『壹』 我是0 我什麼都沒有想像作文大全
假如我是一棵樹
假如我是一棵樹,我會在黃河的河堤上攔截那洪洪的黃水,因為要是我不攔截那洪洪的黃水,那麼就會為住在黃河周圍的居民帶來水災.我知道如果我這樣做,黃河姐姐會罵我,
甚至會打我,但是我的決心是不會減少絲毫的.我也知道自己的力量是微不足道的,可是我的兄弟姐妹也會幫我,樹伯伯、花妹妹也會幫我,團結就是力量,我們一定能完成這艱巨的任務.這樣,住在黃河附近的居民才能安居樂業.
假如我是一棵樹,我會來到祖國的西部開發區.用我那矯健的身體來緊緊地抓住那頑皮的沙子.我知道沙子妹妹一定會恨我,因為她再也不能和風姐姐一起在空中翩翩起舞了.我知道沙子妹妹會叫風姐姐來襲擊我,拚命地吹打我,要把我吹得連根拔起.但我不會放棄的,因為只有這樣做,祖國的開發隊才能順利地把西部開發成一個又美麗又富饒的小城鎮.
假如我是一棵樹,我會把全世界的廢氣都吞吃掉,放出氧氣,讓人們能呼吸到新鮮的空氣.
假如我是一棵樹,我會毫不猶豫地奉獻出各部位給人們,讓人們做出本子、書、紙和木材家私等等.
假如我是一棵樹,我會在夏天時用我那茂密的枝葉遮擋著那火一般的太陽,讓人們在我的庇蔭下乘涼、休息.
假如我是一棵樹,這個世界將是多麼的美好!
假如我是一支歌
歌到情處淚自流.歌兒,如同一泓潺潺的清泉,洗滌了你的心靈；歌兒,如同一縷柔柔的陽光,照亮了你的視野；歌兒,如同一陣輕輕的春風,拂去了你的悲傷……
假如我是一支歌,我要在傍晚間的燭光里輕輕響起.沒有言語,只有那輕盈盪漾的旋律.我願化作一支歌兒,在母親的耳畔悄悄響起,讓言語化作那跳躍的音符,趕走母親的疲憊,撫平她那緊皺著的眉頭.
母親是那大海的化身,用寬廣的胸襟接納了我的點點滴滴.母親是那花海的化身,用一簇簇鮮花裝飾我的夢想.母親是那陽光的化身,用輕盈的手編織著我的生活,為我成長的藍天粉砌了一層光彩.
假如我是一支歌,我要在寧靜的清晨里輕輕響起.我要為那群失去爹娘的孩兒們旋起我快樂的音符,讓他們在悅耳的歌聲中感受生活賦予的感動,讓他們在美妙的清晨里燃燒起夢想的希冀,讓他們不再流淚,不再自卑,讓他們重新拾起翅膀在藍天飛行,讓他們能在每一個清晨幸福微笑地說：「我很快樂!」
可憐的孩子們,上天給予你們如此坎坷的命運,讓你們無法像其他孩子生活在愛的襁褓中.沒媽的孩子像根草?不,生活並沒有拋棄你們.抬頭看看天吧,那陽光多麼明媚!遠方,幸福在向你們招手!
假如我是一支歌,我要在炎炎的夏日輕輕響起.我要響遍整個田野,響遍整個角落.我要用我歡快的舞蹈讓農民伯伯們不再咒罵夏日的炎熱,讓他們的汗水在愉快的豐收里消融,讓他們的心情在風乾的汗水後釋懷,讓他們舒展開額上緊皺的雙眉.
一縷稻香,一捧黃澄澄的稻穗,一袋白花花的大米,這一切的一切包含多少辛苦的汗水和疼痛?讓我輕輕響起,把幸福與快樂帶到他們的心靈深處,讓這一切在他們的心底悄悄沉澱,直到永遠.
假如我是一支歌,那麼我願唱遍每個角落,讓我們生活的星球處處是微笑,處處是快樂,讓寂寞與悲傷永逝,讓快樂與幸福長存.
假如我是校長
親愛的同學們,你們從小一定有很多美好的心願和夢想吧!比如說成為一位科學家,為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生,救死扶傷,為病人解除病痛；或者成為一名建築師,建造許許多多各種各樣的建築物……讓我告訴你們吧,我要成為一名校長,為我的孩子們做一些事情……
親愛的同學們,你們從小一定有很多美好的心願和夢想吧!比如說成為一位科學家,為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生,救死扶傷,為病人解除病痛；或者成為一名建築師,建造許許多多各種各樣的建築物……讓我告訴你們吧,我要成為一名校長,為我的孩子們做一些事情……
假如我是校長,我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服.我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服.相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服後,一定個個都充滿活力與智慧.我想我的學生們也一定會喜歡的.
假如我是校長,我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎,獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生,讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕.同時,也要把這個獎授給學生們眼中的好老師.我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會,讓他們去評一評自己的老師.可別以為他們乳臭未乾,什麼也不懂,他們可有自己的判斷標准.班級考試分數高的老師就是好老師?家長認為嚴厲的老師就是好老師?錯!錯!錯!他們眼中的好老師應該是上課時能讓他們目不轉睛盯著黑板,想走神都沒時間.下課呢?能與他們聊聊感興趣的話題,還能跟他們一起玩游戲.最重要的是愛自己的學生,為自己的學生而驕傲,這才是學生們心目中的好老師!
假如我是校長,我還要在學校建一個大大的動植物實驗園,為電視里那些流著淚說「我想有個家」的鳥兒們營造一個漂亮的家,也為我的學生們創造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境.我敢保證,要是建成了這個實驗園,在全國都會是首屈一指.我的學生們也個個都能寫出像那種「小白鼠是否有判斷能力」之類的論文來.
假如我是校長.我要做的還有很多很多.比如,我要把考試規則改一改,當然不是不考試.只是在題目里加一些更貼近大自然,更貼近學生們生活的題目；還有,我還要帶學生們去參觀母親河,讓他們想一想母親河為什麼會哭泣……
假如我是校長,我會把上面的計劃做的非常好.而且,我要讓全國乃至全世界的人都看到,21世紀的中國孩子都是好樣的,他們愛這個世界,他們會為這個世界創造奇跡!
假如我是一棵樹
假如我是一棵樹.當炙熱的夏天,天空萬里無雲的時候,我可以擋住太陽的熱量.
假如我是一棵樹.
我會拿支架給鳥兒當家,
當下雨時鳥兒就不會被雨零濕,
當天熱時鳥兒就不會被熱暈.
假如我是一棵樹.
我便可以收取沒有用的二氧化碳,
釋放出有用的氧氣.
我還可以做木筷子給人們使用,
為人服務.
假如我是一棵樹.
當炙熱的夏天,
天空萬里無雲的時候,
我可以擋住太陽的熱量.
假如我是一棵樹.
當秋天果實累累的時候,
我的果子便會散布在各個地方,
讓人們充飢、解渴.
假如我是一棵樹.
當春天來臨,
花草樹木盛開的時候,
我的花兒可以釋放香氣.
假如我是一棵樹.
當冬天萬木凋零的時候,
把我們劈開可以當可以當柴火燒,
還可以鑽木取火.
心裡想著數,
自己就會相樹,
天天向上,
長高長大.
假如我是語文老師
當我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園,成為社會的棟梁時,便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪.我想成為一名教師,為社會輸送一批批人才,這就是我夢寐以求的夢想.
假如我是語文老師,我不但要把課本里的知識傳授給同學門,而且在課堂上要讓學生更加活躍地回答問題,讓他們提高愛學、愛問的良好習慣.
假如我是語文老師,我會利用課余時間給成績差的學生補習功課,讓成績差的學生提高學習成績.在教學上要結合學生的學習情況,適當地引導學生,還要注重思品教育,教育學生如何尊老愛幼,尊師重教.讓學生利用充分的時間,多看一些課外書,增長更多的課外知識.
假如我是語文老師,我在講作文時,應該提出更多有趣的問題,而且還讓學生在學課文、讀作文的同時,懂得如何積累好詞佳句,寫作文時,也犯不著「丈二和尚摸不著頭」,更讓他們學會利用好詞佳句,將作文寫得更加完美.
假如我是語文老師,我將會認真的對待工作,讓學生們在快樂中學習.
假如我是一棵樹_作文
春天,我長出嫩嫩的樹葉,
小鳥飛來我身上安家,
雨兒用甜蜜的甘露滋潤我,
風兒看我無聊就經常和我作伴.
夏天來了,
我長出茂盛的樹葉,
為了遮擋強烈的陽光,
小朋友常在我身下乘涼,聊天.
秋天,
我抖動全身讓樹葉落下,
風兒吹過,地上沙沙地響,
讓詩人寫出生動的詩句.
這是多麼詩情畫意.
冬天,
我感到寒冷,
我也感到孤獨,
因為我沒有葉子,也沒有了朋友.
這是大地對我最後的考驗.
不過多久春風吹來了.
我又迎來一個多姿多彩的春天.
假如我是風
朋友們,有的風脾氣暴躁,有的風性情溫和,我願做一屢溫柔的清風,讓大自然和人們感受我真心的付出
世界上每個人都有自己的理想和願望.我幻想著自己變成風.假如我是風,就會一年四季、晝夜不停得為大家服務.
春天,我飄過種子,它就會變成那五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木.花兒又跳起了優美的舞蹈,還不是因為我從百花叢中拂過.柳樹發出嫩綠的小芽,還不是因為我從枝頭掠過啊!「小動物們,你們不能再睡了,新的一年已經來臨.」我呼喚著.他們聽到我的聲音,一個個都從睡夢中醒來,干起了各自的活.我從小朋友的臉上吹過,他們都顯得精神抖擻,活潑有力.
夏天來了,我又用力地吹了起來,「刷、刷」樹下乘涼的人們脫離炎熱,神清氣爽.我飄過枝頭,一棵棵樹木顯得鬱郁蔥蔥,十分茂盛.知了在枝頭「唧唧」地叫著,好像在說：「好涼快啊!」
秋天,我再次拂過,天變高了,變藍了；雲朵變白了,淡了.一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞.有時,我喚來雨妹妹滋潤大地,有時我提醒大雁到南方過冬,提醒其他小動物們儲存好食物,做好過冬准備.
冬天裡,我時時囑托「風兄弟」不要太沖動,當心別把小朋友們刮感冒了,可他們不聽勸告,橫沖直撞,橫行霸道,於是,我沖到高空,把「雪媽媽」 請來,讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯,這樣,小孩子就會快樂起來,活躍起來了,他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開心了.
朋友們,有的風脾氣暴躁,有的風性情溫和,我願做一屢溫柔的清風,讓大自然和人們感受我真心的付出.
『貳』 零的聯想，作文600字，要有事例，好的給懸賞。
我相信大家對「0」這個數字並不感到陌生，但是，一個小小的零雖然貌似簡單，卻蘊含著無窮的奧秘，每當看到這個圓溜溜的傢伙，我不由地聯想到了很多很多……
「0」是一個起點。對於奮斗者而言，它就是成功道路的起點，有了開始再加上自己的堅持不懈，努力奮斗就一定會在成功的道路上看到人生的美景；對於驕傲的人而言，為了自己一時的進步或較大的作為而沾沾自喜，感到驕傲時，「0」便成了失敗與後悔的起點！
「0」也是一個突破口，當我們面臨著困難時，「0」就像是一堵牆橫在面前，阻擋了我們前進的道路，要想推倒它、突破它就需要足夠的信心與毅力，努力拚搏認識自我，超越自我。將「0」突破，你將會懂得許多。
仔細端詳，我又感覺零像是一面鏡子，讓自己更清楚地認識自己，了解自己。同時也照出了身上所具有的優點與缺點，從而改正缺點，保持並發揚優點，爭取讓自己能夠更完善，讓自己做的更好。
漸漸地，我又認為「0」是一個分界，零外是許多的夢想志向，而零內是真正實現的夢想。零內的面積是有限的，而零外的面積是無限延伸的，所以無論你有多少憧憬，所要想實現的，真正能實現，正確的也只有那麼一點。在眾多夢想中，只有正確了解自己，篩選適合自己的，而不合實際的要劃出零外……
小小的零里，到底蘊含著什麼呢？也許是生活的哲理，也許會是人生中的奧秘。零中自有奧妙在，若想知其妙，請君自揣摩……
『叄』 有趣的自然現象60 0字作文大全
人們總是贊賞春天給人間所帶來的歡樂,只是誇春好,春妙,卻不知道,使世間萬物恢復生機,恢復活力,這最大的功臣其實是春風.春風,能隨意穿梭在世界每一個角落,不受限制,隨心所欲,帶給那個角落無盡的活力,不朽的歡笑.春風本沒有名字.可……當春風飄過樹梢,無意中它打攪了沉睡中的老樹,老樹開始長出小芽子；而又在它隨意遊玩,飛過草地上空時,不小心撫摸到小草了,於是小草開始熱情地和它打招呼；春風高興起來,開始刻意地去喚醒那些在漫長嚴冬幾乎失去知覺的花草樹木,魚蟲鳥獸.從那時候起,它就有了這個好聽的名字——春風.盡管迎春花也是春風叫醒的,春風也不在乎別人讓迎春花當報春使者,因為迎春花是春風最好的朋友,春風總會先去叫醒它.所以,迎春花第一個開了,第一個把春風帶給它的活力展現在人們面前,這時候,人們總是不去猜想是誰喚醒這花的,每個人都一個勁地誇米黃色的迎春花如何美.每當春風看見人們贊揚它的好朋友,它總會欣慰地笑著去其他地方「做好事」.春風,它是柔和的,暖暖的.它不像夏天那撩人的酷風,不比秋天那冷冷的秋風,也不似冬天冰涼刺骨的寒風.春風,只是春風,它有自己的特點,這是別人所不具有的.春風它無私,它默默無聞地為萬物服務；春風它謙虛,別人贊它,同胞們誇它,它總笑笑說自己不好,接著又熱心地工作去；春風它美麗,它有自己獨特的氣質,不像酷風那樣總想人們難受,不似秋風那樣冷酷無情,更不會像寒風那樣仗勢欺人,它總為別人著想,調配出最讓人舒服的顏色、溫度.春風又何嘗不是我們偉大人民教師的特寫?它跟教師一樣默默無聞,熱情無私.教師總是為我們學生著想,為我們量身定做適合我們的學習方案,甚至恨不得把知識直接倒進我們腦袋裡,他們這不是想讓我們早日成材,好建設祖國么!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.」這句千古傳誦的名句描繪的可是我們偉大的人民教師?我想是的,因為這句話用在教師身上,他們當之無愧.他們為了培育我們這些冥頑不靈的學生,貢獻出了自己的一生,這是多麼偉大啊.他們從下定決心做老師的那一刻起,心裡就只能裝下我們這些學生了.教師,這是一個神聖的稱號,當教師,這是一項艱巨的任務,它背負著祖國的未來,民族的希望,只有足夠的勇氣和實力,才能挑得起這副重擔.春風——教師,多麼鮮明的比例,多麼偉大的春風啊,它伴隨著教師,走過一年又一年,重復著自己簡單而快樂的任務.
立春過後,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來.冰雪融化,草木萌發,各種花次第開放.再
過兩個月,燕子翩然歸來,不久,布穀鳥也來了.於是轉入炎熱的夏季,這是植物孕育果實
的時期.到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風中簌簌的落下來.北雁南飛,
活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡.到處呈現一片衰草連天的景象,准備迎接風雪載途的寒冬.在地球上溫帶和亞熱帶區域里,年年如是,周而復始.
幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系,據以安排農事.杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了,又好像在暗示要趕快種穀子.布穀鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什麼：「阿公阿婆,割麥插禾.」這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言.
這些自然現象,我國古代勞動人民稱它為物候.物候知識在我國起源很早.古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識.到了近代,利用物候知識來研究農業生產,已經發展為一門科學,就是物候學.物候學記錄植物的生長榮枯,動物的養育往來,如桃花開、燕子來等自然現象,從而了解隨著時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響.「看啊,下雪了!」我被這聲音吸引到了走廊上,往外一看,確實不錯,很小的雪花緩緩飄落,我的心不禁生出一分喜悅,盼望著它能帶給我們一場真正的大雪,又過不久,城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層.每一片雪花都輕柔地盤旋著落下,成了大地上一層雪的一小部分,每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景.
面對著雪,我想吟誦幾句學過的詩歌,卻怎麼也想不起來.看來,大自然賦予我們的是無法用言語表達的.我雖然不能說,但是,我可以聽,聽雪的聲音.
大雪紛紛揚揚落下,那一片雪花在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上,在這一刻,一切都是美好的,一都是寂靜的,站在窗前,那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起.它們的歡樂,我聽得到.
雪還未停,孩子們就忍不住出來玩了,打雪仗、滾雪球,雖然雪花還在飄零,他們卻不顧家長的反對,玩得不亦樂乎,充斥著童年的歡樂.雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球,然後互相砸來砸去.他的身體雖被砸得七零八落,四處飛濺,但他們從不抱怨,給我們快樂,就是它的快樂.它以其特有的語言給我們心靈的溫暖,這種聲音,我聽得到.
瑞雪兆豐年,大年初八下雪應該是一年的好兆頭.雪花緩緩飄落,配合著爆竹的響聲,給人以喜慶.我喜歡靜靜地看著雪,看雪悄然落下,聽雪微弱的聲音,心裡會有安詳幸福的感覺.我又看到一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右閃.我看見草坪上,一層雪覆蓋著嫩葉,保護著它們.他們因擔此重任而感到驕傲的聲音,我聽得到.
地上純潔的雪沐浴著陽光,享受最後一刻的歡樂.他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎?不,他們在笑,在自豪,他們完成了自己的任務,將歡樂播撒到了人間.奉獻了生命,發揮所長,它們是偉大的,他們一生中的歡樂,我聽得到.
再在下雪的時候,讓我們站在窗前,用心傾聽一個生命傳奇.
『肆』 2011年高考0分作文大全
中國的撅起
中國還能撅起嗎？不好說！現在越來越多中國男性都在為撅起一籌莫展，焦頭爛額。中國的要靠政府的引導撅起，百姓的合作。而現在的未撅起者大都是政府官員。整日嘔心瀝血，鞠躬盡瘁的出入在「洗浴中心，天上人間」。試圖一撅而振。一柱擎天。可是又談何容易，半個小時過去了，終不見起色。始終徘徊在六點鍾左右。它承載了多少人的生活和期待。幾位年少青春的姑娘想盡辦法呢，用盡招數，也突然無功。再撅不起，不知會有多少人失業。為了百姓的生活，民族的大業。為「中華民族」的傳承和復興。盡管是刀山火海也在所不惜。
話說這日正是臘月初八。天上鴻毛大雪，搓棉扯絮。忽有一和尚踏雪尋梅。此僧生的不俗 豹頭凹眼，色若紫肝，戴著雞蠟箍兒，穿一領肉紅色僧衣。 手捧一錦綉五彩鳳求鸞寶盒。神僧法名空空道人正是為中國撅起而來。順便一覽凡塵秀色。道人降臨在以政府門口。跺進政府大廳，只見大廳旁掛一副海棠春睡圖。並有一杜牧的對聯曰「十年一絕揚州夢，贏得青樓薄倖名。」 大理石平桌上鼎焚著百合之香，瓶插長春之蕊。該政府人員夾道歡迎。和尚打開寶盒。只見有多粒紅色葯丸，宛如貓眼一般。和尚道「此葯丸名叫春香大力丸，乃用各色花蕊粘合而成。並配有九九八十一種野草之露相煎，舉世難得。官員們畢恭畢敬的收下此葯，讓座烹茶，不在話下！
且說和尚揚長而去，官員紛紛試葯。片刻後都暴怒如雷，硬如鋼鐵。幾乎不曾炸開，有詩為證「 一物從來六寸長， 有時柔軟有時剛。軟如醉漢東西倒， 硬似風僧上下狂。出牝入陰為本事， 腰州臍下作家鄉。天生二子隨身便， 曾與佳人斗幾場。」個個歡呼萬歲。撅起了，沉睡多年的雄獅終於蘇醒了！
中國就這樣撅起了！好了字數差不多了！！下年見
。
『伍』 0分作文大全
高考零分作文 2011高考零分作文 2011高考搞笑作文
四川高考作文題目出爐：《總有一種期待》
（1）
《總有一種期待------我想找媳婦》
汽車渴望公路，花草渴望雨露，靈魂渴望超度，心靈渴望歸宿，而我則迫切渴望著有個媳婦。
眾里尋她千網路，踏平腳下路，驀然回首細環顧，大嬸大娘無數。
都說男兒有淚不撲簌，但那絕對是未到傷心處。
有誰知道淚水已經多少次模糊了我心靈的窗戶？
況且咱都是滄海一粟，憑啥我就不能在愛情的海岸登陸？只能一口一口地吃著乾醋？
人生本來就短促，我又怎能就這樣默默地虛度？
為了盡快給自己找一個歸宿，我決心不擇手段的全力以赴。
錯誤，錯誤。這種想法最終成了我難逃的劫數。
沒想到我一時的慌不擇路，竟上演了那樣慘絕人寰的一幕。
（2）
上學時，數學不好，總期待著睡著的時候有人摸一下我的頭，然後什麼都會了，結果還是不及格；工作後，總期待著隨便買張彩票，就可以中他個五百萬，結果連個五塊錢都中不了；戀愛了，總期待著這是最後一次，然後就可以直接觸碰幸福，結果還是不停重復著同樣的錯誤。
（3）
總想有一種期待，我能瘦下去；總有一種期待，我能成功；總有一種期待，明天會更美。有時候自己不是個悲觀的人，我相信自己能成功，我知道明天會更美好，但是我很《彷徨》；《彷徨》自己究竟怎樣才能瘦下去，我向自己高聲地《吶喊》，吶喊著 你能不能少吃點！
江蘇：《品味時尚》
（1）
親愛的出題老師：我不知道「三點一線」的高中生活能有多少時間去品味時尚。我想大概也許出這個題目的我們尊敬的老師你的腦袋讓門擠了？讓驢踢了？進水了？結冰了？短路了？不管怎樣，肯定是腦殘了。
（2）
尊敬的出題老師，我實事求是的對你說：你的題目讓我很糾結，糾結!糾結到蛋疼!蛋疼你明白嗎？這也是一種時尚。
1、廣東：《回到原點》
（0，0）→（0，1）→（1，1）→（1，0）→（0，0）
2、2011年浙江高考第六題，仿寫「樹在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。」
滿分答案： 你在，我去；我在，她去；她在，你去；你在，我了個去。。
3、湖北：《舊書》
我用一麻袋的錢上學，換了一麻袋書；畢業了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋！
4、上海：《和大自然的悄悄話》
「……」
「……？」
「……」
「……！」
「……」
「…………」
5、江蘇——《拒絕平庸》：
為什麼我要拒絕平庸？
因為我過的是綠色生活！
為什麼我過的是綠色生活？
因為這是哥品味的時尚！
為什麼我要品味時尚？
因為哥是一個有好奇心的孩子！
為什麼我有好奇心？
因為哥曾經懷想過天空！
為什麼我要懷想天空？
因為哥有山的沉穩和水的靈動……= =
6、安徽：《時間在流逝》
2h30''''''''
2h29''''''''
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1h28''''''''
1h27''''''''
……
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29''''''''
28''''''''
27''''''''
……
3''''''''
2''''''''
1''''''''
流逝完了，該交卷了
7、《時間在流逝（2）》
眼睛一睜一閉，一場考試就過去了。眼睛一閉不睜，一輩子就過去了，嚎。
老師睜一隻眼閉一隻眼，分數就到手了。老師睜大雙眼，就死不瞑目了，嚎
13、全國卷：《誠信》
今年的語文作文在告訴我們：缺乏誠信的社會，活得最風光的將是流氓。大部分人都行走在苦逼的人生路上，時間在流逝，就算擁抱過再多的人最終還是要回到原點。那些手捧舊書、堅守夢想、拒絕平庸、心中對某人情有獨鍾的孩子就像一條逆流而上被凍僵的魚你傷不起！！
15、湖南：某歌手第一句話由「大家好，我來了」變為「謝謝大家，你們來了」，以此為意自擬題目寫一篇作文
盼望著，盼望著，文件來了，加薪的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。物價漲起來了，房價漲起來了，職工的工資也要漲起來了，大家都高興的歡呼起來了。標准悄悄地從官員口裡漏出來，嫩嫩的，綠綠的。網路上，電視里，瞧去，一大疊滿是鈔票。人事、教育、財政，你不讓我，我不讓你，都齊聲吆喝著趕趟兒。標准高得嚇死人，標准低的也死嚇人，標准沒准兒的更是嚇人死。言辭里總帶著點貓膩味兒，閉上眼，我們彷彿已是全中國最幸福的人、最有錢的人、最NB的人！成千成百的職工嗡嗡地鬧著，大小的精英爭來吵去。加薪的標准遍地都：這樣兒的，那樣兒的，散在全國各地，像眼睛，像星星，還眨呀眨的……
「待遇不低於公務員」，不錯的，像母親的手撫摸著你。話里帶來些慈祥的疼愛的氣息，混著橙汁味兒，還有各種小道消息，都在微微潤濕的空氣里醞釀。職工們將希望安在百元大鈔當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟飛漲的物價糾結著。自行車上的汽笛，這時候也成天嘹亮地響著。
文件是最不管用的，一天就有兩三變。可別惱。看，減點這，扣點那，繳點稅，密密地排列著，工資單上全籠著一層濃煙。公務員卻肥得流油，小販兒也富得紅你的眼。過些時候，兌現了，一點點零星的硬幣，烘托出一片郁悶而煩躁的夜。在疾控，結防院落，辦公室邊，有無精打采慢慢走著的人，工地上還有穿梭的農民工，披著蓑戴著笠。他們的心情，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
加薪風波還未平息了，來看病的也多了。城裡鄉下，大人小孩，男男女女，也無賴兒似的，一個個都出來了。舒活舒活郁悶，抖擻抖擻落寞，各做各的一份事去。「神馬都是浮雲」，日子還得過，病人還得救，剩下的是希望。
工資像空中的爆竹，從頭到腳都是空的，它忽悠著。
漲價像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著 。
16、安徽 《時間在流逝》：
北京時間9：00，這里是2011年高考x考點x考場現場，首先感謝國家、感謝政府，感謝你給了我們一個繁榮昌盛、人民安居樂業的大環境，更感謝你給了我一個溫馨舒適、窗明幾凈的高考小環境，雖然我感覺我就像這窗戶上的那隻蒼蠅——前途一片光明，只是找不到出路。但我對生活依然充滿激情，我覺得我能夠坐在這高考的考場里，實屬不易。從小喝著三奶奶粉、啃著染色饅頭、吃瘦肉精……長大的孩子真的是傷不起啊！有木有啊！！！
北京時間10：00，本次高考我做好了充分的准備，初一燒香，十五禱告，月底彌撒。半年來我都沒看我最稀飯的日劇了，因為我媽說了「日劇看多了，老祖宗會不保佑你的」，不過結果有三個：一、上北大；二、實在不行，清華我也不嫌棄滴；三、創業，回家賣肉，店名——3D肉鋪，到時大家來我店照顧生意好不好？好不好嘛？？？
北京時間10：28分，時間已經悄悄過去了1個小時28分鍾，據我統計，那位漂亮的美女老師，從我身邊走過了18次來回，在我身邊停留時間65秒鍾，據目測，年齡28左右，身高大致166，體重98上下，身材勻稱，相貌姣好。可謂是亭亭玉立、貌若天仙、沉魚落雁、閉月羞花，讓人看過心曠神怡、魂牽夢縈，思緒萬千啊！「老師，你明年監考，我還來捧你的場。
北京時間11：00整，廣告之後，馬上回來，廣告比湖南衛視的還多，NND的，半個多小時就這樣沒了，革命尚未成功，同志還需努力啊，擦乾拉哈子，繼續答題。昨天的這個時候我一家子正在吃著去年剩下五芳齋的粽子其樂融融地等著賞月，為神馬要吃去年的粽子呢？因為我爸說了，去年的粽子比市場上買的要新鮮點，添加劑含量相對較少。不過很遺憾昨天下雨直到晚上月亮也沒有出來，都是月亮惹的禍啊。大家估計都知道端午節吃粽子是為了紀念屈原，但你們誰又知道他為神馬選擇在今年跳江自殺了呢，因為第二天就要高考了啊！這位童鞋數學、英語不好，文綜、理綜又不照，好不容易語文好點吧，寫作文的時候杯具了「寫不少於800字的作文，文體不限（詩歌除外）」，丫的，偶不活啦，赤裸裸的嫉妒我們寫詩的淫們啊。以後為了紀念他對高考做出的特殊貢獻，特追認為革命烈士，屈氏後代將享受加分政策。並且在這天全國統一放假一天，鄙人認為像這么偉大的人放假一個月不為過啊。
北京時間11：21分，說到吃五芳齋的粽子，本人頗有一番研究，陪老婆吃粽子，筷子蘸醬，陪情人吃粽子嘛，就要使用刀叉了，最好來點張裕葡萄酒，點上蠟燭，等酒足粽飽之後……（考慮到未成年讀者，此處略去N個字，具體內容您懂的）。同樣是粽子，不同的人不同的餐具就能吃出不同的氣氛。
北京時間11：25分了，「唉油！還有5分鍾就要交卷了!!!我的字數還沒湊齊800字，你妹啊!是誰規定的非要寫800字的，腫么辦?腫么辦啊???」於是我靈光一現把答題卡上的姓名、准考證號碼以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢檢查了一遍，不放心又重新檢查了一遍，還剩3分鍾了，寫完這些再加上這句差不多了，哈哈!800夠了。還有一分鍾，趕緊寫了個小紙條塞到那個美女老師手裡，老師看完紙條對我笑了
17、全國卷：期待成長
我期待成長，猶如我渴求被包養。
我期待成長，長大就當一名城市管理者，擺脫狗日天朝陰影下的光環。我知道小販兒見我會跑，可我起碼會追的很慢。
我期待成長，長大就當一房地產老闆。那樣我爸就不會辛苦的工作拿到微薄的工資，月月還那***房屋貸款。
我期待成長，長大就做一名廚師。我和面不摻雜致癌的染色質，賠本兒也不用地溝油把我的心腐蝕。
我期待成長，長大就當一名司機。拒絕酒駕、滴酒不沾、遵規守矩，出了車禍也絕不砍死被撞傷的阿姨。
我期待成長，長大就做工程設計。再沒有名聲大燥的三峽第一，就只為老百姓不在被迫離家遷徙還同樣忍受旱澇的侵襲。
我期待成長，長大就做保定北市區公共安全專家正局。***李剛讓你再刑訊緊逼，讓你兒子在河大駕車糜糜。
我期待成長，長大就當一名醫生。誰TM給我紅包就把手術刀忘在他的體中。
我期待成長，長大就開地鐵。專設座位給農民工坐歇，哪個***北京人兒敢坐，非得讓他磕頭叫爺。
我期待長大，長大了就當導演。潛規則就讓她去日本發展，9級地震會報應你丫***賤。
我期待成長，長大了就留學巴西。擺脫這***天國，在那三千塊買一百平米的地，看著天朝的房價調控笑眼迷離。
高考考場，我們只不過在「被期待成長」，只有天朝牌奶粉和忠果牌牛奶才期待我們一個個成長與早熟。但人終歸在期待，在成長，我們期待的是工資、地位、下一代的健康成長，而不是你媽物價、房價的大躍進瘋漲。
三年前，哥的確期待成長，如今哥成長了，開始期待死亡！
『陸』 寫一篇四年級的《零的故事》作文大全
李麗珊滑浪風帆奪金牌，為香港在奧運會上創出「零的突破」。沒有「零」，一二三四五六七八九等所有數字都沒有意思了。「零」這個數目字據說真的是印度人發明的。劍橋大學數學大師G.H.Hardy有一次到印度去領一個大獎，發表演說。他上台第一句話說：「印度對人類的貢獻是零。」全場鴉雀無聲愣了三秒鍾，然後鬨堂大笑。
創造「零的突破」固然艱難；人生從「有」而求「無」求「零」，似乎更不容易。二十年代有個美國作家Harry Crosby是富家子弟，去世的前一年帶著妻子到埃及去旅行，偶然碰到一位智者。智者對他說：「我以自己用不著的東西去衡量我的財富。」此話蘊藏無窮哲理，
Crosby覺得是晨鍾暮鼓。他於是決定重新衡量他的身外物，他要把他讀過的藏書處理掉：從上萬冊減為一千冊，再減為一百冊、十冊，最後只留一冊。他開始送書給人家。他碰到一個陌生人，一眼覺得好感，馬上把手頭所有波特萊爾的初版書都送給這個人了。他還挑了一批珍本善本書,標上最低廉的價錢，偷偷一本一本摻進塞因河畔舊書攤上的廉價舊書堆里。
李麗珊當然經歷過無數次的「零」的挫折。她告訴《明報》記者說，剛學滑浪風帆的時候技術不好，有一次出海訓練天氣轉壞，風雨雷電交加，身邊沒有人，叫救命也沒有用。這時，她突然看到舅父的身影，不是來救她，而是要她自己搖回岸邊去。她於是一邊哭一邊搖，搖到筋疲力盡的時候才看到海岸。她今天回憶這一段往事，自然覺得格外有意義。她已經乘長風破開「零」的局限，她今後要記得的是當年獨自搖回「零」的岸邊的情景。
『柒』 從0開始做事500字作文大全
自從上次幫媽媽洗衣服過後，我認為做事是有方法的，用正確的方法做事情有時是很簡單的。
一天，爸爸媽媽都出去忙了，只留下我一個人在家裡。我在不知不覺中走進了衛生間，一股臭味傳到了我的鼻子里。我一看是一堆衣服，原來這個味就是從這里來的。我就想爸爸媽媽每天都那麼辛苦，還為我洗衣服，這次一定是忙得忘了，只好我來洗了。
由於我不會用洗衣機，只好用手洗。我先放了一盆涼水，又在涼水裡放了一些洗衣粉，拿來衣服把衣服放在盆子里。我把盆子放在洗臉盆上面，站在那裡開始洗衣服。洗到半截感到手很冰冷，我搓搓手，手熱了些。可是我發現衣服上臟的地方，怎麼洗也洗不幹凈。我想，早知道這樣我就不洗了。我用手使勁地搓臟的地方，費了好大的勁才洗出了一些。第二次我還是這樣洗，過了好長時間我才把衣服洗完了。洗完後，我感到十分勞累。這時，我想到了爸爸媽媽：早上5點起，洗衣服、做飯、賣衣服，晚上7點才回家，他們多麼辛苦呀！後來我躺在沙發上不知不覺就睡著了。
媽媽爸爸回來了，他們的開門聲驚醒了我。他們看我洗了衣服，很高興。他們又問我是怎麼洗的，我把我洗衣服的過程跟他們說了。媽媽告訴我，第一次應該先放一些熱水再放一些涼水，然後放進洗衣粉，充分攪拌後，再把衣服放進去，泡一段時間後，再洗衣服就好洗了。第二次投的時候放涼水就可以了。我聽了後笑我自己。
這件事讓我懂得了做事情是有方法的，方法正確有時是很簡單的。
『捌』 以零的聯想為題寫一篇400字左右作文
寫0去探險
『玖』 數字0的聯想作文500字
0的聯想
0，是謙虛者的起點，驕傲者的終點。做任何事，都必須從「0」開始，從「無」開始，，再加上自己的勤奮，誰能說這件事就做不好呢？大家都知道，牛頓小時候成績差得不能提，但他並沒有灰心，經過一段時間的反省，努力學習，終於成了一位科學巨匠。一個人不可能生下來就是天才，因此，人人都必須從「0」開始，一點一滴地積累，才能做成一番大業。再來看一下，古今中外哪一個驕傲自大的人不是用「0」來劃上一個後悔的句號呢？即使你有了很大的成績，一旦你驕傲了，不努力了，「0」終究會是你後悔的終點！
0，是一面鏡子，讓你認識自己。當你做什麼事得「0」時，你就會想我這做的不好，下一次一定要做好。0給了你信心，給了你勇氣，令你勇往直前，獲得成功。但如果你氣餒了，就會停在原地不動。所以，在你遇到「0」的時候，必須有不怕失敗，不怕困難的勇氣才能戰勝0。
0，是一個救生圈，讓弱者隨波逐流。一個人做事得了「0分」，他如果不怕失敗，繼續努力還好，如果他放棄了，那他便成為一個弱者，永遠不會前進，永遠被0栓住，失去自由。在這里，0是一個不好的字眼，它代表著牢籠，弱者一但碰上它，它就會像陰影一樣跟著你，直到你滅亡。因此，戰勝零的方法只有一個，那就是具有不怕失敗的勇氣，這樣，你就能掙脫0的束縛，成為生活中的強者！
0，是一隻敲響的戰鼓，叫強者奮勇向前。如果一個人做事失敗了，他灰心了，放棄了，那他就是弱者、懦夫；但要是他具有不怕失敗的勇氣，敢於勇往直前，那他就能成為強者，什麼也戰勝不了他。這里，0又變成了一個好字眼，像戰鼓一樣催人奮進，像戰鼓一樣為勇士加油，幫助你獲得成功。所以，0是一個「兩面派」，它可以當正面，也可以當反面，都會給人帶來巨大的幸福或痛苦，要想掌握住0，只有看你自身的信心和勇氣，如果你這兩樣都強，就能夠抓住0，成為生活中的強者！
0呀，我想問問你，你到底是好還是壞？
『拾』 0是什麼作文800字
以字母「0」為例，我們可以說它是阿拉伯數字「0」，是自然數的開始，沒有0，就沒有1、沒有2……它表示從0開始，一步一個腳印往前走。它像一塊鍾表，分分秒秒從上面經過，告訴我們時間匆匆流逝，提醒我們要珍惜時間。它像一個空盤子，等待著你用辛勤耕耘的收獲來裝滿。它像一塊獎牌，是勝利的象徵。一個人經過努力拚搏，取得了成功之後，才能獲得它。
今天，我對數學上的「0」又有了更深一步的了解。
這一周，我走進了一個全新的代數世界，書上告訴我們這里有比零小的數，有可以代表任何數的a，有能解決許多問題的x。
如果生活中只有0、1、2……這些數字，那可不行，因為這些書根本就滿足不了我們生活的需要，假如今天掙了125元錢，表示為125元，那明天賠了125元錢，那大家想一想，那該怎麼表示，數肯定還要繼續擴充，漸漸的就形成了負數。
數字中小於0的叫做負數，而大於0的就叫做正數，在這里，0不表示什麼也沒有，它是一個分界線，所以，0既不是正數，也不是負數。
負數的作用可大了，溫度【零下】用復數，高度【海拔，海平面以下】用負數、
賬目結余【盈虧】用正負數、股市波動【漲跌】用這負數、企業業績【盈虧】用負數……我們千萬不要小瞧負數的作用。
在數的世界裡，老師教我們把它們分成兩大類，它們是整數和分數，整數裡面又包括正整數和負整數，分數裡麵包括正分數和負分數，哦，對了0單獨分一類，大家千萬不要忘記「0」哦，這些數，都統稱為有理數。
啊！數字王國里真是太神奇了，童年那幼稚的我竟把阿拉伯數字「0」和字母「0」聯系在一起，見到它倆，還以為他們是雙胞胎，又想它們是西瓜、餅子、豆子，認為「0」只代表食物，當然，到過節時還把它當作團員，當作團圓飯，哦！真是到了「小時不識月，呼作白玉盤」的境界。
初中了，我明白：「0」不再是它們，而是一個分界線，並是正負數的分界線