⑴ 與眾不同的一個人作文怎麼寫
【與眾不同的人】
作者：左佳茹
我有個同學，她叫周倪茹。她每天的表情很多都是笑笑。
那次，我去姑姑家玩，順便還去了他們家。她的弟弟正在哭，她只是微笑著過去擦擦她弟弟的眼淚，她弟弟就不怎麼哭了，只過了一會兒，就開心了起來。我想，她的笑也許有魔力吧！
還有一次，我種的一朵花枯萎了，無論交多少水都無用，我哭了起來。她看見了，來到我身邊，說她能夠讓花重新開。她走過去，笑得很開心，重新換了水，澆在花上。過了幾天，花果真開了！她的笑真的有魔力呢！
不過，還有比這更絕的：那一次，老師因為我犯了錯，說我。我的眼裡充滿淚水，不敢直視老師憤怒的眼睛，發紅的眼眶和像獅子一樣的表情。她抿了抿嘴唇，走過來，苦笑了一下，對老師說：「老師，她下次肯定不犯了，您就原諒她吧，不然我就永遠不笑了！」老師一聽，變成了笑臉，對我和藹可親地說：「好吧，孩子，你以後要記住不能再犯了。」我點了點頭，回到座位上，對倪茹笑了笑，她也回了我一個微笑。
怎麼樣，她是不是很與眾不同呢？
【與眾不同的人】
作者：宋思雨
我們班有一個特別直白的人，他的名字叫做：蔣希鵬。這個人的直白簡直可以讓人透心涼。我來講一講吧。
蔣希鵬剛來沒多久的時候，有一頓飯是在我們餐桌上吃的，我們見他是新生，就想和他多說一說話，讓他了解班級，讓我們多了解他一下，聊著作文https://www.zuowen8.com/聊著，我們餐桌的劉葉就滿懷期待地問蔣希鵬：「嘿，蔣希鵬，你感覺我們班的劉佳心好看不？」「no。」蔣希鵬毫不猶豫的回到道。「哈哈哈哈哈……」一陣笑聲傳開了。我悄悄向劉佳心說：「劉佳心，蔣希鵬太直接了！」
也就是這一直接，能把人氣死，有一次，蔣希鵬和別人聊天，說了一句話：「誒，我感覺咱們班級里的女生，一個都不好看。」這一句話，慢慢的就傳到了我們每一個女生的耳朵里，我們女生氣的直跺腳，說：「怎麼這么直接呀，真討厭！哼。」
這種事還有很多，他的一個直接的性格使他變成我們班的一個與眾不同的人！
【與眾不同的人】
作者：楊逍
我有一個朋友叫劉思佳。每次我遇到什麼困難了，她都會幫助我。比如，我有什麼東西忘記放到哪裡了，她就會陪著我去挨家挨戶的找。
有一次，我們去一個玩，等我們正准備回來的時候，我卻不小心把一個很漂亮的花瓶打碎了，當時我很害怕，不敢去給別人道歉，就跑了。我跑到了半路上，劉思佳他追了過來說：「你應該去給那個花瓶的主人道歉。」我哭著小聲說到：「我不敢，我怕那個主人會給我媽媽說。」她說又說了很多勸我去道歉的話。我終於下定了決心去給主人道歉，可是又不敢去，她說她陪著我去，我們就一塊到這個主人的家裡，給主人道歉。主人他沒有說我，也沒有給我媽媽說。
我這個朋友，每次在我最絕望的時候，能夠給予我幫助。
⑵ 怎樣讓作文變的與眾不同
你好！抄要使自己的作文與眾不同，給別人留下深刻的印象，就必須學會創新。 1，「文似看山不喜平」 ，作文的情節要盡量曲折，避免平鋪直敘。我們也可以從舊的題材出發，去尋求新的東西，使老樹發新芽。 2，刻畫人物要能夠抓住人物的特點，進行細致地刻畫，比如抓住人物的一個具體動作或是一句口頭禪或者一個眼神。 3，語言同樣需要修飾，尤其要注意修辭方法的准確運用，一句恰到好處的修辭方法同樣可以起到言已盡而意無窮的作用。 4，留心生活，細心描寫，能讓你的作文鮮活生動。「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」生活是作文的不竭源泉。 創新是作文的靈魂，是作文的永恆主題。創新會使你的作文熠熠生輝，與眾不同。 祝在三學苑學習進步
⑶ 與眾不同的什麼作文大全400字
與眾不同的我
不同的性格會給他人帶來不一般的印
象。也許，這就是我的與眾不同之處。
兒時的我，總是喜歡沉默寡言，媽媽因
此市場嘮叨：「你這孩子，怎麼那麼內
向！孩子們就應該成天活蹦亂跳的玩，
你怎麼就像身上背著沉甸甸的擔子一樣
呢！」
從那以後，我試著去改變自己。結果，
來了一個三百六十度的大轉彎：每天我
都逍遙自在地走街串巷。
我喜歡唱歌。
我因為平時比較閑，沒事時就聽聽音
樂。不過唱得不好，但這並沒有影響
我：走在路上，我唱；無聊時，我
唱……做事時，我唱；可媽媽的嘮叨聲
又來了：「天天就知道哼，哼得又不好
聽，你還是將心思多多放在學習上吧」。
當然，活潑開朗也不缺我。
「笑」是我的特長，笑點綴著我的生活。
這不正體現了「笑一笑，十年少」這句俗
話嗎！笑，使我變得樂觀，一切困難在
我眼裡都是小菜一碟。「在哪裡跌倒，就
在哪裡爬起」這句話，是我在前進道路上
的動力。
我愛玩。
雖然我是個男生，但我也有我的「野
性」的一面。
來到小河邊的沙灘上，我光著腳丫在上
面隨心所欲，有時還會下河摸魚捉蝦。
即使全身濕漉漉的，也滿不在乎。
我唱出了童年的心聲，笑出了童年的歡
樂，耍出了童年的欣喜。
我，一個喜歡唱歌活潑開朗調皮貪玩的
小「男生」。
這就是我的與眾不同之處。
⑷ 怎樣讓作文顯得與眾不同
題材要新穎
讓老師眼前一亮
不要太陳舊,老套
要盡量別出心裁
但不要偏題
⑸ 如何寫出與眾不同的作文
曾經看到過某抄句話。要襲寫出最好的文章的方法。就是不要看任何書籍。
你也可以試試這個辦法。你現在的腦子里已經只有那幾個固定的思維了。敘事。抒情。說明。
這是很古板的中國式作文方式。你想要做到獨特一點，就要任思想流動。跳脫那些固定的詞語。句式。只要不帶有情色。反政治。倫理等內容。完全可以大膽的寫進去。
⑹ 我有一個與眾不同的（）作文怎麼寫
我弟弟他很有趣，他一下說土話，一下說中文，一下說英語，因為他經常看《愛內探險的朵容拉》，導致他說出來的話不是一般人能聽得出來的呢！但他看誰哭了或傷心就會上前來安慰他，他是我們家的開心果，在我們煩的時候一看到他，滿臉就充滿笑容······
在沒事做的時候，他會對著你做鬼臉，也會對你說：「我們玩游戲吧！」因為他是小孩，所以說出來的話是帶有娃娃音的，更是可愛。當你假裝不和他好時，他會配合你，列如：你對他說哼，然後轉頭，他也會學著這么做。他偶爾會騙騙你，甚至嚇嚇你，躺在床上，動也不動，嘴巴里發出「嗚嗚嗚」，讓你覺得他睡著了，當你轉過頭，看他時，突然叫了一聲「啊！」，做出驚訝的表情，張開兩只胖胖的小手，把你嚇個一跳。你看到他那雙胖胖的小手一定很想咬下去吧!那就咬吧！但不要太重，這時他會皺著眉頭，嘟著小嘴，但過一會，他就會變成一隻「老虎」來咬你，那時你只要偷偷躲起來，他就不咬你了，而是和你玩捉迷藏。他呀，還發明了好幾個游戲呢！
這就是我的弟弟，與其他小孩一點都不像吧！這就是他獨有的特色，你見到他，與他相處過後，也一定會這樣的！
⑺ 寫人的作文，要與眾不同的，隨便什麼人都可以
我爺爺是我們一家子的老大,我們所有人都得聽他的.他平時一臉的嚴肅勁,但一說起話來,就好似流水般連綿不絕.他總是把我們司空見慣的小毛病一絲不苟地給揪出來,然後對准這個小毛病開始滔滔不絕.面對他的訓斥我們根本就沒有還口的餘地,通常他教導所用的時間,足以能放完一場精彩的球賽.不光是這樣,而且他話里的語句都是重復著的,連語調都一模一樣,聽得我們耳朵都快出老繭了,恐怕連牛兒也會不耐煩起來.可他不覺得「夠癮」,仍有聲有色地「發表」著他的長篇大論.「你呀你,怎麼就不能……」聽,不知他又在給誰挑毛病呢.
別看他平日里盡往雞蛋里挑骨頭,一副嘮叨勁,可在關鍵時刻,卻是只言片語,絕對是個熱心腸.記得有一次,我在樓上看小說,忽然聽到樓下「咚咚咚」的劇烈敲門聲,緊接著聽到了一陣急促的腳步聲,我急忙跑下樓,躲在樓道後窺視,只見平日里傲氣十足,專找我們家碴兒,搞得鄰里關系緊張的張奶奶,突然找上門來.她斷斷續續地說著：「邵……邵師傅,能……能借點錢給我嗎?我弟弟他……,出了車禍,正急著用錢.」說完,她滿臉羞愧,平日里那副小瞧人的神情煙消雲散了,留下的只是那種可憐巴巴的目光和焦急萬分的神情.我想：絕對不能借,誰叫她平日里老跟咱們過不去.我憋見爺爺鎖緊了的眉頭.我想：這回爺爺一定會……,還沒等我想完,爺爺卻說出一句差點讓我栽跟頭的話：「說吧,要多少?」「5000吧.」張奶奶像看到了救星似的答道.我急得連忙跳出來,對著爺爺嚷道：「別借給她,平日里她老看不起咱們,關鍵時刻卻來找我們.這五千元錢可是你做了半年木匠的工錢呀,千萬不能借給她!……」可爺爺竟然對我說的話置之不理,好像忽然間耳朵聾了似的,任我怎麼喊破喉嚨,他也不聽.他直奔房間,拿出一疊他「求爺爺告奶奶」,要了不知多少回,終於在昨夜得手的鈔票,說道：「這里是5000元,你拿著用吧.」張奶奶十分感激地道了聲謝後,便迅速離開了.我氣得飛也似的沖進房間,嘴裡重復著：「看奶奶回來跟你吵架,你怎麼辦?」遠遠的我望見奶奶的身影時,我就想好了當回「尖嘴姑娘」.奶奶得知後,甩下一擔韭芽,一邊胖著喉嚨撕心裂肺地罵著,一邊直往張奶奶家想把錢要回來.爺爺死命地抱住奶奶,任奶奶怎麼打他都不還手.我嚇得躲進房間,把房門閂得緊緊的,生怕奶奶怪我沒用,爺爺揍我一頓.過了不知多久,樓下沒有動靜了.我趕緊下樓,可出乎意料,奶奶竟心平氣和地對我說：「救人要緊,『救人一命,勝造七級佛陀』……」我似懂非懂地聽著,心想：爺爺是怎麼把奶奶「哄快活的」,視錢如命的奶奶今天怎麼會360度大轉彎.
事後,張奶奶把錢還給了爺爺,還特意帶來了一箱蘋果,算是答謝了.沒想到爺爺堅決不收,張奶奶卻沒推辭,嘴討好幾句轉身就走了.「哼!真是貓哭老鼠假慈悲」我恨恨地想.我跑到爺爺跟前,一聲不吭地憤憤地盯著他.爺爺伸手撫摸著我的頭,他那深邃的目光與我對峙：「婧婧呀,你還小,但你要知道,當別人遇到困難時,要幫助別人,這是做人的最基本道理!……」爺爺一番語重心長的話使我恍然大悟.忽然間,我不但不覺得爺爺羅嗦,反而覺得爺爺是世界上最偉大、最值得我崇敬的人.從那以後,爺爺的話一直激勵著我,使我明白了怎樣處事、怎樣做人.
自我懂事至今,像這樣的事,在爺爺身上不知發生過多少回.隨著我年齡的增長,我爺爺那可敬的形象一天天高大.
⑻ 《與眾不同的人》作文怎麼寫
在我身邊有這樣一個與眾不同的人，他看似冷漠，卻性格熱情；看似瘦弱，卻臂力過人；看似渺小，卻心胸開闊，他就是我的英語老師——魏老師。
記得有一次，我因沒完成作業被魏老師叫進辦公室罰寫，我很不情願，嘟嘟囔囔地罵了魏老師，辦公室里的老師都聽到了，有的說讓他好好訓訓我，有的竟然還讓他打我。而魏老師卻裝作什麼也沒聽到似的，繼續批他的作業，而我由於罵了魏老師，感到無地自容，匆匆忙忙寫完了作業。魏老師接過作業，放到了桌子上，說：「你跟我出去一下。」我心想：這下完了，還不得讓老師打得滿地找牙才怪。我的心裡真是七上八下的，出乎意料的是，他沒有打我，也沒有罵我，而是心平氣和地對我說：「你是一個非常聰明的孩子，學習也不錯，怎麼能罵人呢？更何況我還是你的老師呢？你要明白文明是一個人身上最不能缺少的東西，只有尊重別人，你才能受到別人的尊重。」聽了老師的話，我的心裡感到無比的慚愧，心想：魏老師的心胸真是比大海還要寬闊，以後我一定做一個文明的好孩子。
魏老師講課的方法還真是與眾不同，每次上課他總是先讓我們看一段動畫片或小電影之類的節目，看的時候走走停停，看一點兒講一點兒，最後做總結。我每天不但能在快樂中學到很多知識，還能了解到許多課外知識，真是一舉兩得呀！也不知道他每天備課要花多長時間才能講得那麼熟練、生動有趣，從一個單詞或一個句子轉向一個國家或一座城市的名字，從一個字母轉向一個國家的歷史……
就是這樣一個與眾不同的人，給我的學習帶來了無限的興趣和快樂，就是這樣一個與眾不同的人讓我明白了許多做人的道理。
⑼ 怎樣介紹與眾不同的我作文
我正要上床睡覺，目光偶然從鏡子前掠過。我頓時一驚：鏡子里的人是我嗎？短短的頭發，平淡的五官，這是我嗎？看著鏡中的這個人，我的心裡不禁出現了許多問號，我是誰呢？我是怎樣一個人呢？……
在老師的眼裡，我是一個乖巧聽話的好學生；在同學們眼裡，我是一個冷靜負責的班幹部；在好朋友眼裡，我是一個堅強安靜卻充滿活力的小女孩；在家長的眼裡，我是一個文明禮貌的乖孩子。而在這么多眼裡的我，哪一個在是那個真實的我呢？
這是一個安靜的我。總是把「沉默是金」掛在嘴邊，不太喜歡說話的我總是喜歡安靜地端詳著周圍的一切，總喜歡暢想未來，總喜歡想像這樣一個意境：藍天上，有幾朵白雲悠閑地飄著，我靜靜躺在藍天下這片綠油油的草坪上，吮吸著大自然的味道。
這是一個充滿活力的我。本來，是不太愛說話的，但是，我卻總是那麼有活力的樣子，上課，我會積極的舉手發言。如果有什麼活動需要參加的，我絕對是第一個報名的。不管是表演還是怎樣，我總會很放得開。好多人都有問過我，你這么安靜的性格和這么有活力很不配呀？你到底是怎樣？我能說什麼呢？也不過是笑笑罷了。
這是一個敢於挑戰的我。不太喜歡運動的我卻報名參加800米得長跑比賽，經過長期的練習後，我竟然取得了第2名的好成績；積極參加演講、作文、繪畫等多種比賽，並都獲得不錯的成績……這就是我，勇於挑戰自我，並有著必勝的信心，就像我常常說的一樣：知識無限，實力盡獻，挑戰自我，譜寫精彩！
由於我很容易相處、與別人交流、溝通，再加上我40%的快樂、30%的真誠坦率、20%的安靜沉默和10%的熱情，我交結了許多知心朋友。
原來，我的心中有這么多優秀的我。但是，人無完人，我也有那個不完美的我：我常為一點小事就亂發脾氣、常只顧了玩忘了學習，常粗心大意忘掉這個忘掉那個……
鏡子里那個女孩笑了，她說：「只有釋放自我、挑戰自我、完善自我，才能夠收獲那個成長了的我！」