① 小學 四年級 雨作文
[雨作文]
雨 答、下「滴答、滴雨了，花兒說：『下吧下吧，我要開花！』滴答、滴答，下雨了，種子說：『下吧下吧，我要發芽！』滴答、滴答，下雨了，小朋友說：『下吧下吧，我要長大！』」這是一首很美的兒歌，它體現了雨可以給萬物帶來這么多的好處：可以讓花兒開花，讓種子發芽，還可以讓小朋友長大！多美的雨呀！我也很喜歡雨，看哪，又在下雨了！你只要仔仔細細地觀察，你會發現雨是多麼的多姿多彩！聽！：「嗒！嗒！嗒！」這是什麼聲音？原來是落在石板上的雨點正歡快地唱歌呢！再仔細瞧瞧：珍珠般的雨點落在樹梢上，風吹過，小鳥叫了起來，樹也被吹得左搖右擺：「沙沙——沙——吱吱吱——滴滴——答 ，雨作文。」多麼美妙的一支交響樂呀！ 「滴——滴——滴。」雨停了，太陽也出來了，小鳥歡快地叫著：「喳！喳！喳！」 好像在說：「好美！好美！天晴了！ 太好了！」 森林裡，枝頭的雨珠一滴一滴的往地上的水窪里流，發出清脆的聲音：「叮——咚——叮——咚，小學四年級作文《雨作文》。」彷彿是雨過後的奏樂。小蟲子、小鳥們，所有的生物都煥然一新。涼風吹過，一股帶著泥土芳香的清新空氣迎面撲來，令人心曠神怡。樹上還掛著玲瓏剔透的露珠，你站在樹下抬著頭，望著雨後彩虹，臉上會不時有一些露水，香香的、涼涼的，還有一絲甜味，多舒服呀！ 城市裡，一下子變得熱鬧起來，男女老少都出來了，伸伸懶腰，活動活動脛骨，誰的身體不會好呢？ 雨真好，它給我們帶來了多姿多彩的人生！ 雨作文550字小學生作文（/）
② 四年級雨的作文
陽春三月，復沒有看制到閃電劃破淡藍的天空，也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜，小雨點披上晶瑩的外衣，淅淅瀝瀝的落到了大地上。
春雨如牛毛，如花針，飄飄灑灑沖洗了大自然的塵埃。我哼著《春天在哪裡》的歌兒聽著雨點兒打在窗戶上的聲音：啪啪啪啪…….
柳樹張開了嘴，貪婪地吮吸著春雨的養分，柳條舞動著它那細小的身子，彷彿在歡迎春天的到來。小草在春雨中搖動著它那沉睡了一冬纖細的腰，筆直著享受春雨的甘露。小河邊，一群雪白的天鵝撲打著純潔的翅膀，然後你追我趕的，好象發生了內部爭吵；突然，他們停止了，又開始在水上游泳，一陣微風吹過，平靜的湖面一眨眼碧波盪漾，天鵝驚嚇地離開水面飛向遠方……燕子在雨中來回穿梭，好似剪刀的尾巴想剪短這連綿不絕的春雨，這時我想到一句賀知章的古詩：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。走在大街上，人們舉起斑斑點點的花雨傘，踏著小小的水坑，漸起一朵朵浪花。「滴答滴答」這是小雨點落在地面的聲音。我放下雨傘，望這朦朦朧朧的雨，讓這冰冷的小雨滴在舌頭上只覺得一絲清涼，心曠神怡。
春天的小雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，朦朦朧朧，說來就來，說去就去，去匆匆來也匆匆。
③ 四年級作文《雨》不少於300字
下雨了。
雨天是一個比較傷感的天氣，我不動聲色地取出日記本，徑直走到版平房上寫日記。權
起先，烏雲遮住了半個天空，天空上偶爾逃下來一兩滴雨點。我默默地寫，享受著這小傢伙親密的情意。看到這樣，他完全放心了，便肆無忌憚地落到了我的日記本上。這小傢伙像天空的淚滴，它們像一群活潑可愛的小精靈，在陸地尋求最終的歸宿。
天空中陡然炸了一個響雷，原來是閃電公公擂起了鼓。然後，雨點變大了，變密了。好像千萬絲銀針，穿過大地。我抬頭望去，陰霾的烏雲中飄過一絲柔紗，外面仍有雨滴姑娘還在飛舞著。「原來五月飛雨也是有一絲柔情的，」我暗忖道，手中的筆不覺停了下來。
雨停了。
天邊出現了一道彩虹，這個村莊終於恢復了昔日平靜的容貌。它們消失的很快，像霧氣在空氣中蒸發了一樣，不留一絲痕跡。遠處的群山雲霧繚繞，輪廓依在，一切都又恢復了平靜。
④ 四年級下冊小英雄雨來有感作文大全400字
今天，我懷著激動的心情，讀了小英雄雨來這篇文章。被雨來的精神所深深打動了。專
這篇課文屬的主人公是住在晉、察、冀邊區蘆花村的小英雄雨來。他最喜歡靠著蘆花村的還鄉河，經常到那裡去游泳。有一天晚上，爸爸讓雨來上夜校，讓他學文化，接受愛國主義的教育。第二天，爸爸回來的時候，全副武裝，這讓雨來感到驚訝！到了清晨，媽媽去東庄為八路軍送信，家裡只有雨來一個人。這時候交通員李大叔忽然跑進來，鑽入了地道。當鬼子追來的時候，雨來勇敢機智的與鬼子作斗爭，掩護了交通員李大叔。自己也在敵人的槍口下，跳到還鄉河中逃脫了災難。
我覺得雨來不愧為是小英雄，他是那樣的聰明、勇敢。遇事是那麼膽大心細不慌張。平時我就膽小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家裡過夜。想一想這都是一些嬌氣。我們也是男子漢，不能被眼前的一點點困難嚇倒而退縮。無論做什麼事情都要堅強有毅力。
⑤ 小學四年級描寫雨的500字作文 急~~~~
雨
雨，復是暴躁的，它總是突然間制打破往日的寧靜；雨，是善良的，在地球乾旱的時候，它會給大地送來清涼；雨，是溫和的，仔細傾聽，會讓你沉醉在往日的回憶。
是的，雨，在我的記憶中彷彿是有思想和感情的，如果你是一個心中有愛的人，那我相信你一定也親身領略過雨的獨特魅力。
夜，我坐在靠近窗戶的小書桌旁傾聽窗外的雨聲----它是有旋律的，動聽的像春天的溪流，在枝頭歌唱的百靈鳥。聽著聽著，它彷彿在歡笑，又好像在哭泣。在這種充滿詩意的雨，總是能讓我想起許多往日的回憶……
每當我回過神來，雨，卻在不經意間停了，我依舊無法逃脫童年那美麗的回憶，不知不覺就進入了夢鄉。
我榮幸我擁有過這么一段美好的時光，同時我也埋怨為什麼時間如一支離弦的箭一眨眼間就從一個天真的小孩變成了一個六年級的學生了，但是即使我有埋怨，我仍然感到幸運，因為我是一個童年充滿快樂的小孩。
雨，是你讓我重溫了那一段令人難忘的童年，是你讓我回憶起那麼的風風雨雨，你獨特的魅力與其說是名不虛傳，不如說是一種感動。如果時間可以倒流，我願永遠成為一個小孩；如果生活可以重來，我還願意擁有這么多朋友；如果再給我一次機會，我願永遠與大自然相伴……
⑥ 四年級作文《雨》
雨
雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房.而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當當的,立即發出悅耳的聲音.身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣.雨勢急驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬馬奔騰.雨勢減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時節耳邊的輕風,瓦片似乎是專為雨設置的,它們盡職地演奏著,聽雨人心中便漫出不盡的情意.
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時,一個人靜靜地坐下聽雨.垂老的志士有「夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來」的抱負；遲暮的美人有「雨中黃葉樹,燈下白頭人」的幽怨；相思的情人有「梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴」的索懷；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花」的遐思.
雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者.
閑暇之中,有幸回到了自己曾經聽雨的地方.恰逢那天下小雨,又聽到這熟悉而又陌生的雨聲.迷濛之中,雨聲里透出一種古怪的情調,是久未溝通的那種.它拒我於千里之外,向我表明它對我的陌生,然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息.我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感.
哦,我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我,它在講述我以前的一切.我彷徨了,我問自己：我是誰?還是從前的那個我嗎?
有詞雲：「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳.壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風」.人生境遇不同,聽雨的感受也就各異.然而聽雨卻都是聽靈魂的對話,聽真情的奔瀉,聽年華的淙淙流淌.雨聲所敲打的,除去歲月的回響外,還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵.似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續.
雨聲依然在響,像我真實的心跳……
下雨了,我將手伸出窗外,觸摸那雨的心跳.一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子里的一切意念都凈化了.
雨人從天空中那無形的滑梯滑下,掉在地上,頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花,他們多快樂呀!
我快活地望著這一切,好像我也加入了他們的隊伍,我們在一起歡跳,一起在地上綻放朵朵水花.
遠處傳來一陣淡淡的香氣,令我返樸歸真,深深刻入心靈深處,難以抹卻.
雨,驀地停了,我驚住了——雨人不見了,水花不見了,歌聲與笑聲不見了,什麼都不見了,我回到了真實的世界,我還是我,一個有骨有肉的小孩,不再是剛才那個晶瑩的雨人了.剛才的一切,彷彿是一場美妙的夢,意猶未盡.哦,雨還會下,雨人也再會在從空中落下!
⑦ 四年級寫雨的作文
雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變萬化的聲音。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節變化，情調各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。
在圖畫音樂和詩歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。
輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘彷彿是風帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一隻只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。
沉默的雨，無聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅。可以不必穿雨衣，在戶外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤著心靈。
——這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經雨洗滌，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。
細雨微風的夜，適宜讀詩和散文。狂風暴雨的夜，則宜恐怖神怪小說。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買一包花生米，點上一支洋燭，又當另有一番情趣。風雨更宜懷人，懷人常不寐；一聲風一聲雨，都似離人低訴。
那年夏天，和友人在春秋閣小坐。那時候，菱角已經成熟，蓮池潭上，鄉人駕著小船，忙於採摘；天空的白雲，和水面的白鷺相映成趣。陣雨驟來，如萬馬奔騰；半屏山忽然不見了，只有密密的雨，密密地替蓮池掛上了珠簾。陣雨里，那些采菱角的船，依然從容地游移搖盪。船上的人連蓑衣也不穿。
台灣南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；樹枝樹葉上厚墩墩地堆積著塵埃，經陣雨一淋，蒼翠碧綠，煥然一新。雨後的壽山，嫵媚地俯視默默的愛河；銀鱗似的水波也被青青的山染綠了。
河堤上，那一排水泥柱上，那一排路燈的瓷罩，白玉球似的鑲嵌在山水之間，依稀是西湖的景色。
「春雨樓頭尺八蕭，何時歸看浙江潮？」
⑧ 雨的四年級作文
伴著幾聲春雷，這雨，真的就落下來了。雨點打在臉上，微微的有些涼意，濕了秀發，潤了心！ 面對著姍姍來遲的春雨，路上那些散步的人，想必與我有一
⑨ 四年級關於雨的作文
寫下秋雨陣陣，春雨綿綿，還行的，突出雨的特點，形態的美，再加上你豐富的想像力，用些誇張，比喻，擬人的修辭手法，一篇優美'文章便渾然天成，揮筆成章啦！