⑴ 三年級下冊我的同桌作文300
我的抄同桌是一位非常可愛、聰明、低襲調的一位男孩，他有一雙炯炯有神的眼睛，一頭白色的頭發，潔白的臉蛋兒，我非常喜歡他的性格。
有一次，因為一件小事我和他吵架了，即使所在我身上，可他主動向我道歉了，就在那一次我的臉蛋兒紅了一下，同學們都在嘲笑我，說我「是一個不認錯的壞孩子」，我就得自己非常對不起他所以第二天就向我道歉了，他不慌不忙的跟我說「同學之間有必要說對不起嘛！」。
從那次以後，我和我同桌的關系越來越好了，我和他經常在一起玩、寫作業、我們干什麼都是一起乾的。
我的同桌就是這樣的，我非常喜歡他那不記仇的好習慣。
⑵ 我的同桌男生作文大全
我是一個活潑開朗的男孩，我的名字叫某某，就叫我小珂吧！我今年上的初一，14歲了！
我有個樂天於助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：「老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！」老奶奶高興地回答說：「好，好。謝謝你，小朋友。」我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裡，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裡甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：「媽媽，你笑什麼？」媽媽回答說：「你自已看一看吧！」我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我個子高1.61 米 ，再班裡排第6個，瘦瘦的，長臉高鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我很喜歡打籃球，也很喜歡學習，現在知道我了不？喜歡和我交朋友的來，我很歡迎你
⑶ 我的同桌作文700字
[我的同桌作文700字]一提起我的同桌，我就會想到他那一雙
圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點，說不
定眼珠會掉下來呢！
他是一名男同學，但是說話卻娘娘腔，
身上還有一股香味，我的同桌作文700字。他愛清潔，甚至比我們班
的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所
以同學給他起了個綽號叫「香香公子」。
他非常有趣，每當我不開心的時候，他
總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣
子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到
九霄雲外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師
都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明
，學習好，每次成績都是全班的前三名。
我的同桌最大的優點就是關心別人，助
人為樂。如果同學們有困難求助於他，他總是
熱心幫助，誰忘帶什麼東西，只要他有，他就
會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不
惜自己吃虧，小學四年級作文《我的同桌作文700字》。
有一次考試，老師怕同學們打小抄，規
定每人只准帶一隻筆。考試開始了，他認真地
答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙
曼同學小聲地自言自語道：「怎麼辦？怎麼辦
？」他忙低聲問：「什麼事？」沙曼說：「我
的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫
不出字來，真急人。」聽到這話，他沉思了一
下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
「這怎麼能行，你不寫了？」
「你寫完，我再寫。」
「可那就沒時間了。」
「別說那麼多了，你快寫，否則答不完
了……」
時間到了，卷子被收走了，結果，他少
答了一個5分的題。但他並沒有後悔，在關鍵時
刻幫助了同學，他覺得很開心。
這一次，沙曼考了100分，全班第一，當
老師公布成績時，沙曼並沒有高興，她向他投
去了感謝的目光……
類似這樣的事，在他的身上不知有多少
，他那樂於助人的精神給同學們留下了深深的
印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
指導教師：尹老師
⑷ 我的同桌作文300
我和許多同學做過同桌,一年級時的周宇澤,二年級時的殷褘，三年級時的夏天澤......在這些同學中，令我最難忘的就是四年級時的張鑫浩了，我和他之間發生了許許多多的事情。
記得四年紀時，杜老師剛把張鑫浩調到我旁邊時，我真的很看不慣他。張鑫浩人長像頭「小豬」，戴著一副眼鏡，大大的嘴巴，虎頭虎腦的，對任何人都笑眯眯的，從不向人打架，說話也很溫和，看上去就是那老實、傻傻的人，但我卻對他看不順眼。
幾天以來，張鑫浩對我都十分友好。有的時候，明明是我的錯，但他還是一笑而過。那次，我不小心墨水翻到了張鑫浩的褲子上，我回過頭，冷冷地對他說：「對——不——起！」「沒關系，沒關系的。」張鑫浩拿出一張紙巾擦了擦，友好地說。「哦，那算了，本身你的腿放在那礙事的地方干什麼！」我不懷好意地說，變得找起他的碴兒來了。而張鑫浩卻笑了笑，繼續做起作業來。
張鑫浩依然待我友好，可我依然討厭他。但自從這件事後，我稍稍改變了對他的態度。那次期末大考，我由於准備得不充分而忘記帶尺了，可下面一道題是要用尺的，我急得像熱鍋上的螞蟻。「怎麼辦，怎麼辦？」我滿腦子都是「怎麼辦，怎麼辦。」「哦，不如向張鑫浩求助，可是，原來我那樣對他，如果... ....唉，算了，闖一闖吧。」「張鑫浩，你... ....你能不能借我尺一用？」我失去了平日里的霸道，小聲地對張鑫浩笑了笑對我說。「好的，你拿去用吧！」張鑫浩笑了笑對我說。後來，在英語考試中，他忘記帶水彩筆了，他微笑對我說：「張莉雲，水彩筆能借給我用用嗎？」我毫不猶豫地借給了他說：「你用吧，還有謝謝你的那把尺。」「不用。」張鑫浩揮了揮手說。
⑸ 我的同桌 初中作文
我的同桌
「轟轟」突然一陣響聲傳到了我們的耳畔。又是他嗎？我想著想著就不由自主的朝他望了一下。紙「沙沙」地呻吟著好像在求情。
一想到「同桌」這個詞，大家肯定就彷彿看到兩者互幫互助，情誼深厚的樣子吧。可是，我的同桌和我卻是井水不犯河水，他走他的陽關道，我過我的獨木橋。每當我聽到「小邋遢真呀真邋遢」這首歌，我也就會想起我的同桌.
我的同桌是個鼻涕蟲，同學們暗暗給他變編了一首歌「一把鼻涕，一把淚；一口痰呀一杯水。」他呀，上課不是吐痰就是清鼻涕，這不，又開始了。
那天，老師正津津有味，感情豐富的得同學們上著有趣的課，同學們也聚精會神地聽著。「轟轟」突然一陣響聲傳到了我們的耳畔。又是他嗎？我想著想著就不由自主的朝他望了一下。同桌把身子轉到了後面，真痛苦的吸著鼻涕，一雙黑黑的手正著急的到書包里找著什麼。「嘶」一聲，它拉著自己已寫過字的本子，用力一撕，一小頁紙被無情的從媽媽的懷抱里硬剝了下來。紙「沙沙」地呻吟著好像在求情。我望瞭望老師和同學們，他們也吃驚的望著同桌，不過我早已習以為常，誰叫我是他的同桌。回過頭，只見他用那張可憐的紙清清鼻涕，聲音一陣又一陣，在教室里回盪。清完了，他早已如痴似迷，以至於誘人正目不轉睛的盯著他自己都不知道。他滿足的往後一靠輕松地呼了一口氣。「好，同學們，繼續上課！」老師扶了扶眼鏡說。他這才反應過來，緊張的看了看同學們，臉紅了。
一直以來，我都認為，同桌很討厭。但有一件事情改變了我對他的看法。
那是一次數學考試，老是發完了題目密密麻麻的試卷，就要我們開始考試。我拿著文具盒准備找鋼筆。呀！尺子，橡皮，圓規，鉛筆芯……正乖乖地躺在那裡，可偏偏就是鋼筆，他跑哪去了?我著急的環繞四周一圈，汪老師不見了，同學們都在認真的考試著，「沙沙」的筆聲一陣又一陣，我不忍心打擾到他們，可又不知如何是好。我焦急的直跺腳，雖然是冬天，但我豆大的汗珠都流了下來。我無助的看著死黨，等待著她的求助，可她好像不明白我的心思似的，頭也不回。我沒辦法，發瘋似的在書包里亂翻。突然，一支筆遞到了我的面前。我一抬頭，只見同桌拿著筆，把頭轉了過去，好像在說：「我……我不是有意要借你的只是剛好多了一支。」我開心的對他笑笑示意謝謝，於是就開始答題了。
後來我考了一百分，這可多虧了我的同桌，不然我可能要得「0」鴨蛋了。
謝謝你，同桌。你們可能猜到他是誰了吧。對！他就是瑞清。
⑹ 作文大全我的同桌175字
他，圓圓的臉龐，矮矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，有著一顆金子般版的心靈。他就是權我的同桌——葉佑豐！
他天真可愛，有著男子漢的風度。他還樂於助人。一天，我的語文書放在家裡了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語文課了，我翻著書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著急，就問我怎麼了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合著看
還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的修正帶壞了，我正想向後面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。
葉佑豐，他就是我的好同學，好同桌。他樂於助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道！
⑺ 我的同桌作文400字
她，個子矮，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——xxx。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，獃獃地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？」說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：「沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
「叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
⑻ 半命題作文大全巜我的同桌一》
新的學期開始，老師給我們重新安排了作文，我被分到了和王曉燕坐一塊，對於這個同桌，一開始，我對她也怎麼在意，可是在接下的日子裡，我發現了她的才能。
她的成績竟然是我們班上的第一名，並且被班上的同學推選為了班長。
有一次，老師布置了一個作業，要我們做完。回到家之後，我就開始做作業。可是由於上課沒有認真聽講，結果作業有幾題做不到了。我想著明天去了學校肯定有人會做，到時候要他們給我抄襲。於是沒有做那剩下的幾題。結果，第二天我來到學校的時候，發現大家很多人都做不到。原來大家都是想著做不到可以抄襲別人的。這個時候都不知道該怎麼辦了。大家於是開始急了，大家茫然無措的時候。這個時候她站了出來，給大家一起講解了大家做不到的題目，使得大家都擺脫了困境。在那以後，每次同學們有做不到的題目，總是來問她，而她也總是孜孜不倦的給同學們講解著。記得有一次，我上課之後發現我的筆記不見了，不知道怎麼辦?她看見我急急忙忙的，就問我怎麼回事?我告訴她，我的筆記不見了，不知道怎麼辦?過幾天就要考試了，沒有了筆記我怎麼復習功課呢?恐怕考試又要不及格了，這個時候她對我說。「我把我的筆記本借給你吧!我可以看書復習的。」於是，她把她的筆記借給我了。回到家之後，我發現她的筆記，比我的筆記做的詳細多了，通過她的筆記，我理解了很多以前都不懂得知識。結果通過這幾天的復習，我考試的時候考到了平時都沒有考到的好成績。真是感謝她的筆記本。
很多時候，她總是默默地幫助著我們，通過她的幫助我們總能取得進步。而且進步起來總是非常迅速。
所以這就是我的同桌，我為有這樣優秀的同桌感到自豪。
⑼ 我的同桌作文
我的同桌--
她個子來高高的，沒有什源么引人注意的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌--——李艷。
這學期的第二天，老師讓我和她做同桌，一開始我就想一個黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢呀！
第二天，倒霉的事發生了。我的新書怎麼丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好獃呆的坐著。這時同桌似乎發現了什麼，申出友誼之手，關切地問：「怎麼啦」？我心煩地看了她一眼：「沒什麼，語文書丟了」！什麼？她驚訝地問道。接著，她拿出自己的課本放下，反反復復。她將書遞給我：「書給你，以後可別毛手毛腳的。」什麼？給我？我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然說這種話。「什麼，給我，你······你怎麼辦」我半天才擠出一個字來，不要緊，我有辦法」。「那就合看。」於是我們倆就認真早讀。
上完最後一節課，我將書塞回她的書包。回家後，我打開書包，那本語文書卻端端正正地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，我發現他拿著一本破舊的書在讀。我堅持要和她交換，她說什麼不同意。望著他認真讀書的側影，我的喉嚨被心中激起的感情堵住，我被這種同桌的熱愛之情感動，並出幸福又驕傲的淚花
⑽ 我的同桌作文600字
[我的同桌作文600字]仔細打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤的嘴，一對彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠，我的同桌作文600字。在學習的路途中，我與他發生了許許多多有趣的故事，我們互相學習，取長補短，不斷進步。其中有一個故事讓我學會了一點——誠實。
有一回，英語老師要分析上海作業。我們拿上海作業時，我見我同桌神情緊張，手不是發抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當老師說是同桌交換批時，他鬆了口氣。他悄悄地對我說：邢俐瑩，我昨天做作業時玩了一會，到好晚才做完，上海作業是亂做的，你能幫我少批點錯嗎？我不想被老師罵！聽完了他的話，我想：幫他是不對的，做作業時貪玩本來就是不對的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學一場，我和他又算是大半個朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻後，最後還是決定幫幫他，小學五年級作文《我的同桌作文600字》。
老師一道道的題目分析下去，而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛美之心，人皆有之，誰也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠實不是所有的人都能做到的。
時間一點點的過去了，分析到最後一題時，卞楠對我說：邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧。我追問：為什麼，你想受罰嗎？他說：亂做本來就是我的不對，我應該受到懲罰，我不能做一給不誠實的孩子。說罷，便拿過我的紅筆，在他的上海作業上把原先一個個勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業後，他受到了老師的批評，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對！那是微笑，誠實的微笑！
這就是我的同桌，一個誠實的人！
上海浦東新區凌兆小學五年級:邢俐瑩