『壹』 那時花開中考滿分作文600字求參考範文!!!~最好是有關小學或者初三中的,謝謝!
盡吾志也
不是每一朵鮮花都可以成為果實,但如果一朵鮮花,他沐浴陽光,汲取雨露,盡其力量卻依然沒有成為果實,他盡力了,可以無悔了。
王安石,一朵沒有成為果實的花。
大宋王朝,中央集權,專制統治。面對國庫的日益虧空,國力的日益下降,人民生活的水深火熱,一個書生,用瘦弱的肩膀扛起變法的大旗。他要興修水利,他要方田均稅,他要整頓太學,他要整頓的儼然是一個封建制度,是在虎口拔牙。然而他做了,亦無悔了。他失敗了,但歷史沒有記住大宋皇帝,卻記住了他。
王安石變法,沒有果實,但王安石盡志了就是一朵開不敗的花。
荊軻,亦是一朵沒成為果實的花。
秦國強盛,無人與之抗衡,但,為了一個國家,為了一國人民,他,還是走上了那條不歸之路。秦國的宮殿,檐牙高啄,士兵手裡的矛戟,寒氣逼人,嬴政的眼眸,讓人不寒而慄。他,沒有退卻。當圖窮匕見的那一刻,他註定了失敗。然而,他做過了,盡志了,亦無悔了,從此,他達到了令後人仰視的高度。
荊軻刺秦王,沒有果實,但荊軻盡志了,亦是一朵不會衰敗的花。
王安石,荊軻,他們都盡志了,所以,他們是歷史這棵大樹上永不開敗的花。
我們,也即將面臨人生的轉折,沒有人可以預測我們是不是可以成為果實,然而,不管結局如何,我們會全力以赴,盡我志也。
力足以至者,於人為可譏,而在己為有悔。盡吾志也而不能至者,可以無悔也,其孰能譏之乎?此余之所得也。
所以,盡管不是每一朵鮮花都可以成為果實,但我們仍要做最鮮艷、最芬芳的那一朵,因為我們沐浴在陽光下,成長在雨露中,我們沒有權利怠惰,我們應朝著太陽,堅持自己的方向,盡吾志也。
盡吾志也,雖敗亦猶榮;
盡吾志也,無果亦無悔;
盡吾志也,生命亦發光;
盡吾志也,雖不會都成為果實,但落紅不是無情物,化作春泥更護花,亦或零落成泥碾作塵,只有香如故。
那時花開
誠然,沒有春日紅花艷麗的色彩,無限落紅卻也有默然護花的高尚。
誠然,沒有幼嫩枝條隨風的飄搖,枯藤老樹卻也有鐵干虯枝的堅韌。
誠然,沒有靈動溪流歡悅的奔跑,寧靜湖泊卻也有靜水沉音的厚重。
在經歷過歲月的磨礪,縱然長者會顯滄桑,但同時,他們身上那時間留下來的沉著,經歷留下的經驗,都是我們年輕人不易得的財富。古往今來,凡成大事者,必然經過了長者諄諄教誨。正如牛頓所說:「成功的原因,是因為站在了巨人的身上看世界。」
每當人們仰望星空,看到點點繁星時,便會想到天文學的巨人開普勒,他的三大定律歷經千年的考驗,成為天文學的經典。其實這偉大的三大定律的得來正是開普勒的老師終其一生,研究天文,觀察行星的軌道,積累大量寶貴的資料與准確數據的結果。年輕的開普勒認為老師一生只研究一顆星是不明智的,於是他決定離開老師,自己研究。但,當他面對浩淼的天空時,他發現原來老師才是正確的。於是,他回到老師身邊,與老師一起潛心研究一顆星的軌道。當老師去世後,他認真研究老師手稿,發現計算結果總與觀察測得的數據差幾度。於是憑著自己的認真嚴謹,開普勒創造了天文學的三大定律。古語有雲:君子性非異也,善假於物也。開普勒的成功,正是在老師的指導下,靠著自己年輕人的活力沖勁最終完成的。可見長者的經驗可以成為你走向成功的鋪路石。
魏晉時期,隱士嵇康受奸人陷害,他為求心中寧靜,於是決定上山去找尋大師指點。他跟大師說話,大師閉目不語。他無奈起身,對天長嘯。大師微笑言語:「再來一次。」當他欣然再嘯一次時,大師又入迷,閉目不語,他掃興而歸。下山途中聽到空谷傳來陣陣的琴音,酷似虎嘯,其實這正是大師給他的回答。經過大師的指點,他靜心於隱居生活,不受紛擾,即便在臨刑前,居然還可以在刑台上從容彈奏一曲震人心魄的《廣陵散》。
不要輕視飽經風霜的老人,這風霜使他們更加睿智;解讀長者話語,你可以從滄桑中悟出真諦;諦聽長者忠言,你會從中受益匪淺;站在長者肩上看世界,眼界既寬且廣。從長者身上獲取時間留下的經歷,看那花開終成果。
『貳』 那時花開中考滿分作文600字
時間如流水,無來論我們怎樣緊握源,它都不可避免地從我們手指縫間悄然流逝。猶記得自己初一時的模樣,站在生命轉角,一臉燦爛的容顏。
三年,足以改變許多。
初中這三年的痛苦、歡樂、淚水、迷惘,在時光的洪流中已漸漸被淹沒,沉在心底深處,而上面綻放出大簇大簇的鳳凰花,肆無忌憚,彰顯我們無畏的性格。校園里那些覆蓋了我們記憶的玉蘭樹,見證了我們的成長。悄悄的,不經意間,我們已然長大。
這個我們生活了三年多的校園,有太多的屬於我們的東西,太多的話要說,太多的記憶要帶走,太多的年華要銘記。回憶猝然而至,許多在我生命里出現的人,貫穿我們的過去和未來,他們曾在我生命的旅程中遇到,並且停下來向我微笑,但已經有一些人開始走遠,漸漸地融入陌生的背景之中。
曾經的淚水在五月結霜,微笑在六月再度綻放。那些溫暖的陽光,那條安靜的校道,那時的花開,那些心底的小小夢想,都成為了生命里不可湮滅的回憶,不可更改,不可替代。
花開花落兩由之,我心底的花朵,依然在微笑。
『叄』 那時花開中考滿分作文加批改
夜晚,合上書本,人已疲倦。寂靜中,我又想起了那個身影,是那麼的熟悉,那麼的恍惚,我伸手想要抓住,可卻是一場空虛。剎那間,一聲輕輕的呼喚,足以使我淚流滿面,靜靜地趴在書桌上,拋開所有的作業,扔掉所有的情緒,任憑思緒亂逛——
我深深望著窗邊,看見了那個牽掛的身影,嘴角揚起了一絲微笑。當鈴聲突兀的響起,這才回過神來,輕輕的嘆口氣,不禁困惑:為什麼還沒有分開,卻先開始懷念?只好留一些思緒,給自己一個抱歉的微笑。
我是牽著你的手走進了初中,看著身邊的朋友離自己遠去,我彷徨,我恐懼:曾經的海誓山盟,卻抵不過時光的變遷,曾經的形影相隨變成了如今的形同陌路。只不過一年,一年的時間而已。我苦笑,我還能說些什麼?天下沒有不散的宴席,包括你,包括我。既然離去,那麼就讓它遠去吧,再見再見,再也不見。
於是,我緊緊抓住了你的手,想讓時間就這么暫停,就這樣永恆。可是,我終究不是童話里的小天使,我沒有魔法,我不該阻止你去追尋你的人生。你會遇見更好的友誼,我也會成為你人生中的過客,隨著時間漸漸流逝,我也會漸漸變得模糊。有一種咸鹹的液體,流經過我的臉。
忘不掉你我愛唱的歌,每每總會深深的陶醉;忘不掉你我一起悲嘆,快樂時光怎麼會那麼短;忘不掉你我一起吵架的日子,總也扔不開你的好。校園里最珍貴的友誼,隨著時光,經久難忘。
也有迷茫,可是還有回憶,它隨叫隨到;還有未來,它任我飛翔;還有痛哭,可是眼淚終會被擦乾,今天總要過去。
思緒被眼淚輕輕喚回,我繼續趴在書桌上,什麼都不想,什麼也不想想。抬起頭,仰望無邊的夜空,只有無盡的寂寞陪我。
青春,註定是一個人的孤獨旅行。
『肆』 那時花開,我亦優秀,這樣的作文題目能寫什麼我真的不知道!謝謝
可以寫一個自卑的人在花開時變優秀了。或者寫工作不順利,花開時,成功了。還有一個就是深愛一個人,花開時,失戀了。看你咋想,這個題目太廣了。
『伍』 那時花開中考滿分作文
梔子在微風中輕輕抄搖曳,綻放出朋友在心中的思念。就像它的花語:永恆的友誼!
好久以前對朋友的理解只不過是一起玩鬧,一起笑。朋友也並非生活的必需品,因為一個人的時候也從不覺得孤單。
慢慢長大,總是不禁想起以前的時光,以前的幼稚。而和朋友的感情就像樹的年輪一樣,一年,就多一圈,直到多得數不清的時候,可能樹也倒了……黑黑的小屋裡,點燃了一小段殘燭,金黃的光映在每個人臉上。用手機放起幾個人都愛聽的歌曲,然後跟著唱。把手緊緊握在一起,金黃的燭光幻出梔子的輪廓,食物的香味中多了幾分苦澀,幾分梔子的清香。不知唱了多久,帶著余溫的淚熄滅了蠟燭。她站起來,說要送我一首歌,用調有點偏的聲音唱著,帶著微微的哭腔,也許只是我聽到的最真誠的歌聲。對著再次點燃的蠟燭,我們許願了,許下了內心最真實的渴望。我們還唱了生日歌,還吃了棒棒糖……
那條友誼的清泉,細細的,卻從沒斷過。源頭開的梔子花落入了水中,漂啊漂啊,整條河流都彌漫著梔子的氣息。呵,還記得梔子花的花語嗎?永恆的友誼!
『陸』 作文呂燕成功的秘訣
立意不宜太艱深道理上講,作文主題越深刻越好,但有時立意過艱深難理解會影響高考得分。故高考作文主題,不宜太深沉、太復雜、太超前、太逆向。把普普通通主題通過高明的手段予以點化,才是獲取高分的最佳選擇。作文網home.sanwen8.cn所謂高明的點化手段,主要在於對主題的巧解、巧喻、巧托、巧揭。如論述「相信自己與聽取別人意見」的滿分作文《相對論》,作者先寫愛因斯坦「相信自己」創建了「相對論」,繼寫達坦因「聽取別人意見」放棄了自己;最後寫道,「事物本來就沒有絕對,有時需要相信自己,有時又要相信他人。但有一條是不變的??我們要相信『對』的。『相對論』,『相對論』??相信『對』的,這就是結論。」如此,就是一個漂亮的「巧解」。又如滿分作文《抓住別人垂下的藤索》,以「抓住別人垂下的藤索」闡述「聽取別人意見」,也是一個漂亮的「巧喻」。如此,主題了無新意卻點化出別樣格調和情致,再輔以生動的材料,或許更易贏得高分。形式奇絕勿出格作文高考作文樣式獨到,形式奇絕,確實會更引人注目,不少考生也每每為之絞盡了腦汁。寫詩、作文言文、編劇本乃至病理報告、問卷調查、鬼神對話等都有。有人確實據此佔到便宜,弄到了高分。如兩年前那篇被多家媒體登載的滿分作文《用雙眼看世界》,本是很一般的議論文,只因作者加了一個「網路個人主頁設計」的副標題,又在每段前加了「相關主題」、「時事挖掘」、「相關鏈接」、「壓軸發表」這樣幾個所謂網路術語,就被打扮成一張別致的電腦「網頁」。再如描寫女兒與父母關系的滿分作文《琵琶行之父母情》,內容本來平常,但卻從白居易《琵琶行》中選出適當詩句不斷穿插其間,最後以「座中泣下誰最多,掌上明珠雙眸濕」表示對父母的感恩。這些,就容易博得評卷老師的偏愛。但是必須看到,如果過分標新立異,花里胡哨,搞得不倫不類。說不定反而會引起反感,弄巧成拙。所以,形式上固然可以奇絕,卻最好不要太出格、太出軌。作文注意突出亮麗點有效地提升品級,是高考作文贏得青睞的一個重要環節。這方面手段固然很多,而如果努力設計一些亮麗點,竭力烘托和凸顯亮麗點,往往可以事半功倍,錦上添花,得到意想不到的好處。一個亮麗點的設計,可以是一段絕妙的引文、漂亮的論述,或者是一個反復烘染的核心詞句,啟人頓悟的警語和哲思,以及出人意料的行動細節、精彩的標題、題記等等。方法可能人人不同,臨場時具備這種意識卻非常必要。如論述「遭遇挫折與放大痛苦」的滿分作文《那時花開》,作者寫人們遭遇挫折時總是擺脫不了痛苦,總是說「那時我被氣昏了」,「那時我生不如死」,「那時」、「那時」,「那時」真的如此可怕?接著,經少許過渡,就寫道「那時」李白怎麼怎麼,「那時」陶潛怎麼怎麼、居里夫人怎麼怎麼,他們都是戰勝了「那時」的人物。所以「讓我們在挫折面前高歌???那時花開!」這個「那時」,就是作者著力突出的亮麗點。再如關於曾國藩的話題的滿分作文《倚天照海》,最後一句「倚天照海花無數,流水高山心自知」,同樣形成了一個亮麗點,這些,無疑是作文獲得滿分的主要原因。闡述載體細選擇高考時情緒緊張,心情急迫,許多考生往往匆忙下手,就不免落入俗套,陷入平庸。而如能多動幾番腦筋,仔細選擇一個精妙的闡述載體,似乎更容易使作文成為美文。近年來,用「紅太陽?綠太陽」、「菊花?古劍?酒」、「魚?水」、「繩子?鎖鏈」、「小城?荒園」,還有「月亮的臉」、「有色眼鏡」、「七巧板」、「古城牆」以及「秤桿」、「樹葉」、「蘆葦」等等載體,獲得高分的作文相當不少。好的闡述載體,可以使構思有一個清晰依託,立意有一個形象支撐,通篇有一個漂亮的文眼,話題就有了騰飛的翅膀。如論述「水的靈動,山的沉穩」的滿分作文《西安和南京???山與水的對話》。在中國,確實再沒有用黃土漢子般的西安和水鄉女兒似的南京象徵「山的沉穩,水的靈動」更合適、更有強烈的歷史文化韻味了。所以,這樣的載體一被鎖定,作文的過人之處已躍然紙上。再如滿分作文《風,可以穿過荊棘》,用風作為遭遇挫折、用荊棘作為超越痛苦的闡述載體,也極為精妙,此類作文,都是極易脫穎而出的。模式套路先記取作文結構,也是決定成敗不可忽視的因素。結構意識模糊,極易心中茫然,寫得雜亂無章。因此,事先熟練掌握並牢記幾個現成的模式套路,高考臨場時根據當時實際情況,迅速選出一個,組織材料,布設內容,往往可以盡快步入捷徑、少走彎路,由此獲得高分者也大有人在。如滿分作文《不能忘記的過去》,作者先寫了「六十年前」的「諾曼底海灘」、「斯大林格勒」、「中國東北某村莊」發生的戰爭往事,然後寫「六十年後」同樣三個地方「老兵」的紀念,在一一照應的清晰對比中表達了「戰爭留下了慘痛的記憶,也留下了英雄」的主題。再如滿分作文《菊花飄香的時節》,以「菊之淡」、「菊之傲」、「菊之殤」三個小標題引領三大板塊,分別寫了嵇康、莊子、項羽三個人物。用菊花象徵此三人,嚴格講並不完全妥當,但規范布局中體現的整齊勻稱美,飄逸的菊花勾起的清高聯想,使評卷老師終於忽略了不足而給出高分。事例素材避淺薄記敘文中,事例素材就是人的所做所為,細節行動;在議論性作文中即引用的具體的形象性材料。這部分內容,最忌平庸、羸弱、俗套,最需要超強度的追求。超強度的事例素材,首先往往是逆情理的、反常態的,其次往往是極端化的、過了頭的。如滿分作文《父親的布底鞋》,寫父親當年以第一名成績考上縣重點高中,家裡卻窮得什麼也沒有了,「爺爺愁了一晚上沒愁出個結果」。但就在第二天父親准備輟學跟爺爺下地時,一出院門全村老小男女都已站在了外面,有的「拎著半截米袋」,有的「提著一隻瘦雞」,有的「捏著幾張沾滿汗漬的鈔票」。這時,爺爺流著淚大吼一聲「給大夥跪下!」父親「嗵」地「雙膝落在泥土地上」。這,就是極端化的、過了頭的行動。再如滿分作文《送一輪明月》,作者舉台灣作家林青玄的故事,講小偷到廟中行竊一無所獲,臨走時老僧卻追了出來,將一件僧袍披到小偷身上,那一夜清冷的天空明月皎潔。這,就是逆情理的、反常態的行動。有了如此超強度追求的事例素材,作文自然與眾不同,過人一籌。偏題跑題巧補救高考作文是極快速度完成的急就章,出現偏題、跑題常常難免。推倒重寫來不及,怎麼?萬不得已時,就得用「點化式收攏」的法進行補救。也就是,盡量將能夠體現命題意思的詞句,不斷地反復穿插到作文的適當部分,通過這樣多次的語言「點化」,把偏了跑了的題意盡量往回扭,往回套,往回拉,從而盡量淡化和弱化偏題、跑題感,強化和深化扣題、切題感,大大減少失分可能。當然,這只是一種亡羊補牢的應急方法。但從發表的滿分作文看,這種情況並不罕見。有篇論述「感情親疏和認知差異」的作文《民族感情與世界》,寫的是著名模特兒呂燕長得很醜,在中國得不到承認,到了法國卻一舉成名。作文雖然材料不錯,可呂燕的遭遇實際是個審美差異問題,論述感情親疏顯然欠妥,有「偏跑」之嫌。作者就在作文中不斷用「超越親疏」這樣的詞語予以強調「點化」。說得多了,彷彿呂燕被國外接受真就是老外「超越」感情親疏的結果,於是不僅沒定為偏題、跑題,反而獲得了滿分。冤枉分數少丟失最容易丟的冤枉分還是跑題、偏題,本來寫作能力不錯,一「跑」一「偏」就可能失去十幾分。所以,考試時擬好提綱或打好腹稿後,最好再回頭審審題,看看立意是否真正緊扣命題,准備寫的東西是否真正在題意之內,以免鑄成大錯。段落不分也容易丟冤枉分。本來好好的作文,卻從頭到尾一大塊,失去了清晰度和層次感,就會吃虧。標點符號一「逗」或一「句」到底,漏寫標題、字跡潦草、異體字和不規范的杜撰、生造字充斥文章,字數不足等也會丟冤枉分。平時作文較發愁的考生,更應靜下心來,避免慌亂,認真把握。題旨明確,說理清楚,語言通順,卷面整潔,在標點、字數、錯別字方面較少失誤,就可能獲取滿意的分數。即使作文極差,只要不放棄、不抄襲,能以干凈的卷面、清晰的書寫基本完成,保證及格乃至更高分數也並非沒有可能。總之,以良好的心態走進考場,具備一顆冷靜平穩的心,相信自己一定能寫好,或許更容易旗開得勝、馬到成功。