❶ 作文題目是什麼什麼的畫像,還要帶有諷刺意味
星期五，帶著一絲的開心，拖著疲倦的身體，路過街上的每一處。
星期五，懷著不禁的傷感，在雨中漫步婆娑，幻想不實際的問題。
星期五，就是這樣的灰色天空，這樣的灰色心情，這樣的灰色生活，突然迷惘了，不知道自己該怎麼走。就在拐角處，天空絢爛了，我的心情被點綴了。美麗，其實可以有很多種詮釋。那一刻，我融化了……
雨天，雨滴追趕著行人的步伐，每個人都行色匆匆，我似乎與這一切格格不入，就這樣呆走著，不緊不慢，以至於我能好好看看雨中的每一個人。街的另一處，同樣格格不入的一個人，他衣著邋遢，是個殘疾的老漢，一隻手匍在地上，另一隻手伸地老長，還拿著一個飯碗，正不停地有規則的敲打地面，由於是下雨天，他的「生意」不是很好，碗里空空如也。
路人甲，一位商業人士，西裝筆挺，手夾公文包，路過老漢時，正吃力的在用頭和肩膀夾著傘，一隻手撩起另一隻手的袖口，看了看，神情忽然緊張，嘴裡念叨著：「哎呀，又來不及了，什麼時候下雨不好，偏偏這時候下。」老漢本想爬過去，說點什麼的，由於路人實在太匆忙，他放棄了。
路人乙，一位婦人，看似溫柔嬌嫩，撐著一把蕾絲花邊的雨傘，另一隻手輕輕的拎起裙角，步伐謹慎小心，頭一直低著，緊盯地面，用同樣的口氣說：「什麼鬼天氣啊，一會高溫，一會下這么大的雨，真錯氣，新買的衣服沒穿幾天又臟了。」老漢上前，卑微地請求：「行行好吧。」那婦人，輕哼了一聲，嬌貴地從錢包里拿出一元硬幣，扔在地上，老漢連忙撿起放好，眼神充滿感激，對那婦人連磕好幾下頭。
路人丙，一個小學生，由於沒帶傘，一身落魄的樣子，速度更是其他人的好幾倍，雙手捂著頭，背著沉重的書包，低著頭在雨里狂奔，一不小心撞到了老漢，也來不及道歉，揚長而去，老漢的飯碗被踢的老遠，他只能一點一點向那爬行了。我想他應該是怕校服弄濕了，回家晚了，怕被媽媽罵。他的舉止一樣在憤慨著雨天帶來的不便，他同別人一樣，不喜歡雨天。
雨天，幾乎被所有人唾棄，他們都抱怨著，抱怨雨天帶來的陰暗，抱怨雨天水珠的嬉戲，抱怨雨天行動的阻擾，抱怨雨天莫明的傷感，抱怨著……
同樣命運的他們，同樣被所有人唾棄，他們都輕視他，輕視他們乞討的行為，輕視他們身體的殘缺，輕視他們不堪的衣著，輕視他們地位的卑微，輕視著……
想著想著，走到了街的盡頭，欲想轉身，卻聽見一個清脆稚嫩的聲音，「你還冷不冷啊？」是個小男孩的聲音，我納悶了，心裡一驚，再回頭看看，原來還沒走到死胡同，順著街往下走，在拐角處，我猶豫了一會，便躲在那裡，探出頭，瞧瞧發生了什麼，剛伸出頭，我睜住了，時間好像停止了，我的心也停止了脈動。
❷ 以趣味指印畫為題寫作文
今年的年味似乎很濃，早早地就彌漫到了我家。
究其因，大約是因為我「閑」了專下來。
元旦前後著屬實昏天黑地地忙了一陣子，效果是明顯的，今年有了一個貨真價實的假期，盡管其間被一個會議忽悠了一下，差點又在年尾巴尖上去出差，但是最終會議離奇取消，原定出差的那一天，我美美地在溫泉池子里泡著呢。
休假是要下決心的。
雪兒按慣例
❸ 小學二年級作文 題目:我來畫聲音和氣味
怎樣抄畫聲音和氣味？
通襲過對畫面的巧妙構思來刻劃你要表達的意思。
這個要靠你個人的創意。
如從前考試時，以詩句「踏花歸來馬蹄香」來畫一幅畫，怎樣突出這個香字呢？畫者就在奔跑的馬屁股後面畫了幾只蝴蝶，這樣就表達了一個香字。
動態的表情和環境展現氣味的程度和聲音的大小。酸、甜、苦、辣、頭發豎起、捂住耳朵、張口嘴巴、舞動身體、表情豐富等等，主要是聯想你的氣味和聲音對你自身的反應都有哪些表現，你就可以按照正常的自然狀態去畫，不妨去直接嘗試一下。聲音和氣味。
❹ 二年級作文《畫聲或味道》
怎樣畫聲音和氣味？
通過對畫面的巧妙構思來刻劃你要表達的意思。
版這個權要靠你個人的創意。
如從前考試時，以詩句「踏花歸來馬蹄香」來畫一幅畫，怎樣突出這個香字呢？畫者就在奔跑的馬屁股後面畫了幾只蝴蝶，這樣就表達了一個香字。
動態的表情和環境展現氣味的程度和聲音的大小。酸、甜、苦、辣、頭發豎起、捂住耳朵、張口嘴巴、舞動身體、表情豐富等等，主要是聯想你的氣味和聲音對你自身的反應都有哪些表現，你就可以按照正常的自然狀態去畫，不妨去直接嘗試一下。聲音和氣味。
❺ 作文 我們的精彩
我們的精彩六年
所有人都在為籌劃已久的校園劇做著准備，「雖然，我......」我大聲練習著台詞，盡管我只是校園舞台劇里的一個小角色，但我也會盡心盡力地練好、練熟我應該講的每一個字。
今天，就要上台一展風采了，我的心情很激動！雜亂而歡快的腳步聲回盪在走廊中，各個班級依次進入了會場。等了漫長如一個世紀的時間後，才輪到我們上台。第一場，段旭上台了，他起路一搖一搖的，活象一隻小鴨子，誇張的語句象興奮劑一樣，台下的人笑個不停！我也和大家一樣，樂在其中，笑得前仰後合，完全忘記了一會兒我也要上台。該第二場了，可是還沒輪到我上台，我稍稍有些緊張，手也不聽話地抖了起來，手心被汗浸得滑滑的，根本聽不進去台上的演員說了什麼，直到表演結束，我才被一陣掌聲驚醒。終於到我們這組上場了！我死死盯住自己的位置，生怕走錯了出洋相，坐下後，我東張西望，眼睛也不由自主地走神，恍惚間，話筒傳到了我手裡，我說出了背下的台詞，成功了！沒錯！之後話筒傳給了另一個演員，我光榮地完也了自己的使命！
這，是我第一次登台，也許也是最後一次，雖然我連二號都算不上，只是個「跑龍套」的，但只要有戲份，只要能為集體出力，我就滿足了。
相信我們六年三班在小學生活的最後這段時光里，也會象舞台劇一樣的精彩！
❻ 那身衣服的味道作文畫面法
以後，我的成長道路會怎麼樣，我不知道。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦……但我不管，也不怕。因為，這就是成長。
又開始削蘋果。小小的刀，在手裡靈巧地動著，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像我成長的道路一樣。
當我很小的時候，曾學過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在媽媽手中那麼聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑著，笑著，興致勃勃的。因為媽媽說過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心裡，削蘋果已成為了長大的標志。
可後來——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來，當時不懂得控制情緒的我，更別談什麼堅強了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。我想：哦，長大，那是多麼漫長，可我是多麼想長大！看著蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因為我心裡明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心裡想著：現在是不是長大了呢？於是在心裡存放已久的念頭再次萌發了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由於自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味……
現在，我不小了。在無數次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴裡都會彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她的微笑。我又笑了，想著：成長的味道，原來和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
回到現實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著，其實，在我成長的道路中，又削過多少類似於這樣的「蘋果」，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎麼樣，我不知道；我以後的成長道路會怎麼樣，我更不知道。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦……
但我不管，也不怕。因為，這就是成長。
❼ 關於糖畫味道的作文
我的家鄉是一個伴山伴水的小村莊,在全國大大小小的村莊里很不起眼!我的家鄉上空沒有城市村莊所擁有的縷縷烏煙;村莊周圍奔跑著的溪水沒有城
市村莊所圍繞的溪水那麼烏黑；但更值得慶幸的是我的家鄉還有糖畫這個「藝術品」.糖畫就是用糖做出來的「藝術品」.與其說這是「藝術品」還不如說這是孩子
們的愛寵,零食.
我在學校旁很容易瞧見買糖畫的藝人,每次放學,賣糖畫的攤位上總被同學們圍了個水泄不通,當我看見同學們愜意地舔著各式各樣的糖畫走開時,我心裡癢著呢!可這有什麼辦法,我現在身無分文呀!我只能眼巴巴的看著同學走開……
終
於有一天老天特別照顧了我一下,讓我有了十幾元,有錢的我最想乾的事就是去買我夢寐以求的糖畫,一放學同學們一擁而出.當我來到買糖畫的攤位前那裡已是人
山人海,我排了很長時間的隊伍,終於輪到我了.買糖畫的藝人笑眯眯地問：「小朋友你准備雕個什麼呀?」我一時做不了決定,他便拿出樣品來,我朝扎滿樣品的
塑料泡沫上一瞟,不禁喊出聲來：「媽呀,這么多呀!」有翩翩起舞的蝴蝶,有瞪著兩只大眼睛的豬,還有能上天入地的大龍,還有引吭高歌的大公雞……在我抉擇
中,排在後面的同學,有的跺著腳,有的喊起來:「喂快點選!」我受不了同學們的「打擊」閉上眼隨便一指:「靠,不歪不斜指著那條金色大龍.」只見叔叔在鍋
里到入一點油,再放入一塊糖,開小火慢慢熬.等糖能拉出絲來的時候,把火關小.拿出一把勺子,舀一勺糖,把小勺微微傾斜,向冰涼的大理石上澆去,叔叔的胳
膊柔中帶剛,事兒快速時而緩慢,這兩種氣勢交織在一起使大龍的輪廓很快就勾勒好了,叔叔再從包里取出一片銀光閃閃的鐵片在充實的大龍身體上刻著什麼,胳膊
肘一上一下,仔細品味並不乏舞蹈的美,不一會一條栩栩如生的大龍便做好了,大龍炯炯有神,似乎在說：「瞧,俺多帥!」我接過大龍忍愛割痛地輕輕咬了一口,
頓時甜味充滿心,大龍似乎駕著我在天空飛翔,帶著我飛向成功.
瞧這就是中國之精髓-------糖畫,他也見證了中華的手工藝術品是多麼美觀和發達.
❽ 作文《幸福的味道》用畫面開頭寫100字
幸福不一定需要「眾里尋她千網路，驀然回首那人卻在燈火闌珊處，」的苦苦追尋，幸福不一定需要「山無棱，天地合，乃敢與君絕的海誓山盟，幸福，不一定需要「多情自古傷離別，更哪堪准冷落情秋節」的悲苦惆悵。同甘共苦，相濡以沫，這便是一種幸福。
愜意午後，靜靜泡一杯香茗，我嘗到了幸福的味道，淡淡的，清清的……
姥姥年輕時是一名普通的銀行職員，姥爺是一名軍人，轉來後到黨校工作，工資雖然夠花，但還有兩個女兒，一個兒子，還要惦記到我們，但日子卻比較滋潤，記得，我曾問過姥姥「您幸福嗎?」姥姥十分平靜地笑著點了點頭。我又問「您退休後每天都呆在家裡;姥爺也不總在家陪你，每天做的事情就是重復著做三頓飯，收拾屋子，您不寂寞嗎?」「不寂寞」。姥姥說。
在我看來，他們的婚姻太急促，太平凡。我認為要愛，便要想唐太宗與楊貴妃在天願做比翼鳥，在地願為連理枝。要愛便像劉蘭芝與乎蘭成，孔雀東南飛，五里一徘徊。要愛，偏要想梁山伯與祝英台，今生無緣，死後要做一對蝴蝶追趕，嬉戲，這才稱得上是真正的幸福……
可是，看著姥姥臉上慈祥而平靜的笑容，我疑惑了，難道是我錯了嗎?
嗯……?
……
看著姥姥和姥爺茶餘飯後是，一起在夕陽下散步的身影;看著姥爺生病時，姥姥焦急的眼神，看見姥姥吃壞東西，姥爺擔心生氣的樣子;看著姥爺每天幫姥姥把被窩捂暖和的樣子。姥姥與姥爺攜手了十幾年，雖然在這十幾年的日子裡，會有爭吵。會有困難。但是無論多難，姥姥與姥爺都坐過來了。
記得一次姥爺曾和我說，只要咱家好，每個人都平平安安的，快快樂樂的度過。我和你姥就高興就幸福。姥爺說話的時候，一直都保持著笑容…
我曾想到浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……耳畔回想起這個優美的旋律，幸福不用金錢就能夠買到的，它是一種發自內心的情愫，淡淡的，清清的，香香的，像姥爺總喝茶泡的味道一樣可口香甜……
是啊……
❾ 畫聲音和氣味作文二年級
幸福的味道總是很濃，濃得化不開散不盡。——題記
放晚學了，走在回家路上，天空灰濛蒙的，只有幾個窗口亮著火了，猶如在灰白的紙上點上幾根小火柴。爸爸、媽媽又去加班了吧!我不由得嘆了一口氣。
我機械地拿出鑰匙，開門，進屋，開燈，這突如其來的燈光，刺痛了我的眼睛，閉上眼，睜開，漸漸適應了。家中空無一人，我不免有些失落。頃刻間，孤獨、寂寞一下子擠了進來。我期待著爸爸媽媽。
窗外，天慢慢地黑了，風聲也漸漸在了起來，發出「呼呼」的聲音。只穿了一件衣服的我，終於忍不住，打了一個寒戰。我暗笑自己如此的愚笨——多麼無望的等待。
正拿出作業准備做時，肚子卻傳來「咕嚕咕嚕」的聲音，我餓了。郁悶之時，門外傳來了熟悉的高跟鞋的聲音，是媽媽呢?還是其他人呢?我不敢確定。但媽媽卻已進了家門，用略帶急促的聲音說:「孩子，我回來了。」「媽，你今天不是加班嗎?怎麼回來了?」我疑惑地問。「傻孩子，我要不回來，誰給你做飯吃呀?我請了一個同事代班了。」媽媽一邊答著話，一邊匆匆向廚房走去。「真是的，媽，我都上六年級了，幹嘛不放心哦，再說我可以吃方便麵嗎!」「女兒，你是媽媽的心肝，媽媽怎麼捨得讓你吃對身體不好的方便麵呢?」
過了一會兒，媽媽端來一碗熱乎乎的芋頭粥，並說:「天涼了，別吃冷東西，盡量吃熱的。」媽媽微笑著看著我，我覺得手裡捧著不是芋頭粥，而是媽媽對我無限的關愛，吃著芋頭粥，香香的，熱熱的，我知道那是幸福的味道——很濃很濃的，濃得化不開散不盡。