高考滿分作文書

1. 2009高考滿分作文的書籍信息

作者： 麥堅，李廣元 主編
出 版 社： 工人出版社
出版時間： 2009-10-1
字數： 240000
版次： 1
頁數： 230
印刷時間： 2009-10-1
開本： 16開
印次： 1
紙張： 膠版紙
I S B N ： 9787500845195
包裝： 平裝
編輯推薦
作文大講堂2010年高考作文權威備考範本
揭示閱卷現場評分秘密
閱卷現場
權威評點
專業指導 的
這些閱卷老師不僅掌握著判分權，更重要的是在長期閱卷過程中積累了豐富的經驗，熟悉評分的細節，所以他們提出的成功方法和經驗以及需要注意的問題，無疑具有更實際的指導作用，
——著名作文專家、圖書策劃人 麥堅
讀滿分作文，最重要的是學習一種思維，本書就為我們提供了最佳的範例，作文重在學習與訓練。通過閱讀本書獲得開闊的寫作思維，加上自己的不斷實踐訓練，如此，高分甚至滿分也就不是什麼困難的事了。
——全國語文教育研究與發展中心副秘書長 李廣元
作文是決勝語文考試的關鍵。這些作文令人感嘆，也讓人驚訝，現在的學生真是有才華！書的內容很豐富，不管是作文本身還是專家點評，都非常精彩，讓人看得暢快淋漓，所以，我建議參加2010年高考的同學們都來看看。
——浙江省特級教師 黃孟軻
打開這本作文書，會有很多的收獲。瀏覽「命題解讀」，可以傾聽名師的精彩點撥：閱讀「滿分作文」，可以欣賞流光溢彩的考場佳作；品味「閱卷簡批」，可以發現閱卷老師的評分道理：走進「發展等級」，可以有意識地模仿或借鑒。沖刺作文考試，本書當屬必備，
——《語文報·高考版》編輯 張劍峰
滿分作文的意義是什麼？示範的作用是其次的，最直接的功能是提供一種啟示，一種接近閱卷者評判標準的「綠色通道」。它是直接而有效的，有可靠的參考性，有實際的操作性，可模仿，亦可依此再進一步創造。
——《新作文》首席編輯 蕭泊零羽

2. 2011高考滿分作文的圖書信息

書 名：2011高考滿分抄作文
版次：1
頁數：270
字數：304000
印刷時間：2011-8-1
開本：16開
紙張：膠版紙
印次：1
I S B N：9787537954174
包裝：平裝
22473178

3. 高中生有必要買高考滿分作文書嗎

高考滿分作文來是指在歷年各自省普通高校招生考試中語文試卷作文部分成績獲得滿分的文章。著名的高考滿分作文有《站在黃花崗陵園的門口》、《首陽義士》、《赤兔之死》。
注:《首陽義士》為成剛小說《再扶漢室》第43回節選部分，是否為當年高考作文，存在疑問，正在求證當中

4. 高中作文書推薦

1、《高抄考作文素材精粹與多向襲運用》2013版--新世紀出版社。

2、《高考必備：贏在高考作文素材》--人民教育出版社。

3、《高考月刊之素材篇》--海洋大學出版社。

這些書的作用：

運用唯物辯證法去寫議論文，這樣寫有以下好處：

（1）深刻：透過現象深入本質；揭示事物內在的邏輯關系，觀點具有啟發性。

（2）豐富：材料豐富，論據充實，形象飽滿，意境深遠。

（3）有文采：用詞貼切，句式靈活，語言富有表現力。

（4）有創新：見解新穎，構思新巧，推理想像獨到，個性色彩鮮明。

(4)高考滿分作文書擴展閱讀：

高中作文的創作思路：

文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

5. 求推薦高考滿分作文書

水的呼喚

有一天，一直沉默的水突然開口說話了。
水敘述說：我對人類的所作所為感到不滿，我為人類做了那麼多的貢獻，可人類總是破壞我，濫用我。這樣既會導致水源的枯竭，又會嚴重影響生態環境。
在日常生活中，我時時刻刻都能派上用場。如：人們的身體中必須含有我；人們做飯、洗衣服都得用我；植物也需要我，有了我，蔬菜瓜果才能長得更鮮、更嫩；當發生乾旱時，我可是最有用的……總之，我是一種人類離不開的物質。我盡量地改變自己，使自己變得更純潔，讓人們用得更舒心，更放心。可是，人類點兒也不為我著想，他們只顧自己的爽快。有時，人們用完水後，不關水龍頭，讓我白白地流失了。全球有那麼多人，一人浪費一滴水，合起來就是幾噸。這可苦了我，全球的淡水本來就不多，照這樣下去我可應付不過來。所以人類只有節約用水，水資源才能得到保證。
人類不光浪費我，而且破壞我。工廠排放的污水就夠嗆了，人們還往河裡扔垃圾。時間一長，原本清亮的我，現在變臟了，變臭了，我的朋友小魚、小蝦也相繼死去。我恨人類，我是人類忠實的僕人，可遭遇了不公平的待遇。所以，我一氣之下，也會發點洪水，鬧乾旱時不救他們，給他們一些警告。
人類呀，醒悟吧！
聽了水的話，我感慨萬千。是呀，水是生命的源泉，是哺育大地的乳汁，世界離不開水，人類離不開水。就拿我的家鄉民勤來說吧，民勤原來是一個可牧可漁的地方，可由於沒有了河水，再加上人們的破壞，民勤的水資源迅速減少。人們不得不大量抽取地下水以解決農田灌溉、人畜飲水的困難，從而導致地下水位急速下降，使民勤成了一個甘旱地區，成了風沙的發源地。還有，我們的母親黃河曾幾次斷流
許多人還沒有認識到節約用水的重要性，可是單單就在我國還有許許多多跟我們同齡的小朋友喝不上一口乾凈的，哪怕在我們眼裡是很臟的——水！更有些人為了達到自己的目的，胡亂挖掘、肆意抽取被認為如同人類血管般重要的地下水！導致地球的含水層與粘土層壓縮變形，地面沉降和地裂縫等地質災害的發生，造成了不可估量更是無法挽回的損失！而這一切的使作俑者便是人類自己！更有甚者，還不能認識到自己的錯誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭，一邊卻還往裡面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的！
看到這些驚人的事實，我好像看到了未來的一幕：工廠的煙囪里冒著黑煙，廢水排入了小河中，小河的水渾濁一片。沒有草地，沒有森林，沒有湖泊，沒有笑聲，沙子迷漫在天空，土地化做了無邊的沙漠，死一般的沉靜。朋友們，如果我們再不保護水，那麼這些將會成為現實。

憂與愛

我看見瀟湘竹上的點點淚痕，朦朧中彷彿聽見娥皇和女英的聲聲嘆息。那嘆息里蘊藏著的憂思百轉千回，但我知道其中緣由全在於愛意深厚。憂和愛好似對戀人，總是相伴而生。
愛很少因憂而起，但憂卻因愛而生。戴望舒在雨巷中失意徘徊，還不是因那丁香一樣的姑娘?若不是應了心中的愛意，辛棄疾怎麼展現那一抹柔情，在人海中尋覓「那人卻在燈火闌珊處」?因為心中的那一份愛的滋味，或許我們會在午後的回憶中，笑著暗問：「遠方的你，還好嗎?」嘴上雖是笑意，心中的憂思卻充滿了酸澀。
家國之愁莫不源於對故土、對根的熱愛。子美揮一揮狼毫，寫下「國破山河在，城春草木深」，憂思與愛傾斜於詩間;杜牧的「南朝四百八十寺」是對時政的控訴，滿含憂愁，確實因對這時代的無奈，對山河的熱愛;現代的艾青發出的一聲吶喊：「為什麼我的眼裡常含淚水?是因為我對這土地愛得深沉……」深刻的家國之愛才是那陣陣憂嘆的根由啊。
對自然的情有獨鍾也成了憂愁的事兒。難忘張岱獨去湖心亭看雪，賞那

6. 高考滿分作文書買哪個好，

作文其實多看些課外書，多些精彩的示例，還有了解作文的段落形式，運用些修辭手法

7. 有沒有高質量的優秀作文書推薦

不知道你想要的是那種一本都是優秀作文的書，還是素材與作文都有的那種。我版們現在剛開學權，語文老師給我們推薦了一套作文書共3本，《2018高考滿分作文全景報告》《2019高考作文鮮活素材一本通》《2019高考作文熱點題庫》。我買了前兩本，感覺還不錯，挺實用的。

8. 高考滿分作文5年之最 這書怎麼樣

所有使用過該模板的同學，在歷次60滿分的作文考試中，最高得到58分，最低也沒有低於40分。此模板可以應對關於所有話題的議論文考試，此方法被戲稱為50分作文法。
*聲明：此模板僅適用於議論文寫作，不可不顧體裁要求亂套一氣。

模板寫作方法如下：
1、題目的寫法。
題目一定要反映出文章的體裁，切不可起一些類似散文或者記敘文的題目。

一般有兩種擬題方法：
第一種，指明文章論述范圍
比如《論友愛》、《談理想》、《說勇氣》等等；

第二種，題目就是論點
這種寫法很特別也很醒目，大多數情況下效果很好，讀到下文會給閱卷人一種緊扣題目的大局感，比如《團結就是力量》、《重理輕文可以休矣》等等。

2、開頭第一段，引出話題。（別超過90字）

如果是給材料議論文，則該段必須將材料壓縮到50%左右，以此提醒閱卷人考生具備概括材料的語文能力。如果是話題作文，則可隨便談論一些與下文論點有關的現象或者事實，不宜超過80字。此段結尾可以用一句設問（論點作為回答）引出下一段論點。

3、第二段為論點段。論點只需要一句(越短越好)，且必須獨佔一段！

這是本模板效果的核心！這是一個最簡單但是最有效的方法，切記。

多年的經驗告訴我，凡是試圖讓閱卷人費力尋找論點甚至不惜讓閱卷人頂著酷暑歸納論點的作文，絕沒有什麼好的結果，及格的話就算比較走運了。
論點寧可不新穎也絕對不要有爭議，更不能出現立場上的錯誤，否則將變成零分作文。

實在沒有高水平的認識，可以選用大眾化但絕對沒有錯誤的論點——與報紙上的新聞論調一致是個可以遵循的簡單原則。一敗塗地的作文中有相當一部分是由於為了刻意追求標新立異和嘩眾取寵，而寫出了一些引起爭議甚至極端到錯誤的論點，這樣的教訓是非常深刻的。

4、第三至第五段為分論點論述。每段150到200字（有必要的話，可以多寫一段，則每段字數相應縮減）

這三段每段開頭的句子均為一個分論點，這三個分論點之間可以有兩種關系：一種是並列關系，比如一篇談論尊老愛幼的文章，分論點可以是：
1）我國自古就有尊老愛幼的優良傳統。
2）當今社會依然提倡尊老愛幼。
3）世界各國都把尊老愛幼當作一種道德准則。

這三個分論點從古今中外各個方面論述了論點，它們之間是平行關系。另一種關系是遞進關系，同樣以尊老愛幼舉例，遞進的分論點可以是：
1）尊老愛幼是個人道德水準高低的體現。
2）尊老愛幼是社會風氣好壞的體現。
3）尊老愛幼是人類文明進步與否的體現。

這種設置分論點的方法依照從個人到社會再到人類的層次遞進，體現了邏輯的准確與思路的清晰，給人一種高水平認識的感覺。強烈推薦在高考中使用遞進方式設置分論點，效果好，得分高。分論點的句式最好使用統一的句式，比如排比。

每段的分論點寫完後，就進入使用論據進行論證的階段。論證方法按照學校的教學所教，無非有例證，引用論證，比喻論證等幾種。我們可以寫一些事例作為事實論證，引用相關的名人名言作為引用論證。

但是這不能算是高水平的論證，每段論證中一定要有自己的論述，這一點非常重要，否則你的論證將被認為是堆砌事例和名言而毫無說服力，

事實證明，自己的論述越多的文章，分數往往也越高。

但是以現在中學生眾所周知的貧乏的課外知識和思考能力，自己的論述從哪裡來？這里有個不誠實但有效的辦法，我們可以多多背誦一些名人名言——這一點顯然不難辦到——然後去掉說話人，把名人的論述當成自

9. 高考滿分作文的圖書目錄

第一章抄 權威解讀2009高效指導2010
2009年高考襲作文命題全景解析
2009年高考作文命題類型透析及思路觀察
2010年高考作文命題趨勢預測
2010年高考作文終極預測20題敬欣
高考作文三大題型解題秘笈全攻略
達到滿分作文評判標準的30個得分技巧
第二章 2009全國各地高考高分作文
全國卷Ⅰ考區
全國卷Ⅰ 最新五年真題回放·分析比較
全國卷Ⅰ 最新評分標准
全國卷Ⅰ 2009年真題再現·考題解讀
全國卷Ⅰ 2009年標卷作文
因材施教，發展自我
兔子的悲哀
發揮長處，成就未來
運動會上的兔子
「試」一下還是應該的
學會了游泳又如何
兔非魚
我只取一瓢飲
露巧藏拙取成就揚長避短求發展
父親，我只是一隻小小鳥
傑出與平庸
全國卷Ⅰ 2009年失誤作文·失分警示
兔子學游泳
全國卷Ⅱ考區
全國卷Ⅱ 最新五年真題回放·分析比較
全國卷Ⅱ 最新評分標准
全國卷Ⅱ 2009年真題再現·考題解讀
全國卷Ⅱ 2009年標卷作文
機遇，不只是機遇
創新的光華
尋找生活中的咖啡豆
危機就是轉機
機遇在於發現
有心才有新
化堞飛
驢子的智慧
不經意的美
全國卷Ⅱ 2009年失誤作文·失分警示
創新在細節