❶ 以「溫度」為題，寫一篇800字的記敘文，
溫暖那時候我很小，獨自去離家有20分鍾路程的電影院看電影。看完電影出來，我迷路了。這時華燈初上。不知是恐懼還是羞澀，我不敢去問任何人，忍不住嚶嚶地哭了起來。這時走過來一對夫婦，那穿著薄呢大衣的女人低頭拉住我的手輕聲問道：「怎麼了，小姑娘？」我大哭起來，告訴他們我怎麼也找不到自己的家。那女人隨即輕輕摸了摸我的頭說：「沒關系，咱們一起去找找，好嗎？」她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感覺著她手的溫暖。原來我離家並不遠。那對善良的夫婦將我輕輕一送，就送到了我母親的身邊。我破涕為笑的時候，他們向我微笑一下，轉身離去了。夜色籠罩了他們修挺筆直的身影，我手心還留著那女人的手溫。幾十個寒冬酷暑過去了，我已有了那一對夫婦的年齡，但他們留給我的溫暖，仍久久地縈繞在我的心中。十幾歲時的我常獨自一個人去糧店買糧。那一次，我努力將一袋糧背到我單薄的肩上。可我卻沒有將它背上去。咬著牙，較著勁，試了一次又一次，始終差那麼一點兒，我無望地站在這一袋糧食前。我決定再試一次，忽然糧袋順利地上了肩。我詫異地轉過頭，發現一雙蒼老而虯筋畢露的手正托住我的糧袋，一雙同樣蒼老卻充滿愛的眼睛在親切地注視著我。給了我這一把力氣的竟是一個已經沒有多少力氣的老人。那力氣化作一股暖流汩汩地流進我的心裡。一次，我生病在床，心緒異常煩躁，嘴唇乾裂出一層白皮。突然聽見「啪」的一聲脆響，什麼東西摔碎了。我惱怒地大喊起來：「嬌嬌，你又在淘氣！你能不能讓人安靜一下？你真太不懂事了。」屋內靜了半晌，才見女兒怯怯地走到我身邊囁嚅著說：「媽媽，我看你嘴太幹了，想給你倒點熱水喝，我不是故意弄碎杯子的，你別生氣好嗎？」我一下子把女兒那溢滿瑩瑩淚水的眼睛緊緊地吻住了。我吮吸著女兒的淚，暖暖的，有點咸。 人的一生可能經歷過許多喜怒哀樂，但最能撥動你心弦的卻可能是那一次次溫暖輕柔的撫摸。它就像那徘徊在你周圍的微風和細雨，讓你體味著人生的溫暖。這溫暖的感覺浸潤我的心許久了，我常被它逼得捫心自問：你曾向迷路者伸出你的友誼之手嗎？你給了對你也許並不重要，但卻是別人所急需的一把力了嗎？你能諒解和寬容那些無意中傷害了你的人嗎？只要感覺到那一絲絲溫暖存在，人生就會輕松多了。能夠給人以這種溫暖，我想快樂一定會更大些。
❷ 九月溫度的初中作文記敘文
幾千年前，人類就一直夢想著飛上藍天，憧憬著向太空進發，探索更多的奧秘。很長時間以來，人們都忽略了離我們僅咫尺之遙的另一個奇妙宇宙——海洋，它是地球上所有生物的發源地。
早在航海時代，航海者就在無邊無際的大海上乘風破浪，那時，人們就對大海的美麗與富饒表示贊嘆和嚮往，但卻從來沒有人真正了解過它們。後來，隨著人類探究海洋的腳步越走越遠，海洋那神秘的面紗才被逐步揭開，種種海洋生物也被人類一一認識。
抹香鯨是海洋唯一的哺乳動物鯨類家族中的一員，它們在藍色的海洋里自由自在地遨遊，像是酷愛舞蹈的少女，一次次的凌空翻轉令眾多海洋成員望塵莫及，那是他們為大海而舞。到了晚上，白天那些色彩艷麗的魚兒全都難覓蹤影，取而代之的是體型怪異的魚類。象鮫獨特的身體造型比起任何一位海洋生物都毫不遜色，雖然它長得怪怪的，但它只吃海面上的浮游生物。
澳大利亞的金烏賊能隨著環境改變身體的顏色，還能冒充海藻嚇唬其它魚類，從而達到捕食的目的，真夠狡猾的。斗篷章魚就像是披著大斗篷的俠士，它在水中游動時，那薄薄的膜就像被風吹起的綢緞，特有意思。要說游泳姿勢最漂亮的當屬海兔了它那軟軟的身體在水中一波三折，不像是在游泳，倒像是在表演雜技。
無論是捕食還是戀愛，海洋里的動物都是那麼隨心所欲，自由自在，曾經，在這個藍色的宇宙里，它們可以毫無顧忌，就這么輕盈地、優雅地在這水中天堂過自己理想的生活，我也很羨慕它們，曾夢想也能成為海洋家族的一員。然而，這種夢想已經被我徹底否定了，因為我怕海中到處漂浮的人類生活的垃圾，我也怕那一張張巨大的漁網，我更怕自己會像鯊魚一樣被割掉鰭後流著鮮血再被扔入大海，我害怕我的同類……人類，愧對我們的母親——大海。
❸ 作文－《有溫度的話語》（記敘文）怎麼寫
有溫度的話語
溫度，從物理學上說，物體的冷熱程度叫溫度，世上的一切物體都有一個溫度，這其中就有話語。溫度高的話語能使人在寒冬里感到融融暖意，而溫度低的則能讓人在盛夏時感到刺骨的寒意。
記得有一次計算機課，應為臨近考試課都已經結了，所以老師讓我們自己自選游戲玩。當然普遍男生都選擇聯網打cs。隨著一聲槍響，我所控制的一名警察應聲而倒，仔細一看居然是自己人把我打死了，那位居然還怒氣沖沖的大聲叫道：「會不會玩呀，哪個傻子剛才檔我前面呀，活該！」雖然我是不該擋在你面前，但這么說出來使人心裡特別別扭很難受，雖然我是新手吧，但也不能這么說我吧。
真是倒霉，沒過幾局居然又被自己人誤傷了，我立刻想到了剛才罵了我半天的那個人，雖然這不是我的錯，心裡不知為什麼怪涼的，這時一個聲音在教室響起「剛才哪個警察被我不小心打死了？」我即膽怯又滿懷怒氣地說了一聲「我就是那倒霉的！」「哦，實在對不起，剛才不是故意的。」他說話的聲音居然突然變得比我還小，這使我反倒有點不好意思了「哦，沒關系，繼續玩吧。」他對我笑了笑好像是感謝我對他的諒解。這簡簡單單的幾個雖然短小但卻溫暖了我的內心。雖然在接下來的游戲中我還是經常被誤傷，很倒霉，但我的心情始終是好的，我想這就是有溫度的話語造成的反應吧。
生活中的許多話看似平常，但它因它自身的溫度不同就會產生許多不同的效果，溫暖的話能帶給人勇氣、快樂，而冷言相待則會招來麻煩和沖突，所以大家都應該去用語言溫暖他人，讓這個世界變得暖意融融。
❹ 作文愛的溫度的記敘文，怎麼寫啊
中國自古就是文明古國，可以贊美的中華禮儀自然很多，一下是一些素材，你可以參考一下！
■真誠友愛
真誠友愛是一種崇高的道德情感。因此，要樹立「心中有他人」的觀念，與同學友愛團結。同學之間要平等待人，相互尊重，一言一行，一舉一動都要從團結的願望出發。平時遇見同學一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以問好、點頭、微笑、招手或喊一聲名字等。要做到熱情、誠懇。用你的真誠去愛別人，必然會得到別人真誠的回報。
■相互尊重
每位同學都需要被他人關愛，被他人尊重。首先是尊重他人人格。譏笑、辱罵、給同學起綽號，不僅傷害同學的自尊心，還侮辱了同學的人格，是低級趣味很不禮貌和很不道德的行為。其次，要尊重他人的生活習慣。每位同學的生活習慣是自幼養成的，是受家庭的教育和周圍環境的影響而潛移默化的結果。尊重別人的生活習慣就等於對他人人格的尊重。
■集體意識
每一個人都離不開集體，正像一滴水離不開浩瀚的江河大海一樣。因此，我們每位同學都要有集體意識。在集體生活中，要顧全大局，遵守規章制度，不可我行我素。在你付出的同時，也將會得到社會的尊重和他人的尊重。
■善於交談
交談是同學之間交流的主要形式之一。交流可以增加同學間的了解、友誼和相互增長知識。同學們之間的交談應該注意一些問題：1、說話態度要誠懇謙虛，要語調平和，不可裝腔作勢。2、交談中力求語言文雅注意場合分寸。3、開玩笑，應注意，該說的就說，不該說的不說。聽同學說話時態度要認真，不得輕易打斷別人的講話，要插話或提問應選擇適當的時機，若同學說得欠妥和說錯了，應在不傷害同學自尊心的情況下，懇切、委婉地指出。吵架、罵人說難聽話是一種無教養的行為及無禮的表現。
■借物還物
同學們經常在一起，難免相互之間借用東西，但是須謹記有借有還，即使隨便用一下別人的物品，也應事先打招呼，徵得他人同意。
■幫助他人
樂於助人是我們中華民族傳統美德之一，也是校園禮儀中不可缺少的內容。當有同學需要幫助時，應分清是非，弄明情況，如果是對的，應盡力而為、量力而行、助其一臂之力，忌視而不見、置之不理。如果要你弄虛作假，或者是違反校紀的事，就要有正確的是非觀，不可同流合污。自己需要幫助時不要強求別人，要學會換位思考多替他人考慮。盡量不給別人造成困難，甚至帶來麻煩。(北京禮儀學院院長校李檸)
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅幹掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：「來，咱們把它扔到垃圾桶里去。」說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。
文明禮儀的故事:
1.團結友愛--心平氣和的劉銘傳
清廷派駐台灣的總督劉銘傳，是建設台灣的大功臣，台灣的第一條鐵路便是他督促修的。劉銘傳的被任用，有一則發人深省的小故事：當李鴻章將劉銘傳推薦給曾國藩時，還一起推薦了另外兩個書生。曾國藩為了測驗他們三人中誰的品格最好，便故意約他們在某個時間到曾府去面談。可是到了約定的時刻，曾國藩卻故意不出面，讓他們在客廳中等候，暗中卻仔細觀察他們的態度。只見其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨；只有劉銘傳一個人安安靜靜、心平氣和地欣賞牆上的字畫。後來曾國藩考問他們客廳中的字畫，只有劉銘傳一人答得出來。結果劉銘傳被推薦為台灣總督。
按語：沒有耐性的人，必定缺乏堅毅持久、克服萬難的精神，自然成就不了甚麼偉大的事業。我們希望將來能有所作為，首先便須磨煉自己的耐心和毅力。
2.孔融讓梨
孔融（153—208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。
孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：「你為什麼總是拿小的而不拿大的呢？」孔融說：「我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！」
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典範。
3.程門立雪
「程門立雪」這個故事出自《宋史·楊時傳》：「見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」
「程門立雪」說的是宋代學者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世後，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。
相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：「啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？」這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和游酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
這個故事，就叫「程門立雪」，在宋代讀書人中流傳很廣。後來人們常用「程門立雪」的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。
4.千里送鵝毛
「千里送鵝毛」的故事發生在唐朝。當時，雲南一少數民族的首領為表示對唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。
路過沔陽河時，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來，想給它洗個澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號啕大哭。隨從們勸他說：「已經飛走了，哭也沒有用，還是想想補救的方法吧。」緬伯高一想，也只能如此了。
到了長安，緬伯高拜見唐太宗，並獻上禮物。唐太宗見是一個精緻的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰：「天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽河失寶，倒地哭號啕。上復聖天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛。」唐太宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說：「難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！」
這個故事體現著送禮之人誠信的可貴美德。今天，人們用「千里送鵝毛」比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。
❺ 好人的溫度記敘文800字，怎麼寫，急
好人的溫度
天氣漸漸涼了，即使還沒有到冬天，但空氣中仍然有幾分寒氣，叫人無法忍受。風兒越吹越烈，街道兩旁的梧桐葉在空中打著旋兒，可最終還是落到了地上。
那年格外的冷，街上的人都裹著厚厚的衣服，有的甚至還穿上了羽絨服和雪地靴。小孩子們也不停的摩挲著自己的手或者手捂著嘴不停的哈氣來取暖。
我在街上走著，漫無目的的走著，卻又好像在尋找些什麼。我很迷茫，當我走過那一個拐角，我才發現，我尋找的是溫度，愛的溫度，好人的溫度。
拐角處那裡蜷縮著一對母女，穿著很舊很土，衣服皮面都泛黃的那種衣服，小孩穿著一雙爛鞋，腳趾頭從鞋子上的洞鑽了出來，全身都很臟，身旁還有一些食品碎渣，像是麵包屑。走拐角到對面那條大路比走大街要近很多，但走那裡的人卻寥寥無幾。像我這種走路也不願意多走幾步的懶人決定走那個拐角去繞過去。其實我很害怕一個人走那裡，因為同學總該嚇唬我說，城裡有幾個瘋子喜歡在街上拿個棒亂打人，好恐怖。以致於我不敢大手大腳的走過去，是躡手躡腳的走過去的，像做賊一樣。走過她們身旁的那一剎那，一股濃濃的惡臭味飄來讓人感到很惡心，我捏著鼻子，下意識的向那邊瞟了一眼，本想給他們一個鄙視的眼神。頭過去時卻看見他們兩都把我盯著，眼神中像是在乞求著什麼，那份渴望，叫人看著很心酸，可息現在我不理解了，因為以前在街上被騙了幾次，現在社會上的騙子真是多，哎，利用了我們的同情心真是可惡。最終我還是走了，只是他們的眼神一下子變得很失望。接下來那兩個眼神像放電影般在我腦海中回放，想要關閉，卻怎麼抹也抹不掉。我不喜歡什麼事都留下遺憾，所以我倒了回去，只是回去之後那一幕讓我的心涼了大半截。母親把地上的碎渣往孩子嘴裡喂，一點一點，喂一次，就敲打著我的心，為什麼我當時不知道去幫助她們，如果我能早一點明白，孩子就不會吃地上的碎渣了。
那一刻，兩滴熱的東落了下來，我飛奔到100米以外的麵包店去給她們買了麵包，只可惜沒有熱牛奶。
孩子嘴裡在念叨著什麼，卻沒發出聲，也許是她想說謝謝吧。
風依然在吹，可我的心很溫暖，因為那是「好人的溫度」
❻ 溫暖作文800字記敘文
溫暖是什麼？溫暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾；溫暖是在最無助時一個陌生人的問候與援助；溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽。這些這些，都是溫暖的瞬間。
當我走出家門，迎著暖暖的風，風中夾雜的清香撲面而來，心中便有了一絲暖意；當我站在柔和的日光下，靜靜微笑，溫暖就又一次在心中生根發芽。當心裡感到溫暖時，那個人的影子也在腦海里浮現出……
那是小學。由於我做值日，離開校園時，天已有了些要黑的意思。我有些夜盲，所以便急著在天完全黑之前趕回家。不料在經過一座橋時，因為前進太快，自行車猛地一震，便不聽使喚了——鏈子掉了。我趕忙下車查看情況。一瞧，發現鏈子幾乎全部脫落，已不在兩個齒輪上。我想了會，決定將車子推到修車鋪修。到了修車鋪，發現門是緊鎖著的，我抬起頭，發現天空已拉上了漆黑的幕布，看來現在已經很晚了。
我蹲下來，開始試圖自己修好，可過了十分鍾，還是沒修好，我那時實在是手太笨。我的額頭上漸漸流出了一些汗珠，我放棄了，開始等待好心人的經過。
可是時間走了很久很久，也沒有多少行人經過。那些經過的行人，大多行色匆忙，根本沒有時間停下腳步，有的甚至連看我一眼都沒有看。
我開始有些餓，有些害怕，可是身無分文。我想起家人，她們一定有些著急，說我怎麼還沒回家。我想念家中可口的飯菜，它們是不是已經所剩無幾？是不是已經涼了呢？想到我可能回不了家了，我俯下身子，嗚嗚地哭了。
不知道時間又走了多少步，我只知道有一個叔叔來到了我的面前。他一臉慈祥地問我：「小姑娘，你怎麼了？」我仰起頭，停止了啜泣，說：「我的車鏈子……掉了，我…回不了家了。」我的話因為哭泣未緩過來而斷斷續續。他點點頭，沖我笑了笑，便蹲下來，用干凈的手觸碰那黑黑的鏈子。
不出兩分鍾，他就站了起來，對我說：「修好了，小姑娘，你快回家吧，家人會著急的。」我點點頭，投給他一個大大的笑臉：「恩，謝謝叔叔，叔叔再見。」他向我揮揮他那變得有些臟的手，走了。我的心中湧上了一絲溫暖。
時過境遷，好見你過去了，我依然記得那個叔叔的影子和他的言語。每一次心中暖暖的時候，都能想起他。
溫暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發現。
❼ 友情,陽光般溫度作文，記敘文
友誼,陽光般溫暖
友情，如冬日裡的一縷陽光，帶給我們溫暖；友情，如黑夜中的一絲光亮，讓我們不再迷茫；友情，如白紙上的一抹色彩，讓我們的生活多姿多彩。
她，圓圓的臉，一雙烏黑發亮卻不大的眼睛如黑寶石一般嵌在臉上，扁扁的鼻頭，一張櫻桃小嘴能說會道卻時常沉默，她還有一頭清爽的短發總是散發著清香。她就是我的好朋友——董琪。
都說友誼似海深，而我和董嘉琪的友誼也是彼此互相關心、堅不可摧的。
那一天，她沒來上學，我一天除了上課，就是向同學焦急地詢問她的情況，但都是一無所獲，我心中做了種種猜想，什麼生病了，什麼有事了，什麼睡覺睡過頭了„„幸運的是，經過一上午的等待她下午終於來了，而且已經沒什麼大礙了，我這才把懸著的心放下。
朋友就是這樣，彼此關心照顧。 還有一次，她陪我一起去拿東西，因為著急跑得太快了，只聽「咚」地一聲，我重重地摔倒在地上。刺骨的疼痛蔓延全身，好像深入骨髓的痛，快被疼痛打倒的我強忍著淚水，只聽她說：「很疼吧？走，我送你去醫務室！「不要不要，我能行，」我強忍著疼痛站起來，一把鼻涕一把淚地說，「我們走吧。」
我和董嘉琪就是這樣，快樂時，她和我一起歡笑一起歌唱；失落時，我們相互鼓勵相互幫助；取得成績，我們為彼此高興，送上祝福；傷心時我們互相安慰，擦乾眼淚，繼續前行„„
朋友，是與你一起哭，一起笑，一起快樂，一起悲傷，有福同享，有難同當的人。相信我，友誼，陽光般溫暖。
❽ ——幾度——的作文，要記敘文哦。
薔薇幾度香
丁立梅的文章，總是像溪水一樣潺潺地淌進人的心裡。文章中的那個買灶糖的老人擔著月白色的灶糖，敲著銅鑼，隱隱地彷彿永遠都在那幾株薔薇旁，賣他用僅有的四根半手指做的手工灶糖。
老人很黑，青布褂子，鮮活的形象立即映入我的腦海，彷彿能嗅到絲絲縷縷灶糖的甜香。老人是殘疾人，但他卻用僅有的四根手指做出美味的灶糖，娶上善良的妻子，養活美麗健康的女兒，他的生活安定且祥和。他將女兒培養成裁縫，再也不用像他一樣靠賣灶糖維持生計。為了女兒，為了妻子，為了這個家，他盡心竭力，不曾喊過一聲苦，臉上總掛著一絲笑容。
老人不吆喝，敲著銅鑼進出巷子，像薔薇一樣，活得淡定而從容，不爭不搶，默默吐露自己的芬香。文中作者的一句話，至今不能忘懷：當作者知道賣糖老人以前在其他地方賣灶糖時，心裡默念道：「噢，那是先甜了那一方人了。」其實不僅使那一方人嘗到了甜甜的灶糖，也讓他們的靈魂和心靈體驗到了甜蜜。
這個世界，到處都有繁華的事物黑洞一樣吸引著人的心靈。無數人過著紙醉金迷的生活，直到繁華消失殆盡，才能從雲霧般的生活中醍醐灌頂般蘇醒。在迷失了自我以後才能發現，原來自己內心真正追求的是朴實無華的生活，城市再熱鬧，我們還是照樣過著我們的煙火人生，這是夢幻般的城市，但不是我的城市！老人那人性最為本色的一舉一動，無不觸動著我們的心。
最後一次，作者為老人拍照，他一愣，同意了，看到照片，他只是淡淡一笑，復舉起棒槌，當當敲著走遠。正如作者所說：「不搖香已亂，無風花自飛。」詩里的薔薇，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態，也當如此。
幾米也說過：向日葵告訴我，只要面對陽光努力向上，日子就會變得單純而美好。其實，這種明媚的生活不正是我們所求的嗎？
遠遠的又像聽到了老人的銅鑼在響，當當，當當當。敲得人的心，薔薇花朵般的，開了。
❾ 求作文 遼寧遼陽中考作文 題目：那有溫度的目光 記敘文 700字 謝謝各位了
我，漫無目的的走著，手中無力的拎著什麼東西，雙眼空洞，深邃，深邃的可怕。我，自嘲著，「呵呵呵呵，你真行，你真行啊!會的題沒做對兒一個，不會的題，都蒙得了!你真行，你挺會占卜呀!以後，好叫你「占卜師」了，啊?是不是?」說著說著，眼淚不自覺的流了下來。「嗚嗚嗚嗚，哎，我該怎麼辦呀?」我不禁憂傷起來，像走進地獄一樣……「爸爸媽媽，肯定又劈頭蓋臉的罵我了，哎，我該怎麼辦呀?」……
果不其然，一出校門迎面而來的是爸爸媽媽那，劈頭蓋臉的罵。「你看看你啊，平常覺得自己學的還挺好的，現在一考試，露餡兒了吧，露馬腳了吧。老是沾沾自喜，覺得自己學的還挺好，不用特別努力，是不是。你看看你啊!……」哎!爸爸罵我了，媽媽接著罵，一個接著一個，像那個連珠炮似的，又像那機關槍一樣，「突突突突」，不停歇!
過往的同學，一個個投往的都只是鄙視，嘲笑，鄙夷的目光。考得好的同學那兒，是陽光明媚，柔風細雨，風和日麗的春天。他們興高采烈的，懷抱里，捧著，一大包，像山一樣的好吃的，穿著紅通通，特別喜慶的新衣服，嘴裡面，還不停地，興高采烈的講著……我這兒呢，呵呵，傾盆大雨，電閃雷鳴，我呢，「沒有雨傘」，直得挨著淋。我低著頭，像那受審的犯人一樣，穿著「破舊的棉衣」，挨著罵
❿ 好人的溫度作文800記敘文
我身邊的好人
又是星期六下午，離開溧陽回社渚，總是讓我感到一種闊別已久的思念之情。
上了車，我環顧四周，茫然了，看著滿車的人，我只好失望地抓著扶手站著，等待著下車。
忽然，一陣呼嚕聲傳來，我向旁一瞥，見是一個鬍子拉碴的中年男子他身上的衣服彷彿是剛從工地上出來似的，星星點點的水泥印跡像映在天空中的星星。他的頭發好像已經幾天沒洗一樣，亂得如同鳥兒築成的巢穴。他的臉早已被烈日曬黑，那大片面積的鬍渣在黝黑的皮膚下顯得更加臟了。他用他粗糙且略帶水泥的左手托著腦袋，打起了瞌睡。我連忙向旁邊站了站。
車突然來了一個急剎車，我連忙站穩了腳跟，可還是和大群人一樣摔倒了。車又啟動了，當大家准備質問司機怎樣開車時，車廂內早已多了一名老人。那名老人十分清瘦，皮膚早已凹陷下去。他佝僂的身子，隨汽車的顛簸而搖晃，好像一陣風就能把他吹走似的。可是沒有一個人肯為老人讓座。我的腦海中突然閃過中央電視台的公益廣告：在一輛擠滿人的客車上，沒有一人肯為老人讓座。我又想到，在一則報紙上，由於一名老人上車沒有座位，幾個外國大學生爭著要給老人讓座，而國人卻很少……想著想著，我不禁為國人的素質而感到難過。這時，那位鬍子拉碴的中年男子，站起身子，穿過擁擠的人群，向那位老人走去，顯然是為了給老人讓座。
車上站著很多人，有很多離那位中年男子的座位僅隔一步，但是那張座位卻沒有人去爭搶，直至老人坐上。我儼然覺得那位鬍子拉碴的中年男子，不，是具有美好心靈的中年男子，他有著我們平常人所不具備的美好品質。我覺得他就是一名聖人，一名啟示整車廂的聖人，他用自己的行動證明了中國的傳統美德。
我不由自主的往那位鬍子拉碴的中年男子靠近了些