Ⅰ 高中作文 續寫初三以後的生活 ——酸甜苦辣 (要求:有經歷,有情節 )
例文
三年的高生活轉眼逝,在這三年裡我學到了許多.
在步入高中以前,我的衣食都是由父母掌管,然而進入高中後,我不得不自己掌管自己的生活,經過三年高中生活,現在的我已且有一定的管理能力.在步入高中以前,我很少接觸籃球、足球,但是進入高中以後,我經常與同學樣一起踢足球、打籃球.忙中人偷閑,使自己以更好的精力投入學習.在高中生活中,我認識了許多朋友,結下了深厚友情,我們共同生活,共同學習,組成了一個美好的大家庭.
在三年的高中生活中,讓我感覺最充實的是學習.高中的學習不同於初中,它對我們要求更加嚴格,所以為了適應它,我已建立了成套的學習方法.在高中學習中,充滿挑戰,我們要敢於挑戰,要努力拚搏.
在高中生活中,我體會到了壓力,有了動力,提高了能力.難忘高中生活,難忘高中的酸甜苦辣.
高中----我人生的轉折點.
光陰似箭,歲月如梭,高中三年如流水般悄悄流逝,又是一個春綠江南的日子,在這個草長鶯飛的日子裡回首往事,不禁讓人有些失落,傷感.其中又蓬勃著些許生機.
短短三年中,我從一個無知的少年成長為一個立志報國的青年,雖然在美好的年少時光里,我沒有將足跡遍布於祖國的名山大川,但我對祖國的一草一木,一山一河愛得那麼深.雖然在枯燥的學習生活中,我無數次失敗,但我從不放棄.我知道,每一次在挫折面前站起就能成功.所以我屢敗屢戰.雖然我還沒有真正領會到生命的真諦,但我不會放棄對生命的探索.沒上過高中的人,他的生命里註定少一道風景.而沒有上完高中的人,他的人生必定充滿遺憾,有人說：「上高 ,後悔三年,沒上高中,後悔一過輩子."是的,正是高中的生活磨練了我們,堅強了我們,使我們對未來無所畏懼.
未來是屬於我們的,我們不會滿足現狀,以上就要開啟人生又一段歷程,我對自己說：「為夢想而戰,永不放棄,永不止步」.
花開花落,冬去春來,十幾年的求學生涯轉眼已逝.一路走來,我終於走過了高中!
經過高中生活的洗禮,我已脫去孩提的稚氣,走向成熟.我懂得了在社會這個大家庭中該如何正確看待自己.我是家庭的主人,我是自己的導演,盡善盡美的表現自己怕實力.靠實力嶄露頭角,靠實力一路領先.把自己完全融入這個大家庭中,友好真誠的對待身邊的每一個人,以一顆寬容的心對待別人；學會了感恩,體會那存在世間的無處不在的親情.
高中三年的求學生涯讓我知道了人生的意義何在,我真正需要的是什麼,設定了人生的目標,執著於自己的追求,縱使前面布滿荊棘,困難重重,縱使筋疲力盡,心力憔悴,也從不放棄,永不言敗.高中的生活我真正體會到拼搏無悔,因不鐵只有經過熾熱火海的煎熬才能椴造出最鋒利的劍.石只有經歷風吹浪打的磨礪,才能被雕刻的稜角分明.高中的經歷告訴我,我要做海燕,以無所畏懼的飛翔去搏擊人生途中那最猛烈的暴風雨,我要做石竹,永遠屹立在風霜雪雨的千磨萬擊中.高中三年給我太多美好的回憶,她見證了我青春的足跡.我將用我高中所得去開創我的未來.
Ⅱ 作文續寫《喂——出來》
你確定續寫過後有檢查？最好是迎合原著的語感才好。
Ⅲ 續寫邯鄲學步初中作文800字
從那個丟失了走路本領的青年人爬回國後，他便不斷受到國人
地嘲笑和譏諷。對於這些，他以白眼回敬，心裡難過的他，只好悶
悶不樂的爬回了自己的家。
他把事情的經過一字不差的告訴了自己的父母。二老聽了他的
話後，笑了起來，青年人心裡也很慚愧，又不好意思，臉紅的跟紅
蘋果似的。父親語重心長的說：「兒啊！學習別人的長處固然是好
的，可你沒學成樣子，反而連原來的走路姿勢都忘了，父親不是給
你潑冷水，你要記住，既然學了，就要學出個樣子，不能讓恥笑，
現在你再去一次趙國，看看邯鄲人到底是怎麼走路的，記住了，學
出個樣子再回來，父親支持你！」聽了父親的話，青年人熱淚滿面
，母親又鼓勵了他幾句話。
帶著父母為他准備的干糧與期望。青年人上路了，再一次來到
了這個曾經讓他帶著希望來，帶著羞辱走的地方，青年人內心很不
是一番滋味，但想起了父親的教誨，青年人又有了希望，「這不是
那個小子么，怎麼又來了，這次是想滾回去么！？哈哈哈……」
青年人不管邯鄲人的嘲笑，這次他認真的看著他們是怎樣走路
的，認真總結自己以前的錯誤，一天，兩天，一個月，兩個月，不
知不覺半年過去了，青年人不負期望，終於，他學會了邯鄲人優美
的走路姿勢，那一刻，他成功了。又一次，他淚流滿面，只不過這
次是激動的淚、自豪的淚。
他回來了，這次的他是走回來的，壽陵人看到不一樣的他，個
個都覺得不可思議，眼前這個走路如此優美的年輕人，是當初的那
個人么？他不管路人驚訝的表情，徑直回到了家，進門的那一刻，
青年人雙膝跪地：「父親、母親，我成功了！」看到兒子的成功，
二老也是激動的淚流滿面。
次日，這座小城有「走路最優
Ⅳ 作文買上帝的小男孩續寫600初三
真的，讀了《購買上帝的孩子》後，我的眼眶都濕潤了。我被文中的小男孩深深地打動了。 一個小男孩，手裡拿著一美元去店裡買「上帝」，許多店主都把他趕出了店門，只有最後一家店主留下了他，因為這個店主很好奇。在店主的詢問下，小男孩便說了事實：他叫邦迪，從小跟叔叔過的。叔叔最近不小心摔斷了腿，醫生說，叔叔快不行了，救他的只有上帝，為了救叔叔，他就來買上帝了。店主是個老頭，是個億萬富翁。他非常同情邦迪，就先拿一瓶飲料來安慰邦迪。然後，他花錢請國際醫療組來治邦迪叔叔的病，治好了他。這個老頭還在給邦迪他們的信中寫到：真正的上帝，是人們的愛心。 讀完全文，敬佩之心油然生起。敬佩，是敬佩邦迪的感恩心，那個老頭的同情心。同時，我也被邦迪的天真給深深打動了。也許，你們對他的行為感到十分好笑，可我卻不這么認為。我從這兒看出的，不是愚蠢，是天真；不是無聊， 是感恩。 由邦迪的事，我想到了我風里來雨里去的媽媽。她每天除了上班，還要干許多家務活。她不怕臟，不怕累，從不偷懶。每次看到她滿頭大汗的時候，我真想說一句：媽媽我愛你。 感恩，並不要你怎麼樣。有時，就是說一句「謝謝」這么簡單。只有懂得感恩的人，才是一個開明人，一個成功者。如果你不會感恩，則回遭到大家的遺棄。 誰言寸草心，報得三春暉？讓我們在感恩中快樂成長吧
Ⅳ 初三課間作文續寫150字
聽到下課的鍾聲，我的心宛如飄上天般地快活！當下課鍾響起，聽起來就像天使正迎接著我，准備帶領我迎向光明世界！當聽到下課鍾聲響起，全班的同學一致地奔向自由，教室里只留下既無聊又乏味的書籍，和淚流滿面的老師；這時，校園里充滿了歡笑聲，學生的笑聲在師長的耳中，是那麼的稚嫩、那麼的純潔。
在下課的時候，我會先去解放一下，再和朋友說三道四地喧鬧；而其他同學，有的到廁所報到，有的到籃球場PK，有的在圖書館乖乖地念書……而校園最熱鬧的，就是東、西小花園啦！可愛的低年級的小孩，賣力地搖著呼拉圈；活躍的中年級弟妹們一會兒玩鬼抓人、一會兒玩抓小蟲；而健步如飛的高年級大個兒，則成群結隊地在賽跑，所有人都精力充沛地像只小鳥；只有老師一人孤單地在教室改作業、改考卷，向所有的文字、注音和數字一一問好。
當然，還是有幾位比較內向的同學待在教室，陪伴在課本身邊。教室里安靜無聲，就連一根針掉到地上的聲音都聽得一清二楚；突然間，學校變得好像一個快樂城堡般，好不熱鬧呀！和乏味的上課比起來，輕松多了；上課的時候，我的心情宛如在地獄般的難受，恨不得快點下課！
「鐺！鐺！鐺！」上課鍾聲響起，同學們的臉在剎那間變得愁眉苦臉，原本神采飛揚的表情，馬上變得呆滯無比，就像吃了苦瓜一樣，整張臉皺在一起，難看極了！短短的十分鍾下課，就是我們的解葯，要是全天都是下課該有多好，省著看同學痛苦的表情！
Ⅵ 續寫作文500字
接上文：晚來上老頭回到了家中，自知道小麻雀走了。就用樹葉寫了一張又一張，上面都寫著同一句話：小麻雀，你快回來啊。然後，趁著老太婆睡覺的時候，請白鴿郵遞員分發到森林的各個角落。過了幾天，一隻海鷗來到了老頭的窗前，用長長的嘴巴敲了幾下，老頭連忙起身，打開了窗戶，「我在森林中的回憶海旁邊看見了一隻小麻雀，不知道是不是啊？」「真的嗎？」老頭很高興「快帶我去吧！」走啊走，終於在太陽升起的時候，老頭在一棵樟樹的下面，發現的小麻雀。「小麻雀，都是我不好，害你受苦了。」老頭看著小麻雀，哭了。「唧唧，嗚……」「哦，看我都忘了，來，把嘴張開。」老頭看小麻雀張嘴了，連忙把葯丸放了進去，「老爺爺，謝謝你。」從此，老頭和小麻雀在回憶海上過著幸福的生活。（有點匆忙，只寫了這一點，不好意思哈）
Ⅶ 逢入京使續寫600字初中小作文
天寶八年，我接到了任命，將第一次踏上遠赴安西的旅途，去充任安西節度使高仙芝的幕府書記。次日與妻子告別後便躍上駿馬開始了前往安西的漫漫旅途……
隨著歲月的流逝，日子一天天過去了。我獨自牽著馬兒走在小道上，此時已經接近黃昏了，夕陽漸漸西下，余留下的也不過是張耷拉著的半邊臉而已。繼續向前走著，拐了個彎，路旁突顯了眾多隻剩下幾根枯枝的古樹。蒼茫的暮色下,風瑟瑟地吹起，撩亂了我鬢邊的發絲……
我驀然回首東望自己在長安的家，已經望不見了,猛然間才察覺自己這么些天走過的路程是多麼漫長，而自己也是離家越來越遠……我不由地觸景生情，對家產生了眷念，頓時熱淚盈框，淚水止不住地流下，幾乎灑滿了兩袖。
不知又過去了多少天，我終於得以走出那個使人思鄉且令人茫然的小道。在快要通往安西的大街上，我再次騎上了駿馬趕路，與一個故人邂逅，我和他敘舊時得知他正准備趕往長安，我心中欣喜萬分，剛想讓他捎封信回去，卻未料想到我們行色匆匆都沒有紙筆，萬般無奈之下，只得讓其給家裡帶個平安的口信，告知家人無須為我擔憂……
故人走了許久，我還默默不語地望著他遠去的背影，不禁心生感嘆，吟出了「故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安」這流傳千古的詩篇……
Ⅷ 初中作文600字地球就剩下一個人續寫
公元3000年，人類爆發了世界大戰，就連剛成年的孩子也被派上戰場；3003年，各個國家不內擇手段的開始使用容核武器；3007年食物、水所剩無幾；終於在3008年，世界只剩了一位討厭戰爭，僥幸逃脫的少年，獨自坐在房間里。
這時，忽然響起了敲門聲，少年倚在窗邊有氣無力的說：「門沒鎖，請進。」只見一個黑衣男子閃進來。少年問：「你就是死神吧！」黑衣男子驚詫的問：「你怎麼知道的？」
「我身上的傷越發越嚴重了，況且我已經六天沒吃喝了，」少年舔了舔他乾裂的嘴唇，接著說：「如果我還能活下去，恐怕可以申請記錄了，不過就算申請也沒人批准。」少年苦笑道。
黑衣男子這才看清少年的模樣，血跡布滿了他那張原本帥氣的臉，血絲布滿了眼睛，衣服破爛不堪，全身到處是傷。
Ⅸ 初中作文井底之蛙續寫，800字
井底之蛙因為目光短淺，躲在成語字典里被人們嘲笑了千年。它不甘心就此埋沒自己，決心跳出井圈，去看看外面的精彩世界。可它怎樣跳出去呢?機會終於來了，有一天，井邊來了個小男孩，於是它就苦苦哀求男孩把它帶出去，男孩見它可憐，於是就找來繩子把它拉出井口，青蛙傑克再三謝過男孩之後，就踏上了流浪之路。剛跳出井口的一瞬間，青蛙傑克都傻了眼，原來外面的天空這么大，大的一眼都望不到邊，地多麼得寬，傑克站在那裡顯得這么渺小，它興奮極了，順著寬闊的馬路勇往直前，馬路上川流不息的車輛差點就把傑克壓扁了，嚇得它趕緊往路邊跳去，多麼繁華的城市啊，看得傑克眼花繚亂：寬闊的大街上有琳琅滿目的商店，有買菜的人們，有華麗的高樓大廈……走著走著，來到了鄉間小路，田野里有綠油油的麥苗，金燦燦的油菜，成熟的瓜果，還有許多餐點，如蚊子，孑孓，蒼蠅等。即為莊稼消滅了害蟲，還能飽餐一頓，人類又喜歡我們。在那裡，傑克還認識了許多朋友。最後來到小溪邊，看著鴨子們在水中嬉戲，看著魚兒在自由自在得游來游去，非常得羨慕它們。傑克把自己看到的，都全部記錄下來，把自己知道的講給許多好朋友聽，還要打算繼續流浪，它要洗掉自己身上的孤陋寡聞，要做一隻見多識廣的青蛙.
Ⅹ 初中續寫作文 《一隻錢包》
大家好！也許你還不認識我吧？那我就來作一下自我介紹吧。我是一隻錢包，穿著粉紅色的衣服，衣服上還有幾只可愛的SNOOPY小狗正向你微笑呢！我的小主人可喜歡我了，看見我臟了，她就會用紙巾輕 輕擦掉我身上的灰塵，使我至今還像小主人剛把我帶回家時那樣一塵不染。小主人出門總帶著我，就算是她的學校里要交午餐費，小主人也會把錢放入我的肚子，可不幸的事就這樣發生了……
今天是一個風和日麗的日子。正好小主人今天要交午餐費，小主人就把錢放入了我的肚子，並把我放進了書包。小主人背起了書包興高采烈地向學校走去。到了教室，只聽小主人的班主任說：「午餐費做完早操後再交，請同學們管好自己的錢！」只聽小主人說：「把錢包放在教室里太不安全了，我要把它放在身上。」我想：小主人對我真好。可是事情並沒有我想像中那樣簡單。經過早操的一陣顛簸，我感到非常頭暈，只聽得「啪」的一聲，我發現自己掉到了地上，可令我吃驚地是：沒有人發現我。我大聲地喊主人的名字，可我的聲音太細了，沒有人聽見。眼見著小主人和她的同學遠去的身影，我感到非常無助。我真不敢想像主人發現我丟了後會是怎樣一種心情。這時，我看到了希望——一個男孩正向我走來，而且他好像發現了我。果然，男孩把我拾起並交給了他的班主任，班主任把我帶到學校播音室，並在廣播里播了一則招領啟事，說失主請到播音室領取。我在心裡默默祈禱：希望小主人快點來領我……過了一會，播音室的門開了，我看到了一張熟悉的臉。「耶！小主人來領我啦！」我高興地歡呼。小主人也一眼就看見了我，把我領了回去。
小主人見我失而復得，開心得手舞足蹈。從那以後，小主人更愛護我了。每次出門，小主人總會小心翼翼地把我拿在手裡或放在一個安全的地方，再也沒把我弄丟過。