Ⅰ 充實的暑假 初中作文600 記敘文 寫得好加分
在太陽反反復復升落了六十多次之後。我的假期也宣告結束。總的來說過的有意義並且也很充實。每天的生活中總沒有一點的新鮮感，但是我也倒順其自然起來，習慣了每天忙碌的生活，也許這對自己是一個很好的鍛煉的機會。生活中很多事情都不是自己願意做的。但是每個人為了某一個確定的目標。為了某一個理想，要求自己必須去做，鼓勵自己一定去做。這樣的人生才會充滿著奮斗與期待，充滿著意義和熱情。才會讓人不斷的要求上進，要求完美。
這個暑假我沒有像其他同學一樣留在武漢做兼職，我回家做了一分家教的工作，感覺挺有意義，挺有收獲，這份工作雖然有的時候也讓人感覺到厭煩，但是它讓我枯燥的暑假生活豐富了起來，我也一直在等待這一暑假給自己給我所帶的學生們帶來的盛夏的果實的滋味。我只是盡力把自己知道的知識講給他們，告訴他們一些學習方法以及對待學習的態度等等。現在站在時間的盡頭，我尋覓自己走過的足跡，身後的痕跡告訴我我是一步一步走過來的，而站在這里的我只看得到結果。是的，過程更重要，那請跟隨我的腳步一步一步的往回走去體會一下我的暑假生活吧。
也許是現在的讀書觀念深入人心，許多的家長在自己孩子身上花的心血越來越多，而這其中家長們都希望自己的孩子通過讀書考大學這條捷徑成龍成鳳，於是暑假補課就是高峰期了，我們的「讎鷹補習班」也是「人滿為患」我負責帶他們的英語課，雖然課程的講解並不是什麼難題，但是對於毫無經驗的我在要上課之前緊張得有點不知所措，第一次課是和初一的學生上。我還記得那次我在上課之前很認真很仔細的准備了近一個小時的課，心裏面還是沒有底自己能不能夠講的好，一節課下來還很順利，也許是因為是第一節課。學生們有一種新鮮感吧，大家都很認真的聽著。這也給了我不少的信心，第一次上課的初一學生共有七個人，他們也是補習的學生中年齡稍小的，又因為來補課的學生大都是成績較差，學習態度不認真的。所以有的時候很不懂事，很難管，有時一次課要要求好幾次紀律，一定要有足夠的耐心才行，我這個時候終於能夠體會到當老師的苦了，有的時候是如此的無奈和煩躁。
在比較專業的學習環境下，學生們都可以很自如很方便的把自己的疑問向我提出，我也可以當場給他們一一解答，這樣的教學也會更有針對性一些，我其實是個很煩躁的人，但是這樣的工作需要有耐心，我一直要求自己做到這一點，很多時候，一個問題講了很多遍，但是他們還是不懂，我就有點煩，好幾次我都要火了。但是我知道這樣的話，對於學生的學習不利，我盡量的剋制住自己，耐著性子跟他們再講一遍，兩遍。。。。
我每天的上午工作兩個小時。下午接著工作兩個小時，有時晚上也會有課。還要繼續工作兩個小時，不過周末沒課，但是我每天從來沒有閑過，一有空就去幫爸媽打理小生意，平時在課余時間也會幫著做一些事情。所以每天的時間都安排的滿滿的，有的時候真的感覺很累，但是也很充實有意義。
到了上課時間我從不敢怠慢，總是認真的做好每一件事情，常常也利用課間時間與學生們侃侃，其實我很喜歡這種沒有距離的感覺，也許正因為我自己也是個學生，學生的想法和感受我自己當然能夠深刻體會，他們也都說在學校裡面有問題不敢去問老師，怕老師說自己這么簡單的問題都不會而看低自己。但是在這里補課不一樣，我和他們之間更多的是一種朋友關系，所以他們更願意把他們的不懂的或是難題或是容易題問我，我都會很認真的和他們解答，他們也沒有怕老師等這么多的顧慮，我對他們的要求是無論做什麼事情態度要認真，只要你態度認真了，這個問題再簡單，我講了再多次，你不懂，我都不會怪你，我都會耐心的跟你講直到弄清楚了為止。記得我在給初二的學生講動詞時，我講到實意動詞可分為及物動詞和不及物動詞這個語法點時，他們連忙問我『什麼是及物動詞和不及物動詞？』，我有些吃驚，因為像這樣的常識在學習單詞的初步就應該已經知道的呀。我連忙問他們，你們老師以前沒有講過呀？那你們記單詞時後面的單詞表豈不是看不懂，他們的回答是『老師提過，但是我不知道是什麼，看到班裡其他同學跟著老師念，好像他們都知道，就我不知道，要是我問老師，怕老師說我這個都不知道。所以一直也就不知道是什麼。。。。』。課後，我想了一下那個學生講的話，其實許多的學生都是這樣的，我自己有過這樣的經歷。這到底是什麼原因造成學生有疑問不敢問，寧願永遠不知道，也不願受老師的批評，這到底是老師的錯還是學生的錯呢？
現在，我也許可以站在一個老師的角度和一個學生的角度來看待這個問題，其實這不是某一 方面的問題，作為老師一味的要在學生的面前樹立威信而缺少對學生的交流，這樣下去學生與老師之間只會是生硬的師生關系，而不能夠超越成為學生們信任的朋友般的關系，而作為學生，特別是低年級的學生，只會對老師敬畏，有問題憋在心裏面不敢說，而一些積極的學生總是問這問那，在同學的眼裡他就是「愛出風頭」的典型。。。所以 很多學生都願意做默默無聞的「乖學生」。
也會有很多值得回憶的時刻，在最後的一次課上，學生們要我給他們寫一句話作為座右銘，其實我不知道他們會不會在意我寫的話語，但是我的一顆真誠的心始終在為他們跳動。一位學生竟自己編了一個風鈴送給我。我真的很開心，雖然這結束的那一刻覺得時間過的好快，但是這其中過程的每一個細節都讓人花費心思努力工作的結果。
補課期間，我總是希望他們能夠把不好的習慣改掉，把態度端正過來，也許我的努力對他們來說起的作用不是很大，但是我很肯定他們上過這一課，改不改的過來要看他們各自的努力，就像千軍萬馬過獨木橋。看自己有沒有本事過的去了。
Ⅱ 初中作文記敘文（事情是暑假裡的一件事）800字急！！！
漫長的暑假，讓我們的生活增添了許多亮麗的色彩。你可能外出旅遊，擁抱自然；可能走走親戚，會會同學；可能看看球賽，聽聽音樂；還可能讀了一些你喜歡的書。然而，在暑假中讓我感受最深的，卻是這樣一件事。
我的家裡有一盆七彩花，可漂亮啦！五顏六色的花瓣，遠遠看過去就好像在閃閃發光，金燦燦的。我心情不好的時候，看到那美麗的花瓣，就會心情舒暢；心情高興的時候，這盆七彩花更讓我百看不厭。我覺得這盆花就是我的好夥伴，能與我分憂解難，能與我共享快樂。
暑假的一天，我問媽媽這么漂亮的花怎麼會沒香味呢？媽媽說：「這盆花還要再大一點，香氣才會更濃，到時候滿屋子都會有香味呢！」聽了這話我來勁了：「媽媽，怎麼樣才能讓花快點長大呢？」「那要常常給它澆水呀！」哦，我明白了。我以後每天給它澆澆水，讓它快快長大。
第二天上午，我拿來灑水壺，裝了一滿壺的水。然後把水澆到這盆七彩花上，整整澆完一壺，我才放心，默默地對這七彩花說：「你盡情地喝吧，好快點長大，到時我就可以聞到你的香味了。」下午，我又給七彩花喝了一壺水。我還不讓媽媽知道，想給她一個驚喜。
這樣，我每天都給七彩花澆上兩壺水，希望它快點長大。可是，結果卻讓我失望。三天過去了，這盆花花瓣開始變黃了。第五天，葉子也開始干癟了。一個星期後，這盆花竟然死了。這么好的花怎麼會……我難過得流下了眼淚。
媽媽問我怎麼回事，我把事情的經過原原本本地向媽媽說了一遍。媽媽聽又氣又笑地說：「你這個小笨蛋，花不死才怪呢！這花要幾天才澆一次水，你每天都給花澆那麼多的水，太多的水分使花的根腐爛了，所以花才會死的呀！」我聽了媽媽的話，直拍腦袋：「都怪我。」
慢慢地，我不再自責，因為僅僅自責不能解決任何問題；我開始積極探索，探索一條能讓我進步、成長的路。至今，這件難忘的事一直伴隨著我。每當我對作出的承諾動搖時，我就會因此堅定著正確的信念。我堅信，我在一步步走向成功的至高點。
有不恰之處可以修改，望採納
Ⅲ 並寫一篇暑假（所經歷的感想）作文，可以為議論文，記敘文800字左右
暑假的收獲】
1.
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
2.
暑假裡面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什麼，又似乎是因為他的一切。
當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對於楚生是聆聽。
在後來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來後，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最後冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。
3.
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：「一分耕耘，一分收獲。」多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。
使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......
4.
呆在家裡做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開心。媽媽對我非常苛刻，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語數英，說什麼「馬上畢業了，升初中還那麼放鬆！」我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業的一半！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，但還是「閉門自習」的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的運動，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池裡偶爾喝幾口水，但在池裡感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂。無聊而快樂的生活啊！呵呵。
5.
暑假裡,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長今》過後，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鍾，早上怎麼能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我先讓媽媽做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經氣喘吁吁了，接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：「好了好了，今天到此為止。」媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期後，媽媽站上台稱。她驚喜地喊道：「減了減了，1公斤呢！」「耶！減肥成功！」我歡呼道。
原來只要能堅持，減肥一定也會成功。
6.
今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。「可以吃了！」隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！一個小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運氣不好，總是一頭栽進桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得「咯咯」地笑出聲來！「洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！」媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會兒，一套兒童套餐就被我「報銷」了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴裡回味。我心中一直在想，其實國外真的有很多好的東西值得我們學習。
7.
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裡玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一隻蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽「咚」的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裡。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是「偷雞不成，反失把米」。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對於大自然的很多東西，我都很陌生，以後有機會我一定多接觸接觸大自然。
8.
長長的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。
長長的世界的旅程充滿太多物質的誘惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現過。
不願放開手，不願讓你走，不願眼睜睜的看你走出我的生活。
------------CHEER 華麗的冒險
今天早上醒來清晰的記得自己的夢里，有CHEER的臉。整個夢里全是逃命後來LOG站在窗口前拉著我的手，對著我說，沒事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛的，快快回來。
剛剛看完一部短片《尋找黃金時代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實挺無聊的，整整27分鍾不斷的在追敘這個作家的過去。我大概感興趣的內容就是其中有太多的來自於王小波本人的錄影和他的作品。說起這個短片的由來有點好玩，今天去了兩個書店，在第二家書店的時候，看了一個下午，腰都直掉了。准備走了，工作人員說有碟子可以免費贈送給你。不過是電腦碟，出於貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什麼碟。碟到很多最後只淘出來這么一張有興趣的。說起來也算沒有白費我站在那裡腰酸背疼的看了一個下午的書。總是有收獲的嘛。
9.
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裡，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麽想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都幹了什麽有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼裡，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼裡，暑假是放鬆的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。
10.
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我彷彿置身於一個奇妙無比的世界裡：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲「嘟嘟，快過來呀」，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界裡散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……
11.
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了！」
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤於思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
12.
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即「內心不寧靜」。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是「不以物喜，不以己悲」的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
13.
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象徵著火熱，陽光下，燦爛的心情彷彿只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心裡總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鍾的事。不管在學校還是在家裡所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
14.
在暑假裡，我看了《瘋狂的石頭》。裡面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：「猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。」被蒙住眼睛的人說：「先生，我想你大概是認錯人了。」「還有兩次機會。」被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：「先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。」「好的，我放開，你不能偷看。」放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。
15.
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平「暑中過河陽，渴甚」，面對「道有梨」的誘惑和「眾人爭取啖（吃）之」的影響，居然能「獨危坐樹下自若」，彷彿絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的「一念」，卻沒有造成「差錯」，只因為「梨無主，吾心獨無主乎？」
所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想「吾心有主」吧！
16.
泰戈爾曾說：「蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。」當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。「誰給我一滴水，我便回報他整個大海。」這是華梅所說的名言。正與中國的老話「滴水之恩，當湧泉相報。」遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。
17.
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什麼都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。
我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，獃獃地沉浸在童年的回憶中不願醒來。
18.
暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……
Ⅳ 這個暑假因閱讀而不同。作文800字記敘文
[暑假作文：讀書]
讀書是一門生活的藝術，是我嚮往的光明，暑假作文：讀書。 -----題記
昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光，對於它們來說，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧願成為一隻小小的飛蛾，為了那份簡單的崇拜，飛向吸引我的某個光源，一切安寧。
從幻想的世界裡抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假裡，給我報補習班，但是讀書不是強制的，是自發的，是喜歡，所以愛讀書。
讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術。
讀書，是一種提升自我的藝術。五 柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。枯燥煩悶時，讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時，讀書能讓我發現身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅信，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀書是一種感悟人生的藝術，暑假作文《暑假作文：讀書》。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書是一種享受生活的藝術。我喜歡在一個晴朗的午後，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進入血液。伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。
與書為伴，我徜徉在文字的樂園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。
我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜裡尋不到飛蟲的身影。在一團黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一隻小小的飛蛾，飛向那片明亮的書海……
Ⅳ 暑假 假期中最有意義的一件事 作文600字 [以記敘文為主]
暑假裡有意義的一件事
暑假中，我去了許許多多好玩的地方，有鼓浪嶼、海邊、清水岩……其中，我覺得最有意義的是在清水岩的游記。
迎著清晨的縷縷陽光和陣陣冰涼的微風，我們一家人踏上了去清水岩的鄉間小路上。我的心情無比的興奮與激動。雖然車是慢慢地開著還未到目的地，可是我的新早已在清水岩等待已久了。
大概過了半個小時左右，我們到達了目的地——清水岩。我們爬這高高的台階，剛映入眼簾的就是雄偉的大雄寶殿。進入大雄寶殿，兩側是四尊凶神惡煞的石像，手中拿著各種兵器，兩顆圓溜溜的眼珠子睜得大大的，有點凶惡的樣子，我趕緊大步跟上爸爸媽媽，弟弟看見我膽小的樣子哈哈大笑地說：「姐姐好膽小，姐姐好膽小！」爸爸聽了也哈哈大笑起來，我覺得渾身的不自在。爸爸笑夠了，便對我說：「那些佛像雖長得有些凶氣，但卻是公平正直的化身，只要你不做壞事，都可以得到他們的保護的。」聽爸爸一說，我有些不好意思地笑了。再看看他們，似乎沒有像剛剛看的那樣可怕了，因為我明白了，這些佛像是保人平安的。
我們游覽完了大雄寶殿，接著又去寺廟燒香拜佛。我在裡面被擠得不舒服，便奇怪地問媽媽：「媽媽這里怎麼這么多人呀？擠死我了。」媽媽微笑地對我說：「現在這已經不算擠了，每逢過節這里是更加的熱鬧，四面八方的人都會趕來燒香拜佛，乞求平安。」在這里我明白的東西可真多啊！
我抬頭看著那金燦燦的琉璃瓦，在陽光下好像波光粼粼的海面。我情不自禁地感嘆到：「真沒想到我們的家鄉還有如此美的寺廟啊！」
這真是暑假中有意義的一件事啊！因為在那我知道了許多的習俗與傳統！
Ⅵ 最美暑假 作文600字記敘文
一共是10篇哦親~~
用感恩書寫人生
曾經，是誰說過前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。我不相信有前世，也不奢望有來生，我只希望今生能以一顆虔誠之心去對待身邊的每一個人，每一件事和整個人生。
———題記
落葉在空中盤旋，用他半生的輝煌繪成一幅絕倫的畫面，那是它對賦予它生命的大地的感恩，對滋養它的春風細雨的感恩；小鳥在藍天飛翔，用它揮舞的翅膀盪出一曲優美的樂章，那是它對包容它一切的天空感恩，對哺育它的花花世界的感恩。看到這些，你我的心裡都一定會油然而生出一種敬佩之情吧！
感恩，快樂?痛苦？
感恩快樂，快樂會賦予我們幸福，是我們生活所需要的一種良好的心態，它使我們的生活充滿陽光。我們不可否認，快樂在我們的生活中無處不在。那麼痛苦呢?它也存在於我們生活的每一個角落。它與快樂是一對如影隨形的好朋友。我們也需要感恩痛苦，感恩生活中的不順利。因為如果沒有痛苦，我們就無法更深刻地感受到快樂。就好像如果沒有下雨，我們就不可能獲得彩虹；如果沒有烏雲的出現，我們就不可能感受到陽光的嬌艷迷人；一個人如果沒有被荊棘刺過，那麼他的人生就是空虛的，它就枉走這一生了。當陰霾散去，陽光重新籠罩大地時，我們會感覺受到比昔日更加燦爛的陽光。感恩痛苦，讓我們獲得快樂。
感恩，朋友？對手？
感恩朋友，能把他們的快樂和我們一起分享，能在我們痛苦的時候聽我們傾訴。在學校里，誰在我們失敗時對我們不離不棄，寸步不離地陪在我們身邊？答案是朋友。在學校里，誰在我們成功時沒有嫉妒的眼神，沒有過多的誇獎，但會投來一個贊許的目光?答案是朋友。這些畫面都永恆地定格在我們的腦海中，永遠都不會被抹去。茫茫人海中，難得有幾個真正的朋友。如果一個人沒有朋友，那麼這將會成為他的人生里最大的缺陷。朋友是人生的一部分。那麼對手呢？對手就是我們前進的方向，有了這些人我們才不會因勝利而沖昏頭腦，因失敗而誤入歧途。對手，只是在戰場上的，所以我們可以把戰場上的對手轉化為生活中的朋友。感恩對手，讓我們擁有新的朋友。
感恩，擁有？失去？
感恩擁有，讓我們能夠更好的生活。擁有親情，讓我們永遠可以沉浸在一片溫馨之中；擁有友情，讓我們隨時都充滿挑戰自己的信心；擁有一顆真誠的心，讓我們可以虔誠的對待別人或自己。所以，我們要感恩擁有。那麼失去呢？也許有些東西我們真的很需要，可是它偏偏離開了我們，一開始也許會很痛苦，可是我們不可以只在痛苦與憂傷面前徘徊，我們要化憂傷為力量。如果我們只是停滯在失去的邊緣，而不是去想辦法盡全力珍惜所擁有的東西，那麼我們只會失去更多。珍惜一切，就算沒有擁有。感恩失去，讓我們重新擁有。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！——後記
雨
不知何時，窗外開始下雨，是喚醒萬物細如牛毛的春雨。它太細小了，你若是不注意，是不會發現雨正慢慢的斜斜的飄下來。雨中夾著的微風，帶著一絲微微的泥土和青草的香味 。是的，這場雨帶來了春天。就在雨後，在暖洋洋的陽光下，你會忽然發現許多細小的嫩綠鑽了出來。用不了多久，花兒開了，鳥兒來了，人們臉上洋溢著溫暖的笑容。春天到了。你看 ，桃花、李花、杏花爭奇斗艷，油菜花成片成片的引來大群大群的蜜蜂忙個不停，雙雙對對的蝴蝶翩翩起舞。啊，這就是春雨，具有喚醒萬物的魔力的春雨。
嘩嘩嘩… … ，只要聽到這劇烈的聲音，你就知道這只有夏天才有的奇觀。說來就來，不管你來不及躲避，也不管你如何咒罵。雨點打在地上，鼓起一個個水泡，不一會，雨水匯成了小溪。所有的一切都被它遮蓋，看不清一切，聽不見一切，世界被它統治了。它總是這樣氣勢洶洶的說來就來。但是，正是因為有了它，煩躁沒了，空氣清新了。乾渴的土壤滋潤了。這就正是「好雨知時節」的好雨。如此，樹木、花草才能夠生機勃勃的成長。當貪玩的它久久不去時，人們會詛咒它讓小溪變成大河，讓窪地變成汪洋。泥石流發生了、山洪暴發了，房子沒了、莊稼毀了，它擾亂了我們的生活，帶來了災難。但這一切不是它的錯，是人類亂砍濫伐，破壞生態造成的。它在提醒和警告我們，愛護環境就是愛護我們自己。
金黃金黃的水稻隨風起舞，大片大片的麥浪此起彼伏。沉甸甸的枝頭掛滿了水果，香噴噴的美酒隨風飄盪，好一副豐收美景。秋雨淅瀝瀝的慢慢走來，不疾不徐。片片黃葉在雨中跳著芭蕾，緩緩落下。「落紅不是無情物，化作春泥更護花」。秋雨為他們洗去凡塵，讓他們純潔干凈的回歸大地。帶走春的繁華，夏的茂盛，這就是秋雨，詩意綿綿中幾許凄清。
雨近了、遠了、去了、又來了，四季在雨中逐漸消逝。不論是綿綿的春雨，還是狂暴的夏雨或悲情的秋雨，它帶來的一切又被它帶走。時間流逝在萬物的枯榮中，人生消釋在四季的更替里。珍惜時間，愛護生命。
青青囩中葵，朝露待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。四季帶著雨的前奏來來返返。
三國演義600字讀後感
「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。。。。。。」讀完一本厚厚的《三國演義》，我才真正體會到了「天下之勢，分久必合，合久必分」。它是一個歷史人物的舞台，把重多人物刻畫地淋漓盡致，使我不得掩卷長思.....
先來談談曹操，大多數人認為他很奸詐，也有人總結了一句話：「亂世之奸雄，治世之能臣。」他「挾天子以令諸侯」體現了他做事周到的特點。「寧我負天下人，莫使天下人負我」是曹操的人生哲學。但曹操也有優秀的一面，他求賢若渴，看重人才，無貴賤之分，打破了當時書香門第、貴族子弟才能做官的規矩。
與曹操相同的人物是劉備，在現在的社會上，人們都打趣的說劉備是「哭來的江山」，劉備膽小，當年他與曹操煮酒論英雄時，曹操說了這樣一句話：「今天下英雄，惟操與使君耳。」可把劉備嚇出了一身冷汗。劉備講仁義，愛戴百姓，他也很注重人才，使得關羽、張飛、趙雲都在他帳下聽令。
「遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸今......」這就是著名的《念奴嬌.赤壁懷古》，再現了赤壁之戰的戰火紛飛，也為三國鼎立定下了基礎，立下了汗馬功勞，而曹操也差點在赤壁之戰中丟了性命。
一個國君要想建立一個好的帝國需要一個輔佐他的鞠躬盡瘁、死而後已的好大臣，這就是諸葛亮，劉備三顧茅廬請來了諸葛亮。事實也證明，諸葛亮不是一個草包，他一展英才，空城記、草船借箭充分驗證了這一點。而「五丈原前點四十九盞明燈，一心只為酬三顧」看出了諸葛亮的忠心耿耿。
光有「識」可不行，還需要有「膽」，就像趙雲，幾乎百戰百勝，無戰不勝，他也稱「趙子龍」，他其時也為曹操效過力，但後來歸了劉。雖說一代天驕是成吉思汗，但子龍也可以做了。
我們世紀少年應該具有諸葛亮的「識」，趙子龍的「膽」，這就是膽識。《三國演義》有三絕：義絕、奸絕、智絕。恰恰，關羽見證了義絕，曹操見證了奸絕，諸葛亮見證了智絕。讀了這本，《三國演義》，我獲益匪淺。
在逆境中成長
人生如大海，我們如在大海里遊行的小舟，每個小舟都希望海上永遠風平浪靜。但是，如果海上沒有一點大風大浪，豈不太平淡乏味了嗎？
在逆境中成長，在磨練中長大，在充滿挑戰的日子裡前行。留心觀察，其實每天我們都在成長。
2008年5月12日，四川汶川發生8.1級大地震。瞬間，幾百條生命被埋在廢墟下面，救助人員用雙手挖出一個又一個鮮活的生命，。一聲又一聲：「救我...救我...。」道出了對生命的不舍與留戀。正在上課的譚千秋老師，他用雙臂護住了四位學生，而自己，卻與中國13億同胞永別了。這次大地震，有很多老師用自己的生命譜寫了一曲又一曲愛的贊歌，我們挖出門的時候，就挖出了老師，老師沒有手，老師的手，死死地當住將要塌下的門。這次大地震，自然是一件不順心的事，從這件事當中，我們學會了感恩，感恩所有幫助過我們的人。
人的一生，也許就是要經歷重重磨難吧！甘肅省又發上了一起特大泥石流事件 ，死傷數萬。看了一篇電視上的報道，是我對生命這個詞語有了新的理解與認識。一個小女孩和他的姐姐站在7樓的陽台上，她們沒有家，她們的家，已被大水沖走，僅存一處陽台。她們的哭聲，驚天動地，感動了在場很多人。她們一聲聲的哭：「我不想死，我不想死，我要讀書，我要見我的家人！」當救助家人將姐妹倆救下來時，姐妹倆撲通一聲跪在了地上：「叔叔，謝謝你們救了我，你們給了我第二次生命，你們就是我們的再生父母！」現場所有人不約而同的鼓起了掌。這次泥石流事件，讓我們從中學到珍惜，珍惜生命，善待生命。我們又成長了許多。
生活中不順心的是有很多，我們要從中吸取經驗和教訓，要學會在逆境中成長！
走進小巷深處
又是秋水依人的一季，橙紅的落葉鋪滿了小巷口。石子小路蜿蜒起伏，彷彿永遠也沒有盡頭。
往裡走，撫摸親切的石獅子，呼嘯的風聲也回盪在牆頭，嫩嫩的小草在鞠躬，木門上的銅鈴在歌唱……哦，讓這份靜謐與安詳共駐在小巷。
再往裡走，推開陳舊的木門，這就是小巷的深處，亭亭玉立的姑娘靦腆地笑著，一雙靈巧的手，正忙著洗衣裳。在雙手的伸縮間，天黑了又白了，亮了又暗了，姑娘已是上了年紀的老太太，悠閑自在地坐在樹下織毛衣。
繼續往裡走，推開泛黃的小窗，這就是小巷的深處。精力旺盛的黑貓頑皮地跑著，四隻靈活的腳，正忙著和風玩捉迷藏。在四爪的跳躍間，花開了又謝了，草敗了又長了，黑貓已是嘴緣發白，無比愜意地趴在地上曬太陽。
推開學校的大門，這就是小巷的深處。活潑可愛的孩子專心地讀著，兩只明亮的眼，正忙著遨遊知識海洋。在嘴巴的張合間，燕去了又來了，歸了又返了，孩子已是學富五車的老師，滔滔不絕地站在講台上侃侃而談。
小巷啊，你看，時間會改變一切，沒人能將它留住，它自己也不會停下匆匆趕路的腳步。就連你也得經歷這年輪的考驗：有稜角的青石被時間磨平了；明凈透亮的窗戶被時間蓋上灰塵了；燦爛雲霞的桃花被時間摘走了……哦，小巷，你的古色古香變成了古稀之年，我知道，能與你共處的日子不多了，但我又怎麼捨得同朝夕相處的你分離呢？是的，小巷你沒有富麗堂皇，也不會傅粉施朱，加上年代已久，眼饞的人們，又會有哪個不想奪的你這塊沃土呢？也許，這就是每一個人都必須經歷的「生老病死」吧！小巷，請你告訴我，這是不是也是時間流逝的最好證明呢？
有多少古人都曾為時間而嘆息。李商隱的「人間桑海朝朝變，莫遣佳期更後期」，李白的「光景不待人，順臾發成絲」的嘆息；岑參的「人間歲月如流水，客舍秋風今又起」的感慨，蕭鐸的「一年之計在於春，一日之計在於晨」……古人們都如此惜時，爭分奪秒，更何況我們呢？
小巷裡，踏上滿地的黃葉，輕脆的聲音響起的同時，夕陽也劃了下來。晚霞嵌在小巷的牆壁上，很美。小巷，我對你那千絲萬縷之情恐怕是說不完了，我會珍惜我們一起的時光，謝謝你教給我的一切，我相信，時間會給我一個機會，讓我在你耳畔輕語一聲：再見！
心中的陽光
曾經在《讀者》上看到一篇文章，大意是說一位年輕人，在車站借錢買票，被很多人拒絕並遭到非議，其實他只不過在完成一個電視節目中的任務而已，在他心灰意冷時，不抱任何希望地對一個小男孩說：「你能借我一元錢嗎？」出乎意料，小男孩很爽快地掏出一元錢給了他，他很是激動，問：「你為什麼願意幫我？」只見小男孩自豪地說：「我們老師說了，幫助別人不需要任何理由。」
的確，這種思想在每個人年幼時都被灌輸過，但做起來實在太困難。
世界好像變得非常冷漠，人與人之間似乎總有一層厚厚的牆壁阻隔著，它由自私、狹隘、利益等堆砌而成。但不可否認，他們中大多數人是礙於面子，受社會現實的誤導而放棄了自己純美的初衷，因而使得這個世界似乎真的變得很冷漠。
雖然這樣，社會中仍然有許多心懷善良的人涌現出來，在地震、雪災等自然災害面前，無數的志願者盡他們的全力去幫助有難的人，用他們心中的春光，去照亮每一片土地，寄予了別人希望，人與人之間似乎沒有了阻隔，每個人的心都連在了一起，一同應對困難。
在讀完這篇文章之後，我想，以後出門前都多帶一些硬幣，在遇到任何一個需要自己幫助的人時，我們不用任何理由都應該幫助他，讓我們的愛心傳遞給每一個人，讓每一個人都被愛的春光照耀著，人與人之間就會多一份關懷、多一份信任。不要奢望得到而不去付出，付出終歸會有回報。
讓我們心懷一份感激、一份善良，讓心中的春光盡情地散發出來，讓整個世界變得更加光明，更加溫暖，將愛灑遍每一個角落。
心有春光，溫暖他人，照亮世界
綠野仙蹤讀後感600字
同學們，你們一定都讀過《綠野仙蹤》這本書吧。哦，還有的同學沒看過呢，沒關系，下面我就給沒看過的同學們介紹一下。
《綠野仙蹤》這本書的作者是美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆。這本書主要講了主人公小女孩多羅茜和她的小狗托托、想要得到智慧的稻草人、特別盼望得到一顆心的鐵皮人和超級膽小而想要膽量的一隻獅子，他們各自都有一個願望，而他們的願望只有翡翠城裡的奧芝才能幫他們實現，他們終於克服了重重困難才到達了翡翠城，於是，一段令人不可思議的奇異旅程開始啦。
讀完這本書，我的心情特別舒暢。因為所有的人都實現了自己的夢想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦；鐵皮人得到了它盼望已久的一顆心；膽小獅得到了膽量；多羅茜和她的小狗托托回到了她的家鄉堪薩斯州。
文中的主人公多羅茜是那麼善良、天真，而且還非常聰明。為什麼說多羅茜那麼聰明呢？並不是因為她的房子在一次偶然的機會殺死了東方惡女巫，而是她開動腦筋想出了一個巧妙的辦法消滅了西方惡女巫。多羅茜多聰明啊，我想如果是自己，在那樣危急的時刻，會不會想到好辦法呢？所以我非常佩服多羅茜，以後要向她學習這一點：要學會利用自己的頭腦。
這本書里我最喜歡多羅茜和獅子。因為多羅茜還有一個優點，就是特別勇敢。當我讀到第十一章的時候，我看到多羅茜面對著一個可怕的大綠腦袋，大腦袋用比惡狼還要粗暴和兇猛的聲音跟她說話。而多羅茜對他卻沒有絲毫畏懼，依然鎮定自若。而獅子對付那隻蜘蛛怪的場景也令我非常佩服：它沒有盲目地蠻干，而是先細心地觀察，找到了蜘蛛怪的弱點，消滅了它，最後成為了百獸之王。
聽了我的描述，你們一定對這本書有所了解了吧，如果你們感興趣，趕快去讀一讀吧！
我是90後
當我生活在這個文采飛揚的年代，我曾幻想過煙柳畫橋，寒霧籠月的寧靜浪漫，也曾幻想過半城煙沙，狼煙四起的快意恩仇，但這一切都是遙不可及的，生於90後，身邊的一切，竟是如此的不可名狀。
90後的我們，整日徘徊於書海與題海之間，我不能斷言說這一切是痛苦的，因為學習也是一種樂趣，但我想其實能體會到這種樂趣的人卻寥若晨星，大多數人是因這些牽絆而惶惶不可終日，徒增彷徨罷了。對於90後，難道這就是我們該做的嗎？
寫到這里，我的心卻緊了。因為我不知該如何說下去，在大部分人眼裡，90後是萎靡的一代，他們根本就與民族，愛國，責任搭不上一點關系，那麼我的話又有什麼意義嗎？我不想承認！
如果說以上都是真的話，那麼現在蒸蒸日上的中國是否會在只有80，90後的時候敗落下去呢？答案是：不會！就現在祖國繁榮的增長趨勢來看，80與90的一代，將會是最繁榮富強的一代！盡管90的一代不被有些人看好，但90卻努力著，掙扎著，在輿論的深潭中。
但人們說90後生活在衣食無憂的世界，缺乏競爭力的時候，難道他們沒有想過在這個人才濟濟的社會上，如果競爭能力沒有深度的話，一批批的新新人才，是如何涌現出的呢？其實在如此大的壓力下，90後的競爭力比任何一代都要強。
同時不可否認，90後的想像力，創造力是無與倫比的，在他們手下，可以誕生前所未有的各種發明，那是他們的成績，是他們身上的光輝，不論別人怎樣說，這些時代的光輝是不可掩蓋的，又何必要將不滿的罵名強加於我們呢？如果說從好的角度來看，90後是時代之光的話，又何必給其徒增污點呢？退一萬步來說，就算90後真如有些人所說，不愛國，沒有民族感，或民族感不強烈，當中國把整個國家交付於他們時，肩上的擔子，會允許他們這樣做嗎？其實，當國家的擔子一點點移到我們身上時，我們的心已潛移默化，做好准備了。
話已經說到了這里，那麼，90後的職責到底是什麼呢？90後的職責就是向老一輩對90後的偏見發出挑戰!用我們的實際行動來改變他們的看法，告訴他們，90後不是懦弱的！不是無聲的！他們會堅強！他們會高呼！
最後送給所有90後一句話：煙雨霏霏中，勝抑或敗一全，全部操之於己。
做不可能的事
暑假裡，我整理書櫃時，翻出一本《八十天環游地球》的書，於是便饒有興趣地讀了起來。舊書重讀，自有一番新的體會。
《八十天環游地球》這本書主要講了：1872年，斐利亞？；福克先生在改良俱樂部和自己的朋友打賭，要在80天內環球地球。後來，福克先生以堅定的意志，克服了無數自然和人為的障礙，如輪船、火車誤點、朋友失蹤、遭遇海上風暴等，終於在八十天內環球地球一周。
看完這本書，我不禁感慨萬千。那時候是1872年，還沒有飛機，交通並不是特別發達，而福克先生竟然在八十天內環游地球一周，在當時的情況下，這是一件非常困難的事，可以說是根本不可能的事，因為這80天中沒有把各種天災人禍計算進去，和福克先生打賭的朋友根本不相信福克先生能在八十里環游地球一周，有《泰晤士報》等二十二種報紙一齊反對福克，認為他是怪人、瘋子。連英國皇家地理學會這樣的權威的會刊上也登載了一篇長文，論證80天環游地球的舉動是神經錯亂。人們都認為80天環游地球就根本不可能的事，可是福克先生辦到了！他完成了一件在常人看來根本不可能的事！那為什麼能辦到這看似不可能的事呢？我分析了一下，有這么幾點：一是什麼都不怕的勇氣，要勇於嘗試，福克先生在途中遇到各種各樣的困難，他都有勇氣克服，還有勇氣頂住社會輿論的壓力；二是雷打不動的決心，福克先生從剛開始就下定決心在80天內環游地球，在人們都認為他不可能成功時，他還是義無反顧地去環游地球；三是堅忍不拔的毅力，當福克先生遇到困難挫折時，他並不氣餒，堅持不懈地努力，終於克服了種種困難與挫折，獲得了成功；四是冷靜的頭腦，在福克先生遇到種種自然和人為的障礙時，他沒有慌張，而是保持冷靜的頭腦處理問題，為80天環游地球打下了良好的基礎；五是智慧，在福克先生面臨困難時，他都能用自己的智慧化解難題。這勇氣、決心、毅力、冷靜和智慧難道不是成功的重要因素嗎？具備了這些，就可能完成不可能的事！正如一句話所說的：「沒有做不到的，只有想不到的。」
其實，我們的前輩已經為我們作了很好的榜樣。張海迪阿姨5歲起患嚴重的疾病，全身胸部以下的肢體都失去了知覺，站不起來，無法走路，生活也不能自理，可是她沒有屈服，刻苦學習，成為著名作家，撰寫合翻譯勒幾百萬字的文學作品，完成了別人看似不可能的事。英國著名物理學家霍金，患「肌肉萎縮性脊髓側索硬化症」，半身不遂，他卻成了一位偉大的物理學家，寫出科學著作《時間簡史》，這似乎是不可能的，但是霍金做到了。海倫？；凱勒因一次高燒而導致失明和失聰，但她克服種種常人難以想像的困難，成為二十世紀最偉大的盲聾女作家、教育家，當然在別人看來，這也是不可能的。
同學們，讓我們勇於嘗試，去做那些不可能的事吧！一切皆有可能！
父母的愛
父母，這是一個多麼平凡的詞眼，也是一個多麼偉大的詞眼，散發了無私的愛。父母的愛，是人類一個恆古不變的話題。我們賦予了它太多的詮釋，也賦予了它太多的內涵，也許它沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉；父母的愛，是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱落地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠；父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛，猶如天降雨霖，沛然而莫之能御;能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過於父母的對我們的愛。
母愛就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠久；母愛就像春天裡燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光陰；母愛猶如狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母愛就像一首田園詩，悠遠純凈，和雅清淡；母愛就像是一帖山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，宛轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就像是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛是一生相伴的盈盈笑語；母愛是漂泊天涯得縷縷思念；母愛是兒女病榻前的關切焦灼；母愛是兒女成長的殷殷期盼。想起了母親，志向消沉就會意氣風發；想起了母親，羈旅漂泊的遊子就會萌發起回家的心願；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了歇息的家園。母愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的後背，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。母愛是天涯遊子的最終歸宿是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一噬，絲絲縷縷，綿綿不絕，於是在兒女的笑聲淚影中便融入了母親的愛的纏綿。時光如水，年華易逝，似水流年，淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發似雪，兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老，當兒女望見高堂之上的白發親娘，他們都會投入母親的懷抱，熱淚漣漣！
母愛也是文學和音樂的永恆主題。作者以母愛為主題的，寫出的文章便滋潤蘊藉；樂師以母愛為主題，彈出的曲調便輕柔幽美，余韻綿綿。
有一首歌唱到：「那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長嘆，半壺老酒......」父愛是深沉含蓄的；父愛是博大精深的；父愛是不拘小節的。父愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父愛，總在我遇到難題時，給予我正確的教導。父愛是一座山，高大威嚴；父愛是一汪水，深藏不露；父愛是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬；父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。
如果把母愛比作是一枚盛開的百合，在每個角落裡都散發著它迷人的芳香；那麼父愛就是一株茉莉，它在某個角落裡默默地吐著它那清新的芬芳！向來只有贊頌母親的偉大，可又有誰知道父親的含蓄！一株茉莉也許沒有讓人泌脾的芳香，但永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。
母愛如海，寬大而無私；父愛如山，博大而渾厚。無論你在天涯海角，無論這個世界如何變幻，世界上唯一不變的就是父母對孩子的永恆之愛
Ⅶ 暑假作文5篇 要的是記敘文 字數500就夠了
1..舞 踏 人 生
人生就像是一個舞台，而我們每個人都是那舞踏的人，演繹最美的人性是我們的目標。
人性在於樂觀曠達
天台國清寺里有兩個詩僧，一個叫寒山，一個名拾得。他們共同走在月光里，林木搖曳的石橋上，開始了這樣的一段對話：
寒山問：「世間謗我欺我辱我笑我惡我憎我毀我棄我，如何處治？
拾得答：「你且任他由他聽他任他避他放他不要理他，你且聽他！」（世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治？拾得答：只是忍他由他避他耐他敬他讓他不要理他你且看他！）
紅塵如網。我們往往被塵世所羈絆，而不能脫身。我們為何不學學那老僧，擁有一份如日月的心境，同竹林一起遮斷人世所有的紛亂與繁雜。
做夢蝶的莊子吧，獨立於舟上，寧曳尾於塗中飛舞於花叢；做閑適的陶潛吧，未嘗不可「登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩」；做清淡放達的王維吧，讓他教你如何「行到水窮處，坐看雲起時」。
人性在於自強不息
汪國真有一句話，我一直細細品味：不要讓淚水遮蓋住臉，把眼淚擦乾凈，我們定要重綻三月的容顏。
生命總是像一個布滿挫折與困惑的舞台，而悲劇也在所難免。但是不要忘了，批評、訕笑和毀謗鋒利的師子正是通向自信、瀟灑、自由的台階。當我們破壞那滿是荊棘的牢籠出而感慨時，那留在荊棘上的血肉未嘗不顯得明亮。
自信讓海子學會面朝大海春暖花開，學會用生命之水來作為澆灌花木的玉露；自信讓三毛給撒哈拉留下絕美的回憶；自信讓梵谷的《向日葵》生機勃勃，《夜空》深邃。
人性在於尋找幸福
曾經有那麼一個衡量幸福感的公式：幸福=目標實現值÷目標希望值。從中可明顯地看出，幸福希期值越高，那麼人的幸福感就越差。曾經有一個富人，醉醺醺地倒在紐約街頭，有人問他：「你為什麼不回家？」他回答說他沒有家。那人又指著遠處他的一所豪華的房子說：「那不是你的家嗎？」富人說：「那……那是房子。是的，人是要生活在幸福中的，如果沒有幸福，那麼正像那富人所說的，那僅僅是房子，沒有幸福，宮殿即是廢墟，綠洲即是沙漠。
但是人性的美就在於它善於發現幸福，善於尋找幸福。幸福就像是陽光給人性注以新鮮的血液，讓心臟和脈搏與之共同舞動。
舞踏你的人生，創造人類美好的人性。學會曠達樂觀地對待周圍的事物，讓你變得快樂；學會自強不息，讓你更接近成功；學會尋找幸福，讓生命跳動。
舞踏人生。
2.寬容
今天早上吃飯時，媽媽和我一直在談論「寬容」這個話題。媽媽說：「寬容是一種高尚的品格，寬容就是能容納別人，原諒別人所犯的錯誤。」我急忙接過來說：「你說的就像《負荊請罪》那一課上面的藺相如寬容廉頗的一件事，像藺相如這樣寬容大度、品德兼優的人一定是君子。」媽媽說對呀，俗話說「宰相肚裡能撐船」嘛！
這些話讓我聯想到放假前一個星期發生的一件事，那天上午最後一節體育課時，我正在津津有味地看國凡和其他同學打乒乓球，我看得正入神，國凡突然跑過來把我衣服扯了扯，我當時很納悶，他用眼睛盯住我的腳，我這才知道我的腳把國凡發過去的球給擋住了，剛想賠禮道歉，他就很生氣地拽著我的衣服說：「你幹嘛擋著我們打球呀！」只聽「哧」的一聲，衣服被他撕破了。那天正好起了點風，加上我穿的又是早上媽媽剛給我換上的羽絨服，只見風「嘩嘩」地吹著，羽毛飛散在空中，須臾，衣服里的羽絨幾乎被風吹的差不多了，我本能地用手堵住破洞。可氣的是他不但沒有向我道歉，反而還說我的衣服是我下來的時候被石頭劃破的，接著就像沒事人一樣打他的球去了。我當時很生氣，後來又想想我和他是從幼兒園就是好朋友了，不能為了這點小事而污染了我們這么多年的友誼，加上他也不是故意的，在這件事中我也有錯，誰叫我擋了他們打球，所以我決定容納他的過錯。國凡看到我沒有責怪他，反而寬容了他，他也有些不好意思。
這件事也讓我和他的友誼變得更加純潔，更加牢固。有一次我的鋼筆不小心弄丟了，我十分著急，當時像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，最後還是國凡幫我找到了，我當時心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
通過這件事讓我懂得了寬容別人是一種美德，也請大家都去寬容身邊的每一個人吧！
3.我的暑假
左盼、右盼，終於把朝思暮想的暑假給盼來了。雖然只有二十幾天，但也算是一個不錯的小假。緊張的大腦在此刻可以放鬆下來，呼吸新的空氣，把學習壓力放下，好好享受這來之不易的日子。該玩的時候就玩，該學習的時候就學習。
放假了，當然得好好的去玩一通，早就聽說蘇州的虎丘塔很有名，距今已有2500多年的歷史了，耳聽為虛，眼見為實，於是我和爸爸媽媽就准備去看看這「吳中第一名勝」。爸爸驅車1個多小時，才到達了虎丘。
剛一進門，步入眼簾的就是那虎丘塔。我興奮地對媽媽說：「虎丘塔果然有些斜。」「是啊，畢竟以是2500多年的歷史了，磚頭都爛掉了。」媽媽溫和地說，眼睛裡充滿了可惜，「幸虧我們來得早，還能看得見，不知道哪一天它就會倒塌了。」
入虎丘後，沿山路而行，一路上可見著名的虎丘十八景。這些名勝古跡都有引人入勝的歷史傳說和神話故事。十八景中，首屈一指的要是雲岩寺塔，也就是虎丘塔。虎丘塔是建於宋代961年的平面八角磚塔，共7層，高47.5米，但由於地基的原因，塔身自400多年前就開始向西北方傾斜。據初步測量，塔頂部中心距中心垂直線偏離已達2.3米。1956年在塔內發現大量文物，其中有越窯蓮花碗罕見的藝術品，看著這些介紹，我不禁贊嘆道：「我們的祖先真是厲害，竟能設計出如此精妙絕倫，而又令人贊嘆不絕的藝術品，真令人佩服。」
山上有一石井，傳說為唐代陸羽所挖，稱為「陸羽井」。陸羽是我國第一部茶書——《茶經》的作者。據《蘇州府志》記載，陸羽曾長期寓居虎丘，一邊研究茶葉，一邊著作《茶經》。他發現虎丘山泉甘甜可口，評為「天下第五泉」。
最神秘的要數是在千人石正北石壁上攜刻著的四個大字「虎丘劍池」。據說這四個字出自唐代大書法家顏真卿的手筆。另有傳說，現在虎丘二字已非彥氏真筆，而是後人補書刻上的，所以在當地有「真劍池，假虎丘」的說法。所謂劍池是在崖壁上有一窄如長劍的水池。吳王闔閭墓可能就在這里。相傳當時曾以魚腸劍和其他寶劍3千為吳王殉葬，故名「劍池」。
就這樣，隨著夕陽西下，伴隨著陣陣清爽的花香中，我們依依不捨地離開了這神秘而又古老的虎丘。
4.愛不會消失
我家附近坐落著一間小書亭，那是一間很小、很普通的書亭，綠色的牆壁，平平的頂。每次經過小書亭，總能看見幾朵白色的小花，隨風輕輕搖曳，那是開放在小書亭窗檯上的機盆茉莉花。
閑暇時，唯一的嗜好就是在這間書亭里邊聽音樂邊看書。書亭里的書只能閱覽，既不出售，也不外借。別看書亭小，藏書卻很豐富——報紙、雜志、小說、故事應有盡有，卻雜而不亂。書亭唯一的管理者是一位年過花甲的老婆婆。掃地、擦椅、理書、澆花，書亭的一切她都包了，她照顧、愛護小書亭就像對待自己的孩子一樣。
那天我到書亭借了一本書，本想坐下來安安靜靜地看，可環視四周，幾條長凳上都已坐滿里人，於是只好捧著書站在窗口看起來。窗外送來的習習清風拂著臉頰，窗檯上茉莉的陣陣清香撲鼻而來，耳邊傳來張信哲動聽的《愛就一個字》的歌聲，書中動人的情節令我沉醉，即使站著也絲毫不覺得累。
不知怎的，翻書的手臂好像碰到了什麼東西，抬眼一看——不好，花盆！沒等我伸手去扶，只聽「砰」的一聲，一盆幾秒鍾前還完好無損的茉莉就這樣粉身碎骨了。花盆的碎片還把我的腳背劃開了一道血口子。
寂靜中的這聲巨響，驚擾里那些正在看書的人們，他們都抬起頭不滿地盯著我，那位老婆婆也快步向這邊走來。我心想：真倒霉，賠錢不算，准還得挨罵。老婆婆走到我面前，說：「小姑娘，傷著沒有？」聽到這意外的話語，我愣住了。抬起頭，她溫和的目光中沒有絲毫憤怒、責怪之意。這時，她有安微我說：「孩子，打碎一盆而已，誰都有不小心的時候嘛。來，讓我瞧瞧你的腳傷著沒有。」原來，她更關心的是我的安危。我想著想著，感激的吐出幾個字：「沒什麼，有點疼，謝謝您！」她拿來一瓶紅葯水，仔細地為我塗在傷口上┉她站起身來看著我，我感受到那目光中的慈愛——祖母對孫輩的疼愛。這時，阿哲那熟悉的聲音有在我耳畔響起：「我永遠保護你，不管風雨的打擊，全心全。」
走出門，回望小書亭，那裡有以為慈祥的老人，那裡有不斷散發出芬芳的茉莉花。雖然都是平凡的人和物，卻奏出了一曲不平凡的愛之歌：「愛就一個字，我只說一次，你知道我只會用行動表示，承諾一輩子，守住了堅持，付出永遠不會太遲┉」是的，愛就一個字，它只能用行動來表示。朋友，無論在何時何地，都請付出你的愛吧，請記住：付出永遠不會太遲，因為愛永遠不會消失。
5.思緒如雨
窗外的雨很大很大。耳邊又響起那首《梔子花開》，看著手中的梔子花，那淚水又在眼眶中打轉。
剛懂事時，就記得每年夏天都去老家看望奶奶。而夏季正是梔子花開的季節，那時，奶奶總會帶我去院子中摘梔子花，那梔子花的香味在院中飄盪，幽幽的梔子花香，令人心曠神怡。在雨天時，奶奶就會帶我坐在家中，教我怎麼做梔子花書簽和飾物。奶奶手把手地教，我稚嫩的小手總被奶奶那蒼老的大手一會兒帶到這，一會兒帶到那。我總天真地對奶奶說：「奶奶，等我長大了，做一個漂亮的梔子花書簽送給你，還要做許多美麗的裝飾物送給你。」奶奶笑著說：「好，我就等著倩兒做的書簽和裝飾。」……
漸漸的，我在奶奶的呵護下長大，該到上學的年齡了，我也很少去看奶奶了。
那是最後一次去看奶奶，奶奶對我千叮嚀，萬囑咐，「你可要好好讀書呀，考個好成績給我看，別忘記下次來看我的時候，將梔子花的飾品送給我看喔！」奶奶還遞給我了一個精製的梔子花書簽。帶著奶奶的書簽和慈愛的心，我踏上了回家的旅途。
幾年過去了，奶奶漸漸衰老了，我一直記得她那蒼白的大手，可在一個暑假，傳來了噩耗：奶奶走了。我很自責，因為奶奶，才有了我歡樂的童年，而奶奶在思念中老了，在期盼中老了，在遺憾中去了。為什麼不讓我為奶奶親手戴上那美麗的裝飾，為什麼不讓奶奶看見我親手做的書簽？為什麼……
望著窗外的夏雨，看著手中的梔子花，彷彿又在雨中看見奶奶對我微笑……
Ⅷ 選取暑假中感興趣的人或事 寫3篇記敘文 急求 謝謝!!!!
一 難忘的暑假生活
二十多天的暑假作文學習即將結束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的。現在大家就要分別了，我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。 在這期間，我結識了幾個新同學，本來我們並不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛, 文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心裡很不是滋味。 徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時，如果老師硬逼著我們寫，那麼我們只會絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯系我們的生活實際，讓我們在生活中學作文，由課內延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時候，還經常聯系自己的親身經歷，這更引發了我們極大的興趣，覺得這樣學習不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當採得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一隻大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號「老三扁」的由來：因為她爺爺不太會抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由於她排行老三，人們就給她取了「老三扁」的外號……老師講得生情並茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領悟到作文的某些真諦。 徐老師講作文的獨到之處還在於，我們寫作文時，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經常在夜深人靜的時候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點多呢，她這種敬業精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一列印出來，發給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會辜負老師對我們的期望，今後一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。 對了，徐老師家養了一隻小狗——可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時，它聽得可認真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地搖著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個動物朋友而高興。 在這些日子裡，我既收獲了許多課本上學不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。 這段美好的時光將永遠留在我的記憶深處
二
愉快的暑假生活結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學習不完的品質。這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義，因為我將通過一個暑假的休整、預習，迎來我小學畢業後的第一個學期。
在這個暑假中我參加了英語學習班，擔當了一個星期的小家教，負責給上小學三年級的妹妹輔導語文知識，在家中把初一的科目預習了一遍，還練習了一個暑假的彩畫。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收獲。
對於老師布置的暑假作業，我一向都認真對待，但對於天天練習毛筆字這項作業，我實在是沒有把握。雖然在報紙上練習了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請教了對書法特別感興趣的 爺爺，讓他來輔導我練習毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩。我終於找出了自己原來的錯誤，總是想著要快點把毛筆字寫完，卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反復練習，終於手也不發抖了，毛筆字也練習的差不多了。這件事使我明白了做什麼事情都應該心平靜氣，真正用心的去做，絕對不能像我原先練習毛筆字時那樣，寫一筆覺得不好就撕掉從新寫，這樣下來兩個多小時過去了，還是一事無成，這樣是什麼事情也做不好的。
還有學習英語使我明白了要掌握任何一門語言都需要不斷的說、不斷的練習；給妹妹輔導語文使我的語文知識得到了鞏固，同時也讓我理解到了當一名老師，尤其是當一名優秀的老師是多麼不容易。
暑假中發生的每一件事都對我有著深刻的意義，從生活到學習都有著重大的影響。暑假是快樂的，而我更希望我的初一生活也能像春天的陽光，像我的暑假一樣散發出絢麗的光彩。
三
1\光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，進入初中學習，三百六十五個晝夜又從我的身邊掠過。回眸往昔，一段長達一年的「學習革命」，又瀝瀝在目…… 打從開學以來，我就被茂盛與厚實的書林壓著。我就像一隻背著殼的小蝸牛在環球競走，可我無論這么爬，還是爬不到我最終的目的地。於是，我拋棄了身上的束縛。隨著我放棄的越多，負擔也隨著減輕，輕松叛逆的賽跑在一開始也十分愜意。可是我的保護罩也因我在第一個中轉站中拋棄得太多，所以也故意地把他拋到垃圾站中。又上路時也認為這種拋棄是明智的，可是當我就要到下一個中轉站時，才發現，我的背因為沒有殼，所以在這幾天的路途中幾乎被烤焦了。幸好我發現得及時，還不至於退出比賽。因為知道了自己的錯誤，所以在第二個中轉站做了短暫的修養之後。又開始我的漫漫回頭路，因為我的浪子回頭，所以引來了許多好心人幫助與鼓勵。因此，我信心倍增，以最快的速度回到了第一個中轉站，把我所有拋棄的物品全拾了回來，背上了我重重的殼，開始腳踏實地地競走。重新接受束縛的我很不習慣，不過我每次想放棄時，我都會想起那些對我抱有重大希望幫助和鼓勵過我的好心人，我都會咬牙堅持下來。很快，束縛與懶惰的磨合期過去了，大部隊離我的越來越近，因為看到了那些希望的斑點，我也為此加快了追趕的腳步……環球競走眨眼間過半，檢測成績也出來了，雖然我的成績不太理想，但是我卻在這個檢測中，得了一個最大進步獎牌。另一半的比賽又開始了，我的老毛病轉化成了一個全新的問題：我因為沉浸在那快獎牌的榮譽中，又忘記了前行。當我從榮譽美夢醒來時，發現自己已經又退後了很多名，於是，我果斷地拋棄了那塊獎牌，又踏上了我的努力之旅。經過我多次努力後，終於在前行的軍隊中取得了我的一席之地。不過離開路先鋒還有一段距離，因此，我埋頭苦幹，終於在終點前擠入了開路先鋒的行列。終點總算到了，雖然我在比賽中還不算頂尖，不過我這也可以說是後來居上，因此，我很滿意，當那些曾經幫助與鼓勵過我的人知道我現在的成績後，也很滿意。又一次給予鼓勵和前行的動力…… 第二次世界競走又要到來了，我因吸取了前一輪競走的經驗，所以現在開始了賽前熱身，靜靜等到著它的到來。
Ⅸ 作文：_____的暑假 六百字 記敘文
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考版試前，總是盼望權著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有……，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽迴旋，時而直插雲霄，時而又和雲朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……
我是個小書蟲，平時只忙於學習，沒有更多空閑時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢遊了。
我還很愛游泳，游泳是最能鍛煉身體的運動，平常要上課，還要寫作業，佔用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。
正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真好！
Ⅹ 求作文「暑假裡的一件小事」記敘文800字高中生水平 在線等好的加分
1、四大文明之中，惟有華夏文明是沒有中斷過的文明。
而經歷幾千年歷史變遷、朝代更迭、外族入侵，卻依舊傳承 下來的文字，我想是凝聚著人類智慧和心血的最寶貴的財富 吧！漢語，這種有著神秘魅力的語種，被世界各地的人推崇 膜拜，孔子學院開遍世界各地。
然而，我卻也看到，一些國 人對待自己的文字是那樣的草率， 「恐龍」「粉絲」等詞彙 、 大范圍流行於網路。於我看來，這無異於對文字的褻瀆。他 們缺少的是對文字的敬畏，因為他們從沒想過文字代表著什 么。 文字的敬畏，當來源於對文字所蘊含的知識的敬畏。翻 開課本，我們平時學習的哪篇課文、哪條公式、哪個定理， 不是用文字而寫成？文字好像一條從古延伸至今的通道，將 前人的知識、 前人的成就， 完完整整地教給了我們。 「踩 我們 在巨人的肩膀上」 ，才得以進一步發展，創造出更廣闊的天 地。我們當敬畏前人的智慧，更當敬畏承載著它們的文字。 文字的敬畏，當來源於對文字所蘊含的情感的敬畏。
古 代的詩人為推敲一字輾轉反側。賈島說自己「兩句三年得， 一吟雙淚流」 。我想，他們的慎重，是出於對自己情感的負 責，以及對讀者將投入的情感的負責吧。既是如此，我們在 讀文章時又怎能怠慢每一個字呢？在寫作時又怎能不對我 們既將注入文字中的情感懷有敬畏之心？我們當敬畏世間 的情感，更當敬畏承載著它們的文字。 文字的敬畏，當來源於對文字所蘊含的民族精神的敬 畏。至今仍記得都德感人至深的《最後一課》 ，師生們手捧 課本，高聲朗誦即將被禁用的文字。那是對祖國的熱愛，對 凝聚著法蘭西民族精神的文字將不復存在的悲痛！林覺民烈 士的《與妻書》 ，字字泣血，高誦的是對事業的追求，對祖 國必將統一的堅定信念。在這些感情面前，我們不得不懷著 敬畏，因為他們太過沉重而高大，讓你必須仰視。我們當敬 畏民族的氣節，更當敬畏承載著他們的文字。
我欣慰地看到，我國一些地方已先行出台有關規范語言 文字的法律法規，這是對文字的高度敬畏。我相信，輕視文 字的行為畢竟是少數，在了解到文字的意義，意識到文字蘊 含著的知識、情感、精神後，人們終會敬畏文字。