Ⅰ 看圖片資料寫一篇作文，謝謝了
中國第一大河.發源於青藏高原唐古拉山主峰各拉丹東的西南側.幹流自青藏高原蜿蜒東流,經青海省、西藏自治區、四川省、雲南省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省和上海市10個省、區、市,在上海市注入東海.全長6300千米.流域面積180多萬平方千米,佔全國面積的1／5.
河源
長江的源頭,自古以來有不同說法.近代在一些地理著作中有關長江河源大致有兩種說法：一種是「江河同源於一山」,長江和黃河都發源於巴顏喀拉山,長江發源於南麓,黃河發源於北麓.另一種是長江發源於可可西里山.源流有兩支：南支木魯烏蘇河,北支楚瑪爾河.1976年夏和1978年夏,長江流域規劃辦公室先後兩次組織江源調查隊,深入江源地區進行了詳細的實地考察,查清了江源水系和源頭情況.長江上源位於昆侖山和唐古拉山之間,這里河流眾多,較大的有楚瑪爾河、沱沱河和當曲3條.其中無論流域面積或水量都是當曲最大,根據「河源唯遠」的原則,確定了沱沱河為正源.南源當曲,北源楚瑪爾河.江源地區,海拔6000米以上的雪山就有40多座.氣溫低,四季如冬.年降水量200～400毫米,且以降雪為主.7月份的平均氣溫低於0℃,只有白天在太陽的強烈輻射之下,氣溫才能達到0℃以上,冰雪融水形成的涓涓細流就成為長江的最初水源.
幹流
長江由河源到河口橫跨中國地形上的三級巨大階梯,穿過不同的地質構造和岩層,沿途接納支流的匯入,對長江的河谷形態和水流特性產生不同的影響.按水文、地貌特點把幹流劃分為上、中、下游3段：從河源至宜昌市為上游段,宜昌市至湖口為中游段,湖口以下為下游段.
①上游段.上遊河段橫跨兩個地形階梯.長4529千米,占長江長度72.0％.流域面積100.6萬平方千米,占流域面積的55.6％.上游的沱沱河和通天河（從囊極巴隴至巴塘河口）,河流流行於第一階梯——青藏高原腹地內.因在高原頂部,河谷開闊,河槽寬淺,一般河寬300～1700米,河道蜿蜒曲折,水流緩慢散亂,汊流很多.從巴塘河口到宜賓稱金沙江,是第一至第二階梯的過渡地段,這里地形突變,山高谷深,除局部河段為寬谷外,河流穿行於峽谷之中,比降大,河水湍急.到雲南石鼓以下,突然轉向東北流,著名的虎跳峽就在石鼓以下35千米的地方.峽長16千米,最窄處僅30米.出虎跳峽後、穿越雲貴高原北部,到四川省新市鎮以下進入第二級階梯,在宜賓附近匯集了岷江之後,才稱長江.自宜賓以下至宜昌之間長1030千米,習慣上稱川江.河道蜿蜒於四川盆地之內,河床平緩,沿途接納沱江、嘉陵江和烏江等眾多支流,水量大增,江面展寬.過川東奉節白帝城,長江穿行在第二階梯至第三階梯的過渡地段,切過七岳、巫山和黃陵3個背斜,兩個向斜,形成舉世聞名的長江三峽(瞿塘峽、巫峽、西陵峽),長約200千米,峽谷與寬谷相間排列.
②中游段.長江出三峽從宜昌以下,進入第三級階梯的長江中下游平原,江面展寬,水流緩慢,河道彎曲.長927千米,占長江長度14.7％.流域面積67.9萬平方千米,占流域面積37.6％.其中,從湖北的枝城到湖南城陵磯一段,長約420千米,因古代為荊州地區,所以取名為荊江.荊江又分為上荊江（枝城至藕池口）和下荊江（藕池口至城陵磯）兩段.下荊江河彎發育,素有「九曲回腸」之稱.中游兩岸湖泊眾多,江湖相通,構成龐大的洞庭湖和鄱陽湖兩大水系.長江接納兩大水系以及直接入江的支流來水後,水量猛增一倍以上.湖口以下進入下游段.
③下游段.水深江寬,從湖口到入海口,長844千米,占長江長度13.3％.流域面積12.3萬平方千米,占流域面積的6.8％.江蘇省揚州、鎮江一帶的長江幹流又稱揚子江.得名於這一帶古代有揚子津和揚子縣,現在外國人常用揚子江這一名稱泛指整個長江.在大通以下受潮汐影響,進入長江口的平均潮流量達26.6萬立方米／秒,是長江多年平均入海流量的8.8倍.在一般情況下,一次進潮總量約為32.5億立方米,大潮時可達45億立方米.由於海水倒灌,使江水流速減緩,所攜帶的泥沙便在下遊河段,尤其是靠近河口段沉積下來,因此,在江心形成了數十個大小不一的沙洲,其中最大的是崇明島.
Ⅱ 看自己以前小時候的照片寫作文
當我打開抽屜，無意之間發現一張照片時，我愣住了，這是我幼兒園的畢業照，望著那幾位老師，記憶的浪潮將我淹沒了……「嗚哇哇……」整個小班被籠罩在黑暗的陰雲下，老師忙碌地跑東跑西，哄著一個個哭鬧不停的寶貝。父母戀戀不舍地望著自己的孩子，腳步在門邊游移，沒錯，這里是小班的開學第一天。不知為何，我那時沒有哭的慾望，靜靜地坐在自己的小椅子上，茫然無知地望著所有的人，似乎發生的事完全不屬於我的「時空」似的。已經不記得家長們是如何「忍痛割愛」走出了我的視線，也不記得老師在我的身邊對我說了什麼話，更不記得老師是如何讓所有孩子都停止哭泣……唯一記得的，是開學時第一次發的點心，那時，老師發給我們的是——旺旺仙貝。老師把餅干發給我們後，便去「討好」睹物思人的小孩子們去了。看見好吃的，我很高興，拿著餅干一小口一小口津津有味地舔著，一邊還不時舔舔嘴唇，仔細品嘗著美味，不知不覺中我的手裡已空，連一點餅干屑也沒剩下。這時我才注意到一個小朋友還在哭，他桌子前的一塊餅干靜靜地躺在那，這塊餅干好像對這個小朋友一點誘惑也沒有，我不自覺地把手慢慢移向那塊餅干。很不巧，老師發現了我，走過來拉著我的手，瞪著我。年幼無知的我並不感到羞愧，很疑惑地看著老師像沒做錯事的樣子，老師本應該對我說長道短，但還沒開始便已經結束了。老師被眾多的哭鬧聲逼得放開了我的手，我像什麼也沒發生似地，回到位置上坐好，繼續吃我「盜」來的餅干……我拿著照片走到我貼獎狀的地方，望著中班獎狀下一片白牆，我不禁為小班時那不光彩的事感到不好意思。也正是這件事，使我沒有得到小班獎狀。也正是這個原因，這件事讓我記憶猶新。這樣的事情再沒發生過第二次
感到好採納
Ⅲ 看圖片寫作文(300字)
媽媽的愛
愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
記得我小的時侯，有一年冬天，天氣很冷。爸爸出差了，媽媽既要照顧店裡的生意，又要照顧我。可是，媽媽不讓我出去玩，叫我在家呆著，怕凍感冒了。但不聽話的我卻乘媽媽忙的時候偷偷溜了出去，結果，到了夜晚凌晨的時候，我發起了高燒，媽媽嚇壞了，你說爸爸不在，只有我和媽媽兩個人，還遇到了這樣的事情，該怎麼辦？媽媽立刻抱著我趕去醫院。路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽，媽媽說：「露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了......」到了醫院的急症室，見著大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫對我媽媽說:"你這媽是怎麼當的？孩子都燒成這樣了，怎麼才送來？必須住院治療，趕緊去辦住院手續！」媽媽只是默默的說了一句：「嗯......」
但母愛也有嚴厲的時候，在我的學習上，媽媽從不放鬆。那是在五年級的第一學期，我的英語測驗得了76分。當我忐忑不安的把卷子交給媽媽，媽媽看到那分數時，一句話也沒有同我說，一個人走向了卧室，"吱-」的一聲，關上了門。我實在忍不住了，走進了卧室，哭著站在了媽媽的面前說：「媽媽你打我吧！你打我吧！是我不聽話，我今後會好好學習的」。媽媽含著眼淚說：「露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以後要想出人頭地，做個對國家有貢獻的人，必須腳踏實地，一步一個腳印，從現在做起，好好學習 ！」
母愛是愛裡面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背後為兒女導引方向。母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如：「誰言寸草心，報得三春暉。」
偉大的母愛
俗話說得好「慈母手中線，遊子身上衣······」母愛是偉大的。從你一出世，上帝就給你派去了一位永遠陪伴在你身邊的天使，她的名字叫媽媽。
在我上一年級的時候，爸爸在外地工作，媽媽在一所中學當班主任，她工作繁忙，常常很晚才回家。但她對我的愛卻絲毫沒有減少。記得那是一個天上掉「銀豆豆」的晚上，我因為感冒了，在家休養。媽媽還在教室里給學生講課，可就在這時，我突然發起了高燒，額頭燙的不得了。而媽媽也正好拖著疲憊的身子回到家中，看見我發起了高燒，連忙背起我往外沖，街上一個行人也沒有，一輛車也沒有，只有媽媽那瘦小的身影在雨中穿梭。一陣冷風吹來，我打了一個噴嚏，媽媽似乎察覺到了什麼。她把我抱在懷里，用她那件毛茸茸的大衣包裹著我。然後，又疾步如飛的向醫院奔去。
到了醫院，媽媽連氣都沒喘一口，就抱著我掛號、打針、輸液。打針時，我一直在哭，於是，媽媽就拉著我的手，俯在我耳邊輕聲對我說：「乖女兒，別哭了，媽媽永遠在你身邊。」當時，聽了這句話，我的身體里好像頓時充滿了力量。輸液時，媽媽日日夜夜陪伴在我身邊。我餓了，她喂我，我想睡覺了，她給我講故事。
我一共輸了兩天兩夜，媽媽也就陪了我兩天兩夜。我的病好了，人也長胖了，但媽媽的眼睛紅了，有了黑眼圈，人也瘦了好多。我以後一定會努力學習，以優秀的成績來報答媽媽。
父愛如山
我的父親看上去是個呆板的人，他平時不苟言笑，嚴肅的嚇人，在我的記憶中，他好像沒有抱過我，沒有給我說過一句溫暖的話，時間長了，我還以為爸爸根本就不喜歡我，每次看到他，我就有點莫名其妙得「恐懼感」。
也許看到了我們父子感情的生分，媽媽給我講了幾件事情，打開了我記憶的閘門。 媽媽告訴我，當年我出生的時候，媽媽在手術室，爸爸在門外焦急地等，還不停地走來走去，當得知母子平安的消息後，他高興地跳了起來，趕忙買了些糖果瓜子發給了見到的每一個人。爸爸控制不住自己的感情，不知道多少次走到走廊里任由幸福的淚水流淌。
還有我六七歲的時候，在一個晚上，媽媽上夜班，爸爸帶我去剛修建的體育場玩，那時候廣場上的燈還沒有安裝完畢，可來健身的人們卻非常多，我一到體育場邊上就如同離弦的箭沖進了人海，爸爸在後面喊著我，我裝作沒有聽見，怕他限制我的自由。當我盡情地玩了一會，才發現爸爸不在我身邊，頓時我才感到有點害怕，知道禍闖大了，還擔心有壞人，我也不敢喊爸爸，就強忍著恐懼摸索著跑回了家，到了家，爸爸還沒有回來，我也知道爸爸肯定在四處找我，我便坐在樓洞的一個黑暗的角落。不知道過了多少了時候，才看見爸爸提著鞋子一跛一跛地走來，滿臉的焦慮，我想：這次脾氣暴躁的爸爸肯定會狠狠地揍我。爸爸看到我後，卻輕輕地把我抱了起來，用嘶啞的聲音對我說：「以後再出去玩，不要跑那麼快，大人喊你，要馬上答應，知道了嗎？」我點點頭，爸爸把我放下來時，我才發現爸爸腳上流了好多血，我知道為了找我，爸爸拖著一條受過傷的腿不知道走了多少路，還磨破了腳。
現在想起來，細細體會，才知道父親也是深愛我的，只是把愛埋在了心底。父愛如山，父親的愛讓我學會了堅強，伴隨著我成長。
父愛如山
很久以前就很想為父親寫一篇文章了，只是遲遲沒有動筆。因為我怕我的笨筆寫不出來我們之間三分之一的故事。但，我似乎總是在做違心的事情……
小時候，爸爸在我的眼中，就好像是一座大山，那麼大。而我只不過是小路邊的一株雜草，大山的巍峨讓我根本沒有靠近他的勇氣，更不敢去征服它。對於這山的一切，我全然不知。對我來說，它是那麼得遙不可及，我只能偶爾偷偷的仰視，生怕遇到那一道嚴厲的目光。
我從來不說爸爸的好，爸爸也從來不問我一句。我們之間有的彷彿只有我對他利益上的索取。這樣的關系維持了好久都沒有改善，反而日漸惡劣了。在一次爸爸對我的嚴厲教育後，我們之間的隔閡變得越加的深了起來。
我們甚至於不再理睬彼此，這種關系我們也從來沒有想要改善。盡管媽媽多次勸說，可是我似乎是遺傳了他（那時候已經很久不叫他爸爸了。）的固執基因，毫不「退縮」。於是，這種可悲的父女關系僵持了很久。
直到有一次——
那一天是父親節。
本來我是從來不在意這些日子的，也許是我太自私了吧！可是我經不起同桌的慫恿，還是跑到禮品店裡給他買了個禮物——一隻小小的鑰匙鏈。回到家裡，我只是隨手往他的桌子上一扔，說一句：「給你，父親節的禮物！」我的冰冷似乎沒有影響到他的思維，只見他頭也不抬的說了句：「哦。」便又低下頭去做他的事了。
當時的我非常生氣，並且還發誓：以後再也不這樣做了。他不屑一顧的態度讓我甚至於有點恨他了。
只是，在那天晚上，朦朧中，彷彿有一個高大的身影在為我蓋被子，似乎還說了句：「謝謝。」我不知道那是不是我的幻覺，我只知道在第二天早上一個男士的鑰匙上掛上了一個完全由女孩的思維出現的鑰匙鏈，看起來甚覺好笑。
可是不知道為什麼，我笑不出來了。
一陣清脆的鑰匙聲漸漸離我遠去，他的身影也慢慢的漸行漸遠，但仍舊是那麼的高大，只是又彷彿添了些滄桑……
「爸爸！」他怔住了。
「你…小心點。」我支吾著從口中蹦出這句話。
他朝我點點頭，還是一臉的堅毅。
但是我卻第一次讀出來了堅毅里的那份慈祥與喜悅，和作為一個男人無法言語出來的對女兒的愛。那麼簡單的愛，我卻一直誤解著他——我的爸爸。我真傻！
從那以後，我也漸漸的試著去了解爸爸，用心去感觸我心中的那座大山。也許他已經不再像幼兒時那樣的高大、巍峨，的確如此，爸爸已經不知道在什麼時候，頭上已經添了幾根白發。
我終於能夠讀懂了那座大山。它那麼得挺立著，只是想為他的妻子和女兒撐起一片天；它那麼的高大，只是為了想讓他的家人有一些容身之處；它那麼的堅毅，只是為了一份無法言語的愛。
而這些，都曾一一的被我誤解，誤解了那偉大的父愛。
父愛如山。有時候，我們也需要登上山頂去看看那裡的風光，是會更美吧！
父母的愛
很多時候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時常到來而又不留痕跡。
那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室里的衛生開始收拾書包，准備回家。「咔嚓－－」，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手裡都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：「我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。」「不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪。」爸爸忙說著把傘伸過來。「我和爸爸打一把。」說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起由於上學太匆忙而忘了帶走作業本，老爸發現後，跑步給我送到教室里；我想起了由於打籃球而忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時，話筒里他急切的聲音：「保險絲在陽台上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀」；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：「不要慌，相信自己。」太多太多的往事一瞬間湧出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：「改一下，再改一下就可以謄了。」我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影——一生過於漫長，此刻就是幸福。
寫到這，我不禁想起了《聖經》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個權利的，他們擁有「上帝」播灑到人間的聖物。
父母的愛
愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。
其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經到來，因此，我只穿了一件短衫就上學去了。媽媽就對我說：「玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學吧！也可以把長衣放在書包里帶著去上學。天一冷就把長衣穿上。」我不聽媽媽的話倔強地走了。
可是，天有不測風雲，到了中午天色變暗，颳起了大風，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落裡，和幾個同學擠在一起。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲「媽媽」。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經全部濕透了，好象剛從河裡走上來一樣。我問媽媽：「你在上班，怎麼可以出來給我送衣服？」媽媽說：「天冷，你穿得那麼少，不送會害你生病的。我跟老闆請了一個小時的假，現在要趕回去上班，爭取補上請假所少做的工作。」
我看著媽媽遠去的背影，心裡升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。
爸爸對我的愛卻又是那麼無私。小時候，我很早就一個人睡在一個房間裡面。然而我的睡覺相道卻非常錯，睡不到半夜被子就會掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個人就會感冒。爸爸知道以後，每天半夜總會起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時，他還感冒了。但是爸爸卻說：「大人感冒不要緊，吃一點葯就會好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。」你看我爸爸就是這樣對我好的。
爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報答父母！
Ⅳ 小學三年級看照片寫作文怎麼去編寫
前人雲來：「人貴有自知之明源」，真實准確評價自我，發揚優點，改進不足，是個人發展完善之道。就近年的表現，我總結如下：
a、思想上，遵守校紀校規，為人正直，穩定、謙虛。事業心、進取心強，能設身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。
b、學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優良，學好專業課同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自己全面發展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。
c、工作上，積極肯干，責任心強，細心，獨立又協同，有創新能力。
d、生活上，艱苦、不趕時髦，積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結、關心、幫助同學並與他們融洽溝通，適應性較強
Ⅳ 看相片兒為提示寫一篇作文
一張難忘的照片
今天，我打開相冊，翻看著照片。那一張張小小的照片，記錄了我有趣的童年。但是，讓我覺得最有趣的，還是數那張在小三峽遊玩時拍的照片。照片中的我頭戴一頂棕毛大草帽，身穿救生衣，手握竹篙，一副船夫的打扮…
那是四年級暑假，我們一家人去游小三峽。我們坐在一葉木舟上順水而下，飽覽小三峽的美麗風光。小三峽山清水秀，樹木蒼郁，顯得那樣生機勃勃；河水清澈，空氣清新，讓人心曠神怡。偶爾還能看見山上的獼猴，它們三個一群、兩個一夥地在樹上嬉戲玩耍。再加上河面竹排上歌聲的點綴，簡直似世外桃園！
我們坐在船中央，船夫站在船頭。我們一會兒聊聊天，一會兒唱唱歌，雖然船上只有二十多人，氣氛卻非常活躍。我更是閑不住，一會兒伸出手掬捧水，一會兒又好奇地東張西望…
突然，有位叔叔站起來對船夫提議：「大叔，何不讓我們也來劃劃船、留個影呢？」大家齊聲附和：「好的！好的！」船上氣氛更活躍了。於是，船夫笑呵呵地說：「那——好吧！也就來劃一劃吧，每人一次機會！」說罷，船夫把自己的「位子」讓給了那位叔叔。叔叔穿上救身衣，頭戴棕色草帽，腰上挎著竹簍，手握長長的竹篙，「全副武裝」後，拍了一張照片，又向前劃了十米左右，然後回到了自己的坐位上。
「誰還想來！」「我！」我舉起手高聲回應，山谷里傳來一陣陣迴音。接著，我大步走向船頭，「繼承」了船夫的「位子」後，像那位叔叔一樣「全副武裝」好，然後雙手握著竹篙，「咔嚓…」爸爸將我的神氣樣子定格於相框中。這時，其他遊客早已迫不及待地想試試了，我只好「讓位」。
就這樣，我留下了這張難忘的照片。看到照片，我彷彿又聽到了船上的歡聲笑語，看到了小三峽的美麗景色…
這張照片我將永遠收藏著。
希望對你有幫助
Ⅵ 看照片寫作文的開頭結尾怎麼寫
開頭技巧一：巧用修辭，妙筆生花。巧用比喻，排比，擬人，設問等修辭手法，可使文章開頭生動形象，富有氣勢，情景交融，如詩如畫。
引經據典 文采飛揚 巧妙引用古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語、歇後語或前人已有的深刻精闢的論述，這樣可以省去許多筆墨，使文采飛揚，有事半功倍之效。
技巧三：巧設懸念，引出話題。 人都有好奇心，愛讀文學作品的人尤其如此，當你在文章的開頭，設下許多能激起人們好奇心的懸念時，你的文章無疑已成功了一大半。即：在開頭時引起讀者好奇心的疑惑。
結尾 技巧一自然收束式
不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾謂之「自然結束式」。
技巧二首尾呼應式
結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。
技巧三卒章顯志式
這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱「畫龍點晴式」。
技巧四名言警句式
用名言、警名、詩句收尾，著意於引申文章，揭示某種人生的真諦。
技巧五抒情議論式 用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。
看圖最主要還是要發揮你想像力不要就拘泥與此圖情況。
Ⅶ 當你很小的時候看圖片寫作文孝心
那天是來媽媽的生日，家裡要來許多自客人，再加上爸爸媽媽都在外面上班，家裡亂糟糟的，我想：這樣子客人們來了，肯定會說媽媽平時不愛打掃。我就決定給媽媽一點面子——幫媽媽整理房間。
我開始行動。地板是媽媽最會丟面子的東西，我便先擦地板。我使勁地擦著，從里到外都擦得一塵不染，在陽光的照耀下可以照出人影來。廚房的地板更是糟糕，有一層油膩的污漬，怎麼擦也擦不掉。後來，我倒了些洗潔精，用力地擦，污漬才消失了。每一間卧室的床底下都有許多灰塵，我把雞毛撣子和毛巾捆在一起，把雞毛撣子伸到床底下，果然掃出許多灰塵來，真是妙法。
地板是搞定了，但是桌子上的東西還亂得很。我把放在桌子上亂七八糟的東西，通通扔進了垃圾桶里；有用的東西就把它們物歸原「地」。再拿出水果，放在果盤中，把一些零食都拿出來放在桌子上。家裡一下子干凈、漂亮了。
媽媽爸爸和客人們到家了，媽媽爸爸看到家裡這么整潔，一下子都明白了。我想這就是孝心了吧！
Ⅷ 看圖片寫作文
當第一縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
嘟 嘟、嘟」一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴裡叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林裡走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。大樹當場就因為「失血過多」而倒地身亡了。隨後，樹木在他的利斧下一個接一個的倒下，那「轟轟」的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹木。隨著森林的消失，動物們 開始爭先恐後地逃走了，它們好似也在訴說著：我們的家！這時，一隻啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，並發出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲••••••
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不過此蟲非彼蟲 這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他「腦袋有蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數,可啄木鳥卻是寥寥無幾。
這是一幅周月泉所創作的漫畫。仔細品味此畫，不覺心領神會。在如今的社會上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態環境。人們在破壞環境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什麼樣的後果。賺取金錢的慾望占據了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一隻只大青蟲，正一點一點「啃噬」著人們的良心。人們現在就像一棵生了害蟲的病樹。人們的腦袋真的被「蟲子」蛀得千瘡百孔了。
森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了我們人類所需的氧氣，我們怎能恩將仇報，把樹木置於死地呢？這未免也太殘忍了吧？大自然是公平的，可人類還不知足，依舊砍伐樹木。這迫使大自然使用自然災害來威脅人們。人們總是抱怨大自然不公平，可是人們有想過大自然為什麼要懲罰自己嗎？我想沒有，因為人們只顧自己的利益！假若人類與樹互換，人類承受被砍伐的滋味，那時人們又會怎麼想呢？
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。
如果繼續這樣下去，後果是不堪設想的。根據調查，全球森林已減少了一半，主要原因是人類活動。現在，全球森林面積從1990年的39．6公頃下降到2000年的38億公頃。全球每年消失的森林近千萬公頃。由於人口迅速增長，人們無限制的開墾放牧，使得森林毀滅，草原破壞，連綠色的植被也遭到了嚴重破壞。如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90％，將有250萬個生物物種滅絕。當森林全部消失時，人類再來後悔莫及，那一切都已經太遲了。
我們應該時刻提醒自己，不要浪費生活中每一份資源，不讓「貪婪」、「自私」、「無知」這三隻陰險可惡的大蟲侵蝕了我們的思想。醒醒吧！貪婪，自私，無知的人們！讓樹木再次從大地上拔地而起，讓綠色充滿世界，充滿人間吧！
Ⅸ 看照片,知細節,看魯迅的照片寫作文
這細節是魯迅照片的作文，歡迎。
Ⅹ 看我發的照片用優美的文字描寫一下她，我寫作文
例如
片段二
作文本發下來，我發現丁靜同學的作文寫得非常好，而且字也寫得工整回漂亮。我答跑到老師的辦公室里對老師說：「我想在全班同學面前表揚丁靜同學。」老師點點頭。我站在講台後大聲地說；「丁靜同學寫的作文非常好，她會用上許多優美的句子，讓人讀了身臨其境。真是文章本天成，妙手偶得文。讓我們用掌聲贊美她。」頓時，教室里掌聲一片。
片段三
放學回家，勞累了一天的媽媽已燒好了幾盤可口的菜。我用筷子夾了一塊魚肉，細細地品嘗，說：「媽媽，你燒的菜真是色、香、味俱全，都比大廚師燒的好吃了。您辛苦了一天還要燒菜給我吃，時時刻刻都想著我，你真是世界上最最好的媽媽。」