⑴ 六年級作文400字左右
我懂得了珍惜友愛
愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為「偉大的母愛」、父親和兒女之間的愛稱為「父愛」、老師和學生的愛稱為「師生愛」、同學之間的愛稱為「友愛」······人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經常愛被我們忽視的、也是最純潔的——「友愛」。
珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。
在我的日常生活中，曾經發生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。
那是去年的事了。那時我還讀著小學五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學生，記得有一個星期四白天放學後，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鍾響了好幾遍我還躺在床上不願起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎麼這么熱，是不是發燒了？隨後媽媽拿來體溫表，給我測體溫。五分鍾過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學了吧！我無奈地點點頭，隨後媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫院。
經醫生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發炎。為我買了吊瓶和一大包葯，看來這兩天就要在病床上度過了。
兩天過後，在媽媽和醫生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉，星期日的上午，我正和媽媽在家裡說話，並為落下的課發愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學來到我家，為我補課，並安慰我，祝我早日康復，有位同學還從家裡帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學，一股暖流擁上我的心頭，眼裡閃動著激動的淚花。一時不知說什麼好。媽媽也搶著給同學拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫助、相互扶持、團結奮進、共同進步、的純潔而質朴的友愛。
而後，當三位同學利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學習。現在這件事已經過去快一年多的時間了，我也已經讀初一下半學期了，我和那有些同學已不在一起上學了，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學，開始了我們的緊張學習生涯。但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。
它已經珍藏入了我的內心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！
友愛是指我們同學之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。
⑵ 作文400字，小學六年級
反思中的收獲
所謂教學反思是以探究和解決教學問題為基本點，以追求教學實踐合理性為動力，不斷提高教師素養和教育教學效能的過程。多年的教學實踐，早以使我認識到了反思對提高教學水平的重要性，尤其是近幾年來隨著新課改的不斷推進，我時常審視、反思、分析教學實踐中所遇到的問題，也因此而不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平。
1、教學理念的反思。
面對新課程，剛開始確實很茫然，無從下手，於是對原有的教學理念進行質疑，如「我以這樣的理論為指導的教學是有效的嗎？我從中學會了什麼？」等。其次是用先進的教學理念，反思自己的教學實踐，指導自己的教學活動。每上完一節課，我都會認真分析自己的教學行為是否貫穿了新的教學理念，新的教學理念又是否為了教學行為；再就是以開放的姿態接納新思想，積極學習和研究先進的教育教學理論，並通過不斷實踐，思考和構建新的教學理念，以克服教學實踐中的盲目性，提高課堂教學創新能力。
2、教學行為的反思。
多年的教學實踐中我養成了一個習慣，那就是每節課後都要對自己的教學實踐進行理性思考。如：反思課堂中根據自己的教學設計，學生的參與程度，師生關系的處理是否符合新課改理念下學生主體性原則等。其次是對課堂教學中採取的教學策略進行思考、總結精彩片斷，如：教學中為什麼會出現令自己驚喜的亮點環節，這個亮點環節產生的原因是什麼？還有哪些方面做得不好，應怎樣改進。再就是反思自己的課堂教學是否讓不同層次的學生都得到了不同程序的提高。
3、教學效果的反思。
有人說：「課堂教學是一門遺憾的藝術」，再成功的教學也有遺憾之處，而科學有效的反思，可以幫助我們減少遺憾。無論是一節成功的課還是一節失敗的課，我都會根據課堂的實際狀況總結成功的經驗，分析失敗的原因，並積極尋找解決的辦法。如：本節課我是否達到了預期設計的教學目標？本節課的教學設計與課堂上實際教學行為有哪些差距？應如何處理這些差距等。
無數次的成功與失敗使我認識到，作為新課程的施教者，應學會用遺憾的眼光去看成功的結果，用辯證的眼光看失誤的問題。這樣通過教師的教反思到學生的學，再由學生的學反思到教師的教；由教學中的成功反思到教學中的失誤，再由失誤反思到原因，並找出更好的方法。這樣的教學才會更加合理，更加優化，也將會取得更佳的教學效果。
⑶ 作文大全400字六年級下冊一個燦爛的微笑
以後放假了要來玩啊！」親人們親切的話語讓我倍感溫暖，「有親情真好！」我在心裡想。過了一會兒，客人們大都到齊了，便開始上菜了，一盤盤佳餚陸續端上來了，菜式各式各樣、琳琅滿目，有時，媽媽會幫我夾菜，有時，表姐會幫我倒飲料，外婆會……從這些美味佳餚里，我吃出來的是親情的溫暖。這時，舅舅和表哥端著一杯酒走了過來，非要和會喝酒的人干一杯，姨父端著滿滿一杯酒站了起來，說了句祝福的話，把酒一飲而空，大家都誇他酒量可真好，輪到爸爸喝酒了，爸爸對喝酒可是一點也不在行，起初怎麼也不肯喝，最後還是被逼喝了酒，可不，剛喝完沒一會，臉就變得通紅了，活像一隻猴子，把我們逗得哈哈大笑……
團圓飯吃完了，走出酒店，仰望夜空，明月依舊，我想：不知此時此刻，天下的遊子們是否也跟親人們團聚在一起？祝願他們能夠早日跟家人團圓，分享親情的溫暖。
團圓飯作文400字
大年三十，我一家准備吃團圓飯。
我正在外面玩耍就聞道一股飯菜的香味，我回到家，只見豐富的飯菜就擺放在桌上。哎喲，我可盼到了今天吃團員飯了呢，桌上擺放了十來個菜，其中有雞、鴨、魚、肉等一些菜，我來給你們介紹一下姥姥做的魚吧。那花椒被姥姥做成了魚的眼睛，那魚身子一看起來都很好吃。
爸爸叫了一聲：「開飯嘍！」我們一齊坐上餐桌，大家端起酒杯，互相祝福。我和弟弟也端起飲料互相祝福彼此的學習進步。
⑷ 六年級作文大全400字 紅領巾的故事
紅領巾已經伴隨我六年了。它是少先隊員的標志。一年級時，是六年內級的哥哥姐姐幫我們掛的紅領巾容。轉眼我也六年級了。還記得當時在操場上庄嚴宣誓，那些場景歷歷在目。
每當我遇到困難，是紅領巾鼓勵我，還記得一次考試，有道題把我難倒了，我絞盡腦汁也想不出時，看到眼前那鮮紅的紅領巾，不禁想到：我是一個少先隊員。這些難題難不倒我時,拿起筆馬上寫出了答案。紅領巾不但鼓勵我，還時刻監督著我，有一天我吃完早餐，隨手就把塑料袋扔在地上，但看到胸前的紅領巾就像一雙眼睛一樣看著我，我又回去把那個塑料袋撿起來扔進垃圾桶中，每當我做錯事，紅領巾就會像一雙眼睛一樣看著我，督促我改正錯誤，看到有人遇到困難，紅領巾會督促我去助人為樂。每天紅領巾就像一位老師隨時監督我，也會鼓勵我。
紅領巾在我胸前飄揚時，我會牢記自己是一位少先隊員，無論做什麼事都得記住自己的身份，不論遇到什麼困難，想想胸前的紅領巾就一定能解決。紅領巾給我個美好的明天吧！
⑸ 《我迷上了____》作文400字六年級
《我是書迷》
我有許多愛好：喜歡畫畫、愛做手工、喜歡打乒乓球……要說我最喜歡什麼，我將不假思索地告訴你——我最喜歡看書。
平時每天放學一回家，我就捧起書來看，什麼《安徒生童話》、《民間故事》、《365夜》、《作文大王》……我都愛看。我雖然夠不上「書獃子」，也算得上小書迷。
看書是我的愛好，一有空就看書成了我的習慣。吃飯時看，就連上廁所也看。
一個星期天，我忽然覺得肚子疼，想上廁所，可不管有多急，我還是拿起了《作文大王》沖進衛生間，把門鎖上後，就一邊上廁所，一邊津津有味的看起書來。過了好久，我聽見有人在敲門還連聲問：「裡面有人嗎？有人嗎？」不好，竟是老爸的聲音，我嚇出了一生冷汗，心想：爸爸發現我一邊上廁所，一邊看書，一定會批評我的。
我急中生智，忙把書藏在洗衣機里，然後打開門，問爸爸是不是找我。爸爸嚴肅地問：「解靖，我發現這幾天你上廁所次數很多，而且每次都超過半小時，你搞什麼鬼？」我假裝若無其事的樣子，說：「我沒幹嘛呀！
就是有點拉肚子。」「拉肚子也不用這么長時間呀！
」爸爸把我向右邊一推，走進廁所東瞧瞧、西望望，好像在找什麼東西。忽然爸爸看見洗衣機蓋下有一個書角，於是打開洗衣機，竟從裡面翻出幾本作文書。
爸爸拿起書本，厲聲問我：「這是什麼？」呀！
露餡了！
我紅著臉，無話可說，只好聽從老爸發落了。爸爸拍打著我的頭說：「跟你說過多少回了，喜歡看書是好事，可要有選擇、有節制，萬不可吃飯也看、拉屎也看，真是屢教不改，以後不要再這樣了！
」我表面上連連點頭，可心裡卻在問自己：真的能改嘛？事實上，從那以後，類似的情況還是經常發生。
同學們，你們說，我能不能算得上是個小書迷？
⑹ 我的這一學期作文400字六年級作文大全
我的這一學期
五年級的時光就這樣溜走了，仔細回想起來，還真是過得有滋有味呀！
在這一學期剛開學的時候，我們班剛來的數學老師給我們帶來了無限樂趣：剛見面時，好好的，可不知怎麼的，就發起火來了；才給我們上第一節課，就大聲批評同學，說什麼他以前說的話他一個字也沒聽進去，弄得那位同學好委屈，弄得我們大家哭笑不得；上課時，粉筆頭突然斷了，他卻表現得驚慌失措，慌忙用手去接，最後，在他的手忙腳亂之下，終於把不聽話的粉筆頭「捉拿歸案」，我們當時想，也許他就會善罷甘休了吧，可沒想到的是，他居然可笑的說了一句：「哈哈，你們看，它逃不掉了吧！」他這一說，可真是一語驚四座呀，惹得我們哈哈大笑，這一學期，是快樂的。
在這一學期快要完結的時候，我和我的好友因為種種原因，被迫和家長一起，請到老師辦公室面對 面地「談天」，班主任在諸位「聽眾」面前發表她的長篇大論，她講得是不亦樂乎，但是，可苦了我和同樣遭受折磨的好友，可不是嗎，就好像說評書的和看評書的換了個位置，讓聽眾站著，老師嘰里呱啦，我們呢，卻被折騰得死去活來（好像太誇張了，呵呵）班主任苦口婆心地說了一大堆話，都是千篇一律，說得多也沒關系，可是，她偏偏牙齒關不住風，口水賤得我們一臉都是，差點沒把我們臉上的灰給沖掉了，（免費洗臉這次也洗得太惡心了吧）好不容易熬過了幾個小時，我們的腿都酸了，一回到教室，幾個「死黨」，又連忙圍過來，是不是老師給我們顏色看了？我們這時候才沒閑工夫理會她們。哎，這一學期，是酸楚的。
這一學期，真是酸甜苦辣盡在不言中呀！
敬請參考！
⑺ 六年級作文大全400字左右時光匆匆
記憶，像膠片照相的黑白底片，長長的，用手去拉，指紋就會將那些畫面模糊，想像著，一條條像絲帶般的相機底片在如圓鏡般的湖面飄過，在湖水中映出那些昔日美好的場景，彷彿被禁止流逝的時間，安逸而美好。
蒲公英：一起長大的約定
記得三年級時，我們女生總愛在下課時跑到某個好朋友座位旁，一堆人兒坐在一起，聊起自己長大後要如何如何，男生也有時候來岔幾句嘴，發表發表自己的雄才大略，那時候離鐠的遐想，我們能一起長大，長大了，在一起上初中，一起上高中，一起念大學，再一起找工作，一起上班，一起買房子，我們一群同學能住在一起，天天唱著歌，聊著天，開開心心的生活在一起，永遠不分開……
那時候約定，一起進步，一起提高學習成績，再大了一點，又約定一起去考取***個初中，一起上學，一起長大，可當我們到了要兌現約定的時候，卻無奈，卻悲哀，我們為了自己的前程選則了不同的中學，選則了不同的路，有的，甚至只能聽從父母的意見。
我們註定要分開，但我們是幸運的，有緣千里來相會，無緣對面不相識，家鄉在全國各地，我們卻相遇了，那麼，即使分開了，也是無怨無悔的吧。
即便將來如詩中所說：海內存知己，天崖若彼鄰，也忘不了，我們那時純真的約定，一起長大的約定……
「小學籬芭旁的蒲公英
是記憶里有味道的風景
午睡操場傳來蟬的聲音
多少年後也還是很好聽
將願望折紙飛機寄成信
因為我們等不到那流星
認真投決定命運的硬幣
卻不知道到底能去哪裡
一起長大的約定
那樣清晰拉過勾的我相信
說好要一起旅行
是你如今唯一堅持的任性……」