看圖寫作文一年級

1. 一年級作文 看圖寫作文

三根頭發的快樂
有一位女士，早上起來照鏡子，發現自己頭上只剩下三根頭發，哦，今版天我來權編個辮子，於是它便起了辮子，這幾天她非常愉快。
第二天醒來照鏡子的時候，他發現頭上只剩下兩根頭發了，嗯，今天我要來個中鋒，於是她把頭發梳成了中分，這幾天他也非常愉快。
第三天醒來，她一照鏡子發現頭上只剩下一根頭發了，呵呵，今天我乾乾脆就梳個馬尾，於是她就梳了個馬尾，這一天他同樣非常愉快。
第四日，她醒來看到鏡子中的自己臉，一共頭發都沒有了，耶，它歡呼起來，今天我就不用再打理頭發了！
態度決定一切，在生活中，我們不能只等待風暴過去，而是要學會在風雨中跳舞！

2. 看圖寫話一年級（怎麼寫）

對於一年級學生的現狀:初次接觸看圖寫話這種題型，要由淺入深去引導。
出題:
要素盡內量少，才能容讓學生有發揮的空間，思如泉湧。
如何引導:
先給模板，如時間+人物+地點 如人物+事件+心情
然後再進行填充，根據學生不同的學習情況，因材施教。

3. 看圖寫話一年級

讓小孩自己看著圖畫，想到什麼寫什麼，之後再引導他佢塑理思路，句子慢慢改為通暢，之後再加點形容詞之類的！一篇看圖作文就寫好了呀！

4. 看圖寫話一年級

圖片上有誰呀？圖抄片上有兩個人物，分別是媽媽和小明，他們是什麼關系啊，他們當然是母子關系。媽媽在小洗衣服，小明在給媽媽端水。他們會說什麼，小明肯定會對自己的媽媽說，媽媽辛苦了，喝一杯水吧，然後媽媽說我不累好孩子，

5. 一年級看圖寫話

小兔子和小松鼠

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。

小松鼠說："不好了，不好了!菜園里又來了一條大蛇正轉來轉去呢，我可不想再被蛇咬一次!"小兔一聽飛快地跑到了菜園里。他一看哪裡有什麼蛇呀，明明是他掛在樹上的一條床單，被風吹得捲起來了，就像一條五彩的繩子一樣倒掛在樹上，風吹來時，還會輕輕抖動，遠遠望去還真有點像蛇呢。

小兔一邊看，一邊哈哈大笑起來："小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井繩呀!"小松鼠害羞地把頭藏到了尾巴下面，很久都不肯出來。

著急的小松鼠

有一天，小松鼠急急忙忙地向小兔走來，說：「小兔，你見到我的爸爸媽媽經過這里嗎?」小兔說：「怎麼回事呢?」小松鼠說：「我和爸爸媽媽在公園里散步，我看見一隻美麗的小鳥在樹枝上，於是我自己爬上樹抓它，爬了一半小鳥飛走了，下來的時候爸爸媽媽就不見了。」

小兔說：「原來是這樣，我和你一起去找你的爸爸媽媽。」後來小松鼠在小白兔的幫助下找到了他的爸爸媽媽，小松鼠對小白兔說：「謝謝你，小白兔!」「不用謝。」

小兔和松鼠

小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來，小白兔想小松鼠急急忙忙在幹嘛呢?小白兔走過去問小松鼠：「小松鼠，你急急忙忙在幹嘛呢?」小松鼠說：「我的好朋友小青蛙他生病了，我要去看看他。」小白兔問：「小松鼠可以帶我一起去嗎?」小松鼠說：「當然可以啊。」

然後小白兔和小松鼠到了小青蛙的家，小青蛙問小松鼠說：「他是誰?」小松鼠說：「他是小白兔啊。」然後小青蛙的病慢慢好了，他們三個人就在一起玩了起來，別提玩得有多開心了!