六年級作文500字大全

① 小學六年級寫寫事作文500字5篇

小學六年級是一個關鍵的時期,對於前六年的學習是一個總結.我們對於語文的學習不是要為了認識中國漢字,而是為了要將中國的漢子,詞語掌握並且運用起來.可能很多小學生並沒有認識到這點,所以提高孩子小學作文六年級的寫作水平是非常重要的.那麼小學作文六年級作文寫作步驟是什麼?寫作技巧有哪些?

(積累是最好的技巧)

寫作文的訣竅

技巧一:字跡對於作文來說很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考試,閱卷老師在給你打分時,首先看的是字跡.因此,注意你的字跡保持工整的書寫.切記,考作文考寫作的內容,而不是在書寫書法,不要字跡潦草.

② 六年級作文500字

風鈴之約
在我家陽台的窗前，掛著一串漂亮的貝殼風鈴。記得有一次，我正在屋裡靜靜靠牆站立一群灰鴿飛來，落在窗外的護欄上，有的好奇地歪著頭，透過窗戶往屋裡看著我，可能正在猜想我在干什麼。他們猜得到嗎？我正在欣賞靜態中的風鈴。
過了一會兒，我終於盼到了「東風」。我慢慢地向窗前移動。慢慢地走近了陽台。
那個風鈴不大，大概五十厘米高，二十厘米長，十厘米寬。近了，更近了，貝殼風鈴就像一個秀麗的小姑娘一樣走近我。我終於和她面對面了，她頭上戴著一頂海藍色的花邊帽，胸前掛著一根根美麗的小銀棒，手臂上系著一個個小海螺，手上則抓了一大把五顏六色的貝殼。微風一吹她就紅著臉笑了笑，我想如果是大風的話就吹得她哈哈大笑起來。
其實，貝殼風鈴是這樣的：最上面有一個大的花貝殼，寬度為兩厘米的外圈向里凹，像是一個盤子。不過它四周有一圈小眼，細如蠶絲的白線從中穿過，花貝殼的小眼上面掛著七八個色彩斑斕的珠子。穿過七八個珠子的白線，在往上三厘米處被系在一起，裝上了一個掛鉤。下面的白線穿過的貝殼，以螺旋狀延伸了三十五厘米。最後在末端用七八個海螺固定。整個形狀猶如一個吊燈。離遠了看，那些白色的絲線根本看不出來，就像被施了魔法似的貝殼懸在空中。
每天放學回家，當我准備做作業的時候，總不忘搖搖那串風鈴。頓時，清脆的鈴聲便在我的耳邊響起，彷彿每一次鈴聲響起，它總是告訴我：「今天你表現的不錯，要繼續努力哦！」每當這時，我總會一心一意地投入到學習中來；每天晚上睡覺前，我也總喜歡碰一碰那可愛的風鈴，在鈴聲的伴隨下，進入甜美的夢鄉。夢里，我隨著鈴聲，來到了美麗的大海邊，海浪拍打著我的腳丫，海風梳理著我的頭發，海鷗和我一起面對著大海放聲歌唱……
當風兒輕輕地走過我窗前，小小的風鈴，清脆的鈴聲，就會帶我進入美妙的世界，讓我張開了想像的翅膀，在幻想中盡情地飛翔。

③ 500字以上六年級作文

陽光下拾撿成長的足跡曾幾何時，我就迷上躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。 ——題記 牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環境中——隻身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也彷彿一張過期的船票，不知音訊。於是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在雲朵上端寂寞地嘆息。 當遙遠的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態並不優美。可是，在滂沱的大雨中，偶爾經過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。 霧散識途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼於心；要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。 頻頻回首，所得的並不一定都是遠山含翠的金粉記憶。也許是一次看雲的心願在嚴師的書齋里破滅，也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一封沉沉的信，不經歷路途上的風雨，就寄不到它想去的地方。任何時候，傷痛都不是放縱的理由。 我一直認為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。 成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大。 我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上…… 我常想，成長的盡頭在哪裡，而我，今後又將成為一個什麼樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風，偶爾滑落幾滴淚，也關不住滿腔的真誠。 是低調？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。 我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學，就這么執著。我更始終堅守著自己的風格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術。 當我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我也終於發現在喧囂的塵世外還有一處如此真朴的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節。 這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。 有人說，如果今世一個願望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那麼，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。 我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。 我更相信，成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天。 昏暗的台燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。 「初」來乍到，一個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那sssssssssssssssssssssssss

④ 我是六年級學生了作文500字左右

我是六年級學生了
一個漫長的寒假過去了，迎著早晨燦爛的陽光，我又重新踏進了美麗的校園，又重新投入了緊張的學習中。

今年，我已經是一名六年級的學生了，我為自己感到十分高興，十分驕傲。在這新的一個學年裡，我希望自己能努力攀登書山，奮力游過學海，演繹出一個精彩的自我，為我的六年級階段鋪上平坦的道路…··
六年級對於我來說，是那麼的重要；那麼吸引人；那麼充滿好奇。
回首過去，我每一天都盼望著我能成為六年級的學生。因為那時候，我覺得六年級的大姐姐是高高在上的，在他們眼中，我們只是一群天真、無知的小孩。現在不同了，成為六年級的大姐姐已不再是一個願望，它已經成為了現實，隨著年齡的增長，我改變了那幼稚的想法。我覺得我肩上的負擔越來越重了，父母們對我的期望也越來越高了，壓得我喘不過氣來。
我曾經不喜歡和那些成績差的學生玩耍，因為我認為他們會把成績好的同學帶壞，可是，現在我認為他們是需要成績好的學生輔助的，我沒有權利去討厭他們；我也曾經認為，考試純粹是為了得到老師和家長的贊揚，讓同學們羨慕，可是現在，我覺得考試是為了測試你的學習成果，看你有沒有吸收營養，取得好成績是一種收獲，因為這意味著你學到了知識。
從第一天在六（5）班上課，一張張陌生的面孔就深深地印在了我的心裡，同學們的喧鬧聲，老師的斥責聲，湊成了一手美妙的歌曲……
我已經是一名六年級學生了，我一定要比以前更加努力學習，取得比以前更好的成績！

⑤ 六年級作文500字

給我印象最深的一件事 盡管這件事過去五年了，但在我腦海中卻打下深深的烙印，給我留下了深刻的印象。

四年級時，學校組織我們到盤山旅遊。中午，同學們都在天成寺休息。吃飽喝足後，我在周圍溜達起來，滿山的果樹已經成熟，多美啊！我正陶醉在大自然的美景之中，只見一個年齡和我相仿的小姑娘擔著兩大筐東西停下來。她穿著紅格小褂，還扎著兩條朝天辮。真是十足的「山村妮子。」我不屑地撇了撇嘴正要走，她笑著問我：「買紅果嗎？」「喲，這么好的紅果！」我不禁喊出聲來。那一顆顆紅果還散發著一股清香呢。「多少錢一斤？」「五角。」「稱二斤吧。」稱好紅果，我靈機一動，何不用我兜里小的、壞的換她筐里好的、大的。「這幾個壞了，給換換吧。」說著就要動手。她忙用手護著筐說：「賣出去的不給換。」「壞的憑什麼不給換？」「俺們瞅你來一趟不容易，給你挑的都是好的。」我伸開手掌一看，可不是嗎。我的臉騰一下紅了。幸好同學們正爭先恐後朝山上涌，我一溜煙似的跑了。可她卻一邊喊著一邊追上來。「真是的，我又沒拿你的。」我低聲嘟囔了一句，隨即跑的更快了。

我一口氣登上山頂，一屁股坐在石凳上，大口大口喘著氣。咦！誰扯我袖子？我回頭一看，正是那個小姑娘。「你想干什麼？」我氣急敗壞地喊。「俺……俺還沒……沒找你錢呢。」說著，她遞過一元錢，用袖子抹了把汗，輕快地跑下山去。我獃獃地立著，好半天才懊悔地戳了一下腦門：「嗐！也沒問問人家的名字。」和她相比，我真是相形見絀，想到這兒，我的臉更紅了……

這件事將永遠珍藏在我的記憶中，因為它使我懂得了一個道理：人在任何時候都不應失去人格;無論怎樣都不能丟失人最寶貴的財富——誠實。它教我怎樣才能更好地做人

⑥ 六年級500字作文5篇

真是夠粗心的，我竟然沒拿飯盒！望望老天爺的風雨大作，再想想我家跟學校的路途遙遠，站在校門口的我，准備認命，大不了餓一頓嘛！
「孩子，等等我！」寒風中，有熟悉的聲音從身後響起，連忙回過頭去一看，是一個匆忙的身影，在風雨的吹擊下顯得如此單薄，待她急急跑到我面前，一向整潔的頭發早已被吹得凌亂不堪，。
她一手打著沒什麼作用的雨傘傘，一手緊緊捂住什麼，氣喘吁吁。
「媽媽……」我不知所措，上下打量著疲憊的媽媽。
「沒事兒，」她伸了一下胳膊，但還沒舉起，有很快放下，似乎是想抹一下臉上的雨水，使自己看起來不那麼狼狽，「唔，飯盒送來了！這樣，你就不用在買別的了，省錢！」
聽著她熟悉的家庭主婦版的嘮叨，一股熱流湧向我的心，頓時，我感到一陣心酸。想起自己曾因為一點點小事對媽媽斤斤計較，媽媽無望地轉過身的情景;想起自己在家，因為飯菜不合我的口味，任性發脾氣的場面;覺得自己真是不應該。
雨淅淅瀝瀝地下著，，我偷偷抬頭看看媽媽，發現她的額頭上掛著晶瑩的水珠，因睡眠不足而疲勞的眼睛仍然堅定地看著前方，她那勞累、瘦弱的身影讓我的心不禁顫抖了一下。想起媽媽拿起飯盒在水坑裡奔跑的情景，我怎麼也控制不住自己，一顆濕漉漉的擔心終於落在了面頰上，淚水和雨水混在了一起……
「這孩子，怎麼不打傘，淋濕了怎麼上課！」媽媽輕輕責備著，又忙不迭把傘放到了我的頭上。
接過飯盒，不自覺的放在懷中，那上面，還有著媽媽的體溫，熟悉的37°……
向媽媽告別後，我走到了教學樓的拐彎處，習慣性地向後一瞥，發現媽媽還是保持給我撐傘的姿勢立在那裡，雨更大了，雨點想黃豆般打在她的身上，我愣住了，過了好一會兒，才轉過身來，向著班級走去……
上課的時候，我心不在焉，腦子里總是浮現出媽媽站立在教學樓前的情景，想到媽媽送飯盒的情景……
「好了，現在我們開始寫作文，題目是《母親》，注意……」我不知道老師都說了什麼，我的目光只是落在了那兩個字上，我有好多好多的東西要寫……
「中午，我打開飯盒，吃著尚有餘溫的飯菜，我知道，每一口飯，都是媽媽對我的愛，每一口菜，都裝著媽媽對我的期望、對我的關懷。
一個小小的飯盒，有時候代表偉大無私的母愛，母愛有時候大的想天空那樣廣闊，而有時，僅僅是一隻小小的飯盒。 」——裝滿母愛的飯盒

在這個少雪且日漸溫暖的季節里，春節不知不覺掩埋了平淡的日子，迎面撲來。看著牆上新買的掛歷，數著本世紀最後一個春節臨近的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流逝的又是一個平靜而忙碌的一年。 年近而立，孩提時代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡，不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢的年代，不再憧憬自己又長了一歲，見識又多了一成，與其說春節是個最快樂的時候，不如說是個讓人猛然意識到年齡為之衰老、責任為之重大的關口。 泛泛地祝賀一下,說幾句辭舊迎新的吉利話，寫一點鬧春懷舊的文章，早就沒了那份雅興。像節目主持人一般，說說今年大事，感慨今昔，暢想未來，不過是贏得捧場人恭維的掌聲。自欺欺人的話我不說，或許我們的期望太高，春節不過是一年365天里平平常常的一天，我們對它注入了太多的文化內涵和商業炒作，因而顯得格外沉重。其實，我們不如以一顆平常心待之，抑制那份期望和躁動，在吃喝說笑、探親訪友的程式外，獲得一些不易覺察的滿足。 曾經，春節留給我許多美麗又難忘的記憶。我想，今天的孩子們也會和我當時一樣，感受到這一喜慶而隆重的節日。但是，不同年齡階段有不同的體驗，或許是自己的性格和興趣使然，無論各類媒體如何渲染轟炸，我的實際感受總是不盡人意，比平常的日子，多了許多無奈，多了些煩累與沉重。父母那裡必須去，親朋好友那裡也得去，同事相約還得去，實質內容總不外乎吃喝二字。恭喜發財、新年好、大吉大利之類的陳詞濫調說得心裡別扭卻又不得不一遍遍反復念叨。遊街購物、猜謎挑燈、送禮請客一年又一年重重復復無休無止。人就像一隻陀螺，被它抽打著旋轉不止，自己都不知道重心在哪裡。如此不堪重負的節日，我們還要強作兒時的興奮，觀看徹夜循環的晚會，聽聽屬於別人的笑聲，感受的卻是自己睏乏的雙眼、失望的情緒、無欲的胃。我寧肯像往常一樣，粗茶淡飯，十點鍾睡覺，臨時看一會書，或者跟朋友們打一圈牌。總覺得在這個全民皆歡的日子，我絲毫的興致都沒有，甚至一向良好的食慾。 傳統、文化、歷史、習俗原是人為的產物，是我們的祖先制定了它，我們一代一代人不停地拷貝翻版，演化發揮使其輝煌燦爛，更有網路的宣傳讓其飛騰變異，它最終制約了我們自己，違背了人類起碼的一點本性--人是嚮往自由和幸福的，春節，可以說是一面最為清晰的鏡子，從中每個人都能看到，如此疲憊消極的臉孔，是你兒時的樣子嗎？哪怕一絲歡樂的影子。 是的，我們不斷老去，不斷感受世事滄桑。今年的春節又被明年的春節復制，今天的不快明天就可能煙消雲散，記憶過濾了每個人心底的陰影和悲傷，剩下的或許就是可以稱之為美麗的東西吧，但是曾經呢？那裡沒有我們的位置，那是經過虛化的，虛擬的，明知是假我們還要重復，還要寫成文章，哄一哄行人和孩子。 不能老去，怕只有童年的純真吧 。 寒假期間，我和爸爸乘飛機出門旅行，在飛機上發生了一件非常有趣的事，一想起來就忍不住想笑。
飛機剛起飛不到半個小時，乘務員就開始忙活起來，剛給乘客送完飲料，緊接著就送熱毛巾，隨後就開始供晚餐。
由於路途遙遠，飛行時間長，吃過晚飯，許多乘客脫下鞋子，蓋上毛毯，閉上眼睛，睡起覺來。我第一次坐飛機，看哪都新鮮，一點兒睡意都沒有，還不時地向窗外張望。
爸爸一覺醒來去廁所，回來的時候，可把我笑死了。原來飛機顛簸，乘客脫下放在椅子底下的鞋子錯了位，爸爸醒來時迷迷糊糊的，左腳穿著自己的黑皮鞋，右腳穿著別人的藍皮鞋，自己竟全然不知，一屁股坐在椅子上，又睡了起來。我強忍住笑，對爸爸說：「Dad, look at your shoes!」爸爸睜眼一看，也不由得笑了起來。
我倆前後左右找了半天，也沒有找到那隻鞋。難道鞋還會飛嗎？我正在納悶兒，坐在爸爸前排的一個女老外從對面的廁所里走了出來，我一看，腸子都快要被樂斷了。她左腳穿一隻藍皮鞋，右腳穿一隻黑皮鞋。爸爸問我又笑什麼，我想告訴爸爸，可又想看這「小品」如何結尾，於是我對爸爸說：「沒事，沒事，接著睡吧。」
經過這么一折騰，爸爸早已沒了睡意，鞋找不到，索性打開座位上面的聚光燈，看起書來。我捂著嘴，悄悄地注視著前排那老外的一舉一動。
過了一會兒，那老外腳穿一隻鞋，手拿一隻鞋，俯下身子，開始不停地摸這兒，摸那兒，這時爸爸正聚精會神地讀他的聖賢書，忽然被人捉住了一隻腳，那老外嘴裡還不停地喊：「My shoe! My shoe!」爸爸被嚇了一大跳。當他醒過味兒來，也跟著周圍的人哈哈大笑起來。
笑得最歡，最令人注目的是一名兩米多高的大鬍子老外，他挺著大肚子站在那裡，笑得前仰後合，突然只聽咔的一聲，他扎褲子的皮帶給笑斷了。 寒假裡的一件事(精品)
—— 寒假裡的一件事
作者: 周率 發表於:2007-02-12 寒假中，我遇到了許許多多的事情，其中最讓我難忘是學騎
自行車。
一天，媽媽給我拿來一輛自行車讓我騎，雖然我小時候騎過
自行車，但是由於長時間沒有練習，騎車的技術一落千丈，不
知道能不能騎的起來。我小心翼翼地跨上自行車的坐墊，一隻
腳踩著腳踏板一點一點地向前「騎」著自行車。我剛想把另外
一隻腳也放到踏板上時，車子突然向旁邊歪了一下，我趕緊把
腳撐在地上才沒有摔倒，媽媽說：「不如我來幫你吧。」我趕
緊點頭答應。媽媽雙手扶著自行車後座，讓我騎，可是效果並
不明顯，反而使我越騎越害怕，我說：「媽媽我不學騎車了，
行嗎？」媽媽說：「當初不是你要學騎車的嗎？怎麼堅持不了
了？」「太難了。」「那你小時候怎麼堅持下來的？難道你連
小時候都不如嗎？」「我......」我頓時啞口無言了，便繼續
學習騎自行車。過了一會兒，我騎車的技術不見長，我又有點
泄氣了。這時媽媽說：「我回家換個衣服，你自己先在樓下練
練。」我答應了。媽媽走後，我自己在路上慢慢地騎著。不知
怎麼著，我彷彿找到了感覺，可以將「龍頭」控制的很好，車
子歪的次數越來越少了。漸漸的，我開始試著兩只腳都踩在踏
板上，很快，我便能騎自行車了，雖然騎的跌跌撞撞，但我畢
竟學會了，我心裡一陣喜悅。這時媽媽換好衣服下樓來了，看
到我能學會騎自行車了，也露出了贊許的微笑，我十分高興。
這件事讓我懂得了一個道理：想要學會一件事，必須要靠自己
才能完成。
這個寒假對我來說有著重要的意義。 元宵節是我國主要的傳統節日，也叫元夕、元夜，又稱上元節，因為這是新年第一個月圓夜。因歷代這一節日有觀燈習俗，故又稱燈節。元宵節俗的形成有一個較長的過程，據一般的資料與民俗傳說，正月十五在西漢已經受到重視，漢武帝正月上辛夜在甘泉宮祭祀太一」的活動，被後人視作正月十五祭祀天神的先聲。不過，正月十五真正作為民俗節日是在漢魏之後。東漢佛教文化的傳入，對於形成元宵節俗有著重要的推動意義。 漢明帝永平年間（公元58??75），因明帝提倡佛法，適逢蔡?從印度求得佛法歸來，稱印度摩喝陀國每逢正月十五，僧眾雲集瞻仰佛舍利，是參佛的吉日良辰『明帝為了弘揚佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院燃燈表佛」。因此正月十五夜燃燈的習俗隨著佛教文化影響的擴大及道教文化的加入逐漸在中國擴展開來。而元宵節俗真正的動力是因為它處在新的時間點上，人們充分利用這一特殊的時間階段來表達自己的生活願望。 元宵放燈的習俗，在唐代發展成為盛況空前的燈市，中唐以後，已發展成為全民性的狂歡節。唐玄宗（公元685??762）時的開元盛世，，長安的燈市規能大，燃燈五萬盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達20間，高150尺，金光璀璨，極為壯觀。 以後歷代的元宵燈會不斷發展，燈節的時間也越來越長。唐代的燈會是上元前後各一日」，宋代又在十六之後加了兩日，明代則延長到由初八到十八整整十天。 到了清代，滿族入主中原，宮廷不再辦燈會，民間的燈會卻仍然壯觀。日期縮短為五天，一直延續到今天。 猜燈謎」又叫打燈謎」是元宵節後增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。 唐宋時燈市上開始出現各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外，又增設了戲曲表演的內容。 歷代人們除游燈市外，又有迎紫姑祭廁神、過橋摸釘走百病等習俗，有擊太平鼓、秧歌、高蹺、舞龍、舞獅等游戲。同時，還要吃些應節食物南北朝時代元宵節吃伴和肉與動物油熬煮的豆粥或米粥，唐代吃一種叫面繭」的麵食和焦飠追(即烤餅)，到宋代有鹽豉湯和綠豆粉做的科斗羹，並出現了圓子」，此後元宵節南北方均以吃元宵為習。 元宵燈節期間，是男女青年與情人相會的時機，所以元宵節又成了中國的情人節」。 ——吃年糕

⑦ 六年級作文大全500字以上《難忘的一次》

難忘的第一次
在我們的生活中，有過許許多多的第一次：第一次走夜路，第一次去野營，第一次坐火車，第一次去外地旅遊，第一次養小動物……一個個「第一次」就像一個個腳印，印在我們成長的道路上，使我們從中得到了啟示。
我第一次學做飯是在上四年級的時候，那天爸爸和媽媽都不在家，我一個人呆在家裡，媽媽讓我自己煮方便麵吃，但我一點兒也不想吃。我突然想到廚房裡有買來的菜和面條，就准備自己做飯吃。
我要做的是西紅柿雞蛋面，需要的材料是：兩個西紅柿，兩個生雞蛋和五六根蔥，食用油。准備材料後，我便照著媽媽平時做飯的樣子開始了。
首先，拿出西紅柿，用水洗干凈後，用勺子將皮刮軟，這樣就能很容易地把皮剝下來了。剝好後，我用刀把西紅柿切成了一瓣一瓣的，放在盤子里。接下來就是打雞蛋了。先將雞蛋打破，然後把蛋白和蛋黃倒入碗里，最後就是切蔥了，蔥切好後，倒入碗里。
然後要在鍋里倒入一些油，到了油沸騰以後，將雞蛋倒入鍋里，等雞蛋變成金黃色後，用炒菜的鏟子將雞蛋切成小塊，再倒入碗里。炒完雞蛋後就是炒西紅柿和蔥了。先將蔥倒入鍋里，翻炒幾下後將切好的西紅柿倒進去，等到完全入味以後把雞蛋倒進鍋里，翻幾下以後往鍋里倒些水，水開後，湯就好了。
最後要做的事是煮麵，往鍋里倒些清水，然後等水開後，把面條放進鍋里，等到水再次燒開後，就可以撈出面條了。不過有點軟，煮成稀飯了，嘿嘿……
這是我第一次做飯，雖然飯煮成了稀飯，但我還是很高興，畢竟這是我自己做過的飯，自己做的，吃起來很香。
通過這件事，我明白了一個道理。只要是自己做的，不管有多糟，我們也會覺得很好。我也知道了父母平時的不易。他們每天下班後要忙著做飯，做出來後還要能對上我們的口味。所以，我們要珍惜父母為我們所做的一切。

⑧ 10篇六年級的寫人寫事作文500字以上哦~~

那是寒假的一天中午，我正在床上剪紙。正剪得高興，一不小心把床單剪壞了，床單上多了一個手指肚大小的洞。我望著那個洞，驚得張口結舌，心裡忐忑不安。心想：要是把事情告訴爸爸媽媽，這頓美味的「竹筍烤肉」可就必吃無疑了，要不……，我眼珠子直轉，想方設法，企圖能免遭挨打。突然，我眼前一亮，一拍腦門，有了。
我把床單上的東西收拾好，然後把床單折起來，悄悄地藏在床底下，又從廚里拿出一條顏色、花樣極為相似的床單，學著媽媽的樣子把床單平平整整地鋪在床上。我看著自己乾的「好事」，後悔極了，誰讓我這么調皮，連剪紙都要往床上爬。
「你給我過來。」只聽內屋傳來了叫喊聲，我跑去一看，糟了，正在擦地板的媽媽發現了床底下的床單。媽媽認真地問我怎麼回事。我無奈之下只好把事情的經過一五一十地告訴了她。媽媽聽了並沒有罵我，也沒有打我，只是告訴我：「生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。」並要我做一個誠實的孩子。
晚上，爸爸媽媽下班回到家，和往常一樣。他們打開門，第一件事就問我：「今天乖不乖？」我支支吾吾的。媽媽見我不回答，嚴肅地說：「闖禍了吧！」「咋會呢？」我不承認。她聽了，臉色多雲轉晴。我正在暗暗為自己的陰謀能得逞慶幸時，爸爸問了句：「作業做完了嗎？」「做完了，還剪了……」「還什麼？」爸爸追問道。「沒什麼，還寫了一篇日記。」吁……，好險！差點說漏嘴。
這件事雖然已經過去半年了，但我卻記憶猶新。媽媽的話至今在我耳邊回響，教育我不說謊話，鞭策我不斷進步，因為誠實是智慧之書的第一章。
六年的小學生涯即將結束,我還經常回想起往事每當在我記憶的長河中閃過那一件事，我總會感嘆道：真不應該

⑨ 我的六年級作文500字

我的六年級
我終於上六年級了！從剛剛入校的充滿稚氣的小朋友，到現在低年級同學的大姐姐，與老師同學相處時有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時也有眼淚······
因為已經上六年級了，每天難免會和卷子打交道，晚上做作業做到八九點才能去見周公。早上七點二十之前就必須到校。上午還勉強過得去，可下午就哈欠連天了。學校體恤我們六年級，特地把中午的一節課改為午休，讓我們睡覺。可是班上還是有些害群之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法，老師只好來教室里盯著。
這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發出聲音，免得······可是當夏老師剛出去轉悠一圈，班上便又活了起來。坐在後門旁邊的同學往往是把風的。老師一來，「啪」全班又趴在桌上靜靜的午休。當然，我也不例外。這是，我突然聽到有響聲，難道是老師走了？伴著疑問我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講台地下冒了出來，對全班說：「抬了頭的人都站起來。」不一會兒，站起來好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問他們怎麼回事。原來老師在黑板上寫下「可以起來了！」這幾個字，凡是抬頭看了的人都是沒用心睡覺的。
唉！沒辦法，只好排著隊挨擰。可真疼呀！
盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜的呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚······這就是我的六年級，這就是六年級的我！