⑴ 求09南寧中考滿分作文《背影的力量》
十分怕看背影，因為它總是那樣沉默無聲。順著背影向前，可以看見一切，就是看不見所關心的這背影，眼光落在哪裡。然後會肆無忌憚的看走神，直到背影突然回頭，表情立即平靜下來，實則卻驚惶失措；怕一張十分陌生的臉，突然降臨到很近的面前。
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小時候見最多的背影，似乎是父親。父親總是會走在我們的前面，很多場合。或者任何場合。當然如果他走在我的後面，視野中自然沒有，也不會有什麼印象；偏偏到了中學課文中，和其他讀物中，反復出現父親的背影。一個溫和的影子，寬厚有力。屬於包容。
長大一些，讀書經常不帶傘。不愛帶。其實家鄉的山地氣候，下雨是經常，一旦下雨的時候，不會是廈門一樣數分鍾可能會停，而是持續的。我想那個時候不帶傘的原因，是家裡的傘都好重，並且很長。那時候自己很矮小。五年級的時候帶了一把長傘，在教學樓前撐不開。被一個個子高挑的女同學們幫忙打開，也被同學們笑。十五年之後，家鄉的小街再次遇到這位女生，她已經嫁為人婦樣子變化，但自己仍記得她把傘撐開的樣子，裊裊婷婷的樣子，雖然現在我已經比她高出很多。自己是不是從那個時候決然的少帶傘，其實不記得了。
父親會在下雨的時候給我送傘，我仍然很怕他。越怕越希望不是他來送傘，但是這卻不可能，母親總是比父親忙，且家在母親學校和我學校的中間，母親是不能繞遠路來送我的，尤其我出門的時候執意不帶。父親會說一句，早都說過了，晴帶雨傘，飽帶飢糧。然後把傘遞給我。我默默的接過，然後小步走在後面。
我想我是故意走在後面的。父親發現了，只要他慢下來，我會更慢。這樣可以完全在後面去看他的背影。
有的時候，會看見雨斜斜的飄來，父親的傘沒有打正，就把衣服一點點的淋花。還有一次，父親在路上把傘借給一對母子。告訴她們父親和我可以撐一把傘。我看著她們走遠。父親壓根沒有回頭，淋著雨的走在前面，我叫了一聲爸，可能雨聲很大，父親沒有聽見。
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一個人走路，會埋頭但不是沉思。每次會被人截斷，你怎麼走路總是低著頭。
太多時候，自己只是很想默默的走，不說話，如果很喜歡身邊的同路人。這時的走路步伐，也就突然慢了下來。會經常不經意的，看見別人的背影。
這時看出去的東西，要麼靜默的，要麼無關的，要麼一眼可以看明白的唯獨一樣背影，占據了太多畫面，卻不能看透。
兩個各自不同的人，走路本會出現錯落。
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曾經在夢中夢到背影的回頭。陌生面容如同隔世，一霎那間覺得世界都被掏空，只剩下蒼白一片。醒來之際，慶幸這樣的表情面孔，只在夢中出現了一次，而不曾在現實中見到。
現實中，頂多是距離，遠近。如同背影在車流中走過，想跟上腳步或者拉住，卻會被車行所擋。幸而都不是身隔咫尺，對面的轉身卻同肩膀錯過。
那麼是不是寧願只看背影。
⑵ 小標題有:愛•背影 的中考滿分作文是
蟾蜍是人類的朋友一天，我和爺爺坐在院子里閑聊天，突然不知從哪裡冒出來一隻癩蛤蟆，一下子跳到我的跟前，我嚇了一大跳，驚叫起來：「爺爺，快，快打死它呀！」「不能打，不能打死它。」爺爺笑著說。「為什麼？它是醜八怪，多惡心啊！」我納悶地說。爺爺告訴我說：「它叫蟾蜍，你別看它長得丑，但它吃害蟲的本領可不小。據說它一夜最多能吃近200隻害蟲，因此被專家稱為『莊稼衛士』！」我驚訝地問：「那它比青蛙還要厲害嗎？」「對，你別看青蛙行動利索，但它還沒蟾蜍捕捉到的害蟲多呢！它捕捉的害蟲可是青蛙的好幾倍呢!」我驚嘆不已。為了證實爺爺說的話是正確的，我特地查了許多資料，從中獲得了很多知識！
蟾蜍是一種居住在田間的典型的兩棲類動物。它喜歡住在遠離水源的潮濕陸地上。它的皮膚比較粗糙，顏色是草黃色的。它的同族兄弟有的皮膚是黑色的。它的皮膚上長著許多瘤突，樣子很難看，所以人們又叫它「癩蛤蟆」。
蟾蜍和青蛙密切配合，相得益彰。青蛙在白天上班，它善於捕捉低空的飛蟲；而蟾蜍呢，到黃昏就慢慢地踱著步尋食物去。蟾蜍擅長匍匐前進，金龜子、壁虎、蝸牛等都是它的美餐。蟾蜍雖然不能像青蛙那樣，快速地跳躍，但它也是很出名的獵手。蟾蜍的胃口很大，一夜要進餐四次，這足見蟾蜍吃害蟲之多。
蟾蜍的皮膚上有瘤突，別小看了它們，這些瘤突和它耳後的腺體能分泌出白色毒液。瘤突和腺分泌出的白色毒液能經過加工製成蟾酥，這可是十分名貴的葯材。一隻蟾蜍就能提取2毫克蟾酥。它有強心、止血、鎮痛等功效，這也是蟾蜍對人類的一種貢獻吧！
蟾蜍不僅僅是莊稼的朋友，也是人類的朋友。請大家一起來保護我們
⑶ 運用插敘的有關大學錄取通知書滿分作文
順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發展的時間先後次序來敘述。採用這種方法，文章脈絡清晰。順敘的方法又可分為以下幾種：一是完全按時間順序記敘。如《最後的常春藤葉》就按照時間順序講述故事，情節的推進呈現明顯的單一線索，環環相扣，沒有安排刻意的曲折和暗線。即便是故事最後，老畫家死於肺炎，歐•亨利也沒有故作神秘，而是讓兩個生者直接面對這個事實，故事戛然而止。二是以地點的轉換為順序來敘述事件，如《藤野先生》一文，就是從作者到東京開始寫起，再寫到仙台後與藤野先生相處中的幾件事，最後寫離開仙台後對藤野先生的懷念與崇敬；三是以事情的內在邏輯聯系為序來敘述事件。如課文《我與地壇》（節選），是散文的前兩部分內容，表面上一是寫地壇，一是寫母愛，相對獨立，各自成篇；但實際上二者互為說明，互為映照，都是在描寫母親的偉大。前者是用象徵的手法描寫地壇——大地母親的偉大，後者是用寫實的筆觸再現生身母親的偉大，兩部分之間存在著十分明顯的有機聯系，從而形成一個具有象徵類比意義的渾然整體。不論是地壇還是母親，都是給予作者生存感悟、重獲新生的精神源泉。
倒敘，是根據表達的需要，把事件的結局或某個最突出的片斷提在前邊敘述，然後再從事件的開頭按原來的發展順序進行敘述。例如《背影》中，用「我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影」，開篇點題，用最難忘懷的是父親的「背影」，別開生面地表達了作者對父親的綿綿情思。然後再細致地敘寫父親的背影，抒發特定環境中的思想感情，取得了強烈的藝術效果。倒敘法的好處在於：一是可以引發思考，形成懸念，引起讀者的閱讀興趣；二是便於作者調動情感，勾起對往事的深情回憶，更符合生活的真實。使用倒敘方法應注意的是：文章開頭交代了事件的結局後，要轉回到事件的開頭，從起因寫起；在敘述完事件的經過後，還要回到結局上來，看《背影》文末：……我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！這就做到了首尾相合、結構完整。
插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的內容，然後再接著敘述原來的內容。
如魯迅的《故鄉》中有兩處插敘。一處是當「我」的母親談到閏土時，作者用「這時候，我的腦海里忽然閃出一幅神異的圖畫來。」引出對少年閏土形象的插敘。另一處是對楊二嫂形象的回憶。這兩處插敘使閏土、楊二嫂過去與現在的不同形象及不同生活境況形成鮮明對比，充實了文章內容，深入開掘了主題思想。插敘的內容應能對中心內容起補充、解釋或襯托作用，根據中心內容的需要可長可短，但不能超越表現中心思想的范圍，否則會喧賓奪主、繁瑣累贅。使用插敘時，要安排好與中心內容的銜接，使過渡自然，內容貫通一氣。
補敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。補敘通常是中心事件的有機組成部分，文章的關鍵之處。沒有補敘，故事情節上就會出現漏洞，令人不解。如《水滸傳》第十六回《智取生辰綱》一節，敘述在黃泥崗松林內七個販棗的客商劫走了生辰綱。看到這里，讀者自然生疑：同一桶酒，販棗客商喝得，為什麼楊志等人就喝不得？這時，作者不慌不忙地交代了吳用、晁蓋等七人的姓名，並介紹了使用障眼法、當面吃酒以瓢下葯的經過。這樣，通過補敘使得事件真相大白。由此可見，補敘實際上是在敘述時，故意「藏」去若乾片斷，到後面適當的地方再把這些片斷「亮」出來，使讀者恍然大悟。通過這一「藏」一「亮」，造成敘事的波瀾。
在一篇記敘文中，記敘的順序往往是復雜的，各種敘述順序常可以綜合使用。
模塊三、佳作範例
泥土情懷
吳昊馨
去年二月，外公上城裡做了闌尾手術，之後住在我家裡將近一個月。如此的「嬌生慣養」顯然讓大半輩子扎在地里的外公不習慣了，他想給家裡做些事。做飯？煤氣灶，電飯煲還勉強湊合，微波爐就簡直摸不著頭腦了。「掙扎」了幾天，外公改變了方向，揚言要給我們種點綠植，改一改我們家死氣沉沉的現狀。
媽媽找來5個花盆，里頭裝滿了土，全是以往買回來的成品綠植，不出一月全死了。外公湊上前去，看了看土色，黑紫黑紫的。又用手指摁了摁測測硬度，接著撮起一小把在指間捏了捏、放到鼻前聞一聞。眉頭一皺，將土撣回了盆中，不屑的說：「這算個什麼土，還不是種什麼死什麼！」媽媽爭辯到：「這些是營養土，營養成分都配得好好的，澆點水就能活。」外公撇起嘴，彷彿很嫌厭的樣子。
下午外公要我幫他帶路，出去挖點土。我還從沒見過種東西，十分好奇，領著他左看右看，卻也沒有適合的土，外公要求高，建築工地的沙土不要，乾裂的黃土不要，這可讓我上哪找？最後我跳進花壇子撥弄一盆土，拖著他趕緊跑，怕別人看見了罵。回家後，外公就著滿滿一盆土挑挑揀揀，一邊揀一邊抱怨：「我說這城裡的草怎麼的這么蔫頭搭腦的呢，就這土也配叫土？」說著又從土裡扒出了一縷塑料，外公氣得連連搖頭。外公長滿老繭的手撫摸著這些土，挑出石塊，枯枝，捏碎土塊，一會兒工夫一整盆土只剩一半多。外公往裡澆了點水，不種什麼，說要先「醒醒土。」他庄嚴地把半盆土擱在了陽台上，望著他們，外公輕輕說道：「土是有靈氣的，你甭指望不侍弄就有好收成，你對他好，它才給你回報。」
幾天後，我上學了，外公也回家了，臨走前把那盆土種上了東西，並叮囑媽媽天天澆水，不得偷懶。媽媽留外公多住些時候，他不肯，還說「城裡的日子太難熬，十天半月聞不見土腥味，憋死了。」
外公走了，媽媽也天天澆水。這土裡也沒多大動靜。外公種的什麼呢?是月季？蘭花？還是蘆薈？
外公回家十天後，打電話來了，他對我說:「還是家裡舒坦，看著地里頭即是什麼也不長，那泥巴都讓人感覺實在。」我笑了，外公這輩子都離不開那幾畝地了。
我每天都去看那個那個頗有懸念的花盆，一直猜不到外公種了什麼，今天望著「掙掙」地往上竄的蔥芽，我忽然領悟，這青青的芽，黑黑的土裡，就是外公質朴的泥土情懷。