㈠ 怎樣才能學好語文，並且提高語文成績 我才70多分
小學五年級就知道上網問學習了，網路的好處。我的大禮包，裡面有語文方面的，不過對你需要多說幾句。一、養成寫日記，寫隨筆的習慣，例如今天我突然對語文發愁了，上網提問了，大家積極的回答了我的問題，這么多方法哪個適合我呀，我需要好好試試，明天就要過年了，我還在為學習發愁，難道我這樣還不愛學習嗎，上帝呀，親愛的黨，讓我的成績上去吧，我找到了學習的方法。再例如：今天學了一首詩，採菊東籬下，悠然見南山，剩下的我忘了，所以查了一下，東西不少，粘貼給你：
陶淵明《飲酒》賞析
飲酒
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
這里選的是其中的第五首。這首詩以情為主，融情入景，寫出了詩人歸隱田園後生活悠閑自得的心境。
這首詩的意境可分兩層，前四句為一層，寫詩人擺脫塵俗煩擾後的感受，表現了詩人鄙棄官場，不與統治者同流合污的思想感情。後六句為一層，寫南山的美好晚景和詩人從中獲得的無限樂趣。表現了詩人熱愛田園生活的真情和高潔人格。
「結廬在人境，而無車馬喧」，寫詩人雖然居住在污濁的人世間，卻不受塵俗的煩擾。「車馬喧」，正是官場上你爭我奪、互相傾軋、奔走鑽營的各種丑態的寫照。但是，陶淵明「結廬的人境」，並不是十分偏僻的地方，怎麼會聽不到車馬的喧鬧呢？詩人好像領會了讀者的心理，所以用了一個設問句「問君何能爾」，然後自己回答「心遠地自偏」。只要思想上遠離了那些達官貴人們的車馬喧囂，其他方面也自然地與他們沒有糾纏了。這四句，包含著精闢的人生哲理，它告訴我們，人的精神世界，是可以自我凈化的，在一定的條件下，只要發揮個人的主觀能動性，就可以改變客觀環境對自己的影響，到處都可以找到生活的樂趣。「心遠」一詞，反映了詩人超塵脫俗，毫無名利之念的精神世界。
「採菊東籬下，悠然見南山」,這是千年以來膾炙人口的名句。因為有了「心遠地自偏」的精神境界，才會悠閑地在籬下採菊，抬頭見山，是那樣地怡然自得，那樣地超凡脫俗！這兩句以客觀景物的描寫襯托出詩人的閑適心情，「悠然」二字用得很妙，說明詩人所見所感，非有意尋求，而是不期而遇。蘇東坡對這兩句頗為稱道：「採菊之次，偶然見山，初不用意，而境與意會，故可喜也。」「見」字也用得極妙，「見」是無意中的偶見，南山的美景正好與採菊時悠然自得的心境相映襯，合成物我兩忘的「無我之境」。如果用「望」字，便是心中先有南山，才有意去望，成了「有我之境」，就失去了一種忘機的天真意趣。南山究竟有什麼勝景，致使詩人如此贊美呢？接下去就是「山氣日夕佳，飛鳥相與還」，這也是詩人無意中看見的景色，在南山那美好的黃昏景色中，飛鳥結伴飛返山林，萬物自由自在，適性而動，正像詩人擺脫官場束縛，悠然自在，詩人在這里悟出了自然界和人生的真諦。「此中有真意，欲辨已忘言。」詩人從這大自然的飛鳥、南山、夕陽、秋菊中悟出了什麼真意呢？是萬物運轉、各得其所的自然法則嗎？是對遠古純朴自足的理想社會的嚮往嗎？是任其自然的人生哲理嗎？是直率真摯的品格嗎？詩人都沒有明確地表示，只是含蓄地提出問題，讓讀者去思考，而他則「欲辨己忘言」。如果結合前面「結廬在人境，而無車馬喧」來理解，「真意」我們可以理解為人生的真正意義，那就是人生不應該汲汲於名利，不應該被官場的齷齪玷污了自己自然的天性，而應該回到自然中去，去欣賞大自然的無限清新和生機勃勃！當然，這個「真意」的內涵很大，作者沒有全部說出來，也無須說出來，這兩句哲理性的小結給讀者以言已盡而意無窮的想像餘地，令人回味無窮。
全詩以平易樸素的語言寫景抒情敘理，形式和內容達到高度的統一，無論是寫南山傍晚美景，還是或抒歸隱的悠然自得之情，或敘田居的怡然之樂，或道人生之真意，都既富於情趣，又饒有理趣。如「採菊東籬下，悠然見南山」、「山氣日夕佳，飛鳥相與還」，那樣景、情、理交融於一體的名句不用說，就是「問君何能爾？心遠地自偏」，「此中有真意，欲群已忘言」這樣的句子，雖出語平淡，樸素自然，卻也寄情深長，托意高遠，蘊理雋永，耐人咀嚼，有無窮的理趣和情趣。
陶淵明
（365～427）
晉宋時期文學家。一名潛，字元亮。潯陽柴桑（今江西九江西南）人。陶淵明出身於沒落的仕宦家庭。在家族中，他既欽敬曾祖陶侃的積極進取，又特別贊賞外祖孟嘉的沖淡自然。思想中融入了儒道兩種精神。前期（41歲以前），他渴望進取，渴望干一番事業，做過江州祭酒，劉裕幕下鎮軍參軍、彭澤令，起主導作用的是儒家精神；但由於儒道思想的矛盾性，又時官時隱，舉棋不定。後期（41歲以後），陶淵明因時局動盪，仕途險惡，以及官場政治腐敗，門閥制度森嚴而對現實極端不滿，毅然辭官歸隱，與官場徹底決裂。
義熙四年，即歸隱後第二年，他家鄉遭焚，生活陷入極端貧困，但他安貧樂道；義熙末年，朝廷征他為官，元嘉三年，江州刺史檀道濟勸他出山，他守節不仕。這個時期起主導作用的顯然是道家思想。
陶淵明是漢魏南北朝800年間最傑出的詩人。陶詩今存125首，多為五言詩。從內容上可分為飲酒詩、詠懷詩和田園詩三大類。
飲酒詩
陶淵明是中國文學史上第一個大量寫飲酒詩的詩人。他的《飲酒》20首以「醉人」的語態或指責是非顛倒、毀譽雷同的上流社會；或揭露世俗的腐朽黑暗；或反映仕途的險惡；或表現詩人退出官場後怡然陶醉的心情；或表現詩人在困頓中的牢騷不平。從詩的情趣和筆調看，可能不是同一時期的作品。東晉元熙二年（420），劉裕廢晉恭帝為零陵王，次年殺之自立，建劉宋王朝。《述酒》即以比喻手法隱晦曲折地記錄了這一篡權易代的過程。對晉恭帝以及晉王朝的覆滅流露了無限的哀惋之情，此時陶淵明已躬耕隱居多年，亂世也看慣了，篡權也看慣了。但這首詩仍透露出他對世事不能忘懷的精神。
詠懷詩
以《雜詩》12首，《讀山海經》13首為代表。《雜詩》12首多表現了自己歸隱後有志難騁的政治苦悶，抒發了自己不與世俗同流合污的高潔人格。可見詩人內心無限深廣的憂憤情緒。《讀山海經》13首借吟詠《山海經》中的奇異事物表達了同樣的內容，如第10首借歌頌精衛、刑天的「猛志固常在」來抒發和表明自己濟世志向永不熄滅。
田園詩
陶淵明的田園詩數量最多，成就最高。這類詩充分表現了詩人鄙夷功名利祿的高遠志趣和守志不阿的高尚節操；充分表現了詩人對黑暗官場的極端憎惡和徹底決裂；充分表現了詩人對淳樸的田園生活的熱愛，對勞動的認識和對勞動人民的友好感情；充分表現了詩人對理想世界的追求和嚮往。作為一個文人士大夫，這樣的思想感情，這樣的內容，出現在文學史上，是前所未有的，尤其是在門閥制度和觀念森嚴的社會里顯得特別可貴。陶淵明的田園詩中也有一些是反映自己晚年困頓狀況的，可使我們間接地了解到當時農民階級的悲慘生活。陶淵明的《桃花源詩並記》大約作於南朝宋初年。它描繪了一個烏托邦式的理想社會。表現了詩人對現存社會制度徹底否定與對理想世界的無限追慕之情。它標志著陶淵明的思想達到了一個嶄新的高度。陶淵明是田園詩的開創者。它以純朴自然的語言、高遠拔俗的意境，為中國詩壇開辟了新天地，並直接影響到唐代田園詩派。
陶淵明現存文章有辭賦3篇、韻文5篇、散文4篇，共計12篇。辭賦中的《閑情賦》是仿張衡《定情賦》和蔡邕《靜情賦》而作。內容是鋪寫對愛情的夢幻，沒有什麼意義。《感士不遇賦》是仿董仲舒《士不遇賦》和司馬遷《悲士不遇賦》而作，內容是抒發門閥制度下有志難騁的滿腔憤懣；《歸去來兮辭》是陶淵明辭官歸隱之際與上流社會公開決裂的政治宣言。文章以絕大篇幅寫了他脫離官場的無限喜悅，想像歸隱田園後的無限樂趣，表現了作者對大自然和隱居生活的嚮往和熱愛。文章將敘事、議論、抒情巧妙地融為一體、創造出生動自然、引人入勝的藝術境界；語言自然朴實，洗盡鉛華，帶有濃厚的鄉土氣息。韻文有《扇上畫贊》、《讀史述》九章、《祭程氏妹文》、《祭從弟敬遠文》、《自祭文》；散文有《晉故征西大將軍長史孟府君傳》，又稱《孟嘉別傳》，是為外祖孟嘉寫的傳記；此外還有《五柳先生傳》、《桃花源記》、《與子儼等疏》等。總的來說，陶文數量和成就都不及陶詩。
南朝梁蕭統曾輯陶淵明的作品為《陶淵明集》8卷，北齊陽休之曾在此基礎上增補為《陶潛集》10卷，北宋宋庠曾重新刊定《陶潛集》10卷本。但上述各本均佚。現存版本主要有清代光緒年間影刻本、汲古閣藏10卷本等。注本主要有元代李公煥《箋注陶淵明集》、清代陶澍注的《靖節先生集》、近人古直有「隅樓叢書」本，「層冰堂五種」本，後者稱為《陶靖節詩箋定本》。
對現實的失望，迫使詩人回到詩歌中去構築一個理想的社會，《桃花源詩並記》是他這一思想傾向的反映。
除田園詩之外，陶淵明還有歌詠勇士的詩，有充滿愛國熱情的詩，有消極避世的詩，由此可見其詩歌思想的復雜性。
陶淵明的詩多取材田園風光、平常生活，運用樸素的語言、白描的手法，直率地抒寫而出，這就使人感到自然、親切，情感真摯，沒有任何人工雕琢的痕跡，引導讀者去體味其中悠然沖淡的情致，走進詩人所營造的意境中去。
看到了吧，網路很可怕，知識很豐富。採菊東籬下，悠然見南山。的意境多好，看了背景介紹，詩意少了許多。不知道你能看到這不。呵呵。
二、自己要會做些卡片，詩詞，警句什麼的，做個卡，配個畫，南山下，菊花滿地。然後寫個日記，一舉好幾得。
三、自己多寫，還要多看，上面介紹陶淵明的雖不那麼好看，但是知識么。腦子里，的有百十篇文章，熟讀唐詩三百首不會作詩也會作。
寫到這，學習進步，上網多拽文，也提高的。
答案套餐，我的學習回答累積，希望達到9999個字，變成標准答案。看看裡面有不少語文方面的。
看來是個把平時的優勢，轉換為勝勢的問題。（選擇題必定會錯4——5道）你有時間檢查嗎，是不是檢查不細。這是多少分呀，還有其他大分項，數學下面大禮包中還有自己看吧。有對別人的分析，可借鑒。
分析一二；看來你的成績還不錯，是在最後沖好次會取得超水平發揮的選手。奮斗，努力。
語文95，說明基礎有，但不扎實，古文，詩詞，背範文等等這些得分點沒搞定呀
數學115，還可以，要針對大題向下面禮包中建議背些典型題。
英語110，也還可以跟語文一樣，要背些文章，做點題海，或則經常來個半小時走馬觀花，一起看個十來套題。
化學物理八十多分，針對大題，多分析多做，從中強化基本概念，著眼點雖是大題，但也強力提高小題選擇填空，是以面帶點的方法，不是捉大放小。
生物多做題多背，多分析。一句話分析為什麼。
高三的寒假不是其他的寒假，一、要有好的習慣，不要貪黑晚起，飲食有時有節，三頓飯像上學一樣准時，不好吃猛造，不好吃不吃。
二、要鍛煉不要太劇烈，不造成疲勞，偶爾打個球累個透沒事的，有張有弛最好。
三、要知道自己什麼強，什麼弱，強的用少得時間使其更強，弱的做個計劃，自己如何提高它，什麼時間，用什麼招。
四、好好看看我送的大禮包，望有所得。
間很充裕，因為最近回答幾個高三的，覺得不是沒機會而是時間緊，任務重，相當不容易，假期時間有限，而且要休息好，建議採用走馬觀花，把從初一到高二的書籍全部過一遍，而且不能累著，進而厭煩，尺度不好把握的。學習是有技巧的，做做卡片，看看典型題，下面有詳細的，動手吧，為高三推開一扇窗。
我的一個精華回答，是個大匯總，逐漸疊加，具有針對回答。學習是教學相長的，老師從學生中學習，學生從老師中學習，一個學生什麼時候會當老師了，會分析自己的優缺點了，會針對自己的不足提出改進了，那他會學習了。
(我是一個住校生，現在班裡43名一共72名，我想進入前20。不知道要怎麼學習。下次的考試是學業水平測試。高一知識都沒有學習。我是文科)有段時間沒回答此類問題了，老習慣拿我以往的答案匯總，結合新觀點。有個是對住校生的回答對你有針對性的看看。記得學習賴寧的事跡有一個上午同學考他，他不會，下午再考，難不住了，他說，上午不會了，我中午要學會。此例針對（高一知識都沒有學習。）盡可能的復習，哪怕是走馬觀花，越是這樣，真正的走馬觀花往往收到奇效，無心插柳柳成蔭，太認真記不住知識的。這種狀態不容易出現，但是學了就比不學強，有計劃有目的的學更強。
要會學，巧學，不讓腦子在疲勞中學，既浪費時間，又得不到休息。有點圖省事，但我覺得這么更好，不太空。我的兩個被採納的回答，對你來個二合一，裡面是一對一針對回答的，希望對你有所借鑒。你可以有針對的提問，我來答答看，象下面這樣，望有所得，自己也能分析自己的。
對你也來個針對性回答，（因為我平時答大題不是很規范，或者是明明想到怎麼答了，卻無法組織一些語言來作答（也就是不知要如何下筆），如果我平時地理或者是其他科目的大題的答案寫在一個本子上，平時多去看看。。。這樣的話能不能提高我做大題的能力？）這招還是不錯的，但注意不是平時多去看看，而是要看到問題，背上一些大題和答案，分析其中的邏輯性，前後因果，雖有些八股文，但這是應試，先保得分，再錦上添花。
後面我加個我回答文科的望能從中有所得。第一個是理科，第二是文科，我認為學習是一回事，文理不分家。
（現在是住校，在山東青島，學校把時間壓得很緊，基本上我每天5:35左右到6:45，還有最後一節晚自習是自己支配，再學校都排上課了，總是感覺自己的時間不夠用）山東青島是好地方，這叫佔地利。住校，也是地利，也算人和，時間不會大量浪費在道上，少了些家人善意的干擾，但也少了家裡的營養、鼓勵。感覺自己的時間不夠用是學然後之不足的一種發揮，說明本人是積極面對高考，面對挑戰，一句話是戰術上重視了敵人。但戰略上我感到你是不敢藐視敵人的，這說明什麼，一是你沒有戰略，二是你的戰略布局只是在戰術層次，沒有高度自然沒有藐視的權利。這些扯的好像遠些，但古語有雲；廟算勝尚可一戰。廟算如今則是計劃，則是戰略，戰術。（基本上我每天5:35左右到6:45，還有最後一節晚自習是自己支配）對自己時間的認識，完全是戰術層次的，如今是什麼，我的時間我做主。課余時間我想怎麼學，稍候再說。課上如何配合老師，提高每堂課的利用率，要心中有數，已掌握的重要和不重要的怎麼隨堂復習，要分清。不重要的可以不聽或者放鬆聽過，重要的要更加深理解或看看老師是如何強化的，有什麼未知的題型沒有。未掌握的重要和不重要的，也要區別對待，重要的要預習，要淺了解知識結構，以便在課堂上跟上老師的節奏一舉拿下，變成可掌握的，為此可採取課間放鬆休息，甚至在已掌握的不重要的科目上打盹，更放輕松，來為攻堅戰作出最佳狀態。不重要的作為知識結構也要了解，查漏補缺時（重要已掌握，我要錦上添花了），也是應知應會的。這我認為算是站在戰略高度上了。
（首先說語文吧，我比較喜歡中國的古典文學，所以默寫是不會丟分的，記憶力還行，背誦可以省很多時間，就是頭疼閱讀還有作文，我真的不太明白那些閱讀題到底要怎麼去回答，我覺得我說的挺有道理的，可是就是不給我高分...想問一下具體怎麼答...再就是作文了，說實話，我挺熱愛文學的，比較喜歡那種散文，特別的陶醉人，可是自己總是寫不出來，不倫不類的，高考的作文最好能過50分，）（喜歡中國的古典文學，所以默寫是不會丟分的，記憶力還行，背誦可以省很多時間）記憶力好是應對考試的鐵底，知道這是什麼，可在兩三個月的短時提高五十甚至上百分的強力利器。記憶力好可以採用一網打盡所有知識點，象攻城用重炮摧毀所有眀堡、暗堡。象老農面對荒年手中有糧心中不慌。拿下語文所有知識點，背會所有要求背下的課文，這個不是浪費時間，也是提高作文的不二法門，腦子里沒有百十篇文章，寫好文章四個字：難難難難！（真的不太明白那些閱讀題到底要怎麼去回答，我覺得我說的挺有道理的，可是就是不給我高分...）閱讀題有點象八股文，要對題，破題，象答政治題，要答對帶點，再發揮。找幾篇文章和正確答案，仔細分析一下，一勞永逸解決文不對題的問題，不行找語文老師幫助分析出這個點出來。作文一是能背，背說明文、議論文、記敘文、散文，腦子要有東西，二是敢寫，然後改寫，比對範文找出差距。
（數學吧，我感覺自己學的還行，）有自信就行，成績也不錯，需要錦上添花。（跟住老師的復習進度，）方針不錯。（自己想同時提高運算能力）要在平時做題時訓練自己一遍過，過後再檢查，如果計算不準，給自己出一些多數加減乘除，訓練耐心和細心，計算不準確毛病往往是那時打下的毛病。
（我特別頭疼背英語，不管是單詞還是片語，單詞背的特別慢，背過了還忘，很多時候看見一個單詞，只是記得自己背過，就是想不起中文意思是什麼！）英語是語言，不是單詞和片語的堆砌。學英語就是背英語，主要是背課文，背句子，單詞和片語在其中，脫離了沒有語言環境是生硬的，大腦會潛意識拒絕記憶，你屬於記憶力不錯的，為什麼記不住，是因為大腦煩了不想記這些破玩意。（閱讀理解）（語法）一兩個月有成效，高考一百二十以上取決你下的功夫。
（理綜，總體還不錯，物理最好，記得高二時候做今年高考題70分鍾錯了半個選擇，不知道這個速度怎麼樣，高考的時候三科應該怎麼分配時間好，化學生物比起物理稍差，但是還行吧，這三科比較輕松，只是有些記憶性的的東西容易忘，怎麼解決，高考理綜我想過230，是不是很難啊？）跟住老師，做些卡片，強項沒有道理不更強，更強了才能為其他的倒出些時間。
（基本能力吧，東西很雜，也不知道怎麼學，總是三十七八，我感覺上課聽得東西都不大考，高考技能考50分還行吧，）基本能力就是讓你不學成書獃子，抽空看看報紙，雜志，歷史地理常識，這些既是放鬆，也是基本能力，同時是作文素材，我看了一下題，常識就是常識，惡補也行，平時輕松補更好。
（現在的作息規律基本上5:20起，11:00就能睡著睡吧，中午能睡40到60分鍾吧，這樣的作息規律還行嗎？）作息是沒辦法的，好在有午睡。不過沒鍛煉時間可不好。
課余時間是做卡片的時間，是背誦時間，是決定課怎麼上，是否睡覺，是否學別的科，是否認真聽講。等等。
就這些，剩些的從下面介紹吸取，時間是掌握在自己手中的，高三必然充實無比，勝利者是戰略家戰術家，不是死讀書的人。停下來，爬的高點，才能看的遠。
回答個文科的，改一下（原來是針對性回答的）保留歷史和地理借鑒一二，加物理和化學。
語文 - 應知應會的是送分的一定要搞定。准備個錯題本，記下所有錯題所有科目都要有，錯題本現在比較流行，但堅持很難，差異往往如此產生。錯了的，要杜絕一錯在錯，錯一次記一次，對應上次互鎖一下，分析自己為什麼，當個好學生要是自己半個老師的，會總結會分析。作文：要平時額外多練筆，時間可能寶貴，例如在錯題本上的分析可以想哪寫那，找到問題和自己的可笑，記各個科目筆記就是學語文，條理，技巧，邏輯。盡可能多背範文，多看也湊合，腦子里沒有上百篇文章，也要看過。
數學 - 背知識點 ,這是不二法門。不光要背知識點，更要背大題，難題，錯題（還要提錯題本，這是學習思想。考試是什麼，不犯小錯誤，爭取翻高山（大題難題）。見多識廣，腦子再活點，就可摸高了。
英語 - 英語是語言，和語文結合學習，卡爾馬克思那篇 中英文 齊上，背誦和分析是學習的不二法門，
政治 -背..選擇考知識點，大題考結合知識點的分析能力即 有條理的扯。
地理- 分析：地理腦子里要有世界地圖，中國地圖，帶經緯度的，帶地勢的，帶洋流的，季風有了圖，再逐一疊加，結合語文寫成順自己口的溜。聯想
歷史 - 分析：（歷史就像聽故事）歷史原本是故事，是要記住的故事。惜秦皇漢武唐宗宋祖，都是天驕和風流人物。著眼點不同，知識就好理解了。講岳飛，腦子里結合滿江紅，講林肯，背一下什麼堡演講，這個可以同時搞定英文的。
物理-試驗學科，能參與動手設計試驗和動手的要積極參與，對物理核心概念理解透，例如摩擦斜面的試驗對摩擦力的概念有極深的形象提升，直觀操作真空中的鐵球和羽毛自由落體，感覺決不是看影像和旁觀所能帶來，在分析問題是給力的。要有意識找一些難題，哪怕讓老師給出分析過程，細細揣摩，一通百通，雷似的難不住的。當然，基本公式定理要理解記憶或死記。
化學-也是試驗學科，參與試驗，分析試驗化合物的直觀變化和化學方程式的微觀離子化合價的變化，微觀和直觀的對話，掌握了能動手的，再擴展學習好理解了。化學，物理學習的特點是相通的，你在物理上找到的學習竅門在化學也好使的。
學習無它，唯手熟而，唯口熟而，唯腦熟而，還有唯腳熟而（要鍛煉面對大仗，要有體能，會休息才會學習）！！！！！！！！
㈡ （作文）假如二十年後我是一位優秀的宇航員
假如我是一名宇航員
作者： 南山區育才一小五
假如我是一名中國的宇航員版，我要做上酒泉權發射衛星中心新開發了一架飛船「烈焰一號」，登上太空，探索星球。
首先，我要探索火星，看那有沒有比珠穆朗馬峰還高的山，看那裡有沒有比長江還要長的河流，看那裡有沒有生存物品，有沒有外星人，看那外星人是不是腦袋大、身子矮小，如果有外星人，我會主動跟他們溝通，便是我們的來意，是友好的，我會問他們是不是做過「UFO」飛船來過我們地球，他們是不是想了解我們地球上的生活方式，我會一一的向他們介紹，介紹好吃的食物，有酸、甜、苦、辣。介紹好玩的地方，想爬山就爬山，想游泳就游泳，生活充滿了色彩。自然，我會讓他們帶我有遊玩火星。
然後，我還會探索木星、金星、土星、水星。看那裡有沒有白雲，有沒有花草樹木，我會對這些星球做個對比，有沒有一個可以人類居住的地方，讓人找一個新家，沒有一丁點兒污染的家。
我要實現這個假如，我必須努力學習，多思考！
㈢ 寫作文怎樣做到開頭點題
如果你寫的是議論文 那開頭和結尾點題非常重要
首先，需要關注題目 例如回：面對喧囂 這個題目答
你不能改變題目的意思 點題點成 遠離喧囂
其次 在考慮如何點題 最好用一組排比或者一組問句進行切入 引出論點
例如：當周圍的世界變得紛紛擾擾，當周圍的人們變得浮躁驕戾，當自己的內心受到
塵世喧囂的侵擾，我們當如何自處？ 然後給出選擇：是隨波逐流，與世俗妥協，還是
與世隔絕，不問天下事？ 最後給出論點：依我看，面對喧囂，一顆平靜的心足矣。
如果你寫的是記敘文，那麼開頭就要做到圍繞題目的意思展開，順便聯系一下你下文的事例
以上都是手打的 希望對樓主有所幫助
㈣ 二十年後的母校為題，寫一篇作文，假設「我」是一名優秀的設計師
再見了，母校！在母校的五年學習生活中，我品嘗了甜、酸、苦、辣，經歷過了喜、怒、哀、樂。這些使我更忘不了您——我親愛的母校。
別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優異成績都傾注著您對我的培養。敬愛的余老師，是您教會了我分數、小數、方程。一個個贊許的目光，一隻只鮮紅的五角星都給予了我奮發向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！
別了！我可愛的同學！我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得校藝術節一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班展示板後邊的照片被惡作劇的同學戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鑽下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規范方面屢屢遲到時，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營中的「隱蔽夜行軍」活動中勝利時，我們發出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了！我親愛的母校！看學校的操場，我們就會聯想起同學們的最愛——體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數測驗失利，更有過無數次練習成功。在運動會進行的大操場上，曾經留下了我們成功後的汗水與歡笑，與失敗後的嘆氣和淚水。
再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學，我敬愛的老師！
㈤ 20年後的我是佛山市市長 優秀作文
1:20年，是多麼漫長的歲月。20年後的事情多麼有趣。20年後的我是怎麼樣的呢？我思索萬千，插開想像的翅膀，飛到了20年後的世界。20年後，我已經是30多歲了，可我還是很漂亮。大大的眼睛，濃濃的眉毛，紅紅的嘴，長長的頭發。有誰會想到，20年後的我會是一個出色的空中小姐呢？我穿上藍色的上衣和紅色的裙子坐在飛機上帶著人們去世界各地旅遊觀光。我坐在飛機上往下看，寬闊的街道變成了一條條相互交錯的小河；那些在地上顯得又高又大又綠的樹木變成了小河旁邊的小草；一輛輛來來往往的汽車就變成一隻只「呱呱」叫的小鴨子；而人就變成了一群群螞蟻在小河旁邊走來走去，多麼美的一幅山水畫啊！在機艙里，我和乘客們有說有笑。在一陣笑聲中我看見了我讀小學時候教我的恩師——陳老師。我馬上走過去和她打招呼，我說：「陳老師，你還認得我嗎？我是你的學生。」此時此刻的陳老師已經認不出20後的我啦。我對陳老師說了很多以前的事情。過了一會兒，老師說：「我記得了，你是我的好學生呀！那時，你還是咱班的好班長呢！」我高興的說：「是啊，老師，你終於記得了。」陳老師接著說：「你比以前變了很多。」我回答說：「是啊，相隔20年了，怎能不變呢？但老師你好像沒有變，依然是那麼年輕，那麼漂亮，還懷著昔日的風采呢！」我和陳老師談了很久，一直談到飛機降落了。本來是由我帶著個團去參觀的，但因為工作關系，公司要我帶其他團，所以，我和陳老師依依不捨的分了手。我又上了飛機，繼續帶著其他的乘客飛往世界各地……2:轉眼間，我就長大成一個有成就的人啦！我現在是一名出色的設計師，每天我設計都很便宜，都不用1000元就可以買到了。雖然我設計的衣服便宜，但我設計的衣服是多麼美麗啊！今天，我在我的office設計衣服時，我的助手kitty急忙地走進來，告訴我一間有名的公司請我到那裡做設計師，月生是100萬。我想了想，還是不去了。我的助手問我：「為什麼不去呢？是不是怕老闆ken罵呢？」我說：「NO，因為我在這里有了深厚的感情拉，我不想走啊，如果我走啦，你點呢？」「還有，如果我走啦，別人就買不到這樣既便宜又美麗的衣服拉，是不是啊？」我接著說。「哦，是窩，原來你是這樣體諒別人的，真要以你為榜樣！」助手高興的說。這時，我的手提電腦收到了一封新郵件，我打開一看：原來是我的哥哥均仔發來的，他說：「清妹，你現在還是設計師嗎？我現在是發明家，也是科學家。」我說：「是啊，現在我的衣服已經出售了，你去買一件看看吧，幫下我體嚇美不美啦！」「好啊，沒問題！我現在去了，See；you！」
㈥ 二十年後我是一名老師的作文
「園丁、蠟燭……」同學們,你們知道這些詞是比喻什麼的嗎?對了,是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們.媽媽說：「太陽底下最光輝的職業就是老師.」我多麼想當一名光榮的人民教師呀!20年後我是老師,會是一名怎樣的老師呢?
我要當一名知識淵博的老師,因為要給學生們一杯水,自己必須要擁有一桶水.每天,我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著,看十萬個為什麼……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化,這樣我的知識就會越來越豐富,上課的時候講得生動有趣,領著學生們在知識的海洋中暢游.
我要當一名多才多藝的老師.首先我自己要會唱、會跳、會畫,還要精通電腦.然後將我所學到的本領傳授於學生們,把他們培養成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才.
我要當一名非常有愛心的老師.課堂上,我和藹可親,耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生.課外,我主動與每一個學生交朋友,和他們一起分享成功的喜悅,趕跑失敗帶來的憂愁.
我會教育同學們像一家人似的團結,對那些聰明好問的學生有求必應,對那些成績差的學生呢,我也不會偏心,我會竭盡全力去幫助他們……噢!對了,我一定不會布置很多作業,壓得他們喘不過氣,我會讓他們去參加第二課堂活動,那兒有屬於他們自己的天地.
㈦ 托福開始怎麼准備
托福口語對於時間的把控尤為重要，考試形式為人機對話，考生是對著電腦答題，一旦計時結束，錄音就停止了，所以即使考生繼續往下說，也是沒有任何意義的。今天環球教育小編要跟大家討論的是托福考試中的一個技術活——如何在口語考試中准確地把握時間。
托福口語考試共有六題，其中一二題為純口語部分，准備時間為15秒鍾，答題時間為45秒鍾;三至六題為綜合任務題，需要結合閱讀和聽力作答，因此准備時間和答題時間有所延長。其中，三四題需要綜合閱讀和聽力內容答題，所以准備時間為30秒鍾，答題時間為一分鍾。五六題因為只涉及聽力所以准備時間縮短為20秒，答題時間仍然為一分鍾。
托福口語的培訓中，很多同學一臉委屈：「准備時間只有15秒，我題都沒有審到位，哪來得及准備答案嘛。」 這么倉促的准備時間，確實給許多學生，特別是初學者帶來很大的挑戰。所以在培訓當中，老師會給大家補充大量相關口語素材，讓大家可以在考試的時候做到心中有貨，信手拈來。但是是不是這個准備時間就完全沒有松動的餘地呢?哈哈，其實這里是有空間的。咱們來個直觀的例子，來道口語第一題人物題之常見考題：Choose a teacher you admire and explain why you admire him or her. Please include specific examples and details in your explanation. 考試中，這道題既會出現在電腦屏幕上，也會用語音的方式念給考生，顯然這里就有一個我們可以利用的時間差。我們用肉眼看題的速度是遠遠大於考官念題的速度的，所以我們完全可以在快速看完題目後就開始構思答題的結構與素材，而不用老老實實的把錄音聽完哦。不要小看這幾秒鍾喲!15秒 VS 18-20秒， 增加了百分之二十的思考時間!
這類口語題的第二句話通常都是Please include specific examples and details in your explanation. 所以同學們也大可放心的跳過，此處又節約寶貴的幾秒鍾。綜合我剛剛說的兩個技巧，我們完全可以把一二題的准備時間由15秒延長到25秒甚至更長。接觸過口語考試的同學都知道，這多出來的十秒鍾可以辦成很多事情，可以多想一個分論點，可以多找一個素材，這些對於拿高分或者保中等分，都是至關重要的!
講完了准備時間，讓咱們再來琢磨一下45秒鍾的答題時間。有同學經常無奈地問我，你給我說了那麼多擠出准備時間的方法，又給我准備了那麼多口語素材，我怎麼還是不爭氣，當嗶聲完畢開始計時錄音的時候還是沒法脫口而出流利的答案...
首先，如果上課有認真聽講，課後有踏實掌握老師給出的幾十個常見素材的話，肯定是可以出口成章的!但是為了以防萬一，如果「嗶」聲後大腦一片空白，咱們應該怎麼樣才能Fill the blank (填白)。方法並不神秘!我們就是需要准備一些插科打揮的句子來掩飾說不出答案的尷尬。比如：It is an interesting question. Let me think about it. 或者：It is a difficult question. Why didn』t I think of it before? 其實誰都知道這些是沒有實際功能的句子，但是比起在開始錄音後還在支支吾吾或者沉默不語，這樣的句子還是要好很多，因為這是口語考試，把這類句子熟練地甩出來還是在一定程度上顯示了我們的口語能力，並且還可以爭取一點時間來繼續思考後面的答案。當然，這肯定是不能立即想出答案退而求其次的做法，並不能成為大家不好好練習的退路哦。
最後，我們還是以一二題為例來講講如果湊不夠時間又要怎麼辦。其實如果對於口語素材掌握得到位的話，也很難出現時間有富餘。考試的最佳答案一定是說完最後一個分論點加例子之後時間剛剛好。但是如果因為各種原因確實有extra time, 我們仍然需要Fill the blank. 如果留白時間短，我們可以選擇短句子：That』s all. Thank you. 如果留白時間更多，就可以用：That』s my answer. Thank you for listening. 再長一點呢?我要發飆了，但是還是再給一句長的：Those are the two reasons why I like my high school Chinese teacher(以剛剛給出的例題為例)。如果再長~???Owing to the two factors I have just talked about , I will not hesitate to say that I like my high school Chinese teacher most , in the past , at present and in the future.
環球教育小編以托福口語一二題為例給大家講解了如何在托福口語考試中精準地把控時間，其實三至六題的時間把控大家也完全可以根據例來舉一反三。希望各位能夠取得好的成績!
㈧ 我的家鄉20年後開頭和結尾怎麼寫
二十年後的家鄉，成了花草樹木的世界。植物們幫我們吸進二氧化碳，呼出氧氣，使我們周圍的空氣變得更加清新了。而且，還推出了一款超級環保的新汽車，名字叫太陽能汽車。原來的汽車要靠汽油才能開動，現在的環保太陽能汽車，只要藉助太陽光，然後把能量聚集起來，就能開動了，而且也不用害怕沒有陽光不能開動。
還有它排出的廢氣，一遇到風就會轉化成氧氣，這樣就不會污染環境。汽車的顏色很多，車形很酷。因為這種汽車既好看又環保，所以非常惹人喜愛!太陽能汽車還有一種特殊功能，就是能自動清理有害物質，並把它們轉化成可以再利用的環保物質。
二十年後的家鄉，人們不再為居住環境不好而發愁。
人們居住的房子都有特殊的功能。房子的周圍，圍繞著一簇簇花兒，引來了許多鳥兒、蜜蜂和蝴蝶。鳥兒和蜜蜂唱起了二重奏，蝴蝶隨著優美的歌曲翩翩起舞。原來在房子周圍的污水啊、垃圾啊，都讓房子轉化成氧分和甘甜的泉水。地變得平整了，不再凹凹凸凸了，垃圾桶里的垃圾不管是有害的還是無害的 ，都會被房子轉變成環保物質。
想要實現這么美好的居住環境，需要我們齊心協力地加強環保意識，讓環境變得更加干凈，空氣更加清新甜潤，樹木更加鬱郁蔥蔥，河水更加清澈。讓春、夏、秋、冬變得更加美麗，讓家鄉更加富饒。
㈨ 二十年以後的我優秀作文
20年以後的我
20年以後，已經是2028年了，我已經長大成人了，買了一套豪華的房子，找了一封好工作。
今天是星期六，我起床之後，機器人保姆已經把飯做好了，我吃完了飯去網上找一些資料，保姆去做家務。中午了，我們吃完了飯，去商場買東西，我們坐著自家超快又環保的汽車，買完了東西，保姆用綠色環保袋把東西包上了，回到家，我開始工作了，製造出一隻可愛的環保清潔機器狗，它既可以清潔垃圾，又可以說話，叫人見人愛。
第二天，我起來吃完飯，帶著機器狗去坐上「月球2號」，到月球工作，宇宙上總有很多垃圾來清理，這天，總經理讓我們每人做一個清潔工來清掃衛生，我做的機器狗做清潔是第一，你看，我剛把它放下，它就立刻像人一樣站著，1秒鍾它周圍的垃圾都進入了它的嘴裡，結果，經理還表揚我的機器狗又快又可愛。我回到家，一群記者擁擠到我家，都要采訪我製造的機器狗，我無處可逃，便拿出前幾天發明的隱行葯水，隱行了，大約半小時了，記者們走了。
這周星期五，總理從月球打電話說科學家發現外星人所居住的星球，外星人說要與我們地球人做好朋友，不過兩個星球相距太遠了，讓我用最結實的磚在兩個星球搭上一座友誼的橋梁，可是，用什麼材料呢？我用自己的三秒膠粘到普通磚上，半個多小時，我終於做好了世界上最結實的磚，很多天後，我把橋梁建起來了，外星人和地球人互相來遊玩，我看著自己建設的橋梁，微微地笑了。
這幾天好累呀，休息幾天吧，我打開電腦，休閑地玩起電腦游戲，機器人保姆端上了熱騰騰的綠茶。咦，我打開網頁，不知道大家已經把我作為著名科學家呢！
20年前，我是在很普通的童年生活中，但20年後，地球上發生了巨大的變化，人們都可以登上月球呢！