1. 我家的蝸牛作文四百字
前幾天，我在學校的草叢里抓了兩只蝸牛，我們老師說要養蝸牛，我就把它們養在飼養盒裡，我把蝸牛的家布置了一下，給它放了一些泥土、水和菜葉，使它的家看起來更溫馨，蝸牛住起來更舒服。小蝸牛住進去以後，我仔細觀察它，發現它的身體可以分成三部分：頭部、腹部和殼部。它的頭部有觸角，觸角非常長，觸角上的黑珍珠就是它的眼睛，它的嘴巴在觸角下面像一條細細的縫。媽媽告訴我蝸牛走路主要靠腹部，稱之為「腹足」。而且它走路非常有趣，能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住物體，再伸展長長的身體，像一名戰士一樣匍匐前進，而且還會一路留下一條長長的黏液，還時不時地拉點「便便」以證實自己曾「到此一游」。
老師說了蝸牛喜歡吃蔬菜和有水分的水果，於是我給它們准備了一些菜葉和石榴，不一會兒我發現菜葉上有一個個小洞，而石榴上也被咬了一個個缺口。於是我進行了觀察：蝸牛餓的時候是用它的「一條縫」嘴巴一點一點抿著吃，別看它整個身體都是軟軟，嘴巴小小的，但是吃起來東西可厲害了，因為它有兩萬多顆牙齒呢！它吃起東西的時候，總是低著頭，先在菜葉上咬個洞，然後沿著洞的邊緣，再一點一點啃下去，不一會兒菜葉就被它咬出了一個大洞，真神奇！我還發現蝸牛的糞便是綠色的，我猜想蝸牛吃了綠色的菜葉，拉出了綠色的糞便。那它吃了紅色的石榴會拉出紅色的糞便嗎？
我好期待啊！這兩只小蝸牛真有趣！它們帶給了我快樂，帶給了我知識，更帶給我了一顆好學的心，它們一定還有好多的秘密等著我去發現。
2. 描寫蝸牛的作文
我家有復一隻可愛的小蝸牛，我要制好好地觀察它。
我發現，小蝸牛的背上背著一座褐色的「小房子」，這座「小房子」就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進殼里，要過好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還長著兩對觸角，一對長一對短。一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測棒，仔細地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛，正好奇地打量著這個世界。
我還發現，蝸牛的行動十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動著。並且它在爬行時腹部會分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會發出銀色的光芒。蝸牛是個膽小鬼，就連吃東西也不例外，我要把菜葉放到它身旁，它才會狼吞虎咽地吃起來。
我還知道，小蝸牛是世界上牙齒最多的動物，別看它個子小，它可有兩萬兩千顆牙齒呢！
觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以後我要留心觀察身邊的每一樣事物。
3. 蝸牛做100字作文
蝸牛
上科學課，科學老師教我們關於蝸牛的知識。那時，窗外下起了傾盆大雨內。一下課，太陽公公還容給我們歡樂的樂園。 我和幾個小朋友一起去後操場捉蝸牛。你猜猜，蝸牛是像牛一樣大嗎？嘿嘿，當然不是嘍！小的蝸牛，會像小米粒一樣大的，大的呢，有大人的大拇指那麼大呀！它背著一個沉重的殼，有的蝸牛是紅色的：有朱紅，深紅……還有黑色的：烏黑，淡黑……也有白色的：潔白，淡白……還有肉色的呢！ 我的火眼金睛，馬上就看中了一隻活潑可愛的大蝸牛和黃豆般大小的小蝸牛。它們的眼睛呢？原來，在觸角上的那兩顆小珠珠就是它們的眼睛呢！ 蝸牛，不僅能爬到葉上，還能爬到牆壁上。它們不但在陸地上爬動，也能飛檐走壁。蝸牛喜歡生活在潮濕、陰暗的地方。我拿了葉子、餅干、肉喂它。第二天，發現葉子上缺了一大口子。其他東西倒是一點兒也沒少。 後來，我才知道蝸牛是害蟲，它們在我眼裡不再是活潑可愛的動物了。
4. 寫蝸牛的作文400字
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的「寶貝花草」。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。「蝸牛是害蟲還是益蟲？」「為什麼它走過的地方總留下長長的一條線？」「它的鼻子、眼睛在哪裡？」一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：「你既然想知道蝸牛的秘密，為什麼不親自去實驗一下呢？」「對呀！我怎麼沒想到呢！」於是，我決定自己去實驗一番。
「蝸牛是害蟲還是益蟲？」我先採取「用各種食品實驗烏龜的方法」來測驗蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。
接著我又進行了第二項實驗，分析「蝸牛爬行時為什麼會留下一條長長的線」，我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是「膽小鬼！」連續試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：「幹事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢！」我被爸爸這么一「激」，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過。「有了，有了！」我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什麼呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。
最後，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪裡。我把一片白菜葉放在一隻蝸牛面前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛面前，由於差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。
通過這一連串實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題，並學著解決問題的能力。
【簡評】
文章主線清楚，整個布局是依「問題的提出—逐個實驗—明白道理」的順序記敘的。重點部分的三個自然段分別寫了三個小實驗，寫三個小實驗分別按實驗的方法—經過—結果—推斷的順序記敘，條理性很強，結尾能深入地闡明成功的道理，使文章有較深刻的思想意義。
另外，作者觀察細致，善於思考，使這篇狀物文章又平添了一種科學性，讓人增長知識，給人啟迪。
5. 蝸牛的介紹作文15字大全
天晚上，沒等我睡著，它已經在那狹窄的小房子里「呼呼大睡」了；早專上，我匆匆地起屬床趕緊去探望它，沒想到它已經背著厚厚的殼在「健身」了。
記得有一次，科學老師讓我們觀察蝸牛，我興奮極了，連鞋子也顧不得脫，直奔「小蝸牛」拿起放大鏡開始觀察。我先看頭部，發現有兩對觸角，一對長，一對短，聽老師介紹，蝸牛的長觸角能感知周圍的環境變化，而眼睛就長在長觸角上，卻只能在陰暗的地方才能看清楚。短觸角是用來尋找食物的，我小心翼翼地放點樹葉進去，果然，只見蝸牛用短觸角一碰三碰的，好有趣。我再觀察腹部，把蝸牛整個翻過來，只見白花花的，始終沒看出什麼東西，我查了查科學書，才明白，蝸牛的腹部有腹足，可以幫蝸牛爬行。又順著觀察蝸牛尾部，這時，我看見它爬過的地方有粘液，我連忙問媽媽粘液是從哪兒出來的？它的作用是什麼？媽媽說粘液是尾部流出來的，蝸牛順著粘液可以讓速度更快。放下放大鏡，我又去查小學生網路全書，看看有沒有關於蝸牛更多的相關知識。
通過觀察，我知道了好多好多蝸牛的秘密，同學們，只要仔細、認真地觀察，就可以發現更多的秘密！
6. 以《蝸牛》為話題寫一篇勵志作文500字左右
窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨，我撐起一把紅色的雨傘，走進紗簾般的雨中。
眼中，一個乳白色的點，一個緩緩移動的乳白色的點進入我的視野，我好奇地走過去，湊近一看，原來是一隻蝸牛。
它，乳白色的皮膚，螺旋狀的硬殼呈土黃，兩只又長又細的觸角左右擺動，試探著前面的障礙物。
我的目光跟隨著它的腳步，它走著，走著，穿越了許多「大樹」趟過了許多「小河」。一路上，它遇到了不少同伴，它們頭碰頭，臉碰臉，熱情地打招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。
終於回到了家，一隻小蝸牛歡悅地爬到大蝸牛的背上，一齊回到了草叢里。
樹叢上，是它們的公路，有蜿蜒的山路，也有筆直的高速公路，它們輕盈的身體在這細長的樹莖上自由地穿梭，邊走邊吃著鮮嫩的樹葉，好不自在。
一隻小小的蝸牛，爬上一片小樹葉上，用嫩滑的肌膚撫摸小綠葉臉蛋。小葉子問道：「蝸牛，你有自己的夢想嗎？」蝸牛說：「我想去旅行，可沒有翅膀，哎，還是做簡簡單單的自己吧！我的夢想其實很簡單，每一天塌塌實實走好每一步，我每一天都很充實，都很快樂。小葉子，我們一起去尋夢吧！」蝸牛帶著單純的夢想，一步一步往上爬。
蝸牛的夢想其實很簡單，走好腳下每一步就可以了！不知什麼時候，雨停了，雨珠「叮咚」的一聲把我的心靈喚回來。我在草叢里發現了一個全新的世界，我似乎明白了什麼，我是多麼快樂啊！
7. 蝸牛,蝸牛的作文開頭。
有人喜歡艷麗的薔薇，有人喜歡美麗的玫瑰花，還有人喜歡那可愛的小金魚，但是我卻內更喜歡默默無聞容的小蝸牛。有一首歌是這樣唱的："阿門，阿前一顆葡萄樹，阿嫩，阿嫩綠的剛發芽。蝸牛背著那重重的殼 "現在每當我想起這首歌的時候，就會想起蝸牛。描寫觀察
記得前幾天的時候，我去田裡"請"了一隻小蝸牛回來。仔細的觀察起來。我才觀察了幾個小時之後，就有三個問題從我的腦子里冒了出來。它們分別是：這些小蝸牛是吃什麼的呢？它有牙齒嗎？它是靠什麼來爬行的呢？
我從廚房拿來了一片肉片，還有一些米飯，最後還將一些青菜放在蝸牛身邊。我連續觀察了幾天，發現蝸牛在向青菜爬去。啊，原來蝸牛也懂得養生要吃素呀！有了這一發現之後的我十分高興，一個問題解決了。哎，可是還有兩個問題怎麼解決呢？問爸爸媽媽他們也不知道，那隻有上網查了。哇，原來蝸牛是有牙齒的並且有數不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。激起興趣
古人都說"一舉兩得"，可是今天我卻是一舉三得啊，一下就解決了三個關於蝸牛的問題，我不禁暗暗竊喜。通過這一段時間我對蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事