Ⅰ 七年級上冊語文期末考試常考作文大全（好作文）
啥意思
追問：把一些七年級上冊期末考試經常考的作文又好的發給我
追問：老師幫幫我
追答：題目嗎
追問：不是作文
追問：和題目
追答：一篇
追問：越多越好
追問：快點
追答：一件事給我的啟示
追答：記得四年級暑假裡的一件事曾給我過一個啟示，使我永遠忘記不了那件事。那年暑假，我經常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時，我看到了腳下有一個個小沙堆，我仔細一看。原來，是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當我看見螞蟻們進進出出都是從這些洞中爬出爬進的。於是，我想做一個試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會怎麼樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用「雙手」將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完，可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎？我帶著疑問又將沙子填入了蟻洞。之後我又看到螞蟻們在努力的奮斗著，重建著它們的家園。我反復重新填了幾次。可是螞蟻們仍然憑著自己的毅力、恆心重建了蟻洞。啊！它們真是一群有恆心、毅力的小生靈啊！它們的恆心與毅力鼓舞著它們干什麼事只要沒干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恆心。那我們人類不也應該有恆心與毅力嗎？我們無論干什麼事都要具有像螞蟻這樣的恆心與毅力。不達目的，誓不罷休！大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次嗎？他失敗了那麼多次，不還是靠著恆心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要幹事有恆心、毅力，無論干什麼事都能幹好的。這就是我的啟示。
追答：我們這里考的這個題目，河南
追問：老師越多越好
追答：寫人的
追問：江西的呢
追答：我孫悟空啊
追問：你認為哪些經常考就發哪些
追答：初一就是寫人，寫事
追問：很容易嗎
追答：一般套下就可以
追問：老師你多發點
讓我可以看
追答：自己在網上看看
追問：對了，老師做閱讀有什麼訣竅嗎
追答：第一遍通讀全篇，大致了解
追答：第二遍：審清題意，回讀原文
追問：還有嗎
追答：第三，認真答啊
追答：可以用原文的話，也可以用自己的話
追問：還有嗎
追答：盡可能利用原文中的關鍵性文字答題
追問：拜拜
Ⅱ 作文大全應考習題考霸
責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻，一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們為什麼要背負呢？因為它最終帶給你的是人類珍定—人格的偉大。
20世紀初的一位美國義大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失支了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：「你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。」但他回答：「是的，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責任，我應該還錢。」
償還的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最後一筆「債務」時，他輕嘆：「現在我終於無債一身輕了。」他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們仍然活著，精神使他們不朽。
我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為堅守崗位寧願站著哭泣，因為這是他的責任。
願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裡成長。
Ⅲ 以考試為話題的作文,800字
親情，從我懂事時，她就陪伴著我，無數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊……
力量的源泉來自於親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍天，遨遊蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無數次的失敗，總能勇敢面對，無數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。
爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長掠影，是他們用心血創就了今天的我．聽著他們講的故事，我慢慢長大，學會了明辨是非，疾惡如仇；學會了寬厚待人，自信勇敢．生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關心，滋潤每一個人的心田．
當我彷徨，當我無奈，親情總是使我重新振作．親情，不在語言表，只在於默默地去意會和理解．心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿．
歷史的鍾聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切．我無數次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天．
我是幸福的，因為有親情的呵護．我的生命之船已經起航，駛向大海．我不怕風暴，因為親情的風帆不會被破壞，我堅信，我會帶著成功到達彼岸，去迎接風雨之後的彩虹，新的太陽！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛，因為親情與我同在……
Ⅳ 考試堂上的作文大全
上語文課的時候，老師正在給我們講《女媧補天》的故事，我正聽得入神，突然被一陣輕輕的嬉笑聲驚醒了。原來是個別同學聽見我們班上有名的「開心果」姚威在說女媧的壞話，不由得笑出了聲。
老師聽見有同學說姚威在說女媧的不是，就問姚威：「女媧壞在什麼地方？」姚威只獃獃地站在那兒，伸伸舌頭，回答不上來。這時許多同學都笑了。老師問我們：「你們是要聽姚威說，還是聽老師說？」我們楞了一會兒，都說聽老師的。老師又繼續講課了。
不知不覺中，老師把故事講完了。老師問我們：《女媧補天》講了一件什麼事，女媧是一個什麼樣的人？許多同學爭先恐後地舉手要求回答。老師說再給姚威一次表現的機會，就讓他第一個發言。姚威站起來，滿不在乎地說：「女媧是一個堅持的人」。我們都笑了起來，因為他把「堅強」說成「堅持」了。老師又問姚威：「《女媧補天》講了一件什麼事？」姚威結結巴巴地回答：「講了一件——講了一件——」一連講了三四遍，也沒答上來。課堂上再次爆發出一陣哈哈的笑聲，連老師也忍不住笑了起來。老師又讓其他同學回答，答得都不錯。
下課了，我覺得姚威在這節課上的表現真是太逗人了。但課堂上的笑聲卻引起我的深思：如果人人都像姚威同學那樣，能學好知識嗎？這樣的笑聲還是少一點兒好。
Ⅳ 我因考試而煩惱作文大全300
哎！為什麼我的人生總在一次接一次的考試中度過？我最討厭的就是考試，因為專如果考得屬不好結果不用說你也知道，
聽老師說：「在美國如果小孩考試考得不好家長會安慰他而不是責怪他，因為他們很害怕傷了孩子的自尊心。」我想：中國的小孩也有自尊心啊，如果在中國家庭里，小孩考得不好，家裡早就狂風暴雨了，還會有安慰嗎？
我討厭考試，因為在考試前，父母總是讓我花大量的時間復習，這段時間是千萬不能玩的，因為只要他們看見我在玩，就會說我不用心，說：如果這次考得不好……總之，用了一大堆條件來威脅我，
我討厭考試，因為在考試的時候不能上廁所，所以那天早上我就不能喝牛奶。
我討我討厭考試，因為如果今天考了試第二天父母都迫不及待的想知道考試成績。當我說考得不好的時候，父母的臉馬上由晴空萬里轉為烏雲密布，而且往後幾天都在身邊嘮叨。
Ⅵ 800字《考試》作文大全
考場事例
當我走進考場的時候，便聽見自己的心怦怦直跳，坐在自己的座位上，我靜靜地等待著開考。可不知怎的，我非常的緊張，心裡撲通撲通的跳個不停。一會兒，監考老師來了，他抖著嘩嘩作響的考卷，發給我們每人一份。我雙手接過考卷，急不可耐的掃視了一眼。接著，我又看了一下周圍考試的那些同學。只見他們有的托著下巴額，皺著眉頭在冥思苦想。有的緊張得面紅耳赤，額頭上已經滲出了晶瑩的汗珠。有的正在聚精會神地「戰斗。」有的哭喪著臉，一副無可柰何相。
開始做卷子了，我剛開始做的比較順手，誰知半路殺出個程咬金，一道填空題擋住了我的去路，頓時，我的臉陰沉下來，急得像熱鍋上的螞蟻。我的眉頭擰成了疙瘩，時不時抓抓後腦勺，還用嘴咬咬筆桿。這道題確實難了點，我絞盡腦汁的想……忽然，我眼睛一亮，終於想起了老師在課堂上講過的一個題型，我喜出望外，這道題終於迎刃而解了。
……還有半個小時，我做完了題，檢查了一遍又一遍。時間艱澀的流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房：我這次會考多少分呢？
我打了個哈欠，猛的發現了我的鄰座小麗。只見她苦思冥想著題，也許這道題有難度，她時不時抓抓後腦勺，有時用嘴咬著筆桿。忽然，她眼睛一亮，下意識的點點頭，眉頭舒展開了，原來她攻克了難題，滿意的計算著。
Ⅶ 作文大全:面對考試,我想說的
面對考試我想抄說
面對考試襲，我們該怎麼辦?很多人提出了這樣的問題。看下面的精彩鏡頭，相信你會有所收獲。
鏡頭一
「考試如此多焦，引無數英雄競折腰，惜秦皇漢武，膽子太小；唐宗宋祖，不得不抄；一代天驕，成吉思汗，也不得不把白卷交…」、「唉，這該死的考試，要不考多好再考我們就被『烤』熟了」、「我歷史還不會背 呢，又要考試… 」。我們班平時不愛學習的「牢騷派」又在怨天尤人了。
鏡頭二
瞧，這些人是們班的「沉默派」，一向以「沉默是金」為其綱領。平時學習就刻苦用功，作業不做完，決不睡覺；難題不會，一定去問老師；連考試前的幾分鍾仍不放過，正認真學習， 班中常考第一的陳明也不慌不忙的做著奧賽題，絲毫不為周圍的環境所影響，怪不得他無論大考小考都是第一名呢!考試自然嚇不到他們這些人了。
Ⅷ 應試考試的利與弊為題的作文範文
我想對於中國學生來說，分數這個東西十分熟悉，沒錯，每次心驚膽戰的考試過後，我們迎來的就是分數，在中國這個實行應試教育的國家，分數儼然成為了萬千學子學習的唯一鑒定方式，考大學要分數，父母好臉色要分數，分數可以說已經成為我們這些學生的命根子，分數制似乎已經深入人心，這也導致了一些家長的所謂不能輸在起跑線上的思想理念，有多少小孩被強迫參加補習班？有多少小孩明明不喜歡，卻還是被逼著練琴？有多少人能成為第二個朗朗？不得而知，但我知道，這些小孩失去了他們本應擁有的快樂，而這些，就是應試教育的通病。應試教育指脫離社會發展需要，違背自然發展規律，以應付升學考試為目的的教育思想和教育行為，是教育工作所存在弊端的集中表現。
應試教育與素質教育相背離，採用機械化教育方式培養學生。它以升學率的高低來檢驗學校的教育質量、教師的工作成績以及學生學業水平。它以考試為目的，其教育模式與考試方法限制了學生能力的充分發揮，所培養的學生難以適應工作的要求和社會的發展。應試教育下的基礎教育出現畸形發展現象，高等教育接納的生源綜合素質偏低，存在重智育、輕素質的傾向。其主要特徵是，以片面追求升學率追求高分數。高考的時候學校會不顧學生的前途勸成績差的學生放棄高考或更改志願，簡單說，就是考試成績決定命運，從而影響學生的一生。這些例子還少嗎？復旦大學博士生投毒事件，各種名牌大學的投毒案，犯罪，這難道不是應試教育所帶來的嚴重影響嗎？
應試教育給學生帶來太多本不應該有的壓力，分數決定一切，但潛在的優點卻被忽視，分數儼然成為了老師衡量一個學生好與壞的「標準直尺」.再來看看美國，美國實行學分制，也就是分數放在最後，以品德，特長為衡量線，這比起中國的分數制，美國顯得十分優秀，我記得有一個人曾經這么評價中西文化的差別，中國是小學嚴，中學逼，高中拼，大學混，外國是小學玩，中學混，高中逼，大學拼，這也就是中西教育的極大差別，本應是最該學習的高等知識，卻被忽略，許多學子把大學當成是一種解脫，而不是拼搏的「戰場」而外國則把高等知識當做重點，可以說中國一日不改變教育模式，想要超越？難比登天，有多少個大學生願意拼？又有多少個「大學生」真的掌握了知識？一本名牌大學畢業證，就能讓自己享受一輩子，誰還願意去拼？現在的分配製度十分不公，一線工人的工資僅僅只是一個高管的十分之一甚至百分之一，這就是如今的現狀，沒有人願意當一線工人，都在向著高學歷進發，從而導致國家的一線工人量劇烈下降，高學歷成為如今社會的現狀，大學生當村官，大學生掃垃圾，試問拼搏那麼久的大學，有什麼用？應試教育，只是講求知識上的豐盈，卻把素質教育拋諸腦後，這也就間接導致了大學生等高等學歷的人的素質缺失，你還能看到多少人能扶老人過馬路？你還能看到有多少人能在公車上讓座？這是一種由應試教育帶來的副作用，也是中國教育的悲哀，我們一直在說減負，一直在說素質教育，試問，有效果嗎？微乎其微，減負令初下就發生了家長不滿老師作業布置少而沖進學校狂打老師的事件，我認為這就是應試教育帶來的副作用，分數制已經深入人心，要改變，談何容易？應試教育所帶來的弊端絕對不止這些，還有許許多多的「副作用」，不得不說，應試教育是一種相當於將人當成機器人來教學的方法，用比較普遍的話來說，應試教育相當於一種現代版「八股取士」只懂機械的灌輸知識，而不懂得教育他們運用知識，將知識局限於一個范圍，試問，世界上還能有多少個錢學森的存在？應試教育限制了人們的活性思維能力，只是局部的講求知識的豐盈，而忽略了怎樣大膽創新，不得不說應試教育是一種弊大於利的教育方式。
Ⅸ 誠信應考800字作文
誠信考試
經過數月的刻苦學習和積累，我們迎來了又一次期中考試。這是一個收獲喜悅的時刻，也是一個接受挑戰的時刻。期中考試既是對我們半學期來知識積累與創新能力的檢測，也是對我們求學與做人態度的考驗，更是對我校學生優良學風的檢驗。一分耕耘，一分收獲。面對考試，已學過的知識或許可能遺忘，但我們的誠信卻永遠不可以丟。
誠信是中華民族的傳統美德，是每個人的立身之本。「誠」是真誠﹑誠實，「信」是守承諾﹑講信用。「誠信二字值千金」，孔子曰：「君子以誠為貴」，孟子雲：「車無轅而不行，人無信則不立。」誠信是為人處事的底限，是我們做人應具備的基本品質，是衡量個人素質高低的一個重要標准。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優良學風的褻瀆。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們中學生義不容辭的責任。
時光飛逝，面對既將進行期末考試。在這個豐收的季節，同學們一定碩果累累，收獲不少吧。既有百分的快樂，真摯的友誼，又有那寶貴的知識。在老師們辛勤勞動的培育下，我們正茁壯成長，不僅掌握了知識，又修養了高尚的道德情操。就是那一句句深情甜蜜的話語，讓我們向著德智體美勞全面發展的道路上賓士。在後天到來的期中考試中，我們要做的不僅是要沉著應考，認真答題。更重要的是誠信的回答每一道題，發揮出自己真實的水平，達到考試檢測的真正目的。我們要這樣想，學習不是為別人而學，而是為自己的理想而學，更是為了適應「物競天擇，適者生存」的社會而學。成績只是一個檢驗報告。好則代表自己學習方法，學習態度的正確，應該繼續保持；差，也不是讓自己喪失信心，而是對自己這段時間的學習敲打警鍾。告訴自己要改進學習方法和態度，爭取進步。因此，考試出現抄襲，偷看，傳送答案等作弊現象完全是沒有必要的。老師們想要的是一個真實的我們，誠信的我們。表面的現象，騙過了老師，家長，最終騙不了自己，有句名言說過：「生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。」因此，讓我們時刻做好應考的准備，滿懷信心地走進考場，發揮誠信精神，讓自己的人生開出絢爛的鮮花。
讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。把道德原則和道德規范內化為自己的內心信念，外化為自己的實際行動，以純潔的心靈吸納無盡的知識，讓舞弊遠離校園，讓誠信常駐心中！讓我們一起為誠信立下誓言：「實事求是，信守承諾，認真學習，誠實考試，手握誠信，把握未來！」展現我們冶園學子優良學風。
Ⅹ 求2篇應考作文.
四川大地震的作文
http://..com/question/56684658.html?si=4
傳承奧運精神期盼奧運盛會
2001年7月13日，國際奧委員會主席薩馬蘭奇宣布：「2008年奧運會的舉辦城市是中國北京。」相比93年申奧失敗，我們多了一分冷靜，少了一分沖動；多了一分從容，少了一分盲目。在這一刻全球的目光聚集在北京，整個中國沉浸在歡樂的海洋中。
光陰似箭，日月如梭。2008年8月8日，全世界的目光將再次聚集北京，奧運會的聖火在它的故鄉熄滅，又將在神秘的東方燃起，這又是一次四年的等待和期盼，是人類歷史上的又一次飛躍。從奧林匹亞到萬里長城，從浪漫的雅典到神奇的北京，一切盡在不言之中。我們一直在啟盼著、聆聽著、感受著，啟盼著奧運盛會，聆聽著奧運腳步，感受著奧運精神，不是每個人都有機會站在奧運的舞台上，但是，奧運精神卻在每個人的心理落地生根，不知從何時起「更快、更高、更強」已成為我心中座右銘，在我的心中這也將是一個屬於自己的奧運盛會。如今聖火、五環、中國印……將緊緊連在一起，我彷彿已經看到競技場上運動員奮力拚搏，聽到他們的吶喊，戰勝自我、超越自我，是奧林匹克運動的奮斗精神。
當我面對阿赫瓦里，在夜幕的映襯下，拖著受傷的右腿一瘸一拐地跑過最後終點的場景時，當我們聽到他那朴實卻震撼人心的話語，「我的祖國，把我從7000英里外送到這里，不是讓我開始比賽，而是要我完成比賽。」終於明白了什麼是真正的奧運精神。魯迅先生曾說過：「優勝者固然可敬，但那些落後而仍然跑到終點不止的競技者和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊樑。」
北京奧運會將是傳承和豐富奧運精神的盛會，「綠色奧運、科技奧運、人文奧運」的承辦理念體現了中國人民對奧運的期盼和對奧運精神的理解延伸，將現代奧林匹克思想和中華民族的燦爛文化相結合，在創造奧運物質遺產的同時，努力創造寶貴的奧運精神遺產。
北京奧運會將是各國各地區人民交流友誼的盛會，更是人類熱愛和平庄嚴宣示的大會，促進了「和平、友誼、進步」的目標，將奧運精神發揚光大。
北京奧運會將是中華民族的世紀盛會，是偉大祖國綜合國力的展示，是改革開放30年成果的檢閱，是電力企業履行社會職責，樹立品牌形象，弘揚企業價值的重要機遇。作為一名普通的電力員工，我深深的感到自己身上的重擔，奧運精神也時刻激勵著我們。張家口供電公司擔負著西電東送確保首都安全用電的重大責任，擔負著確保北京奧運會順利召開安全供電的重要使命。西電東送大動脈有1000多公里，11條50萬線路飛架「張垣」腹地。為此，要求在安全生產上不能有半點馬虎，工作上不能有半點懈怠，按照安全、高效、快捷的要求努力做好我們的本職工作，我們要以有為的精神狀態，堅韌不拔的意志品德服務奧運；用辛勤的汗水，一流的工作業績弘揚奧運。
我們堅信，08年北京奧運會一定會成為全世界人民最難忘的一次盛會，一次綠色與美麗，文化與傳統，公平與友愛的盛會，一次給奧運這個名詞帶來更加深遠意義盛會。