼搏的精神正容是有著我們這樣的渴望，那麼就更加的要對自己有信心，找到自己的興趣所在，充分發揮自己的聰明才智，創造出屬於自己的一片天地，讓家人，讓親戚，
讓朋友都以你自己為榮，也許我們會失敗，但是，正因為這個失敗我們就更應該要堅持著，都知道失敗是成功之母，他們發明燈的時候，同樣也有失敗過，更不是一次兩次，正因為你曾經失敗過了，那樣你的經驗才會積累的更多，你的成就才會更高。如果就這樣被打到了，那麼就是一個懦夫的行為，也正是因為有你的存在，讓更多成功的人更有自信，讓更多的後來人看到懦夫的代價。
人的一生也就只有那麼的一次，錯過了就不在回來，我們不像電影里的主角那樣，結局總是美好的，我們只有靠自己，人生如戲，要做就做主角不要當個觀眾。
C. 寫小學作文劇本的基本格式
【用紙】我一般用原稿子【標題】空4格開始寫
【正文】每自然段空2格
【標點內】
1、每個標點符號佔1格（破折號容「——」、省略號「……」佔2格）；
2、原則上標點不換行寫，如：行末一個字之後該寫「，」，了，可是本行沒格了，不能把「，」寫到下一行，而是寫在該字的同行上，但破折號「——」、省略號「……」可以寫在下一行。
D. 急求600字劇本作文一篇有範文嗎
出演人物：
「我」：馮珏瑞
「我」的爸爸：張瀚宇
「我」的大伯：黨生
「我」的爺爺：張羽弛
方萬：李求知
方萬的爸爸：劉謙
第一幕
地點：小樹林里
人物：「我」、方萬
場景：「我」和方萬靠在同一棵樹上
「我」（低著頭，撫摸著褲子上的口子，不住嘆氣，且說）：這可如何是好啊！
方萬（抬頭看著天空出神，臉上十分焦急）：這可如何是好啊！
突然，方萬（蹦起來，十分高興）：「我」有辦法了！（隨後在「我」耳邊耳語片刻）
「我」（彷彿有了救星）：原來你爸爸是高級裁縫啊，那咱倆換過來吧！
第二幕
地點：「我」的家裡
時間：一周之後的一個晚上
人物：「我」、爺爺、爸爸、大伯
「我」正在寫作業，把頭埋得很低，不敢與爸爸的低目光相觸。
爸爸（走進屋裡，端了一杯水，放在桌上，扶起」我」的身子）：坐直點，眼睛該壞了。（突然慍怒，把杯子打掉了）你爺爺送你的那個羚羊木雕呢？
「我」（不敢抬頭，悶聲寫作業）
爸爸（更加生氣，一拍桌子）：是不是拿出去賣了？（大喝一聲）說！
「我」（不敢抬頭，卻也不寫作業了）：沒……沒有
爸爸（面露疑色，又是大喝一聲）沒有？抬起頭看著「我」的眼睛！
「我」（生氣了，一拍桌子，站了起來）：「我」說沒有就是沒有！「我」把它送人了！
爸爸（氣得扇了「我」一個巴掌）：你這個小孩，越來越沒大沒小了！
「我」（「哇」地一聲，哭了，這時爺爺走進來了）
爺爺（面露慍色）：吵什麼呀，讓不讓人看電視了！
爸爸（轉向爺爺，指著「我」）：你說說，這小子把你從非洲拿來的名貴木雕給送人了，比我還有理！
爺爺（點起一隻煙，煙霧繚繞於室內，壓抑得眾人說不出話來，過了半天才緩緩說道）：「我」知道你和方萬是好朋友，「我」也理解你……
爸爸（突然打斷）：你怎麼能慣著這孩子呀！
爺爺（好像沒聽見，繼續自顧自說道）：可是，送人東西不在禮重，在情重啊！送一塊點心，一盒糖，也就可以了，這樣吧，你去把它要回來吧
「我」（不解）：為什麼？你已經送給「我」了，怎麼能再反悔呢？再說了，既然情意重，禮為何還要分輕重嗎？
爸爸（很氣憤）：你這個小子到底去不去？
「我」（爆發了，喊了起來）：難道在你們大人的眼裡，金錢就那麼重要嗎？難道友誼連金錢都比不過了嗎？你們這樣做太過分了！所謂覆水難收，既然您們都給「我」了，「我」自然有了支配權，那裡有給完人家的東西還要回來的？你們教育「我」做人信義為先，而你們呢？
大伯：就是，就別要回來了。
爸爸（又扇了「我」一巴掌）：你要造反呀你！（並扭頭對大伯說）別慣著他！
「我」（熱淚盈眶，摔門而去）
爸爸（打開門，大喊）：今天你要是不給「我」把木雕要回來，你就甭想走進家門！（隨即鎖上門）
第三幕
地點：大街
人物：「我」
時間：當晚
場景：大雨滂沱
「我」（在雨里一會兒狂奔，一會兒立住痴想，且喃喃自語）：這可如何是好？
第四幕
地點：方萬家
人物：「我」，方萬，方萬的爸爸
「我」在方萬家門前，猶豫良久，敲了門
方萬（拉開門，一看是「我」，便把「我」拉了進去）：怎麼淋得這么濕啊！
方萬的爸爸（屋裡跑到屋外）：喲，你就是方萬的那位好朋友吧，他老在「我」面前說你好呢！
「我」（把頭低得很低，聲音更小）：方萬你能不能把那個木雕還給「我」？
方萬（猶豫了一下，轉身回屋了，順手接過了「我」手裡拿把他送給「我」的藏刀）：給你
方萬的爸爸：他是不是又拿你什麼東西了？待會兒「我」揍他！
「我」（抬起頭）：不是的，叔叔……一切……都是「我」的錯……叔叔再見，方萬，再見（隨即扭頭而走）。
第五幕
地點：大街
人物：「我」、方萬
場景：大雨滂沱
「我」（狂奔一段時間之後，放慢了腳步，獨自喃喃道）：這可如何是好！方萬再也不會理「我」了，「我」們再也不是好朋友了……
方萬（從遠處一直喊著「我」的名字，然後跑了過來，氣喘吁吁地把小藏刀放到「我」的手裡）：給……給你，咱……咱們永遠……永遠都是好……好朋友，永遠……（隨後扭頭跑回）
「我」（等方萬離去後，舉起手中的藏刀和木雕，對天大喊）：這可如何是好啊！（跪坐在地上，大哭不已）
（全劇終）
E. 作文老師要求寫一個劇本 600字拜託各位大神
校園幽默搞笑相聲小品劇本:小學生六一小品台詞甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。 乙：廢話，誰沒有手指頭。甲：指頭有長有短，有大有小。 乙：沒錯，這是睜眼說實話。甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。乙：五指一握才成拳，怎麼能說愛哪個恨哪個呢？甲：唉，你是不知道，在我家「大拇指」是我爸，「食指」是我媽。 乙：怎麼越說我越不明白了？甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！ 乙：是該高興。甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲「媽！」。乙：那你媽肯定也很高興。甲：可誰知，話音剛落，「食指」就來了。 乙：怎麼？你家還有客人？甲：（伸食指）「食指」是我媽。「你怎麼搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？」乙：唉，你媽可真厲害。甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，「食指」又來了。 乙：又怎麼了？甲：（伸食指）「你怎麼就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！」乙：吃都不讓了？甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。 乙：唉，這尿也不爭氣。甲：哎呀，憋不住了！ 乙：那就快去吧。甲：不行啊，「食指」又來了，（伸食指）「你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！」乙：唉！甲：就這樣，「食指」的屢次出現使我做作業都沒了精神。 乙：換了誰都不會有精神。甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。 乙：這叫「惡性循環」。甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指） 乙：「食指」在你家也真沒趣，那「拇指」呢？甲：「拇指」就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！ 乙：看！一說就來精神了。甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）「兒子，你真棒！回家就知道學習。」一句話說得我怪不好意思。 乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視——乙：看，給點陽光，他就會燦爛。甲: 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）「我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！」我聽了，甭提有多高興了！ 乙: 瞧他美的！甲: 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指） 乙: 是該喜歡，連我都羨慕你家的「大拇指」了。甲:「大拇指」表示的是贊美，「食指」表示的是批評。 乙: 天下哪個孩子不喜歡表揚？甲: 所以，以後我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！乙: 唉，那還早著呢。甲: 你說，他們能一樣嗎？ 乙: 是不一樣，連表情都不一樣，「大拇指」是這樣的（笑臉），「食指」是這樣的（兇相）。甲: 我多麼希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指） 乙: 你媽會的，那不她來了！甲: 啊（嚇跑）？！乙: 唉，看把他嚇的！
F. 六年級下冊作文寫一篇劇本
人物：米老鼠、小燕子、男房東、女房東、圖書管理員、公園保安、老太太、路人等。場景一：公園這是一個明媚的午後，火熱的太陽照在公園里，沒有一絲風，游園的人皆躲避到蔭涼處，只有兩個人坐在水池的兩側。米老鼠：（深情的吹著口琴，而且吹得很難聽，過路的人紛紛嚇跑。忽然，他的腦袋被一隻涼鞋打到。憤怒的，並用旺旺小小酥廣告語的口氣）「哎呀！是誰？」（回頭看）小燕子：（雙手叉腰）「打你怎麼了？大熱天的，你吹什麼吹呀！煩不煩！」兩人走到面對面，互相怒視卻發現各自手裡都拿著一本《向左走、向右走》的漫畫書。米：（驚喜，深情，略帶憂郁）「你，也喜歡這本書？」小：（害羞）「是呀！我還以為只有我才看這種過時的書呢！」米：「不！你看！（只見旁邊的路人、乘涼的大爺大媽、騎車的、坐車的、環衛工人、坐手推車里的嬰兒，手裡無不拿著這本書！甚至小狗狗身上都綁著一本！）我想可能是打折的緣故吧！」 （小燕子倒地，又起來。）小：「沒什麼，沒什麼，意外，意外！」米：（深情的）「我記得這是我生平第二次被人用涼鞋打！」小：（同樣深情）「我記得這也是我生平第二次用涼鞋打人！」兩人：（同時的）「上一次是十年前！」回憶十年前，同樣的公園，同樣的事情，一個小男孩被一個小女孩用涼鞋打到，原因也是因為那個男孩的口琴吹得難聽。米：（驚喜，不敢相信）「你！難道？就是，小燕子？」小：（同樣驚喜，猜疑）「你是，你是米老鼠？」米：「當時我只記得她穿了一雙小燕子圖案的涼鞋！」小：「我記得他穿了一件米老鼠的上衣！」快步走上前，米老鼠做出擁抱的動作，兩人均表現出期待的目光。忽然，小燕子一轉身，米老鼠抱了一個空。小：（含情脈脈）「討厭！人家是穩重的女孩子！」米：（自言自語）「看出來了，是夠穩夠重的！」 （指這手中的書）「我覺得，我特別像書中的男主人公！都是搞藝術的！」小：「我也覺得自己像女主人公，都是從事文字工作的？」米：（高興的）「你也是翻譯？」小：（害羞）「不，人家是報社的——發行員！」 （這次換成米老鼠倒地，又爬起來。）米：「沒什麼，沒什麼，意外，意外！十年了！你變了！豐滿了！」小：（高興）「討厭！可你還是沒變，口琴還是吹得那麼難聽！」米：（尷尬）「是，我怕我吹好聽了你就找不到我了！」兩人邊回憶兒時的情形邊玩碰碰車，都找到了童年的感覺，度過了一個開心的下午。玩累了，兩人就坐在草地上。兩人：（同時問對方）「你平時喜歡去哪？」兩人：（相視而笑，然後又同時回答）「我喜歡去公園（驚喜，互視對方）！圖書館（驚喜越發強烈）！咖啡館（簡直不能相信雙方的默契）！網吧（大笑）！」突然，兩人均由大笑轉為恐懼。因為兩人在對視中都從對面看到了自己的房東。男房東手裡拿著一根棍子，是米老鼠的房東；女房東手裡拿著繩子，是小燕子的房東。並且都露出得意的、兇狠的表情。米：（焦急）「糟了，我房東追來了！「小：「我的房東也來了！「兩人都拿出紙和筆，寫下了自己的QQ號碼。米：「這是我的QQ號，再聯系！」小：「這是我的，好的，再聯系！」兩人匆忙的跑開了，一個向左，一個向右。在跑的過程中，紙條被風吹跑，先是被人狠狠的踩了一腳，又碾了一下，然後又被自行車軋了一下，又被環衛工人掃走。最後，米老鼠的紙條掉進了泥里，完全辨認不出來了；而小燕子的紙條則粘了一大塊的口香糖，把口香糖撕下來時弄破了紙，也辨認不出來了！兩人：（悲痛欲絕）「天啊！我的命怎麼這么苦呀！」場景二：圖書館旁白：由於兩人的紙條完全辨認不了，而且他們又深知對方相信自己與書中和電影中的主人公極其相似，於是，他們都決定到雙方都喜歡的地方碰運氣。兩人站在同一書架的兩側，並且都猛的一個向左，一個向右看，接著又走到書架的另一邊，還是一個向左，一個向右看，結果每次都錯過了。後來，又在書架上突然拿下一本書，從書與書的縫隙中看對面，依然是一個在左邊，一個在右邊，錯過了。就這樣不停的不停的看，都是以失敗告終。結果在不知不覺中兩人手上都拿了一大堆的書！圖書管理員：「對不起，先生，每次只能借閱一本！」米：（心不在焉，仍四處觀望，隨便從上面拿了一本）「就這本！」管理員：（忍不住笑）「你確定？」米：「確定！」出門之後才發現這本書的名字叫《母豬的產後護理》！小燕子也遭遇了同樣的尷尬，她借的是一本《快速增肥三十六計》場景三：咖啡店兩人依舊是背靠著背坐著，與圖書館里的情形相同，兩人都是突然向左、右看，可總是錯過了。
G. 熊出沒劇本作文300字
這個作文寫的不錯值得相信。
H. 寫關於戲劇的劇本，作文
麻煩看完作文後點擊「滿意採納」，這是對別人勞動的尊重！答題不易，且看且採納！
第五幕
（第二天，馬小跳帶著喜羊羊與灰太狼一起去全城最好的一條食品街買好吃的）
灰太狼：哇噻！好多好吃的耶！咱們可以開吃了嗎？
馬小跳點了點頭，還沒來得及說話，灰太狼已經在人群中消失得無影無蹤。幾分鍾之後，只見前方很擁擠的人群突然望後退，閃出了一塊空地。馬小跳和喜羊羊好奇地擠進去想看個究竟。眼前的景象使他們嚇了一大跳：剛才這里發生了擁擠踩踏事件，眼前的灰太狼已被踩成了「肉餅」，平攤在路中間。馬小跳頓時慌了神，不知如何是好。只見喜羊羊不緊不慢地拿起了灰太狼的一隻手，用力一吹，灰太狼頓時又鼓了起來，恢復了原形。
灰太狼：天哪，喜羊羊，你們沒被踩到吧？
喜羊羊和馬小跳搖了搖頭。
灰太狼：那就好。嚇死我了，我使勁地逆流往回擠，就是怕你們被踩到。
（喜羊羊停頓了一下才接著說）
喜羊羊：我想這也正是問題的根源所在。
（馬小跳很認真地聽著，灰太狼卻聽得一頭霧水）
喜羊羊：當發生擁擠踩踏的場面時，一定要和多數人前進的方向一致，不要試圖逆流而行。不要試圖超過別人，更不能逆行。一定要先穩住雙腳，應當想方設法使身體靠近牆壁，遠離玻璃之類易碎的物體，把身體蜷成球狀，把手放在脖子後扣緊，雙腿向胸部彎曲，保護最容易受傷的部位，千萬不要跟著人流擁擠。記住了嗎？
灰太狼：嗯??－嗯???嗯???嗯???嗯???嗯???
第六幕
天晚了，路上很黑。與喜羊羊、馬小跳走散了的灰太狼獨自在空無一人的公共汽車站等車，後面一個黑影跟了過來，不懷好意地看著他。灰太狼捏緊拳頭，轉過頭，迎面走上去。
灰太狼：嘿，你幹嘛跟著我，你小子想干什麼？
灰太狼話還沒說完，那黑影已經一拳打在灰太狼頭上，灰太狼眼冒金花。那黑影又掏出一把亮晃晃的刀來
正在這時，馬小跳、喜羊羊趕到了，他們大喊一聲：抓壞人！
那黑影轉身慌忙逃走了。
馬小跳說：灰太狼，一個人晚上不要單獨在公共汽車站等車，看見有可疑的人要趕快走開。遇到壞人，一看你自己對付不了，就想辦法求救或者報警，千萬別自己硬拼。要學會保護自己。
灰太狼點點頭。
第七幕
（到了分別的時候了，喜羊羊和灰太狼該回青青草原了。）
灰太狼：這次我玩兒得真的很愉快，馬小跳，謝謝你邀請我們來你們家過春節。
（馬小跳沖他友好地笑了笑）
灰太狼：馬小跳，我還有一事相求。（從笑臉瞬間變成了苦臉）
馬小跳：說吧，只要我能辦的我都幫你辦！
灰太狼：（裝出一副可憐的樣子）你幫我去拜拜佛，求佛別再讓我老婆用平底鍋砸我了！
喜羊羊、灰太狼和馬小跳：哈哈哈哈！
（喜羊羊和灰太狼還有馬小跳一起站在夕陽下告別）
喜羊羊和灰太狼：再見，馬小跳！我們以後再見！
馬小跳：再見了！
第八幕
（終於回到了青青草原，灰太狼一見到草原就又犯起了野心）
灰太狼：嘻嘻，（充滿了壞意地笑）喜羊羊，謝謝你教給我安全知識。不過，現在，我???餓???了???
喜羊羊：（誇張地喊）救命呀！快來人救救我啊！
灰太狼：站住！別跑！今天你跑不掉啦！我不會手下留情的！
（灰太狼追喜羊羊一直追到了羊村門口。喜羊羊一下子跑進了村子，轉身就把門關上了。灰太狼一下子撞到了門上。）
喜羊羊：嘻嘻，再見了，灰太狼先生！
（邊說邊准備拉開門的電閘）
灰太狼：不要啊！！！！！！
喜羊羊：（模仿著灰太狼的聲音）我不會手下留情的！
（說完，喜羊羊立刻把門的電閘打開了。灰太狼被電飛了）
灰太狼：我一定會回來的！！！！！！
幕落
I. 四大名著改寫劇本作文
開場1(水滸)
男1，馬甲上場，前掛 梁山 背掛 好漢。 開場唱「水滸」2句 ，(歌詞：大河向東流啊，天上的星星參北斗啊！)———
男2，馬甲上場，前掛史進，背掛龍頭。制止，喊：停！這位老兄，敢問你是梁山何許人也？
男1，驚訝，問：老兄你是？
男2，我乃梁山中九紋龍史進。
男1：久仰久仰，男2：不敢不敢。(重復2次)
男1：哎呀2015真是坑爹年啊，辛辛苦苦忙一年，一下回到十年前，史大哥，你聽說了沒有，A股大盤居然跌停31次，真是掉到31層地獄啦。
男2：梁老弟，看來你我在梁山還是圖個安穩。外面的江湖很兇險啊
男1：....現在流行穿越劇。突然發現自己買的股票甩到了10年前價格。羊肉湯都漲7塊啦。我又穿越回到解放前啦
男2：這真是應了那句話，股市有風險，投資需謹慎啊!
男1：不容易啊，擔著賣白粉的風險，賺著白菜的價錢。
男2：唱 (「從頭再來」4句) (歌詞：昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶，辛辛苦苦已度過半生，卻又重走進風雨)…歌詞結束被女1打斷，進入場2
開場2(西遊記)
女1馬甲上場，前掛萬人迷，後掛女兒國… 慢跑上台來，邊跑邊喊：御弟哥哥。
男1，男2迅速轉身換馬甲，換後男1前掛為「八戒」。 男2前掛「佛」，頭戴 佛帽，並轉過身來
女1，看到男1男2轉身，再喊一句：御弟哥哥，並向男2靠攏，做親密狀。
男2，單手並攏，做僧人狀，道：阿彌陀佛！
女1，繼續喊：御弟哥哥，走上前欲挽男2胳膊。
男2，躲閃，低頭，道：阿彌陀佛，保持距離，出家人不近女色。
女1，輕閃到一旁，臉往男2，道：御弟哥哥，你看這花前月下，正逢佳節之時，你我在此相遇，是上天給的緣分啊！就聽小妹給你唱一曲好嗎？ 唱「傷不起」2句(歌詞：傷不起，真的傷不起，我想你想你想你想的昏天黑地)。
男2，在此時迅速打斷，說：停，打住，請不要再唱這首歌了好嗎？真的是傷不起啊！
男1，走上前，說：師傅，你就依了這位姐姐吧，在這好吃、好喝、好招待的，還取什麼經啊！
男2，怒斥男1，道：老豬，我們都是有公務在身的人，可以在這個時候考慮個人問題呢，你忘了觀音姐姐對你的教誨了嗎？
男1，道：大師兄都跑到花果山去跟猴子們過節了，我看咱們也散了吧，我也回高老莊跟我的好妹妹過個元旦節，你就安穩在這吧。
J. 寫劇本作文
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