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高考作文開頭結尾大全

發布時間:2020-12-19 20:28:12

A. 高考各類作文開頭與結尾

1、 如果黑板就是浩淼的大海,那麼,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船隻般泊在港口的課本 。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一隻飛翔的鳥,在講台上揮一條優美弧線--船隻穿過……天空飄不來一片雲,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。
2、 希望源於失望,奮起始於憂患,正如一位詩人所說:有飢餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快。
3、 別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇於面對抬起頭來,就會發現,分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。
4、 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那麼安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那麼輕起輕落,大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。
5、 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後,往往會變得更加堅強。
6、 當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。…………(何婷婷)
7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實,那麼在寒意侵人的早春,就該捲起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。
8、 生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側。摔倒了,要哭就哭吧,怕什麼,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場並不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次並不影響趕路,反而能增添一份信心。
9、 愛心是冬日的一片陽光,使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。………………………………………………………… 茅 丹
10、 日子總是像從指尖渡過的細紗,在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

B. 高考作文萬能開頭結尾句子有哪些

開頭:緣分是種很奇妙的東西。一見鍾情、再見定終生,這種是眾生都盼望的暢快淋漓的緣分;眾里尋他千網路,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處,這種是幾度尋覓後豁然釋懷的緣分;相遇然後擦肩各自向前,兜兜轉轉又返身回到相遇點,這種是歷經滄桑後惺惺惜惺惺的緣分。無論緣分以哪種方式走來,我們始終懷著感恩的心安然相待。
結尾: 緣分天空里,盛開著美麗的夢,因為有你我的故事才變得與眾不同!
開頭: 歲月深處,誰孤獨,誰寂寞?冷暖自知,無處可量,未能可裁。比較來,比較去,日子過了大半,幾許的光陰,在攀比計較的爭鋒中,一次次換了霓裳。我還是我,你依舊是你,目光遠離初衷,換來了日落西山的薄淡,回想來,這執著,在畫地為牢的圈點里,已經是落單的候鳥,巔峰的執守,很是孤寂!
結尾:擇一掬溫潤的水澤,思念上加音,等待上描紅,數悠悠我心,撫疏疏的夜闌珊,安暖這黑夜的漫長。只願,眉間心上,只待成全,思念有所依,傾情有所靠,歲月盛情不負,不忘!
開頭:光陰荏苒,華發添幾許?問蒼茫人世,幾多沉浮?幾多滄桑?情之為傷,苦了多少人?煞了多少憶?情之為悲,冷了多少清?落了多少思?觀世情:飛蛾撲火般義無反顧,最後落一筆長相思,灑了滿天痴淚,飲一杯濁酒,品冷暖人生。可如今這醉美的淺笑,激起美好幻想與追求,彷彿回到充滿青春激情年代,忘卻時光流逝,忘卻兩腮蒼發,沉醉雙眼為她下著雨,蒼老心兒為她撐著傘,今生只這一次,為了這醉美淺笑忘記了自己。
結尾:攜手這醉美淺笑,沖破初冬枯燥氛圍,梳理紊亂心緒,望紅塵:如白雲般翻滾,似大海樣澎湃,像森林那嚎嘯,有幾個能淡泊明志寧靜致遠?有幾顆能心如止水鑒常明?如今我擁有這個淡笑,明心了,見盡人間萬物情,只這發自內心醉美淺笑,迷漫整個人間,醉迷了滾滾紅塵。
開頭:荏苒,稚嫩的腑臟被青澀輕啄,誰都願意回憶起少年的荒唐曖昧。因為朴實嗎?因為純真嗎?因為,那是自以為是愛情的東西嗎?偏引得旁人笑痴。
結尾:我願意變成白天鵝,我也願意守護著他的寸心。戀愛不是痴人說夢,是夢語中,依舊是痴兒。

C. 高考作文開頭段、結尾段800篇

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D. 高考作文開頭結尾段800篇

高考作文開頭結尾段800篇
進入初中以來,每當我翻開那本微微泛黃的相冊,總會想起小學時的王老師。

我是一個非常內向的女孩,總喜歡一個人捧著書,在安靜的角落咀嚼自己的孤獨。那時候,我最喜歡海子的詩,他文字里滲透出來的憂傷深深地影響著我,直到王老師的到來。

她穿著樸素,卻不失教師的風度。當年很多漂亮的老師都隨歲月的流逝而被我遺忘,唯有王老師簡朴的打扮卻讓我記憶猶新。她很喜歡茉莉花,於是春天裡,她在教室外的空地上栽了一大片茉莉,使接下來的整個夏天都暗香浮動。

王老師很喜歡我,但我對她卻很冷漠。這便是我的個性。那天我照舊挎著書包,一個人回家。老師叫住了我,我們並排走著。「你喜歡海子?」我輕輕地點了一下頭。「為什麼?你還小,怎能讀懂他呢?」「不懂,但我感覺得到。」「你還小,看這些書不好。」「有什麼不好?海子死的那年我出生了,我和他一樣憂傷,不是嗎?」

說完,我就跑了,留下王老師一個人獃獃地站在那裡。

那年夏天,日子過得特別快,我永遠也忘不了班上舉行晚會的那個夜晚。

空氣里彌漫著淡淡的花香,月光灑在了每個人的臉上。我坐在教室一角,任心中思緒飛揚。王老師上台了,她抱著一把吉他,唱起了《莫斯科郊外的晚上》。吉他的聲音,如清泉在我心中潺潺流過。老師低低的吟唱讓每個孩子徹底安靜下來,就那麼靜靜地傾聽著美妙的聲音。那一刻,我似乎感到了一種久違的溫暖。

後來,我與王老師慢慢地熟稔了,我們一起談海子,談川端康成,談校園民謠,我度過了一生中最難忘的時光。漸漸地,我嘗試與更多的人溝通,與父母交流。

但是,分別的時刻還是來了。那天王老師還是一樣的白衣黑褲,只是眼裡多了些憂傷。她送給每個同學一份禮物,空氣里的茉莉花香依然是那麼濃,一如愁緒,彌漫心房。

後來我打開禮物,那是一本夾著茉莉花瓣的《海子詩選》,扉頁上寫著:「生命是美好的,幸福並不遙遠。人世間有許多值得珍藏的東西。為了愛你的人和你愛的人,選擇一所房子,面朝大海,享受春暖花開的人生吧!」我沒有說話,任淚水在臉上恣意流淌……

之後,我再也沒見過王老師,也不知道她現在過得好不好。我真的很感謝她,她教會我摒棄冷漠,與人溝通。她和那彌漫整個夏天的茉莉花香,將在我的心底永遠輕舞飛揚。進入初中以來,每當我翻開那本微微泛黃的相冊,總會想起小學時的王老師。

我是一個非常內向的女孩,總喜歡一個人捧著書,在安靜的角落咀嚼自己的孤獨。那時候,我最喜歡海子的詩,他文字里滲透出來的憂傷深深地影響著我,直到王老師的到來。

她穿著樸素,卻不失教師的風度。當年很多漂亮的老師都隨歲月的流逝而被我遺忘,唯有王老師簡朴的打扮卻讓我記憶猶新。她很喜歡茉莉花,於是春天裡,她在教室外的空地上栽了一大片茉莉,使接下來的整個夏天都暗香浮動。

王老師很喜歡我,但我對她卻很冷漠。這便是我的個性。那天我照舊挎著書包,一個人回家。老師叫住了我,我們並排走著。「你喜歡海子?」我輕輕地點了一下頭。「為什麼?你還小,怎能讀懂他呢?」「不懂,但我感覺得到。」「你還小,看這些書不好。」「有什麼不好?海子死的那年我出生了,我和他一樣憂傷,不是嗎?」

說完,我就跑了,留下王老師一個人獃獃地站在那裡。

那年夏天,日子過得特別快,我永遠也忘不了班上舉行晚會的那個夜晚。

空氣里彌漫著淡淡的花香,月光灑在了每個人的臉上。我坐在教室一角,任心中思緒飛揚。王老師上台了,她抱著一把吉他,唱起了《莫斯科郊外的晚上》。吉他的聲音,如清泉在我心中潺潺流過。老師低低的吟唱讓每個孩子徹底安靜下來,就那麼靜靜地傾聽著美妙的聲音。那一刻,我似乎感到了一種久違的溫暖。

後來,我與王老師慢慢地熟稔了,我們一起談海子,談川端康成,談校園民謠,我度過了一生中最難忘的時光。漸漸地,我嘗試與更多的人溝通,與父母交流。

但是,分別的時刻還是來了。那天王老師還是一樣的白衣黑褲,只是眼裡多了些憂傷。她送給每個同學一份禮物,空氣里的茉莉花香依然是那麼濃,一如愁緒,彌漫心房。

後來我打開禮物,那是一本夾著茉莉花瓣的《海子詩選》,扉頁上寫著:「生命是美好的,幸福並不遙遠。人世間有許多值得珍藏的東西。為了愛你的人和你愛的人,選擇一所房子,面朝大海,享受春暖花開的人生吧!」我沒有說話,任淚水在臉上恣意流淌……

之後,我再也沒見過王老師,也不知道她現在過得好不好。我真的很感謝她,她教會我摒棄冷漠,與人溝通。她和那彌漫整個夏天的茉莉花香,將在我的心底永遠輕舞飛揚。進入初中以來,每當我翻開那本微微泛黃的相冊,總會想起小學時的王老師。

我是一個非常內向的女孩,總喜歡一個人捧著書,在安靜的角落咀嚼自己的孤獨。那時候,我最喜歡海子的詩,他文字里滲透出來的憂傷深深地影響著我,直到王老師的到來。

她穿著樸素,卻不失教師的風度。當年很多漂亮的老師都隨歲月的流逝而被我遺忘,唯有王老師簡朴的打扮卻讓我記憶猶

E. 高考作文優秀開頭和結尾段落

整理出高考作文優秀開頭結尾有如下:

F. 高考語文優秀滿分作文好開頭、結尾

1.愛 2.道理(例:道理是什麼) 3.快樂 4.朋友、老師 5.人生的方程式(例:快樂=物質+慾望 6.成功(例:成功是什麼) 7.堅強、拼搏、努力 8.謙讓、寬容、文明 9.書(書是什麼) 10.酸甜苦辣 11.難忘 12.後悔 13.痛苦 14.離別 15.節日 16.謙虛與驕傲 17.心靈美 18.喜歡或討厭 19.感人 20.緊張 21.疑問 22.我 23.自身的好處 24.慰問他人 25.《我發現了(

G. 怎樣寫好高考作文的開頭和結尾!

o(∩_∩)o...,去年我也高抄考,作文很一般,但高考考得不錯。就靠作文的發揮呀!
這些天可以多看一些滿分作文,借鑒借鑒。
一般議論文開篇點題比較好——應為改卷老師實在沒多少時間來看你的作文。但點題要巧妙的點,別太直接,給老師一種朦朧感(他沒時間斟酌),這樣在他
心裡會覺得你文采不錯。但觀點一定要鮮明。不要出現「兩邊倒」。
結尾用典故或名句或經典句子巧妙的再點一次題。做到首尾呼應!
記敘文或散文最好第一段溫柔點,用精妙的句子娓娓道來。最後一段更要富有文採的總結。並用飽含感情的話語抒發自己的感情。

H. 高考作文開頭結尾怎麼寫

* 作文的審題注意
一、審題——准
* 如果寫作前不注意審題,寫作時不扣題,寫起來就有可能下筆千言,離題萬里。這是導致作文低分的罪魁禍首。考場作文根據寫作水平一般由高到低分四類。如果出現審題失誤,偏離題意,那麼作文就定為四類作文(一般得分在0到10)。
因此,准確審題,分析話題的范圍,把握材料的重點,吃透材料,准確悟出題意就顯得非常重要。
二、開口——小
* 范圍寬廣是作文的優勢,有利於考生打開思路,激發想像。但如果僅把話題當作一個僵化的概念,籠而統之地去做文章,勢必內容空泛,文意散漫。故要善於在原話題下找到適宜自己寫作的突破口,「擇其一點,不及其餘」。把寫作角度選得小些,這樣有利於在所選的這一點上進行比較深入的挖掘,能把意思表達得透徹,內容更具體集中,中心更突出。如以「環保」為話題 ,《永寧河的變遷》當然比《 救救地球吧》好。
三、視角——新
* 清代學者趙翼也曾在《論詩》中說,「李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領風騷數百年。」由此可見,作文貴在創新。這就要求同學們在寫作過程中,不要總是按照順向思維、習慣思維或既有的思維定勢進行構思,而是以獨到的視角去審視題中所蘊藏的另類內涵,避開他人所常寫,寫別人所未寫。
* 「母愛」是文學史上一個永恆的話題,每個時代都有人在闡釋著它的內涵。寫母愛有眾多的角度,也有不同的構思,人們習慣於寫人類的母愛,寫母愛的真,母愛的深,母愛的偉大。如果變換視角,暗渡陳倉,由常見的以人為主角轉換到以物為主角,通過對物的敘寫來表現話題的內涵,從動物的角度來寫動物的母愛,就能帶給人更強烈的震撼。
* 例如《它也是母親》一文中,家中的小狗崽死掉了,父親把它扔到河中,失去孩子的黑子或許不知道自己的狗娃已死,因此悲哀地叫喚,不顧嚴冬,到寒冷的河裡把它的孩子叼回來,細細的梳理孩子的毛,舔干它身上的水。是的,黑子也是母親,黑子也有母愛。這與失去孩子的人類母親何等相似!作者幾乎要對這不說話的母親跪拜了,由此收到了震撼人心的效果。
四、感情——真
* 真實是作文的生命,作文因真實才具有感人的力量。朱自清的散文,成就是很高的。他散文的一個核心是「真」字。用真摯的感情,記寫真實的景物,發表真實的議論。《背影》中,朱自清抒發了父愛子、子愛父的人間真情。樸素的情感打去了萬千讀者的心,從而使《背影》具有了永久的生命力。
* 但長期以來,說假話、套話、空話的現象在習作中屢見不鮮。從現在的學生作文中,很難尋覓到生活真實的影子、心路的真實歷程。不知道是否真有那麼多的老師帶病上課暈倒在講台上,不知道雨中媽媽送雨傘會感動得自己淚水伴著雨水流,也不知道在車上給老奶奶讓座能贏得全車乘客的喝彩聲……但千篇一律的文章讀下來,不是感動而是悲哀:作文本是個人品質情感的宣洩,包含人文價值和人文底蘊,不應是寫作大全的拼讀、粘貼,否則遭遇挫折咋會有一半的學生家庭離異或父母去世呢?看似在寫我,其實是「人雲亦雲」,空話虛情令人作嘔,因此,讓真情充溢篇章這是作文之根本。

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