❶ 《神奇的書簽》800作文咋寫
神奇的書簽
翻開那本書，情不自禁地又翻到了那一頁，看到了一張小小的書簽，閉上了眼睛，不由得又想起了那個時代，那個人，都出現在了眼前。
「同學，這本書，能不能給我？」望著同樣的校服，同樣的紅領巾，同樣的年紀的她，我問道，心中卻在打鼓，因為其實這本書的百分之七十五在人家手中，我這樣做，多多少少有點強取豪奪的嫌疑哦。
「為什麼給你呢？」烏黑的眸子閃動著，好似兩個大問號，臉上也是狐疑的態度，也許在琢磨，你為什麼要這本書，你要這本書什麼目的，你拿到這本書會怎麼樣。
「嗯，嗯，嗯，我，我想看啊!」我低頭看著她的腳和腳上的鞋，其實我也不知道為什麼要這本書，更主要的是我是想和她搭訕而已。
「是不是因為裡面的內容精彩，還是語言風趣，或者是情節曲折？」她顯然在誘導我。
恍然大悟的我急忙點頭：『對，沒錯，這本書裡面的內容非常精彩，語言特別風趣，情節相當曲折!」
「好吧，書歸你了!」說著，她放下書，轉身離開了。
於是我拿著書回到了家，當翻到第某某頁的時候，一張書簽出現了，上面寫了一行字：你真的讀懂我了嗎？
三十年後......
我又拿起了那本書，翻到了那一頁，看到了那書簽，回頭望了一眼廚房那雖然已經有點駝背仍還保持著不錯身材的她，又轉身對書簽悠悠地說：
「你這本書，我得一輩子才能讀懂啊!」
❷ 神奇的書簽作文600字
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。 捐軀赴國難，視忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。 今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。 少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
❸ 以老腔何以震撼為題寫一篇作文
北京卷：「老腔」何以令人震撼、神奇的書簽
作文題目
微作文：
①給即將進入高中學習的學生建議。
②不少班級家長自己組建微信qq等班級群。談談看法。
③請以「荷」為題，寫一首詩或一段抒情文字。大作文：《神秘的書簽》。
大作文：
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。
①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每「撼人胸腑」，令人有一種「酣暢淋漓」的感覺。某種意義上，可以說「老腔」已超越其藝術形式本身，成為了一種象徵。
請以「『老腔』何以令人震撼」為題，寫一篇議論文。
要求：從老腔的魅力說開去，不要局限於陳忠實散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理。
②書簽，與書相伴，形式多樣。設想你有這樣一枚神奇的書簽：它能與你交流，還能助你實現讀書的願望……你與它之間會發生什麼故事呢?
請展開想像，以「神奇的書簽」為題，寫一篇記敘文。
要求：表現愛讀書、讀好書的主題;有細節，有描寫。
名師點評與分析
北京市海淀區教師進修學校黃玉慧
2016年北京作文題，其選擇性依然保持不變：微寫作三選一，大作文二選一。在此前提下，還有以下幾個方面的特點:
首先是基礎性，三道微寫作題目分別考查了描述事物、表達觀點、抒發情感等基本的表達能力;大寫作考查了中學常練的兩種基本文體：議論文、記敘文。特別需要關注的是微寫作與大寫作的題目要求都十分具體、清晰地體現了其基礎性的要求。微寫作題目的要求分別為：「條理清晰，言之有物」「言之成理，自圓其說」;大寫作題目的具體要求是：「從老腔的魅力說開去，不要局限於陳忠實散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理」(題目一)，「表現愛讀書、讀好書的主題;有細節，有描寫」(題目二)。這些要求應該說都強調了寫作表達的基本能力。
另外，2016年作文要具有指導性與導向性。題目①延續了2015年作文命題採用的「讀寫結合」形式，並在此基礎上作出新的嘗試。2015年由「梅花」引出一個「物」，命制而成話題作文，2016年的作文題目①則在考查考生理解文本所記述的老腔演出「撼人胸腑」這一現象深層原因的基礎上，產生觀點，再由此「說開去」。這個題目既考查了學生對文本理解的深度，也要求考生聯系自己的生活，表達自己對相關文化現象的思考與見解。這使閱讀與寫作之間的聯系更加緊密、更有深度。
作文題目②要求考生敘寫自己與「神奇的書簽」為伴的故事，要求考生大膽發揮想像，並聯系生活實際。這讓考生在發揮想像力的同時表現其創造能力，但又杜絕學生憑空無據的想像，強調想像的合理性。從積極的角度說，作文題目的表述內容與要求都對學生寫作具有指導與引導意義。
再有，2016年的兩道作文題目，分別考查了議論文與記敘文的寫作。這使每個題目的考查指向更為明確清晰，同時也為不同考生發揮特長優勢留有空間。
總的說來，2016年的北京高考作文題，無論是微寫作、還是大寫作，都突出了基礎性、開放性。而題目的基礎性、開放性特點，可以說對語文教學具有積極的導向作用，其中也蘊含著對教學的修正意義。
❹ 神奇的書簽高考作文
以前一直不喜用書簽，讀到哪停下，就輕輕折上一個角，像一隻欲飛的紙鳶。但一次得了一本自己格外心愛的好書，而且有作者的親筆簽名，我翻閱時就顯得格外地小心翼翼，生怕擾動了書中沉睡的文字。折，自然更是捨不得的了，於是便有了我的第一枚書簽，也是我唯一的一枚書簽。
用「枚」似乎過於精巧了些，其實那隻不過是張淡棕色的硬質卡紙，未來避免過於單調，就簡單而隨意地勾勒了古樸的花邊，並寫上一句我最愛的詩句「陌上花開，可緩緩歸矣」。喜歡這句話的美，正如我讀書時的心境「寧靜閑適，輕盈舒暢」。
細細想來，這書簽已然伴我走過許多有書相伴的日日夜夜，或許只有它見證了我的成長。
依稀記得中學時瘋狂痴迷於《西遊》的妖魔鬼怪和《水滸》的行俠仗義，以至於成天手不釋卷，連入了被窩還偷偷用手電筒專心致志地讀。為此，挨罵是免不了的。但「上有政策下有對策」，我學會了在聽見媽媽靠近的腳步聲時以迅雷不及掩耳之勢把書簽卡入正在讀的那頁，再把書藏進枕頭下，閉上眼睛佯裝入睡。就這樣，我成功地逃脫了 「追查」，但這枚書簽也因我的驚慌和頻繁使用，被「蹂躪」得皺皺巴巴，簡直可以說慘不忍睹。這枚書簽，承載的是我童年的純真快樂與無限的好奇心。
漸漸大了，愛上了詩詞中別樣的美，愛那「葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉」的清新柔美，愛那易安「綉面芙蓉一笑開」的風情萬種和「花自飄零水自流」的惆悵落寞，愛那「提攜玉龍為君死」的忠誠決絕，更愛那「留取丹心照汗青」的錚錚鐵骨。還有那青蓮的豪放，李煜的無奈悲苦，容若的清麗哀怨……待一個澄澈的午後，攜上一身輕盈，擷一份詩詞的清新雋永，余輝殆盡時，把那簽輕輕嵌在書中，也嵌在如畫的風景里。
慢慢地，自己僅存的那些美好的閱讀時光似乎也隨著時間的流逝而逝去。浪漫的詩意不再，讀書也不再是我閑暇時的唯一選擇。那書簽，就這樣夾在某一本書中，靜靜地封塵進房間的某一角落，沉澱進記憶的最深處。直到一天，打掃房間時，無意中看見自己曾經最愛的那本《雨季不再來》，彷彿又觸到了心底的那一塊柔軟。拂去表面的塵，懷著莊重的心情緩緩翻開，熟悉的淡棕色與清秀的筆跡又一次映入眼簾：「陌上花開，可緩緩歸矣。」
緩緩的心情，緩緩的生活態度，真好!其實心中的那張簽不曾遠去，它只是有待開啟……
❺ 神奇的書簽作文800字
以前一直不喜用書簽，讀到哪停下，就輕輕折上一個角，像一隻欲飛的紙鳶。但一次得了一本自己格外心愛的好書，而且有作者的親筆簽名，我翻閱時就顯得格外地小心翼翼，生怕擾動了書中沉睡的文字。折，自然更是捨不得的了，於是便有了我的第一枚書簽，也是我唯一的一枚書簽。
用「枚」似乎過於精巧了些，其實那隻不過是張淡棕色的硬質卡紙，未來避免過於單調，就簡單而隨意地勾勒了古樸的花邊，並寫上一句我最愛的詩句「陌上花開，可緩緩歸矣」。喜歡這句話的美，正如我讀書時的心境「寧靜閑適，輕盈舒暢」。
細細想來，這書簽已然伴我走過許多有書相伴的日日夜夜，或許只有它見證了我的成長。
依稀記得中學時瘋狂痴迷於《西遊》的妖魔鬼怪和《水滸》的行俠仗義，以至於成天手不釋卷，連入了被窩還偷偷用手電筒專心致志地讀。為此，挨罵是免不了的。但「上有政策下有對策」，我學會了在聽見媽媽靠近的腳步聲時以迅雷不及掩耳之勢把書簽卡入正在讀的那頁，再把書藏進枕頭下，閉上眼睛佯裝入睡。就這樣，我成功地逃脫了 「追查」，但這枚書簽也因我的驚慌和頻繁使用，被「蹂躪」得皺皺巴巴，簡直可以說慘不忍睹。這枚書簽，承載的是我童年的純真快樂與無限的好奇心。（作文媽媽我想對你說）
漸漸大了，愛上了詩詞中別樣的美，愛那「葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉」的清新柔美，愛那易安「綉面芙蓉一笑開」的風情萬種和「花自飄零水自流」的惆悵落寞，愛那「提攜玉龍為君死」的忠誠決絕，更愛那「留取丹心照汗青」的錚錚鐵骨。還有那青蓮的豪放，李煜的無奈悲苦，容若的清麗哀怨……待一個澄澈的午後，攜上一身輕盈，擷一份詩詞的清新雋永，余輝殆盡時，把那簽輕輕嵌在書中，也嵌在如畫的風景里。
慢慢地，自己僅存的那些美好的閱讀時光似乎也隨著時間的流逝而逝去。浪漫的詩意不再，讀書也不再是我閑暇時的唯一選擇。那書簽，就這樣夾在某一本書中，靜靜地封塵進房間的某一角落，沉澱進記憶的最深處。直到一天，打掃房間時，無意中看見自己曾經最愛的那本《雨季不再來》，彷彿又觸到了心底的那一塊柔軟。拂去表面的塵，懷著莊重的心情緩緩翻開，熟悉的淡棕色與清秀的筆跡又一次映入眼簾：「陌上花開，可緩緩歸矣。」
緩緩的心情，緩緩的生活態度，真好！其實心中的那張簽不曾遠去，它只是有待開啟……
❻ 想像作文神奇的書簽三百字
幾十年後，科技抄已經發達了，有無襲煙汽車，說話地圖……當然還發明了一種「萬能書簽」。下面由我來給大家介紹一下這個高科技產品吧。
這一個萬能書簽，如果你想在復習的時候看漫畫書，但是家長不給看時，你就可以把書簽貼到語文書或數學書上，它就可以把你的神經打亂，讓你覺得語文書或數學書的內容很像漫畫書一樣的好玩，這樣你既能復習，還能看漫畫書，又能不被爸爸媽媽罵。
當你看書覺得很熱的時候，這個萬能書簽會自動變成一個迷你小空調器，對著你吹。
這個「小東西」每天會叫你起床，它會說話，當你心情不好的時候它會安慰你，當你心情好的時候，它會和你一起開心。這個「小東西」就像一個人在你身邊一樣。