A. 作文 那場矛盾沖突終於解決了600字記敘文
當被問及「你如何看待命運」時，周雲蓬說道：「我們對待命運不應該是與之對抗，而是像對待朋友一樣與之友好相處。」對抗的結果將是分裂，而友好相處就意味著放下片面的、孤立的形而上學，意味著融合古今、融合中西。用融合的方法論化解矛盾。劉邦得天下之初，漢朝百姓經歷了秦的苛刻殘暴與連年戰爭，時值民生蕭瑟之秋，經濟凋敝，百廢待興，好在漢初統治者採用黃老思想治國，融合的理念深入人心，封建王朝，若治國者懂得融合，國家何其不興？且不說盛唐時那錦綉繁華、艷麗豪放的自由揮灑；那往來不絕的絲綢之路，羌笛聲與胡琴聲夜夜相枕入眠；那文如太白，酒入愁腸三分化作月光的灑脫；那東亞文化圈以中國為軸心的天府之榮，漢初的無為雖遠不能及，但融合的思想終也幫助了其生產的迅速恢復，為西漢的興盛神話奠定了堅固的基礎與完美的過渡。融合，化解了社會、人民、發展的矛盾，萬河相融、極目遠眺的大海愈加流得寧靜、深沉。人其實很簡單，心靈空了，天堂就近了；人其實也很復雜，內心的矛盾總與喧囂的塵世那麼格格不入。當理性與情感的完美融合體現於一個人身上時，我們總不得不仰望他、尊崇他。忘不了蘇東坡的名字，他為自己故國神遊，早生華發而自嘲、無奈，聽著「如怨如慕，泣如訴」的琴聲黯然神傷，卻又出離惆悵，「天地之間，物各有主，非吾之所有雖一毫而莫取」；他恐高處不勝寒，懷念子由獨自借酒消愁，卻又走出小我，聯想到天地之間所有思念的人民而寄予他們「但願人長久，千里共嬋娟」的美好祝福。他是中國文學史上特有的文化符號：達觀。他受情感役使，卻總能融合理性的思考，他站在理性的高度卻不忘低吟兩句如屈原般的牢騷。融合，塑造了他特殊的人格，也為這樣一位愁苦而終窮的詩人內心的矛盾找到了可以寄託的歸宿。融合成為世界發展的主流趨勢，因為現實生活中種種復雜的矛盾已無法用單一的思維化解。在中西方哲學領域間的差異中，用康德的話說，西方追求「純粹的理性」，而中國哲學強調「實踐的理性」。純粹的理性，固然給學術界留下一片凈地，但生活中的矛盾絕非這等純粹。在這兩種思想融合下，欣慰地看到了新出台的法律中「親親相隱」不治罪的條文。融合體現的是思維碰撞而擦出的火花，是人性之美，既不能像德國的知識分子只站在理性的高地指手畫腳，亦不能走入唯心主義的誤區。當我們面對矛盾、沖突、緊張時，融合理性與情感，辯證而統一的思考，方能見到一片蔚藍清澈的和諧天空。
B. 在學校里與同學發生矛盾最難忘的一件事記敘文600字怎麼寫
回首往事,發現與夥伴們走過的路是那麼溫馨怡人.在六年的小學生活中,我尋得了「珍寶」——好友、密友、學友、摯友,是她們給我關心,是她們給我幫助,沒有她們,我會這樣開朗、堅強嗎?趁著今天夜裡繁星閃爍,我就打開友誼的「回憶冊」,翻開那「一次友誼的感動」.那是一個難熬的早晨,因為早晨走得匆忙,沒來得及吃早飯,再加上上午三節課的考試,我有些頭暈、肚子痛.我抿緊嘴唇,使勁忍著.到了第四節體育課,我的肚子好象和我作對似的,出奇得痛,頭也有種昏昏欲睡的感覺,我有些不知所措了,站都有些站不大穩,站在我後面的姚宸琳和張宇佳關心地問了一句：「小璇,你不要緊吧?」我故做堅強地說：「沒事的.」可是身體不騙人,我一下子沒站穩,差點兒跌一跤,幸虧姚宸琳一把扶住了我,她說：「小璇,怎麼啦?」我真下可不敢再裝英雄了,老實地說：「我頭好暈,肚子也好痛.」姚宸琳聽後,二話沒說,馬上向孫老師請了假,和張宇佳兩個人一起把我扶進了教室.她們倆一邊扶著我,一邊問我要不要去醫務室,我說不需要,可張宇佳表示「抗議」了：「怎麼能不去呢?你看你痛得這么厲害,不行!一定要去!」可我心中有些恐懼,雖然只是小小的醫務室,但是還是搖搖頭,從低沉的聲音中透出幾分堅定：「我不去.」她們拿我沒辦法,只好說：「那好吧!你就在桌子上趴會兒,我們去給你取葯片來.」我輕輕地點點頭.小荷作文網,你也可以投稿 她們出了班級門,我趴在桌子上想了許多,我落淚了.或許這是疼痛逼迫下的淚水,但我從中體會到了那麼一絲絲的「甜味兒」,或許,這也是一種欣慰與喜悅的淚水吧!回想剛才的一幕幕,張宇佳和姚宸琳關心的神情和語言,我鼻子一酸,淚水不止地滑過我的臉頰,我品嘗到了友誼的滋味,是像巧克力那樣香純而又甜美的.這種感覺是發自內心的,因為,我被友誼深深地打動了……頭還是很暈,肚子還是很痛.但又似乎被這純美的友誼感動,止住了我的疼痛,此時,我真好幸福啊!姚宸琳和張宇佳氣喘吁吁地跑進教室,手中拿了一杯白開水和一包葯片,她們我跟前,焦急地問：「要不要緊啊?快點把葯吃了!多喝點開水!」「嗯.」我會心地一笑說,「沒事了,你們去上體育課吧!」「一定要注意哦,多喝點水,別著涼了……」「行啦行啦!我又不是小孩子,我知道了!」「好好好,那我們走啦……」也許,真的是友誼的感動,我堅強地忍著,疼痛減輕了,再加上吃了止痛片,我又變回了像以前一樣快活兒的小鳥啦!當我沉浸在歡聲笑語中時,姚宸琳對我說：「小璇啊,你總算沒事了!早上沒把我嚇壞!當時臉色可真糟糕!是嗎?」「當然啦!現在好啦!」「嗯!」 到現在,這件事我還記憶憂新.我想,我會好好珍惜這一份寶貴的友誼,讓它永遠地留在我心中.
C. 以合作為話題的作文600字記敘文
每個人都知道，合作的力量是很大的。古語中有說：「一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。」其實在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹節，學校開展了一次植樹活動，我，小林，小偉，小薇四個人分配到了一組。
勞動開始了，瞧！我們班小偉幹得多賣力啊。只見他捲起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，後腿綳，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專注，看著小樹，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹栽歪。我看到大家都那麼帶勁，也不甘示弱，便說到：「我開始填土了！」「好的！」大家齊聲說。我彎著腰，弓著腳，手裡拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，填呀填，樹坑裡的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。我們賣力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個個累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。
這時，老師走了過來，對我們說：「同學們，繼續澆水呀，我們馬上就成功了。」說著，嬌生慣養的小薇便第一個拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴．將手一揚，水慢慢地倒進土裡，緩緩地滲進去了。在老師的帶領下，我們也陸續為小樹澆了水。樹苗「喝」飽了水，連連點頭，好像在說：「謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。」
勞動結束了。同學們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那裡，在微風的吹拂下向我們招手致意，都高興地笑了。
合作就像一把金鑰匙，它可以打開勝利的大門；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
作文二：合作
什麼是合作？就是兩個人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。
記得有一個下午，老師說：「我們要組裝航模飛機，我把同學們分成7個組，這7個組一共要做7架飛機，希望你們要有合作精神。」老師給我們分好組以後，我們就開始做飛機了。我負責剪機身。我剪的時候，不小心用力過猛，一下子把機身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關照得對我說：「不要緊，咱們倆一起合作吧！」我聽了點點頭。然後，我們又和老師要了一份材料，我們又開始做了。這一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，終於把機身給鋸好了。我扭頭看了看趙心，她正在認真的畫機翼呢！她畫好了以後，把她畫好的機翼拿了出來，對我說：「來，給你來鋸。」我連忙推辭說：「不行，我太馬虎，再鋸壞了怎麼辦？還是你來吧！」趙心皺起了眉頭，對我說：「人要有合作精神嗎！你鋸機翼，我還要畫機尾呢！來吧，你鋸好了，我也畫好了，我們的飛機就可以上天了！」我被她的話感動了。我連忙那來小刀，認真的鋸。果然，皇天不負有心人，我鋸得很好，不一會兒，就鋸好了。趙心也把機尾畫好了。有了上一次的成功，我再也不怕我鋸壞了。我開始認真得鋸起機尾來。不一會，我就鋸好了。我們的飛機就差組裝了。我們倆認真的組裝起來。【以合作為話題的作文600字8篇】以合作為話題的作文600字8篇。過了好長時間，我們才安裝好。我們對老師說：「老師，我們的飛機組裝好了，我們能上操場上去試飛嗎？」老師說：「當然可以。」徵得老師的同意後，我們連蹦帶跳得到了操場。我把飛機往天上一扔，飛機的尾部發出「轟轟」的聲音，飛機起飛了！我和趙心高興得都不知到說什麼好了。
通過這一件事情，我徹底的明白了，人是要有合作精神的。
作文三：合作
俗話說：「人心齊，泰山移。」「人多力量大。」……這些話充分地說明了合作的重要性和教育我們要合作才能把事情做好。說起合作，那麼螞蟻就應該當之無愧地成為合作的「代表」了。為什麼呢？這還要重一件事說起。
記得有一次，我在家裡的花盆中發現了一條蟲子。我連忙把它捉起來，想著蟲子既不好看又沒有用，就隨手一扔，扔到了一個螞蟻洞旁。我看了看，想到了一個主意：看螞蟻。於是，我趴下來目不轉睛地盯著螞蟻洞。過了一會兒，我終於忍不住了，剛想離開。突然，一隻螞蟻發現了蟲子，它在蟲子旁左看右看，好像想不出什麼辦法把這個「大傢伙」搬走。我想：它會不會把食物「獨吞」了呢？但是，那隻螞蟻看見搬不動那條蟲子，就走回了洞里。我想：它會不會因為食物太大而放棄了呢？可是這一次又出乎我的意料。那隻螞蟻居然帶了一大群的螞蟻出洞，螞蟻「大軍」又「鬥志昂揚」地走向蟲子。它們齊心協力地抬起蟲子。嘿呀！嘿呀！啊！蟲子被它們抬起了！我仔細地看著它們：每隻螞蟻都舉起細小的雙臂，排成一個個整齊的隊伍。那彎彎的手臂，似乎每隻螞蟻都在出盡全力，為「隊伍」出力，為大家出力。看到這兒，我好像也變成了一隻螞蟻，在為最終的「勝利」拼搏！我在心中默默地為它們加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它們終於把「戰利品」抬回家了！此時，我也為它們感到高興，感到成功的喜悅……
啊！螞蟻們這樣齊心協力地抬食物回家，不正是它們合作才可以做到的事嗎？它們不存一點私心，是當之無愧的「合作代表」。螞蟻雖然很小，但是帶給我們的啟示可不小。讓大家一起，團結起來，向螞蟻學習，學習它們那種可貴的精神吧！
D. 委屈也是什麼作文600字，內容是矛盾沖突，記敘文
作文委屈的沖突
天空灰得像哭過，我獨自徘徊在林陰道上。輕輕地觸及那有些麻木的臉，那五道沉重的手指印記順著臉頰，漸漸烙入心田。
幾分鍾前，我在跨出家門的瞬間，已產生了永別的念頭。與父母爭吵似乎理所當然，但卻又不是我所希望的。前面的道路彷彿更加陰暗。
我很清楚自己所處的年齡段，一個難以控制住自己的逆反階段。在我的眼中，這個世界變小了，天變低了，卻認為自己的思想變深了。
沖突也就此而引發。我的狂妄，我的自大，我的逆反，被我不斷表現。兒時的慈父良母不得不收起那張哄小孩的笑臉，開始對我進行鎮壓。我從心存一點畏懼到無視父母，而隨之而來的是規模不斷壯大的沖突。直到像現在這樣在林陰上無聲地哭泣。一切來得都太突然卻又都在情理之中。臉上的疼痛並沒有傷害到我，但我清楚地記得，在沖突瞬間，父親的眼中都布滿了血絲，母親的手握緊了針線。但是我所做的，只是無休止地與他們爭吵，全盤否定他們的辛勞。最終等到的，自然是充滿怒火的一巴掌。
好重的一巴掌！此時，我的心口還在隱隱作痛。
一陣秋風吹過，我似乎冷靜了許多，清醒了些許。我身上穿的是父親用半個月的工資買來的運動服，腳底踩的是母親用針線親手縫合的鞋墊。於是，我開始思考：
沖突的引發人是我，父母沒有任何錯，沒有邊際的爭辯讓沖突持續，每每要結束時，又是我將戰火再次點燃。我面對的是誰？生我養我的父母啊！按理說，與他們的爭論中，我不具備發言權。可我竟然站在高處向下俯視，盡管有人提醒我站的越高摔的越慘。
此刻，我才覺得自己只是個小人物而已，世界沒有因為我的到來而發生什麼巨大的變化。而我的見解更像是沒頭蒼蠅，四處亂撞，脫離了正確的方向。
天空下起了小雨。我的內心充滿了內疚。沖突因我而起，責任就必須由我來承擔。如果我永別於我的父母，真正的受害者是我的父母。他們的心血和等同生命般的辛勞都將付之東流。他們不想看到多年的心血因我的永別就如此白費，更不想看到我離去的背影。
雨漸漸地大了，我已被徹底澆醒。帶著懺悔，我原路返回。
……
雨停了，正好到了家門口，門是開著的，裡面卻沒有人，只有那空盪盪的鞋櫃敞開著，他們肯定都出去尋找我了！
我抬起頭，天空已出現了一縷陽光。
我迎著陽光走了出去，尋著父母的腳印……
E. 以矛盾為題寫一篇600字左右的記敘文
昏黃的路燈下，天空還是墨藍色的，看不到星星，還有那被雲層遮住的月。絲縷的雨落了下來，輕輕地落在雨傘上，發出滴答滴答地聲響，我聆聽著自己的嘆息，獨自彷徨。
站在青春的尾巴上，時光像流水一般在不知不覺的流逝，我倍感孤獨。郭敬明曾經說過：「青春是一道明媚的傷。」
心中，不時的在掙扎著，我的過去我的未來。
左手，右手。
我的左手是璀璨的未來，我的右手是倒映的記憶。總是在過去掙扎的我，矛盾。我抬起頭，看不到未來。
小時候總是很開心的過著每一天，那時候我的左手是綠色的蘋果，而右手是描繪風景的鉛筆。酸澀甜蜜的滋味，幼稚而美麗的線條，還有那彌漫在空氣中開心的笑聲。
少年的時候，我的左手是可以一起開心微笑的朋友，我的右手是媽媽的呵護。
我開始明白親情的美麗，友情的純潔。我開始學會珍惜。
現在，我忘記了小時候的承諾，有時會和媽媽爭吵，會和朋友計較，曾經雙手緊握的，卻變成了怵逆的性格。
我明白的，他們對我的是包容。我總是會看著窗外的風景迷惘，該怎麼對待那些對我好的卻被我傷害的人。挽回？如果沒有他們的包容，如果他們再也不願意與我對視雙眼，那麼那些矛盾就像是一個結，一個死結，永遠銘刻在生命中，然後我們錯過，我們失去，最後無法挽回。
昨天，今天。
我的昨天是美麗的執著，我的今天是無限的迷茫。總是期待著未來的我，矛盾。我低下頭，憶不起昨日。
昨天，太陽絲縷的光線溫暖的照射著地面，我伸出手，在剪刀手的那一小塊看著世界，那是美麗的，我的眼中只有陽光，只有溫暖。
今天，我站在下雨的夜晚里，孤獨。比爾蓋茨說：「只有甘於寂寞的人，才會有屬於自己的未來」我已經寂寞了，可是為什麼我還是看不到我得未來？矛盾。
身邊的人都在微笑著，我羨慕著，羨慕著他們的快樂他們的樂觀。我的心就像是清晨天邊的魚肚白色，看不到黑夜看不到白天，只是灰濛蒙的一片。
到底在哪裡？
親情，友情。
過去，將來。
人生當中總是會有屬於人與人之間的矛盾，還有自己內心中的掙扎，只有用自己的心去體味去改變，世界上沒有放不下的，沒有拿不起的，沒有改變不了的。
應該學會包容，學會成長。也許在對於錯之間只有薄薄的一層白紙，只要我們去捅破，我們就能看見未來，看見別人凝望我們時珍惜愛護的黑色眼眸。
天還是冷冷的，風在身邊吹著，雨已經下完了，我收起傘，把它放在包里，天快要亮了，晨光會照射大地的，我只需要微笑著面對。
再見，矛盾。
2生活中充滿了矛盾，但面對矛盾，我們一要辨明方向，二要知曉利害，三要分清是非。面對生活中的種種矛盾，我們要以自信的心態去勇敢面對，要以持恆的意志去努力破解，要以寬容的度量去點滴消融。直面生活中的矛盾，需要用勇氣堅定自己前行的方向；直面生活中的矛盾，需要用堅強守衛自己不滅的夢想；直面生活中的矛盾，需要用毅力鑄造自己人生的成功。
面對生活中的種種矛盾，請不要畏懼退縮，搪塞推脫，而應抱之以樂觀與自信；面對生活中的種種矛盾，請不要狂暴急躁，感情用事，而應抱之以理智與坦然；面對生活中的種種矛盾，請不要唯我是尊，偏執自私，而應抱之以感恩與博愛。面對高官厚祿與為民請命的矛盾，我選擇「為民請命」；面對屈從厄運與艱難抗爭的矛盾，我選擇「艱難抗爭」；面對個人生死與國家大義的矛盾，我選擇「國家大義」。面對與父母的矛盾，我們要學會交流與溝通；面對與朋友的矛盾，我們要學會信任與寬容；面對與社會的矛盾，我們要學會融合與正氣。
矛盾就如同生活中的一把把枷鎖，鎖住了我們的溝通，鎖住了我們的信任，鎖住了我們心扉。面對這一把把枷鎖，我們要用理性、用責任、用愛心砸破這矛盾的枷鎖。放下冷漠，用寬容之心去面對矛盾；放下卑劣，用感恩之心去面對矛盾；放下失意，用從容之心去面對矛盾。人生如路，矛盾就是路上的坑窪和荊棘，「如影隨形」，這就需要我們學會樂觀與堅定；人生如河，矛盾就是河中的暗流與礁石，「隨波逐流」，這就需要我們學會自信與機智；人生如山，矛盾就是山間的峭壁與霧瘴，「漫山遍野」，這就需要我們學會理智和從容。
生活中充滿了矛盾，取與舍，得與失，義與利，愛與恨，等等。面對諸如此類的矛盾，我們要堅持不懈，用信念敲破矛盾的堅冰，無私奉獻，用愛心驅散矛盾的陰霾；恪盡職守，用責任消散矛盾的迷霧
F. 以沖突為話題的作文 600字 記敘文
沖突
天空灰得像哭過，我獨自徘徊在林陰道上。輕輕地觸及那有些麻木的臉，那五道沉重的手指印記順著臉頰，漸漸烙入心田。
幾分鍾前，我在跨出家門的瞬間，已產生了永別的念頭。與父母爭吵似乎理所當然，但卻又不是我所希望的。前面的道路彷彿更加陰暗。
我很清楚自己所處的年齡段，一個難以控制住自己的逆反階段。在我的眼中，這個世界變小了，天變低了，卻認為自己的思想變深了。
沖突也就此而引發。我的狂妄，我的自大，我的逆反，被我不斷表現。兒時的慈父良母不得不收起那張哄小孩的笑臉，開始對我進行鎮壓。我從心存一點畏懼到無視父母，而隨之而來的是規模不斷壯大的沖突。直到像現在這樣在林陰上無聲地哭泣。一切來得都太突然卻又都在情理之中。臉上的疼痛並沒有傷害到我，但我清楚地記得，在沖突瞬間，父親的眼中都布滿了血絲，母親的手握緊了針線。但是我所做的，只是無休止地與他們爭吵，全盤否定他們的辛勞。最終等到的，自然是充滿怒火的一巴掌。
好重的一巴掌！此時，我的心口還在隱隱作痛。
一陣秋風吹過，我似乎冷靜了許多，清醒了些許。我身上穿的是父親用半個月的工資買來的運動服，腳底踩的是母親用針線親手縫合的鞋墊。於是，我開始思考：
沖突的引發人是我，父母沒有任何錯，沒有邊際的爭辯讓沖突持續，每每要結束時，又是我將戰火再次點燃。我面對的是誰？生我養我的父母啊！按理說，與他們的爭論中，我不具備發言權。可我竟然站在高處向下俯視，盡管有人提醒我站的越高摔的越慘。
此刻，我才覺得自己只是個小人物而已，世界沒有因為我的到來而發生什麼巨大的變化。而我的見解更像是沒頭蒼蠅，四處亂撞，脫離了正確的方向。
天空下起了小雨。我的內心充滿了內疚。沖突因我而起，責任就必須由我來承擔。如果我永別於我的父母，真正的受害者是我的父母。他們的心血和等同生命般的辛勞都將付之東流。他們不想看到多年的心血因我的永別就如此白費，更不想看到我離去的背影。
雨漸漸地大了，我已被徹底澆醒。帶著懺悔，我原路返回。
……
雨停了，正好到了家門口，門是開著的，裡面卻沒有人，只有那空盪盪的鞋櫃敞開著，他們肯定都出去尋找我了！
我抬起頭，天空已出現了一縷陽光。
我迎著陽光走了出去，尋著父母的腳印……
G. 打籃球中與朋友發生爭執記敘文600字作文
打籃球是一個非常好的運動，它能強健體魄，還非常有趣哦!下面一起隨學習啦小編來欣賞關於「打籃球」的作文吧。
打籃球作文600字1：我愛打籃球
「趕緊，趕緊!」我興奮地催著爸爸。
自從我看了《灌籃高手》這部動畫片，我就迷上了打籃球，裡面球員敏捷的動作和准確地投籃深深吸引了我。我如果能像他們打得那麼好，准能震住許多人。於是我暗暗下決心，要把籃球打好，我讓爸爸給我買一個籃球，雖然有了籃球但沒有籃球場照樣打不成。我正為這事發愁的時候，爸爸的單位準備在我們院建個籃球場。「真是天助我也!」我興高采烈地說。
「爸爸，你快點呀!」我著急地說。
「你著什麼急呀。我這不來了嘛。」
剛到籃球場，我就急忙拿著球在籃球場上亂投籃，投了半天結果一個也沒投進。我愁眉苦臉地說：「動畫片上的人為什麼投一下就進了，而我卻總投不進呢?」見爸爸已投進好幾個了，我就更著急了，爸爸說：「動畫片上的人個子都很高，而且身強力壯，你那麼矮，技術又不好，當然投不進，不過只要努力練習，總是會投進的。」我又試著投了幾個球還是沒進，有一個球還差點砸到了我，還好我躲得快，我覺得越來越沒勁了，就回家了。
第二天，爸爸又要帶我去打籃球，我一口回絕說：「打了半天，一個球也沒進，一點意思也沒有，不去了。」爸爸說：「籃球是你要你買的，你現在又不打了，那不是半途而廢了嗎?做什麼事只要有堅強的毅力和信心，就沒有辦不成的事。」聽了爸爸的話，燃燒了我的