Ⅰ 食堂就餐 作文
「鈴鈴鈴……」
第四節課的下課鈴響了，同學們像往常一樣，一窩蜂似的湧出教室，似乎立即脫掉了課堂上斯文的外衣，換上輕便的武功服，都以最快速度爭先恐後地往食堂沖去，目的只有一個——佔領最有利的位置，盡快慰勞正在咕咕叫喚的肚子。
只一會兒的功夫，本來安安靜靜的食堂就變得熱鬧起來了，彷彿金庸筆下的武林聖地——華山。你看，這里已擠滿了各路武林豪傑，他們正在運功——喘氣，以恢復自己的內力。看來剛才的輕功比試也頗為激烈，一定耗費了他們不少的內力了。
正當各路豪傑暗暗慶幸自己已佔據了滿意的有利位置的時候，食堂門口突然出現了幾條大漢，他們背光而來，看不清臉面，只黑黑的一團，風兒吹起他們的冬裝外套，恰如斗蓬飄起，真有點大俠的味道。
莫非他們就是傳說中的東邪西毒南帝北丐？！
人群出現了一陣騷動。
一場大戰——食堂「論劍」，一觸即發。
只見那東邪先發制人，他使出輕功水上飄，腳趾一點地，閃過了裁判——紀檢員，一臉陰邪地插進了一支隊伍中，接著冷眼望瞭望他身後剛出道的同門師兄弟，得意地笑了笑，便轉過頭去，專心地物色著將要到口的美味。
西毒見狀，也不甘示弱，他看似漫不經心地緩慢踱步，實則兩只賊眼四處滴溜，趁裁判一不注意，便以迅雷不及掩耳之勢走到正在專心排隊的一個人身邊，迅速遞出飯卡，接著兩手插向褲兜，嘻皮笑臉地走開了。
南帝對著北丐笑了笑，使出輕功，蜻蜓點水似的徑直來到隊伍最前頭，到了領飯的窗口邊，極其自然地假裝拿起一個勺子，還沒等紀檢員反應過來，他已如閃電一般閃入了隊伍中，像是隱了形。各路豪傑只好乾瞪眼，嘴吧也張成了「0」型，只能驚嘆南帝的「功夫了得」了。
北丐一向人緣好，最擅長討好他人，武功高超，為人灑脫。你看他正在和紀檢員勾肩搭背有說有笑呢，說夠笑夠之後，他便大大方方地向領飯的窗口走去，掏出飯菜卡遞給排在隊伍最靠前的同學……
一個回合下來，四大高手尤如八仙過海，各顯神通，武藝相當，不分上下。引得各路豪傑感慨萬千，因東邪西毒南帝北丐的精彩「論劍」而感嘆，又因裁判不能公正判罰而遺憾；嘆四大高手武功真正高強，嘆自己技不如人，又在這一日一次的交鋒比試中敗下陣來……
食堂「論劍」還在繼續，而且每天都在食堂里上演著。各路豪傑都在加緊修練功力，以便在下一日的爭霸賽中出人頭地。
江湖爭霸愈演愈烈，而我們期待食堂「論劍」每次都能公平的進行。
Ⅱ 學校食堂吃飯作文
OH,好餓，大家朝著食堂方向跑去，每個人面如餓狼一般，我好怕怕哦~
這樣寫
Ⅲ 食堂趣事 作文
今天，我在我家的當鋪里看見了一件有趣的事情：中午的時候，我去踩單車。踩到路邊的時候看見了一隻金黃色毛身白色肚子的小狗。我懷疑它是沒有人要的一隻小狗，就踩車去那隻狗的旁邊。只看見它一溜煙就跑了，我那時很生氣就踩單車去追那隻狗。那隻狗看見我追來了就越跑越快了。我看見了也跟著它越踩越快，他一直跑我就一直追著它。當它跑到一個人的旁邊時，它停住了腳步，好像在說：「他是我的主人，你要是再追來，他就罵你這小妮子。」我聽見了它的話在心裡說：「要是給我再見到你我要將你碎屍萬斷。」說完後那個主人和它回去了，我又回去踩單車了。過了差不多一個小時，我又回到剛才和那隻狗相遇的地方，我還以為它在那兒，可是它不在那裡。又過了差不多半個小時，我再次回到那裡，想看那狗有沒有在那裡。這次它終於現身了，它好象一直都在等我來似的。它看見我來了說：「你終於來了，我在這里等你兩分鍾了。」「啊？兩分鍾？我還以為你在著等很久了呢，原來只有兩分鍾。」那隻狗說：「兩分鍾不是很久嗎？難道還有比兩分鍾還長的時間嗎？」我回答道：「當然有了，有一個小時，兩個小時，三個小時，四個小時總之有很多，一個小時等於60分鍾，你看看是不是比你的時間長。」它說道：「原來還有這么長的時間，看來我得去看看書了。」「恩。」「慢著，我本來是找你算張的，我可不會再讓你逃跑了，這次我要跟你「比賽」。」它說道：「好啊，比什麼？賽跑還是打架？」「什麼都不是，是比賽誰的學問多。」「好啊。」「開一些屬於智力的問題，我先開題目，請問：貓是誰的師傅？」它說：「是老鼠的師傅，哦，不是，是老虎的師傅。」「那老虎可以欺負貓害怕的一種動物，你猜到它是誰嗎？」它回答道：「是狗嗎？」我說：「對了，那你就應該聽我的話。」「你又不是老虎，我為什麼應該聽你的？」「可我是屬老虎的呀！」「這，這。」「沒得說了吧，那你就輸了喔！」「我，這，哎~~」「耶！我贏了！」「我們明天再比過。」「好。」我們就互相說再見了。今天的中午很開心。
Ⅳ 《我的飯堂》作文600字
吃了1234胃必治，想起做這個廣告的大爺，像所有說英語為母語的人，呵、透著洋氣。渾身出虛汗，浸濕了劉海，卻覺著該寫點什麼，比如……
—— 很長而且全是廢話的引子
小時候說到食堂我就會聯想到我的鄰居，一個子很矮的大胖子。因為聽家裡的人說他很有錢，是承包食堂掙得。當時的我不懂什麼叫承包，只知道像大胖子那樣戴著很粗的金鏈子的男的就是有錢。而如今我終於懂得了什麼叫承包，更懂得什麼叫暴利。
上了高中第一件想做的事就是吃一回食堂，因為初中時我們走讀生和住校生不在一個班，所以我們對食堂一無所知，甚至都不知道它在哪兒。而上了高中之後，下午放學到上晚自習留給我們的休息時間只有一個小時，所以如果家遠花在路上的時間就足以占滿這可憐的一個小時。那麼如果走讀生晚飯在學校吃就可以省下時間足可以去自修室學習40分鍾。這便給了我了解食堂的機會。
食堂之旅一
第一次去食堂吃飯，我讓住校生帶我去的。
掀著食堂的軍綠色棉門簾，我的腦海中浮現出那個大胖子。而站在食堂的大廳里，看著端著餐盤走來走去的學生，讓我想到了以前在動物世界中看的一個螞蟻窩，好多忙碌的工蟻、他們沒有停歇、忙碌著．．．一直一直．．．忽然從聯想中緩過神來，我向旁邊的住校生示意，讓她帶我去打飯。
跟在她的身後，去一個不算高的架子上拿了餐盤，從一個塑料筐中一堆參差不齊的筷子里挑了一雙還差不多長短的筷子。接著她說領我去消毒間、一個玻璃隔扇在食堂的一角圍成一個小屋、上面貼著用碩大的紅色即時貼紙剪成的「消毒間」三個大字。而所謂的消毒間是一個小水房，有很多被鐵銹包裹的關不緊且擰不出水流的水龍頭，和一個滿是污垢的水槽、與我印象中一塵不染的「消毒間」大相徑庭。但在這里吃飯的每一個人都是用這些水滴把他們的餐具「消毒」的。
接著是該打飯的。我卻看到了這樣一幕：一群步入中年的家庭婦女，穿著食堂的工作服，大多數靠著暖氣片一邊嘮嗑一邊不停地嗑瓜子，看看他們周圍的瓜子皮就知道她們聊了有多久、嗑了有多久，她們讓我想到小四《悲傷逆流成河》里的弄堂里的一群一天只知道八卦的市井婦女。一個大的洗澡盆裡面基本上沒有泡沫的污水漂著厚厚的污垢，而泡在裡面的就是吃飯用的餐盤和筷子，有兩個沒有靠著暖氣片聊天的婦女就在洗刷這些泡在污水裡的我們的餐具，在洗澡盆旁邊還有一個裝著好像是豬食的盆子—— 我剛要問旁邊的同學這些是怎麼回事，迎面走來的同學無聲地向我作了解釋：他拿著自己剛剛吃完的餐盤、把剩菜倒進那個我認為是放豬食的盆子里，把餐盤放進那堆泡在污水裡的餐盤之中……看懂他的解釋之後，我干嘔著把剛「消毒」的餐具塞到身邊的同學的懷里就跑出去了。
——我的那天的晚飯是一袋方便麵解決的，第一次吃食堂就這樣宣告失敗！
食堂之旅二
我不是一個知難而退的人。第二天，我從家裡那拿了飯盒和勺子，再一次和同學勇敢地走進食堂。我繞過消毒間、努力不去看那些婦女直接去打飯。
我排在同學的後面，越過前面的人頭去看窗口內的場景。由於昏暗的燈光和窗口的狹小，什麼都沒有看到。終於輪到我，我探著身子把飯盒伸向窗口內的年輕阿姨，並告訴她我要吃的飯和菜。而她接過我的飯盒並用我從沒見過的大勺子把菜放進飯盒，瀟灑地把兩個饅頭摞在我要了的茄子上，接過我的飯卡放在一個會發出黃光和「滴--」一聲的機器上，在一個鍵盤上按了幾下，一系列的動作完美的實現了我人生中第一次在食堂打飯的輝煌經歷。
我接過飯菜，轉身看到了向我招手的同學。然後走向她，坐在了一個長的而且需要倆人來坐平衡椅子上，吃著費盡千辛萬苦打來的飯菜。
第一次吃食堂完美告終。
接下來的是我一個星期的吃食堂後總結的經驗： 1．不管是炒、燉、蒸，不管是茄子、西紅柿、酸白菜，在食堂都可以呈現出以下效果：顏色一樣、味道一樣、口感一樣、長相不一樣、價錢不一樣、分量不一樣。2．基本上是饅頭和米飯，命好的話可以碰上炒麵。 3．在窗口外的小車上的小吃：麻辣燙、烤地瓜、熏雞架、台烤腸，這我的食堂之旅
內蒙古太僕寺旗寶昌一中高一293班 劉月新
吃了1234胃必治，想起做這個廣告的大爺，像所有說英語為母語的人，呵、透著洋氣。渾身出虛汗，浸濕了劉海，卻覺著該寫點什麼，比如……
—— 很長而且全是廢話的引子
小時候說到食堂我就會聯想到我的鄰居，一個子很矮的大胖子。因為聽家裡的人說他很有錢，是承包食堂掙得。當時的我不懂什麼叫承包，只知道像大胖子那樣戴著很粗的金鏈子的男的就是有錢。而如今我終於懂得了什麼叫承包，更懂得什麼叫暴利。
上了高中第一件想做的事就是吃一回食堂，因為初中時我們走讀生和住校生不在一個班，所以我們對食堂一無所知，甚至都不知道它在哪兒。而上了高中之後，下午放學到上晚自習留給我們的休息時間只有一個小時，所以如果家遠花在路上的時間就足以占滿這可憐的一個小時。那麼如果走讀生晚飯在學校吃就可以省下時間足可以去自修室學習40分鍾。這便給了我了解食堂的機會。
食堂之旅一
第一次去食堂吃飯，我讓住校生帶我去的。
掀著食堂的軍綠色棉門簾，我的腦海中浮現出那個大胖子。而站在食堂的大廳里，看著端著餐盤走來走去的學生，讓我想到了以前在動物世界中看的一個螞蟻窩，好多忙碌的工蟻、他們沒有停歇、忙碌著．．．一直一直．．．忽然從聯想中緩過神來，我向旁邊的住校生示意，讓她帶我去打飯。
跟在她的身後，去一個不算高的架子上拿了餐盤，從一個塑料筐中一堆參差不齊的筷子里挑了一雙還差不多長短的筷子。接著她說領我去消毒間、一個玻璃隔扇在食堂的一角圍成一個小屋、上面貼著用碩大的紅色即時貼紙剪成的「消毒間」三個大字。而所謂的消毒間是一個小水房，有很多被鐵銹包裹的關不緊且擰不出水流的水龍頭，和一個滿是污垢的水槽、與我印象中一塵不染的「消毒間」大相徑庭。但在這里吃飯的每一個人都是用這些水滴把他們的餐具「消毒」的。
接著是該打飯的。我卻看到了這樣一幕：一群步入中年的家庭婦女，穿著食堂的工作服，大多數靠著暖氣片一邊嘮嗑一邊不停地嗑瓜子，看看他們周圍的瓜子皮就知道她們聊了有多久、嗑了有多久，她們讓我想到小四《悲傷逆流成河》里的弄堂里的一群一天只知道八卦的市井婦女。一個大的洗澡盆裡面基本上沒有泡沫的污水漂著厚厚的污垢，而泡在裡面的就是吃飯用的餐盤和筷子，有兩個沒有靠著暖氣片聊天的婦女就在洗刷這些泡在污水裡的我們的餐具，在洗澡盆旁邊還有一個裝著好像是豬食的盆子—— 我剛要問旁邊的同學這些是怎麼回事，迎面走來的同學無聲地向我作了解釋：他拿著自己剛剛吃完的餐盤、把剩菜倒進那個我認為是放豬食的盆子里，把餐盤放進那堆泡在污水裡的餐盤之中……看懂他的解釋之後，我干嘔著把剛「消毒」的餐具塞到身邊的同學的懷里就跑出去了。
——我的那天的晚飯是一袋方便麵解決的，第一次吃食堂就這樣宣告失敗！
Ⅳ 一個人的食堂的作文大全
今天真是倒霉透了，大清早的就被凍醒了，原因是被子掉地上了，一隻手迷迷糊糊的抓起躺在地上的可憐的被子，蓋在身上准備再睡，但僅有的那點思維在向我發出疑問：現在幾點了？該起床了嗎？我又迷迷糊糊的抓起枕邊的鬧鍾，努力使自己睜大眼睛以便能看清楚點，哦！剛六點啊，再睡會吧，這才又安心的睡下，大約又過了一個小時吧，我突然有點懷疑，怎麼今天鬧鍾朋友沒有吵我？我明明定了點呀，奇怪，當思維恢復到正常狀態的時候，我又抓起鬧鍾，這一抓不要緊啊，我差點沒從床上掉下來，嚇我一跳，怎麼還是六點啊？確定眼睛沒問題的時候我又看了一眼，又掐了一下自己也不是在做夢，所有的事實表明，我的鬧鍾停了，完了，這下一定遲到了，那現在到底幾點了？看了一下手機，這一看呀，又使我進入到了高度緊張狀態，9點20了，完了完了，趕緊去洗漱，沒想到呀，刷牙的時候找不到牙膏了，思維混亂的我到處找，等好不容易找到了，牙刷又不知放哪了，氣的我差點沒暈過去，但我知道現在不是暈的時候，真暈了都沒有人幫我撥打120急救電話，還是不暈了。
來到學校後，同學都正在上課呢，我慌慌張張的奪門而入，同學們齊刷刷的抬起正在低著寫字的頭看我，一百多隻眼睛都在盯著我，真沒面子，還得跟他們道歉：對不起，對不起，你們繼續繼續哦，呵呵。可以想像我當時的表情是怎樣的，絕對是前無古人後無來者，早知道應該讓同學幫我拍下來，並申請個專利什麼的，當導游小姐向外國朋友介紹我時說：這是我們國家獨有的蒙娜麗莎式的微笑！哈哈！那是何等的風光啊。做到座位上，書又找不到了，突然想起來，是昨天放到床上了，忘記帶上了，我真暈了，就這樣老師講課的時候我獃獃的看著老師出身，老師還時不時的沖我微笑，她肯定以為我是在崇拜她的滔滔不絕呢，我吐血。
好不容易過完了上午，我的心情糟糕透了，那也不能不吃飯呀，俗話說：人是鐵飯是鋼嘛，還有吃飯不積極，思想有問題，為了不讓大家說我思想有問題，我還是去吃吧，來到了第八食堂，人山人海，沒辦法，排吧，正在這時候，我突然感覺腳有一陣劇痛，低頭一看，正好有一隻腳踩在上面，我頓時就火冒三丈，罵他有沒有張眼睛，是不是吃錯葯了，竟然敢踩我……，能說的我都說了，說完了，我的氣也消了，突然也意識到自己太小題大做了，也認識到了自己的失態，那個男生正瞪大了雙眼張大了嘴並吐出了幾個字：大姐，不至於吧！你就不能淑女一點嗎？我暈，為了維護我的淑女形象，我最後又甩給他兩個字：不能！！聲音同樣大的怕人!我就走開了。吃完飯剛要出食堂，就聽有人在叫我，回頭一看，原來是被我罵的那個男生，走到我跟前，說：您老人家氣消了嗎？我說：關你什麼事？他說：當然關我的事啦，你如果由於生氣變丑了，我擔不起這責任啊！我暈，他最後說了一句話更是讓我苦笑不得：你生氣的時候挺可愛的，我喜歡！咱們能不能成為朋友？我徹底暈了！
這時，我心情好多了，抬頭一看，四個大的黑體字：第八食堂。
Ⅵ 高一小作文200字《下課後食堂吃飯的場景描述》
文以意為復主」，「意」就是文制章的主題。它是文章的核心與靈魂。立意是一篇文章的根本，它直接關繫到文章的選材，布局，乃至文章的深度。下面是立意的幾條技巧
1、正確，有針對
2、思想要深刻
3、立意要新穎
4、簡明集中
作文的中心確定好了，然後就是如果組織材料了，材料你要買網路自己找，要麼就根據你的實際生活寫唄，總之不要靠別人了，俗話說的好，靠人靠天不如靠自己，再說了，學習是自己的事情，不要總為自己的懶惰找借口，說什麼自己不會寫，這樣將來害的可是你自己
立意弄個號，寫個記敘文、
記敘文
第一要素是時間，年，月，日，時寫清楚。
第二要素是地點，要寫環境和發生事情的地點。
第三要素是人物，寫事情里的人物。
第四要素是起因，為何發生這件事。
第五要素是經過，來龍去脈寫清楚；
第六要素是結果，交代好結局。
大家千萬要記住，文章要具體，主題才突出。
記敘順序:順敘，倒敘，插敘，補敘，分敘。
表達方式：敘述，描寫，議論，說明，抒情。
人物描寫:肖像，語言，神態，動作和心理描寫。
環境描寫:自然環境和社會環境描寫。
Ⅶ 難忘的食堂500字作文
難忘的食堂
無論是華麗的大酒店，還是在簡朴的小飯店都可以讓我們吃得飽，可是如果說飯菜好吃的話，我覺得集雲學校的食堂有一種特殊的「美味」
開學的第一天早上，我來到了集雲實驗學校，在那裡學習，了解一些同學的名字``````一直到了中午，交過伙食費的同學去食堂吃飯了。到了食堂，給我的第一印象就是食堂非常大，足足有一個「大象館」那麼大，人也非常多，每張餐桌的人總是滿滿的，我們坐在餐桌邊，等待著食物端上來``````。
過了一回兒，食物放在了我們眼前，有香噴噴的米飯，有美味的雞腿，還有營養的木耳炒蛋，和微鹹的紫菜湯，以及爽口的蔬菜。我好像一隻餓狼似的端起飯碗就吃了起來。
食堂的菜為什麼會讓我覺得好吃呢？我想原因有幾點：第一點，食堂大，氣氛好，我吃飯的心情好，菜在我的眼中自然變得好吃了。第二點：廚師的手藝好，能把極其普通的菜燒得十分到味。第三點：我覺得廚師有一種高尚的品德和有一顆堅定的心，他們每天起早摸黑不辭勞累的為幾百名學生和教師准備食物，從沒留下一句怨言，這種精神使我大為感動，他們只想讓我們茁壯的成長，每天都給我們吃一些有營養的菜，目的是為了讓我們有充足的精力去讀書。
集雲實驗學校的食堂雖然沒有大酒店的華麗，也沒有小酒店的特色經營花樣多，可我就是愛它。
集雲實驗學校的食堂真棒呀！
Ⅷ 食堂作文
大學食堂的不等式定律：
3兩＋1兩>2兩＋2兩>4兩
衰減指數定律：
食堂裝修後開張和新學期開始後，飯菜質量和份量呈指數形式衰減。
多功能定律：
食堂不僅具有普通食堂的功能，還兼作小賣部、錄像廳、自習室，還有陪心情不爽的同學叫板等多種功能。
拉麵拉抻次數定律:
每個拉麵師傅在拉麵時的拉抻次數永遠是恆定的,習慣是很難更改的。拉麵永遠是拉七次下鍋，拉麵平均長度為0.5米×27=64米。
免費湯定律：
根據分子的不規則運動，從理論上講，如果用一缸水煮上一顆紅豆，那麼這就不再是一缸水，而是一缸能消暑的免費湯。
互補定律：
打飯師傅的發福程度與打給你飯菜的份量互補，打給你飯菜的質量與份量互補。如果給你的牛肉很多，一定是嚼不動的，如果給你的飯很多，一定是夾生的；如果給你的菜很多，一定是難以下咽的。
唯一性定律：
如果食堂的師傅給你的飯菜足夠質量和份量，而且你又不是很pp(漂亮),那麼一定是膳食大檢查的人員在食堂里。
隨機性定律：
無論是經濟快餐、湯煲，還是特色炒菜都有隨機出現鐵絲、頭發、蒼蠅、石頭、蜈蚣或別的令你胃口全無的可能性，隨機率不可預計。
隨機性定律推論：
我們僅僅從食物中隨機出現的雜物，就可以推斷出食堂大師傅的一些特點：師傅大多是經常脫發，用金屬鐵絲洗碗，而且非常喜歡昆蟲和樹葉的標本。
相對論定律：
如果你感覺勺子、筷子或者餐具不幹凈，請你閉上眼睛，心裡默念「這是經過紅外線消過毒的」，然後就干凈了。
Ⅸ 奔向食堂 作文 600字
奔向食堂 作文
「准備！一， 二，三……打鈴！」
「呤……」當每次上午第四節課的下課鈴響起，學校操場上便出現了一幅「萬馬奔騰」的景象。初三在一樓，背好書包，豎起板凳，走出教室，走向食堂；初二在二樓，背好書包，板凳不豎，跑出教室，跑向食堂；初一在三樓，通常書包不背，板凳不豎，沖出教室，奔向食堂。
為什麼連書包也不背？答：有人拿。
跑得快的初一學生沖向食堂，跑得慢的讓他們幫著買飯，自己幫他們拿包包，豎板凳。
我便是初一的。
我也是跑得慢的。
每次，下課鈴一響，當我想告訴那個帶飯的同學快跑時，她已經不見了。於是我先清理自己的書包，豎好自己的板凳，再慢悠悠地蹭過去幫她清東西。然後身背一個自己的書包，手提一個別人的書包，不緊不慢地穿過操場，走到食堂。等我到了食堂，那個同學已經買好飯，悠悠閑閑地坐在飯桌前了。每到這時，我便微笑著走過去……
有時，我忘了找同學帶飯。當我想起時，下課鈴已響，我跑得又慢，於是做好准備要「飢寒交迫」了。（「寒」指的是心寒）因為，去晚了，想吃的沒了，不想吃的也沒了，只好乖乖的去小賣部買方便麵吃。更可憐的是，方便麵買到了，卻沒有熱水了……這就是同學們要搶飯的原因了。
最最可憐的是，有一次體育課後，我們便直接從操場沖向食堂，全班50人，分散到10個班的窗口，就不顯人多了。可等其他班的同學來了，就會以「站別的班的隊」的理由來把我們「轟」出隊伍。我們無言以對，只好回到自己班的窗口，在隊尾慢慢排。
總的來說，搶飯需要技巧。
總的來說，搶不到飯是痛苦的。
雖說如此，我卻覺得校園生活是很美好的。盡管每天過著「三點一線」的生活：宿舍，教室，食堂。但還是有五味點綴著，連吃飯都有名堂。
因為青春是多姿多彩的。
Ⅹ 食堂就餐 作文 要有關食堂就餐的作文,600子, ..............
Rpk