① 三年級作文蝸牛怎麼寫
蝸牛在我們的日常生活當中應該是不常見到的，所以想要寫成作文的話，還是應該通過自己的仔細觀察。可以查找一些資料，看一些視頻以及圖片。
② 這篇蝸牛的作文該怎麼寫800字
略 這是一個寓言故事，主人公蝸牛想干什麼？它幹了沒有？最終是什麼結回果？沿著材料分析，會明確：答蝸牛想干「驚天動地」的事，可因為兩個目標都太遙遠，使宏偉的計劃流產．放棄了大目標後的蝸牛「十分悲哀，什麼也不肯做，一蹶不振，死於草叢．蝸牛的悲劇原因是什麼？一是立志不切實際，好高騖遠，一是不肯腳踏實地，從平凡的小事入手來實現自己的生命價值．這就是寓意，是材料的主旨．蝸牛的悲劇對人來說應該吸取那些教訓，有哪些啟迪？這就是確定目標要恰當，勇於拼搏，永不放棄；正視現實，笑對人生；干大事要從小事做起，人貴有實干精神． 心動不如行動
③ 蝸牛怎寫說明文作文300字
牛的秘密 星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的「寶貝花草」。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。「蝸牛是害蟲還是益蟲？為什麼它走過的地方總留下長長的一條線？它的鼻子、眼睛在哪裡？」一連串的問號浮上我的腦海。 我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說「你既然想知道蝸牛的秘密，為什麼不親自去實驗一下呢？」對呀！我怎麼沒想到呢！於是，我決定自己去實驗一番。 「蝸牛是害蟲還是益蟲？」我先採取用各種食品實驗烏龜的方法來測驗蝸牛。我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。 接著我又進行了第二項實驗，分析「蝸牛爬行時為什麼會留下一條長長的線」。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是「膽小鬼」！連續試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：「幹事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢！」我被爸爸這么一「激」，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中間過「有了，有了！」我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什麼呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。 最後，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪裡，我把一片白菜葉放在一隻蝸牛面前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢，我又取了一片樹葉，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛面前，由於差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦：只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。 通過這一連串實驗，真是收益不小：我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題，井學著解決問題的能力。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 葵 花 兒時在街上玩耍，常唱著這樣一支歌：「什麼鳥兒愛奔跑？什麼鳥兒愛歌唱？什麼花兒水中開？什麼花兒向太陽……」其中這「向太陽」的花兒，就是葵花。 葵花，又名向日葵。為什麼叫向日葵呢？就因為葵花的花盤會轉動。每天早晨，太陽剛一出來，花盤就向著太陽。從早到晚，不管太陽在什麼位置，葵花總是向著太陽。這，大概就是它的名字的來由吧。 那麼，葵花的花盤為什麼總是向著太陽呢？記得小時候，我聽到過這樣一個傳說：太陽神原來有好幾個兒子，他們輪流在天上值日。其中的一個兒子，覺得總在天上太沒意思，就偷偷地溜到地上來玩。可是一從天上下來，他就不能發光了，身不由己地落到一棵小樹的頂上，日久天長，他就和樹長在一起，逐漸變成了葵花。到了這時，他又覺得還是天上好玩，後悔極了。想回到天上去，卻再也不可能了。從此，他只好在地上看著在天上輪流值日的太陽兄弟， 每天從早到晚，日復一日，目光始終不離開太陽。上了中學，學習了植物課，對葵花為什麼總是向著太陽轉有了科學的認識。植物學家發現，在葵花盤的背後，有一種對光的辨析能力特別強的物質。這種物質喜陰不喜陽，為了避免受到光照，就便花盤的正面不斷地改變方向，永遠跟著太陽轉。由此看來，葵花向太陽，不是什麼神的意志，而是生活的一種本能。 葵花，是一年生的草本植物。到了成熟的季節，個子足有七八尺，八九尺，甚至一丈多高。杯口粗細的莖稈上頂著一個金燦燦、沉甸甸的大花盤，在肥大的葵葉襯托下，真有氣魄，真威風呀! 葵花和大多數植物一樣，也是春種秋收。一般在芒種前後播種，幾天後，嫩芽就會破土而出了。起初嫩芽只長出兩個莢，渾身上下都是深綠色。莢厚厚的，是略長一點的橢圓形，沒有一點稜角，莖也很光滑。當它長到一尺多高的時候，樣子和顏色完全變了。先前的深綠色都漸漸地變淺了。新長出的葉子每片都有了一個葉尖，整個葉子成了桃形。莖也粗了，同時長出了短短的絨毛。在頂部，還長出了一個小小的花蕾。這時，只要水肥適當，它就會很快地成長起來。到了六七月份，它長到一人多高時一般就不再向高處長了，像芭蕉扇般大的葉子從下往上逐漸變黃了，只有那個頂部的花蕾卻迅速地長大了，像一個大花盤。 花盤周圍的花瓣，是金黃色的，精神抖擻，像是站崗的衛土。花盤有無數的小黃花，密密匝匝地擠在一起，但排列得整整齊齊，井然有序。葵花成熟時，那大花瓣和小黃花就逐漸地脫落了。在小黃花的下面便露出了黑色的葵花籽來。 葵花可以供人們觀賞，但主要還是一種經濟作物。葵花籽可以食用，也可以榨油；葵花桿可以作籬笆，也可以作燃料；葵花的葉子還可以漚肥…… 初秋，驕陽普照著萬物，庭院里的葵花朵朵都向著太陽，看著這情景，我想到了我自己，也想到了我們的黨…… －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 永遠是朋友 《作文選讀》(以下簡稱為選讀)和我交友6年了。我一直保存著6年來每期的《選讀》，我的第一篇成鉛字的文章也是托她的福。 她的優勢在於來自廣大中學生、面向廣大中學生。我和許多 同學之所以和她交朋友，因為她沒有《××指導》般的盛氣凌人，也不像《××寫作速成》那樣騙人。她只是一個「文友」，而這一點難能可貴，看她就像和朋友談心，其間又有所收獲，對思想、寫作大有益處。這樣她就在校園紮下了根。這就是她十年來越辦、越紅火的根本原因! 我的朋友有「一個優勢」、「兩個好處」、「三方面不足」。這是我為朋友寫的評語。 我這朋友還有兩大優點：賞心悅目，幫助寫作。她所選的文章有很強的時代感和校園氣息，記的是身邊事，抒的是同齡人的情；泰山日出的雄偉，登琅琊的趣味，老師的情誼……這些平凡而又獨特的情、景，常使我激動不已，回味不已。這是從欣賞方面說的；我這位朋友給我最大幫助，還在寫作方面。《選讀》上的文章是將我領入「捉刀」大殿的最重要的老師。每期《選讀》上的文章，老師作文課上念，我自己回家學。我的作文構思、用語造句都受到她很大影響．至今寫文章還常常翻開它，借鑒一下當時閱讀時紅筆勾下的精采語段。我真喜歡這朋友！ 不過，我這朋友的不足也常讓我搖頭。我想到的有3條。 一是對選文評析單薄。要指導大家提高寫作水平，選一篇好文章作範文固然重要，對範文立意、結構、用詞造句的評析更要緊。讓有經驗的老師詳細分析一下其作用決不亞於聽講一篇課文：在這一點上，《語文報》對學生作文用括弧夾評，最後再詳細評的方法，是否能參考呢 二是針對選文設計的練習少。《選讀》上所發表的優秀習作，在某些方面總有獨到之外，讓作者親自設計一些練習，就能溝通作者和讀者對文章的認識，同時又提高閱讀興趣。在這一點上，華東三省《閱讀通訊》很有特色，能否取一點經呢 三是來稿面不夠廣。今後，應讓南京廣大中學生在《選讀》上都有"露一手"的機會!雖然我即將高中畢業，但《作文選讀》仍然永遠是我的朋友! －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 房屋演變史 房屋是人類棲息的場所，是人類征服自然亦是自身發展的一種象徵。 到了半坡氏族期間，人類才完全靠自己的勞動創造出自己的房屋--用雙手堆砌而成的石屋。這種石屋的頂是用草鋪蓋的，呈圓錐狀。屋的形狀並不規則，屋體一半在地面以下。幾個這樣的屋聚在一起，便成為當時的村落。 後來，隨著人類文化技術的發展，人們開始按照事先設計好的方案建造房屋。於是經過人們精工雕鑿、科學拼接的木屋和石屋，以及木石土合用的各種形式的房屋，大量建築起來，以至發展為規模宏大的宮殿建築群和寺廟建築群。由於歷史文化亦或風俗習慣的不同，不同民族的人們又創造了各式不同的房屋。雲南傣族的竹樓，上下兩層，上層住人，下層拴馬，方便安全涼爽衛生；黃土高坡的人們則因地制宜，掘土為屋，建造出一排排冬暖夏涼的窯洞；草原上的蒙古民族更是造出了遮風避雪、隨意搬遷的活動房屋氈包。各種房屋不一而足，無一不表現了人類創造的艱辛和偉大。 近代的房屋，在本質上又有了巨大變革。人們不再單純地依靠天然材料，而是採用鋼筋水泥等人工材料，而且更加重視房屋內外的裝飾。例如在牆壁上鑲瓷磚，甚至塗上金粉，使得房屋變得金碧輝煌，光彩奪目。這些建築，無論從結構還是外觀，都遠遠超過了古代房屋。 人們在各式各樣的房屋中從事活動，可以說，房屋已經成為人類生活環境中不可缺少的一部分。 眾所周知，人類從學會製造工具的那天起，就和動物分了家。人類既然會製造和使用工具，當然在填飽肚子的同時，也就想到了為自己創造一個舒適的棲息環境。 現代社會，進入科學技術迅猛發展的時期。房屋在性能、功用方面出現了新的突破。例如，有的房屋可以抵禦地震。美國加利福尼亞的一座圓堡形房屋，經受了6．2級地震，卻「毫不動容」；有的房屋可以模擬地球外的空間環境，成了地球上的太空站。 現代的房屋已不再是僅僅供人們遮風避雨、生活起居的庇護所，它為人類提供了生產、科研以及一切發展現代文明的實驗所和工場。 由於人口猛增，房屋的需要量太大，人們不得不向高空發展，於是摩天大樓拔地而起。據統計，一座高300層的摩天大樓可以住一個中等城市的人口。 最早的房屋應推山頂洞人居住的鋪有乾草的洞穴。這種房屋，恐怕除了人類自己勞作之外，更多的還是大自然的恩賜。 隨著科學技術的發展和人類越來越多的慾望，在將來，人類不會滿足於僅僅生活在地球大陸上，「海底龍宮「，「星球別墅」，「空中樓閣」的出現，大概也為期不遠了。青出於藍而勝於藍。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－ 家鄉米粉 當你作客於我的家鄉時，熱情好客的主人總會捧出香噴噴的炒興化米粉請你品嘗，特別是那些去台人員、外籍華人、海外僑胞省親會友的宴席上更少不了故鄉的傳統佳餚--興化米粉。這時，故鄉的米粉又成了台胞和海外遊子寄託鄉思鄉情的珍品，此時此刻，他們總會感慨萬千，甚至詩興大發。有位從海峽彼岸回歸的興化人，一吃到故土的米粉，便激情滿懷地詠嘆：「銀絲條條牽斷腸，海峽兩岸橫驚波，興化子孫共箸粉，隔海齊唱一統歌。」表達了海峽兩岸同胞盼望祖國統一的心情。 興化米粉為什麼惹人心醉原來它源遠流長。相傳北宋治平年間(1064-1068)，興化軍主薄黎畛受命於朝廷。在興化冶水，營造木蘭陂，後其得力助手錢四娘因築陂失敗而投木蘭溪身亡，黎畛臨危不懼，前仆後繼，親自主持工程。為了犒勞民工，黎畛把祖上傳下的糙米粉加工手藝公諸於眾，還大量生產米粉。不久黎畛在勘察工地時也不幸遇難殉職，人們以米粉、米酒祭江，並為之立「黎畛廟」，世世代代緬懷之。黎氏所開創的米粉業也就在美麗富饒的興化平原上開出燦爛之花，後經世世代代粉農的不斷改革創新，逐步形成了具有興化地方特色的米粉來。 當你吃到可口美味的炒銀絲--興化米粉時，你可曾想到舊時興化米粉製作的艱辛？的確，舊時手工製作米粉是一件極其艱苦繁雜的重體力勞動，其製作過程分為浸米、磨漿、壓干、捏、蒸、出粉、去漿、制把、晾乾、束腰等十幾道工序，而每一道工序都浸透了粉農們多少辛酸的血汗，真是一條條米粉，一串串汗珠，有詩為證：「入眠半夜三更起，磨漿蒸餜壓粉絲。四肢皸裂汗淋漓，留一米湯充腸飢。」 興化米粉不僅僅醇香可口，而且香飄四海，飲譽全球。在對外開放，對內搞活經濟的今天，興化米粉是鄉鎮企業的一枝花，其產品已打入國際市場，暢銷日本、東南亞及歐美，為國家創匯，為四化作貢獻。莆田市粉農為人類製作醇香的米粉，也為自己釀造甜蜜的生活。你看，那廣闊無垠的木蘭溪畔一排排拔地而起的紅磚瓦房，不是粉農們的新居嗎 謎語曰：「四角四角方，稻草捆腰間」，謎底就是「興化米粉」。原來興化米粉是一把把晶瑩潔白的中間束之以稻草的四四方方的稻米復製品，其色白條細，彈性堅韌，煮炒便利，湯干咸宜，若佐之以魚、肉、蛋、菜，真叫人垂涎三尺。無怪乎，宋朝著名學者朱熹在興化講學期間，嘗到米粉時，不禁拍手叫絕：「可口欲吞舌，美味實無窮。」現在人們對興化米粉的煮法更加講究，吃法很多，「八素炒米粉」就是其中的一種。所謂八素就是「香菇、金針、木耳、紫菜、麵筋、香乾絲、豆腐皮、青菜，配料後加油酥花生，色彩斑斕，這樣的米粉色、香、味、形俱全。厭食勞葷者，換換口味更見其美。興化米粉還是一劑抗感冒的靈丹妙葯呢，只要把湯煮的米粉加上熬過油的姜、蔥、豆醬粒，患者趁熱吃罷，再用棉被裹體，大汗淌流，高熱即散。 在四化建設的號角聲中，那些繁重落後的手工操作全被機器所代替，舊時作坊里痛苦的哀怨和呻吟也全被馬達的轟鳴聲和輕松愉快的流行歌曲所取代。隨著科學技術的進步，興化米粉也向新的高度沖刺。目前生產的一種「快餐」米粉，就是把各種營養品、調味品按照科學配方入料。這種米粉只要開水一燙，就是名符其實的可口「快餐」了，它為旅遊業，為人們餐點提供了方便。 願興化米粉這一傳統土特產更閃射出改革開放年代的光輝。
④ 寫蝸牛的樣子的作文150字。
我家有一隻可愛的小蝸牛，我要好好地觀察它。
我發現，小蝸牛的背上背著一座褐回色的「小房子」答，這座「小房子」就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進殼里，要過好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還長著兩對觸角，一對長一對短。一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測棒，仔細地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛，正好奇地打量著這個世界。
我還發現，蝸牛的行動十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動著。並且它在爬行時腹部會分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會發出銀色的光芒。蝸牛是個膽小鬼，就連吃東西也不例外，我要把菜葉放到它身旁，它才會狼吞虎咽地吃起來。
我還知道，小蝸牛是世界上牙齒最多的動物，別看它個子小，它可有兩萬兩千顆牙齒呢！
觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以後我要留心觀察身邊的每一樣事物。
⑤ 觀察蝸牛作文怎麼寫30
題目：觀察蝸牛
一場大雨過後，世界萬物像換了新衣服一樣，樹葉更綠了，玫瑰更紅了，草地上又多了許許多多的野蘑菇。不過這些我都不喜愛，我最喜愛的是蝸牛。
我發現了許多蝸牛殼像田螺似地蝸牛，還有蝸牛殼像漂亮的紐扣似地蝸牛，還有好多像螞蟻一樣又細又小的蝸牛。我用拇指和食指小心的抓起了一隻蝸牛的殼，可憐的蝸牛爬不了，我看見那隻蝸牛可憐的樣子，又憐惜的把它放掉了，看著蝸牛快活的爬走，我不由得笑了。後來我還是忍不住抓了一隻蝸牛，可憐的蝸牛又爬不動了。我把它放到我的手心裡爬著，看到它的「小公館」一圈一圈像小石子扔到水裡起的波紋似的珍珠，只要我一碰它的兩只觸角它就飛快地縮到「小公館」里。小蝸牛的身體軟軟的，有很多粘液，這些粘液是幫助蝸牛爬行的。過了一會兒蝸牛把身體小心的縮進去，又飛快的伸出來，好像在說：「請把我放回地面上吧！」我低頭一看，地面上也有一隻蝸牛，於是我就把地面上的蝸牛和我手裡的蝸牛關進同一個「監獄」里了。呵呵，其實我說的「監獄」是一個礦泉水瓶子。我隔著一層塑料瓶向裡面望，呀，其中一隻蝸牛把自己縮進小公館里，另一隻蝸牛靜悄悄的等著它從小公館里出來，等那隻蝸牛出來以後，兩只蝸牛觸角碰到一起，好像在相互問好。
後來，我把兩只蝸牛從「監獄」里放了出來，兩只蝸牛在地上盡情的玩耍著……
⑥ 寫小蝸牛的作文，400字左右。
今天清晨，我們一家人來到廣場打羽毛球，在休息時我發現一隻小蝸牛。我仔細地端詳它，它有一個堅硬的外殼，頭部有兩對觸角，上面還有一個小黑點，那就是它的小眼睛，走起路來慢吞吞的，而它的小房子一搖一擺，因為他是用腹部走路的。
突然我發現蝸牛走過的地方都有一條粘液，這是為什麼呢？我去詢問媽媽，媽媽說：「蝸牛的腹足就像一個吸盤，但是吸盤要牢固地吸在某個光滑的表面上就要有一定的液體，以防漏氣。蝸牛的吸盤也不例外，而且它的液體粘度比較大，可以將它黏在物體上，防止跌落。小蝸牛慢慢地向前爬，想爬到一個舒服的地方睡大覺，我看著它柔軟的身體慢慢地向前爬，就想幫它一下，我剛碰到它堅硬的殼，小蝸牛馬上鑽進殼里，我把它嚇著了，便找一個潮濕的地方把它放下來，蹲在那兒，等候著，等候著，等著蝸牛出殼來。
不一會兒，蝸牛有動靜了，先是它的小房子抖動了一下，接著小心翼翼地伸出兩對觸角來，賊頭賊腦地窺探著，看四周有沒有危險，如果都平安無事了，才肯把它柔弱的身軀伸出來，我見了小心地注視著它，只見小蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地向前走。爬呀爬，爬呀爬，爬到了花壇邊，爬到泥土上，隱入了花叢。我看呆了，這時傳來了，爸爸媽媽的叫聲，我戀戀不舍地離開了蝸牛。
⑦ 寫蝸牛的作文400字
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的「寶貝花草」。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。「蝸牛是害蟲還是益蟲？」「為什麼它走過的地方總留下長長的一條線？」「它的鼻子、眼睛在哪裡？」一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：「你既然想知道蝸牛的秘密，為什麼不親自去實驗一下呢？」「對呀！我怎麼沒想到呢！」於是，我決定自己去實驗一番。
「蝸牛是害蟲還是益蟲？」我先採取「用各種食品實驗烏龜的方法」來測驗蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。
接著我又進行了第二項實驗，分析「蝸牛爬行時為什麼會留下一條長長的線」，我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是「膽小鬼！」連續試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：「幹事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢！」我被爸爸這么一「激」，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過。「有了，有了！」我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什麼呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。
最後，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪裡。我把一片白菜葉放在一隻蝸牛面前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛面前，由於差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。
通過這一連串實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題，並學著解決問題的能力。
【簡評】
文章主線清楚，整個布局是依「問題的提出—逐個實驗—明白道理」的順序記敘的。重點部分的三個自然段分別寫了三個小實驗，寫三個小實驗分別按實驗的方法—經過—結果—推斷的順序記敘，條理性很強，結尾能深入地闡明成功的道理，使文章有較深刻的思想意義。
另外，作者觀察細致，善於思考，使這篇狀物文章又平添了一種科學性，讓人增長知識，給人啟迪。
⑧ 觀察日記蝸牛的作文怎麼寫400字
關於蝸牛的觀察日記
「蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步的往上爬......」說起蝸牛我就想起《蝸牛與黃鸝鳥》這首兒歌。科學課上，老師讓我們觀察蝸牛，蝸牛這么小能在哪兒找到呢？我找到花園、路邊、草地......最後終於在菜園里找到了蝸牛。
我發現蝸牛總是背著一座」大房子「，大家知道蝸牛為什麼要背著自己的大房子嗎？讓我告訴你吧！因為對蝸牛而言，任何一段旅程都是漫長的，只好自助旅行了。經過觀察，我還發現蝸牛頭上有兩對觸角，其中長的一對觸角上有一雙黑珍珠般的眼睛，短的觸角像一台」探測器「探試前方的路況。我再觀察，蝸牛的腹部有腹足，可以幫助蝸牛爬行，它爬過的地方都會留下一層銀亮亮的液體，那就是粘液了，如果沒有粘液蝸牛就吸不住物體了。再往後看，蝸牛還有一條肉肉的小尾巴呢。
我把蝸牛帶回家，放在一間透明的」小房子「里，給它准備了一些豐盛的菜葉美食，可它卻無動於衷，我想，它一定是來到陌生的環境害怕了，於是，我躲在遠處偷偷觀察，不一會兒，菜葉上出現了一些星星點點的小洞，這時蝸牛正大搖大擺的在菜葉上散步呢！過了一會我再去觀察時，發現菜葉已經千瘡百孔了，可是小蝸牛去哪了呢？我仔細尋找，原來它正在菜葉底下舒舒服服睡大覺呢，再看看」小房子「的四周，有好多黑乎乎的東西，啊！」蝸牛的大便，」我大吃一驚，蝸牛怎麼一點也不在乎呢！
通過觀察，我知道了蝸牛許多的秘密，雖然我很喜歡它，但也要讓它開心、快樂，我決定帶它回到大自然中去，因為那裡才是它真正的家