1. 我從此不再煩惱作文 記敘文500字左右
轉眼間,我已經是14歲的一少女啦！經過了14年的成長，有多少煩惱心裡自知！ 成長有什麼嗎？煩惱是哪些？想要我告訴你聽啊！那隻能引用周星馳的一句了：「猶如滔滔江水，連綿不斷；亦猶如黃河泛濫，一發不可收拾！」 我雖然已經14歲了，可還是一個孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說霸道一下也算是我們的權利哦！但是，步入學生階段的我們，那有玩樂可言？想玩？「做完作業了嗎？」「做完了」「檢查了嗎？」「也檢查了。」「那復習復習以前的功課，或者預習預習明天的課程！別閑著啊！」像這樣的對話，不知道出現過多少次了。要學習，但也不能阻止我們休息一下吧？爸媽、老師，作業少點，練習少點，督促也少點，給我們一些時間休息吧！ 「長大了，你應該自己做家務。」「長大了，怎麼都不知道懂事？」「長大了，怎麼越來越不聽話？」這些對話，可一點都不陌生，在大家的成長中，也常聽過長輩對你說起這樣的話吧？聽了之後，心裡是多麼的不舒服啊！我們現在是在成長，是向成熟的階段發展。說我們長大了，卻這樣……那樣……的，不擺明還把我們當孩子對待嗎？既然我們還是孩子，而又把我們當孩子看待，就不要這么著急著催促著我們成長嘛，我還不想這么快長大咧！爸爸媽媽，請多了解我們的心裡世界哦！ 哎呀呀——成長的煩惱太多啦！考慮著明天的數學測驗，晚上10點後還有兩篇作文、三張試卷、四本練習題還沒做，爸爸媽媽不了解我，父母總偷看我的日記，同學們不跟我交往，朋友誤會我了……這些煩惱太多太多啦，讓我們少了多少歡樂，多少嬉笑？我多麼依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時候啊？ 可是，成長就是這樣的，有快樂就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，雖然繁多，卻不遜色於五彩繽紛。也像調味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過才知道！松開你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的，高興的所有時事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長的小插曲，組成獨一無兒的調味瓶。 現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是他給我帶來了快樂，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。 還記得，在小學我是一個天真浪漫，活潑可愛的女孩。由於在家裡呆慣了，來到學校還不很自然，而且還很厭惡；但因我的天生性格，沒多長時間就適應了。可老問題解決了，新問題又來了。我開始對學校的任何事物都產生疑問。例如：為什麼老師教我而我不教他們呢？為什麼「鈴」一響我就上課下課呢？為什麼老師讓做什麼，就做什麼？這些疑問總是在我的腦海里轉來轉去~~久久不能揮去。當我鼓起勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷；又當我問起最信任的媽媽時，卻換來了「傻孩子，你真是自討沒趣」。在我正憋著悶氣的時候，爸爸回來了。我毫不抱希望的，並帶著批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他……TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑問。原來也是一種「自然規律」，我那天非常高興，為我的FATHER AND SOLVE PROPLEM。 瞧這些麻煩，給我帶來了多少「批評」和「傻孩子」的評價。但我真正的感覺不是這樣的，是快樂，也是自豪。原因我已介紹過了。 小學畢業，升入中學。快樂沒有減少，反而增加了。例如：友誼拔河賽，英語口語課，同學們聚起來聊天等等……這都讓我們繁重的學習任務輕鬆了不少。我發現在中學校園里，格外的快樂，不知為什麼？反正，有一種動力讓我發奮努力，像鳥一樣在自己的天地里翱翔。 是啊！可愛的校園生活給我帶來了無比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬於自己的綠洲和海洋。 的確，成長是快樂的。雖然會有些不幸，但每次的好轉，都是快樂。願我們在這樣的快樂中，茁壯成長，成為未來有用的自由人！
2. 成長不煩惱作文600字記敘文
1.成長，似乎是一個不可逆轉的話題。處在這個階段的我們總是十分興奮，十分叛逆，十分迷茫。我們會偷偷注意身邊的人的一言一行；我們開始狂躁，不再是父母身邊乖巧的安琪兒；我們失去了那份「初生牛犢不怕虎」的勇氣，變得唯唯諾諾。
當第一縷陽光照耀大地的時候，我們便和千千萬萬的中學生一樣，開始了漫長的求學之路。走進教室，再也找不見小時候踏入這里的欣喜，取而代之的竟是無比的壓抑。看著那一張張陌生的臉，心中又升起點點惆悵。昔日那熟悉的臉龐，如今早已不知去向。
成長中的種種困惑如石頭般吵我砸來，處在迷茫中的我，來不及躲閃。只好帶著遍體傷痕，獨自去品嘗身心的痛楚。
還好上天及時的把我眷顧，賜予我一個知己。在遇見她之後，成長似乎變得不再如此糟糕。心頭的惆悵如冰川遇見了暖陽，漸漸的融化了。原本陌生的臉，因她的降臨，不在石化，變得如此燦爛。
她叫帆。就是這個人，在我原本無趣味的中學生活添上了一個絢麗的光環。她笑的時候很好看，很燦爛，彷彿這個世界已沒有事沒事可以是她的笑容僵硬；她的聲音很空靈，彷彿不帶任何雜質的風；她的頭發卷卷的，很可愛處處充滿著成長的朝氣。
我常常帶著一大堆的煩惱向他傾訴。如，今天的考試卷為何這么難？老師今天講的知識真沒勁，我爸為什麼老訓我等諸類無厘頭的問題。料到這，帆便那麼的健談，用搞怪的邏輯賜予我那些無厘頭問題一個最不尋常的解釋，而那個最不尋常的解釋恰恰滿做了我一個個接踵而至的疑惑。我感覺，帆就像是一個大口袋，大到可以裝下我所有的煩惱。
向帆傾訴的時間長了，我感覺自己像是變了一個人似得。我也開始學著為自己成長中的煩惱自定義一個樂觀的解釋。漸漸地，我的笑聲大了起來，我不會再認為那是不矜持的表現，我的話多了起來，我不會再認為那是不淑女的行為。活脫脫的，我變了，自信，樂觀是我最形象的代言詞！
其實成長，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無窮無盡的遐想。可是如果不加以節制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長中的我要學會排解煩惱，保護好我們的「牙齒」。只有這樣，我們才會品味到的甜蜜與快樂！
其實我們每一個人都可以驕傲的大聲說：我的成長不煩惱！
2.時光像在奔赴一場神秘的約會，匆匆，匆匆地飛著。它撲稜稜地為我帶走一頁又一頁，一本接一本的線裝日歷。不知道被它撒向了何處，就這樣，從前的日子一去不復返。每一次燕子的來去，都會牽來一段讓我難忘的經歷：
花開花落，我們的友誼天長地久。
那年的桃花開得很旺，很美，每一張嬌嗔的粉臉，都無聲無息地編織著美麗的夢，它們像一群羞澀的少女，懷著對春天的渴望，紛紛擠上了枝頭。就在這么爛漫的景下，你我相逢，相識，相知，成了摯友，成了曾許下「山盟海誓」的兩個野小子。那一季的桃花真的很醉人，它們怯怯的笑魘是我們友誼的見證。
是的，天下沒有不散的筵席，依舊是那片桃花林，卻是落英的花雨。想起了「黛玉葬花」——原來，這是痛苦，傷感的語言。滿地的心傷，也沒能阻擋你離去的腳步。站在淚流滿面的我的對面，你，像當初遇見我一樣，幸福地笑著，甜甜地說：「只要你永遠記著我，我們的友誼就會天長地久。」話音剛落，我便揩幹了淚，望著你那張純真的臉龐，望著滿地的桃花，默默念著：花開花落，是誰都無法改變的。你的離開，也是我無法阻止的，有了這些桃花的相伴，我們的心會更近……如今，看見桃花便會想起你，我從不為你的離去而煩惱，因為你我有很美的回憶。
雲卷雲舒，努力的腳步永不停止。
那幾年的一天空像是潑上了藍色染料，藍得要滴出水來，而那些雲朵，便是軟軟的棉花糖，恣情地在天空中游盪。年幼的我時常把一望無垠的藍天想成最清澈的湖，想像著自己釣雲朵的樣子……而如今，哪還有這樣的閑情逸致？作業充斥了我的腦海；成績占據了童年的游戲在心中的位置；唐詩宋詞、魯迅、海明威……將我的摯愛《安徒生童話》擠走。有那麼一段時間，我嚮往極了童年生活，我恨不得有台時光轉換器，讓自己重回童年。然而今天，我又重新抬起總低著努力學習的頭，不禁感嘆到：雲卷雲舒，又怎是天空能操縱的？時間，雖然我也擁有，但我是無法阻擋它前進的。只有像天空一樣，任白雲舒展，才會呈現美的畫卷。我應好好把握住時間做好時間的主人，努力學習，才會有騰飛的那一天。從此，我再也會為學習任務的繁重而煩惱，每天抬起頭，望著天空，望著白雲，努力學習著……
任花開花落，雲卷雲舒，時間在飛翔，我在成長。我努力的生活、學習著，收藏成長路上點點滴。
3.歲月如斯，背後的小樹早已婆娑成一片小樹林。驀然回首，成長的腳印深深淺淺，留給了我的是永恆的快樂……
童年時，我沉溺在父母愛的港灣里。邁進學校的門檻時，我又被一篇篇文章吸引，從中讀出了李清照的凄婉、辛棄疾的豪放、李白的狂、陸游的悲、魯迅的犀利……我仍在吟誦，仍在思索，像在午夜聆聽窗外隨風而來的鈴聲，像在群星綴滿時觀賞朱自清筆下的荷塘月色。然而，這書中的快樂又豈是這只言片語所能描繪的？漸漸的，我已在快樂中長大。運動場上扯破嗓子般的吶喊，生日聚會上盡情地狂舞，還有音樂課上唱不完的快樂！
也許，有人會問我，成長就只有快樂，沒有煩惱嗎？不，當然有，不過……
在我看來，成長中的煩惱，猶如一杯未加糖的咖啡，這其中的滋味全由自己調配。成長是一條漫漫長路，我們每個人則是這條路的遠足者。若前面是一個岔路口，一條路崎嶇不平，而另一條路寬闊平坦，我會毫不猶豫地選擇那條彎曲小路，我會不停地向前跋涉，雖然充滿了荊棘與坎坷，充滿了危險與挑戰，但它兩旁的風景只有自己才能夠欣賞到。如此，成長中的煩惱何嘗不是一種經歷過後的快樂？
對那些認為成長充滿煩惱的同學，我只想說：也許你正面臨這樣那樣的煩惱，也許暴雨來臨前泥濘了你前進的腳步……但請不要氣餒，不要放棄，手心向下，抓住大地的脈搏，支撐起一個堅強的自己，跟我一起去采擷成長中的快樂！因為這樣的成長過程才有意義，才有價值。
涉世未深，但我自有驅除煩惱的辦法。走出城市的喧囂嘈雜，尋找春的新綠，體會夏的熱情，理解秋的淡泊，明白冬的清冽，看看書外的景緻，回味風中雨中的回憶。男兒當於青山爭雄奇，女兒當與綠水賽妖嬈。這般成長，哪兒來的煩惱？
成長的過程就是身為化石的我們手握各色的畫筆，在潔白的畫紙上不斷勾勒的過程只為自己交上一張滿意的成長畫卷。
朋友，請珍惜這段寶貴的成長歷程吧！因為成長不煩惱，有的只是無限的趣味。
3. 我的煩惱作文300字敘述文
我的煩惱300字
煩惱就像生活中的一個障礙，關鍵的是看自己怎樣正確地對待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點點滴滴的水；煩惱就像短暫的陰雲，需要的是溫暖陽光的普照。
記得有一次，我的成績落後了，我垂心喪氣地坐在教室里。那時，我的心情都不知怎麼說才好，可以說是傷心，也可以說是煩惱，我想：我的成績為什麼會落後呢？我的問題究竟出在哪裡呢？突然，聽見坐在我附近的同學在讀積累的名言警句，當他們讀到「虛心使人進步，驕傲使人落後」時，我就醒悟了，我覺得我成績進步的時候，的確有驕傲的現象。所以，導致我的成績落後。在我知道落後的原因時，我悟出了一個道理也是在文言文里學到的：勸誡那些獲得一點成就就得意洋洋的人。老師都經常說不要有一點成就，就沾沾自喜，我偏不聽，才會有這樣的結果，這件事情就成了我生活中的煩惱。
自從有了那個煩惱以後，我就覺得煩惱並不害怕。在成長的道路上，誰沒有煩惱呢？一旦有了煩惱、憂郁、感傷、就會籠罩在我們的心頭，生活也就會失去光彩，失去光彩不要怕，勇敢地找回來。
我的煩惱400字作文
常聽到有人說：少年無煩惱，可我卻覺得這話說得不對，小小的我們一樣有喜怒哀樂，最近我就特別的煩，是因為什麼事呢？請聽我慢慢道來。
這件煩心事與吃有關，我天生愛吃肉，對於我這個特別的愛好，可謂是沒人不知，無人不曉。一頓不吃肉就渾身不舒服。也正因為這個原故，一向疼愛我的媽媽每頓飯都會做一兩樣暈菜助我解饞。可是最近情況卻發生的天翻地覆的變化，在我的餐桌上一絲肉丁都找不到了，味道鮮美的清蒸魚飛走了，外酥里嫩炸排骨消失了，連我最愛吃的小雞燉粉條也與我拜拜了。取而代之的是一盤盤令人難以下咽的素菜。這全都是因為最近我不幸染上的一種叫「蕁麻疹」的倒霉病，這種病本身並不可怕，大夫說治療一段時間就會痊癒，可是最讓我害怕的是，在治療期間，需要「禁口」，尤其要絕對禁止吃肉食，否則會加重病情。也就是從這個時候開始，我那豐富多彩的美食天地立刻變得一片灰暗。一向以肉為食的我只能吃「草」了，沒辦法，那就吃吧，可我只堅持了幾天，就有些挺不住了，我乞求媽媽只吃一小口，沒被允許；我向媽媽發脾氣，不頂用；我乾脆「絕食」，沒想到媽媽的臉色一沉，手也高高地昂了起來，嚇得我趕緊端起了飯碗……唉！這暗無天日的日子啥時候才能到頭啊！
可惡的「蕁麻疹」，你既然那麼不喜歡吃肉，應該去找小免子才對啊！為什麼偏偏找到我頭上？求求你別再緾我了，你快點走吧！我要吃肉
4. 以你因為感嘆號的煩惱寫一篇作文記敘文
天，問號和感嘆號聚在一起，發起牢騷來。
問號生氣地說：「真是氣人！一篇文章里到處都是逗號和句號
，連我的影子都沒見到，太不公平了！」
感嘆號連連點頭，說道：「是呀，我和逗號、句號比起來，論
個頭，我比它們大；輪情感，我比它們豐富可為什麼它們就能上『
前線』呢！」
問號激動地說：「人們這樣做真是大錯特錯了，我們寫封信給
人們吧！」
「好！」感嘆號一邊說，一邊拿出筆和紙來，寫道：「親愛的
人類：你好！我是感嘆號。我和其它標點符號一樣，為你們服務。
可是為什麼句號和逗號總是出現在文章里，而我和問號卻被忽視了
？這太不公平了！那句號和逗號有什麼好的。逗號，一個點還拖著
尾巴；句號，也就是個小圓圈。你們快反省反省吧，別再忽視我們
了！」
信已經寄出去了好久，可是沒有一點消息。問號和感嘆號決定
親自到人類世界裡，去幫助人們改改這個壞習慣。
它們來到人類世界後，便跑到一個叫小小的小朋友書包里，把
課本中的逗號和句號全部改成了問號和感嘆號。語文課上，老師讓
小小朗讀課文。小小讀道：「那年！正月新春？我到鄰近的鄉村小
學去讀書！老師姓田？十七歲！就開始教書了？」同學們聽著哈哈
大笑。
問號和感嘆號滿面羞愧，灰溜溜地走開了。它們終於明白了：
標點符號各有各的用途，它們各負其責，這樣整篇文章才會豐富、
精彩！
5. 在煩惱中成長作文，要記敘文，急呀！！！！！
在這個世界上，有陽光，就必定有烏雲；有晴天，就必定有風雨。從烏雲中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發現並帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，裡面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。於是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由於這只蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，以致出殼後身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。這個小故事也說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經的過程。
人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。英國哲學家培根說過：「超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的。」關鍵的問題是應該如何面對挫折。
當挫折站在我們的面前時，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什麼努力；我們也可以選擇正面的(刪)迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們為此付出了辛勤的勞動，可是我們卻可收獲許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有「苦中尋樂」的甜蜜，也有了今後戰勝困難的勇氣。
我曾經聽說過這樣一個故事：一位女作家在紐約街頭遇到一位賣花的老太太。她穿著破舊，身子看上去也很虛弱，但臉上滿是喜悅。女作家挑了一朵，說：「你看上去很高興。」「為什麼不呢？一切都這么美好。」「你很能承擔煩惱。」女作家又說。老太太的回答令她吃驚：「耶穌在星期五被定在十字架上時，那是全世界最糟糕的一天，可三天後就是復活節了。所以，當我遇到不幸時，就會等待三天，一切就恢復正常了。」
一個多麼平凡的賣花老人，一顆多麼不平凡的看待生活(刪)的心。她用一雙樂觀的眼睛看待生活，生活就將快樂回報給她。我很欣賞這樣一個比喻：「每個人的心都像一個水晶球，晶瑩閃爍，一旦遭受不測，忠於生命的人，總是將五顏六色折射到自己生命中的每一個角落。」確實如此。當你遭遇（不）到挫折，當你陷入痛苦無法自拔，不要灰心，不要絕望，無論你此刻已經失去了什麼，你仍然擁有著你最寶貴的東西——生命，請試著對著鏡子露出微笑，因為當你笑迎生活的時候，生活必定將最美好的一面呈現給你，快樂就會重新出現。用快樂打造生活。時間終究會沖淡一切痛苦，一切傷痛，唯有（快樂）生命才會成為永恆。
我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。「不經歷風雨，怎能見彩虹？」經歷了挫折的成長更有意義，挫折其實是一筆財富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今後的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比（沿著沙灘走）在沙灘上行走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。
2.
活著是一種態度。我們可以選擇各種方式。有些人選擇堅強，有些人表現懦弱。當遭遇挫折之後，有些人選擇逃避，有些人巋然不動，迎擊命運的挑戰，有些人沉浸在痛苦之中不能自拔。我是一個普通的人，自認為無法像夏洛蒂·勃朗特和霍金那樣堅貞不屈，要不，我也就是偉人之中的一份子了。
大的挫折沒有遇見，小磕磕絆絆的多少年來一直常伴。我也會痛苦，我也有堅韌。自認為難以泰山壓頂於不潰，絕緣於中流砥柱。但我至少也有磐石的信念和蒲葦的堅韌。我始終堅信人是有承受的極限的，但我卻在始終挑戰著我的極限。
(樓主您的挫折我不知道，但我的挫折不屬於您，我只是開了個頭，剩下的由您來完成吧！一下是我的一點感想。)
如果說命運是註定的，我就像惡浪中的一葉扁舟隨波逐流。但我卻也相信命運是掌握在自己手中的。挫折有千千萬，正像人生歷經的幸福有萬萬千。我曾在日記里垂淚，第二天早晨又勇敢的起來迎接新一天的太陽。我也曾暗自頹廢，把命運付諸一根根燃燒著的香煙。歷經風浪，有時像一個落湯雞似的，無精打采，試圖用電影和動畫片麻木自己，但我發現不能，我活著，我不可能眼睜睜看著自己的曾經的努力和我心愛的一切付之東流。我還是要努力，換來我生活的幸福。我曾經崇拜各種偉人，但我發現我現在喜歡關注生活中的小人物，他們是那麼的堅強。他們為了生活而忙碌，也許在我們看來他們生活的並不幸福。但在寒風中依然可以看見他們淳樸的微笑。我疑惑了，我不明白了，我追求的是什麼，什麼又是我想要的呢？在思考與疑慮中，我的學生時代就要結束了，大學四年匆匆掠過，我似乎還能回憶起當初接到通知書的幸福剎那。到了要工作的年紀了，我是我發現我似乎虛度了時光，我學到的東西太少了。我開始不自信了。誰又能幫助我呢？答案是沒有人。每個人都在忙碌屬於自己的事情，我需要的是釣魚的本事，而不是一條魚的施捨。我絕望過，傷心過。但是看著一起上大學的同學，有的考研了，我又發現，其實命運是掌握在自己手中的，我們原來是一樣的人。我的未來也許不在學校了，但我一樣可以做的出色。我將用勤奮和汗水來彌補曾經的失敗。遭遇挫折能不能馬上爬起來不重要，重要的是遭遇挫折後，我們真正的反思了嗎？匆忙的爬起來，等待的也只是慌亂中的又一次倒下。我沒有霍金那麼堅強，在輪椅上還為了全人類的命運努力思考。學習的失敗，我歷經了漫長的痛苦，為了擺脫痛苦我做了各種嘗試。現在，我找到方法了，這是痛苦思考的結果，我相信我能站起來了，我又能迎擊風雨，一站當年的風采了。天空盡管陰霾，我依然微笑。盡管前方看不清楚，但我心裡有的自己的主張。因為，支持我重新站起來的不是別人，正是我自己，盡管姿勢可能不優雅，但也不會再犯同一個錯誤了。盡管我有一點點彷徨，但我勇敢的走了出去。經歷風雨我沒有綻放出美麗的彩虹，挫折在我身上留下的只是傷疤，癒合的地方變得比原來的皮膚厚了一點點，他在保護我呢。
誠然犯過很多錯誤，遭遇了一路挫折，但比起那些不求有功，但求無過的人，我覺得我的生命更精彩。面對遭遇挫折，我依然痛苦害怕，但是我發現，我更加熱愛自己的生活了，也許是對美好生活的熱愛和不倦的追求，給了弱小的我另外的勇氣吧！
3.
沒有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒有波折的生活，也絕不是真正的生活。但是，山高高不過腳底，海寬寬不過航燈。面對布滿荊棘的人生，面對挫折與失敗，我們應該毫不畏懼，知難而上，因為挫折也是人生中一道亮麗的風景線。
人生充滿著矛盾：幸福與痛苦，安樂與憂患，成功與失敗……我們不希望在人生的旅程中出現磨難，每個人都希望生活之路沒有叢生的荊棘，沒有坎坷，沒有失敗與挫折，但能永遠擁有幸福，安樂，成功……可是，大家可曾想到：挫折可以鍛煉我們的意志，豐富人的才能，使人堅強起來，從而擔負起歷史所賦予的重大責任。
人的一生中，常常會遇到挫折，但挫折又往往使一些人崛起，被世人所景仰。翻開歷史的畫冊我們就會發現：「自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。」壓制、侮辱、苦難常常會成為砥礪人生的堅石。屈子被放逐而寫《離騷》、司馬遷忍辱撰《史記》、孫臏負重完成了《孫臏兵法》……所有這些，使人們不得不承認挫折對他們崛起的重大作用。正是挫折使他們成為「人上人」。亞聖孟子說得好：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」
面對挫折，更重要的是在挫折中磨煉自己。這是因為：苦難對於人生是一塊墊腳石，對於能乾的人是一筆財富，對於有志者則是前進的動力。正像貝弗里奇說的：「思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的興奮劑。」接受痛苦，面對的就是事實；尋找超越的辦法，面對的就是未來。一個人對挫折的態度只有兩種：一種是可以面對挫折，並將挫折因勢利導引入到追求有意義的生活軌道上去；另一種是不能面對挫折，而是逃避它，甚至發怒，抱怨，絕望。有人說：「如果世界上有一件事是肯定的，那就是我們每一個人都會遇到挫折和困難。」倘若我們深知這一點，就應該使自己有所准備，訓練自己掌握一定的本領用以戰勝將要面臨的困難。歷史學家湯因比曾經說過：「只有面對某種絕望的挑戰，或者人類生存受到可怕的威脅時，文明才會升華。」挫折可以砥礪人們的勇氣，也能喚醒人們潛在的高度品質。縱觀歷史，沒有一個有所作為的人不是通過艱苦奮斗才達到成功彼岸的。著名作家蒲松齡遇到挫折，沒有灰心喪氣，而是很樂觀的寫下一副勉勵自己的對聯：「有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。」
正視挫折是強者的氣概，只有敢於面對挫折，敢於迎接挑戰，我們才能「飛得更高」，才能肩負起我們身上的重任。讓我們鼓起勇氣，挺起胸膛去撞擊成功的大門吧！記住：我們的成功就在前方
6. 作文（ ）讓我快樂(枯燥,煩惱,愜意 ) 記敘文 600字左右
《分享讓我快樂》1
怎麼才能快樂？也許有的人說：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書……
大家說的這些東西是能讓人感到快樂，可感覺到的快樂只是一時的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了，有什麼樂趣呢？
那麼，什麼方法才能讓自己在感受快樂的同時，也能讓別人感受快樂呢？
答案只有一個：分享。
假如給同學們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享？是選擇獨樂還是眾樂？
有的同學可能會說：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，幹嘛要給別人呢？
但換作會分享的同學，結果可就大相徑庭了。那個同學一定會說：「這么多的好東西，自己吃了有什麼意思？我還是去喊我的朋友一起分享吧。」結果呢，這位同學不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的夥伴也加入其中，這個同學一定會收獲一份真摯的友誼。
那個自己吃獨食的同學雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。
這下知道了吧？快樂其實很簡單，只要你分享給別人一點，收獲的就是友誼。
高爾基曾說過：「給」永遠比「拿」愉快。這句話說得很好，你從別人那裡索取自己喜愛的物品，倒不如把自己心愛的物品給別人，那時，你一定覺得心裡像吃了蜜一樣的甜。別人也會對你投來贊賞的目光，你能不快樂嗎？
我聽過一則故事：有一個國王，他很小氣，天天命百姓們幹活兒，卻不給一點兒錢資助，幾年過去了，國王的錢攢了好多，他又害怕別人來偷搶，便藏在了一個隱秘的地方，但每當他見到好人捐錢時，心裡就不是滋味。後來，他徹底悔悟，做了一個英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心裡就有點不是滋味，希望大家能學會分享，學會快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實。
舉了那麼多的例子，同學們應該明白分享的樂趣了吧，現在，還沒學會分享的同學要趕緊行動，學會分享的同學呢，要爭取做得更好。
我真心地祝福大家能學會分享，分享快樂！
《分享讓我快樂》2
分享？分享是什麼？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質上的東西。
分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享後，得到的是一個蘋果和四份快樂。
以前，汶川大地震時，看到一則新聞：『我要建一所震不垮的學校「，如此豪言壯語，激發了我的好奇心。點開一看，一個鋼鐵公司的的董事長，在原來捐款的數量上，又增加了7000萬元。他說自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢，與別人分享，與那些學校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂，得到了那些孩子的感激。
以前學過的《愛之鏈》，男主人公幫助老婦人風雪夜修車，卻不圖回報。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心，自己意外地獲得了更大的回報。
分享，它是一種態度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關鍵，分享可以獲得他人的尊重；可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河分享輕風，海獲得了遼闊；天空與彩虹分享陽光，天空獲得了美麗；鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了快樂。
「獨樂樂不如眾樂樂」這句話也在揭示同一個道理：自己的快樂與他人分享，會獲得更多的快樂。
「送人玫瑰，手留余香」讓我們一起分享，分享美好，分享快樂！
7. 《我的煩惱》初一作文不少於800字的記敘文
開頭:踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現:以前的歡笑和悲傷，都已悄版然放在舊時的枕邊，孩提時權眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什麼時候起曾經的琴棋書畫、風花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對於以前口中吟誦著的「夕陽無限好，只是近黃昏」，現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
中間:寫敘事，也就是在成長的過程中出現過的煩惱。
結尾:寫議論。例如:要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。「最近比較煩，比較煩……」我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的「襲擊」，學著在煩惱中健康成長!
8. 我的煩惱作文初中(記敘文一件事)
我的煩惱多如天上的星星，我出生以來有一個大煩惱——那就是粗心。
這個煩惱跟了我十二年了，我一直沒有擺脫它，有時我罵它是個黏黏膠，它卻說：「我是你的化身，你自作自受！」我一直想改掉這個壞的毛病，可一直也沒有改掉，每次還是犯老毛病。
有一次，爸爸說只要我期末考試考第一名，就給我買一個精緻的玩具。多麼誘人的禮物獎品啊！我們拉了勾。考試時我感覺題不難，胸有成竹，一會兒就做完了，檢查檢查再檢查，感覺應用題應該錯不了了，口算題那更是微不足道了，於是我交上了卷。我回到家對爸爸媽媽說：「沒問題，就那點兒題，第一名!完全沒問題，保證考好！」爸爸不懷好意地說：「你這小子，沒粗心吧？」我腰板兒一挺，硬氣地說：「沒粗心。」還讓爸爸先交上押金，以保玩具。
發試卷了。發到我的試卷時我聽到：「98分，第二名~~，你與第一名只差一分，他99分。」我一看是學習的老對手就哼了一聲，他也瞟了我一眼。我再一看卷子，正是我最放心最不在意也是最簡單的1道口算題錯了。我感覺當時要是多檢查多細心一點，這2分就丟不了，那我就是第一名。都是粗心惹得禍，讓我的精緻的玩具沒了！我傷心透了，可是欲哭無淚，誰叫你那麼粗心呢。
厄運降落到我頭上了，我垂頭喪氣，悶悶不樂的走進了家，悲痛欲絕地對爸爸說：「考了第二名。」老爸嚴肅卻又語重心長地說：「是不是又粗心了？你粗心的毛病怎麼就改不了呢？粗心會毀掉你一輩子的！我們交的押金也白費了。」媽媽溫柔地說：「哎呀，女兒也盡力了，押金也付了，也就算了吧！再說女兒也考了第二名，不錯了。」哪知，爸爸更生氣了，大聲吼道：「一言既出，駟馬難追！如果不遵守信用，會影響孩子一生的。押金沒了就沒了，以後讓他改掉這粗心的壞毛病。……」媽媽說：「好，好，好，不買，行了吧？」
我的眼睛再一次盈滿了淚眶，心想：「粗心」這個毛病，現在使我丟掉精緻的玩具，以後會毀掉我的前途。哎，粗心啊！你煩死我了！什麼時候「細心」能成為我的影子呢？我下定決心無論多麼困難，多麼艱辛，我都不會放棄，一定會堅持不懈。為了自己的學習更加優秀，為了自己的前途更加光明，向著目標不斷前進。