中考滿分作文片段摘抄

㈠ 歷年中考滿分作文優美摘抄(帶文章名稱)

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㈡ 中考滿分作文摘抄600~800字

時光旖旎，轉眼即是流逝，願那幸福的青鳥，銜去我對故鄉奶奶的思念與那份用心靈書寫的答卷。 ——題記
坐在考場中，「嗒嗒」的筆尖與試卷的摩擦，將我帶回了遙遠的故鄉。
跡·憶
六月的天，高遠而又湛藍，望著窗前葳蕤的蘭葉，腦海中故鄉的書頁嘩啦啦的往前翻，卻在那特殊的一頁又戛然而止。
那是小學的某一天，從村裡小學回來的我抱著自己90分的卷子興沖沖的跑回家，將自己的「戰果」驕傲地遞給奶奶。奶奶接過試卷，端詳了許久，對我說：「小圓啊，你看這里怎麼錯了呀？還有這道題你好像忘記做了呢，你本來應該拿滿分的。」奶奶溫柔的話語卻有力地給我當頭一棒。
我撇撇嘴，不屑地說：「我可是第四名呢。」小貓「喵」的叫了一聲，不知是為我加油，還是像奶奶一樣「批評」我。
奶奶撫撫我的頭：「你可以做得更好。」我瞅著從奶奶肩上滑下的一片花瓣，不屑而又疑惑：這份卷子，奶奶還不滿意嗎？
遠·芳
如今坐在考場，才明白當初奶奶的那句「你可以做得更好。」若是不改掉那粗心的毛病，那是多麼令人懊悔的事啊。
窗外的一陣風撩亂了我額前的發絲，我深呼吸一口氣，穩下心來，一筆一畫地在答題卡上寫下自己的名字。
望著窗外湛藍的天空，我告訴自己：靜心，認真，不要辜負了奶奶一直以來對我的期望。
「我可以做得更好。」我筆下所書寫的，不是單純的一份考查知識的試卷，而是人生成長的意志，仔細認真則是我不斷前行的秘籍。
奶奶啊，在夢中，若是見到一隻從遠處飛來的青鳥，不要驚訝，那是深愛您的孫女，委託它捎來一份令您滿意的答卷與心盡的思念。萬水千山，這份答卷與您在夢中相見。

㈢ 《中考滿分作文》25篇讀書筆記摘抄

篇一：伊索寓言讀書筆記
記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業後，終於有時間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，並通過它們揭示人間的真偽、善惡與美醜。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐狸》，講的是有隻狐狸從來沒有見過獅子。有一天，它們終於遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐狸可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會，狐狸的心裡仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐狸竟信心十足地走上前去，哈?哈?地跟獅子閑聊起來。
看完這個故事後，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐狸所代表的人物很像我。小學一、二年級時，我十分膽小，一上講台就會兩腿發軟，四肢發抖，舌頭發麻;三年級時，敢在台下發言了，但在台上仍然不敢說話;四年級時，我在台上口吐蓮花，神態自若，贏得大家陣陣掌聲;五年級時還得了個「英語口語比賽」一等獎。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去面對並想好解決問題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言：一隻蒼蠅掉進了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說：「好哇，我已經吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了。」蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神，同時也告訴我們：當在一個新的環境且無法避免的時候，也可以試著慢慢適應環境，融入環境。
《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句台詞：「你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多麼無知的懶散。」這真是本好書。
篇二：讀書筆記(伊索寓言)讀《伊索寓言》有感
在伊索的世界裡，短小精悍、言簡意賅才是重點。曲曲幾十幾百字便能繪出有時三萬字長篇論文講不出的道理。為什麼？因為他用的是寓言，而不是概述、說理，將我們帶入了一個神奇的童話世界裡。
彷彿無需任何理由，只要看了故事，道理就順其自然的灌進了腦袋裡。
蟬與狐狸教會了我要從別人的不幸中吸取教訓；狼與狗打仗讓我領悟到了人們必須團結一致，一心一意，才能戰勝敵人；漁夫和鰻魚告訴了我不要一心去追求渺茫的大希望，應當注重現實的利益；貓和梭子魚也道出了「不是天高地厚，超越自己的能力去冒險，是註定要失敗的」這一條真理。
小呆社會，許多人一味地模仿別人，隨波逐流，終其一生而碌碌無為，甚至迷失了自我。因為那些模仿者淺薄庸俗，外表神奇，但很快便原形畢露。正如驢披著獅子皮四處耀武揚威，不正是中國的成語：「東施效顰」所表現出來的嗎？路是自己走出來的，不要以為只追隨前人的足跡，誤入歧途。
在生活中，許多商販，小市民乃至企業家、公務員都愛耍些小聰明，但往往最終反而陷入災難之中。那些人一位一次的「成功」獲得了不菲的利益，便要進行第二次、第三次，最終「聰明反被聰明誤」，落了個可悲的下場。
伊索的世界裡，到里邊如空氣，隨處皆有，但你離了它們便無法生存或無法好好活下去，盡幹些傷天害理之事。在伊索的世界裡，就
盡情地吮吸道理吧！
篇三：伊索寓言讀書筆記
《伊索寓言》中有好多則蘊含豐富哲理的寓言，其中我感覺最深的就是《獅子、狐狸和牡鹿》。寓言大意是：獅子病了，請求狐狸哄騙牡鹿送上門給它吃。只是因為榮譽，第一次跟狐狸進了山洞。因為生病，老虎沒抓到。第二次，牡鹿又因為榮譽，再次進了山洞，從此就再也沒有回來。最後，狐狸把心吃了，告訴獅子一句哲理：如此愚蠢的動物，兩度闖進獅穴，落入獅抓，不能說他有心。
由此可見，為了貪圖一些遙不可及的虛名浮利，致使自己鬼迷心竅，卻看不到就要大禍臨頭，這是非常愚蠢的。
在生活中也有為榮譽而瘋狂的人。例如：在學校，有些同學為了一個「全班第一」的稱號，不惜付出勇敢，考試抄襲，翻書。一點兒道德都沒有。
就這則寓言而言，它是非常有代表性的。它諷刺了很多品質、修養。心裡有缺陷的人，使他們找到正確的目標，樹立正確的理想。
獅子，狐狸和牡鹿三者都令人厭倦，但是，生活中不知有多少人是這樣的。所以，我們應該拋棄榮譽，樹立正確的人生觀、理想觀，讓我們的人生更有意義，更加絢麗，更有價值。
篇四：《伊索寓言》讀書筆記
最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發。
一個欠了債的人當著債主的面賣自己僅有的一頭老母豬，並吹噓自己的豬多麼厲害：土地女神節下母豬，泛雅典娜節下公豬，酒神節還會下山羊！
我看了之後苦笑幾聲，這位欠債人真了得！他的豬會生羊！這在當今社會里真可謂轟動全球的一大新聞！這個欠債人真無知，真愚昧，豬可能生羊嗎？他為了逃脫債主追債，不惜撒下這種彌天大謊，為了自己的利益，不惜為不可能的事情作偽證。其實這么做，只會讓相信你的人不相信你，而不相信你的人更為厭倦你。做什麼事都要實事求是，這樣你才能問心無愧，別人才會相信你，而像那位欠債人，買主本是很誠心的，債主也很放心，可他撒下這種謊話，也許再也沒有人買他的豬，債主們也會很討厭他，甚至會把他告上法庭，到那時，他就是自作自受，自食其果了。
同學們，做人要誠實，如果不誠實，人生的彩虹將會少一種色彩。
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裡面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋樑上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。
大概大家都聽說過《狐狸和山羊的故事》吧？它講述的是掉在井裡的狐狸哄騙山羊下井，然後踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對象，以免上當受騙。也許大家看了都會說：現在哪去找這么傻的「山羊」呀？但是，我在現實生活中，還確實碰見了一回這么傻的「山羊」。那次我去旅遊，車上突然有一個人說要換點零錢。我只瞥了那人一眼，便覺得它他長的賊眉鼠眼的。大概因為這個緣故，全車的人沒一個人理他。那個人說的很誠懇，直到說第三遍時候，終於有一個人站了起來，說：我和你換吧！那人好像很激動，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說可算遇到個好人了。等到他倆換完錢，那個想換零錢的人便說他有點事兒，在汽車剛一到站，就匆匆忙忙的下了車，一會兒就消失了。等到汽車又上路的時候，只聽那個換錢的人說：「哎呀，媽呀！這是假的！」只見他兩手拿著一張百元大鈔在陽光底下反復的照來照去。沒一會兒，便一屁股坐在座位上說：「那些錢是給家裡買東西的呀，那人怎麼那麼缺德呢？」我看著，心想：又一個狡猾狐狸和愚蠢的山羊出現了。
而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以後，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀！它不應該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎？也不會再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實社會上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德。。。。。。因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當然都會相安無事。但如果都像那隻青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什麼樣子呢？真是無從想像。
《烏龜和老鷹》通過一隻烏龜非要讓老鷹教它學飛翔，結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個規律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》。《揠苗助長》講述了一個農民嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實長的很快。可家裡人聽說這事之後，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地裡面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然。
伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經是奴隸可是因為具有聰慧才氣而被釋放的人——伊索所著的，正是擁有了這種歷史，才使我開始看上這本書。伊索內容的人物設定很有特點，絕大多數是以動物與人或者全都是動物為主角的，這樣的優勢是很明顯的。作者不用再去費時間來描述主角、配角的獨自性格。只要寫出一種動物就會馬上使人們聯想到其本質，從而很好讓人們從不同的角度
來認識對於寓言的寓意。
而且這種用動物代替人的手法也十分地生動典型，狼代表奸詐、狐狸代表狡猾、牛代表老實、兔子代表急躁或機智、老鷹代表有志氣的人。伊索寓言的內容看上去都是十分的短小精練，沒有任何過長的背景描寫或者是心理描繪。幾乎只是像「流水賬」一般的簡潔明了，一篇富含深涵的文章就只有四五百字。盡管只是簡單的敘述和對話，去更給了讀者更大的空間去思索。所謂「橫看成林側成風」，在不同的人眼裡對於同一個寓言里都會自有一番見解。簡單的構造使得讀者可以自由地深掘故事的本質。
伊索的故事往往是以某些主角（動物）在悲慘的下場下來京時告誡人們，如：《烏鴉與狐狸》、《鹿的腳與角》、《羊與狼》等等，在自然而然的情況下就給於了人們強而有力的說服，使人不得不點都贊同。由於《伊索寓言》是否確有其人現在仍有爭論，並且由於在中世紀的一些寓言也被冠於了「伊索」之名，因此現在的《伊索寓言》的版本不盡相同，其中的故事也有些良莠不齊。當然值得注意的一點是，我在看《伊索寓言》時，發現往往在《農夫與蛇》等故事中的寓意很深刻簡易，可是有部分的寓言實在難以理解，不知作者在講什麼，甚至有一些寓言荒誕極了，有種莫名其妙的感覺。而編者的一段話解說了原因：因為《伊索寓言》中有的故事良莠不齊，因此不必一定要從一個寓言中獲得什麼教訓，僅僅作為消遣的小故事略讀一番即可。看完後，我也覺得的確我太鑽「牛角尖」了。而《伊索寓言》中有些寓言可能只因為作者怕讀者太難理解，所以在最後添上一句：「這說明xxxxxxxx」，看上去實在是把我的想法給抑制住了，反而不太合適，有了畫蛇添足之感。總的來說，《伊索寓言》值得學習牢記在心的教訓是很多的，故事內容也相對比較精彩，而2分鍾就能看完、看懂一篇寓言了，所以我對這本書的評價是很不錯的。
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㈣ 求一篇中考滿分作文中選100字的段落摘抄並仿寫

關於我的爸爸
晚上，我回到家，聽到父親在不停地抱怨：「這電腦怎麼又壞了!」我不禁感嘆我們家這台電腦的質量。

父親沒事做了，就和我還有母親聚在一塊兒談天說地。我不免也插上幾句，氣氛一下子活躍了起來。母親談工作，父親則和我說起了最近最流行的歌曲。他還免不了來上幾句，擺上一個造型，用他的「天籟之音」唱那些歌，簡直就要讓人吐。真後悔沒有用相機拍下來。
忽然間，我陷入了沉思：如果沒有電腦那該有多好!自從買了電腦以來，我們家就少了許多歡聲笑語。一切似乎都被電腦所替代。
曾經，父親是多麼關心我。小時候，他經常帶我和母親出去玩。我不開心時，他總是來安慰我。在我的眼裡，父親是一棵大樹，為我擋風遮雨，給我依靠。有人問過我，你給你父親打幾分?我總會堅決地回答：「我給爸爸打100分!」
可現在呢?電腦占據了父親。他和我說話的時間變少了。特別是在母親上班的時候，家裡就像只有我一個人一樣。有時，我們說的話不超過5句，甚至沒有!如若有人再問我同樣的問題，我會回答他：「50分。」雖然他在事業上是有所成就，但他已不是一個好爸爸。難道，昔日的那個爸爸只能成為回憶?他會在我的心中永遠消失?不!不會的!我會讓他回到原來的他!我要原來的那個他——一個慈祥的、合格的爸爸!

我起身走進房間，那起筆，把內心所想的一切寫在信上告訴父親：電腦里的一切永遠是一個虛擬世界，不能沉浸在里邊!
在父愛中誕生
我睜開朦朧的雙眼，「六月十七日，五點二十五分……!」我嘟囔著，又猛然一驚，大呼：「今天中考!」
我是一絲信心都沒有，整日昏昏沉沉，胸膛里空空的，就像沒有心的一樣。今日，我更是毫無信心。
父親踱步而來，溫柔地笑著：「今天中考。加油!」「行，行。」我有氣無力地答到。「還要買瓶激活什麼的嗎?」「不了，咱家的水就行。」說罷，拿出剩了半瓶水的瓶子，開始灌水。「倒掉!聽到沒有?給我倒了!!」父親怒目圓睜，一向顫巍巍的手竟精確地搶過瓶子，倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧線。父親慍色不減：「這喝壞肚子怎麼能行?!」我一沉臉，徑自離開。回頭望著他灌水的樣子，聰明地暗笑：「這個樣子哪像灌水?好一個龍蝦呢。」
早餐後，時間到，父親像個孩童天真地笑著：「走嘍，兒子!」我低聲說道：「在我前面走吧。」父親便大踏步地前行著。七點的陽光不是很慵懶，活潑地射著父親的頭;稀疏的發絲像荒漠中的植物，已不成片了;頭皮也露出來了，映著陽光;昔日父親挺直的腰背也彎了，像一片彎曲過了頭的塑料板。
朦朧中，我回憶著小學時，坐在自行車上，直瞅著父親的背發愣;與父親一起坐在草坪上，背對著背看天;父親用寬大的背，氣喘吁吁地背著胖胖的我到六樓還直說不累……鼻子里有一種酸酸的氣息遊走，我吸吸鼻子，父親趕忙回過頭，一臉關切：「鼻子塞了嗎?」我上前一步，趕忙拉住父親的手，是那麼粗糙，像一張砂紙。父親憨憨地笑著，一滴濁汗在額頭晶瑩著。
十幾年風霜，將昔日力壯的父親琢磨成垂老的中年人，他在這十幾年裡將愛鑄在我身上。父親!您在十幾年中如山般愛得深切!在我不知情中關懷著我!不光為那瓶父親親手灌的水，也為這深切的愛，我定要充滿信心地走向自己的舞台!帶著信心，收拾山河!
到了考場，我笑著對父親說：「謝謝你早上灌的水。渴了，您也別忘買瓶。」父親輕輕點頭。父愛中所誕生，就是現在我滿懷的信心，充滿生機地在舞台上展示自己……

㈤ 中考滿分作文優美段落摘抄，只需要四五句就可以了，隨便什麼話題，要那種非常優美的句子!

1、靜靜地，掬一捧清水，看著它從指尖慢慢滑落，歲月一如流水一般，從指間悄悄流過。陽光如彩蝶一般在手中蹁躚，遠方是青青的群山，我會想著以前的路·······

2、一個人走在城市的黃昏，孤獨被斜陽搖成獵獵的旗，招搖在四周的暮雲里。走在行色匆匆的人流中，忽然發現自己失去了方向。在異鄉的街頭，我突然那麼強烈的渴望你能不經意的走來，牽起我的手，陪我，走一段漆黑的路。
3、平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無伴獨處中思索，追求創造，高瞻遠矚，洞幽燭微。
4、千古佳人，荷立斜陽，最終不過是紅顏悵老，青山遠歸。真正能在心中美麗永恆的，唯有刻骨的一剎那記憶而已。

5、也許曲終離散之後，離開的離開，忘記的忘記，然而旋律最好的時候，感謝上天讓我們是在一起的。
6、我想我不會孤獨，因為我還有音樂。我想我將一直孤獨，因為我只有音樂。
7、我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去。而中學生活的一日日枯燥的翻轉，也慢慢淡去。刻骨的，只有那麼幾個回眸，牢不可破的粘在了記憶里。
8、酒般的思念，一飲就醉，醉時就用全部的熱情讀這憂傷的月色。於是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
9、細數門外落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊。
10、我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；
我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷；
我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物；
我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志······
如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。

㈥ 周末的作業：摘抄，200字左右最好的中考類型里滿分作文中的片段

你是否見過，畫家手中的筆在紙上飄逸地穿行，畫出了世間最絢麗的風景？你是否曾想過，是那支飽含辛酸的筆，才能完成這仙境般的畫卷？每一幅成功的畫作，都出自一支神奇之筆。有時，我真的願做一支筆，在廣闊無垠的生活畫布上，描繪出自己的精彩人生……

願做一支筆，讓我學會了約束自己。也許每個男孩的心目中，總有一個自由而廣闊的天空，那裡是男孩的夢。我也不例外，而這些，都源自於那顆年少輕狂的心。每當我輕狂地想去接近，卻又被各類補習班、興趣班和作業練習等拉了回來；每當我輕狂地想去接近，卻又被父母和老師的一句「抓緊學習」拉了回來。直到見到了爺爺手中的那支筆，那是一支鉛筆。開始我不明白，為什麼你甘願被人所約束，不去尋找屬於自己的那片自由的天空呢？為什麼你要如此呢？當我看到一幅幅驚世之畫的問世、看到垃圾桶里那些無所事事的你的同類時，我終於明白，你是需要一隻手來握住，才能有所作為的！

絕對的自由只有埋葬自己，唯有學會接受有益的約束，才能畫有所成，才能實現自己的「筆生價值」。

願做一支筆，讓我學會了承受痛苦。每一次考試失利，我會沮喪而痛苦；每一次見證他人的成功，也會因嫉妒而痛苦……可是，每當我想起你——鉛筆，被牢牢地攥在別人的手中，承受利刀的削切，我就會深吸一口氣，而忘記了自己的痛苦，摒棄心中的雜念。是你，你始終那麼頑強，為了把自己最好的一面展現出來，你不惜讓人一次次割下皮肉，在撕心裂肺的痛苦中，你無怨無悔，彷彿是春風拂過面頰，我也露出了花開般的笑靨！忽想起那句「天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……」。我終於明白，你是在一次次痛苦中鍛煉自己，向世人展示最好的一面，為這個世界描繪出最美麗的圖案。

不經歷風雨怎能見彩虹，不經受痛苦哪來成功，唯有學會承受痛苦，方可越挫越勇，迎來成功。

願作一支筆，讓我學會了相信自己。我並沒有特別令人羨慕的偉岸的身材，也沒有驕人的外表。曾經，我因此而自卑過。我也曾埋怨上天的不公。直到我看到了你——鉛筆，平凡的外表下，卻蘊藏著珍貴而美好的內心世界。我開始忘卻自卑，尋找自己的長處。我找到了，我在數學領域里，發現自己有自己的一片天，因為我有iq；我在演講領域里，發現自己能夠光芒四射，因為我有口才……我開始明白，美麗的外表下潛藏的也許是空虛，而平凡的外表下，則恰恰是內涵豐富的充實！

學會了約束自己，我不再輕狂浮躁；學會了承受痛苦，我不再輕言放棄；學會了相信自己，我不再自暴自棄。

成功的路上需要接受約束，讓你把好船漿，不迷失方向。

成功的路上需要承受痛苦，使你意志堅定，不輕言放棄。

成功的路上需要堅守自信，給你快樂勇敢，不喪失動力。

在前進的路上，我願做一支筆……但我不是筆，我願以筆的精神，去尋找屬於自己的成功！

㈦ 中考滿分作文片段300字

中考滿分作文片段1
【精彩回放】
1、哪怕有再多風雨不見彩虹，太久陰雲霾不現群星，只要能夠低頭沉思、昂首前進與抬頭祈盼，總會繪出人生的彩虹，閃出人生的星辰……

——選自江蘇南京市中考滿分作文《從「頭」說起》

2、知識的源頭就是書籍，一條溪流要想長時間保持流動、清澈的狀態，必須有源頭不斷地供水。一個人要想跟上時代的步伐，不被時代所拋棄，不淪落為一個無助的落後者，現代生活中的劉姥姥，就必須不斷地從「源頭」獲取「活水」來滋潤自己的身心，不斷地接受知識的澆灌，在知識的海洋中遨遊。只有這樣，才能成為時代的領跑著，才能成為人生競技場上的成功者，而不會成為一條乾涸的小溪，死亡的小溪！

——選自四川資陽市中考滿分作文《知識的源頭》

3、依然記得，利人之舉，常常也是利己之事，付出的同時，也會收益很多。世事滄桑，人海茫茫，在崇尚道德文明、講究法律秩序的社會，讓我拍打美好的記憶，不要吝嗇上天多餘的賜予，為心頭的燈加一滴油，撥亮希望的光。

——河南省中考滿分作文《最美麗的燈》

4、從「頭」說起，從「點頭」做起，也從「搖頭」做起！朋友們，當你們遇到事情時一定要用頭腦好好思考一番，一定要明辨是非堅持原則。你們一定要做到：該搖頭時就搖頭，該說「不」時就說「不」，該出手時說出手！

——選自山東萊西市中考滿分作文《從搖頭做起》

5、對於生活中一些雞毛蒜皮的小事，我們完全沒有必要錙銖計較，該讓就讓了吧，這樣不但不會使我們有所損失，反而會擴大我的胸襟，何樂而不為？但是，對於一些事關重要的大事，對於一些影響全局的事情，我們千萬不能讓！

總之，該讓就讓，不該讓就不讓！

——選自江蘇揚州市中考滿分作文《該讓就讓，不該讓就不讓》

6、馬克•吐溫說過：「人為什麼活著？也許就是為了櫻桃餡餅散發出的香甜氣息。」體驗，也具備這樣的力量，它賦予我們的對不同事物的真實認知，不但使我們感受到自己仍然活著，而且真切的享受到情感的動人，理性的魅力，生命的意義。

當然，首先你得擁有一顆敏銳、清澈、感恩的心，只有這樣，才能在生活的點點滴滴中獲得全新的體驗。

——選自甘肅蘭州市中考滿分作文《用心體驗》

7、這一切的一切，都是貧窮賦予我的財富。是它讓我懂得了「千金難買幼時艱」的道理，也是它啟示我一定要牢記「一粥一飯，當思來不易；半絲半縷，恆念物力維艱」這樣一個樸素的結論。現在，我真想高聲大喊，貧窮絕對是一種財富！

——選自湖南長沙市中考滿分作文《貧窮也是一種財富》

㈧ 中考滿分作文好段摘抄,標明選自那篇作文

一、開篇明旨，或點題的佳句。
1、蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓內的小河，流過田野、容鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
——河北省考生《生命在你手中》。
2、青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
——河北省學生《把握青春》。
3、都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
——荊州市考生《把夢想帶給花季》。
4、愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
——荊州市考主《把愛心帶給他人》。

㈨ 中考滿分作文中的精彩環境描寫語句！

1、窗外，細雨蒙蒙，微風夾雜著細雨撲窗而來，拂過我的臉上。那是怎樣一種享受，怎樣的一種愜意，堅硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。——（四川南充卷《窗外，那雨》）      

2、白雲悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。——《充滿活力的歲月》   

3、和煦的陽光掠過微微皺起波紋的水面，清冽晶瑩的水兒綻放著迷離動人的光澤。我小心翼翼地掬起它，那麼柔軟、脆弱，心中惟恐它會突然墜落，化為雲煙。透過它明亮的身軀，我清楚地看到了我自己。於是，我迷茫了：我是水，還是水的我？——《水》  

4、你能想像，站在街口，望過去是蓊鬱的、沒有邊際的梧桐樹，那是怎樣的撩人心魄的美麗！我喜歡摸它盤虯卧龍的樹干，聆聽著樹葉沙沙的耳語，透過葉隙欣賞那灑落在地上斑斑點點的陽光。  

5、晨曦初露，村內到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。

不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則連冒出水面的勇氣也沒有。這一幕，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。——《大自然的聲音》

(9)中考滿分作文片段摘抄擴展閱讀：

在文章當中的環境描寫不是可有可無的，而是服務於文章的主題和人物刻畫。可很多學生在寫作時，不論情況如何，總是「風和日麗，天高氣爽，小樹對我招手，小鳥為我唱歌」，純粹是為了寫景而寫景，卻不知「一切景語皆情語」（王國維）。下面我們就從幾位文學大師的筆下去體會一下環境描寫的重要性。