緣作文記敘文

Ⅰ 記敘文或議論文遇上你是我的緣作文

命運不需要，緣分不能支撐機遇，哪怕曇花綻開的再美，也會凋零，哪怕給予你的再多，也會縱然消逝。我不喜歡孤獨，我明白，鮮花不能永恆，因為它已怒放；松柏能夠常青，因為它很含蓄。

——題記

一周前，我認識了你。QQ閃爍的背後，到底是怎樣的一個身影，是靚麗，是呆板，還是憂傷，我無從知道。你說你是創網裡面的「奕香嬋玉」，我還是一片茫然。因為我並不了解。也許真正的友誼是建立在一片空白之上。於是，靜靜的走入了你的地盤，我有些失望，你的地盤里只有詩，並不是我不喜歡詩，而是你的詩給我留下了太多的思索和感嘆！越發的讓我變得惆悵。

幾天前，你發了一張照片給我。那是漆黑一片，你的臉龐在淡淡的月光下顯得十分耀眼，劉海兒似的發型，大而有神的眼睛，一隻手拖著臉龐，夠成了一幅充滿希翼的畫卷。我有點遺憾，因為我沒把你看得徹底；我有點驚訝，因為我沒想到這種有點不協調的美對我如此有感染力。驚訝之餘，傻傻的我發了兩張傻傻的照片給你。你知道嗎？等你的回復的那幾秒鍾對我的心理都是種考驗，壓抑差點讓自己窒息。終於，你說了一句：「你好可愛。」你不知道這句話對我來說意味著什麼，它意味著一次心靈的撫慰。你讓一顆血泠泠的新再次變得健康。謝謝你。

上周，在QQ里我告訴你；「發作文不要講究數量，而要講究質量。『第二天，你發了篇文章。華麗的辭藻是作文功底的展示，深透的感悟是你內心的詮釋，兩者配合的相得益彰，把文章的思想內涵推向了極制。；後來，你的一篇隨筆誕生了，這篇隨筆在我的眼裡似乎顯得太任性。於是，我批評了你：」文章失去了傳統的韻味。「也許我奪去了你對自由發文的理解。的確，文章是個人喜好，是把心情記錄下來。對不起。

前天，我們的談話似乎很投機，隱隱中你說這是緣分。其實我也認為如此，不過我當時認為這是機遇罷了。後來，細細的想，的確這是所謂的緣分／如果沒有緣分，我們不會相聚創網。如果沒有緣分，我們不會成為朋友。如果沒有緣分，我們不會互相傾訴心扉。其實，我是個很重緣分的人，只不過沒告訴你。

我知道你是個直爽的人，有時坦盪的性格沒有錯，但有時卻容易被人誤解。對於這樣我深有體會，和你一樣，我唯一的優點和缺點就是說話太直。有人說：「吳晨源，你真傻，什麼都說。也有人說：「吳晨源挺真誠的。」不過面對這樣的說法，我想你和我都能做到說話都有個度，不要無意傷害別人。

你是個抗挫能力不太強的人，以前我是這樣，現在我可好多了。的確，生活中有太多太多的挫折，但只要我們敞開心扉，什麼事都不能化解嗎？

Ⅱ 緣為名字的作文記敘文600 字 不要詩歌 名字就叫緣

不滿意可以追問

Ⅲ 作文:遇見___(記敘文)

開學第一天，你邁著輕快的步伐，臉上掛著一絲微笑，來到了我們的課堂。你用你那熱情洋溢的自我介紹和幽默的上課風格吸引著我們。

你的默寫方式很獨特：每當同學們要默寫時，你不採用速戰速決的方式，讓我們措手不及。而是讓我們先翻開書本，仔細背一遍，再講默寫內容的易錯部分，這才開始默寫。這樣的默寫方式既能讓同學們加深對默寫內容的印象，又能使大家能從容不迫，自信地面對每一次默寫。這真是一個絕妙的方法！

你是一位寬容大度的好老師：當在課堂上叫一位同學回答問題時，同學們經常會出現「戰戰惶惶，汗出如漿」的情況。這時，你不會大聲斥責：「怎麼搞的？這都不會？」你只是善解人意地笑笑，親切地說：「好吧，請坐。有人能回答這個問題嗎？」在座的同學們都暗暗地為你喝彩。從那以後，同學們變得勇敢起來，回答問題也能對答如流了。

可是，你也會有發脾氣的時候！當我們的《文言文》做得極不認真時，你便憂心忡忡，怒氣沖沖：「多麼好的一本書啊！你們可不能把它白白糟蹋了！」我們無不愧疚地低下頭。在你的「橫眉冷對千夫指」中，我們看出了你的憂慮與對我們的期望，我們的學習態度更加認真了！你很會贊美別人，也包括我。你讓我們自信起來，陽光起來！

你就如天上的彩虹，給人美的享受；你就如天上的星星，每到漆黑的夜晚，你就會閃亮在我們的星空，為我們照亮前進的方向；你就如一輪熱情似火的太陽，給予我們光明與溫暖！感謝你，周老師！

與您相遇，是我們的緣分，更是我們的幸福！

Ⅳ 關於有緣的作文記敘文

在遙遠的夕陽那邊，有著一個國度，叫「玻璃」。其實呀，它還有個回別名——叫千夕國，為什麼這答么說呢？在這個國家的原來，夕陽每天他們都會看見兩次，這里有一個傳說，只要和自己最心愛的人來看一千次夕陽，後輩子，你們一定是最幸福的人，不管隔得多遠，始終都會遇見的。

而今天，在「玻璃」這里，有一個女孩子，她做了一個奇怪的夢。

門上雕刻著玫瑰圖案，以及揮著翅膀的天使。夕陽的余暉透過寬大的落地窗照射進來，這是一個十分安靜的場景，一切都彷彿被時光遺棄了。

「胡蝶」

從門後傳來一聲聲音。

胡蝶推開了這道門，一個少年朝她攤開掌心，在她的手即將落進他的掌心時，這個少年宛如紛飛地羽毛一般消失在灼眼的白光之中。「我會找到你，我愛的人。」

「呀」胡蝶苦惱的抓了抓了頭，這是她第二十三次夢見這個了。

Ⅳ 作文少年心事記敘文700字

童年時代，那是一個純真的世界。我們在父母為我們撐起的廣闊藍天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。
心事彷彿是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋樑上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了卻一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。
每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外：
那一次，記得是一個寒冷的冬天，我提著一張沉重的成績單失落又擔心地向家中走去。這一次的成績很不理想，我擔心回家後會被父母嚴厲批評，也怕自己的成績從此會一蹶不振，再也考不好了。身旁的樹木在風中吱吱作響，彷彿在譏笑我的無能；風在耳邊呼呼怒吼，彷彿在斥責我的愚笨；連平日里被我踢的石頭也跟我過不去，差點令我摔了個嘴啃泥。望著遠方的樹林，我感到自己是那麼渺小。他們似乎都在嘲笑我，譏諷我。
回到家中，我把成績單交給父母，原以為一場狂風暴雨已經壓在身上，卻不知是一股溫暖的春風吹透我的心底。喚醒了我堅忍不拔的信心。母親溫和地鼓勵我不要氣餒，以後要努力學習。我在母親面前立下「軍令狀」：下次一定努力。
以後的日子，我的成績一直保持得很穩定，考試考差的心事也消失得無影無蹤了。
人人身上都有一個結，這個結就是心事，個人解不開的疙瘩就讓別人來啟發，困擾我們的心事就會遠離我們。當然，在心事的歷練中，我們的道路將走得更堅穩。
生命
也許您認為生命是很長久的，以為過去了一天新的一天又會來可你有沒有想過？一天過去了生命就少了一天，時間一去不復返啊大家不要以為有無數個明天在等你我們應該珍惜時間、利用時間、積累時間甚至藐視時間。

每當我看到一朵鮮花盛開的時候我感到高興；可當我看到一朵鮮花慢慢的調謝時我感到悲傷。因為在我的思想里花開是生命的開始花謝是生命的結束。啊！人的一生能看到多少個花開與花謝呢？每看一次時間就溜走了一日，生命就少了一日生命是多麼短暫啊！

記得以前看電視的時候，電視里一個老人的生命即將結束。這時，這老人才知道，生命的短暫，時間的寶貴。可惜太晚了。那時，他多麼希望時間能倒流，上天能多給他一些時間哪怕是一分鍾甚至是一秒鍾都可以。因為他活了一輩子，還沒有給自己的生命留點輝煌和光彩。

看到這里，我看不下去了。因為再看下去我會感動得流淚。我立刻換了個節目，這時，我又看到一個男人對一個女人說：人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已過，今天也將過去。看啊！就是明天了。看到這里，我又看不下去了。於是，我又一次換了個節目。

這時，電視里又有一個高大的人得了重病，這個人知道自己的生命快結束了，但他並不害怕，因為他做了很多好事，得到萬民的愛戴。看到這里，我不想看了。於是，我馬上把電視機關了。

啊！快行動吧！為自己剩下的生命做一些有意義、有價值的事吧！我的好朋友、好夥伴，難道你們不想給自己的人生留點光彩嗎？快快行動吧！讓我們為自己的人生喝彩，為自己的生命珍惜吧！讓我們心花怒放的為自己的人生而奮斗吧！

Ⅵ 關於青春的作文。記敘文。。不少於800字

1·青春本無顏色，它是一張透明的畫紙。等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會呈現出光艷美麗的色彩。

十七八歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，是雨後的彩虹，異常美麗，越發精彩。即使最後的結局是消逝，是褪去，可是它定將永遠存留於人們心中的最美。也許，你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會時間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個人的身上發光發亮。

因為青春，我們激進。我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇於與學習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進的光彩，為將來的美好打下伏筆。

因為青春，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞台上綻放異彩。我們用台下辛勞的汗水，換回舞台上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留，讓今後的人生都如此自行。

因為青春，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發自內心的美麗，是一種不會被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時我們此生最美的風景。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今後的人生也因青春的美麗而精彩。

因為青春，所以激進，因為激進，所以自信，因為自信，所以美麗，因為這青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。
2·那一年，我們十六、七歲
每天沒心沒肺的笑著
但笑容里帶著淡淡的憂傷
憂傷卻沒有人懂得

那一年，我們十六、七歲
在不該遇到的時間里遇到了那個人
明知不該相愛
卻還是愛上了

那一年我們十六、七歲
正處在叛逆的季節
想與父母好好的相處
卻總是背心而違
一次又一次的傷害著

那一年，我們十六、七歲
執著著自己心中的愛情
執著的認為這就是愛情
執著的堅持自己心中的天長地久

那一年，我們十六、七歲
到處都留著我們青春的痕跡
放肆的笑、狂妄的藐視一切
瘋狂的執著著一些東西

那一年，我們十六、七歲
單純的享受著這快樂的時光
喜歡做著一些瘋狂的事情
年輕就有資本張揚

那一年，我們十六、七歲
骨子裡的不羈沒人懂得
幻想著未來
幻想著長大以後的生活
長大了才知道事實並非自己想像的那樣

那一年，我們十六、七歲
男生在籃球場上揮汗如雨
女生鑽一堆說著悄悄話
朦朧的情愫激盪著我們的心靈

那一年，我們十六、七歲
我們說著彼此的誓言，至死不渝
我們就那樣相愛著
單純的喜歡著對方

那一年，我們十六、七歲
我們在星空下許下諾言
我們用自己的方式關心著對方

那一年，我們十六、七歲
承載了太多本不該屬於我們這個年齡的東西
我們用自己的方式維護著自己的尊嚴
或許，在大人眼裡，我們是幼稚的

那一年，我們是十六、七歲
我們很年輕
我們用自己的方式宣洩著對這個世界的不滿

那一年，我們十六、七歲
穿著很另類很個性的衣服
自認為很酷酷

那一年，我們十六、七歲
是個犯錯的年齡
是個放肆的年齡

Ⅶ 作文一篇《有你真好》600字 記敘文 急!

有一把傘雨撐了很久,雨停了還不肯收.有一束花聞了很久,枯萎了也不肯丟.有一種友情,希望到永遠.即使青絲變白發,也能心底保留.這段經典的文字再次讀過,還是會令我的心靈激起惜緣的花火,點點溫暖燦爛人生一路的美好.
在人生的路上行走,會經歷許多的事,遇見許多的人,這其間就有我想要靠近的人和想要靠近我的人,而人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過程.於是,就有了許多人所說的緣,相遇是緣,相逢是緣,相識也是緣.彼此之間坦誠相待,珍惜那份理解的美緣,把握那份珍貴的善緣,用心去感受緣帶給我的美好感覺,感受一份緣來緣去的過程的燦爛,感覺這種生命里程中的經歷.
無論花開花謝,緣都會在我的心田留下痕跡,正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》.你曾對我說：相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽,真誠也活潑,……你曾對我說：相逢是首歌,分別是明天的路,思念也火火,心兒是永遠的琴弦,堅定也執著……歌詞的魅力在於真實的生活感染力,朋友與緣同行在我的人生路上.
其實,生命的過程就是一種緣來緣去的行走過程.在人生的路上,我成長,我經歷,我瀟灑,我成熟,一路伴隨歲月的腳步去行走,漸漸理解了人生的意義,慢慢懂得了生命的價值,也逐漸的明白了生活的真正目的.在時間的長河中,成長的足跡遍布人生的風雨之路,歲月如海,友情如歌,生命旅途中,我感動每一次緣的靠近,一個簡短的問候信息,一段親切的電話交談,一個生動活潑的表情的發送,一首輕快飛揚的歌曲,一張美麗清新的風景圖片,都如此讓我感動,感慨緣的美麗,感動友情的溫暖溫馨.
朋友的情誼就如這杯濃郁芬芳的咖啡,在於品,在於釀,我時常會於某個溫暖的午後,一個人獨自安靜的坐在桌前,細細地品味著咖啡的濃郁,想起朋友的點滴,耳邊聆聽的音樂時常會讓思想的火花遊走在朋友的生活空間,友情正如這杯中的咖啡,慢慢地將溫馨的香味回味,想像與某個朋友一起相逢在某個幽雅的咖啡屋,一起品飲咖啡聆聽純凈音樂旋律的情景……
人生的路上,因為有你,因為有我,因為擁有每一個緣帶給我的感心的快樂,生活就變得美好而陽光明媚.每當我聽到《相逢是首歌》這首歌,都會想起朋友的情誼,有一種淡淡的溫暖就涌遍全身.朋友的交往不在於距離的遙遠,友情的感受不在於物質的給予.與我來說：「朋友的美好只在於彼此之間所感受到的那份溫暖的感覺,那種心靈與心靈共鳴的感動.」只因我還擁有這樣的感動,生活才會絢麗如花樣美麗,只因擁有朋友的友情,生命的花開才會眩目的璀璨.
孤獨的時候,仰望天空,我會想起朋友,寂寞的時刻,低頭不語,我會想起朋友；傷心的時候,憂傷淚流,我會想起朋友；疼痛的時刻,憂郁無助,我會想起朋友；快樂的時候,開懷大笑,我會想起朋友；開心的時刻,微笑凝望,我會想起朋友.於是,生命中的感動牽系在朋友的情誼中,心靈間的思念牽掛在朋友的情誼中,淡淡的想念起是朋友的你,淡淡的牽掛起是朋友的你,淡淡的溫暖將友情的燈光點亮,溫馨地照耀這人生的旅途,擁有朋友的人生不再孤單,擁有友情的生命不在孤獨,擁有情誼的生活不在寂寞.人生的路上,我在用心感覺擁有朋友的美好感受,也在用心品味擁有朋友情誼關懷的溫暖感覺,相逢是首歌,歌手是你與我,人生路上彼此堅定執著,感動,感謝,感恩,感慨漫漫人生路上——歲月如海,友情如歌!

Ⅷ 以「緣」為題寫一篇記敘文

緣

從什麼時候起，我便與書結下了不解之緣！

總愛在暖洋洋的的午後，抱一本書，坐在飄窗上讀著。浸潤在書香油墨之中，整個人似乎都變得恬靜了，不必再為生活中的瑣事而煩惱。一喜一悲，都隨書中情節而變化。當然嘍，多半是笑的。
愛讀書的習慣怕是從父母那兒學來的吧。記得小時，他們圍坐在書桌旁，面前攤開一本書，靜靜地看。我還不認識幾個字呢，只能對著畫滿彩色圖畫的頁面，猜著其中的意思，卻依舊有滋有味。
那是的燈光總是溫馨的，那是的空氣總是恬靜的。
有時候看得累了，便悄悄抬起頭，觀察爸爸媽媽的神態，真是有趣極了！為什麼媽媽傷心時，爸爸反而哈哈大笑呢？為什麼媽媽鼻上架著厚厚的眼鏡，爸爸卻不呢？為什麼我就算學著他們的樣子看書，卻總也看不懂呢？
媽媽真是個好的教育家，她輕輕地點點我的鼻頭，微笑著告訴我：答案就在書中。
於是，我就開始了讀書之路吧；於是，我與書便繫上了剪不開扯不斷的紅繩了吧；於是，連字典也成了我的老友吧。
歷史上不知有多少名人墨客贊揚過讀書的好處，我卻只想說，書是香的。書自然是香的，不然我又怎麼會沉迷其中，「無法自拔」呢！有時看到一本好書，就好想將它占為己有，那其中有山珍海味，百吃不厭；有時看到好詞好句，就好想立刻摘抄下來，深深地刻進腦海，那是營養品，多多益善。
有次去書店，看到有個年輕人買了一摞書，寶貝似得捧著，我心中立刻升起一種知己的感覺。是啊，書是知己，讀書愛書的也是知己。
成長路上，與書結緣，書香彌漫，這不是一大樂事嗎！

Ⅸ 作文《走過》600字記敘文

走過
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業時同桌送給我的，背面寫著「珍重朋友」。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。
初中畢業前夕，依依不捨的他，唱起了我熟悉的歌曲：「如何面對，曾一起走過的日子，現在剩我獨行……」勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：「天下無不散之筵席，相處之後終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。」他頓了頓，接著說到，「一起走過的日子願成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉願成為我們永久的紀念……」他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：
「朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……」
就這樣，光陰一去不復返，朋友一去不相見，或許，現在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。
緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機會認識的他。那是一個下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此後，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭並進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。
「世界上最寶貴的東西莫過於真摯的友誼，最幸福的事莫過於靜靜的回憶甜蜜的往事。」真誠的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄託著我無比的思念。
「喂，你在想什麼？」同桌推了我一下。
「哦！沒什麼。」我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心裡默默地念道；
「一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹」。

Ⅹ 愛在身邊作文記敘文800字

【1】愛在身邊作文

愛代表著一切，我現在已經是初二的的學生了！人生幾經漸漸的開始了，而這種人生對我這個初二的同學來說那是一種氛圍，一種充滿著緊張的氛圍，一種純潔的敏感，一種對於任何事情都有著好奇心的時候了。
小時候，爸爸媽媽的愛在身邊，沒有一絲分離的分離，雖然天天在一起，但是時時刻刻都有永遠說不完的話，就算打打鬧鬧，爭爭吵吵，那也是一種愛的氛圍！可愛的我已經習慣了這種缺少不了的生活！我已經依戀上這種即開心又矛盾的生活了！勝於愛的能量 超過了海洋，海洋的泉水有多少，我的愛就有多少！
如今，我是一名初二的同學，正在追求夢想的道路上，時時刻刻都有著威脅與競爭！也時時刻刻缺少不了快樂和悲傷！我們現在在對未來做鋪墊，如果我們連鋪墊都鋪不平的情況下，我們還怎樣去走接下來的路呢？這是一個謎，俗話說，350行，行行出狀元！可是我們出生在拼搏的時代，如果比別人落後一步，我們的人生也就比別人缺少那麼即小又重要的一小步。不過，我們有著頑強的意志，有著勇敢的精神！所以，即使我們出生在競爭的時代，我們也可以把能量化作力量。把力量化作成功！這是我們的目的。我們的身邊有著老師的關心，同學的呵護，還有自我鼓勵的堅強！把這種堅強、這種關心、這種呵護凝聚成了愛！
愛！似於一種海洋！有著無盡的海水在流淌，而我們就是那一條小溪，流淌的海水漸漸的留傳到我們這條沒有社會那麼力量的小溪！ 愛！就如蠟燭！有著無窮的光照耀著我們成長，我們吸取這無窮的熱量與光亮，讓我們從黑暗走向光明！從地獄走向天堂，而我們就是這種吸取能量光芒的蠟燭！ 愛！就如一隻剛剛出生地蝴蝶，他還不會飛，但是他有著家人的鼓勵，朋友的幫助，他慢慢的會飛了，最後，他也許是蝴蝶中最耀眼的一隻蝴蝶了！他自由的飛，而我們就如它們的意志永遠都不會放棄！

愛！時時刻刻都在我們身邊我們也永遠都分離不了這種無窮無盡的愛！
愛！我永遠愛你！願你永遠在我身邊！願你永遠和我在一起！永遠和我不分開！
愛！我永遠愛你！ 願你保佑我身邊的所有朋友，所有關心我的人都得到和我一樣的愛！
愛！我永遠愛你！願你和我一樣有你的陪伴！

【2】
愛在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛；社會充滿愛；親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。

愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。

家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會無私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。

社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節課，認真完成他所布置的作業。看見他，面帶笑容的向他說一聲："老師好。"這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。

朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。

愛，無處不在，只是我們有沒有發現它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵著我們。