㈠ 六百字作文大全初中《我有一個什麼 》
成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。
忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8．25，我就13周歲了。不知不覺間，已經快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。
小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然後回頭看看自己的傑作，笑著地跑開了......成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事......
那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。
童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。
後來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫「書」，一個連著一個的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什麼該做，什麼不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。
現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛並且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。
現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。
現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由於要更早去上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢後，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。
成長啊！你像一個地震監測器，記錄著一切的痕跡，並且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨；成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。
我成長的足跡無處不在。
㈡ 剛上初中的寫初中生活六百字作文
「光陰似箭,日月如梭.」這句諺語說得好.時光列車在飛速賓士著,轉眼間,我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生；我的知識蓄水池裡每天都源源不斷的灌進「新鮮」的知識.當然,初一的生活也使我的內心涌進了許多苦與樂.
記得那一天是初一開學的第一天.「叮叮叮」,一大早我就被煩人的鬧鍾吵醒了.還沒等我醒過來,媽媽就大開尊口,滔滔不絕地發表起了演講：「書都帶齊了嗎?文具都准備還了嗎?預習今天要上的新課了嗎?」我快被吵瘋了,連忙用了幾遍「全准備好了.」這才打斷了她的演講.
到了學校,初中老師並沒有像小學老師那樣給我們一天「放鬆調整」期,而是直接強調規矩便開始上課.我的大腦彷彿還在夢幻假期里度假,根本聽不進去課.
晚上,我在書桌前望著一堆作業發愁,長嘆一聲：「初中的生活實在太苦太累了!」爸媽聽了都忍俊不禁地笑了,說：「當你嘗到先苦後甜的滋味時,你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷.」
「有趣的人生閱歷?」我想是不是我聽錯了.早上起得那麼早,晚上又睡得那麼遲,學習壓力又那麼大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味!
隨著時間的推移,我的年齡也在不斷增長,對某些事情也有了更深層次的理解.我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試後.那段時間,父母抓我學習,使我「不得不」學,「不得不」練.這也不是沒有好處的.當我坐在考場里,一看卷子,便胸有成竹.當然,我早料到這次我考得會不錯,但最終成績真讓我吃了一驚——全班第一!當時聽見老師的表揚,看見同學稱贊的目光,我笑了.這笑是發自內心的,從未有過的.
我終於明白了父母所說的話.現在,我的內心是充滿歡樂的,當我再回憶起那些昔日里我所謂的「苦與累」,全然變成了一種求知過程中的趣味,是實實在在的歡樂與趣味.
樂與苦都是人的感知.樂固然給人以精神上的極大開心,但苦也不是全給人以內心上的痛苦,它有時可以看作是一種「苦中之樂」.我清楚地知道,在以後的學習生活中,「苦中之樂」會隨時來臨.但只要有一顆認真、坦誠、向上的心,不論是苦是樂都會轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷.
苦樂之中,感受青春.讓我們用心去譜寫更美麗的初中生活新篇章吧
㈢ 關於安全的初中生作文,六百字。
1.安全在我心中「生命的綠洲，在於安全。」每個人的生命只有一次，就看我們怎樣把握住這一次機會。如果你不注重安全，那死神就會悄悄降臨在你的身邊，隨時奪去你的生命。「安全」這個詞語我想大家再熟悉不過了。在學校里，老師們時時刻刻都念叨著這個詞。可想而知，「安全」是多麼的重要啊！它直接關繫到我們的生命。以前，我們學校的「安全」措施不是很到位。沒有提示「安全」警告什麼的，而護欄也太低了，窗戶也不夠牢固，同學門不免有些擔心。當然這也引起了老師們和校長的重視，校長努力向上級領導爭取了幾萬元錢。現在，我們的學校在大門口釘上了一塊藍色的板，上面寫著「為了您和孩子的安全，請在此下車。」還有在上下樓梯的中間上方掛著一張紅色的板子，上面的內容是「上下樓梯請靠右邊走。」這樣時刻提醒我們注意安全，還怕有事嗎？還有，以前的窗子「退休」了，而「新上任」的窗戶是鋁合金，水泥欄桿加上了鋼管增高了許多。這也使許多同學心中的一塊小石頭就此落地了，學校的防護「安全」措施，也就「更上一層樓」了！但這些絕對不能讓老師們就此安心，在學校的這些年來，我們無時無刻不在聽著老師們的「安全」教導：注意過馬路、游泳、玩火、接觸有電的東西等等。這些例子都隱藏著一份危險。但只要大家保持時刻警惕和小心就行了。無論「安全」再怎麼重要，可是總有那麼多的人因不注意安全而導致殘疾或丟失寶貴的生命。這僅僅在奉化，那麼在中國呢？或者在全世界呢？到底有多少人因不注意安全而與家人嘗受「生離死別」的痛苦……在別的學校我不敢說，在他們的學校沒有出現同學死傷的情況。但是，我們的學校我可以大聲說：我們學校從未有過這樣的情況。功勞不在你，也不在我，那是我們全校師生的。大家想想，如果沒有老師細心地教導我們的話，那我們又該怎樣面對「安全」兩字。反過來，如果同學們不遵守，又把老師的話當耳邊風的話，那就算我們的老師講破喉嚨也沒用。「安全」在我心中，人的生命只有一次，只要一不小心就會後悔一輩子，「安全」在我們身邊的重要性多大啊！「安全」是我們生命的保障，是生命惟一光源。
2.消防安全在第一
火是溫暖的，它給人們帶來春天般的暖意。
火是美麗的，它使人們走進一個朦朧溫馨的世界。
火是無私的，它為人們犧牲自己，創造奇跡。
火卻是無情的，它時而違背了普羅米修斯的初衷，毫不留情帶來災難。多少家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去;有「萬園之園」美譽的「圓明圓」因為烈火頃刻化成一片灰燼;它使多少人的心靈蒙上了如炭一般焦黑的陰影!
我永遠不會忘記那張臉。那張斑駁的臉。也永遠不會忘記那雙手。那雙斑駁的手，那雙寫滿了烈火無情的手。
那是我奶奶的臉。那是我奶奶的手。
三年前，因為煤氣爆炸，奶奶的身上留下了這永不可退的痕跡。為什麼會爆炸?原因很簡單，也很致命：煤氣泄漏。在奶奶家不足一平方米的小廚房內，小小的窗門緊閉，煤氣悄悄泄漏，無聲無息。當奶奶踏進廚房，習慣性打開那盞老舊的燈時，不知災難已經釀成。那盞燈如往常一樣跳了幾下，濺出了小小的火花，屋內的煤氣瞬間被引爆，頓時火光四現，奶奶反應再快也比不上狂躁的火，被深度燒傷。
火，總是來得那麼不經意又那麼危險。
小時候，總喜歡買蠟燭。看著小小的燭光在月色下微微搖曳，我會感到溫暖和滿足。媽媽是不贊同我買蠟燭的：「一不小心就會引發火災!」我總不以為然，心想著小心一點就沒事了。有一個晚上，我看著燭光迷迷糊糊睡著了，第二天醒來，看見那蠟燭仍燃著，邊上的窗簾已經熏得焦黑，不免有些後怕——再離窗簾近一點兒，恐怕就會釀成火災。
由此可見，人人學消防知識懂消防知識的形勢刻不容緩。發生火災的罪魁禍首當然是火，那麼我們不用火不就行了嗎?那肯定是不可能的，我們的日常生活和國民生產都離不開火。那該怎麼辦?那一定要防!電，是我們日常生活接觸最親密的能源之一，但一旦發生短路，它會瞬間產生高溫，使電線包皮起火，引燃周圍的可燃物，而發生火災。所以我們一定要小心用電，殘舊的電線要把它換掉，不用的電器將它的插座上撥下來，如果長期不在家時，一定要關掉電源的總開關。煤氣是人們取代木柴的又一種重要能源，為我們加工食物和取暖之用，被儲存在鋼瓶或管道中，在密閉的室內情況下發生涉漏的話，煤氣的濃度會越來越高，達到一定濃度時，遇到火星就會發生爆炸，所以每天用完煤氣時牢記關好氣閥，並要保持室內通風。
火是把雙刃刀，如果懂得利用，那麼它就會給我們帶來好處，如果不懂得利用，那麼它就會給我們不定期來傷害。所以我們要加強對火的認識，讓它給我們還來的只有幸福，而不是傷害。
3.食品安全系你我
古人雲：「君以民為天，民以食為天。」前者可理解為：國泰靠民安;後者可理解為：民康靠食全。由此可見，食品的衛生安全對我們人類非常重要。
曾在電視上看到過這樣一個報道：一個建築工地住著幾十個建築工人，工人們在建築工地的自助食堂用餐，由二位大媽供應工人們的伙食。一天，工人們用餐後發生了異想不到的事，幾十名工人先後出現了頭暈，嘔吐，昏厥等現象。汗珠像豆珠似的從額頭上滾下來，工人們疼得無法工作，還好搶救及時，沒有造成人員傷亡。一場因蔬菜中的農葯引起的中毒事件，對工人們及其家屬造成了驚嚇，同時也給工地帶來了損失。
食品安全要警鍾長鳴，不容忽視。也曾聽到過這樣一個事件：某中學食堂午餐中的一個小菜四季豆未燒透而導致了多名學生食物中毒，送到醫院搶救。四季豆如果不燒熟的話，會對人體的腸胃產生危害，特別是對於還處在身體發展階段的青少年來說危害更大。這個事件的發生不僅影響了學生們的身體健康，更影響了學生的學習和心理。也使家長們多了一份擔心，同時使學校的名譽受到了損壞。
在小強熱線里，讓我看到了更多的食品安全事件，什麼酒瓶爆炸，牛奶變質出賣，飲品不衛生，啤酒瓶里有蚊香，蛋黃派里有贓物等等等等，這些食品的不安全事件經常在我們身邊發生。
食品不安全的事件給人們的生活造成了很大的影響，食品監管部門也一直很重視這個問題。相信有關部門能夠嚴肅處理，嚴格管理，給大家一個放心的食品食用環境。而我們作為一名小學生，作為社會的一份子，我們也應該要不斷提高自我保護能力和自我保護意識，以及盡自己的綿薄之力配合監管部門工作。
我認為我們要加強自我保護意識應該做到以下幾條：
(1)不在小攤上購買不潔食物。如：學校外面設了很多臨時攤點，什麼烤的，炸的，不知在馬路上沾染了多少灰塵和細菌。對我們的身體是很不利的。
(2)平時不吃變質食品和過期食物。如：有些麵包保質期時間很短，我們不能因為怕浪費糧食而食用已經過了期的麵包，而是應該堅決地扔掉，或者應該在保質期之前吃完。
(3)合理地存放食物，使其不受污染。如：熟的食物和生的食物不能放在一起，以免熟食會受到細菌的侵擾。冰箱里拿出來的食物應該先熱以下再吃。
(4)購買食物要到有質量監管部門監管的商店購買。如：肉類要買監管部門檢驗過的，並且蓋上藍色印章的肉。
(5)注意個人飲食衛生。如：飯前便後要洗手，常修剪指甲等。
(6)了解更多的食品安全知識。多看課外書，如報紙、雜志等，多查資料，多問，多思考，以加強安全意識。
要做的事情還很多，希望大家一起努力，全社會一起行動起來。因為食品安全系你和我!
4.交通安全伴我行
隨著新時代的飛速變化，生活節奏，工作節奏越來越快，每天我們都可以看到形形色色的車子在馬路上奔波著。然而，每天我們也可以在報紙電視上看到五花八門的車禍頭條。「滴嘟—滴嘟」又是那令人聽得心寒的救護車響了，八成是哪兒又發生了交通事故。
我忘不了上一周發生的車禍。7點30分左右在航銀路，只聽一聲「嘣」的聲音便發現前面的路口有兩輛貨車相撞了，擋風玻璃如同蜘蛛網一般，碎了一半，路人們都紛紛停下手中的工作，目光都匯聚在那兒。有的人愣了一下，然後迅速撥打了120和110；有的人膽大上前查看情況；還有的人搖搖頭嘆氣。一會兒，救護車和警察都趕到了現場，大家的臉上都是陰暗暗的。這是鮮艷的血紅色在地上流淌著，很是顯眼，刺著我們每一人的眼睛，救護車的響聲又一次叫了起來。
這又一次敲響了警鍾，但是一次次的警鍾似乎都叫不醒人們。
每一次放學回家都會經過一段路口。路邊上都有許多人在吆喝叫賣，吸引著許多看車司機的胃口。司機們把車子停在路邊，擋住了許多道路，迫使後面不停的按著喇叭，有的人則在路邊打電話。你瞧，這多危險啊，如果一不小心，車子沒剎住向前沖，後果不堪設想啊！再看看過馬路的行人，能「看見」紅路燈和斑馬線的人很少，有的還甚至邊走邊玩手機。讓我們不免捏了一把汗，心上懸著石頭。
交通事故是一顆威力十足的定時炸彈，人們一不小心就會觸發「炸彈爆炸」的發生。我們應提高安全意識。多等一分的紅燈，多一份安全；多一份責任，少一分犧牲；多一份意識，避免一分事故的發生。讓我們時刻銘記交通安全，讓交通安全的警鍾在我們心裡長鳴。
望採納
㈣ 初中六百字作文~
閑不住的姥姥
我的姥姥已經六十齣頭了，她身體胖胖的，腰背微微有些彎。臉圓圓的，稍有一點黑，一雙眼睛流露出善良的神色。她的一雙大手滿是裂紋，粗糙得像兩把大挫，無論是乾田裡的粗活，還是干縫紉的細活，動作都是那麼利索乾脆。
我家就數姥姥最忙啦！姥姥的手總是閑不住，從早到晚洗呀擦呀,累得腰更彎了；姥姥的嘴從不閑著，從早到晚說呀、嘮叨呀，不管人家聽不聽、煩不煩。只有到晚上電視里演連續劇的時候，姥姥才能安安靜靜地坐下。一天，放學的時候，突然下起了大雨，我和同學們都沒帶雨具，都焦急地擠在學校的傳達室里等家長。這時，不知誰喊了一聲：「張猛，你姥姥接你來了！"我透過雨簾，看見姥姥站在雨水裡，艱難地撐著一把藍布傘。我連忙奔了過去，在同學們羨慕的目光下走出校門。由於打傘很吃力，姥姥的腰更彎了，像天上彎彎的月亮一樣，每走一步都很費勁。可她卻盡力把傘遮住我，任憑雨水順著她花白的頭發、一道道的皺紋往下流。於是我對姥姥說：「姥姥，還是我給您撐著傘吧。」姥姥卻風趣地說：「我這把老骨頭讓風吹吹，讓雨淋淋沒事的，可是你要是淋著了，那可就成落湯雞了！」回家之後姥姥就生病了，滿臉通紅。而姥姥卻說：「這點小病沒事的，你們忙去吧，別管我了。」
還有一次，我小姨總是找不到一份稱心如意的工作，就拖我媽幫幫她找找有沒有合適的工作。本來是不想讓我姥姥操心的，就對我姥姥說：「媽，我的事您就別操心了。」可我姥姥就是不聽，只要讓她看見大街上有適合我小姨的應聘職位就立刻跑回家打電話告訴我小姨這個消息，讓她去那裡應聘試試。在我媽和姥姥的不懈努力下，我小姨終於找到了一份稱心如意的工作了。
就是因為姥姥的閑不住，才讓我覺のののののののの她是那麼值得尊敬，那麼值得愛。
㈤ 初中生六百字作文《距離》
距離產生美
世界上最遠的距離不是我不愛父母，而是我不知道該如何去愛他們；世界上最遠的距離不是我不能想家而是想念卻無法回到它的懷抱中。或許也是因為這最遠的距離，讓我明白了如何愛，讓我如此想念這個家。
又是這樣的一個星期五，又是這樣的天空，又是這樣的心情，又是那麼多的行李，又是——-這樣回家。拿著行李袋，手臂一顫一顫的，肩膀畸形的歪向一邊，慢慢地走向那我最希望他出現的校門口。走到校門口，我自然的垂下頭，一路無語，天知道，我是那麼渴望在這種時候，他能給我一個驚喜，突然從我面前冒出來，接過我手中千斤般重的行李袋。然後笑嘻嘻地接我回家。雖然我知道這種可能性連0。001%都不能實現，但是我始終盼望著，祈求著哪一天他能想起今天該回家的我，來接我一程。這個企盼我不願意將它扼殺，雖然我知道這是不太可能的。但每次心中都想著無數次他來接我回家的情景。當然，我不會直接要求他或祈求他來接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自己想起來，然後笑呵呵地來。
以前，我整天呆在家裡，天天面對著他，似乎一切都有了慣性，有了天天見到他的慣性。現在，我離開他了，獨自一人踏進了校門，一星期才回一次家，我才發現這僅僅四個車站的距離拉扯了我對他的無限思念。其實，誰知道我會如此渴望他能來接我回家呢？我記得在開學的那一天，他因為跟我冷戰而沒來送我，我的心就一直那麼空著，總覺得少了什麼。都後來，我才明白我少了他那一刻該給我的溫暖，我的愛。我一直都知道自己該長大了，這些應該沒什麼好在乎的了，我不應該再像小孩子一樣什麼都依靠他了，但人有時候，偏偏就是這樣，心都不受自己控制了！特別是當我提著沉重的行李邁出校門看到別人父母眼中焦急的眼神時，我是那麼地希望那站著的人就是他啊！
四個車站的距離原來會觸動我的心毛窩幻想著哪一天我的願望能實現，填補我那個殘缺的心。
四個車站的距離原來是眼淚的催化劑，我是那麼努力地將它變成廢製品，這樣就不用流淚了。
四個車站的距離原來產生了美，我是那麼地想念，那麼地渴望&hllip;&hllip;
幸福的距離
----讀<青鳥>有感
原本以為那些普普通通的童話,都是寫著騙小孩的---是的,大人們通常這樣說,可卻甘願被騙,還津津有味的去拜讀領悟後來偶爾發現,那是寫致9至99歲的人閱讀的美好理想
在物質生活豐富的今天,大家把目光放在了一些抽象名詞身上,幸福,什麼是幸福呢?幸福的距離,又有多遠?
當<青鳥>同<小王子>一同列入我的文學書庫時,我並沒有對這本封面有著一隻大鳥的純粹性的童話太大重視當了了翻閱至書尾時,卻將目光定格在了「幸福就在咫尺間」幾個大字上。
書中棣棣和咪咪兄妹，在光神的指引下幫助仙女尋找一隻代表著幸福的青鳥。在路途中，他們見到了已過世的爺爺奶奶，未出生的弟弟及偉大的母愛，快樂等多種情感，卻一直與「幸福」擦肩而過。當期限已滿時，卻沒有完成任務。傷心地回到了家。
第二天便是聖誕節。他們驚奇地發現，原來青鳥就在家裡！他們把青鳥給了生病的鄰居小女孩，也懂得了幸福的含義----
幸福，是給予，而不是索取。
生活中常常聽到人們在抱怨：「我是多麼不幸！」「看別人多麼幸福！」卻很少有人從自身找一找,為什麼會不幸福,你的青鳥哪兒去了?當你苦苦追尋它時,卻怎麼也找不到,當你靜下心時,發現它就在你身邊!
我們離幸福的距離到底有多遠呢?1米?1千米?錯!答案是0正是因為太近了,所以才看不到,所以才發現不了每個人心中都住著一隻青鳥,有時會飛得很高很高,有時會突然落下來當你以一雙明亮的眼睛去望著它時,周圍的世界便會突然變得美好,當你用一顆感恩的心去看待它時,就會發現---幸福就在咫尺間!
距離產生美
「凌晨四點起來，發現海棠花未眠o」川端康成這樣寫道，而海棠本來便是日夜開放，為何凌晨四點起來便可以產生到別樣的美感呢? 那便是因為白天裏海棠花徹底融入了我們的生活，我們埋著頭，或學習，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠o而當我們退一步，保留那與海棠花的距離，便會如川端康成一般領略到不一樣的美麗o 距離為何產生美呢?大概是由於距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來了未知的神秘，引發了人們的美好幻想o ， 在美國登月之前，中國早已流傳著嫦娥奔月等關於月亮的美麗的傳說o然而，當宇航員帶回來幾塊冰冷的石頭，發回幾幅月球」滿目瘡痍」的圖片，童話、傳說便不復存在了o從此，人們說起月亮，腦海中只會浮現出一個荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了o（遠觀月亮，人們產生了美好的遐想；近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭o這便是距離的奇妙作用吧o ， 那麼在我們的生活中又如何去退出來去體會被忽略的美呢? ， 人是不可能說突然集體移民月球，在月球遠望家園o然後去感受什麼不同的美麗o此處距離便是心靈的距離o 在物慾橫流的社會人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無法體會身邊的美o所以我們要與功利保持距離o ， 當我們不再為考試的分數而學習時，我們會發現書本中的知識是如此有趣；當我們放慢上班、上學的腳步時，你會發現街邊蒼翠的大樹多麼富有活力o生活中處處皆詩意o人們缺乏的便是適宜的距離o ， 當我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會發現天空，是給了我翱翔的渴望的天空；大地，是承載著萬物的地大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋o ， 讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會紛紛呈現o ，
㈥ 作文六百字我是中學生了
我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來！這就是我們新時代的中學生。
新時代的中學生志當存高遠。老師說：「有志者處天地之間，當學杜子美，廣廈千萬間；須效白香山，謀制萬里襲。」我們牢牢記住老師的教導，暗自定下遠大的志向。諸葛亮有言：「非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。」我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實踐。只有現在打好基礎，將來才能成為真正的棟梁牎
新時代的中學生行在他人前。「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」是我們的座右銘，我們雖在「蜜罐子」里泡大，但也懂得為他人著想。看牎我們默默彎下腰，用石子填平了泥坑；我們不聲不響地關掉了走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學們排憂解難……也許有的人會說：「不就是想出出風頭，得到誇獎嗎？」誠然，我們喜歡表現自己，也渴望得到別人的贊揚，但我們內心深處最真切的希望是為別人帶去快樂，我們也做到了牎
這就是我們，有志向也有行動的新時代中學生。其實，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：「少年興則國興，少年強則國強：少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。」我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們為了考試不得不拘泥於小小的教室，課外實踐只能是「紙上談兵」。我們也有無限嚮往，嚮往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了「Hello牎」說不出第二句話的英語考試高手。我們需要社會給予更多關注，讓我們能在適合自身發展的環境里茁壯成長牎
這就是我們，新時代的中學生。有的人說我們有個性，有思想；有的人卻說我們是「垮掉的一代」。管他呢牎我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧牎不過，請相信：
我們———新時代的中學生———定會創造精彩的明天！
㈦ 初中600字美文摘抄
《談生命》冰心
我不敢說生命是什麼，我只能說生命像什麼。
生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：
有時候他遇到巉岩前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，迴旋著，前波後浪的起伏催逼，直到他過了，沖倒了這危崖他才心平氣和的一瀉千里。有時候他經過了細細的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低的吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。
有時候他遇到暴風雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風吹捲起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，只加給他許多新生的力量。
有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：這時他只想憩息，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走……
終於有一天，他遠遠地望見了大海，呵！他已到了行程的終結，這大海，使他屏息，使他低頭，她多麼遼闊，多麼偉大！多麼光明，又多麼黑暗！大海庄嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也不有悲哀！
也許有一天，他再從海上蓬蓬地雨點中升起，飛向西來，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢相信來生！
生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上，岩石上，城牆上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受陽光，在雨中吟唱，在風中跳舞。
他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉的掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。
他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番的庄嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功後的寧靜和怡悅！
終於有一天，冬天的朔風把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響的落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！
也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來。又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱，然而我不敢說來生，也不敢信來生。
宇宙是個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我們是多麼卑微，多麼渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。要記住：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等於水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，它說「願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏」。
㈧ 初中生感悟六百字作文
<感悟美麗>
一位詩人說過：世界上並不缺少美麗,而是缺少發現。如果我們用眼睛追尋，用耳朵傾聽，用心靈感悟，便會發現，美麗就象深邃夜空中的點點繁星，仰首皆是；宛若春天曠野上的朵朵野花，無處不在。
清晨，拉開窗簾，一縷陽光靜靜地泄下來。藍天上雲卷雲舒，大雁自由飛翔；庭院里花開花謝，蝴蝶翩翩起舞；芳草凄凄，綠樹參天；沙漠浩瀚，草原坦盪；大海，波光瀲灧；高山，巍峨挺拔……
夜晚，月掛中天，星光迷離；疏影橫斜，暗香浮動；別枝驚鵲，半夜鳴蟬；天籟之音，或清越激揚，或婉轉柔美，如同舒伯特的小夜曲在風中飄盪。
春風輕柔，冬雪飄逸；夏花絢爛，秋葉靜美。
小橋流水秀美，荒原戈壁壯美。
魏紫的牡丹雍容富貴，朱紅的芍葯熱烈奔放，鵝黃的玫瑰嬌柔明艷，粉艷的櫻花爛漫絢麗；臘梅高潔，幽蘭典雅，翠竹搖曳，黃菊孤傲……
大自然賦予的美麗，攝人心魄。
穿越歲月的煙塵，我們感悟：老莊達觀，超凡脫俗；孔孟儒雅，博大精深；李白豪邁，杜甫沉鬱；蘇辛豪放，文采飛揚；秦柳婉約，空靈凄清。
祖沖之的圓周率，張衡的地動儀，哥白尼的日心說，達爾文進化論，愛因斯坦相對論，牛頓定律……科技的發展，推動了社會的進步。
人類智慧散發出來的美麗，熠熠生輝。
玲瓏雅緻、式樣精巧的台燈，叮當作響、搖曳生姿的風鈴，古樸的木雕，華麗的壁掛，光鮮的衣著，溫馨的居室……
物質的美麗，絢爛多彩。
雷鋒、張思德、孔繁森、白求恩，愉悅精神，使世人心靈的花園芳草茵茵,花蕊吐香。
人性的美麗，燭照萬世。
花園里，一位可愛的小姑娘在追逐蝴蝶，是天真爛漫的美麗；夜燈下，慈母手中拿線為遊子縫制身上的衣服，是安享天倫的美麗。歌舞昇平，是音樂和舞蹈的流光溢彩，是聽覺和視覺的一場盛宴；曲終人散，香茗一杯；一書在手，沉思冥想；寧靜致遠，淡泊明志；是思想和心靈的一次聚餐……
美麗如汪洋恣肆，傾三江之水，也說不盡、道不完。
一位哲人說過：「如果世間沒有美麗，便沒有生命；如果人類不能發現美麗，感知美麗，那生命的意義便失去了大半。」 美麗，是生命旅途中的一束鮮花，一柱馨香；美麗，點綴著短暫寂寞的人生，引領著我們走向充實，走向希望，走向美好的未來。
留意路邊燦爛盛開的野花，聆聽夜晚醇厚醉人的天籟；注目雨後七色的彩虹，觀察荷塘綻放的睡蓮；欣賞恬淡優雅、溫柔善良的女人，贊嘆熱情豪放 、行俠仗儀的男子。從平淡中尋找奇崛，在生活中感悟美麗。我們的明天花團錦簇，萬紫千紅。