1. 一篇作文，高手進（600-800）字，記敘文「陽光總在風雨後」
我七年級，月考剛考完，就是寫的這篇作文，扣了一分 ，咔咔哇，考試之前就看了這一篇作文，正好用上了，好准呢~
陽光總在風雨後,烏雲上有晴空.珍惜所有的感動,每一份希望在你手中.陽光總在風雨後,請相信有彩虹.風風雨雨都接受,我一直都在你左右.
-題記
人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，成功猶如一束燦爛的陽光，風雨就是每個成功人士都必須經歷的一些挫折、困難……成功人士的背後，誰不是經歷無數的挫折、困難，誰不是受過磨難的呢？
世界聞名的偉大的發明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因為他付出過無數的汗水，受到過許許多多的挫折才得來的。他發明了電燈絲，也是他經過無數次的實驗、研究得來的。他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓，一而再、再而三地反復實驗，最後終於成功了。他不就是經歷了風雨才得陽光的嗎？
我有過成功的喜悅，但也有過失敗的經歷。小學時，我作文比較好，有什麼作文比賽老師都是拿我的作文去參加比賽.但四年級時，挫折和失敗便攜手並肩共同「光臨」了我，首次作文比賽就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬於我，心中那份信心也所剩無幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上台領獎，我才第一次發現群星閃耀的學校中，自己只不過是一顆暗淡無奇的小星。我的心裡像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什麼滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，「哪裡栽倒的，就從哪裡爬起來」，耳畔響起了老師的諄諄教誨。
是呀！
俗話說得好，「失敗是成功之母」，這次考試的失敗讓我明白了「驕傲使人落後，虛心使人進步」的意思，讓我懂得了「人外有人，天外有天，強中更有強中手」的內涵，讓我體會了「一滴汗水，一份收獲」的真諦，也許我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個腳印，踏踏實實，認認真真才能有所進步，有所成就。
每一個生命，都是抱著希望來到世上，一隻小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。
回首往事，轉瞬間，我們已度過漫漫人生路上十五六個春秋，當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想像的這么糟糕，從而發現，生活是多麼美好，到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！
讓我們拋棄挫折的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰一番，我們必定會戰勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天. 命運在向你關上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。請堅信-陽光總在風雨後，請相信有彩虹。
2. 風雨過後見彩虹800字記敘文
天將大任於斯人也，必先苦讀心智，勞其筋骨。方能煙消雲散，晴空萬里。
人生漫長歲月，如果靜靜的守候，必定一事無成。只有經歷歲月的洗滌，艱苦的奮斗開創美好的未來才是唯一的真諦。
年少的我們不經風雨怎見彩虹，成年的父母感受到社會競爭的激烈。而無知的我們卻無動於衷。
面對人生的抉擇即在眼前，初三的生活，中考的成敗，就是你我的命運，在這冷酷抉擇的時刻，選擇迎難而上，艱苦奮斗則會金榜題名，「晴空萬里」；選擇遇難退縮『懦弱膽怯致以名落孫山，凄涼痛苦。
想想名落孫山的人在失意，孤獨，無助的夜晚，望漆黑的夜空星光點點，時而淚流滿面，時而發出莫名笑聲。唉！少壯不努力，老大徒傷悲。
宋濂不才，卻心懷志向，勇往直前，勤奮刻苦。我們雖沒有他那「手自筆錄，計日以還」的刻苦，但我們要有「致書以觀的優良；」我們雖沒有他那「嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問」的勤奮，但我們要有「援疑質理，執經叩問」的習慣。只有這樣我才能堅定信念勇往直前，我們「風雨過後的生活會更加美好。」
大風大浪中的我們乘載著我們心中的諾亞方舟，遨遊在知識的海洋中，隨時面臨著船毀人亡的下場，但我們不怕，因為我們堅定信念，勤奮刻苦；我們是中國的希望，祖國的未來；我們堅信「風雨過後晴空萬里。」
為了一個共同的夢想，我們走到一起，我們以堅實的腳步踏著風雨歷程；以期盼的眼神想像風雨過後！
同學們，努力拚搏，艱苦奮斗吧，相信風雨過後的我們必定更加美好。
回首昨天，問心無愧；面對今天，加倍努力；展望未來；倍心百倍；風雨過後，晴空萬里。
難到不是嗎？
3. 不畏風雨800字作文記敘文
曾在風雨中努力找尋夢的方向，也會迎著風雨沖破黑暗。當風暴已無法抵擋，雨水重重的侵襲身上的每一角落，還會執著往前嗎？
我，又是在一個夏日的傍晚，再次清晰的聽到雨清脆打落在窗檯上的聲音。為了感受雨時的氣息，自然地打開了已有些灰塵的窗。就像是塵封許久的感覺被喚醒，在一邊貪婪的吸走大片新鮮空氣時不忘盯著那連綿的雨簾在視線中流過。
視線在將收回的一剎那，看見了一個不那麼有好感的東西——蜘蛛。它正在編制一張網，於是，我厭惡地搗壞了它即將完成的心血，但隨即是它重新的編織。我自然不可容忍這種示威般的執著，網又不可避免的遭到了破壞。當這種重復循環了幾次後，突然覺得：這樣的執著像什麼？哦，應該是在人生風雨中努力的人。他們為了自己的夢想而奮斗，在風雨中也沒有退縮，因為心中的希望是跨越風暴的力量……
再一次，我還是沒有停止對它辛勞的破壞，甚至將那網摧殘得沒有一點余留。不過，這一次，好像有些累了。或者說是有點厭倦了這種只有付出而不會有結果的工作，動作也開始變得有些遲緩。
自然又想起了那些穿梭於風雨中的人，他們仍在嘗試與風雨做著斗爭，只是少了幾分堅定。因為他們已感到迷茫，一味的付出等待的不是成功，他們甚至感到心中的希望之火也在閃爍不定，只能祈禱：風不要太猛。
終於，當我厭倦了這樣的反復後，在第不知多少次時它的一隻腳也連同那永遠只有一半的網一起成了犧牲品。我的破壞欲總算知足了，在將窗子關閉的前一刻，餘光中瞥見它拖著殘缺的身體，如老人般蹣跚著從視線中移走，最後消失在少了幾分柔情的夏雨中。
它，放棄了……
處在風雨中的他們，也退縮了，在犧牲了許多之後。那心中指引前行的點點光明已被打滅，連同那最初的執著。
也許他們最後的選擇是懦弱的，但成功是不會眷顧每一個在風雨中苦苦穿行的人，他們付出的東西永遠不會和收獲成正比。繼續走下去，還能剩些什麼？所以，他們舍棄了執著，任它掩埋在風雨中。
屋內已過於陰暗，窗外——雨依舊悵然淋下。
4. 我的青春里有什麼作文800字記敘文
【我的青春里有太陽】
明媚的陽光照在人生的路上，那最耀眼的地方便是青春。一路灑下如銀鈴般的歌聲，此時我就是空中熠熠生輝的太陽。
我的青春里有太陽。正值年少，一切都像剛萌芽的樣子，精力充沛。伸展伸展身體，活動活動，便會開始嶄新的一天。青春，一寸光陰一寸金，此時的我們，就像太陽一樣，在最寶貴的時節。讓自己的青春充滿陽光吧，青春易逝，不要去想生活中的零零碎碎，讓陽光洗滌我們的心靈。
我的青春里有太陽。面對迷途的恐懼，要堅信風雨總會過去。遠方的旅途在等著我們，不能在奮斗的年齡選擇安逸。看透那層層的烏雲，雲層之後的是我們如太陽般閃耀的夢想。風雨過後，萬物吐出新綠；風雨過後，天空重新湛藍。插上豐滿的羽翼，抖下水珠，輕裝前進。你的太陽始終在前方指引著你，照耀著你，夢想，定會實現！
我的青春里有太陽。上學放學時牽著你的溫暖手掌，失落時的鼓勵，驕傲時的指點，我們身邊的太陽散發出暖人的光輝。但是，有時你可能感覺並非如此。它們會是指責你時的嚴師，犯錯時臭著臉的父母，還有日復一日的作業，你自負時的冷水，還有如修剪小樹般引你成長的創傷。不斷被磨礪著，站在青春的殿堂；不斷哭泣著，拖著一條黑黑的影子走在清冷的長廊。太陽有時很明顯，讓你感到甜甜的溫暖；太陽有時很冷酷，激你再次爬起騰飛。擦亮雙眼，它們就在你身旁。
活力四射的我，不斷逐夢的我，感受溫暖的我，交織成了青春的交響曲。我終會成為那明媚的太陽，因為我的青春里有陽光。把自己斷送在青春的路上是可悲的，只有不斷努力，才能到達夢的彼岸。
5. 勵志的作文800字記敘文經歷
校園勵志作文
生命有限，而學海無涯。我們成為怎樣的人，決定於我們所學到的東西，每天都努力學點新的東西。這一天才稱得上是沒有白費。
一個出生於貧困家庭的人，一個學齡五年級的人，一個讓世界變成自己學校的人，最終卻是一個不同凡響的人，一個負責的好爸爸，一個負責的好「老師」。他就是巴克爾。
巴爾克認為，最不可寬恕的是一個人晚上上床時還像早上起床時一樣無知。他常說：該學的東西太多了，雖然我們出生時一無所知，但只有蠢人才永遠如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學一個新的知識在飯前進行交流，說出後才能吃飯。然而當他的孩子們介紹各種知識時，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺得瑣碎，出國留學網而是鼓勵孩子們認真學習。
一次，他的兒子費利斯為了完成任務在飯前匆匆找了一個新知識：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時鴉雀無聲。大家都覺得這個知識實在太瑣碎了。但巴爾克卻說：「好，孩子他媽，你知道這個答案嗎？」妻子的回答總是會使嚴肅的氣氛變得輕鬆起來，她說：「尼泊爾？我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個角落也不知道呢!」這個回答正中巴爾克的下懷。於是他說：「把地圖拿來，我們來告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒。」就這樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學習了許多知識，大家共同進步著。
巴爾克說：「一個人「不一定終身受雇，但必須終身學習。」只有不斷學習，才能夠追求和享受更美好的人生。
是呀，要想有成就就要發奮讀書。學無止境是一句老話，但它有很強的現實意義。現代科學技術的日新月異，誰還能夠說我學夠了呢？不過話又說回來要想真正學到一點知識、決心、信心、恆心是必不可少的。還有就是不能沒有勇氣，一定要不怕困難，敢於挑戰。學習猶如逆水行舟，不進則退，唯有持之以恆者，方有希望到達目的地。當然，盡管一個人不斷學習，如果他只是十分死板的學習那也是無效的。因為死學習不等於掌握了知識，更不等於有了智慧。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」你也不能把學習當作一種任務去完成。如果你是這種人的話，那麼只會掌握了一些皮毛小的知識。其實說來說去你就是要不斷的去學習知識。
學習不等於能力。學習必須轉化成能力與素質才能體現出其價值。就像一個人吃下食物不等於增強體質，需要吸收才可能增加體質一樣。只有把學習同實踐相結合，產生效果時，才能體現能力。
6. 關於暴風雨的作文800字，不是純寫暴風雨，記敘文
暴風雨中的太陽
（只有730字）
談起父愛，便又讓我想起那一場暴風雨。
一天傍晚，一個小女孩拉著比自己小一點的弟弟，走在回家的路上，天真無知的他們，還不知道天邊那一大塊夾著閃電的烏雲正准備在這個小鎮里大鬧一番，一邊踏著歡快的步伐，還一邊哼著童謠。
陰沉沉的烏雲遮住了陽光。一道紫色的閃電突然劃過天際，「轟隆」一聲響亮的雷聲跟隨其後，接著是一場冰冷無情的暴風雨。
兩個小孩不知所措，拿起身後的書包放在頭上，急沖沖向公園的亭子里跑，但那小亭子有用嗎？雨還是無情的打濕了小女孩的裙邊，打濕了小男孩那漂亮但又略顯蒼白的小臉蛋。
「轟隆」又是一聲響亮的雷聲，震耳欲聾。弟弟被嚇壞了，一臉恐慌的他拉緊姐姐的手，姐姐也好像為了回應他似的，更用力的握緊了弟弟的小手，握得通紅。
在雨中的另一邊，一個衣服被雨水打濕了的男人，撐著一把大傘，手中還拿著兩把小傘，四處張望，用力的喊著兩個人的名字——他，正是那兩個小孩的父親，因為工作的原因，他不得不日睡夜作。他被雷聲驚醒後，便急著找孩子們。
那個男人跑到了公園。可能是因為雨的原因，讓人看不清四處的東西。那個男人還在不停地喊著，他不肯離開，他心裡覺得孩子就在這里。
雨聲幾乎覆蓋了那個男人的喊叫聲，但孩子們隱約還是聽到了。姐姐推了推還在發呆的弟弟，大聲喊起來：「爸爸！我們在這里！」那個男人似乎也聽到了，急切的沖向亭子。
他被暴風雨淋得夠慘的。他的衣服濕透了，不斷地滴著水，沒有穿襪子的腳泡在滿是水的皮鞋裡。那個男人輕輕的有著揉兩個孩子的頭發，似乎在鼓勵他們「走了，回家。」他的語言請的好像從棉花糖里彈出來似的，但可以溫暖人心。
當時那個衣衫不整的男人就是我最愛的爸爸，雖然他不怎麼好看，吊兒郎當的，但他很愛我，因為他是我暴風雨中唯一能找到的太陽
7. 成長路上的風雨陽光 作文800字 記敘文
大海擁有波瀾才更顯壯麗，樹林因為接受風雨的洗禮才更顯蒼翠，而人生路上因為有挫折存在才多了幾分美麗……
記得那年，爸爸讓我學游泳。我簡直驚呆了，熟悉的人都知道水一直是我的剋星。第一天，看見水，我簡直要暈了，我的心劇烈的跳動著，我目不轉睛的盯著那池水，一陣陣眩暈，我被迫跳入水池，水淹沒了頭頂，嗆進了鼻子，爸爸看著都覺得心疼了，好強的我卻不想放棄：別人能學會我憑什麼不行？我一次次跳到水中，頑強的信念支持我終於學會了游泳。小小的我最終戰勝了心中難以逾越的挫折，嘗到了苦盡甘來的滋味……
初中時，有段時間，一向好強的我在大考中屢屢受挫，分數徘徊在及格邊緣。慘不忍睹的成績讓我的天空一下子昏暗了。面對同學的眼神，爸媽的詢問，老師的催促，我如驚弓之鳥不知怎麼辦才好……狂風颳得樹葉沙沙直響，空氣中彌散著令人窒息的塵土，頃刻間細密的秋雨不期而至。砸在臉上竟不覺得涼……我漫無目的的走著，不知不覺間走到一片池塘邊，放棄的念頭讓我覺得恐慌。坐在池塘邊，放眼望去，我被那一池殘荷深深吸引了。綠色的荷葉早已枯黃，有的甚至被秋風無情的扯破，還有的則被吹折徘徊在水中。令人振奮的是筆直的荷桿卻高高的擎著，昂著高傲的頭。難道是留得殘荷聽雨聲嗎？不，我感覺在池水映襯下的高傲的荷桿才是最美的景色。那蘊藏於荷桿下的不就是一種永不言敗的力量嗎？
我為何不能像荷桿那樣奮力向上，永不言棄呢？我忽然明白命運就在自己手中，正視困難戰勝挫折，才能創造真正的花開不敗啊，一味的迴避只能愈來愈差。在接下來的日子裡我像變了個人，勤思多問，努力進取，只因我的自尊受了傷，不甘失敗救了場，戰勝挫折讓我收獲到了柳暗花明的喜悅。
滴滴嗒嗒，時光的鍾聲依舊有節奏的搖擺著。即將十五歲的我，走過花季雨季，走過春夏秋冬，走過學習中的艱難困惑，那些令我哭過笑過的不甘心的滋味啊，如今想來都是快樂。一路上，你我一生都在尋找方向，尋找力量，尋找一雙迷失的翅膀，尋覓中，我逐漸變得堅強……
8. 不經歷風雨怎麼見彩虹作文800字記敘文
不經歷風雨怎麼見彩虹
「不經歷風雨怎麼見彩虹？一個人不會隨隨便便成功……」每當聽到這首歌，我的眼前總會浮現那次軍訓做陶器的情景。
我們按抽簽順序進行陶器製作，過了一會兒輪到我了，我看了看前面幾位同學做的陶器，覺得並不很成功，有的杯子像木瓜，有的盤子象王冠，有的罐子象一團廢報紙……哎呀，原來這么難呀，我能做好嗎？我正在猶豫，老師走過來對我說：「大膽嘗試吧，只要努力了，就一定會有收獲。」聽了老師的鼓勵，我鼓起了勇氣，端坐在工作台前，腳有節奏地踩著踏板，輪飛旋起來，我對著陶土左刮刮，右扯扯，搞得手忙腳亂。突然，我感覺手心一下劇痛，定睛一看，原來是陶土裡的小石渣在飛速旋時劃破了我的手掌，我痛得大聲叫喚：「啊，好痛！不做了，不做了！手都劃破了，哎喲……」。我又疼又氣，原來紅潤的臉龐變得沒有了生氣，我一下子癱坐在了地上，氣呼呼地叫嚷著：「這東西太難做了，我不做了。」同學和老師都圍過來關心我，軍訓的教練員也來到我身邊將我攙扶起來：「知道彩虹為什麼那麼美麗嗎？那是經過了風雨的洗禮！要感受成功的喜悅，就要付出應有的代價，甚至遭受挫折……」其他同學老師也在旁邊鼓勵我，我慢慢領悟到了一些道理，於是咬咬牙重新開始。陶土在飛快的旋，我的雙手也不停地忙活著，看見一個陶罐的模樣快出現了，結果在抹罐口的花邊時，一下子用力過猛，刷地一下，可憐的陶罐又被毀了「容」，無奈只能重新再做罐口造型，當我千辛萬苦完成了罐口的造型，額頭已經汗涔涔了。下一步我該拋光內壁了，我小心翼翼地把手伸進去，害怕又弄壞了內壁，可越是擔心反而越出事，我的手一抖，陶罐壁上立刻出現了一個洞，隨著盤的飛速旋，陶罐被攔腰撕裂……經過1個多小時的反反復復，我終於將一團陶土塑成了一個陶罐，捧在手裡仔細把玩，卻覺得缺少了點兒什麼，哦！還沒有精加工呢。於是，我拿起牙簽等工具，在陶罐表面精心鏤刻起來，我一邊刻、一邊補、一邊修，又經過了1個多小時，一條龍出現在我的陶罐上，我振臂高呼：「我成功了！」在最後的作品評選中，我的騰龍陶罐獲得一等獎。
不經歷風雨怎麼見彩虹？不經歷挫折怎能感受成功的喜悅？捧著我製作的陶罐走在回學校的路上，感覺今天的陽光比任何時候都更加明媚！
9. 風雨後,天更藍 高中作文800字記敘文
《 風雨後,天更藍 》
閉上眼睛,仔細臨聽,用心品味,每一場雨都是一首歌,風風雨雨都有它獨特的音律,或綿綿柔柔,或激昂澎湃.雨的韻味正是人生的韻味,走過風雨,天空中,心田中明朗無邊.
烏雲籠罩了整片大地,頓時暗淡無光.遠處,一座座山丘上也籠罩著一片烏雲,狂風擊打著門窗,「砰砰」直響.坐在椅子上,總也不安心.昨天的考試不盡如人意,試卷已經分發下來了.考卷上鮮紅的大叉看在我的眼裡烙在我的心上.此時,我心情煩躁的很,又加上碰上這種天氣……唉!
終於,隨著一道白色的閃電劃過天際,雨點兒就隨著那聲悶雷落下來.
我煩悶地看著這一切!下吧!下吧!存心不讓人好過.老師那句犀利的話還在耳邊回響：你要是再這樣下去,可就不是單單退步了,你在這一科遲早要讀不下去的!……
我沒有想過該怎麼走過心裡這道坎,我總是懊惱於現狀卻從未想過未來的路途.但是,這一次,好像不是那麼回事了!
放學的鈴聲響起,我望向窗外,雨不知何時停了.在校園的綠化帶中,一朵朵小花正在開放.接受了雨的洗禮,它們長得更歡了!一片片綠油油的葉子上還殘留著雨滴,在陽光下閃著金燦燦的光,映亮了我的眼眸.仰望天空,一場大雨掃凈了陰霾,湛藍無暇!
看到這些,似乎明白了些什麼!如果沒有狂風驟雨,大地如何迎來生機,天空如何湛藍無暇?如果不經歷挫折,我又怎能意識到我自己的錯誤?
心變得明朗了.是啊!只有經歷挫折,才能改正錯誤,走過挫折,就走過了一道道坎,坎後就是一條光明的大道；走過風雨,越過道道艱難險阻!
風風雨雨,打擊不了萬物生機生存的意念；風風雨雨,使生靈越活越有生機!風雨過後,陽光普照大地!這是共贏!風雨過後,哪個明天不晴朗!
走過風雨,迎向光明!
10. 感動的作文800字高一記敘文
感動
最不起眼的地方，我似為瑰寶。
那個地方叫廚房，卻沒有飯菜的余香，要多久才能再次聞到。原來被禁錮於繁瑣的事務中，丟了它的味道——題記
偌大的房間，只有電視聲隱隱嗚嗚的響動著。也許我仔細聽還能聽見滴管的水滴聲，或許還有電器聲，唯獨沒有忙碌的腳步聲。
「如果有一天我的理想被風雨淋濕，你是否願意回頭扶我一把？如果有一天我無力前行，你是否願意陪我一個溫暖的午後？」我常常看的電視又播出了，為什麼只有這些會這么准時？而我的父母對於我的事又缺席了多少？電視里正在演的主人公，回家了。又是一樣的團聚景象，讓我想到自己不覺心生厭惡「有什麼了不起！」可是畫面停留在了一家圍桌吃飯的時刻，幸福的氣味敲打我的神經，翻閱所有記憶，在四年級我找到了這樣的余跡。
我曾在夢里夢見那樣的過往。我只想要一次家人的聚會。
「我把菜買回來了。」爸爸氣喘吁吁，手中食物立馬放進廚房，讓我的大廚媽媽親自操刀。我們這些小朋友們全都涌進廚房，好奇心使然。可是看歸看，事還是要做的，媽媽拿來白菜讓我洗干凈，拿了水果讓我弟弟洗，而爸爸還是讓他休息一會吧。「嘩嘩」的水流沁進菜葉里，帶走了污垢，然後我要把菜葉一葉一葉的扒下來，壞的老的統統扔進垃圾桶。第一次洗菜手勁大了，洗爛了好多白菜，可是又怕媽媽罵，於是就把這些菜葉藏進洗好的裡面藏起。「好了好了，小朋友都出去，我要炒菜了。」「滋滋」油下鍋了，過了一會，一股青煙從鍋里冒出，就在現在，媽媽手法嫻熟的下料，白菜，鹽，起鍋。我端著菜，狠狠地吸了一下菜香。記憶中只覺那菜真的好香好香。我們洗完手一起在桌邊排排坐，等著媽媽把菜端上桌。番茄炒蛋，芋兒燒雞，炒白菜，還有好多好多。媽媽給我夾菜，爸爸也給我夾菜。我說著學校趣事，爸爸說著他又想到了什麼新款的女鞋。」只覺得那一頓飯是那麼的有滋有味，那麼的可口，似乎只有家人話語散落飯菜里才是最佳的菜餚，山珍海味也是比不得的。
那樣的光景讓我潸然淚下，因為那是一種特別的感動
一陣涼風將我激醒，突然好想媽媽的飯菜。突然，門外響起敲門聲，我扔下枕頭，跌跌撞撞的跑到門口：「會不會是媽媽？」我激動開開門，一聲「砰」的關門聲，原來是鄰居的媽媽帶菜回家了。不是我媽媽。我無趣的回到沙發。繼續著我的電視，家中只有電視聲。若仔細聽還有一聲輕輕的嘆息。