① 真沒想到時光過得飛快記敘文800
那年夏季,我從小學步入了初中,想開了,時光流逝的作文.原來初中的生活是這樣的,以前好奇地我總是嚮往初中生活,現在想想,原來初中的壓力好哦不過在初中的我找到了自己的好朋友,真是很令人欣慰呢,突然懷念小學,好像那些小學的死黨,從小玩到大的,突然分開了,畢竟會有些不適應,不過我應該試著學會放開,因為我已經長大了.時間過得很快,轉眼到冬天了,我已經適應了學校的生活,現在才發現自己小學做過的事都好幼稚,不過現在明白了,我會珍惜現在擁有的一切,不想再放開了,不想在自己一個人.初中的生活一定很有趣,我會好好過,一定好好學習,友誼長存,謝謝那年的夏季,夏末,一切都淡了,明白,愛是不能忘記的,記在心裡就好,想通了,至少要過好現在的一切,感謝那年時光流失的夏季.語文上一次單元檢測,兒子考得不咋樣,他辯解說是因為頭天沒休息好,考試的時候頭昏眼花,身體處於歷史最低狀況.今天把卷子發下來,前面錯得一塌糊塗,作文卻得到個歷史最高分,我就疑心他把精力都用在寫作文上,問他,他很不高興的說：就知道你要這么說!我真是寫到最後連眼睛都睜不開了.我說：那不容易,連眼睛都睜不開了,還能寫成這個樣子,八錯!八錯!他以為我在拍他馬屁,冷哼一聲：閉著眼睛寫的東西,有什麼不錯?真的寫得不錯!我很誠懇地說：寫作不錯的孩子語文一定不會壞到哪裡去,你只需要把你寫作時自己的心思用去體會閱讀理解、古文、詩詞的作者的心境,就很容易把這些題目做好,中學生作文《時光流逝的作文》.他仍然然很酷地一聲不吭,但下車的時候心情明顯已經大好,笑著跟你談今天學校里發生的事情,說：今天蕭X沒帶眼鏡,看起來好奇怪.蕭X是誰?我們的信息技術的老師.哦,就是到『非誠勿擾』徵婚的那個?不是,那是我們生物老師.作文題目如下：請你以 的美為題,表達你的獨特感受.兒子擬的題目是：時光流逝的美世界是美麗的,什麼東西都有他美的一面.一切美中,唯有這種美令人刻骨銘心,要用一生去品味.它無形無質,卻又無處不在,它在你的指尖上行走,在你的皮膚上雕刻——這就是時光流逝之美,這是一種動態的美,而且從未停止.時光在哪裡?它在江河中流逝,它奔騰著,狂嘯著,那是奔流到海不復反的氣勢,這就是時光流逝之美.時光在哪裡?它在星空中旋轉.太陽從東邊升起又從西邊落下,它不過是我們生活中最平常的一刻,可它的美卻流下了大漠孤煙直,長河落日圓的千古名句,你能說時光的流近不美嗎?時光在哪裡?它在夢想中成長.時光給了人們歲月去實現他的夢想,因為有了時光的流逝,才有了人類想像鳥兒一樣飛翔的渴望,才有了像魚兒一樣在水中游盪的渴望,才有實現這類夢想的力量.時光是人類成長之源,唯有流逝才能給我們以更豐富的生活!時光在哪裡?它在畫里.梵高的《星月夜》之所以如此美麗,全在於它其中時光的流逝：星星在奔跑,月亮在旋轉,山風在呼嘯.這就是時光流逝之美啊!時光在哪裡?它在自然里.清晨鳥出去覓食,傍晚它們便回來了.早上飄來一片黑雲,中午開始下雨,晚上便可以聽小溪流動的聲音,這是怎樣一種安寧的美啊!一塊石頭落下,它不小心碰到了一塊更大的石頭,今夜便可看見山洪滾滾,這是一種多麼狂暴的美麗啊!時光在哪裡?它就在我們心裡,它悄悄地溜走,給我們留下最美的回憶.當然看它流逝時,請不要用眼睛,請用心去看,因為它就奔跑在每個人的心裡.
② 兒時的好時光的作文記敘文600字
我想抄念你童年
要問我最想念的是什麼?童年是當之無愧的.因為童年是快樂的、是沒有悲傷的,是一個收獲的季節.
我的童年是快樂的,沒有悲傷的.清晨在陽光的陪伴下我去上學,上課時,我快樂的學習.時間過的真快呀!下課了.我們飛奔去操場,做起了快樂的游戲.日復一日,年復一年,我每天都是如此快樂的在母校度過,快樂的在母校生活.
我的童年是一個收獲的季節.俗話說,一年之計在於春,一天之計在於晨.我現在就是一日的晨,一年的春,我的童年正是學習知識的大好時光,在家媽媽教會我人與人之間的關系和怎麼做一名優秀的少先隊員.在學校老師教會我數學、語文、英語……我的童年難道不是一個收獲的季節?
童年,象一隻只彎彎的小船,載著我們的夢,童年象一首歡快的歌曲,時尚與動感.它在我的記憶中是那麼美好,件件給我留下了深刻的印象.
③ 過去的時光 作文800 敘事文
過去的時光
人是一個很善於回憶的「動物「，而時光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力．
現在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽光中看見了過去的時光，我們如此快樂，可以白天做的白日夢，然後和朋友們大聲地數落的誰誰的白日夢好落後哦．．．
這是我坐上時光機前往已過去的小學，手握著開始有點泛黃的照片，看著上面一個個的笑臉，彷彿我們又回去了，操場上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時光，想回去．．．．可時光老人卻在耳旁提醒：「過去的時光是回不去的了．「吶，聽見了么，回不去了，但時光老人卻給我了一個禮物，就是要欣賞過去的時光，就像一個看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片．
坐的時光機穿越到小時侯，刺眼的陽光讓眼睛睜不開，原來是麥田．．．秋天裡的麥田是到了豐收的時候了，一大片的金黃色，偶而有涼風吹來，風箏飛的很高，還記得，問哥哥：「如果把風箏線弄斷，那它是不是就自由了？「哥哥說：「對啊，自由了，風箏可以飛到自己想去的地方了．「後來長大才知道，風箏線就算弄斷了，就算再怎麼自由，也會迷失了方向，而風箏線卻是指引方向的，在這時候時光老人說：「時光不只是要去欣賞的，還要學會從欣賞里明白一個看上去微不足道的道理．「
回到現實，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽光那裡收回，時光老人說：「現在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎麼想回去，是不可能的了，因為那是過去的了．．．「
回不去，並非遺憾，因為我還有欣賞時光的能力．
突然間想看看時光老人的過去，著才發現時光機已經壞了．．．我只能踏上陽光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時光，微笑著．．．．．
別讓時光匆匆流去
「燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。」世界上有千千萬萬種事物不停地穿梭在來去的中間。然而，唯有一樣東西是一去不復返的，那就是讓人又愛又恨的時間！
閑聊的時候，日子從嬉笑聲中溜走；玩電腦的時候，日子從敲打著鍵盤的指間飛去；唱歌的時候，日子從動聽的歌聲中過去；看電視的時候，日子從精彩的畫面中閃過……人的一生是多麼的短暫啊！但是真正用在學習與工作上的時間又有多少呢？仔細想想，時間的確正在無形中悄悄地逝去，沒有聲音，也沒有影子。 有句話說得好：「時間是最不偏私的，因為它給每個人的一天都是二十四小時；時間又是最偏私的，因為它給每個人的一天都不是二十四小時。」眾所周知，我們每天都擁有二十四個小時，這是時間的公平之處。那為何時間又是最偏私的呢？其實，這完全取決於人們自己，如果你能把每一分鍾都好好地利用，不虛度時光，那麼時間對你來說就是漫長的。相反，如果你一整天都無所事事，任憑時間匆匆流去，那麼時間對你來說就是短暫的。我想，與其到頭來一事無成，還不如從現在開始把握好時間，多做有意義的事，這樣你會發現，原來需要二十五小時，二十六小時，甚至更長的時間才能夠完成的事竟然也能在這短暫的二十四小時里做完。
「時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。」對我來說，過去的早已經過去了，如輕煙、如薄霧，來去不留下一絲痕跡；未來的遲遲沒有到來，看不見希望，太渺茫了；只有現在是最容易把握的，因為至少我們能真正地感受到它的存在。我們應該好好珍惜現在的一切，讓自己的生活變得充滿意義，這樣，即使到了要離開這個世界的那一天，我們也不會因為以前沒有把握好時間而留下絲毫的遺憾。
有些人認為，只要把自己的生活安排得滿滿當當就是節約時間的一種表現，然而，我並不完全同意這樣的想法。如果我們在一天內所完成的事情多半都是一些沒必要做得，那麼就算我們把自己的生活安排的再緊湊，也不能真正地受益。這何嘗不是對時間的一種浪費呢？所以，我們在做事的時候，要盡量多做一些真正有意義的事，不要把過多的精力浪費在那些可做可不做的事情上，因為時間也許就會在這不經意間流逝。
記得高爾基曾經說過：「 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人後悔的就是時間。」是啊！時間是那麼的慷慨，它給了我們多少美好的日子啊！可是，時間又是那麼的自私，它永遠不等待任何人。
我的日子在我出生的那一天里就拉開帷幕了，然而，當我企圖回想過去曾經屬於我的四千多個日子的時候，竟發現自己早已經找不到它留下來的痕跡，我因此感到前所未有的空虛。直到現在，我才漸漸得明白，也許從始至終，時間就不曾留下什麼蹤跡！
我的日子很平凡，幾乎每天都在起床、吃飯、上學、睡覺等等這些瑣碎的小事中度過，反反復復、簡簡單單。然而每天都泡在這樣平凡的生活中的我卻很少問過自己：我的生活真的有意義嗎？我常常會為了一次出色的成績而沉浸在喜悅之中無法自拔，卻忘了現在的成就馬上就會變成過去。我也常常會因為一次沉重的打擊而一味地逃避現實，卻忘了即使我再難過，世界也不會因為我而有絲毫的改變。「花有重開日，人無再少年 。」我們不能再把時間浪費在那些毫無價值的事情上了，畢竟時間是不會等待任何人的！即使鍾表不再跳動，即使不再翻開日歷，即使全世界的事物都停止運作，時間的腳步也不可能會有絲毫的緩慢。
既然時間不等待任何人，那我們何不主動去追上時間的腳步呢？既然無法改變時間正在不斷流逝的事實，那我們何不好好珍惜現在擁有的一切呢？為了不讓自己的生命有一絲一毫的遺憾，那我們何不從現在開始牢牢地把握住時間，為自己的最終夢想努力拚搏呢？
過去的時光
所有都過去了，過去了。以前的東西過去了再也不會回來了。時間就像一個忙碌的人一樣，「跑」得飛快。考試粗心大意沒考好，覺得後悔，但是過去了，不能改了。就像以前的時光過去了也不會回來了，以前的同學．老師也不會是現在的同學．老師了。
為什麼時間要過去，還要過得那麼快，和我作對。
期末考試考完了，我好想自己靜一靜，不是因為沒考好，而是因為我們從兩個班分成了三個班。我是多麼不想分班啊！雖然我們班已經有52人了，但大家在一起嬉戲．玩耍是多麼快樂的事情啊！我知道人太多了，必須分班，不可能為了我一個人而不分班吧！
散學典禮時，我的心碎了。我不再是二班了，我是三班。我好想哭！哭出來心裡就舒服了，可這么多同學，我不能哭，散學典禮結束了，我獨自走在回家的路上，並沒有和同學一起回家。因為我想靜一靜，自己哭一哭，想一想以前快樂的時光。但想來想去，還是大家一起照的像最讓人懷戀了。那時候．．． ．．．「叮玲玲，叮玲玲．．． ．．．」「下課了！ ...
④ 作文，以那段( ) 的時光為題，寫一篇記敘文。
那段美好的時光
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現在你的眼前。
那是一個無法忘記的回憶,無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對 而言這就是 的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家裡最快樂的寫照，這難忘的一刻,這么美好這么甜美，它一直在 腦海里浮現。可是美好的只是過去的，在溫長的日子裡，一次次磨練後，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天裡，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著,美好夢想的童年，一晃而過。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天裡欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心裡那麼迷茫，在現實生活中，激起 鬥志時，那時那夢是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放鬆,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鍾只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……..
童年只有回憶,夢只有創造,將來只有拼搏………..
童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有積累更多的經驗,這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生， 們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。
只有回憶一切都會讓你覺得美好……
⑤ 溫暖時光敘述文800 作文
溫暖的時光
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。
我們的空空的心，總是會被彼此填滿。
簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。 ——題記
從初一第一學期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外
我們並不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。再也經不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安全的。
但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關心，才會發覺我們的相像，我們才會彼此靠近，彼此吸引，彷彿是時間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼裡，我們都很冷漠，其實只有我們自己才知道我們並不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。
我們經常在午後溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。看著碧藍的天，潔白的雲，感受著微醺德裹挾著青草味的風，懶懶的陽光，心裡平和得像兩個安詳老太太，坐在海岸邊靜觀雲卷雲舒，潮起潮落。
簡單的快樂，總是喜歡這樣的午後，和雲和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無論世界發生了什麼變化，在這片心靈花園永遠記載著美好的回憶。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點。我們空空的心，總會被彼此填滿。
只要我們在一起，每時每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時光。
我們已經分開了很長時間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡，吃飯時和以前一樣點彼此喜歡的菜，逛街時會買姐妹裝。聊天時我們發現，就在那溫暖的時光中，我們的殼被溫暖的陽光融化，同時融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。
我想等到我們老了的時候，回憶起那溫暖的時光時，心頭肯定會有一股暖流流過的。我會永遠記著你的。
⑥ 《時光,成長》600作文
每個清晨，都平靜地把自己鋪成一張白紙，等著陽光到我的靈魂里潑墨揮毫；每一個夜晚，都把自己倒得空空的，然後往裡面添加風、星星、螢火蟲……總之，盡量添加一切詩意的東西。我只是想提醒自己，認識自己，在我的時間里做我自己。（點題）
我知道自己到底在尋找什麼，什麼樣的生活才是我想要的。有人說，眺望摩天大樓的人，其實是在眺望自己的幸福。我不是，我的幸福沒有那麼高。
我的幸福低到塵埃里。
世上有不計其數的成功者，他們頭頂光環，令人艷羨，無數崇拜者和模仿者追隨其後。然而，那是你想要的么？人生不在復制別人的成功，而是做你自己。
有人的的幸福如瀑布或山洪，有的人的幸福如涓涓小溪。
屋檐上鴿子成群，院子里花團錦簇。你喜愛的小狗，即使你在它吠叫時打它的小臉，它也依然喜歡依偎著你安靜入睡。還有不被打擾的月亮，可以喝的露水……這一切都是我急著要向你表達的，我安靜的幸福，我真實的自己。（對比一：兩種不同的生活追求——為名利或為平淡）
在這么高速旋轉的時光里，我們丟失了什麼，我們又揀起了什麼？看看那些令人窒息的鋼筋水泥構造中步伐匆匆的人們。看著那尾追在名人背影後的追星者，以及盲目模仿復製成功者道路的人……他們的眼睛儲滿了名利卻喪失了藍天，他們的耳朵塞滿了阿諛卻失去了鳥鳴。他們失去了自己，迷途在別人的道路與時間里。
在我的時間里，我要做自己，追逐我低入塵埃的小小的幸福。
我時常背起背包到附近的山上去遠足，在自然中，我找到了自己。當繁密的樹葉遮住午後的陽光，又故意疏漏其中的一兩縷，打在潮濕的地面；當深秋的第一樹或黃或紅的落葉在我面前搖曳而下，帶著欲言又止的憂愁，當南風帶著沁人的土香襲亂我的頭發……這一刻，時光在外部世界裡一點一滴地逝去，卻好像與我無關，因為我找到了自己的時間。找到了自己的幸福。我可以坦然地與自己對話……
⑦ 以我的成長歲月為題,作文500字 敘事的
時間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長。每個人的成長是經過不同的坎坷的，每個人的成長也經過不同的幸福。酸甜克拉西安，是不同的感覺。
上幼兒園
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷葯沒法包紮，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。
上小學
一天，爸爸拉著我的小手來到小學報到，我知道自己已經成為一名小學生了，感到無比的驕傲，第一次感到自己長大了。每天早晨，我都背著書包，迎著朝霞，蹦蹦跳跳地去上學。在學校，享受著和老師、同學在一起的快樂時光。夕陽西下，我回到了家裡，和爸爸媽媽講述在學校里發生的有趣的事情，家裡到處洋溢著幸福的笑聲。
上初中
在初中，我開始學會要懂得如何讀書。我開始學會做更多的家務。在這階段里，我學會的更多的東西。我學會了幫助爸爸媽媽，學會和他們談心，學會體諒身邊的人，學會了如何照顧人。因為父母的教育，讓我學會了很多在學校里學不到的東西。這些東西對我來說是寶物。我會一直利用和珍藏著。因為父母，我的生活充滿繽紛的色彩，我繼續慢慢的成長著。因為他們的愛，我的人生充滿繽紛色彩。
成長的路是快樂的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會到達成功的彼岸，成為一個有為國家、為社會貢獻的人！
⑧ 以」時光成長」為話題的作文
話題作文「時光·成長」寫作導引
【金題回放】閱讀下面的歌詞，根據要求作文。
光陰的故事 羅大佑
春天的花開秋天的風以及冬天的落陽
憂郁的青春年少的我曾經無知的這么想
風車在四季輪回的歌里它天天地流轉
風花雪月的詩句里我在年年的成長
流水它帶走光陰的故事改變了一個人
你對上面的文字有怎樣的感觸，請以「時光·成長」為話題，自擬標題，寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。
【寫作導引】
一、審題：人們往往把人的一生比作四季，以春夏秋冬對應人的少年、青年、中年與老年，話題材料「光陰的故事」也暗示出這一點。因此，如果從大處著筆，作為高中學生的你可以寫他人完整的人生經歷和感悟。當然，如果作文的重心落在歌詞的最後兩句，則可以立足自身，回述自己成長的歷程，暢談自己成長過程中的苦惱與歡樂。
羅大佑的歌詞是引子，引出你自己的感悟。作文的關鍵是重點把握好兩個關鍵詞：「時光」—要能寫對時間的感觸；「成長」—隨著閱歷的增長而帶來的改變，作文中應寫出這兩者的情愫與意蘊。
二、立意
高考作文無論是材料作文還是命題作文，審題時首先解決的應當明晰題意，據題立意。審題的結果應呈現為語義明確的句子或句群。這個句子的涵義應當是明確、符合題意的、引人思考的，並盡可能是深刻的、新穎的。立意不能就事論事，應該指向對人生、人性、生命、歷史、社會和自然等問題的思考。大致有這樣幾個思考方向：（1）生命意志與生命活力、 （2）生命成長與自我實現、（3）生命的倫理、（4）生命的詩意與美感（5）生命的尊嚴。
立意舉隅：
時光流逝，無暇彷徨，應振奮生命的意志，以積極有為的行動充實人生，促進成長。
時光流逝，往者不可諫，來者猶可追，要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。
時光流逝，時不我待，珍惜時間，在點滴的進步中實現自我成長，實現生命的價值。
時光流逝，珍惜親情、友情，懂得寬容，及時感恩。
時光流逝，是非成敗轉成空，拋卻壓迫心靈的外在負荷，讓生命之花詩意地綻放。
時光流逝，生命的偉大不在於沒有盡頭，而在於超越時間的束縛獲得精神的永恆，從而彰顯生命的尊嚴。……
三、選材與文體
《論語·子罕》：「子在川上，曰：『逝者如斯夫！不舍晝夜。』」
屈原《離騷》：「日月忽其不淹兮，春與秋其代序。」
張若虛《春江花月夜》：「人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。」
李白《將進酒》：「高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。」
晏殊《浣溪沙》：「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。」
蘇軾《赤壁賦》：「逝者如斯,而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。」「哀吾生之須臾，羨長江之無窮。」
魯迅《記念劉和珍君》：「時光永是流逝，街市依舊太平。」
朱自清《匆匆》：「我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子」，「我們的日子為什麼一去不復返呢」 ……
以上所說是課內素材，寫作時還可以從自己對家庭、學校、社會、自然、世界的觀察，從自己的閱讀、學習、實踐、成長的經歷中提煉素材。如流行歌曲羅大佑《光陰的故事》、筷子兄弟《老男孩》，土耳其電影《時光與成長》等。然後根據自己的立意以及掌握的素材，確定恰當的文體。
【優秀範文】
在時光流逝中成長
你我的時光在流逝，脫去稚嫩的衣裳，漸漸豐滿了羽翼，伴著少年走向遠方……
——題記
題記：點明了時光與成長的關系（點題）
兒時鑿壁偷了誰家的光？宿昔不梳一讀十年寒窗，而今坐在這考場上，想起前段時間柳絮紛飛看見了兒時調皮的模樣，想起了從小到大陪伴我的目光，想起了流逝的時光……
昨天，班級的同學非常緊張，那是一種微妙的情感。盼了十二年，再過一天我們就要步入年輕的戰場，我們緊張又激動的心情飄盪在整個教室。課間，不知誰唱起了《童年》。可能是近來比較敏感吧，聽到這首歌使我陷入了深深的回憶，過往的種種，過往的林林總總，如今像放映的電影一般，如平靜的水面上滴落一滴水珠，此刻在心間泛起點點波紋……（由歌曲引出對過去時光的回憶）
孩提時光，記錄在兩棵梧桐樹上，那快樂無憂的時間著實令人嚮往。家是在鄉村的，門前兩棵樹便是我的天堂，兩棵樹離得比較近，中間系兩根繩加一塊木板，便做成了鞦韆。每天放學回家，小夥伴們在這地方總能將飄盪在天空之上。每年的夏季父親總是在日落西山之前，在樹下擺上桌椅，一家人吃著媽媽的拿手菜。有時，為了記下我身高的情況，便在右邊的梧桐上刻上我的身高和年齡，只是時光在流逝，刻在梧桐上的印記比我的個頭還上升得快。可這些記錄童年的樹，兩年前拆遷時砍掉了，不免感傷，但不能砍掉的是令人回味的記憶。（孩提時代：圍繞梧桐樹寫了三件小事，有快樂也有憂傷）
童年還沒有享受夠就迎來了中學時代，那時候可是比較艱難的日子了。父母都上班，中午也不回家，那時候每天騎著自行車往返於家和學校，不遠不近，每天中午將昨日剩下的飯兌了開水，就著鹹菜就吃了起來，吃玩飯立馬騎上車回到學校，寫寫作業，聊聊天，算得上是很愉悅的日子。
（初中：開水鹹菜，聊天作業，苦中有樂）
時光老人，明明是老人，卻跑得如此的快，一轉眼就到了高二。這個時候，外面的太陽毒辣辣的，我的學習也進入了高原期，甚至回落得厲害。班主任將這種情況告訴了父親，父親並沒有呵責我，只是叫我星期天的時候和他一起割麥子。那天是我第一次下田，從早上七點鍾開始，一隴，二隴……漸漸地感覺割不下去了，乞求的目光投向父親，父親並沒有回頭，我只得順從父親繼續割下去。已經是中午十二點半了，終於割完了，手指早就被麥子磨破了，背只感到灼熱。下午後背便起了皰，從此我也沒下過田，我也沒再繼續沉淪下去。到了高三，每當疑惑、彷徨，想起了那次割麥的經歷，我便又鼓起勇氣，昂首向前。是的，很多時候，我們需要的是堅持一會，再堅持一會兒……高三啊，今天不來，明天也會來，不緊不慢，就這樣堅持到了今天。今天雨過天晴，正是個好日子。（高中：割麥讓自己明白了勇往直前永不退縮的深刻道理）
而明天將是整個高三的最後一天，蟄伏十二年，只待這一飛沖天。時間在流逝，於你於我，一切都那麼措手不及，但一切又多麼真實可信。飛逝的時光帶來了痛苦和憂傷，但更多的是成長的歡樂和幸福。
前方，我們還要堅定地走下去，伴著正在逝去的時光，途中錯過什麼並不重要，重要的是我們按時到站，而天空也會變得更加明朗。（再次點題，並深化中心）
點評：作者運用畫面組合法，截取三個生活橫斷面，表現飛逝的時光給自己帶來的痛苦和憂傷，成長的歡樂和幸福。敘事具體，既寫了經歷，又談了感受。
【類似高考作文：】
1、安徽省2011年滿分作文（命題作文「時間在流逝」）
時間在流逝
許多年來，在我的書桌抽屜里一直珍藏著一條老手帕。它，是用那種現在已經很少見的白色粗布裁製的。手帕上面，用紅黃絲線綉著兩只憨態可掬的小白兔。那些原本鮮艷的絲線，也早已經開始褪色。
記得上小學的時候，同學們都有一條圖案漂亮的小手帕，唯有我的那條是母親用白布裁製的。我就纏著母親，希望她能夠給我購買一條漂亮點的花手帕。母親笑言：「你自己在手帕上畫一幅畫，我來給你綉。」
於是，我就在手帕上畫了兩只小白兔。母親年輕時，是我們這兒的綉花高手。因此，她很輕松地就把我原本畫成四不像的兩只小白兔，綉得活靈活現。
手帕雖然是用白粗布裁製的，但是同學們都很羨慕。因為上面的那幅可愛的圖案，是我自己親手設計的……
十多年的時光匆匆而逝，而那條老手帕，好像是歲月送給我的一份特殊禮物。每當將它展開的時候，我的眼睛都會陡然穿透那些泛黃的記憶，彷彿看到那兩只可愛的小白兔……
有一次，我拿起那條老手帕來到母親的病床前，母親用那隻會活動的手掌，在泛黃的手帕上輕輕撫摸一會兒。隨後，她笑著說：「這還是在你上小學三年級時我給你綉的。那個晚上下著雨，為了買一條新手帕，你鬧的情緒比雨還大哩。」
母親對它的記憶竟然如此清晰！我忍不住淚水，悄悄地轉身拭掉了。時間在流逝，我的容貌逐漸老去，但是我的性格好像一點都沒變。內心深處仍時時彌散著漂泊天涯的勇氣，渴望著尋找到精神的自由。同時，我也始終保留著那一份童年時即有的善良。
偶爾在跟同學聚會的時候，他們也總是會這樣對我說：「只有你的性格沒有多大改變，還是像從前一樣，喜歡聆聽，喜歡沉默。」
難道我收藏那條老手帕，與自己現在的心境是一種巧合嗎？我希望自己像那條手帕一樣，隨著時光慢慢老去的同時，仍然能夠珍藏溫暖的親情，並保留住一個真實的自我。
【點評】以「老手帕」為線索（中心意象），並圍繞既定命題，展開全文。切入點具體明確，文章多處真摯動人細節描寫展現對母親的懷念以及對親情恆久的珍惜之情，情真意切。
2、2011年浙江高考滿分作文：
閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
一代人有一代人的偶像。錢學森、袁隆平、宗慶後、張藝謀、馬化騰、劉翔……他們是不同時代不同行業的成功者，有無數崇拜者和模仿者追隨其後。他們做過什麼，又是怎麼做的，被寫進了種種勵志讀本。然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。
時間不是一個抽象的概念。春夏秋冬，四時更替。物理時間隨著時鍾的指針分分秒秒匆匆地流逝，而人生的時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構而成未來。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事！
根據上述材料的含義，以「我的時間」為標題，寫一篇不少於800字的文章。
【要求】①選准角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。
我的時間
每個清晨，都平靜地把自己鋪成一張白紙，等著陽光到我的靈魂里潑墨揮毫；每一個夜晚，都把自己倒得空空的，然後往裡面添加風、星星、螢火蟲……總之，盡量添加一切詩意的東西。我只是想提醒自己，認識自己，在我的時間里做我自己。（點題）
我知道自己到底在尋找什麼，什麼樣的生活才是我想要的。有人說，眺望摩天大樓的人，其實是在眺望自己的幸福。我不是，我的幸福沒有那麼高。
我的幸福低到塵埃里。
世上有不計其數的成功者，他們頭頂光環，令人艷羨，無數崇拜者和模仿者追隨其後。然而，那是你想要的么？人生不在復制別人的成功，而是做你自己。
有人的的幸福如瀑布或山洪，有的人的幸福如涓涓小溪。
屋檐上鴿子成群，院子里花團錦簇。你喜愛的小狗，即使你在它吠叫時打它的小臉，它也依然喜歡依偎著你安靜入睡。還有不被打擾的月亮，可以喝的露水……這一切都是我急著要向你表達的，我安靜的幸福，我真實的自己。（對比一：兩種不同的生活追求——為名利或為平淡）
在這么高速旋轉的時光里，我們丟失了什麼，我們又揀起了什麼？看看那些令人窒息的鋼筋水泥構造中步伐匆匆的人們。看著那尾追在名人背影後的追星者，以及盲目模仿復製成功者道路的人……他們的眼睛儲滿了名利卻喪失了藍天，他們的耳朵塞滿了阿諛卻失去了鳥鳴。他們失去了自己，迷途在別人的道路與時間里。
在我的時間里，我要做自己，追逐我低入塵埃的小小的幸福。
我時常背起背包到附近的山上去遠足，在自然中，我找到了自己。當繁密的樹葉遮住午後的陽光，又故意疏漏其中的一兩縷，打在潮濕的地面；當深秋的第一樹或黃或紅的落葉在我面前搖曳而下，帶著欲言又止的憂愁，當南風帶著沁人的土香襲亂我的頭發……這一刻，時光在外部世界裡一點一滴地逝去，卻好像與我無關，因為我找到了自己的時間。找到了自己的幸福。我可以坦然地與自己對話……
（對比二：失去自己、找到自己）
在我的時間里，我只想做自己，我只想像個孩子一樣，在你面前興高采烈地闡述我簡單的思想。在屬於自己的道路上，在忠於自己的幸福里，做我自己，就像那水邊的晴蜓。
臨風吟唱，翩翩起舞。
點評：作者成功地運用了正反對比手法，用生動的語言為讀者展現了兩種截然不同的生活追求，道出了自己對幸福的感悟。
3、2007年山東高考作文題
請以「時間不會使記憶風化」為話題，寫一篇不少於800字的文章。要求：①自擬題目。②自定立意。③自選文體．且文體特徵鮮明。
母親手中的稻草繩
山東考生
就在昨晚我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身……
母親啊，您可曾知您坐在門前編制稻草繩，那藍布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩——那幅畫面伴隨了我十幾個春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年……
還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢，讓我給您買點您愛吃的菜。我低著頭行走在人群中，帶著上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場上，我無心觀察周圍形形色色的人，只顧傷心地走著……偶爾間，抬頭望望菜堆，尋找你愛吃的菜。其實我根本沒曾想過，你愛吃什麼，只是記得您愛吃我愛吃的菜……又是偶爾抬頭，老伯在用稻草繩綁著菜，那好熟的稻草繩……這不是母親一直編著的稻草繩嗎？母親您那單薄的身體倚在門前，手一顛一顛地將稻草編成繩子……
還記得那個夜晚嗎？天黑黑的，父親在屋內抽著悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門外編著草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無力開口要開學後的學費……
時間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句「爸媽，我不上了」在口中轉了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對學習是多麼渴望，可家中……母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……
我回過神來，匆匆地買了您應該愛吃的菜，不忘要了根草繩……
母親啊，我就是您手中的草繩，從小編到大……您那在門口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶里永不褪色。
後來求學的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過了一年又一年……您用那雙手告訴了我什麼是自強不息……
我在您的那雙手下成長，同稻草一樣由草變繩……您的那雙手陪我走過了一夜又一夜，時間永遠吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顛一顛的手……
【點評】這篇作文以草繩為線索，串起的是感人至深的親情。作者記述的是自己人生道路上的一個啟示點，在記憶中定格為「母親手中的稻草繩」，作者寫母親編織草繩，草繩也在編織親情，稻草在母親手中摩挲母親手掌的聲音，襯托的是沉默的母親和默默的親情。同時，稻草繩留給作者的，也是一種自強不息的信念，即要在任何艱難的生活境況中，只要保持一顆堅強的心．一切都將會成為過去。而那成為了過去的，也都成為一種不隨時光流逝而永存的生存理念。親情的力量加上這一凝重的意象，文章自然深沉耐讀。而這正是人類的記憶中永不會被忘記的「記憶」。錢穆曾說：「只有忘不了的人和事，才是我們的真生命」。文章語言朴實，線索明晰，取材生活，真情實感，寫作常規把握得好；細細草繩、深深親情、永不被「風化」的「記憶」，寫作有技巧。
【延伸閱讀】高中作文寫作技巧
慧眼傳神的標題
要在考場中取悅閱卷老師，先用傳神的標題去構建作文的佳境，嘗言：標題是眼睛。好作文就要有一雙迷人的慧眼。現在我們訓練了大量的話題作文，大量同學卻把標題擬得老氣橫秋，或者乾脆用話題作為文章的標題，讓人一看就不願給高分。所以作為考生的你要充分意識到閱卷老師的疲憊，用盡量新、雅、美的標題去引起老師的注意，標題擬好了，實際上也是在為考場作文創設景緻，而獨特的標題更是作文獨僻佳境的最好體現，會讓人為之一震。
一言九鼎的識見
對於中學生的作文，閱卷老師尤其看重學生的思想認識與觀點見解。在閱卷的過程中，老師始終在留意或尋找考生作文中最能代表其識見的內容。因為任何一篇文章總是為表達一定的思想主題服務的，識見的水平如何，直接關涉到作文得分的高低，因此作為考生應該不斷磨礪語言，砥礪思想，盡可能在作文中表達一言九鼎的識見。而實踐證明，精要而有深度的認識與見解，會使本來很平常的作文內容為之境界全新，無眼之龍也會因為你的點睛之筆而暢游九天之外。
千描百繪的特寫
考場記敘文，閱卷老師最看重有沒有場面描寫，看場面描寫時，老師又最看重有沒有特寫鏡頭。因為寫好特寫鏡頭在閱卷老師看來，就是寫好記敘文的最佳境界。什麼是特寫鏡頭，即考生借鑒電影藝術的表現手法，對人物、景物的局部特徵加以濃墨重彩式的描寫或精細刻畫，從而凸現一個感人的形象，展示一個精彩的細節，使文章具有強烈的感染力的藝術手法。所以為了與一般平鋪直敘式的記敘文境界有別，考生應該獨辟特寫的佳境，讓考場記敘文因為特寫而牽制住老師的眼球。
⑨ 以時光·成長為話題自擬標題800字作文
長大是一場必經的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經經歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎麼也抹不掉。而最初的我們也就被後來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無力。
長大是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經歷痛楚，百轉千回之後，縈繞在心頭成為少年時的渴求。在這場蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的「沉醉」。時常想起兒時的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜著些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢，須臾片刻之後，更多的仍是感慨。
長大是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰都知道人生路，禍福皆相伴。可又有幾人能臨其危而心不驚呢？於是時間賦予我們的使命，便是「曲折中前進」。一次次的失敗過後，自己站起來，學會微笑著面對生活，學會堅強，生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這後面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數個也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神聖的使命，時間沒有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長。
長大是一場無悔的征程，這征程起點是家，終點卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不捨的別家，開始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經歷的太多，一點一點在心中積淀，達到一定高度好，便改名為「成熟」。成熟之後我們懂得愛與被愛，我們懂得「給」也是一種幸福，我們體驗到了人生百態，而此刻看著老態龍鍾的父母，我們的心中也終於升起了一段可怕的悲涼。時光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認的是：她改變了你。在這改變的背後，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當我們暮然回首看到這眼前的場景時，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關懷。我想這成熟的背後，最惹眼的該是「孝」了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長，我們孤獨過，但是，一路走來，我們並不孤獨。