① 雨中的校園作文大全六年級要詩意
淅淅瀝瀝，雨又下了。是那麼突然，讓人措手不及。
雨絲絲地下著，如細線，如銀針。盡管是下雨天，同學們的熱情卻絲毫沒有減落——因為下節課是他們所期待的體育課，令人壓抑的數學課終於在大家所期望中隨著鈴聲結束。很快，同學們便三個一群，五個一夥，拿真籃球，乒乓球等一起沖向了操場，享受他們的自由，揮灑他們的青春。
走出教室，一股濕涼的清新氣息撲面而來，給我疲憊的身心一個很好舒展機會。從遠處望，好像一塊灰幕遮住了我的視線，校園里一片灰濛蒙的。唯一看得清楚的就數那長青的樟樹了。它們一個個就像是訓練有素的士兵，筆直挺立的站立在那，年年如此，堅持本分地恪守自己的職業。
上課鈴聲打亂了我的思緒，望回首，便快步向前跑去……。
當朋友告訴我這節課老師讓我們自由活動時，從心中湧出一絲快樂。很快，同學們在操場上結對子活動起來。我們又加入他們，相比之下，我更喜歡在操場上品味這絲絲雨帶給我不一樣的感受。
漫步在操場之間，環視周圍：灰濛蒙的一片彷彿給校園披上銀白的霧紗。眼前的景物就像是一幅美麗的畫卷，一幅充滿生機而又神秘的水墨畫。同學們在操場上盡情揮灑汗水，奔跑在操場間。籃球飛躍在同學們的手中，頭發上有著零星的水滴，不知是汗水還是雨滴。跑道上不知是哪個班進行了接力賽，他們就像是掙開的弦，邁著矯健的步伐，沖刺在賽道上，接力棒經過一個又一個同學的手中。緊張激烈的比賽吸引著周圍的同學，為他們加油助威……樟樹下，乒乓球徘徊在球桌的兩邊，與球拍碰撞的那一剎那，發出一聲聲清脆的響聲，就像是一聲聲急促的號角聲。兩座教學樓矗立在我眼前，每一個班都亮著明燈，腦海中不經浮現出學生們在桌前奮筆勤書和老師們在講台上辛勤教誨……
驚鴻一瞥，一顆高聳的老樹映入我的眼簾，往昔質感細膩的「皮膚」，不堪歲月的蹉跎，已是千瘡百孔，通常的一條列橫竟成了一條雨線。耳邊傳來朗朗的讀書聲，聲情並茂，就像是從石縫間迸濺出的山泉，發出叮咚似悅耳的聲音，突然發現發現讀書聲可以是這樣優美動聽。
雨來的快，也去的很快，天空中的雲已散去一些，在這兒或那兒或透出一點藍藍的，這彷彿是一種深不見底的藍……遠處升騰起一層薄薄的雲，將原本清晰的教學樓模糊起來，僅能看見若隱若現的輪廓。天空中，時而出現一兩只鳥兒，婉轉的啼叫聲就像是動聽的旋律回響在耳畔。
天空依舊碧空如洗，藍藍的，也遠遠的；陽光依舊如同金子般灑滿一地，經過雨水的洗滌，整個校園變得更加干凈，更清爽，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園。
② 雨的作文(600字左右）
雨魂
你相信嗎？雨是有生命的。夜晚，每當我孤獨地處身於神秘的黑夜當中，她們總是要跳到窗前陪陪我的，每當她們來臨之前，我都有感應，因為雨是有情的。
坐在窗前，無意間被溫柔和煦的風悄然一吹，我的思緒便散得很遠。
聽吧！她們來了，我那悠悠的思緒載著她們回來啦！
聽吧！她們多想念我，都來不及跳下思緒之車，便唱著歌兒朝我擁來。
她們整齊地穿著水晶外套，在黑夜中為我跳起了舞蹈，閃亮閃亮的，時而像一隻只螢火蟲組成的舞隊，時而又變成顆顆頑皮的小流星，笑嘻嘻地從天際悄然劃過，卻捨不得留下一絲什麼。噢！不，應該可以留下絲絲縷縷的幻想吧！
漸漸地，雨兒好像生氣了，是為我跳累了嗎？哈！原來是想讓我伸手抱抱她們呀！
輕輕地，我伸出一個手指，小心翼翼地，生怕一不小心，弄傷她們。「叭」，一個精靈古怪的小雨滴落在了我的手指尖上，癢癢的。她時而調皮地向我眨眨眼睛，時而又彷彿害羞似的。
是不是玩得太晚了，雨媽媽會擔心她呢？這滴小雨點悄悄地滑走了。臨走時，她只帶走了自己身體的一部分，而另一半更晶瑩的部分卻注入了我的心田，要不，雨兒怎麼是甜的呢？
就連夜空都被雨兒的柔情所感動了，漆黑的夜空變得溫柔、寧靜了許多。我睡在暖暖的夜與柔柔的雨絲織成的吊床中，繼續與雨兒做著亮白色的夢……
夏雨
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地流入你的心，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的抱負；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」的遐思。雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。
有詞雲：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風」。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
③ 小學作文六年級500字想像《假如我是雨》
假如我是雨
春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多麼想成為春天的成員啊!
假如我是春雨……
我會讓梧桐樹發出綠油油的芽，讓它長成筆直高大的大樹；我會讓柳樹長出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍著耀眼的光芒；我會讓楊樹披上那綠油油的長發，讓人人都贊美它；我還會讓松柏樹回復以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌；還會讓竹筍破殼而出……
假如我是春雨……
我會讓桃花露出它那美麗的笑容，散發出清香撲鼻、沁人心肺；我會讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我會讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣，自由的綻放；我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我會讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清脆動聽的歌曲，我會叫醒機靈頑皮的小猴子，看著它爬上爬下的；讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會讓憨厚活潑的熊貓蘇醒，讓它吃著它的美味佳餚；我會讓大自然的一切生機勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會讓玉米姐姐發出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自己成長；我會讓稻穀鑽出頭來，給農民伯伯們一個驚喜!我會讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什麼模樣……
假如我是春雨，我會讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會在哪。
④ 六年級作文：雨
來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風，跟著那一縷縷輕盈的雲霧，雨，輕輕悄悄地來了……
先是聽見它的聲音，從很遠的山林里傳來，從很高的山坡上傳來——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，並且逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
雨聲里，想起了李商隱的詩：「瀟灑傍回汀，依微過短亭。氣涼先動竹，點細未開萍。稍促高高燕，微疏的的螢……」彷彿就是寫著我此刻的感覺。雨，使這山中的每一塊岩石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一闋又一闋優雅的、帶著幻想色彩的小曲……「此曲只應天上有」呵！
雨使山林改變了顏色。在陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸……
這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。記憶宛若一張乾燥的宣紙，這綠，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……
去得也突然——不知在什麼時候，雨，悄悄地停了。風也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。遠處，凝聚在樹葉上的雨珠繼續往下滴著，滴落在路畔的小水窪中，發出異常清脆的音響——
叮——咚——叮——咚……
彷彿是一場山雨的余韻。
⑤ 關於雨的作文(600字以上)
四季的雨
「好雨知時節，當春乃發生，」這是對春雨的贊美，而這春雨，也是我的最愛。初春的雨，沒有風的伴隨，沒有雷的吆喝，沒有閃電的照耀，只是悄悄地，默默地一-來到我們身邊。她帶著冬的未日音訊，也帶著春的初次問候，滲透著大地，浸潤著萬物。勞動的人們在春雨中常常是從容不迫的，因為那絹絲、秀發一樣的雨拂著人們，撫著人們，人們才實實在在全身心地體會到春的到來--春天的雨顯得溫柔多情。
夏天的雨，是猛烈的，但她常常是人們的企盼之中及時趕來，夏雨來也匆匆去也匆匆，卻能幫大地降溫，為人們驅趕炎熱，每當豆大的雨珠噼哩啪啦地掉落下來時，我喜歡沖進雨中，讓雨將我從頭至腳淋濕，同時，也洗刷了我內心的污濁。頓時，我感覺到自己從未感覺到的輕松，快樂與舒暢，雨後，眼前的世界變得非常情朗，天邊一道彩虹懸掛高空，構成一幅精妙絕倫的七彩畫，這更是惟有夏雨才能造就的美麗--夏雨是及時與熱烈的。
與夏雨相比，秋雨顯得那麼綿長。秋雨愛夜，在夜間，她常常不知不覺，不給你一點點提示的到來淅淅瀝瀝。清早，雨停了，我來到學校，站在梧桐樹下，那雨後的梧桐樹卻出奇鮮明，鮮明黃綠的葉尖上，還懸著顆顆晶瑩的雨珠。一陣微風吹來，瑟瑟落下，落在地上，落在我肩上，帶著幾滴清涼，滑過我的臉，哇!感覺好清涼，秋雨的夜色朦朧，好似一幅畫，--秋天的雨綿長而富有詩意。
聽慣了秋雨的美妙旋律，再來傾聽冬雨的竊竊私語，如同一首歌，別有一番滋味，瞧!她正在和她的姐妹雪結伴而來，她們足音是那麼清晰，在她們的「歌聲」中，我陶醉了，冬天的雨不是冰，是雪的靈魂，冰的精靈--冬天的雪深沉而凝重。
雨就是這樣，如詩如歌。
⑥ 描寫雷雨的作文 500字 六年級
這幾天，正來是雷陣雨最多的日源子。聽，「轟隆隆，轟隆隆！」雷陣雨又來了。
我往窗外一看，天空烏雲密布，風聲大作。大街上已幾乎沒有行人，只看見幾輛車子飛快駛過。不過一會兒，外面就大雨滂沱，傾瀉而下。
我家的窗戶被風吹得「嘎嘎」響，媽媽連忙將它鎖上。雷雨期間不能開電腦、電腦、錄音機、復讀機……我只好畫畫。
雷陣雨過後，天空好象更藍了，空氣更清新了，可能是雷陣雨把它們清洗了吧！
大街上又熱鬧起來了。我和媽媽一起去人民廣場散步。人民廣場的地上很濕，那裡的電腦、草、樹、木都披上了「新衣服」，鴿子也飛來了，河邊的柔柳真的像碧玉裝扮的那樣美麗。
雷陣雨給植物換上了「新衣服」，把空氣清洗了，可它也引起了某地的山洪，有好處，也有壞處。
⑦ 關於幸福的六年級作文 下雨了
感動來自幸福
生活中處處有感動，有事，小小的感動便可以換來滿滿的幸福。
記得兒時，整天都是無憂無慮地玩鬧，與父母也總是那麼親近。那時，我喜歡和爸爸捉迷藏，喜歡和媽媽去集市上買小花襖，喜歡在爸爸懷里撒嬌偷懶；我曾經偷偷的在爸爸身後學他走路，也曾經悠悠的在媽媽身後看她洗刷那時，總覺得有父母在的地方就是我快樂的天堂！時光流逝總是如此之快！一轉眼，我已不再是小孩子了。
我不再喜歡媽媽媽媽來安排我的生活，不再喜歡爸爸的督促；不再喜歡媽媽的叮囑，不再依賴爸爸的懷抱；不再整天梳兩個小辮子，穿一件小花襖我開始討厭爸爸粗糙的大手，開始厭惡媽媽無盡的嘮叨；我寧願將心事告訴好朋友，也不想想父母傾訴。但爸爸媽媽卻不以為意，他們彷彿沒有看到我的冷漠與叛逆，依然為我默默的付出著。那天早上，太陽依舊是那麼明艷灑脫，父母依然是忙忙碌碌，而我，依然重重的摔門，昂首而去。可當中午，我拖著沉重的腳步踏進大門時，媽媽立刻開門迎出來，拉我進屋。進門，我被眼前的情景震住了！美味的蛋糕，搖曳的燭光，動情的歌聲，陳列的佳餚，和諧的氛圍，換類的笑臉，還有和藹的爸爸和慈愛的媽媽，這個日子與以往相比是那樣不同，此刻我才恍然大悟，原來今天是我的生日啊！父母竟然還把頑固而叛逆的我天天放在心上，而我卻;往日的一幅幅畫面一瞬間全部涌現在眼前。
當厚厚的大雪將大地覆蓋在下面時，爸爸抱起我，讓我坐在他肩頭，雙手緊緊握住我的小手，囑咐說：「坐穩了，大船開動咯！」說完便漫步在白皚皚的大地上。我清楚的記得身後的腳印，很深卻很堅實。還記得那一次發燒，媽媽給我倒水，讓我吃葯，在我頭上放冷毛巾，見到我沒有好轉，麻利的給我穿上外套，被我去了醫療室。我清楚的記得，媽媽的背很舒服，也很溫暖幽幽的燭光將我從記憶里拉了回來，麗水模糊了我的雙眼。家，我幸福的港灣；家，我成長的樂園；家，我自信的翅膀；家，我永遠的天堂！對著悠悠的燭光，我默默的許下一個心願：願我的家永遠和睦幸福!
⑧ 走進大自然 關於雨的六年級作文
暖融融的，暖融融的背後還有些微微的涼，大地仍是熱的，雨已經停了，水在我的版大腳趾那兒，外面雷權聲陣陣，卻不下一滴雨，我光著腳丫走出院門，雨仍在下，時而大時而小。
我回到家時。繁忙的人們已在家休息了，風兒吹拂著我的上衣。
「轟隆隆——」一陣刺耳的雷聲，我望望窗外，一道白色的閃電在淡灰色的空中劃下一道曲線，讓人將煩惱統統拋到腦後，打在地上窗上，發出「砰砰——」的聲音。不一會，雨便將剛剛還炎熱滾燙的大地覆蓋了，我微笑了一下，這種天我真的很喜歡，淡淡的花香伴著淡淡的憂傷，雨點趁機鑽了進去，讓我有些微微的寒意，打了個哆嗦，我並沒有就此返回，我知道，從中藏著恬靜的美，像少女輕撫著泛著書香的書頁，一切是那麼安靜，只聽得見雨聲，雨變得柔和起來，歪歪扭扭，即刻消失，走在上面，我的腳丫立刻濕了，路是安靜的，水堆積在院子里。天空中遍布是閃電，白色的恐怖在天空中蔓延開來。炸雷一般的聲音在空中作威作福。記住的，已能較清晰看清對面的景物。雨由開始的「噼噼啪啪」變成了現在的「窸窸窣窣」，雨把路沖刷得一層不染，一聲響似一聲。