寫作文口訣

① 小學生作文技巧和口訣

小學生作文技巧就是首先確定好該文章的的事情發生在什麼時間，又是什麼地點，事情裡面都有哪些人物，接著寫清楚事情的起因、經過和最後的結局。

口訣：六要素時間、地點、人物、事情起因、經過、結果。

寫作思路：例如描寫自己與媽媽之間的事情，時間確定在有次考試的時候，地點是在家裡，人物是「我」和媽媽，事情的起因就是由於自己考了「109」分，媽媽生氣自己沒有得到滿分，最後自己明白了媽媽的愛。

正文：

在我的心中，媽媽像太陽，照耀著我，又像大雨，淋濕了我。她就像一個兩面派，既嚴厲又溫柔。

說起嚴厲，媽媽的確如此。記得有次考試我考了109分，而班裡最高分就是我。回到家，我得意洋洋地把試卷拿給媽媽看，還驕傲地說：「我是我們班的全班第一，沒有110分的滿分！」而媽媽卻沒有我想像的那樣高興，不是笑著誇獎我，鼓勵著我，而是仔細看過試卷後，皺著眉頭指著我的錯題說：「這個題為什麼錯了？」

聽了媽媽的話我驕傲不起來了，就像犯了錯誤的小孩一樣，低著頭，接受批評。「這個題如果不錯，你就是班裡唯一一個滿分了。現在是錯了這個題，你不就不是滿分了嗎，有什麼值得驕傲的？」媽媽對於我的驕傲，我的成績感到不滿意，我也意識到自己過於驕傲了。媽媽的嚴厲指引我改正自己的錯誤。

媽媽雖然嚴厲，但她是非常愛我的。

溫柔的媽媽，是這個樣子的：「沒事吧？」媽媽給摔傷膝蓋胳膊的我擦著葯水，不停地問我痛不痛。我搖搖頭，看著蹲在我面前的媽媽，很想對媽媽說一句：「媽媽，我愛你！」但是，我悄悄的藏在了心裡，看著媽媽頭頂上的白發不禁對調皮的自己自責起來。媽媽手拿著棉簽輕輕地給我擦上葯，動作很輕很柔，像對待一件稀世珍寶。我想：對於媽媽來說，我就是媽媽的「稀世珍寶」吧。溫柔的媽媽，像一個天使。

我的媽媽就是這樣，對我要求嚴格卻很愛我，當然我也非常愛我的媽媽。

② 4和3相乘,可以寫作4x3,讀作3x4,口訣是三四十二.對嗎

對的。

4和3相乘，可以寫作4x3，讀作四乘三，乘法口訣是三四十二。

③ 3和5相乘寫作啥表示啥還表示啥口訣

5×3；3個5；5個3；三五十五

④ 作文怎麼寫

• 一、學習作文口訣：
  
  作文並不難，生活是源泉；觀察勤思考，留心最關鍵；多讀多積累，素材和語言；
  
  開心就多練，興趣第一關；觀察百日功，文章一朝成；常說嘴不笨，常寫手必順；
  
  文章要寫好，腿腳要多跑；文章不怕改，就怕難割愛；寫作莫偷懶，勤寫天天練；
  
  技法幫助您，會寫美妙篇。
  
  寫作不怕根基淺，勤學苦練能過關；百遍錘煉成妙語，千遍推敲成佳篇。
  
  實話三言和兩語，勝過虛話千萬言；千錘百煉出好鋼，千修百改出精篇。
  
  話不在多而在精，文不在多而在新；敲鼓妙在鼓聲響，寫作妙在心聲真。
  
  無情未必真豪傑，有情文章才綉錦；恆心架起通天路，勤奮打開智慧門。
  

• 二、觀察方法口訣
  
  觀察事物用「五覺」，觀察方法容易學。眼看耳聽心要想，觸覺嗅覺和味覺。
  
  觀察事件要連貫，生活細節細體驗；觀察人物抓特點，神態動作和語言；
  
  典型特徵細心看，突出特點要記全。觀察景物要聯想，靜態動態細端詳；
  
  形狀顏色和氣味，聯系生活多想像。定點觀察按空間，時間變化分階段；
  
  動點觀察寫游記，地點變化要牢記；抓住特點和重點，景物特徵記心間；
  
  觀察動物很容易，外形習性牢牢記。觀察植物方法多，生長過程分四季；
  
  靜態動態要聯想，聯系生活舉事例。觀察建築按遠近，空間方位有條理；
  
  外形結構與作用，分類觀察均須記。觀察物品很特殊，形狀結構和用途；
  
  對照特點多聯想，聯系生活多想像。眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易；
  
  萬事萬物皆有情，聯想想像觀具體。觀察不怕根基淺，竅門就是天天練；
  
  恆心架起通天路，勤奮攀登智慧山。觀察積累素材豐，「五覺」體驗妙無窮；
  
  學會觀察寫文章，妙筆生花筆生風。
  

• 三、寫人作文口訣
  
  寫人作文並不難，開頭概括寫特點。對照特點找事例，具體描述一兩件。
  
  一個特點多事件，巧妙構思出特點。結尾抒情或總結，呼應開頭稱佳篇。
  
  敘事寫人分三段，重在突出人特點。描寫人物抓外貌，突出一點特徵顯；
  
  人物語言要逼真，動作描寫要周全；心理活動細膩寫，真實感人是妙篇。
  
  總分寫人抓特點，首尾照應成一篇。對比寫人方法巧，選擇事例很重要。
  
  並列寫人容易學，分寫事例特點多。外號寫人最有趣，對照外號選事例。
  
  寫己要寫真情感，喜怒哀樂在心間。寫人多選新鮮事，新人新事最有趣。
  
  「張冠李戴」會構思，描寫人物最實用。引用詩句贊美人，錦上添花能出神。
  

• 四、敘事作文口訣
  
  敘事作文是基礎，三段寫法要牢記。敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。
  
  順敘記事容易學，起因經過和結果；開頭交代四要素，時間地點和人物；
  
  事件起因點明白，經過具體寫出來；結尾交代事結束，首尾內容要略寫。
  
  倒敘方法變化多，結果提前是妙著；開頭回憶多變化，結尾照應好處多。
  
  中間具體敘述事，細節描寫要有趣；過渡照應銜接緊，線索清楚最要緊。
  
  選材要選新鮮事，話語實在感情真；話不在多而在精，事不在多而在新。
  
  一篇文章一主題，串串事例不離題；層次分明條理清，詳寫略寫心裡明。
  

• 五、狀物作文口訣
  
  狀物文章分多種，動物植物不相同。物品建築細分類，一樣一樣看分明。
  
  介紹植物抓特點，枝葉花果樣樣全；一年四季順序寫，生長過程一條線。
  
  形狀顏色和滋味，比喻擬人寫有趣；聯系生活述感受，描寫細節有情趣。
  
  引用詩句來贊美，畫龍點睛多趣味。介紹動物有要點，外形習性是重點。
  
  描寫特點抓外形，總分說明條理清；聯系生活寫習性，吃睡玩飛和叫鳴，
  
  生活細節要具體，寫出特性有感情。介紹物品三要點，外形結構功能全。
  
  文具玩具最常見，生活用品有千萬；描寫外形有順序，描寫結構按空間；
  
  描寫功能述生活，典型細節寫一段；開頭介紹名來歷，結尾贊美把晴點。
  
  狀物要寫建築物，遠近特點仔細看，參觀過程交代明，描寫特徵抓重點；
  
  空間順序細說明，看聽想到都寫全。色彩形狀細描繪，比喻聯想有趣談。
  
  狀物要寫真情感，結尾抒情最常見。
  

• 六、寫景作文口訣
  
  寫景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特點異，抓住特點要牢記。
  
  時間變化縱向思，地點變化橫向聯。景中有人景有趣，景中有情文章鮮。
  
  總分寫景最常見，描寫景物抓特點；四季變化最常用，春夏秋冬是重點。
  
  定點寫景有順序，時間變化分層點；靜態動態對比寫，顏色形狀聯想變。
  
  動點寫景是參觀，地點變化交代全；首尾呼應最重要，結構完整是一篇。
  
  聯想寫景最好玩，巧妙聯想趣無限；視角變化寫景物，空間方位要突出；
  
  體驗寫景要新穎，獨特感受不一般；分類聯想細致寫，下筆有趣是重點。
  
  擬人抒情景生情，想像聯想並列段；景物童話有樂趣，細節描述新故事。
  
  寫景多用修辭法，語言優美人人誇；首尾呼應結構新，景中有情情要真。
  
  

• 七、作文章法口訣
  
  1、怎樣觀察
  
  觀察時，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔細瞧，形色態，分辨好。觸形態，善比較，
  
  觀顏色，濃淡曉；看姿態，靜動找。聽聲音，動腦筋。嗅氣味，多聞聞；有順序，抓重點；
  
  時間變，地點換，觀察時，多體驗；巧聯想，抓特點；觀察好，得用腦；多感官，結合好。
  
  2、怎樣收集材料
  
  材料多，文章好；多讀書，佳句找；勤觀察，筆記好；多用心，善思考，
  
  勤摘錄，多剪報。分條記，整理好；使用時，方便找。
  
  3、怎樣審題
  
  要作文，先審題。明範圍，知題義；扣題眼，重點記；知數量，不離題；
  
  明人稱，好下筆；附加語，須重視。寫真情，出新意。
  
  4、怎樣選材
  
  選材料，須扣題。熟材料，反復比；選新穎，是第一；選真實，要牢記；
  
  選典型，有情趣。材料多，細琢磨；多比較，用心計。
  
  5、怎樣構思
  
  先構思，後動筆；定中心，宜扣題。一文章，一中心；無須多，不偏離。
  
  想開頭，思順序；明重點，具體敘；線索明，思路清；巧過渡，會照應；
  
  時間變，按順序；地點變，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下筆。
  
  6、怎樣列題綱
  
  構思好，列題綱；搭架子，行文暢。定順序，理思路；明詳略，細琢磨。首和尾，要貼妥。
  
  7、怎樣開頭
  
  開好頭，是關鍵。直入題，時地點；設懸念，趣味見；描繪景，抒發情。借故事，吸引人；
  
  好詩句，引入文；借哲理，巧議論；先概述，再具體；要成功，須新穎；方法多，靈活用。
  
  8、怎樣結尾
  
  結尾好，味無窮。自然收，渠自成；巧總結，中心明；善啟發，留余聲；要贊美，巧抒情；
  
  發議論，要點睛；象徵景，味無窮；呼開頭，暗照應；成一體，結構整。
  
  9、怎樣過渡
  
  巧過渡，文無縫；銜接段，思路清。句過渡，用詞語；巧鋪路，很有趣。
  
  段過渡，句子好；架設橋，連接巧。篇過渡，用段落；妙連接，好處多。
  
  過渡處，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳躍，忌突然。
  
  10、怎樣寫具體
  
  寫文章，要具體。敘事文，重過程，細節處，須注意。寫人物，動語神；細刻畫，須用心；
  
  人物活，要逼真。狀物文，抓特點，多形容，多修飾；善分解，巧對比。寫景文，形色態，
  
  細心描，大膽想；靜動態，重點憶。寫活動，要注意：從整體，到部分；先場面，後聚焦。
  
  寫聯想，多比喻；可誇張，可排比；情趣濃，文具體。
  
  11、怎樣繪景
  
  描景物，怎下筆？寫形狀，須具體；繪顏色，濃淡宜；描形態，寫情趣；
  
  多聯想，多比喻；並列寫，可排比；引詩句，妙無比；抓特點，按順序，
  
  融入情，精描繪。
  
  12、怎樣狀物
  
  狀物文，要牢記：選好物，先熟悉。寫植物，形色味，枝葉花，果實美，擬人化，用比喻；
  
  寫成長，分四季，抓特點，重點記。寫動物，描外形，分類描，要具體；寫習性，抓特點，
  
  聯生活，細節全，述感情，要自然。寫物品，明來歷，描外形，按順序。形與色，要看清。
  
  寫結構，知用途。抓重點，細描繪。人與物，用事例；生活趣，要典型。建築物，遠近看，
  
  抓特點，有重點；分層寫，視點變；多聯想，古今全；人物情，融其間。
  
  13、怎樣敘事
  
  敘事文，有人稱；六要素，要記清；時地事，交代明；環境清，有人物；起因前，脈絡連；
  
  寫結果，別含糊。有重點，有詳略；有細節，變化多；生活趣，人物情，事三折，文入勝。
  
  14、怎樣記人
  
  寫人物，抓特點；描肖像，有重點；記衣著，不一般；言與行，要逼真，
  
  有細節，點神態；察心理，見精神。具體事，表特點。
  
  15、怎樣修改
  
  好文章，改百遍。讀中改，細增刪；多推敲，嚴把關。標點號，用恰當。
  
  調並換，文意暢；熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。改中寫，技能練。
  
  16、怎樣改寫
  
  改寫文，有借鑒；改人稱，語氣變；改體裁，結構變。通讀文，明要求；
  
  細比較，差異找。增刪換，細推敲；多聯想，要巧妙；多修改，達目標。
  
  17、怎樣擴寫
  
  擴寫文，有重點；明中心，抓要點；善想像，多描寫，
  
  添細節，事不變；抒真情，巧議論；首尾新，故事全。
  
  18、怎樣縮寫
  
  縮寫文，意不變。理思路，明要點，抓中心，留主幹。去枝葉，注意刪。有首尾，有重點。
  
  19、怎樣續寫
  
  續寫文，要聯想；人不變，事要變；新時間，新地點，新人物、新事件。變原因，變環境，
  
  變故事，變人稱。新發展，結果變。合情理，出意料；故事妙，主題好。
  
  20、怎樣寫看圖作文
  
  看圖文，是創新。對照圖，看仔細；一看人，二看景，三看事，分主次。
  
  推前因，想結果；多聯想，想合理。看中想，求創新；寫文章，要具體。
  
  21、怎樣寫應用文
  
  寫日記，有格式，見聞感，都可記。自由寫，隨意記；天天寫，要堅持。
  
  寫書信，按格式，言得體，分層次；有中心，述真意。板報稿，要快捷；
  
  選材新，標題切；言簡明，揚新風。應用文，格式明，多實踐，活運用。

⑤ 怎麼寫作文

一、學習作文口訣：

作文並不難，生活是源泉；觀察勤思考，留心最關鍵；多讀多積累，素材和語言；

開心就多練，興趣第一關；觀察百日功，文章一朝成；常說嘴不笨，常寫手必順；

文章要寫好，腿腳要多跑；文章不怕改，就怕難割愛；寫作莫偷懶，勤寫天天練；

技法幫助您，會寫美妙篇。

寫作不怕根基淺，勤學苦練能過關；百遍錘煉成妙語，千遍推敲成佳篇。

實話三言和兩語，勝過虛話千萬言；千錘百煉出好鋼，千修百改出精篇。

話不在多而在精，文不在多而在新；敲鼓妙在鼓聲響，寫作妙在心聲真。

無情未必真豪傑，有情文章才綉錦；恆心架起通天路，勤奮打開智慧門。

二、觀察方法口訣

觀察事物用「五覺」，觀察方法容易學。眼看耳聽心要想，觸覺嗅覺和味覺。

觀察事件要連貫，生活細節細體驗；觀察人物抓特點，神態動作和語言；

典型特徵細心看，突出特點要記全。觀察景物要聯想，靜態動態細端詳；

形狀顏色和氣味，聯系生活多想像。定點觀察按空間，時間變化分階段；

動點觀察寫游記，地點變化要牢記；抓住特點和重點，景物特徵記心間；

觀察動物很容易，外形習性牢牢記。觀察植物方法多，生長過程分四季；

靜態動態要聯想，聯系生活舉事例。觀察建築按遠近，空間方位有條理；

外形結構與作用，分類觀察均須記。觀察物品很特殊，形狀結構和用途；

對照特點多聯想，聯系生活多想像。眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易；

萬事萬物皆有情，聯想想像觀具體。觀察不怕根基淺，竅門就是天天練；

恆心架起通天路，勤奮攀登智慧山。觀察積累素材豐，「五覺」體驗妙無窮；

學會觀察寫文章，妙筆生花筆生風。

三、寫人作文口訣

寫人作文並不難，開頭概括寫特點。對照特點找事例，具體描述一兩件。

一個特點多事件，巧妙構思出特點。結尾抒情或總結，呼應開頭稱佳篇。

敘事寫人分三段，重在突出人特點。描寫人物抓外貌，突出一點特徵顯；

人物語言要逼真，動作描寫要周全；心理活動細膩寫，真實感人是妙篇。

總分寫人抓特點，首尾照應成一篇。對比寫人方法巧，選擇事例很重要。

並列寫人容易學，分寫事例特點多。外號寫人最有趣，對照外號選事例。

寫己要寫真情感，喜怒哀樂在心間。寫人多選新鮮事，新人新事最有趣。

「張冠李戴」會構思，描寫人物最實用。引用詩句贊美人，錦上添花能出神。

四、敘事作文口訣

敘事作文是基礎，三段寫法要牢記。敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。

順敘記事容易學，起因經過和結果；開頭交代四要素，時間地點和人物；

事件起因點明白，經過具體寫出來；結尾交代事結束，首尾內容要略寫。

倒敘方法變化多，結果提前是妙著；開頭回憶多變化，結尾照應好處多。

中間具體敘述事，細節描寫要有趣；過渡照應銜接緊，線索清楚最要緊。

選材要選新鮮事，話語實在感情真；話不在多而在精，事不在多而在新。

一篇文章一主題，串串事例不離題；層次分明條理清，詳寫略寫心裡明。

五、狀物作文口訣

狀物文章分多種，動物植物不相同。物品建築細分類，一樣一樣看分明。

介紹植物抓特點，枝葉花果樣樣全；一年四季順序寫，生長過程一條線。

形狀顏色和滋味，比喻擬人寫有趣；聯系生活述感受，描寫細節有情趣。

引用詩句來贊美，畫龍點睛多趣味。介紹動物有要點，外形習性是重點。

描寫特點抓外形，總分說明條理清；聯系生活寫習性，吃睡玩飛和叫鳴，

生活細節要具體，寫出特性有感情。介紹物品三要點，外形結構功能全。

文具玩具最常見，生活用品有千萬；描寫外形有順序，描寫結構按空間；

描寫功能述生活，典型細節寫一段；開頭介紹名來歷，結尾贊美把晴點。

狀物要寫建築物，遠近特點仔細看，參觀過程交代明，描寫特徵抓重點；

空間順序細說明，看聽想到都寫全。色彩形狀細描繪，比喻聯想有趣談。

狀物要寫真情感，結尾抒情最常見。

六、寫景作文口訣

寫景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特點異，抓住特點要牢記。

時間變化縱向思，地點變化橫向聯。景中有人景有趣，景中有情文章鮮。

總分寫景最常見，描寫景物抓特點；四季變化最常用，春夏秋冬是重點。

定點寫景有順序，時間變化分層點；靜態動態對比寫，顏色形狀聯想變。

動點寫景是參觀，地點變化交代全；首尾呼應最重要，結構完整是一篇。

聯想寫景最好玩，巧妙聯想趣無限；視角變化寫景物，空間方位要突出；

體驗寫景要新穎，獨特感受不一般；分類聯想細致寫，下筆有趣是重點。

擬人抒情景生情，想像聯想並列段；景物童話有樂趣，細節描述新故事。

寫景多用修辭法，語言優美人人誇；首尾呼應結構新，景中有情情要真。

七、作文章法口訣

1、怎樣觀察

觀察時，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔細瞧，形色態，分辨好。觸形態，善比較，

觀顏色，濃淡曉；看姿態，靜動找。聽聲音，動腦筋。嗅氣味，多聞聞；有順序，抓重點；

時間變，地點換，觀察時，多體驗；巧聯想，抓特點；觀察好，得用腦；多感官，結合好。

2、怎樣收集材料

材料多，文章好；多讀書，佳句找；勤觀察，筆記好；多用心，善思考，

勤摘錄，多剪報。分條記，整理好；使用時，方便找。

3、怎樣審題

要作文，先審題。明範圍，知題義；扣題眼，重點記；知數量，不離題；

明人稱，好下筆；附加語，須重視。寫真情，出新意。

4、怎樣選材

選材料，須扣題。熟材料，反復比；選新穎，是第一；選真實，要牢記；

選典型，有情趣。材料多，細琢磨；多比較，用心計。

5、怎樣構思

先構思，後動筆；定中心，宜扣題。一文章，一中心；無須多，不偏離。

想開頭，思順序；明重點，具體敘；線索明，思路清；巧過渡，會照應；

時間變，按順序；地點變，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下筆。

6、怎樣列題綱

構思好，列題綱；搭架子，行文暢。定順序，理思路；明詳略，細琢磨。首和尾，要貼妥。

7、怎樣開頭

開好頭，是關鍵。直入題，時地點；設懸念，趣味見；描繪景，抒發情。借故事，吸引人；

好詩句，引入文；借哲理，巧議論；先概述，再具體；要成功，須新穎；方法多，靈活用。

8、怎樣結尾

結尾好，味無窮。自然收，渠自成；巧總結，中心明；善啟發，留余聲；要贊美，巧抒情；

發議論，要點睛；象徵景，味無窮；呼開頭，暗照應；成一體，結構整。

9、怎樣過渡

巧過渡，文無縫；銜接段，思路清。句過渡，用詞語；巧鋪路，很有趣。

段過渡，句子好；架設橋，連接巧。篇過渡，用段落；妙連接，好處多。

過渡處，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳躍，忌突然。

10、怎樣寫具體

寫文章，要具體。敘事文，重過程，細節處，須注意。寫人物，動語神；細刻畫，須用心；

人物活，要逼真。狀物文，抓特點，多形容，多修飾；善分解，巧對比。寫景文，形色態，

細心描，大膽想；靜動態，重點憶。寫活動，要注意：從整體，到部分；先場面，後聚焦。

寫聯想，多比喻；可誇張，可排比；情趣濃，文具體。

11、怎樣繪景

描景物，怎下筆？寫形狀，須具體；繪顏色，濃淡宜；描形態，寫情趣；

多聯想，多比喻；並列寫，可排比；引詩句，妙無比；抓特點，按順序，

融入情，精描繪。

12、怎樣狀物

狀物文，要牢記：選好物，先熟悉。寫植物，形色味，枝葉花，果實美，擬人化，用比喻；

寫成長，分四季，抓特點，重點記。寫動物，描外形，分類描，要具體；寫習性，抓特點，

聯生活，細節全，述感情，要自然。寫物品，明來歷，描外形，按順序。形與色，要看清。

寫結構，知用途。抓重點，細描繪。人與物，用事例；生活趣，要典型。建築物，遠近看，

抓特點，有重點；分層寫，視點變；多聯想，古今全；人物情，融其間。

13、怎樣敘事

敘事文，有人稱；六要素，要記清；時地事，交代明；環境清，有人物；起因前，脈絡連；

寫結果，別含糊。有重點，有詳略；有細節，變化多；生活趣，人物情，事三折，文入勝。

14、怎樣記人

寫人物，抓特點；描肖像，有重點；記衣著，不一般；言與行，要逼真，

有細節，點神態；察心理，見精神。具體事，表特點。

15、怎樣修改

好文章，改百遍。讀中改，細增刪；多推敲，嚴把關。標點號，用恰當。

調並換，文意暢；熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。改中寫，技能練。

16、怎樣改寫

改寫文，有借鑒；改人稱，語氣變；改體裁，結構變。通讀文，明要求；

細比較，差異找。增刪換，細推敲；多聯想，要巧妙；多修改，達目標。

17、怎樣擴寫

擴寫文，有重點；明中心，抓要點；善想像，多描寫，

添細節，事不變；抒真情，巧議論；首尾新，故事全。

18、怎樣縮寫

縮寫文，意不變。理思路，明要點，抓中心，留主幹。去枝葉，注意刪。有首尾，有重點。

19、怎樣續寫

續寫文，要聯想；人不變，事要變；新時間，新地點，新人物、新事件。變原因，變環境，

變故事，變人稱。新發展，結果變。合情理，出意料；故事妙，主題好。

20、怎樣寫看圖作文

看圖文，是創新。對照圖，看仔細；一看人，二看景，三看事，分主次。

推前因，想結果；多聯想，想合理。看中想，求創新；寫文章，要具體。

21、怎樣寫應用文

寫日記，有格式，見聞感，都可記。自由寫，隨意記；天天寫，要堅持。

寫書信，按格式，言得體，分層次；有中心，述真意。板報稿，要快捷；

選材新，標題切；言簡明，揚新風。應用文，格式明，多實踐，活運用。

⑥ 初中作文寫作技巧

立意出眾、結構安排合理、寫作手法多樣、緊扣主題、表達協調、選用材料合理

⑦ 高考作文素材：千句中華成語分類記憶口訣

1民族神話
鴻蒙未辟，宇宙洪荒。億萬斯年，四極不張。
盤古開天，濁沉清揚。天版高地厚，乾坤朗權朗。
日月經天，星宿列張。江河行地，浩浩湯湯。
女媧補天，日月重光。誇父逐日，血氣賁張。
精衛填海，盪氣回腸。後羿射日，功德無量。
神話故事，意味深長。民族精神，積厚流光。
2人猿揖別
浩瀚宇宙，銀河蒼茫。地球生命，雨露陽光。
斗轉星移，天行有常。大陸漂移，七洲四洋。
四時更替，寒來暑往。雲行雨施，萬物生長。
大千世界，包羅萬象。自然造化，大塊文章。
千岩萬壑，層巒疊嶂。電閃雷鳴，狂濤巨浪。
雲合霧集，千態萬狀。長林豐草，傲雪凌霜。
飛禽走獸，虎視鷹揚。適者生存，不主故常。
人猿揖別，挺起脊樑。勞動造人，歷盡滄桑。
幕天席地，飲露餐霜。櫛風沐雨，晝行夜藏。
茹毛飲血，食果為糧。穴居野處，襲葉為裳。
鑽木取火，文明之光。物競天擇，萬物靈長。

⑧ 「2x7=14」讀作什麼乘法口訣寫作什麼

讀作「二七一復十四」，寫作制「二七一十四」。

⑨ 我的作業又沒寫完，該怎麼辦，還有三十遍乘法口訣，作文，老師罵啊!甚至開除!

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⑩ 離別難平仄口訣及格律韻腳寫作技巧

格律對照例詞：抄《離別襲難·寶馬曉鞴雕鞍》
仄仄仄仄平平。平平仄仄平平。仄平平仄仄。仄平平仄仄。仄平平仄仄，仄平平。平仄仄。平平仄。平平平仄仄平平。
寶馬曉鞴雕鞍，羅帷乍別情難。那堪春景媚。送君千萬里，半妝珠翠落。露華寒，紅蠟燭，青絲曲，偏能勾引淚闌干。
平仄仄。平平仄。平仄平。平平仄仄平平。仄仄平平仄。仄仄平平仄。仄平仄、仄平平。平仄仄。平平仄。平平平仄仄平平。
良夜促，香塵經，魂欲迷。檀眉半斂愁低，未別心先咽，欲語情難說。出芳草，路東西，搖袖立，春風急，櫻桃楊柳雨凄凄。
此調之藝術形式極為精巧，這主要表現在韻律方面。薛詞屬於一詞多之典型:「鞍」「難」「寒」「干」為平韻；「媚」「里」為仄韻；「燭」「曲」「促」「綠」為入聲韻；「迷」「低」「西」「凄」為平聲韻「別」「咽」「出」「立」「急」為入聲韻，共五部韻。前段用三部韻，平聲韻中插入仄聲韻和入聲韻；後段用兩部韻，平聲韻內包孕入聲韻。故用韻呈現富於變化，韻位極密，平韻與仄韻相互交錯的局面。薛詞所表述之離情別緒之纏綿復雜恰與調之聲情吻合，音韻豐富而諧美。