㈠ 急…高中記敘文以「回首」為題的800字作文
回首，一瓣瓣陽光灑落，碎成一地心願……
已經不知道這是第幾次從噩夢中醒來。汗，濕透了後背的衣服，臉上淚流成河，恐懼席捲了全身。被拋棄的那一瞬間那麼清晰，她似乎已經倦厭了人生，對待人生只有仇視以及害怕，逐漸變得懦弱起來，怯弱再受到同樣的傷害。或許只有懦弱才能保護自己。
早晨，父親走到她身旁，對她說：「我想給你找個後媽！」她震驚地抬起頭，錯愕的眼睛裡倒映著父親鎮定的表情，她緩緩低下頭去，吐出一句：「我不要。」她不想，不想再受到那份她所認為的虛假的親情了。「你不要也得要，今天下午她會到咱家來，你早點回家。」說完，便拿起桌上的公文包出去了。淚，無言的從臉上滑下，她並沒有憤怒地在家裡摔東西，因為，她受過傷……
緩緩走到學校，聽到前排的女生正在談話，其中一個女生大聲地談著，看到她後，女生看了她一眼，馬上便伏在另一個女生身上，跟她小聲的說著。或許，她應該後悔，如果她沒有那麼大的好奇心，如果她不去仔細聽的話，那麼，她的生活，至少今天不會那麼的黯淡。但，她聽到了，「真是，你看她真是太恐怖了，整天耷拉著個臉，以為自己發生了什麼事一樣的，還那麼膽小，真像一隻老鼠，呵呵~」為什麼自己拚命的使自己不那麼的惹人厭，但為什麼還是有那麼多的人討厭自己呢？自卑，給她又再一次的蒙上了陰影……
放學鈴響，她想起了父親早上所說的話，扯動僵硬的嘴角苦笑了一下，繼續慢慢地走著。等走到家之後，父親正高興地坐在沙發上，那笑容，是自己從沒有見過的，偏轉頭去，看見父親旁邊還坐著一個女人，正在看著電視。她應該就是自己的「後母」了吧！她並沒有去打擾他們，而是自顧自地關上門,走進客廳。父親站了起來，轉過身來面對著她，「後母」也站了起來，兩眼盯著她，她感受到了視線，轉過身，也盯著「後母」。 父親走了過來拍了拍她的肩膀，用溫柔的語調說：「這是你王阿姨，她是一個攝影愛好者。」王阿姨？還不如叫王母呢！「王母」走了過來，自我介紹了一番，她出於禮貌也回應了一下，她抬起頭來，仔細打量著「王母」，眼睛大大的，眉毛很彎，鼻樑也很挺，嘴唇鮮紅，她的長相給人一種安心的感覺。怪不得哦！父親會喜歡她……父親似乎很高興，他說：「我和你王阿姨准備下個月結婚。」她張了張嘴，想反對，還是算了吧！反正自己的反對也是很蒼白。她默默地走上樓去，鎖了門。她並沒有注意到一束強烈的視線一直集中在她身上……
一個月後，父親和「王母」結婚，喜宴上的一對那麼的開心，所有的人都沒有發現少了一個人，一個至關重要的人。
學校舉行鋼琴比賽，同學們都在議論紛紛，她聽到後心顫了一下，鋼琴可是她的最愛啊！可是……還是算了吧！她繼續低下頭去做題。班主任拿著幾張紙進來了，他說：「同學們，學校舉行鋼琴比賽，要參加的到我這兒來拿報名表。」話音剛落，一個女生站了起來，她是班上的特長生，鋼琴彈得非常好，她問老師要了一張報名表，像只天鵝一樣昂首挺胸地走回了座位。天鵝么？多麼諷刺，自己不就正像一隻丑小鴨嗎？
第二天，廣播內宣布比賽者的名單。那正是下課，她坐在位置上漫不經心地玩著筆，看著筆在自己的手上轉出優美的弧度。突然，她聽到了自己的名字，筆掉下，她訝異地看著廣播，同樣地，同學們驚訝地看著她。她飛快地沖出教室，跑到了老師辦公室詢問，老師扶了扶眼鏡，說：「是你媽媽給你報的名啊，你不知道？」媽媽？哦，是「王母」吧！放學後，她沖回了家，「王母」正在廚房裡准備晚餐，她把「王母」拉了出來，低聲問道：「你怎麼給我報了名？」「王母」沒有說什麼，她走到自己的卧室，從一個盒子里小心翼翼地拿出一大疊照片，放在她面前。她疑惑地看著「王母」，隨手拿起一張照片，她呆住了，下一張，下下一張，下下下一張都令她驚呆了。所有的照片的主人公都是她，有她在花園里澆花的、有她正在喂狗的……在「王母」的照片中，她發現她自己是那麼的自信、美麗。「王母」對她說：「我問過你的爸爸，你的鋼琴彈得很好，為什麼不去相信自己呢？」「我知道你的主要原因是因為你的媽媽，我雖然不是你的親媽，但我當你是我的親女兒。」她低下頭去，不住的啜泣著。心裡有一個地方正在被融化，她抬起頭，堅定地說：「恩，我會努力的。」「好樣的，這樣才是我的好女兒嘛！我們去練習吧，一定要贏哦！」「恩」琴房內充滿了歡聲笑語。
鋼琴比賽如期而至，抽簽，她是最後一名，她由「王母」陪著，不，現在應該是媽媽了，她由媽媽陪著坐在選手席上，排在她前面的正是那隻「天鵝」，選手一個個上去，評分一次次出來，她的心也越來越緊張，媽媽始終握著她的手，示意她不要緊張。
輪到她前面的「天鵝」了，她優雅的走了上去，坐在鋼琴椅上演奏了貝多芬的《命運》，一曲完畢，全場嘩然，評委亮分，9分，全場最高分。她又驕傲地走了下來重新回到選手席上，對著她媽媽開心的笑了。面對「天鵝」的笑，她顫動了一下，媽媽握緊了她的手，給她勇氣……
她走了上去，坐在鋼琴凳上，手指在鋼琴鍵上游移，黑鍵的優雅和白鍵的浪漫組成了她的《獻給愛麗絲》，全場似乎只有她一個人在黑鍵與白鍵的世界裡漫遊。一曲畢，她優雅的退場，全場掌聲雷動。
頒布結果的那一剎那，她哭了，滿分，是她的勞動結晶，也是這么多年來自己自卑的瓦解，更重要的是她對親情有了一份新的領悟。
她重新回到校園時，她已經用自信的態度去面對所有的人，她的心由低卑而變得高貴、自信……
後記：其實每個人都有一種特性，它使人變得那麼美麗，那麼高貴。只是每個人如果想要這種特性凸顯出來的話，他需要一種愛。因為，只有愛才能喚醒這種沉睡的特性……
㈡ 作文 成長中的故事 800字 記敘文。
有人曾說再好的東西都有失去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天。可是那件事我至今都不曾忘記過。畫面轉接到幾年前（不記得是哪一年了，反正是好幾年前的事，不過記憶猶新）
我的朋友，她自小家境貧寒，學費都是學校資助的，但她狠努力狠努力地學習，每天回到家都會幫父母做家務，她是整個家的希望。因為貧窮，她輟學過，可沒多久又被她父母趕回去讀書了。雖然生活過得很苦，可我見到的她每天都是笑嘻嘻的，不曾抱怨過父母，不曾抱怨過任何人，。他說：「再苦再累，只要有收獲，我就會是最幸福的那個人。」
我和她之間不算是知己，只能說比朋友要好些，因為家在同一個方向，所以經常一起上學、回家。那天過馬路的時候，她走在我的後頭，眼看著車就要撞上我，我卻忘記了躲開，她叫著我的名字，叫我快跑開，我卻無法動彈，就在那瞬間，我被推開了，而她卻被撞上了，血流滿地。醫生說她「恐怕」無法再走路了。我去看望她的時候，只能沉默著，不知道該跟她說些什麼，最後之說了一聲對不起，可她卻說沒關系，她不抱怨我，不憎恨我，反而笑著安慰我，我不知道該說些什麼，但我們的關系變得更好了，是出於愧疚吧。
她過得比以前更開心了，不知道為什麼她會笑得那麼燦爛，好像每一天生活都好精彩。她每天都會讓我推著輪椅帶她出去散步。哪天，我們像往常一樣出去散步，一個小孩跑過勞興奮的說：「姐姐，我也要玩嘟嘟。」他指著輪椅把它當玩具，而她，卻把那個小孩抱起來說：「好啊，我們一起坐嘟嘟去兜風。」小孩的媽媽跑過來說：「快下來，那是人家的東西，我們不能碰的。」她一直看著那個小孩沒有說話，但臉上依然掛著笑。回到病房時，她讓我先回家，我在門外看她在門里哭泣。我終於發現自己看人眼光太過簡單，我從來沒有去想面具下面是一張怎樣的面容，我總是直接把面具當成面孔對待，卻忘記了笑臉面具下往往是一張流著淚的臉。
從那時起，她的生活起居，所有的負擔都是由我家負責，他們家也不在那麼困苦了，只是她依然不能行走。那天，我帶著她過馬路，一輛車開了過來，我依舊忘記了躲開，而她卻早在離車兩米之前跳開了，車剎住了，我愣住了，她說了聲對不起，跑開了。我這才發現，我是多麼的傻，他們搬家了，從此她再也沒有和我聯系過。站在她家門前，我心裡默念：沒關系。劉心武說：對不起是一種真誠，沒關系是一種風度，如果你付出了真誠卻得不到風度，那隻能說明對方的無知與粗俗。我相信她是真誠的，所以我願意表現出風度。
我知道這世界充滿欺騙，怪你不會導演，但我相信這個世界永遠會是美的，那個人，那件事只不過是我人生中的一個錯誤插曲。我只想說：不要騙我，你知道即使你的謊話我都會相信。 （馬琴琴）
㈢ 那個歲月留下的記憶作文記敘文800字
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經登上十二歲這個階梯。這十二年中，我在人生的道路上，留下了一個個深深淺淺的腳印。頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中，有一個最深最大的，它在我的腦海中浮現，揮之不去…… 那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地「蹦」進了一個游泳館。這個游戲館內有好幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳，不敢去那個大游泳池的中央，但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。 我進入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快感，聽著耳邊呼呼的風聲，真是說不盡的痛快啊！當我滑了不知幾十遍，滑膩了後，我沿著「湖」邊的環形水道走了一圈，看見這個水道有一個缺口通向「湖」的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的水中向那個缺口走去。轉眼間，我已站在那個缺口邊上了。 我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，准備步入那個「湖」，忽然感到水深了起來！我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進深水中了。 我在那水中沉下水底，又浮上來，我發現我處於「湖」的中央，也就是最深的水域！沉浮幾次之後，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑…… 我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。 突然，一隻有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鍾就像幾年一樣漫長。 我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔。看我沒什麼事，關切地對我說了一聲「你沒事吧，注意點安全」就走了。 原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠忘不了這件事，也永遠忘不了這個我並不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什麼是愛，什麼愛最可貴。
㈣ 關於回憶的記敘文800字
「時光在飛,我正跨越青春的門檻；日子在走,而我卻已好久沒有停留,驀然回首,倏地發現記憶中許多美好的東西已隨歲月流走,只流下淺淺的履痕……」
------題記
窗外,風起,雨落.
我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個通透,遠處響起了的旋律,回憶在腦海中肆意地穿梭.
無數個雨滴從灰濛蒙的天空中傾瀉下來,像是誰的回憶零落了一地……
我伸出手去,想要抓住它,卻是滿手的濕潤,我是留不住它的,正如我的感傷,不經意間滑過指間,那濕潤不知是汗水還是雨水.
「似水年華,年華似水.」
時間是不會停留的,正因為這樣,我討厭回憶,我害怕會停在過去,於是緊緊地跟著時間的腳步前行,其實我錯了,回憶是最神聖的,即使是神也不能觸及.不同的回憶,造就了不同的我們,於是在這第十七個夏日裡,我開始第一次回憶……
我想起了四歲時,在海邊,因為怕水,緊緊抱住媽媽時的自己；
我想起了七歲那年,與小夥伴在園子里偷吃別人家的葡萄時的自己；
我想起了十四歲一次春遊時,和同學們一起把老師推到河裡時的自己；
我想起了初中畢業時,與死黨分開時鼻子酸酸的感覺……
這些回憶怎捨得丟掉?
歲月在烈火中焚燒,終究帶不走一切,剩下的灰燼便成了回憶,像是在月夜時分,詠唱的那首古老民歌,抑或是古堡之中,慢慢游盪的亡靈.回憶在我的腦海里深鎖了那麼多年,無數的人影在我的眼前晃動,他們的笑臉,還有我的,我還能夠想起.
「回憶,滴在左手凝固成寂寞,落在右手化為永恆.」它是一個個故事的終結,然而青春的腳步永遠不會停息.
遠處的音樂聲戛然而止,那樣的突然,將這個夏日午後的回憶通通鎖住.剛才莫名的傷感也煙消雲散,隨著雨水共同蒸發掉了.
我們所走過的路,我們所犯過的錯,我們所獲得的成功……都因我們的回憶得以證實.我以為我早已將它們忘卻了,還好它們還緊鎖在我的腦子里,和我一同等待著花開花謝.
曾經一個害怕留在過去的孩子,開始在這個夏日裡喜歡上了回憶
㈤ 初一作文記憶深處的芬芳800字數記敘文
雨後的夏日，驕陽格外刺眼，浮躁的感覺悄悄襲來，帶來一絲不安的回憶，彷彿一石激起千層浪，打破我寧靜的生活，盪起陣陣漣漪；又如迷路的孩子，抬頭四處張望。隱約間，縷縷淡雅的清香隨風飄來，頓覺神情清爽，放眼望處，原來是那梔子花。翠綠的花枝鋪滿一叢叢、一簇簇花骨朵，三三兩兩的張開優雅的花瓣，潔白如雪，層次分明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周，柔和安靜，盛情綻放！
花開的瞬間承載美好，猶如那純真潔白的友誼，深存記憶，銘刻心底，定格成永遠！潔白的花開在青澀的少年歲月里，沁人心脾，滿是記憶，滿是芬芳，味道香甜，成為我喜歡它的唯一理由！
記得同伴，清晨從自家小院采來一束清新潔白的梔子花，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，可我覺得甚是濃郁。他說：「送給你，你是我的朋友。」花兒的芳香再次飄起，嗅覺的感測，蔓延至五臟六腑，沉澱心底，溫暖我心。
漸漸喜歡上梔子花，喜歡上那飄香的友誼，喜歡上記憶里那濃郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會隨著歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻於心，快樂著感動著，期待著這友誼地久天長！
歲月更替，年齡增長，沉澱在記憶里的回憶讓我對生命中的感恩和對愛的感悟多了一些理解，多了一些寬容，少了一些猜忌；多了一些內斂，少了一些浮躁；多了一些深思，少了一些膚淺。
梔子花，潔白如雪，毫不張揚，靜靜的綻放，透出獨有的氣質和魅力。如陣陣夏風般涼爽，如朵朵白雲般悠遠，如蝴蝶翩翩起舞般纏綿，韻味十足，阿娜多姿，沁人心脾。雨後的梔子花，花瓣上流動的雨滴，晶瑩剔透，襯托出花瓣的嬌艷欲滴，嫵媚動人，沁入心扉，讓人心醉，而心，溫婉清雅，超凡脫俗。
花開花落是自然的規律，然而看到成片成片凋謝的花朵時，仍不禁心痛。花瓣逐漸乾枯變黃，慢慢凋零，彷彿會丟失什麼似的。於是，一片一片的拾起，夾在書本中，雖不及花開時香濃，但花香常駐我心。
終究，我會明白，歲月的飄逝，容顏的更改，記憶的模糊，都不會淡化生命中的某些記憶，那純真的友情，如同心底盛開的梔子花，永遠溫暖著我，感動著我！
㈥ 急求高一作文忘記與回憶要記敘文800字
一：
我忘記珍惜,忘記回憶,摔壞心愛的玩具；
我學會遠離，學會放棄，學會再也沒有回憶。
——題記
漫無目的地奔跑，停下，喘氣。熱氣在空中揮散，回憶蒸發，雲朵飄走。什麼是過去，什麼是未來，什麼是夜晚，什麼是白晝，什麼是朋友，什麼是敵人？問天：我該記起什麼，又遺忘什麼。
風箏線的那一頭牽引的是什麼？穿透雲層，我用力地拉，用力地拉，看不見線尾，也不知把開頭遺忘到了何處。跌坐在地上，空空的原野只有我孤身一人，無助趁虛而入，誰也感覺不到我，我也感覺不到任何人。
永遠有多遠？夢有多長？愛有多深？回憶有多濃？我曾經堅信的感情此時已無法填滿心中的空白，那些清晰的面頰此時已不復存在，我丟掉了什麼，又拾起了什麼？櫃子里玩破的玩具不捨得丟棄，寫完了的日子不願覆蓋，糾紛的過往不再整理，一切都只是過去。
我選擇失憶，什麼都沒有，往日被劃上句號，重新來過。第二天醒來，腦中空無一物，眼神停留在那熟悉而又陌生的台鍾上，起床，陽光分外刺眼。重新走過那布滿腳印的草間小道，路上來來往往的人，有些看見我守望在那後，對我微笑、招手，我沒有移動，該有很多人認識我吧。忘記了一切，甚至忘記了該到哪吃飯，幾時回家，世界一瞬間失去了語言，顛倒了黑白。
第二天起來，一切恢復了原狀，沒有如我所想的迷戀的滋味，沒有後悔也沒有依戀。忽然覺得記得沒有什麼不好的，任何人的記憶都不可能永遠空白。
想回到過去，常聽到的句子，很多人很多人一遍遍的重復。我有時也說過，到底幾時我也早已記不得了，親愛的，真的可以回得去嗎？
總想著一些悲傷的事情，有用嗎？越想只會使自己越傷心，眼淚越泛濫。發生了，就不再去計較；過去了，就不要再耿耿於懷。走過一條條背叛的小路，回味每一段傷心、離別。每一點心酸，每一道笑容，每一個天長地久，每一段地老天荒。
淚水為什麼會是苦的？為什麼我會哭？為什麼到頭我遺忘了該如何哭泣？這該是好事吧，把床頭那些心愛的物品狠狠地砸碎，沒有一絲留戀，看著那一塊塊碎片，竟會有些滿足，久違的淚還是流了下來。Baby，說好要忘記，你離開我為何還要哭泣？破碎的眼淚，是誰，誰把夢遺落在黑暗的角落，是誰忘記對誰說再見，又是誰不知道珍惜誰，一切都無所謂，過去了，終於過去了。
學會向前看，不去想，不去回憶，遺忘淚水只記得你們的笑，遺忘過往只有現在和將來，我會用一輩子忘記，用下一輩子回憶，最後把你們都寫在心中，刻下一個個地久天長。
親愛的，我不記得自己是否忘記了回憶，你們是否已經離開我。
二：
漫無目的地奔跑，停下，喘氣。熱氣在空中揮散，回憶蒸發，雲朵飄走。什麼是過去，什麼是未來，什麼是夜晚，什麼是白晝，什麼是朋友，什麼是敵人？問天：我該記起什麼，又遺忘什麼。
風箏線的那一頭牽引的是什麼？穿透雲層，我用力地拉，用力地拉，看不見線尾，也不知把開頭遺忘到了何處。跌坐在地上，空空的原野只有我孤身一人，無助趁虛而入，誰也感覺不到我，我也感覺不到任何人。
永遠有多遠？夢有多長？愛有多深？回憶有多濃？我曾經堅信的感情此時已無法填滿心中的空白，那些清晰的面頰此時已不復存在，我丟掉了什麼，又拾起了什麼？櫃子里玩破的玩具不捨得丟棄，寫完了的日子不願覆蓋，糾紛的過往不再整理，一切都只是過去。
我選擇失憶，什麼都沒有，往日被劃上句號，重新來過。第二天醒來，腦中空無一物，眼神停留在那熟悉而又陌生的台鍾上，起床，陽光分外刺眼。重新走過那布滿腳印的草間小道，路上來來往往的人，有些看見我守望在那後，對我微笑、招手，我沒有移動，該有很多人認識我吧。忘記了一切，甚至忘記了該到哪吃飯，幾時回家，世界一瞬間失去了語言，顛倒了黑白。
第二天起來，一切恢復了原狀，沒有如我所想的迷戀的滋味，沒有後悔也沒有依戀。忽然覺得記得沒有什麼不好的，任何人的記憶都不可能永遠空白。
想回到過去，常聽到的句子，很多人很多人一遍遍的重復。我有時也說過，到底幾時我也早已記不得了，親愛的，真的可以回得去嗎？
總想著一些悲傷的事情，有用嗎？越想只會使自己越傷心，眼淚越泛濫。發生了，就不再去計較；過去了，就不要再耿耿於懷。走過一條條背叛的小路，回味每一段傷心、離別。每一點心酸，每一道笑容，每一個天長地久，每一段地老天荒。
淚水為什麼會是苦的？為什麼我會哭？為什麼到頭我遺忘了該如何哭泣？這該是好事吧，把床頭那些心愛的物品狠狠地砸碎，沒有一絲留戀，看著那一塊塊碎片，竟會有些滿足，久違的淚還是流了下來。Baby，說好要忘記，你離開我為何還要哭泣？破碎的眼淚，是誰，誰把夢遺落在黑暗的角落，是誰忘記對誰說再見，又是誰不知道珍惜誰，一切都無所謂，過去了，終於過去了。
學會向前看，不去想，不去回憶，遺忘淚水只記得你們的笑，遺忘過往只有現在和將來，我會用一輩子忘記，用下一輩子回憶，最後把你們都寫在心中，刻下一個個地久天長。
親愛的，我不記得自己是否忘記了回憶，你們是否已經離開我。
㈦ 初中作文記敘文800字
我的老師
我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。
向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，鼻子高高的，總是扎著一束卷發，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時，向老師總會和我們一起討論課文的內容，有時候還會跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時聲音優美，普通話標准，掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解，她也會仔細分析，並且和我們展開討論。
向老師總是那麼耐心，一旦我們有什麼問題不懂，她就會為我們仔細的講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次，我們正在上《去年的樹》，突然有一位同學舉起了手：「請問老師，這個童話故事主要講了一個什麼道理呢？」「好，這位同學請你坐下去，你這個問題問的很好。現在我給同學們3分鍾時間，仔細想想，注意，從文中找答案。」1分鍾過去了，一個同學明白了做人要信守諾言。「對，這只是其中的一個道理。」又1分鍾過去了，另一個同學說；「做人要珍惜友誼。」 「對，還少了什麼？」最後，同學們你一言、我一語的，但是還沒有找到第三個道理。這時，向老師笑了笑，對我們說；「同學們請想一想，樹化成了燈火，給人們帶來了光明，它有怎樣的精神？」「我 ! 」頓時，教室里舉起了很多雙手，「來，楊倩瑜，你說說看。」「做人要有樂於奉獻的精神！」我大聲的回答道。「嗯，講得很好，請坐下。」向老師親切的說。「人不但要講誠信，而且要珍惜朋友之間的友誼，最重要的還要有樂於奉獻的精神。同學們，我們現在從小就要像小鳥和樹一樣，這樣長大以後才能朋友多！快樂多！對不對？」
向老師既盡職、耐心，還想媽媽一樣關心我們。
每當有同學感到身體不舒服，向老師就連忙把同學送到醫務室，如果情況嚴重就會馬上打電話通知家長，在家長沒來之前，向老師就一直關心詢問著，直到家長帶同學上醫院。記得有一次我咳嗽得十分厲害，她就問我，有沒有去打針，有沒有發燒，並叫我多喝水，放學碰到我媽媽，還和我媽媽講，一定要去醫院檢查。
向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語文像一杯綠茶，散發著縷縷清香，洋溢著濃濃綠意；向老師的語文課好像讓人品嘗了一杯甘醇的美酒，令人回味無窮······
向老師像園丁，用心血澆灌著我們這些祖國的花朵；向老師像引路人，把我們帶進知識的海洋；向老師像母親，呵護著我們成長。
㈧ 成長的回憶的作文記敘文800字
人都有一個酸甜苦辣的成長過程，而我的成長卻充滿了快樂與童趣。記得小時候，我依稀在大自然中度過了朦朧歲月——那時候每個還很小，記憶在朦朧中逐漸消逝。如今回想起來別有一番回味!
記得剛剛學會走路的時候,我在爺爺奶奶的攙扶中蹣跚學步,那滑稽可愛的樣子常常惹得大人的一片笑聲.笑聲並沒有嚇倒我,似乎更加鼓勵我,我走得更歡了. 聽爸爸媽媽說,我是先學會走路後開口說話的. 當我呀呀學語的時候，我會把爸爸叫成 「大大」，常常逗得爸爸開懷大笑。爺爺家附近的小區公園里，有我童年美好的回憶。我經常與我一樣大的孩子們在公園里盡情玩耍，當然淘氣的我肯定會製造很多「麻煩」來嚇唬爺爺奶奶的。 在美麗的公園里，有成片樹叢，我穿梭其間，追逐蟲蝶，每次都玩得滿頭大汗，直至留連往返。
在夏季的公園里，一個天漸漸暗下去的黃昏，我被同伴們遠遠地拋在後面。不敢大聲地叫喊，赤裸的腳在冰涼的鵝卵石上奔跑，孤獨和無助很快圍繞上來。——那個昏暗的天和鵝卵石的路就象一道凄美的風景，深深留在我小小的腦海里！
還記得童年時候的我，是一個經常跑醫院的小病號，有好幾個不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發燒厲害的時候，我都看見爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的我忍受著病魔的折磨，不發出一點點的呻吟。這時候媽媽就會把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖啊！
在表的滴答聲中，在上下課的鈴聲中，在雨和雪輪番交替地敲打窗子聲中，我逐漸長大，也懂事多了。如今的我已經是一個朝氣蓬勃的少年。早晨，我背著書包雄赳赳，氣昂昂地踏入校門，上課專心聆聽老師的教導，下課歡快地與同學玩耍。校園里，處處可以看見我機靈的身影。傍晚，我在明亮的燈光下，重溫著白天學堂里獲得的知識，仔細地做作業。旁邊坐著爸爸媽媽，那一刻，是那麼的溫馨幸福！
隨著年齡的增長，學業開始日益繁重，不知不覺中我已經讀四年級了，老師說這是學習的關鍵時期，可是還沒有定性的我還是渾渾噩噩地，看見老師責備的眼光，我終於明白時間是那麼的寶貴，尤其對一個學子來說，時間更是無法用金錢買到的，於是，我決心重新振作起來，努力把握每一個分分秒秒。我要為自己的少年時光畫上圓滿的句號，以此以此來回報愛我的親人，老師！ ...........老師說作文還是自己做好啊!