Ⅰ 能用在什麼主題的作文中（高中），最好還能有個片段
「啪！」一個火辣抄辣的手掌印襲刻在了我的臉上。「你這個姐姐，是怎麼當的！學習成績不好，果然什麼都不好！連自己的妹妹都會弄丟！」媽媽的話，一句一句撕碎我脆弱不堪的心。是啊，我承認我成績不好，總是給你丟臉，可我覺得不值，憑什麼妹妹的錯全壓在我的身上。從小到大，本應該屬於我的東西，卻偏偏要給她！「如果妹妹找不回來，你！就給我永遠跪在大門口！」呵，妹妹不回來，我就要受罰，憑什麼，憑什麼！我不甘心，不甘心啊！我拚命的沖出門去，此時的我完全失去了理智，只是一味的向前沖，跌倒了，爬起來再沖！我不知道現在我處在哪裡，只是大腦一片空白，滾燙的淚水如泉水般噴涌而出。「姐……」是她嗎？不，不可能是她，她怎麼會在這？「姐！」哦，是的，是她！「姐，對不起！我不應該因貪玩忘了回家，害你受委屈。對不起，你是我一輩子的好姐姐！」妹妹一把鼻涕一把淚的說，而爸爸媽媽也默默抱著我們，布滿勞苦臉上流下了無數心酸的濁淚。回到家裡，我躺在床上，發現家原來這么溫暖……
Ⅱ 高中語文作文都哪些主題
寫作不是要套用的，只要提高作文水平了，不論什麼主題，相信都是信手捏來，平時多關心一下周邊的事務，多寫寫日記，會好點的。
Ⅲ 高中作文主題分類是什麼
自身成長：青春、興趣、青年、志向,毅力,天才與勤奮,成長、教育/發展,芳華、樂趣；
道德修養：寬容、習慣、修養、風度、尊重、氣節、良心、誠信、謙虛,慎獨,傲骨,誠信,忍與爭,小節與大節,自律與他律；反省反思(照鏡子),本色與打扮,奉獻與索取,風度,虛榮心與榮譽感；
苦樂人生：目標與信念、責任、創造、名利、挫折、超越、健康、理想、機遇與拼搏、學習、成功、位置、挑戰、放棄、等待、選擇、英雄、方法、自立,堅強；信念、艱難困苦、抱負、機緣、進修、拋卻、等候、英雄、要領、自主；
情感世界：愛、友情、師生情、愛國、感動、珍惜、感悟、溝通、理解、尊嚴、鼓勵、個性、幸福、信任、氣質；
哲理方面：命運與抗爭、缺少美與發現美、自身價值與社會價值、生命如水、空間、路、距離、長與短、歷史與現實、永恆與瞬間、運氣與奮斗、間隔、長與短、變與不變,科學發展觀,舍與得,眼前利益與長遠利益,源與流,實踐與理論,個性與共性,傳承與創新,數與量,;外來文化與中國文化,愛國主義與國際主義,人與自然,和而不同,原則與謙讓,主見與兼聽,懷疑與堅信,框框與突破,創新與冒險,有為與有不為,自由與紀律,理想與現實,恆心與改變,自力更生與他人幫助,妒忌與競爭,最好與更好,走與停,重復,向前看與向後看,仰視與俯視,局部與整體,電腦與人腦,門與牆,一分為二,全面地看問題,主觀與客觀(<漫談」潛能」>)；
規則規范：公平、合作、規則、權利、法律、平等；
社會熱點：環保、時尚、崇拜,追星,和平、文化遺產、包裝、人才、競爭、廣告、全球化時代、國際,環保、時尚與傳統、文化遺產、包裝、人材、競爭、告白、全世界化時代、國際；
科技時代：太空、網路與信息、知識、克隆、發現、科技與人文 宇宙、收集與信息、常識、發明、科學技
關愛之心、掩護情況、連合、熱愛自己的國家、駕馭機緣、堅強
品德涵養:容情、習氣、涵養、器宇、尊敬、情操、天良、誠信、謙善; 容情 拋卻 機緣
法則標准:公允、互助、法則、權力、法令、平等;
感情世界: 關愛、友誼、師生情、親情、打動、愛護珍重、感觸,領悟、溝通、理解、尊嚴、鼓舞勉勵、福祉、機緣、
Ⅳ 高中作文比拼主題的優美開頭和素材
人間四月天，春風和煦群芳吐艷；迷迷漫花天；夏風炙心心潮澎湃；罅隙日光照；秋風蕭瑟洪波湧起；簌簌落葉日；北風卷地飛雪漫天；冰芷寒飛雪，獨享我心中最美的鄉春。
——題記
有人說：「桂林山水甲天下」；也有人說：「武夷奇秀甲東南」；而我要說：「鄉春美景醉春天」春天，大地脫下了厚厚的白大褂，穿上了嫩綠的襯衫，一切都生機勃勃。桃花綻開了笑臉，抽出了新葉，散發出醉人的清香，整個村子都彌漫著花香，就算在幾十里外也能聞到。朱唇一點桃花殷，宿妝嬌羞偏髻鬟。細看只似陽台女，醉著莫許歸巫山。遊人們徜徉在桃花叢中，就像置身於鋪錦流霞的桃花源仙境之中，香風過處，桃花昵喃自語，賞花人顧盼流連在這如詩似畫的美景中……
漫步於田間小道，田野里的景色便一覽無余。田野里盛開著一大片一大片的油菜花黃澄澄的，宛如一個個黃色的小精靈，風兒拂過，「小精靈」就翩翩起舞，遠看就像金色的海洋泛起了波浪。小道兩旁滿是夾在青草叢中的野花，斑斑點點，像天上的星星數也數不清；像雨後的彩虹，五顏六色；像天邊的霞光，光芒四射……聞著花兒沁人心脾的芳香，捲心菜和豆苗也毫不遜色。捲心菜撐開它那巨大而又碧綠的手，跳起了「迎客舞」。豆苗傲然挺立，像一個個庄嚴的士兵挺立在兩旁，歡迎我們來到這個屬於它們的國度——田野。
不知不覺，下起了春雨。春雨是無色透明的，清洗得樹木更蔥郁，青草更鮮嫩，花兒更嬌艷……大地被春雨浸濕，泛出縷縷清香，彌漫不散。盪漾的湖面激起一圈圈漣漪。葉尖、草梗，掛著滴滴晶瑩的水珠，當雨住日出時，便折射出七彩的光華，寶石一般。
花朵是紛繁的。春雨把它澆灌，春風催它綻放。靠著綠葉創造的「財富」，它們競相鬥艷，這兒一朵，那兒一束，紅的燃起「火焰」，粉的盪出「霞光」，白的飄溢清香……它們是美的使者，春的精靈。春雨滴入花心，春風搖動花枝，美不勝收。
春風又送來雪白的楊柳飛絮，蓬鬆的，柔軟的，飄忽不定，很像漫天下起的大雪，只是天氣沒有那麼寒冷罷了，有種「白雪飄零」的感覺。天空上一隻只「燕子」自由翱翔……
鄉春美景贊不盡，頌不完，令我難忘。美哉，鄉春美景！
Ⅳ 高一語文作文題目大全
高一語文作文題目：（分）
閱讀下面的文字，按要求作文。
勞動是人類創造物質或精神財富的活動，有體力的，也有腦力的。我們自己是勞動者，也是別人勞動的見證者。勞動存在於現在，也存在於過去和未來。勞動的人有不同，勞動的對象有不同，勞動的方式有不同，勞動的環境有不同……於是，勞動的滋味也有不同。 勞動很重要，品味勞動的滋味也很重要。
你對勞動有怎樣的體驗或感悟？請以「品味勞動」為題寫一篇不少於800字的作文，除詩歌外文體不限。
高二語文作文題目：（50分）
按照下面要求作文。
以「面對」為題，選擇你熟悉的一個方面或者角度，恰當運用表達方式，寫一篇有真情實感的文章。文體自選，立意自定，不少於80字。
高三語文作文題目：（60分）
閱讀下面材料，按要求作文。 自1978年正式出版以來，《現代漢語詞典》（以下簡稱《現漢》）先後經歷了5次修訂。在2012年的第6版中，人們發現：第一，盡管名為「漢語」詞典，卻收錄了「NBA」「MP3」等200多個西文字母詞，《現漢》似乎變得不純了；第二，像「入圍」，它本來是「入闈」的錯誤寫法，現在卻被賦予了人們常說的意思，作為一個新詞條與「入闈」 平起平坐了，《現漢》似乎開始向不合理「妥協」了；第三，「粉絲」「宅男」等詞居然也被收錄進來，《現漢》似乎「放下身段」，變得更加現實了；……
有人認為這樣的修訂並不成功，像這樣的變化令人擔憂；有人說，這種事也不得不這樣，總算給了個說法；有人說，大家都這么用，習慣成自然，自然即合理；有人說，社會發展了，有些東西改變就得變……
上述爭議或類似現象，帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含義范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的文章。
Ⅵ 求關於生命主題的高中高考作文
不知何時，我睜開惺忪的雙眼；不知何時，我嚶嚶哭泣。但四周依然朦朧，依舊昏暗……
我知道那濕潤、泥濘的物體叫土；我知道我必須用幼嫩的葉破土而出。我用微弱之力往上頂著，一次次，我努力了，一次次，我失敗了。終於，我看見了刺目的金光，聽到了清脆的鳥鳴。
看著自己，滿身朝氣蓬勃的嫩綠，雖然很渺小，但我還是自得地笑了。可舉目四望，只見純白剔透的百合優雅挺立，只見嬌艷玲瓏的玫瑰散發幽香。我自卑地低下了頭，我明白自己原來如此暗淡無光，如此渺小微弱，如此地微不足道……
我同青松翠柏一樣釋放著氧氣，吸收二氧化碳，使空氣很清新，很純凈。可人們只是不停地贊揚蒼翠的松柏，我不能受到青睞，得到的只是匆匆而過的餘光。
秋天，紛飛的落葉透著一股憂愁，我也變得又枯又黃。我回憶過去：我用自己青翠的身體點綴著大地，襯托著花朵；我用自己微弱的身體凈化空氣，我把自己毫不起眼的身體，把自己的短暫的一生默默地奉獻給了人類，可自己得到了什麼？
這時，甜甜的聲音在耳畔響起：「看，小草多可愛呀！生命力多頑強呀！」我心頭一振，原來我也如一潭清水般濃郁清新，我也像鮮花翠樹般為大地奉獻，我也同樣得到了人們的贊賞。一陣欣慰湧上心頭，我的一生同樣如此燦爛。雖然我在漸漸枯竭，漸漸消失，但來年的春天，我會依然翠綠，依然可愛，依然默默奉獻，依然無怨無悔……
Ⅶ 高中作文大全800字主題為國為民
暑假在家，按照老師的要求我在網上讀書。打開網頁，面對各式各樣的圖書，我首先選擇了金庸先生的作品，因為他們比較有意思，奇妙的武俠世界真的令人神往。
金庸先生的作品較多，並且大多都被改編成影視劇，受到了大家的歡迎。所以我對這些作品還是或多或少有點了解的。但是為了很好的完成作業，我還是選了最喜歡看的《射鵰英雄傳》來閱讀。可以說，這是一部非常了不起的作品。
在它剛出版的時候，就被大家津津樂道，風靡一時。雖說過了那麼久的時間但是還是不失其風華，它依然是讀者心目中武俠著作的集大乘者。小說講述了發生在宋朝末年的一段盪氣回腸的故事，主人翁郭靖自幼家破人亡，隨母流落蒙古大漠，這傻頭傻腦但有情有義的小夥子倒也有福氣，他不但習得了江南六怪的絕藝、全真教馬鈺的內功、洪七公的隆龍十八掌、雙手互博之術、九陰真經等蓋世武功，還讓古靈精怪的小美女黃蓉這輩子跟定了他，最終事業和愛情雙豐收。
文章的背景是金兵不斷進犯南宋，特定的環境使得人物都背負著特殊的使命，他們是一批民族的脊樑，用他們自己的方式抵禦外敵，可歌可泣。文章最可貴之處就是和波瀾壯闊的歷史聯系起來，使得故事讀起來有親切感。金庸先生用他的視角為我們刻畫了許多生動的形象，像「銅屍鐵屍」，「全真七子」，「東邪西毒南帝北丐」等都深入人心。他們代表著社會上的各個勢力，為了各自的目的勾心鬥角，他們有正有邪，相互之間尖銳的矛盾使文章處處跌宕起伏，充滿張力。
小說大手筆體現了「俠」「義」精神，人物的形象不再是單純的善惡，而是站在了人性的高度。像認賊作父的楊康的臨死前的悔悟，西毒歐陽峰對兒子的一往情深都讓人動容。本書對情的感覺也是很含蓄的，尤其是郭靖與拖雷、華箏無猜的童年之誼，他與江南六怪的師生之誼等等，還有全真七子中長春子丘處機的俠義行為及其與郭楊二人風雪中的一段情誼，也有很豪氣的敘述。神運算元瑛姑及一燈大師和周伯通的一場孽戀，楊康於穆念慈的苦戀，包惜弱和完顏洪列的錯戀亦都是文章的精彩之處。「俠之大者，為國為民」，小說通篇的基調是積極向上的，它教育了我們在民族遭遇外辱時的做人底線，告訴了我們什麼才是真正的英雄。那就是關心百姓疾苦，捍衛祖國尊嚴的人。
讀罷全文，我滿懷激動，暗暗的我告訴自己，將來一定要做一個對國家有用的人。
很高興為你解答有用請採納
Ⅷ 生命為主題的高中生作文800字左右
敬畏生命
這是一個個性張揚的偉大時代，每個人都會面臨很多選擇，每個人都有機會用自己的方式展現自己，甚至連死亡的方式都有很多選擇。最近，總是能看到或聽到有人離開我們的新聞或傳聞，有的人被無良的飆車族毫無理由地奪去了生命，也有很多人選擇用跳樓的方式為自己作人生最後一次選擇。
我無法想像，人在空中作最後飛翔的那幾秒鍾，是一種怎樣的心情?激動、平靜?酣暢、緊張，後悔或無悔?真的是無法想像，也不願意想像。
今天我要說的是，敬畏生命。敬畏自己的生命，敬畏每一個人的生命，敬畏地球上每一個生命。
敬畏生命，因為每一個生命都是上蒼的恩賜。想想每一個生命來到這個世界，需要多大的運氣和機遇，需要克服多少困難險阻?上蒼創造生命又是何等的神奇?每一個生命盡管將面對懸殊的未來，但是生存的權利卻是完全平等的。除了自然界的法則可以抹殺生命，我們又有什麼權利結束自己的生命，甚或傷害別人的生命?
敬畏生命，因為生命不全屬於你自己。人類的歷史是一條連綿不斷的線，每一個人都是這條線上一個點。這個點卻不是獨獨的，孤立的，但是連綿線上的一個點，是一個承接前後點的個體。上蒼創造了這個點，就賦予了相應的使命;生生的切斷這條線，就是違背自然，違背規律。
敬畏生命，就是要努力讓生命在規律的春夏秋冬里呈現自己的色彩。在春天裡播種，在夏天裡欣賞繁花似景，在秋天裡聽梧桐葉落，在冬天裡貫看白雪飛揚。人生短短幾十年，二十歲之前懵懂無知，三十而立卻困難重重，四十不惑而家庭負擔沉重，五十總算輕松一些，卻又要看日落西山，六十一到，告老還鄉，逐步退出歷史舞台。這就是規律，每一個階段都有自己的色彩。
敬畏生命，就是要始終保持平和的心態，享受平常的生活。