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縮寫作文

發布時間:2020-12-12 06:37:00

『壹』 縮寫作文

一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品.他的推銷進行得很不順利,傍晚時他疲憊萬分,飢餓難耐,絕望地想放棄一切.
走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水.開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶.男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣.許多年後,他成了一位著名的外科大夫.
一天,一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院.大夫順利地為婦女做完手術,救了她的命.無意中,大夫發現那位婦女正是多年前在他飢寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什麼.
一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時,在手術費用單上看到的是這樣七個字:手術費:一杯牛奶.那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字,她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶.然而,這又有什麼關系呢?
讓感恩走進我們每個人的心靈吧!因為,感恩可以消解內心所有積怨,感恩可以滌盪世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧.懂得了感恩,學會了感恩,每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福.

『貳』 五年級縮寫作文

猴王抄出世(縮寫)傲來國的花果山上,有一塊仙石,自盤古開天闢地以來,受著日月精華,後來就有了靈性。一天仙石破裂,產一石卵,化做一隻石猴。那猴會行走跳躍,與山中動物為伴,生活得很快樂。一天,一群猴子在山澗中洗澡時,一起去找山澗的源頭,發現是一股瀑布飛泉。大家說:「有誰能進得去出得來,不傷身體的,我們就拜他為王。」石猴進了瀑布泉,裡面無水無波,只有一座鐵板橋,橋邊好像有人住著一般。在一塊石碣上,刻著「花果山福地,水簾洞天。」石猴很高興,跳出水外,對眾猴說「裡面是一座自然形成的石房,有石鍋,石灶等應有盡有,而且很寬闊,我們進去住,也省得受老天的氣。」眾猴都跟隨著石猴進了瀑布泉。石猴說:「人而無信,有知其可,你們為什麼還不拜我為王?」眾猴聽了,個個朝上禮拜,稱石猴「千歲大王」從此,石猴高登王位又叫「美猴王」。希望能幫到你,滿意請採納,謝謝!

『叄』 英語作文縮寫

額。。。你把主語,謂語,賓語從句子里提出來,然後剩下的修飾它們的形容次,副詞都去掉就可以啦。可以先試試哦,希望能幫到你。嘿嘿

『肆』 縮寫文章作文300字

[縮寫]
怎樣縮寫文章(一)
將原文縮短,加以概括叫縮寫。它是改寫的一種特殊形式。寫文章摘要版也屬縮寫權。
一、縮寫方法
1.內容宜簡明扼要,語言要生動,中心須突出。
2.保留原文體裁(對話,應用文除外),題材和表現手法。
3.結構合理,層次清楚,有條不紊。
4.表達方式可多樣化。
5.多使用間接引語,間或使用一些省略句。
二、注意事項
1.忠實於原文,不得隨意增加細節,篡改原意。
2.忌只摘取提綱或要點。
3.短小精悍,不口羅嗦也不含糊。
4.不變換人稱(除非題目作了要求)。
5.時態不變。

『伍』 如何縮寫文章

認真閱讀文章。。按照自己的理解寫出文章的梗概就可以了。
抓重點
通讀一下 找出每段的中心意思 然後變成自己的意思

縮寫就是把一篇篇幅較長的文章,按照一定的要求和字數,壓縮成一篇較短的文章,而且能保留它的主要內容,使人一目瞭然。

縮寫的方法主要有兩種,一是適當刪減,也就是刪去文章中的次要人物、次要內容;另一種是適當概括,即把文章中的敘述、描寫及對話進行概括。這兩種方法通常結合運用,在寫的過程可以分3步走:

第一步:縮寫前要讀懂內容,抓住要點。

我們在縮寫之前一定要認真閱讀原文,認真分析出文章的中心和每段的主要內容,明確文章的中心,保留原作的要點和部分優美的詞句,縮寫出來的文章才能有血有肉,吸引讀者。

第二步:縮寫時要注意取材及連綴。

在進行縮寫的時候,要根據課文的主要內容,想清楚哪些內容必須保留,哪些內容可以刪減並要考慮怎樣連綴成文。對需要保留的內容,不要照搬原文,而要適當改寫,如:文中的對話與描寫,可以改為敘述;長句可以縮為短句;也可以把幾句話縮成一句話,把直接引用改為間接引用,但一般不要改動文體及敘述的順序。

第三步:縮寫後要對照檢查。

縮寫完成後,還要與原文比較一下,看看是否保留了主要內容,意思是否與原文一致,語句是否連貫。

樓主。。希望能幫助你。

『陸』 讓王爺下轎縮寫作文

縮寫是把內容復雜、篇幅較長的文章壓縮,而能保留其主要內容,使人一目瞭然。我們可以這樣來理解:縮寫,就是按照一定由要求,把一篇長文壓縮成一篇短文。如果把原文比作枝繁葉茂的綠樹,那麼,縮成的短文就是剪除了枝葉的樹干。
縮寫的基本步驟有四點

縮寫之前,把文章多讀幾遍,讀懂內容,抓住要點;

再根據文章的主要內容,想清楚哪些內容需要保留,哪些內容可以刪減,並考慮怎樣連綴成文。

對保留的內容,不要照搬原文,要適當改寫。

縮寫以後,再和原文比較一下,看看是否保留了主要內容,意思是否比較准確、完整,語句是否通順連貫。

縮寫,首先要注意四個問題:一要確保原文的中心和重點。縮寫前,必須吃透原文,把握中心,分清主次,抓往重點,並以此為准繩,考慮怎樣刪繁就簡。不能胸無成竹,胡亂刪砍。二是確保原文的體裁和形式。明確原文體裁、結構和順序的特點,縮寫時要跟它們保持一致。不能改變體裁,不能改變結構,不能顛倒順序。三要保證形成一篇完整的短文。在對原文進行刪除和緊縮後,還要注意銜接過渡,做到聯綴得當,文脈暢通,確實忠干原文又短小精悍。要盡量保留原文的精彩語句。

要掌握兩種縮寫方法。一是刪除法,即刪掉次要事件、次要細節和景物描寫等。二是概括法,即把某些內容或具體描述概括成三言兩語。

『柒』 文章縮寫作文400字

1、《草船借箭》縮寫
周瑜十分嫉妒諸葛亮有才幹。有一天,周瑜為了難為諸葛亮就讓他在十天之內造十萬只箭,而諸葛亮卻說只用三天就能做好,還下了軍狀。諸葛亮事後請魯肅幫他借20條船,每條船上有30名軍士,和1000多個草把子,排在船的兩邊。到了第3天,諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天,大霧漫天,對面看不清人。曹操下了命,霧大,看不清虛實,不要輕易出動。諸葛亮又下令,仍舊雷鼓吶喊。天漸漸亮了,可霧還沒散。在這個時候,船的兩頭插滿了箭。諸葛亮讓人大聲吶喊,謝謝丞相的箭,曹操知道自己上了當,可船已經駛出20多里了。船靠岸的時候,周瑜發現,他派拉的500名軍士正好來搬箭。諸葛亮告訴了周瑜借床的經過,不驚贊嘆一聲:我真不如諸葛亮啊!

2、縮寫《小英雄雨來》
晉察冀邊區有個蘆花村,12歲的雨來就是這村的,他有一身高超的游泳本領。

秋天,雨來考上夜校了。「我們是中國人,我們愛自己的祖國。」老師教的這句話深深地印在了雨來的心裡。
有一天,鬼子又來「掃盪」了。區上的交通員李大叔跑到雨來家,把牆角的缸搬開,跳進隱蔽的洞里,吩咐雨來把缸移回原處。雨來把缸移回原處後,飛快地向後院跑去,可還是被鬼子逮住了。鬼子把屋子都翻遍了,可什麼也沒發現。他們採取了種種手段,威逼、引誘雨來說出交通員躲在哪兒。但雨來一口咬定,他什麼人也沒看見。鬼子惱羞成怒,把雨來打得鼻血直流,還要槍斃雨來。
蘆花村的河沿上響了幾槍,老人和孩子都哭了。等敵人走後,大家來到河邊,連一滴血也沒看見。水裡突然有了動靜,雨來的腦袋冒了出來,原來槍響之前,他趁鬼子不備,一頭扎進河裡逃走了。

『捌』 縮寫作文

手術費:一杯牛奶來
一個生活貧困的男源孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時,他感到疲憊萬分,飢餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時,他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。
許多年後,男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女,因為病情嚴重,當地的大夫都束手無策,便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術後,驚喜地發現那位婦女正是多年前,在他飢寒交迫時,熱情地給過他幫助的年輕女子,當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結果,當那位婦女正在為昂貴的手術費發愁時,卻在她的手術費單上看到一行字:手術費:一杯牛奶。
懂得感恩的人是幸福的人,因為他在感恩的同時也感受著

『玖』 作文縮寫

一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品.他的推銷進行得很不順利,傍晚時他疲憊內萬分,飢餓難耐容,絕望地想放棄一切.
走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水.開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶.男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣.許多年後,他成了一位著名的外科大夫.
一天,一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院.大夫順利地為婦女做完手術,救了她的命.無意中,大夫發現那位婦女正是多年前在他飢寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什麼.
一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時,在手術費用單上看到的是這樣七個字:手術費:一杯牛奶.那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字,她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶.然而,這又有什麼關系呢?

『拾』 如何縮寫文章

認真閱讀文章。。按照自己的理解寫出文章的梗概就可以了。
抓重點
通讀一下找出每段的中心意思然後變成自己的意思
縮寫就是把一篇篇幅較長的文章,按照一定的要求和字數,壓縮成一篇較短的文章,而且能保留它的主要內容,使人一目瞭然。
縮寫的方法主要有兩種,一是適當刪減,也就是刪去文章中的次要人物、次要內容;另一種是適當概括,即把文章中的敘述、描寫及對話進行概括。這兩種方法通常結合運用,在寫的過程可以分3步走:
第一步:縮寫前要讀懂內容,抓住要點。
我們在縮寫之前一定要認真閱讀原文,認真分析出文章的中心和每段的主要內容,明確文章的中心,保留原作的要點和部分優美的詞句,縮寫出來的文章才能有血有肉,吸引讀者。
第二步:縮寫時要注意取材及連綴。
在進行縮寫的時候,要根據課文的主要內容,想清楚哪些內容必須保留,哪些內容可以刪減並要考慮怎樣連綴成文。對需要保留的內容,不要照搬原文,而要適當改寫,如:文中的對話與描寫,可以改為敘述;長句可以縮為短句;也可以把幾句話縮成一句話,把直接引用改為間接引用,但一般不要改動文體及敘述的順序。
第三步:縮寫後要對照檢查。
縮寫完成後,還要與原文比較一下,看看是否保留了主要內容,意思是否與原文一致,語句是否連貫。
樓主。。希望能幫助你。

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