Ⅰ 二年級四幅圖的作文二年級看圖寫話的方法
在一個陽光明媚的早晨，天空萬里無雲。雞媽媽帶著它心愛的雞寶寶們在院子里散步。回不一會兒，一隻最淘答氣的小黑雞悄悄地離開了媽媽，它想自己一個人到院子外邊去轉轉。它剛剛走出院門就碰到了事例兇猛的大野貓。它笑著對小黑雞說:「哈哈，我正愁沒早飯吃呢，你自己送上門來了。」小黑雞嚇得直叫:「媽媽呀，救命啊!」雞媽媽聽到喊聲，急忙跑了過來。看到野貓要吃小雞，它奮不顧身地撲上去和野貓搏鬥了起來。不一會兒大野貓被打敗了，它夾著尾巴跑走了。雞媽媽轉過頭看著小黑雞說:「院子外邊很危險，以後要出去玩一定要跟著媽媽，千萬不要自己亂跑了，知道了嗎?」小黑雞慚愧地低下頭說:「媽媽，我以後再也不亂跑了。」
Ⅱ 小學二年級i吾文作文看圖寫話《誰最聰明》
一個風和日麗的下午，小猴、小熊和小豬准備運送木頭到河對岸。
看到粗壯的版木頭，小熊心想:我的權力氣最大，運木頭不是小菜一碟嘛!於是，小熊把木頭扛在肩膀上，疾步如飛。可一會兒功夫，它就覺得肩上的木頭越來越沉，累得它直喘粗氣，大汗淋漓。小豬見了心想:我的力氣比小熊小多了，我可扛不動，怎麼辦呢?它的眼珠子骨碌一轉，有了!我可以讓木頭滾起來。小豬趕忙用鼻子開始拱木頭，可是這個方法好像並不怎麼好使呀!這根木頭總是不聽使喚，東滾西跑，累得小豬滿頭大汗。小猴看到它倆這幅摸樣，不由思考起來:我的力氣最小，既不能扛又不能拱。那我就--拉吧!小猴找來了一根又細又長的繩子系在木頭上，然後把木頭推下河，開始慢慢地走，木頭也就在河水中慢慢漂流，多麼輕松啊!
河水的嘩嘩聲，小鳥的嘰嘰聲，就像是二重唱，似乎在誇獎小猴:「真聰明!真聰明!」
Ⅲ 小學二年級作文。看圖寫話，怎麼寫
看全圖，仔細看，明白圖大概再講一個是什麼事情。有一個大概的梗內概。
如果有足夠的時容間，可以先用簡單的話將故事敘述一遍，然後再適當地加些修飾性的詞句。比如晴朗的天空、心情很好的小明、年紀很大的老人等等。
在最後，再加上自己的想法，這個可以酌情，有能力的加上。比如這件事讓我明白了XX，希望XX。
很重要的一點是，一定要注意好人稱。然後切記內容要積極向上，要完全理解圖片。
以上是本人拙見，要注意提高孩子獨自完成寫作的能力，只教方法，不做示範，多做練習。這些方法更適宜用來應付學校的應試作文，建議學會技巧知道怎麼寫就夠了，不要養成以後寫什麼都是這樣套路的習慣，對於寫作習慣的養成很不利。
Ⅳ 六一兒童節二年級看圖作文
盼星星，盼月亮，終於盼到了「六一」國際兒童節，這天也是全世界的兒童的節日。
有兩個活動。一.5月31日上午的活動。二.6月1日下午的活動。
5月31日，我一進學校，就發現和往常不同，水泥地上貼滿了許多的大腳印，上面寫著一些字，仔細一看，哦，是我們學校的小學生一日行為規范上的所有內容。還有，瓷磚地上建了一個大舞台，舞台上畫了幾只老鷹在展翅飛翔。舞台前，還搭了好多帳篷，給我們坐在下面。不知不覺，老師把我們帶下樓去看錶演。表演開始了，首先是五（2）班的同學打鼓，接著是余校長致「六一」賀詞，然後是頒發校三好生和校優秀少先隊員的獎狀，開始表演了：有二年級同學帶來的《小燕子》，三四年級的同學帶來的武術表演，健美操，唱歌，音樂，明月......可有意思了！最後，我們參加了《龍的傳人》的帶動唱，終於完了。我們依依不捨地離開了操場，回到了教室。
6月1日那天下午，我背著裝滿了零食的書包向學校走去。今天要班級里搞活動，每人要准備一個節目或是和同學一起表演一個節目。我和咼舜禹一起表演，她給大家猜腦經急轉彎，我給大家猜偵探游戲，答對的人有獎（給一個書簽），我們先看了別人准備的節目：有相聲、故事......我們給大家猜的東西大家都猜出來了，看來以後要弄一點難的給大家做啊！
多麼難忘的六一兒童節！真希望天天都是六一兒童節呀！
選我喲！
Ⅳ 二年級作文看圖說話野外真美麗
星期六，陽光明媚，我和幾個調皮的小夥伴來到郊外玩耍。藍天偶爾有幾朵絨毛似的白雲輕輕飄過。我們手拉著手，在綠油油的草地上快樂地奔跑著，小鳥也跟著我們快樂地奔跑。這時一個小夥伴說：「快看那！」原來那兒有一隻小牛和一隻小羊正在津津有味地吃草呢！不遠處有一座小山，山前有一片灌木叢。這正是我們玩耍的好地方！大家手拉著手圍成圈一起做游戲、唱歌、跳舞。草地上飄盪著我們快樂的笑聲。（作者 彭思琪）
星期天下午，秋高氣爽、雲淡風輕，哥哥帶著妹妹去野外玩耍。這兒的風景真美！小鳥在天空自由自在地飛翔，小牛和小羊在草地上悠閑地吃草。哥哥拉著妹妹的手，在草地上跑著、笑著，他們開心極了！ （作者 胡天瑜）
星期天，我和小朋友去郊外看風景。我們手拉手，奔跑在青青的草地上。我們從大山邊走過，天上的小鳥唱著歌，陪著我們一路欣賞風景。遠處奶牛和小羊正在吃著嫩嫩的青草，好可愛！
我們開心地玩了一下午，以後我還要來玩。（作者 萬子宸）
星期天，小明和小月來到了野外遊玩，他們手拉手開心地奔跑著。這兒真美啊！高高的藍天上飄著朵朵白雲，小鳥們自由自在地飛翔。綠油油的草地上有壯壯的奶牛和白白的山羊正在快活地吃著青草。小明和小月高興得玩耍著，又跳又笑。他們歡樂的聲音飄盪在這美麗的田野上！（作者 陳偉宸）
Ⅵ 怎樣教小學二年級的寫看圖寫話作文
低段年級的小學生最苦惱的就是怎麼寫好看圖寫話了，家長們輔導的時候也很可憐，不知道怎麼教，又不能直接讓寶貝們照著你說的寫，是不是很憂傷呢？不要著急哦，看看露珠的經驗吧。
工具/原料
圖片
草稿紙，筆
方法/步驟
1
開始寫作文之前，寶貝們不要直接寫在作文本子上面哦，我們要先來打個草稿，寫好以後改對了咱們在一起來騰到作文紙上，一定會很漂亮的哦。
2
首先我們要先一起來看一看圖片，看看圖片上都有些什麼人，在哪裡，在干什麼，他們又說了什麼，天氣怎麼樣等等。家長如果是陪孩子一起寫的話，盡量讓孩子回答這些問題哦。
3
然後引導我們的寶貝們來想一想，為什麼圖片中的人要說這些話呢？他們是不是做了一些事情，那他們是怎麼做的呢？或者他們為什麼要做呢？比如這里的圖片中，一個摔倒的小朋友在說謝謝，另一個在拉摔倒的小朋友起來，這就要讓孩子們想一想這兩個小朋友發生了什麼事情，為什麼摔倒，為什麼要拉摔倒的小朋友起來……
4
第三，小朋友思考完了以後，我們就要引導孩子們來說一說他們要怎麼寫了。可以叫寶貝們從開始到結尾說一說，邊說邊給孩子調整一下順序，最好有一個時間先後或者事情發展的先後順序。理清楚順序，說明白這件事情，然後再動筆。
5
拿出草稿紙，讓寶貝們在紙上從開始到結尾寫一寫，看看寶貝們寫得正確么。這里家長們可以看著寶貝們寫，寫的時候幫助他們回憶剛剛寶貝們說的內容。寫好以後再檢查錯字和句子。
END
注意事項
家長們注意讓孩子自己想
Ⅶ 精彩的足球比賽（作文二年級看圖寫話）
下午，陽光明媚，太陽溫暖著世間萬物，一切都暖烘烘的，令人心曠神怡。內在這容樣一個美好的冬日，足球比賽也正如火如荼地進行著。
我是守門員。這可是一個重要的角色，因為如果沒撲到球，就意味著對方進球了，所以我分外緊張。
開球了！只見俞亦奇帶著球，向前沖，像一把利劍直插敵方心臟，勢不可擋。他靈活地在對方陣地左躲右閃，將球向右一撥，過了後衛，然後左腳一顛，全速沖向足球，抬起右腳怒射球門。球如流星般打向球門死角，讓對方守門員措不及防，球進了！我們歡呼雀躍，拉拉隊把哨子吹得老響。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在為俞亦奇漂亮的射門贊嘆不已。
對方發中場。他們也不甘示弱，帶球沖向我方大門。近了，更近了！對方主力逼來，毛弈鋮沖上攔截，可對方已准備就緒，向球門射球。我來不及多想，一個大步跨到右邊，騰空而起，穩穩地抱住了球。真是有驚無險啊！
Ⅷ 二年級上冊看圖寫話及100字小作文作文有哪些
我一定要學會騎自行車！又有一次，妹妹扶我學車的時候，趁我不注意版便偷偷地放開了，權我騎了不遠，就問：「妹妹，你累不累啊？」……夷？怎麼沒出聲！我莫名其妙地回頭一看，啊！我大吃一驚，妹妹在老遠向我招手。這時我高興得不知道怎樣形容，我情不自禁地大叫一聲：「我終於學會了騎自行車啦！」
終於，在我的努力和妹妹的幫助下，我學會了騎自行車。
普寧市流沙第一小學四年級：蔡昕彤