『壹』 作文大全600字,有對作文的品析
我心飛翔
（河南考生）
蝸牛說：「雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金字塔塔頂┽溽唷！豹
小溪說：「雨珠奮力可以擠破白雲降落，而我心飛翔，亦有飛上雲顛俯視山川的╂鼓取！
綠葉說：「紅花耀眼出眾，獨當一面，人人贊不絕口，而我心飛翔，亦會甘為人梯默默耕耘，贏得贊譽聲聲。」
或許，雄鷹的矯健、雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中，這是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料，又有誰可否認它的真實性呢？
縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發生在情理之中呢？
項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上，項庄為項羽舞劍刺沛公，本可助項王成就一代偉業，然而，項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日後項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻甘願保護自己日後的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見。
約翰一次聽說非洲一個小島上富含金礦，許多人都去淘金去了。這可是個發財致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最後，去淘金的人個個空手而歸，約翰卻帶著大筆財富回來了。這到底是怎麼回事呢？原來，那個小島上並沒有什麼金礦，所以淘金的人個個失望而歸，而要去個小島，必須穿過一片海，所以必須有船隻運輸，約翰正是讓心飛過了大海，抓住了機遇，發了一筆不小的造船財。
情理之中是柔和的輕風一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風可為人帶來清涼，鮮花亦贈人芳香滿懷。只有我心飛翔，才能跨躍情理的障礙，捕捉真實的出人意料；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發出奪目的光彩。
讓我們展開心靈的翅膀吧！願我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花叢的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！
我心飛翔。奇跡無處不在！
點評：
有些文章取勝於用抒情的筆調來寫充滿哲理思考的內容，這篇文章即是如此；有些文章取勝於用大量事實來折射深邃的思想，這篇文章亦如此。抒情、敘事、說理熔為一爐，全文異彩紛呈。
「我心飛翔」這一標題清新亮麗，意境博大高遠，讓人有如馳騁於廣袤天地之間，胸襟開闊，意氣風發。
思路敏捷流暢，小到蝸牛、小溪、綠葉，大到中外歷史，鮮明的形象寓出人意料於情理之中，深情飽滿，理性十足。
結尾點題，大量感嘆句的運用，充滿激情，飽含希望。
全篇用詞優美，文采飛揚，體現作者高超的駕馭語言的能力。尤其排比和對稱句的大量使用，句勢優美，氣勢磅礴；擬人、對比的運用，行文生動活潑，感情深沉。（陳江華）
『貳』 初中作文大全600字以上
用感恩書寫人生
曾經，是誰說過前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。我不相信有前世，也不奢望有來生，我只希望今生能以一顆虔誠之心去對待身邊的每一個人，每一件事和整個人生。
———題記
落葉在空中盤旋，用他半生的輝煌繪成一幅絕倫的畫面，那是它對賦予它生命的大地的感恩，對滋養它的春風細雨的感恩；小鳥在藍天飛翔，用它揮舞的翅膀盪出一曲優美的樂章，那是它對包容它一切的天空感恩，對哺育它的花花世界的感恩。看到這些，你我的心裡都一定會油然而生出一種敬佩之情吧！
感恩，快樂?痛苦？
感恩快樂，快樂會賦予我們幸福，是我們生活所需要的一種良好的心態，它使我們的生活充滿陽光。我們不可否認，快樂在我們的生活中無處不在。那麼痛苦呢?它也存在於我們生活的每一個角落。它與快樂是一對如影隨形的好朋友。我們也需要感恩痛苦，感恩生活中的不順利。因為如果沒有痛苦，我們就無法更深刻地感受到快樂。就好像如果沒有下雨，我們就不可能獲得彩虹；如果沒有烏雲的出現，我們就不可能感受到陽光的嬌艷迷人；一個人如果沒有被荊棘刺過，那麼他的人生就是空虛的，它就枉走這一生了。當陰霾散去，陽光重新籠罩大地時，我們會感覺受到比昔日更加燦爛的陽光。感恩痛苦，讓我們獲得快樂。
感恩，朋友？對手？
感恩朋友，能把他們的快樂和我們一起分享，能在我們痛苦的時候聽我們傾訴。在學校里，誰在我們失敗時對我們不離不棄，寸步不離地陪在我們身邊？答案是朋友。在學校里，誰在我們成功時沒有嫉妒的眼神，沒有過多的誇獎，但會投來一個贊許的目光?答案是朋友。這些畫面都永恆地定格在我們的腦海中，永遠都不會被抹去。茫茫人海中，難得有幾個真正的朋友。如果一個人沒有朋友，那麼這將會成為他的人生里最大的缺陷。朋友是人生的一部分。那麼對手呢？對手就是我們前進的方向，有了這些人我們才不會因勝利而沖昏頭腦，因失敗而誤入歧途。對手，只是在戰場上的，所以我們可以把戰場上的對手轉化為生活中的朋友。感恩對手，讓我們擁有新的朋友。
感恩，擁有？失去？
感恩擁有，讓我們能夠更好的生活。擁有親情，讓我們永遠可以沉浸在一片溫馨之中；擁有友情，讓我們隨時都充滿挑戰自己的信心；擁有一顆真誠的心，讓我們可以虔誠的對待別人或自己。所以，我們要感恩擁有。那麼失去呢？也許有些東西我們真的很需要，可是它偏偏離開了我們，一開始也許會很痛苦，可是我們不可以只在痛苦與憂傷面前徘徊，我們要化憂傷為力量。如果我們只是停滯在失去的邊緣，而不是去想辦法盡全力珍惜所擁有的東西，那麼我們只會失去更多。珍惜一切，就算沒有擁有。感恩失去，讓我們重新擁有。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！
『叄』 作文大全600字
最好的朋友
若說風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜而淡雅，用清新的書香盪起了我心中層層的漣漪。在千百次的追尋、億萬次的奔逐中，我終於認定了你——書。你是我最好的朋友。
在「淺草才能沒馬蹄」的三月里，我們攜手。
孩童時，總愛抱著一本連環畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地板上的書面上，我痴迷著，抱起灑滿陽光的連環畫，一個人獃獃地注視著。當看到白雪公主蘇醒與王子過上幸福的生活時，我會吱吱地笑出聲來，當看到可惡的皇後用陰險的手段迫害公主時，我會憤怒不已。在連環畫的陪伴下，我走過了童年，走過了新綻的淺草。
在「小荷才露尖尖角」的六月里，我們相押。漸漸地，我長大了，進入了中學，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細細咀嚼。在夜深人靜的時候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐關燈睡覺，命我與你暫別，可我做不到。我抱著你，鑽在被子里打手電筒與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會執著捧起你。在一本一本書流形成的海洋中，我走過了中學三年。
在「晴空一鶴排雲上」的九月里，讓我們廝守。
明天，我將走進高中，走向另一個開始。也許，閃耀的輝煌不會屬於我；編織的名利不會青睞我；絢爛的權勢不會屬於我，但我相信：你將會永遠陪伴著我，走過無數個無眠的夜晚，走過無數次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。
淺淺的碧草生長著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩情沖向碧霄。書——我最好的朋友。願攜一縷春風，吹亮你的雙眸，願邀一彎新月，照亮你的面頰：願掬一捧清泉，洗盡你的雙臂。
書，今生今世，你是我最好的朋友。
『肆』 作文大全600字左右
金色的秋天
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終於來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田裡，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天裡綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，捲曲的花瓣，像一個卷發的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的雲朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節！
我喜歡有花葉扶疏、朴實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲
『伍』 作文大全600字
1、開 端 "一年之計在於春,一天之計在於晨"、"好的開始是成功的一半".這些名言警句都告訴了我們開端對於成功的重要性. 萬事開端的好壞,往往預示著其成功與否.這是一種冥冥之中的安排,更是一種必然. 2004年9月1日,初三的開端,也許有人認為中考還有一年之隔,實際上中考已經在悄無聲息中硝煙彌漫…… 初三的開端,沒有了喧囂與浮躁,沒有了不安與打鬧；有的只是一份寧靜,一份緊張,一份忙碌,一份充實.年輕的心靈在學習中悸動. 我放下手中的籃球,拂去課本與心靈中的一縷灰塵,投身於知識的海洋,縱情於學習的世界,開始了我的尋夢,用我年輕的心去開啟年輕的夢. 課堂上的懶散為抖擻的精神所代替,課下的喧鬧為淵博的書籍所代替,耳邊的流行音樂為純正的英語發音所代替. 第一次月考優異的成績,肯定了我初三的開端,讓我似乎看到了中考的希望--就在不遠處. 中考在不知不覺中悄然而至,是那麼神聖,那麼神秘,或許中考的結果早已決定,決定於初三的開端.也許有人認為中考是初中的終點.但我認為中考是人生的又一個開端.我們的信念並不因中考而改變,我們的學習並不因中考而停止,我們的人生更不因中考而變換. 中考對我們來說只是一個開端,一個新的開端,也可以說是一個驛站；新的萬里征程就在我們眼前,我們惟有把握開端,樹立目標,才能使我們的前途充滿希望. 回眸一視,感慨萬千；放眼遠眺,任重道遠.一個個開端,是成功的呼喚,希望的蘊含.把握開端,心中充滿希望,就一定能在成功的道路上,找到屬於自己的天空! 〔點評〕這是一篇優秀的考場散文.小作者根據考題的提示,准確、深刻地把握題意,以"初三生活點滴"為線索剪裁、組織文章材料,敘述為主,議論點綴其中,全文渾然一體,不可分割.篇末的議論抒情恰到好處地深化了文章主題："一個個開端,是成功的呼喚,希望的蘊含.把握開端,心中充滿希望,就一定能在成功的道路上,找到屬於自己的天空!"提升了對"開端"的理解.文章語言也有許多可圈可點之處,引用、對比、比喻、排比等多種修辭手法點綴、穿插在文章之中,給人以賞心悅目的美感. 2、難忘那掌聲夏日的午後,漫步在校園的小路上,法桐正茂盛地生長著.抬頭望去,夏日的陽光像被篩子篩過一樣,細碎的光芒穿透枝葉,灑滿一地,望著這斑駁的影子,記憶隨之飄到那年夏天. 那年夏天,我正年少,花兒般的季節,憑著一腔熱血參加了學校廣播站播音員選拔賽.高傲自負的我總以為自己會成功,然而結果卻令我羞憤.原本以為自己很優秀,失敗的瞬間我恍然大悟：我什麼都不是,只是一個很平凡的女孩.在家,爸媽寵你,那是因為你是他們最愛的女兒；在學校,老師誇獎你,那是因為你是老師眼中的好學生.在同學間,你什麼都不優越,你和別人是平等的.所以,從那以後,我不再鋒芒畢露,而是低調處事；我不再自以為是,而是虛心向同學求教.然而遺憾的是,我不再朗誦.它是我心靈的一塊瘡疤,它疼痛地裸露在我的心中,我不願再去碰觸它.那是年少時一段痛徹心扉的記憶,我不願讓任何人看到我曾經的失敗.就這樣,默默地守著,守著…… 是誰說過,上帝關閉了你所有的門,但總會給你打開一扇窗.而敬愛的張老師便是那照進窗的陽光,驅走了我心底的陰霾. 又一次,我們學校組織了演講比賽.在張老師的支持、鼓勵下,我懷著忐忑不安的心情參加了.每當我害怕的時候,張老師信任的目光就會浮現在我的腦海.這次,我成功了.當我走上領獎台時,我看到了同學們為我鼓掌,還有張老師那一如既往的支持的目光.在這回盪的掌聲中,我又找到了那個熱愛朗誦的自己,我重新拾起了自信的行囊.在那之後,我變得堅強並且自信. 事隔多年,我卻永遠忘不了那個夏天,那個掌聲中突然長大的女孩兒.哦,難忘那掌聲! 點評：本文是一篇可圈可點的考場佳作： 1.嚴絲合縫的結構.作者行文特別注意文章的「起承轉合」,開頭由景物描寫自然轉入下文對往事的回憶,結尾又與文章開頭相呼應,並且照應題目.主體部分對兩次事情的敘述,中間安排了一個過渡段,完成了由一件事情到另一件事情的敘述,銜接自然.全文前後呼應,過渡自然,渾然一體. 2.曲折起伏的情節.整篇文章由兩件事情組成,一件是參加學校的播音員選拔賽,一件是參加演講比賽.兩件事情,前後映襯,一失敗,一成功,沒有前面的襯托,後面的成功就沒有吸引力,作者如此構思,使得文章波瀾起伏. 3.少「理」而多「趣」.文章少了分析說理的枯燥,多了描摹生活的情趣.平實的文風少了諸多匠氣,一段真實的體驗滲透著作者的情思. 3、你在我心裡紅了希望,綠了夢想,只因你在我心裡——我的語文. 那是你嗎?語文.美麗、華貴、優柔……我無法用任何詞藻來修飾你.李白的雲帆點綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,文天祥的激情回盪了整個零丁……因為你在我心裡,語文,我讀懂了抱負、執著、愛國!邀明月之滿懷,舉酒觥之高遠,我徜徉在你的詩詞之中,看落紅化為春泥,嘆國破山河,贊東籬之採菊,唱絕頂之豪情.在初中的懷抱里,我感悟你、體驗你. 只因你在我心裡,你把心靈之音化為翩翩翅膀,帶我飛翔. 那是你嗎?語文.大觀園的人情分離,桃園中的三結之義,西經路中的紛紛糾葛,義聚於一堂的豪情壯志.因為你在我心裡,我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣!零落般的花就隨它去吧,葬!給它一個完整的家；天下就隨它分吧,戰!給它一個美好的涅盤；妖怪就隨他來吧,拼!給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧,死!給它一個充實的輝煌. 只因你在我心裡,你把篇篇名著化為鋪路之石,墊著我通往成功. 那是你嗎?語文.汨羅江水流更加兇猛,易水河畔夕陽更加紅烈,浣溪之水更加澈亮.因為你在我的心中,我領悟了屈原的不束,嘆服於劉邦的宏志,感慨於西施的別離.我懷揣著你,測量著心靈的密度,卻覺格外沉重. 只因你在我心裡,你把個個名人化為動力之源,推動我前進. 語文,只因你在我心裡,我的希望讓你染紅,我的夢想讓你沾綠.只因你在我的心裡,我的語文,讓我贏在2008!唱響在2008的天空. 【點評】首先,審題精確,選材典型.文章把「你」定為「語文」,跳出了一般的認識（你就是人）.文章所選的材料具有語文性,從詩詞到名著,再到名人,都是在語文中體現出來的豐厚知識,展現了語文的廣博. 其次,構思縝密,結構完美.開頭用簡潔的語言點明了「語文」的在作者心中的地位；然後分別用以「那是你嗎?語文.」開頭引出語文在詩詞、名著、名人三方面帶來的心靈震撼；結尾照應開頭,做到了首尾圓合,切實做到了「條例清晰,結構嚴謹」. 再次,語言富有詩意,令人回味無窮.文章的語言極其簡潔而富有表現力.在句與句、段與段之間,作者有意識地營造了一種齊美的氛圍,給人感覺如同桂花,不驚艷,但暗香縈繞,彌久不散. 4、我讀懂了那讓我震撼的眼神去年暑假,我隨爸爸媽媽去黃果樹景區旅遊.當然,黃果樹景區的風景名勝很多,景色也很迷人,但在我腦海中卻沒有留下什麼痕跡,惟獨一個同齡人的眼神,深深地震撼著我. 那是一個雨天的下午,我隨爸爸媽媽乘車來到了黃果樹風景區,雨後的黃果樹景區顯得清靜了許多.剛一下車,便碰到一位熱情而美麗的小姑娘. 「你們是來旅遊的吧?好,我來給你們當導游,不收錢的.」她打量著我們,腦袋晃了晃,會說話的眼睛裡透出一股子天真與好奇來.「好吧.」爸爸點點頭,可我對那好奇的眼神卻產生了一絲疑問. 途中休息時,我剛從背囊中取出MP3和英文小說《小婦人》,她立即揍過來,指了指我的MP3,顯得有些疑惑的樣子.「這是MP3,會唱歌的.」我用得意的口氣說話.她搖了搖頭,眼光一下子黯淡了.這我倒不怎麼在乎.可是當她看到我手中的英文小說《小婦人》時,眼神一亮,顯得特別興奮,好像發現了寶貝一樣,話也結巴起來.「給……給我看看……好嗎?」剛才滿不在乎的心情煙消雲散了,我的心緊縮起來,她怎麼什麼也沒見過呢?我急忙遞給她,她慎重地用雙手接過去.可是,她什麼也看不懂,一臉的失望.這時,我分明從她的眼神讀到了一種渴望,一種我不曾有過的渴望,一種我無法理解的渴望. 休息之後,我們又上路了.她一直拿著那本《小婦人》,而且問長問短.問我學些什麼,老師上課好不好玩之類的問題.我覺得她問得實在有些滑稽,真不知道如何回答她才好.她還說她很羨慕我.哦,我真有些納悶了.羨慕我被成堆的作業包圍著?羨慕我在題海中苦苦掙扎?羨慕我連旅遊都得隨身帶著英文小說嗎?不,或許她壓根就不知道這些.「我真的……真的想讀書.」她喃喃地說道,眼睛裡似乎有什麼東西要湧出來似的.我心裡像被某種東西堵住,一句話都說不出來.因為剛才心中的一切疑問,在這一瞬間都明白了. 晚上,爸爸讓我寫一篇游記,但我什麼靈感都沒有,腦子里只有那個同齡小姑娘的眼神,那會說話的眼神,那會變化的眼神,那讓我心靈震撼的眼神…… 也許,我永遠不能見到那個小姑娘了,但那眼神,牢牢地記在我的心裡…… 【點評】這篇滿分作文文取材於現實生活,通過藝術手段,刻畫了一窮一富兩個同齡少年,其性格各異, 窮者朴實,富者浪漫.但都表現得那麼天真、淳樸、善良、積極向上,反映了當今山區孩子的心聲,十分逗人喜愛.文章的特色可概括如下：1、標題美,讓全文底蘊增輝添彩.2、人物美.兩個同齡少年的個性表現得栩栩如生.3、結構美.小姑娘的眼神和「我」的心理變化兩條線索貫穿始終,交相輝映,相得益彰.4、語言美.朴實清新,鮮活凝練,意蘊盎然.5、意蘊美.以小見大,一個小小的眼神,反映的卻是當前山區教育滯後的大主題. 5、美麗的蝴蝶生命是短暫的,但生命的美麗是永恆的. ——題記驟雨漸歇,我走出悶熱的屋子透透氣.眼前倏地一閃,啊!一隻五彩的蝴蝶!藍色的裙裳,白色的絲帶,蝴蝶如仙女般飛過.不遠處,是如此艷麗的花,在雨的洗滌中呈現出別樣的美麗.蝶兒翩躚於花叢中,擾亂我的視線.忽又飛來,落到我身旁的一棵大樹的樹幹上.它在向我炫耀它的美麗嗎?我駐足觀賞. 「噗!」蝶兒被一滴雨珠打中,落入樹下的水窪之中.我愣住了,我不知道是否該捧起它,柔弱的翅膀在水中無力地拍著.我忽然發現我的呼吸跟著急促起來.漸漸地,漸漸地,奇跡出現了,它一點一點爬到水窪中的一朵小花上,豎起濕淋淋的翅膀,在風中微微顫動. 我心裡泛起一片喜悅.頑強的生命終於戰勝了噩運.忽然一陣微風吹過,樹上又落下無數雨滴.蝴蝶再一次不幸被擊中,悲慘地落下.我心裡一痛.那水面泛起淺淺的漣漪,這個小生命仍在不停地掙扎,它還活著!我似乎感到了一股強大的生命的悸動!連忙小心翼翼地將它捧起.那顫抖的翼,微微地展開閉合,我的心也隨之一起一伏.柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺過來呢? 又一陣風吹過,天晴了,一道彩虹掛在天空.那勇敢的蝴蝶呀,它試了幾次,終於從我手中一躍而起,向那花絲冉冉飛去…… 我靜靜地站著,看它.可敬的蝴蝶,為了美,空破絲繭的束縛,為了美,戰勝風雨的磨難,它不正向我闡述著生命的永恆的美麗么? 點評： 1、中心詞：美麗,生命的美麗.抓住了中心詞就抓住了文章主題. 2、題記和結尾,首尾呼應,深刻地點出文章主題.
『陸』 初中600字作文大全
這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學的校園，八中的校園彷彿是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在校園許多的建築中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在裡面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建築，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習後，可以放鬆一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心裡話；回家後，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前並不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。
下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什麼，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。
說到這，我已經感受了許多「不一樣」，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！
『柒』 600字作文大全
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞台的時候，第一次叫出父母時，第一次......那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現在你的眼前。
那是一個無法忘記的回憶,無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家裡最快樂的寫照，這難忘的一刻,這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現。可是美好的只是過去的，在溫長的日子裡，一次次磨練後，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天裡，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著,美好夢想的童年，一晃而過。
至今在現實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏雲所掩蓋。兒時的淚是那麼軟弱，那麼小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那麼寬闊，那麼寧靜，童年的夢又如無數的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容………無數的星星如無數的夢 ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無數的問題。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天裡欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心裡那麼迷茫，在現實生活中，激起我鬥志時，那時那夢是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放鬆,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鍾只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……..
童年只有回憶,夢只有創造,將來只有拼搏………..
童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有積累更多的經驗,這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。
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只有回憶一切都會讓你覺得美好……
『捌』 優秀作文五篇600字
我在唐太宗的引領下
唐太宗在魏徵長眠後說了這么一句話：「以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」每次面臨是與非的選擇時，我的耳邊總會響起這句話。唐太宗用這句話引領著我，使我遠離「非」的誘惑。
銅鏡
一天中午，我忘了摁下鬧鍾的開關，一直睡到了上課時間。我把那鳥窩似的頭發用手理了兩下便准備狂奔下樓。不巧的是，我亂七八糟的頭發被爸爸看見了：「你看你，就這樣怎麼敢往外走？快去梳頭！」「來不及啦！」我的一隻腳剛准備邁出大門，耳邊突然響起一句話：「以銅為鏡，可以正衣冠。」唉，好吧，反正已經遲到了！我無奈地走向鏡子……
古鏡
一節物理課上，很多人都埋著頭——不是在認真記筆記，而是在睡覺。我昨天晚上沒睡好，這會兒也是哈欠連天，好想睡一覺啊！我剛想把頭垂下來，耳邊突然響起一句話：「以古為鏡，可以知興替。」於是我想起上學期有位同學成績原來是很好的，可是因為上課不聽講，成績一落千丈，被老師和家長罵得狗血噴頭，好可憐啊！我可不想重蹈覆轍！於是我掏出清涼油，把瞌睡蟲趕跑了……
人鏡
一條數學題目，我利用它很巧的數據算出了結果，卻並沒有抓住它的核心。同桌湊過來看了看，搖搖頭說：「你的想法固然巧妙，但這樣算是不行的。如果考試時出卷的老師把數據改一下，你不就做不出來了嗎？看一下我的解法吧！」看著自己的成果被她輕易地否定掉，我憤怒了。就在這時，耳邊突然響起一句話：「以人為鏡，可以明得失。」唉，算了。人嘛，就是要多聽取別人的意見。在這次失不要緊，只要能在考試中得就行！於是我消了怒氣，放棄了偷懶的念頭，聽同桌講解。唐太宗李世民，您的一句話一直引領著我，沒有使我在這十六歲的人生中錯失太多美景。多謝！
鷹之飛
在面臨深淵時，如果不拼盡最後一絲力氣，就會在瞬間失去生命。
——題記
我是一隻鷹，原來我每天與兄妹們嬉戲，吃著父母帶回的食物，生活得十分舒適。可是在那一天中，發生了一件讓我永遠也無法忘記的事。
一早醒來，我發現不太對勁——原來巢內那一層溫暖的鋪墊物不見了，露出了尖利的刺，還劃傷了我的腳。不久，大家都醒來，為了躲開尖刺，全都往邊上擠。直到這時我才發現，我們的巢竟然就建在懸崖邊上，只要一伸腿，就會摔下去！就在這時，更令我們意想不道德的是，媽媽突然飛過來，把我們一一推下了懸崖！
我害怕極了，忘記了腳上的傷口，拼盡了全力撲打翅膀。我明白了，媽媽是想用這種殘酷的方式淘汰掉體弱的同類！太殘忍了！我奮力地拍著翅膀在風中把翅膀張到最大。可是，我仍在不斷地下落、下落……下面那黑乎乎的是地面嗎？不要！我不要就這樣被摔死！我是一隻鷹，是天空的寵兒，是飛翔著的奇跡，怎可葬身於這永不見天日的崖底？我要飛！我要飛！
風從耳邊乎乎而過。就在我力氣耗盡，快要絕望的時候，突然感到被一股力量向上提了一下——我會飛啦！這崖底不是我最後的歸宿！我忘記了疲憊，更加努力地拍打翅膀。我終於可以離開這像大嘴一樣張開的懸崖！我抬起頭，發現一直在上面飛著的爸爸媽媽。我學著他們的樣子完善著自己的動作，不管仍在下落的兄妹，飛了上去！
直到我兩腳著地，身上的疲勞和腳上的疼痛才一並回來。我軟軟地趴在地上一動也不想動。「站起來看看下面吧！」爸爸飛了過來。我強打起精神,與倖存的兄弟姐妹們一同向下望去。此時，太陽正好移到了懸崖的正上方。我們驚訝地發現，在難得見陽光的懸崖下，開著幾朵鮮紅的小花。「那不是花，是血！他們原本可以像你們一樣飛出來可他們終究太過膽小。在最後一刻，他們放棄了。於是在瞬間，他們的生命灰飛煙滅。」媽媽輕輕嘆了口氣，接著說，「你們已經有了飛翔的能力，記住今天，自己去闖吧，別再回來了！」她飛走了，只留下幾滴不舍的淚。
是的，不管遇到什麼困難，都不可以放棄！因為只有生命，才是我們永恆的財富