『壹』 番茄炒蛋說明文作文1000字
無法作答
『貳』 急需作文一篇關於桔子的說明文，1000字以上
柑桔
我的家鄉宜昌，種植柑桔十分悠久，早在兩千多年以前，偉大愛國詩人屈原就在故里寫下了《桔頌》名篇。據研究，柑桔起源於我國的雲貴高原，途經長江而下，傳向淮河以南。長江下游，直到嶺南地區。經過我國人民長期的栽培和選擇，柑桔成了人類的珍貴果品。15世紀，葡萄牙人把我國甜橙帶到地中海沿岸栽培，當地稱為「中國蘋果」。
窯灣蜜桔是一種很好吃的桔子，它果大、皮薄、無籽、汁濃、清甜適口。主要產區在城區窯灣鄉及城區四周。此品種除行銷各省、市和港、澳外，還出口到美國、加拿大、澳大利亞等國。
桔子含有豐富的糖類、維生素、蘋果酸、檸檬酸、蛋白質、脂肪、食物纖維以及多種礦物質等.桔子具有潤肺、止咳、化痰、健脾、順氣、止渴的葯效，是男女老幼（尤其是老年人、急慢性支氣管炎以及心血管病患者）皆食的上乘果品。桔子可謂全身都是寶，不僅果肉的葯用價值極高，其皮、核、絡、葉均可做葯材使用。
澳洲科學及工業研究機構的一項最新研究顯示，每天吃1個桔子可以使人們避免某些癌症（如口腔癌、胃癌）的侵襲。食用得當，能補益肌體，特別對患有慢性肝炎和高血壓患者，多吃蜜桔可以提高肝臟解毒作用，加速膽固醇轉化，防止動脈硬化。適當食用可增進食慾，但食用過多，過量攝入桔子時，體內代謝的草酸會增多，易引起尿結石、腎結石。而且多吃對口腔和牙齒有害。
我最喜歡的水果——橘子
我最喜歡吃橘子，一想起它那酸甜可口的味道，就垂涎三尺。
橘子的種類很多，有無核蜜桔、蘆柑、紅桔、金桔……，無論什麼品種它們的顏色和形狀都相似。橙黃色的外皮，剝開皮裡面是分了瓣的果肉。輕輕一擠橘子皮，一股汁水流進眼睛裡面，眼睛感到酸極了，但它不能吃，聽媽媽說，它是一種很好的中葯。你包開橘子瓣那層薄膜 ，露出一個個緊密相連的籽，像一個個緊密相連的小珍珠。
有一次，奶奶從果品市場買來一新金橘，剛一進家門奶奶就大聲招呼我說：「林林，快來看看奶奶買什麼好東西了！」我我三步並作兩步從屋裡跑出來，打開箱蓋一看，全是橘黃色的小黃球，我問奶奶：「奶奶這是什麼呀？怎麼這么小？」奶奶說：「是金橘。」我一聽是金橘，從來沒吃過，迫不及待想嘗嘗它的滋味，順手拿起一個就往嘴裡放。爺爺看見了哈哈大笑，對我說：「林林，要剝皮才能吃。」我吐出金橘，開始剝皮了，皮薄的像厚厚紙，果肉和大橘子沒有什麼兩樣，也是一瓣一瓣的，只是太小了。我輕輕的咬開它，一股甜甜的汁水流入嘴中，味道好極了。我貪婪地吃著金橘……
『叄』 《搭擋》作文1000字，說明文
在我的小學生涯中，換過許多同桌，他們各有各的特點，各有各的性格。每一個人，都給我留下了許多美好的回憶和深刻的印象。下面，我就給大家講一講我和「小灰灰」同志之間發生的同桌故事吧。
新學期開始了，班主任站在講台上，對我們說：「同學們，你們現在已經是學校最高年級的學生了，從現在開始，你們要更加努力，爭取為自己的小學時代畫上一個圓滿的句號。下面按照咱們班的慣例重新分配同桌，請同學們到走廊按男女生排成兩隊。」話音剛落，同學們就沖到了走廊，由於我的個子比較高，所以習慣性的就站到了後面。第一排，第二排......我期待的自己的新同桌，看著前面的同學一對對的走進了教室，我的心裡更加迫不及待了，恨不得現在就知道我的新同桌是誰。「咦？怎麼男生都排完座位了呢？那我的同桌是誰啊？」當我正百思不得其解的時候，老師開口對我說道：「暢倩怡，咱們班男生比女生少，現在就剩你跟張瑩舸了，要不你倆就坐同桌吧，記得要互相幫助哦。」我趕緊答應了下來。於是，我跟「小灰灰」的同桌生涯就這么開始了。
她有一副高挑的身材，長著一雙大大的眼睛，和一張紅紅的櫻桃小嘴。本以為跟這樣一位女生做同桌會很無趣，其實不然。
沒過多久，我就發現了她的各種習慣。由於小灰灰是一隻「小懶蟲」，所以經常沒時間吃早飯，於是，她就把早飯帶到學校來吃，趁著早讀，趕緊大口大口地吃完。正因為如此，我的座位旁邊才經常彌漫著雞蛋餅的香味，讓我聞的嘴都饞了。再有，「小灰灰」同志對書的熱愛已經到了一種痴迷的程度。前一段時間期末復習時，她每次都會拿出一本厚厚的課外書，壓在語文書底下看。見這情形，我一把奪過那本書，命令道：「『小灰灰』，以後沒背完書不許看！」嘿嘿，你別說，這還真管用 ，小灰灰竟然為了看課外書開始跟我一起背課文了。沒想到，她的背書潛質都被我激發出來了，幾乎每次都是我倆第一個背完。 因此，還被同學們冠上了「最佳搭檔」的稱號呢。
今天是我們期末考試的日子，在這里，也祝我可愛的同桌考一個優異的成績啊！
『肆』 我想建一座這樣的學校作文說明文1000字
進校門,第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場.廣場是由米色、藍色的磚鋪成的,兩邊各有一個小花壇.再往前看,就看見一幢很高的小樓,那就是我們學校的觀光樓了.
往裡走進去,右手邊的牆上,貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項.
把目光左移,就到了我校的圖書館了.圖書館環境清幽,內有藏書46000餘冊,全國性報刊雜志達100多種.在擁有這么多書的圖書館內看書,可真大大豐富了我們的知識.
走出圖書館,向右轉,走上幾節台階,就到了我們學習的地方——教學樓了.教學樓共有四層,我們的教室便在第四層的最東邊.
教室長約8.5米,寬約6.5米,高約3米,前後有兩扇門門兩邊都是窗戶.在教室的前面,是黑板和多媒體.上課時,老師可以用多媒體教學,這樣一來,我們的學習就更加方便了.
教室里共有48張桌子,我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的.
教室的後面,是我們班同學出的黑板報,還有時鍾.時鍾「滴答滴答」地走著,彷彿在提醒我們,要珍惜每一分、每一秒.而從黑板報上,我們可以了解到更多課本上學習不到的知識.
我們在這教室里學習.在這教室里,有我們沮喪的聲音,也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲,也有我們考試時刷刷的寫字聲.
從教室的窗子向右望,可以看見2號教學樓,有15個教室.在2號教學樓東面是綜合樓.綜合樓上有實驗室、微機室、音樂史等教室.2號教學樓的西邊,是我們的操場,上有長250米的環形跑道和籃球場.
走下教學樓,來到學校最南端,那裡就是我們學校較為集中地綠化地區了.
在兩片綠草地中間,有一個小的圓形場地.圓形場地和校門口的廣場一樣,也是用藍白相間的磚鋪成的.草地邊還有用石頭鋪成的小路.
圓場中間是一個圓形的大花壇,壇里種著花和一棵大樹.樹的左邊,是一排成半圓形的石椅.石椅上方,是用木頭做成的架子,架子上爬滿了藤.我們班人便用一句話形容了那裡：「枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家.「
諸如此類的綠化還有許多,如食堂邊的規劃從,操場一角的桃花從,2號教學樓邊的石榴樹,都一樣有著自己的故事.
校園,永遠不應該是樓群的簡單拼接,也不應該是知識的簡單傳接.它的一棵樹、一朵花、一塊石頭,都應該有自己的故事,不同的故事.這里不僅是我們學習的地方,也是把我們的青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠的懷念.
這里不僅是我們學習的地方,也是把我們青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠的懷念.
哈哈哈一千字!我打了2個小時 快採納哦!
『伍』 寫景的事物說明文作文一千字
梁橋是我國最普通最常見的一種橋，古時叫作平橋，它的外形平直，比較容易建造，價格低，修建容易，歷史悠久，形式優美。它的種類繁多，有版梁、平梁、竹平梁、鋼架梁、空心版梁、石樑、系橋閘結合式梁橋和堤橋結合式多跨石樑橋。
八字橋位於城區八字橋直街東端，始建於南宋嘉泰以前，寶佑四年(1256)重建。主孔橋下第五根石柱上正書題字雲：「時寶佑丙辰仲冬吉日建」。為我國現存最古城市橋梁。主橋為單孔石樑橋，橋東端沿河岸向南北兩個方向落坡，西端向西南兩個方向落坡，宋嘉泰《會稽志》雲：「兩橋相對而斜，狀如八字，故得名。」橋高5米，凈跨4.5米，橋面凈寬3.2米。橋處於三街三河交錯處，結構特殊。專家謂為「古代立交橋」。
三接橋又名三腳橋。位於紹興縣坡塘鄉棲鳧村丁字交叉河道上。橋同時跨三段河道，為一橋代替三座橋的特殊梁橋。凈跨4米、2.5米、2×3米，均採用3塊並列的石板橋面。
輿龍橋位於紹興縣袍谷洋江，為堤橋結合式多跨石樑橋。橋由5孔天佑橋(4.30米，5.25米，7.75米，6.40米，5.12米)和3孔輿龍橋(4.80米，5.40米，5.15米)組成。天佑橋長28.2米，使河堤與東岸接;輿龍橋長5.35米，使河堤與西岸接。兩橋之間用較矮四孔石樑橋相連。全長99.29米，寬2.20米，主橋橋墩寬0.80米。
以上這三座橋皆屬於石樑橋，且都是古代建造的橋，具今有幾千年的歷史了。梁橋代表了我國橋梁事業的飛快發展，現在我國已能自行建造各種不同類型的橋梁，我為祖國的發展感到自豪和驕傲。
『陸』 語文作文說明文<鋼筆的自述>900~1000字，要真正的說明文，不要小學生寫的作文
一支鋼筆的訴說來（說明文）自大家好，我叫鋼筆，我住在一個文具店的玻璃櫃里。我一身藍色的外衣，上面還畫著一隻可愛的小老鼠，非常漂亮。在那裡我有許多夥伴，平時我們躺在玻璃櫃里閑聊比美，有時還會看到一些來買文具的小朋友，我也真想跟著一位小朋友去看看外面的世界。直到有一個機靈的小朋友走進文具店，來到鋼筆櫃前選鋼筆，我心裡急切地喊著：「選我吧，選我吧！」終於，小朋友拿起我說：「就要它了。」從此我住進了我的新家——小主人的鉛筆盒。那是一個三層的建築，第一層住著尺子，第二層住的是鉛筆橡皮，第三層是鋼筆，通過和它們交談，我才知道它們都是小主人學習的好幫手，它們都歡迎我加入，於是，我成為了它們中的一員。記得第一次工作時，小主人拿我寫語文作業，筆尖磨擦紙發出「沙沙」聲，好象美妙的旋律。我雖然很累，但是我獲得了知識。那次作業得了一個「優」，於是我更賣力了。從此小主人帶著我認識了許多新朋友、新老師和新知識，我的肚子里也裝滿了「墨水」，成為一個名副其實的學習工具。如今，我的筆尖已經從鋒利變得光滑，身上的圖畫已經不清楚，我雖然沒有原來那麼漂亮了，但我很開心，因為我起到了很大的作用。
『柒』 說明文《廣德湖》作文1000字左右
廣德湖的面積大概五十里，在鄞縣西面十二里的地方。它的發源於（寧波西南的）四明山，在湖的北面引水挖掘了漕渠（運糧的水道），從湖的東北面泄洪進入甬江（在浙江省境內）。鄞縣總共有十四個鄉，東面七個鄉的田地，由錢湖的水灌溉；鄞縣西面七個鄉的田地，灌溉用的水，就靠這廣德湖了。通行於越州的船隻都經由此湖，廣德湖的物產，有豐饒的野鴨大雁魚鱉、茭蒲葭菼、葵蒓蓮茨。淳化二年，有人開始與州縣強悍的官吏一起侵佔湖面造田，（這種情況）長久不能糾正。至道二年，知州丘崇元親自考察治理占湖造田的事情，因而湖開始恢復（原貌）。宋真宗咸平年中，朝廷賜給官吏職田（即職分田，朝廷按官職品級授給官吏作俸祿的公田），鄞縣選取湖的西面山腳下的百頃之地作為職田，不久（官吏）謀求增加職田就私自擴大占湖造田面積。天禧二年，知州李夷庚開始勘正湖界，築起湖堤十八里來限制占湖造田。
③到了張君做鄞縣令時，湖已經長久沒有治理了，西面七鄉的農戶把旱情報告他。張君為此籌劃治湖方案，田地在湖旁的百姓都很高興，願意出力。張君計算人工、征調所需材物，選擇受人信服並知道籌劃的人，讓他們監督施工而且自己決斷，完全不委派屬下的官吏，人們因為不被干擾，就都勤勉積極地奔走於治湖。於是修築了環湖的堤壩，寬度比舊堤壩增加了一倍，高度比舊堤壩增加了三分之二。鄞縣人堆積起石塊堵塞水流，在石堤中留下水洞，用木板來做水門，根據水量的大小來關閉或開放水門，（這種水利設施）叫做礎Ｓ謔怯中拗↑/SPAN>增加舊制，總共修築九個石矗齠濾耐戀獺５躺現種燦蓯髁鰨惹暗氖孔芄燦腥蛄鬩話倏謾Ｓ鍾檬Ｓ嗟牟牧顯詰躺閑藿肆礁鐾ぷ庸┤誦蓓ぷ佑臚荷健綴咨鍵/SPAN>相對，於是用兩座山名來命名兩個亭子。在山上建造了廟宇，一是用來祭祀主宰此湖的神靈，還用來祭祀對此湖治理有功的官吏。在熙寧元年十一月開始動工，到了第二年二月竣工。竣工以後，田地不擔心乾旱，船隻不擔心乾涸，魚雁茭葦、果蔬水產的豐饒都恢復原來的樣子，而他治湖的好處也惠及相鄰的州縣，在治理廣德湖這件事上，張君可以說是有功勞的了。
④這一年我任越州通判。越州的南湖，長久廢棄沒有治理，大概是出於官吏因循守舊的緣 故，而到了不知道該怎麼辦的境地，我也正為這個事情擔憂。縱觀廣德湖興起的歷史，已經幾百年，瀕臨廢棄的危險有多次，由於多次出現（有才德的）人，所以治理得越來越好。大概在大歷年間，（廣德湖）可以灌溉田地四百頃，大中年間可以灌溉田地八百頃，到如今可以灌溉田地二千頃了。那麼，（有才德的）人的有無，政事的廢興，關繫到百姓的幸福與否，這難道是小事嗎？所以寫了這篇記，希望使後來的人知道不要廢棄前人的功業，而（使它）永遠成為此地的利益，而且我又將和越州的人謀劃治理已廢弛的南湖。
『捌』 說明文作文我的卧室1000字
我的卧室不算抄大,也不算小,大大小小差不多,他剛好容納了我所需的東西。
我家是三房二廳，我的卧室是靠南的那一間，有兩個窗戶，一個的窗戶是靠南的，另一個窗戶是靠西的，我喜歡南邊的窗戶，因為我坐在書桌前，向外望去，就可以看到棠下小區的大草坪，而且風是往我這個窗戶吹來的，每當我在書桌前做作業的時候，微風迎面向我撲來，舒服極了。晚上在往南面的窗戶看，還可以欣賞棠下小區美麗的夜景。
我的卧室里有一個小書桌，一個小空調，一個小書架，還有一個高約二十厘米的小床，還一個小台燈。當我放學回家時，我的小書桌用他的身體給我靠著寫作業；當炎熱的夏天到了，小空調在不停地幫我吹風；當我學習上有疑問時,就請教小書架，他幫我解決困難；當我學習得筋疲力盡的時候，小床用他的身體給我躺著；當我晚上要看書的時候，小台燈幫我照亮。我的這些小幫手他們在無時無刻地為我工作。
因為這間小卧室是屬於我自己的天地，所以我很熱愛它。
『玖』 關於刺蝟的說明文作文1000字
刺蝟
同學們，你們知道刺蝟的體長、本領、最怕誰、習性、刺蝟身上可入葯的東西嗎？如果不知道，那就聽我來仔細的跟大家慢慢說說吧：
刺蝟是一種長25厘米的小型哺乳動物，嘴尖，耳朵小，四肢短。雖然它身單力薄，行動遲緩，卻有一套保護自己的本領。
刺蝟身上長著粗短的刺，連短小的尾巴也埋藏在刺中。當遇到敵人襲擊時，它的頭朝腹面彎曲，身體蜷縮成一團，包住頭和四肢。渾身豎起刺般棘刺，宛如古戰場上的「鐵蒺藜」，使襲擊者無從下手。但是，刺蝟一旦遇到狐狸和黃鼠狼，它的絕招就失靈了。狐狸能用細長的喙插入蜷曲成團的刺蝟的腹面，然後挑起這個「刺球」拋向空中。經過反復摔打，刺蝟便失去了抵禦能力，很容易被狐狸吃掉。黃鼠狼憑借能放臭氣的手段，在蜷縮的刺蝟腹部找到一點縫隙，把臭液分泌進去，頃刻間刺蝟便全身麻醉，身體就舒展開來，成了黃鼠狼的美餐。
刺蝟扒洞為窩，喜安靜，怕光、怕熱、怕驚。白天隱匿在巢內，黃昏後才出來活動。它嗅覺靈敏，以昆蟲和蠕蟲為食，也吃幼鳥、鳥蛋、蛙、晰蜴等。
刺蝟每年4月開始婚配生育，一年一胎。初生幼仔背上的毛稀疏柔軟，但幾天後逐漸化變為棘刺。入冬後，進入冬眠，要足足睡上五個月，才肯重新出來活動。
刺蝟皮可入葯，名叫「仙人衣」」。
同學們，你們知道刺蝟的體長、本領、最怕誰、習性、刺蝟身上可入葯的東西了吧！
僅供參考
望採納
『拾』 寫一篇關於重慶特色的作文。。1000字 重重有賞 。。要說明文。。。。不在網上抄
我生活在恩施的高坪鎮上，是這片美麗、可愛的故土養育了我。在這兒沒有外界的打擾，有的只是一片寧靜；在這兒沒有熱鬧的鬧市，有的只是人們趕旭日東升的節奏；在這兒沒有流光溢彩的街燈，有的只是閃耀的星空夜晚；在這兒沒有高聳的大廈，有的只是瓦底平房。但我愛這里，因為這里沒有人心的險惡，只看得見每個人真實的笑容；沒有人心的冷落，只看得見每個人真誠的面容。
在這兒，我快樂的成長，我自由的生長。沒有顧慮、沒有煩惱，在這里盡情地歡笑。
在這兒，山不是很巍峨，但是很秀麗，這里的人不是很多，甚至可以說是熙熙攘攘。可我喜歡這里，喜歡這里的鄉間小路，喜歡這里寬闊的草地。喜歡這里桃花的笑顏，喜歡這里的綠樹成蔭；喜歡秋蟬的低聲吟唱，喜歡這里的白雪飄飄。對這總是有一份深深的、濃濃的、扯不斷的情感。
這里的每一個人總是那麼真誠，那麼和諧，那麼可親。他們看著我一步步成長，看著我一步步走向成熟。正因為有了他們，才造就了我。
每天，嗅著新鮮的空氣，聽著鳥兒歌唱；體會著大自然的美麗。我可以在這兒盡情玩耍，盡情歡笑，盡情的奔跑。
我在這兒度過12個春、夏、秋、冬，記憶中的故鄉總是如此清晰。這里的一山一水、一草一木是每個恩施人的嚮往，這里蔚藍的天空看過每一個恩施人的笑臉，這里的田野留下過每一個恩施人的腳印。恩施是每一個恩施人的牽掛，她系著每一個恩施人的心！
我愛自己，尤愛故土！
湖北恩施恩施市高坪初中初一:xia一個季節
家鄉是令人神往的地方，我也同樣。家鄉的水，家鄉的樹，家鄉的風俗人情等都給我小小的童年留下了不可磨滅的印象。
家鄉有一個大小潭，那裡魚蝦成群，水潭周圍一圈的樹木把水潭裝飾的有如人間仙境。作文網 home.sanwen8.cn
初春的家鄉是一幅生機盎然的畫面。樹木剛剛抽出嫩芽，那芽軟軟的，脆脆的，就像剛出生的小嬰兒般可愛，讓人不忍去折她；草兒也剛伸出頭，想看看這美麗的家鄉，瞧，花兒也迫不及待的要出來了，魚兒也歡蹦亂跳著舞，在迎接新的季節的到來。鳥兒也從南方飛回來加入這個大集體了，誰有理由說春天的家鄉不美呢？
盛夏的家鄉是一幅清爽涼快的畫面。中午來到水潭旁，可以看到小鳥們在「嘰嘰喳喳」的唱著歌，樹木已經是青翠欲滴了，水潭裡的水清澈見底，可以看到魚兒在自由自在的扭動著自己優美的身軀…，釣魚人正在樹木的遮擋下饒有興趣的釣著魚，撒點魚食，掛在魚鉤上一個誘餌，魚兒便輕易地上鉤了。作文
秋天的家鄉是一幅秋高所氣爽的景象。這時的樹葉正在換衣服，換不久便要「翩翩起舞」，隨風擺動。小草也在換衣服，可是由於身體乾燥，只得穿件黃色的衣服。魚兒還在無憂無慮的游著，對外面的世界一概不知；鳥兒們正在准備足夠的食物，准備帶到南方去過冬呢！
寒冬的家鄉是雪花飛舞的景象，大樹的「頭發」都掉光了，又穿上了一件雪白的大衣；水潭已結了冰，魚兒也看不見了。這時水潭顯得異常寂靜，只有漫天飄舞的雪花陪伴著，訴說著…作文
我的家鄉美嗎？令你嚮往嗎？有機會來看看。I love you,我的家鄉。