⑴ 三年級下冊小學生作文新學期新打算(200字以上)
新學期來到了，新學期來了就得有個計劃，我的計劃是什麼呢？往下看就知道了。
我的學習主要缺點就是毛草和計算不準，所以改正這兩個缺點是我的計劃。首先，題不要抄錯，字跡要工整；其次，在算題的過程中要仔細、認真，重點注意進退位；最後，一定要檢查，計算題要在草紙上驗算一遍。
在其他方面，我計劃每天看半小時課外書、練半小時鋼琴、跳一百五十個繩、幫父母做一件家務。
我一定要按計劃進行，期末取得好成績。
新學期計劃作文200字 曾婉瑩
轉眼間，一個快樂的暑假過去了，我們再次回到了學校，開始了我們的三年級的學習生活，這個學期我給自己制定了一個新的計劃：
1、每天早晨，我要早早的來到學校，完成老師早晨的作業。
2、上課時認真聽講、力爭把老師當堂課講的知識全部弄懂、學會，並虛心向老師、同學請教。
3、認真完成好老師布置的課堂作業、課後作業和家庭作業。
4、回家後，認真預習功課，把不懂的問題記錄下來，第二天上學把問題下課問同學。
5、講文明、懂禮貌，團結友愛，熱愛勞動，關心集體。
6、我要每天早睡早起，講衛生愛干凈，自己的事情自己做。
7、每天堅持體育鍛煉，積極參加學校的體育活動。
8、每天學習完成後自己准備第二天的學慣用品。以上就是我的新學期的新計劃，請老師和爸爸媽媽放心，我會爭取做一名德智體全面發展的好孩子。
新學期計劃作文200字 孟繁棋
快樂的假期過去了，新的學期開始了，在新的學期我有一個新的計劃。
數學：每天練習口算，以此來提高自己的計算正確率和速度。加強應用題的理解，數學書每天提前預習，認真完成老師留的作業。
語文：每天一篇閱讀理解，每天讀課外書，把好詞好句抄寫在本上，為寫作文打好基礎，把當天學的知識牢牢掌握。
英語：每天背課文和單詞，認真完成作業，堅持讀英文課外書。
在學校遵守紀律，在校外注意安全，做一個遵紀守法的好學生。每天堅持鍛煉身體，下課多運動，要做一個德，智，體全面發展的好學生。
以上是我的新學期的計劃，我要堅持不懈，爭取這學期有一個理想的好成績。
為我的計劃努力！
⑵ 三年級下冊小學生作文140字每什麼作文
每天都伴隨著日升月浮來享受著陽光的洗禮……
有這樣一種陽光叫溫馨，有這樣一種陽光叫鼓勵，有這樣一種陽光叫友誼，有這樣一種陽光叫關心，人生有太多的難關要過，每過一種難關便體會到一種陽光。
失敗的天空中有這樣一種陽光，它帶你走出那悲傷的空間，它帶你走向下次的成功。不要為一次的失敗而沉浸在傷感與沮喪中，在失敗的時候抓住那束陽光，和那陽光一起走向最燦爛的明天。
寂寞的空間里有這樣一縷陽光，它會帶你走出寂寞，擺脫煩惱，他將讓你擁有友誼和朋友，只要擁有了這束陽光，，你一定會走出寂寞的空間，再次感受到與朋友在一起時的興奮。
謊言的世界裡有這樣一種陽光，讓你在真實與熾熱的心口徘徊，只要你堅信在謊言的世界裡也有真誠，那麼無論多麼黑暗的世界也會讓你赤紅的新照亮，永久不衰，讓你再次感受到真誠所帶來的喜悅。
傷心的地盤里有這樣一股陽光，它讓眼淚不再落下，它讓憂傷落荒而逃，它把你帶出傷心的地盤，它把你帶去快樂的地方，在那裡有一個忘憂谷，讓你忘掉一切一切不該有的惆悵與淚水的結晶。
有一種陽光叫自信；有一種陽光叫友誼；有一種陽光叫真誠；有一種陽光叫快樂。在人生的道路上，我們要把握每一束陽光，用各種陽光去溫暖有些人堅若冰石的心靈，用每一縷陽光讓每個人都感受到陽光的溫暖。
又是一天太陽升起時的喜悅，又是一日夕陽落下時的惆悵，卻又是一夜孤月寒星的孤寒……
⑶ 小學三年級語文作文300字下冊怎麼寫
快樂寒假
今年冬天，寒風凜冽。空中，晶瑩的雪花像玉蝶一樣在翩翩起舞。它們飄落到屋頂上，一點一點堆積起來，一幢幢屋子就像戴了一頂頂白色的小帽子。孩子們最喜歡這樣的天氣了，他們快樂地打雪仗、堆雪人，笑聲陣陣。
我也一直盼望著這樣的冬天，可是由於我的左臂關節意外骨折了，現在什麼活動都不能參與，整天只好獃呆地坐在那裡，我難受得差點要哭出來。天天陪伴我的是一個冷冰冰的梯子，我打著石膏的手臂必須時時刻刻吊在上面。老師們知道了都很關心我，說我不方便可以不做寒假作業。但媽媽語重心長地對我說：「雖然你手臂骨折了，但腦子沒有壞呀！如果你整天看電視的話，不僅要變成近視眼，還落下很多課程，多不好啊！你不能寫字了，就念出來，媽媽幫你寫。」話音剛落，我就毫不猶豫地答應了。
我和媽媽一起做了寒假計劃，我依然天天早睡早起。每天，我一睜開那朦朧的眼睛，就讓家長幫助我完成洗漱。吃好早飯後，我就在媽媽的協助下認真學習。我不僅完成了老師布置的作業，還預習了新學期的課程。課外的英語課程我也沒耽誤，老師來我家給我上課。每天完成作業後，媽媽讓我坐在陽台上嗮太陽。我一邊享受和煦的陽光，一邊聽著愉快的音樂，舒服極了。春節時，我很多作業都不用做了，能像別人一樣歡歡喜喜過大年。
雖然這個特別的寒假我骨折了，但我沒有落下任何一門功課，過得很充實，我開心極了。
⑷ 小學生三年級下冊作文下載
篇一：小鳥的呼喚
大家好！我是小鳥，我的家原本在一個山清水秀、河水清澈、風光秀麗、景色宜人的地方，但是因為那裡的人總是隨意砍伐樹木，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾……所以我們的家園就沒有以前幸福、美好了。現在連飛都要小心了，因為人們總是抓我們去煲湯。
大家聽了小鳥的呼喚都立即行動了起來，他們讓那些砍伐樹木的人別砍了，說「再這樣坎下去，小鳥就無家可歸了，而且我們和地球都會瀕臨死亡」，那些砍樹的人覺得有道理，放下電鋸，對大樹說了聲「對不起」，然後就走了……
我們又去貼了個廣告成小區里，上面寫著，「不要隨地吐痰，也不要隨地扔垃圾，希望大家好好配合，謝謝！」
從此，大家都不亂砍伐樹木，讓地球變得更美好，讓小鳥的家變得更美好和幸福。
篇二：秀我自己
我叫葉承愷，今年10歲。同學們給我起了個外號叫「快步子」，因為我跑步很快，才得到這個殊榮。
說說我的長相吧。在我們班上，我還是很容易認得出來的。個兒高，一張端正的臉龐，牙齒整整齊齊的，也許是我認真刷牙的原因，顆顆牙齒都是雪白雪白的。我還有一雙明亮的眼睛，可以看清很遠很細的事物。
我是個細心的人。有一次英語考試，我認認真真地寫試卷，精力非常集中。突然，我發現試卷上有個單詞少了個字母，我給老師說，老師表揚了我，說我不但學習好，而且很細心，我心裡美滋滋的。等我寫完試卷，仔仔細細地檢查每一道題，檢查完了，確定沒有差錯之後就交給老師。我回家給爸爸媽媽說，我英語考試應該會得滿分，爸爸媽媽不信，第二天英語試卷發下來了，我果然得了滿分，高興得一蹦三尺高。
我最喜歡做的事是玩電腦了。只要媽媽不在家，我就會打開電腦，如痴如醉地玩起來。有一個星期六，我又玩電腦，從早晨玩到下午，玩得忘了寫作業。下午媽媽回家了，被媽媽揍了一頓，真是「罪有應得」，唉，誰叫我太入迷了呢！
⑸ 小學生三年級下冊作文《我的奇思妙想》
今天，我吃完早飯後，便趴在窗檯上看外面。我見外面公路上的車是在太多回了，把答公路一下子堵了個水泄不通。要是汽車有自己的語言該有多好啊！有了語言，不就會避免一些不該發生的悲劇了嗎？
我幻想著：如果一輛汽車，要拐入一個路旁的大門，那司機就要經過非機動車道，然後再拐入大門。如果貿然拐彎的話，那麼很可能會撞到別的車輛。如果用汽車語言的話，結果又是怎樣的呢？重新幻想一遍，一輛汽車駛了過來。他到了非機動車道的入口，並用汽車語言說了句「請注意！我要拐彎」。那些不遠處的摩托車自行車開始減速，離車很近的車輛快速沖過。這輛小轎車平安到達了大門。假如在兩輛車同時要進入一個停車場時，而這個停車場的入口只能容納一輛車，很可能會有一些小麻煩。有了汽車語言的話，很可能會避免麻煩。這時，其中一輛車用汽車語言說道：「您先過！」這一輛車會倒退一段距離，讓那輛車先過，他隨後再進入。我的幻想究竟能不能成為現實呢？
⑹ 三年級作文小學生下冊
通過認真研讀《課程標准》，和同組同行切磋，我體會到：三年級是作文的啟蒙階段，在這個階段，一是要培養學生的作文興趣，調動學生的積極性，放開手腳去寫，解決「作文難」的問題;二是引導學生寫出真情實感，寫自己看到的、聽到的、想到的，培養再現生活的能力，邁好第一步;三是要充分發展學生連貫語言的能力，讓他們把文章寫得「開」，把筆頭寫得「順」。為了達此目的，我從以下幾個方面進行了不成熟的探索，與大家共同交流一下：
一、激發學生的寫作興趣。
1、走向生活，調動情感。活動先行。三年級初，必須寓作文教學於活動之中，使學生興趣盎然地接受訓練。
一節課的時間只有35分鍾，如果教學起點從零開始，學生時時處於被動接受的地位，寫作時不是沒有內容可寫，就是沒有自己的觀點，沒有自己獨立的見解。比如說，第二單元作文：寫一篇觀察日記，當時是初春時節，我提前布置學生自己在家裡種蒜苗或者豆芽，注意它的顏色、形狀、變化，自己的感受，每天寫好觀察日記。我從中挑選了幾篇語言生動優美的，繪聲繪色讀給同學們聽，並把他們推薦為「優秀攝影師」。隨後，我讓學生把自己寫的進行系統地整理和修改，抄在作文本上。這樣自然而然，一提作文本，學生才意識到這就是寫作文。課下，好多同學表示，總這樣寫作文，一點兒也不難。
2、在家校本上布置實踐活動作業，請家長帶領學生走出校門，到公園，海邊，郊區去觀風景，看熱鬧，聽新聞。基本每周寫一次周記，
3、與學校活動緊密結合。經歷就是一筆財富。我非常珍惜每次少先隊實踐活動經歷，每次都結合活動，寫相關練筆作文如：《<三隻小豬>的啟示》、《尋找春天》、《我為媽媽做件事》。
二、注意讀寫結合潤物細無聲。
三年級的閱讀教學中，每一單元都體現一個訓練重點，有意識滲透寫作方面的指導，從詞、句、段、篇這四個方面入手，以課文為依託，相機進行寫作指導，為每單元的寫作訓練打好基礎，鋪平道路。讓學生不再是為寫作而單獨講解寫作，而是以學課文的方式感悟領會寫作方法，以文本為平台，最大限度挖掘課文內潛藏寫作資源，並實行適合學生的最廣的拓展。讓學生養成學語文的好習慣：會讀、會寫。
課文教學中，以「讀寫結合」為突破口，按「預習——學習——復習」三個環節分別進行相應的寫作目標養成滲透，根據每部分學習要求的不同進行適合的詞、句、段、篇的指導，在單元寫作教學中進行提煉，總結。然後學生寫作時以課文為素材庫，各自提取自己所需要的知識點，爭取在最大限度內發揮課文的示範引導功效。
(1)、預習
在課文中劃出自己特別喜歡的好詞、好句，多讀幾遍。
目的：逐漸形成對詞句優美的鑒賞能力，對好詞好句形成一定的直覺語感能力，通過多讀留下更為深刻的印象。
(2)、學習
①讀出詞句所要表達意思和情感，不僅僅是以前所要求的讀准，理解意思。
②自己最感興趣的詞或句式說一句話，寫一段話。
目的：深入地了解詞句，進入詞句所表達的情感狀態，形成更鮮明的印象，了解詞彙的使用技巧和范圍，讓好詞進入使用的階段。
(3)復習
作文寫作前復習本單元的讀寫訓練重點是什麼?你在寫法上有哪些收獲?
目的：概括寫法，學以致用。指導仿寫，嚴禁照抄，能寫多少就寫多少。
三、抓兩頭，促中間，以點帶面。
重視修改和講評。為了提高課堂效率，通常在寫新作文前，用十分鍾講評。挖掘出學生作文中表現的個性進行點評，讓學生陶醉在自己的作文之中。評語要以鼓勵為主，分數盡量打高，讓學生每次作文後充滿喜悅，從而達到激發下次作文的慾望。課下也常和學生共同交流，利用口頭評語來鼓勵學生，盡量少批評，盡量與更多的學生面對面地交流，共同探討學生的作文，經常朗讀優秀作文給大家聽，讓學生感覺到自己的作文正被教師賞識。在賞識中，努力發掘學生的成功之處和獨到之處，有時可以是作文里一句精彩的話，一個漂亮的開頭或者是一個意味深長的結尾點題，即使是點點滴滴的賞識也可能喚發學生寫作熱情。再加上老師寫批語時多用親密的話語，讓學生覺得作文不難，自己一定能寫好，這就激發了一大批學生寫作上的慾望，推動學生寫作水平的提高。
耐心輔導潛能生，幫助他們突破困境。不能指望家長幫多少忙，有些家長也確實不會寫。老師就得有耐心，不能一口吃個胖子，只能是一句一句地教，一段一段地練，讓孩子一篇比一篇更進步，幫助孩子把步子勇敢地邁出去。
⑺ 小學三年級下冊作文大全快樂的童年怎麼寫
「池塘邊的榕樹上，知鳥在聲聲叫著夏天。操場邊的鞦韆上只有那蝴蝶停在上面。等待著下課，等待這個放學，等待著游戲的童年。」一邊聽著童年這首歌，一邊就想起了我童年時的一些趣事。捉迷藏，捉螞蟻，但是我最喜歡放風箏。
小時候，我經常和爸爸媽媽一起在河邊放風箏。記得有一次，天氣格外晴朗，爸爸和媽媽也不用上班，所以我決定：去河邊放風箏。
來到河邊上，我看見天上有許許多多的風箏，五彩繽紛，顏色各異，有紅的，白的，紫的……有魚形的，章魚形的……我展開我的風箏，剛開始，風箏總是飛不起來，突然，一陣風來了，我趁著這一會兒，把風箏展開，飛了起來。我很高興，在河邊上奔跑，盡情的奔跑，那種感覺就想飛了起來，很好。就在我飛起來的時候，我的手鬆了，不知道怎麼回事，風箏離我越來越遠，直到風箏不見了，我才知道風箏線斷了。我心裡很難過，因為那個風箏是我自己做的。
我找遍了河邊上，岸上，還是沒有找到風箏，我垂頭喪氣的坐在草叢中，想起半個小時之前，我還在得意洋洋的做風箏，心裡真的很難過。黃昏了，我和爸爸媽媽准備回家了，我向風箏說再見了。
在我的這個童年，最快樂的事就是--放風箏，我希望有些小朋友也喜歡。我一定會把這些事情當做我童年裡最美好的記憶。
⑻ 小學三年級下冊作文大全快樂的童年怎麼寫
題目：快樂的童年
童年，如一條溪水，帶著我的快樂；童年，如一罐糖果，裝滿我的快樂；童年，如一個玩具，給予我快樂！
曾隱隱約約記得：我的童年是由夥伴、游戲、笑臉構成的。這三樣中每一樣都能帶給我快樂，每一樣都能引起我的遐想，每一樣都是緊緊相連的，如果三樣中缺了一樣，那我的童年就遺憾，不完美了。
夥伴
我童年中有三個最要好的夥伴，我們一起哭過，一起笑過，一起為對方分擔，我們有福同享，有難同當。我們還為我們組起了一個組名：「心心相印，勇往直前」，我們非常喜歡探險，只要是山，我們總會爬上頂峰；只要是河，我們總會「涉水前行」；只要是花，我們總會為它授粉……
游戲
我童年必不可少的是游戲，和夥伴們一起扔沙包，和夥伴們一起跳大繩，和夥伴們一起捉迷藏，和夥伴們一起跳房子，和夥伴們一起跳皮筋……我和夥伴們玩的游戲數不勝數，要真數出來，可以數上三天三夜呢！不管春夏秋冬，不管早中晚，我們玩得樂而不倦。
笑臉
當然，笑臉也是我童年密不可分的，父母的笑臉、長輩的笑臉、夥伴的笑臉、老師的笑臉，這些笑臉有的在我前進的道路上鼓勵我，有的讓我勇敢面對，有的讓我刻骨銘心，有的讓我歡樂無限。
夥伴讓我的童年沒有孤獨，游戲讓我的童年充滿活力，笑臉讓我的童年充滿幸福。
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⑼ 小學生三年級下冊寫我的家鄉有什麼特點的作文大全
我的家鄉
我有個美麗的家鄉，那裡風景優美，碩果累累，是個迷人的地方。
春天，那裡專的樹木抽出了新的屬枝條，長出了嫩綠的葉子。小溪里的冰融化成清澈的水，淙淙的流著。小魚`小蝦們在水裡快活地游著。農民伯伯來到地里，拔蘿卜，大白菜，把蠶豆的種子埋在土裡，秋天一到就能豐收了。
夏天，天真熱，大公雞也耷拉著翅膀，狗狗熱得吐出舌頭。蟬熱得不知如何是好，在樹下不停地叫著："知了知了"。那裡的孩子們可不怕熱，你看他們光著身子，穿著小短褲在小溪里捉泥鰍呢！
秋天，地里一波一波的稻浪給農民伯伯帶來了豐收的喜悅。果園里的蘋果羞紅了臉，香蕉笑彎了腰，火龍果長出了它那美麗的頭發。。。。。。
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小夥伴們在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了！
這就是我美麗的家鄉，我愛我的家鄉！
⑽ 小學三年級作文大全三百字左右
去海邊當然少不了撿貝殼了，我們自然也不例外。
海灘邊的貝殼琳回琅滿目，種類多得答數不勝數。有大紅色的，有雪白色的；有純色的，有彩色的；有小扇貝，有大海螺；有單面的，有雙面的；有和小指甲蓋一樣大的，有比手掌還要大的......令人目不暇接。
慷慨大方的海潮又獻上了一片貝殼，我忙跑過去拾起來，一看，「呀！」我竟情不自禁的叫了出來。因為，它實在是太太太太太太太特別了！它有著兩面呈黑褐色的外殼，乍一看，不就是一塊普普通通的貝殼嗎？可是，只要你再仔仔細細的觀察一下，就會發現：黑色外殼的上面，竟粘著幾個大小不一、五顏六色的小海星！你說特別不特別？
這次，我收獲的奇珍異寶們實在是太多了，我就不一一介紹了。總之，這次來看海，我只想說：今天，我實在是太！開！心！了！