『壹』 小明的作文中有以下描述語言
昆明四季如抄春，是一個較襲長時間的相對穩定性，對氣候的描述，不是對天氣現象的突出特點的描述，故A錯誤．今年夏季氣溫較往年偏高，是對氣候的描述，故B正確．今天時間短，是對天氣的描述，故C錯誤．上午晴空萬里，下午雷雨交加，時間短，變化快，是天氣現象，故D錯誤．根據題意．
故選：B．
『貳』 小紅和小明寫作文
放學的路來上。他們有說有笑地自談論著學校發生的趣事，高興極了。突然，小紅聞到一股臭味，覺得很惡心，說：「小明，你有沒有聞到一股臭味？小明說：「我也聞到了。好臭啊！是哪裡傳出來的臭味呢？」走著走著，他們看到了一堆臭氣熏天的垃圾在他們面前，小紅捂著鼻子，對小明說：「是誰這么沒公德心？竟然這樣破壞城市面貌！我們清理一下這堆垃圾吧！」首先，小紅向路邊的清潔工阿姨借了兩雙手套、掃帚、簸箕，就動手了。路旁的行人有的驚詫地望著他們，大吃一驚；有的人朝他們不屑一顧地瞟一眼，順手再丟一個垃圾；而大部分的人都朝他們豎起大拇指，朝他們贊同地點點頭。他們揮灑汗水，共同譜寫勞動的美麗樂章。小明想出來了一條好點子，對小紅說：「光有我們愛護環境可不行，要讓大家都學會愛護我們的地球才好。這些城市『牛皮癬』要好好清理掉，而且不能再讓它們出現在大家的視線里了。 」小紅表示贊同的點點頭，說：「不如，我們撿完垃圾，再製作一條標語吧！」小明說：「沒錯，你說得對。」
『叄』 小明寫了一篇作文共42行每行19個字這篇作文大約有幾個字
19*42=798約等於八百
字這篇作文大約有八百個字。
『肆』 怎樣贊美小明作文寫的好
把他的作文哪裡寫的好寫出來
比如 運用什麼的修辭手法,體現出了什麼.
『伍』 為什麼寫作文要用小明
你可以去問小明啊。
寫作文是最好不要用小明之類的，這個降分。
『陸』 小明作文寫的()又()括弧里添什麼
又（快）又（好）
『柒』 用「小明人」為題目寫一篇作文
小學作文：記敘文 閱讀指導
身邊的小名人
在我們居住的小區里，有一個男孩，經常在樓道打掃樓梯
在我們居住的小區里，有一個男孩，經常在樓道打掃樓梯。
一開始，我對他不怎麼友好，因為我以為他只是一個掃地工而已。雖然我沒去理他，但是我每次經過他身邊時，他總是會對我笑一笑。但是這個笑並沒有增加我對他的好感。所以，我和他發生了沖突。
那一天早上，當我起床時，發現自己一不小心睡過了頭。唉呀！糟了，在不起床就趕不上那場電影了，於是我飛快地穿好衣服，匆匆吃過早餐就馬上走了，在樓梯上，我又看見那個小男孩在掃樓梯。我因為跑的太快，不小心踩到了他剛剛掃好的垃圾。於是他對我說：「小哥哥，下次走路小心一點哦！」我聽了之後，說﹕「你不就一個掃地的嗎？竟然敢這么對我說話！」因為當時時間很緊張，於是說完我就馬上走了。
下午，當我拖著疲憊不堪的身子回家時，發現那個小男孩正坐在我們家裡看電視，我媽看見了我，趕緊叫我過來，說：「我來給你介紹一下，他叫壯壯，是我們的鄰居。」媽媽又叫壯壯過來，說∶「這個人你可以叫他哥哥，以後你有什麼不會的可以問問他。」剛剛說完。他就跑過來問我這個問我那個。好像上午一切不愉快事就煙消雲散了。
從此以後，我經常和他一起玩，一起掃樓梯， 成了一對無話不說，無話不談的好朋友。
『捌』 小明練字認真寫作文100字
我們班的復張曉是班上制公認的小能人。他個子中等，微胖的身材，國字形的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，充滿了智慧。他怎麼是公認的小能人呢？請聽我慢慢道來。
張曉讀書很多知識很淵博，是班上的「問不倒」。我學習中、日常生活中碰到的不懂的問題，他都能給我們解釋得非常明白。有時候為了使我明白一個問題，常常引經據典，直到我明白為止。課堂上，面對老師的提問更是對答如流。連老師都誇他是個小能人。
平時，同學們的文具壞了，到他手中三下五除二，一會兒就恢復了原樣。有一次，我的自行車車鎖壞了，怎麼都打不開。張曉走過來看了看，找來了一支舊鉛筆和一個小瓶子。先把小瓶里的液體滴到了鑰匙上，然後用衛生紙擦了擦。接著往鎖眼裡面颳了一些鉛筆屑，拿來鑰匙，往裡頭一插，又拔出來，再插進去……就這樣來回反復了好幾遍。然後笑眯眯地對我說：「好了！」我一試，果然十分順手。
你看，張曉是不是我們班的小能人啊？
『玖』 小明寫了一篇作文她要收獲什麼
作家，比起來其他職業，似乎平凡普通些。它不像宇航員那樣偉大，也版不像藝術家那樣令人仰慕。權但是在我眼裡，這卻是一個蘊含了豐富色彩的職業。小時候，我十分喜歡看書，那單調的白紙黑字，卻能描繪出五彩繽紛的世界。一個個方塊小黑字，如同神秘飄渺的精靈，串在一起，便成了世界上最優美的語言，最富有詩意的樂曲。是怎樣的人，竟能施展如此奇妙的「魔法」？——是作家。於是，我在心中暗自下決心：我要成為一名作家，成為一個用筆來講故事的天使！
為了實現這個理想，我養成了善於觀察和積累的習慣。書籍上優美婉轉的語言是璀璨的明珠，被我欣喜地拾起，藏在腦海的金庫里；生活中容易忽略的一點一滴，都被我及時地捕獲，成為寫作的好素材！我要做到多讀、多看、多寫，鍛煉自已的能力。我還要用心去感受生活，體會生活，這樣才能在作文中融入自己的真情實感，寫出佳作來。
「立志容易成志難。」我要為自己的目標不斷地努力、奮斗，朝著理想的大門踏下一個個堅實的腳印！
『拾』 小明寫作業 作文
XX年10月15日 星期六 天氣：多雲
有一天，老師布置了抄寫生字的作業，同學專們都很認真地在屬抄寫生字，只有小明趴在桌子上打瞌睡呢。過了一會兒，他醒了：「呣，我的橡皮沒了，鉛筆沒了，尺子也沒了？」還有桌子上的書本放得亂七八糟的，他急壞了，連忙把桌子整理好，拿起筆，馬上開始寫作業了。