在線作文大全

㈠ 有沒有在線幫忙寫作文的網站

有的，可以使用筆 桿 網的在線寫作功能，一邊寫，它會一邊推薦相關資料，給你靈感。

㈡ 求以《在線》為題的作文 高中作文，800字左右

寫作思路：按抄照題目的要求襲，把在線兩個字的含義體現在文章之中。

正文：

原來曾經的美好時光並不是真的逝去，它一直在線，只是從我們的眼前消失，卻轉而藏進我們的心裡，然後再慢慢地改變我們的容貌。

轟隆隆的機械聲在耳邊回盪，驚散了枝頭的知了，劃破了時光的長河。一紙老舊小區改造通知書從天而降，小區中的老人們都歡喜不已，因為不久後，這滿是殘磚破瓦的小區便會煥然一新，坑坑窪窪的水泥地變得平整，這些自然再好不過，但那些昭示歲月中的回憶的痕跡，都將不復存在了。歲月的痕跡將隨著這轟鳴聲而消失，就像我們不知不覺在時光中掉了線的友誼。

有幾個人正在指揮著處理那些無人認領的「僵屍車」，我走到那輛滿是灰塵的大貨車旁，它也是車子中的「釘子戶」之一，這么多年連輪胎都沒有動過一分，那時可以容納數人的「寶座」如今看來似乎窄小了許多，以前被我們用衣服的灰又落在了它身上，過往被大人們發現在車上玩鬧時慌張而又快樂的歡笑聲猶在耳畔。

原來，我們的友誼依舊在線，不過被藏在了時光中，不易令人察覺罷了。轉瞬即逝的相逢與離別，每個瞬間，我都想要珍惜，我們從未掉線的友誼，被我珍藏在心中。

㈢ 以在線為題的作文，700字左右，記敘文

作文】 平凡的母親，偉大的愛
平凡的母親，偉大的愛
母親，一個生我養我的再平凡不過的人，背後蘊藏的卻是高於山，深於海的母愛；「媽媽」，一個我叫了十六年的再熟悉不過的名詞，背後刻畫的卻是無私與偉 大。
記得小時候，有一次我發燒了，母親焦急地守在我的床邊一夜未眠，直到我的燒退了，才長長地舒了一口氣。看著母親那雙疲憊的雙眼，我心疼地叫她休息會兒，但母親笑笑，說：「我是大人，沒關系。」其實，母親哪裡是不累啊，但在我面前，她硬是露出了自己最朝氣的一面。
小時候出去散步，母親總是讓我走在遠離馬路的那一邊，而自己卻總走在靠近馬路的那一邊。每當我提出要跟母親換個位置時，母親總是說：「馬路這邊車多，不安全。」母親就是這樣，每次都把最安全的地方讓給我。
小學四年級時，一次，同學邀請我去參加她的生日宴會，由於匆忙，我沒有打電話告訴母親就和幾個前來找我的朋友一塊去了，回到家時已是晚上九點多了。一進門，母親就焦急地迎上來問我上哪兒去了，還沉浸在那歡樂時光中的我隨意說道：「去參加同學的生日宴會了。」誰想母親一聽就發了火：「去參加同學的生日宴會也不提前告訴我一聲，你知不知道今天我下班回來看見你不在家時找你找得多辛苦嗎，你倒好，悠閑自得的在外面玩了幾個小時！」我聽了，委屈地哭了，先前的愉快心情被一掃而盡，心想：不就是去參加個生日宴會嗎，有什麼值得大驚小怪的。但後來我才知道，媽媽那天找不到我有多焦急，電話打了不下二十次，學校跑了整整五趟，就差沒去公安局報警貼尋人啟事了。從此，我再也不敢在不告訴母親的情況下私自跑出去了。

㈣ 作文在線學習第一平台

我會記得
歲月如歌，歌頌著兒時的歡樂。歲月如刀，磨去了少時的驕狂。歲月如詩，贊頌著老時的榮耀。兒時的歡樂，少時驕狂，老時的榮耀，這些伴隨著歲月見證了我們的一生，可當歲月伴隨著我們成長時，你，又是否會依稀記得曾經許下的約定。
那年的夏天，我離開了那片我至今仍魂牽夢縈的的地方，今年的夏天，我來到了這片令我魂牽夢縈的地方，我親愛的母校，不出所料，這個時候的校門已然關閉，站在校門外的我目光復雜的大量著處在夕陽下的校園，心中不知作何滋味，是酸還是甜，亦或者是苦呢，恐怕都有吧。也許只有同樣經歷的人們才能夠體會到那種痛徹心扉的滋味，果真，是不好受呢。站在校園的後山上，看著在夕陽余輝照射下的操場，突然的，便想起在這里的生活的一點一滴，目光環視了會操場，便集中在校園中那棵高大的槐樹上，槐樹依舊蒼翠挺拔，可早已物是人非，一想到這里淚水便不禁滑落，流過臉龐落在腳踩的枯枝敗葉里，發出滴滴答答的聲音，自己曾經不也在那槐樹下玩耍過嗎？可現在呢？又有多少人能夠像我這樣，站在這里緬懷過去，恐怕沒有吧！可是，下一年的夏天，自己又是否會如約而至呢？恐怕那時候，被嘲笑的人就是我了吧！
時間一分一秒的過去了，夕陽已經落下山頭，然而，我始終沒有離開，直至月色降臨，自己才戀戀不舍的離開，自己心愛的校園。回去的路上，我想了很多，也回憶了很多自己以前沒有注意過的細節，直至現在，我才明白，當初同學們的捉弄，是如今的羈絆，如果當初自己沒走的話，恐怕現在，自己，就不會這么傷心了。又怎會忘記，當初老師的淳淳教導，又怎會忘記與同學們生活的一點一滴，又怎會忘記，那過往歡樂的時光，可惜這些快樂的歲月時光都一去不復返了。又回到校門，時間彷彿回到了去年夏天畢業時的那一刻，同學們走出教室時，相互告別，然後，定下十年約定，那時分離的滋味，就如現在吧！你們說過當初的分離，是為了今後的相聚，可如今的自己，已經忍受不住那種孤單的寂寞，盡管以後不能相聚，我也會把與你們相處時的快樂時光，深深地埋藏在心底。
歲月如歌，歲月如刀，歲月如詩，喚醒了我們沉睡的記憶，我堅信，無論我們跨過，十年，二十年，甚至更久之後才相聚，我們都不曾忘記當初的約定。

㈤ 在線修改作文

我崇拜偉人、名人、歌星、科學家。。。。。。可是我更願意地想把我的敬意和贊美獻給一位極普通、平凡的人——李老師。
李老師是我初一初二的數學老師，雖然今年我沒能成為李老師的學生，但是我對李老師的敬意依舊不減。
我崇拜他的和藹。記得初一的時候，他從來不會對我們這群即調皮又搗蛋的學生生氣，但是有一次，同學們犯了一個很嚴重的錯誤——有十幾名同學的作業是互相抄襲的，李老師很生氣，這是犯了原則上的錯誤。李老師不論我們是上課發言答錯了，還是考試考砸了，從來都不生氣，唯有這一次，他雖然生氣了，但依然那麼和藹的對犯錯的同學說：「作業應該自己做，否則就學不到什麼東西了」。
我崇拜他的可親。李老師幾乎就是同學們的「玩伴」，在有些大個子同學心目中他還是「兄弟」，當然這么比喻不合適，自古師長如父，哪有「兒子」跟「父親」稱兄道弟的，但是李老師就是一個能跟我們打成一片的好老師，和我們相處得形同兄弟。李老師上課課堂氣氛很活躍，同學們都搶著回答問題，這不僅是因為李老師很幽默，也與李老師從來不用「灌輸式」的教學方法有關。
我崇拜他的嚴謹。有一次，李老師在講解函數時有一道題李老師不小心寫錯了，當時大家都沒看出來，李老師自己也沒發現。課後，我與幾個數學成績不錯的同學討論了一下，認為這道題不是老師講的那樣。我們把自己的看法跟老師交流了下，李老師說我們是對的，表揚了我們。在下一節數學課上，李老師首先重新為大家講解了一遍，講解完後說：「通過幾個同學的糾正，我及時發現了這個錯誤，很感謝他們，同時也很抱歉，我講錯了，對不起大家。」這次以後，李老師就再沒講錯一道題，哪怕只是一個小錯誤，也沒再出現過。
我崇拜的寬容，記得有一次，班上一個調皮的同學課間在玩耍的時候把李老師的水杯打碎了，李老師知道後，並沒有責怪這位同學，而是找到這位同學，和他談心，告訴他在課間玩耍要注意安全：「水杯本身不值錢，可要是把你哪裡劃傷了，那損失可就大了。」李老師笑著對他說。數學課上，李老師還開玩笑說他下回得買個塑料杯子了。
我崇拜他，崇拜的不只是這些，李老師值得崇拜的地方還有很多。正因為這些，我崇拜上了這樣一個看上去不高、不壯、不白、不帥但卻十分斯文的老師。我想，每一個被李老師教過的同學都會這么想的。

㈥ 作文在線等

人生需要自信 人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實感。要充實必定要自信。人生並非是一帆風順，永無波浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰，充滿挫折的旅途。 當新的一天又到來時，你是否把自己定格在忙碌中？當太陽升起時，你是否把握信那每一縷陽光？有目標有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環，因為只有自信才能體驗出人生的內涵。 一個人的生命是唯一的，也是庄嚴的，這個唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡？既然是一次偶然來世走一遭，看花開花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風險，那麼年輕的心境只有用實際行動來證明自己的生命是輝煌的。 因為自信，所以感覺生活美好！當然，一個自信的人，並非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即便是陰雨的天，她也學會了創造太陽，那個太陽就是對自己有信心。 在人才濟濟的城市，雖然我很平凡，但我並不渺小；雖然現實很殘酷，但我有信心與鬥志。縱然是要中跋涉千山萬水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態度去爭取婚的所有；縱然前面是暴風驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓的去力爭上游，因為自信伴我上路，所以我信心十足。 人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。 喬諾·吉拉德，美國有史以來最著名的銷售大王。他出生在美國的一個貧民窟，比人們想像中的還要貧困，在很小的時候他上街去擦皮鞋補貼家用，最後連高中都沒有念完就輟學了。他的父親總是說他根本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信，甚至有一段時間，他連說話都會變得結結巴巴。幸運的是，他有一個偉大的母親。是她常常告訴喬諾·吉拉德：「喬，你應該去證明給你爸爸看，你應該向所有人證明，你能夠成為一個了不起的人。你要相信這一點：人都是一樣的，機會在每個人面前。你不能消沉、不能氣餒。母親的鼓勵重新堅定了他的信心，燃起了他想要獲得成功的慾望，他變成一個自信的人！從此，一個不被看好，而且背了一身債務幾乎走投無路的人，竟然在短短3年內被吉尼斯世界紀錄稱為「世界上最偉大的推銷員」。而且至今還保持著銷售昂貴商品的空前紀錄——平均每天賣6輛汽車！一直被歐美商界當成「能向任何人推銷出任何產品」的傳奇式人物。我們能夠從他那傳奇式的人生中看到：人生需要自信！而從被譽為日本推銷之神的原一平的成長生涯中，我們也一樣能夠看到：人生需要自信。原一平長得身材矮小，25歲當實習推銷員時，身高僅1.45米，又小又瘦，橫看豎看，實在缺乏吸引力，可以說是先天不足。然而，這一切並沒有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，內心時刻燃著一把「永不服輸」的火焰，憑著「我不服輸，永遠不服輸！」、「原一平是舉世無雙，獨一無二的！」的超自信自強心態，成功的用淚水和汗水造就了一個又一個的推銷神話，最終成為日本保險推銷第一人。 自信，可以說是英雄人物誕生的孵化器，一個個略帶征服性的自信造就了一批批傳奇式人物。然而，自信不僅僅造就英雄，也成為平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻體會。 因為我的心靈有一種信念在支撐著我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。這一切的結果，決定於我自己堅定的信心，堅韌不拔的意志。 朋友們，請記住：一定要充滿自信，因為人生需要自信，自信讓人成功。 學會自信 很多事實證明，自信是大多數有所共同具備的品質，也是一個人獲得成功的重要因素。人們常說，一個人在生活中不怕被別人擊倒，他會再次爬起來，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免「自己把自己擊倒」呢？那就需要自尊自信。 自信的人生是永遠不會被社會擊敗的，除了他自己最後精疲力竭，無力拚搏。 自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什麼情況下，自信者的格言都是：「我想我能夠的，現在不能夠，以後一定會能夠的！」 自信不僅能改變周圍的環境，還能改變自信者自己。 比如，有這么一個典型的例子：一位心理學家從一班大字生中挑選出一個最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，並要求她的同學們改變以往對她的看法。在一個風口麗的日子裡，大家都爭先恐後地照顧這位姑娘，向她獻殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心裡認定她是位漂亮聰慧的姑娘。結果怎麼樣呢？不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說：她獲得了新生。確實，她並沒有變成另一個人--然而在她身上卻展現出每一個人都蘊藏的潛質，這種美只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們、愛護我們的時候才會展現出來。 可見，自信能夠創造奇跡。 但是，自信並不是天生的，也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的，特別經過一番生活折騰，嘗到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來。還有的人竟然學會如何自己貶低自己，以此來預防生活的失敗，他們認為，自信是一種危險的品質，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，所以最好是夾著尾巴過日子。 還有的人，從小就失去了自信，因為大人們總是這樣訓斥他們：「瞧，你這個笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來頂多是個掃大街的！」久而久之，他也就真的認同了這些話，以後稍微碰上個小失敗，他就會這樣寬慰自己：「反正我從小就是一個笨蛋和窩囊廢，怎麼能異想天開呢？」 自信起來吧！讓生活變得更加美好！ 揚起自信的風帆 書山題海，「雪花」紛紛；爭分奪秒，奮筆疾書；佝肩僂背，疲於奔命，這是畢業班的眾生相。「年年歲歲花相似，歲歲年年人不同」，一年一屆的莘莘學子都單調而乏味的重演著這一幕。 瞧見坐在教室後面的那些學生了嗎？他們似乎是被遺忘的一群，或東張西望，雙眼茫然；或閉目安閑,凝神遐想；或交頭接耳，竊竊私語……經過三年「洗禮」的他們，知識庫出現了嚴重的赤字，逢考必敗。面對可憐的分數，他們或怨天尤人，或自怨自艾。他們的自信心已跌入谷底，摔了個粉碎。他們的世界裡，沒有和煦的春風，沒有暖融融的冬陽，沒有燦爛如花的笑容；有的是寒潮霧靄，有的是令人窒息的黑暗，有的是冷如冰霜的愁緒……他們的生活色調不再斑闌，襲擾周匝的除了灰色，還是灰色；除了陰霾，還是揮不去的陰霾。「好風憑借力，送我上青雲」是那些學習上游刃有餘，前程似錦的學生寫照；他們笑傲考場，春風得意，備受老師青睞。這於那些生活在苦悶、挹郁中的學生來說，似乎永遠是個遙不可及的神話，是個夢——虛幻的夢。 拿什麼來拯救這些學業陷入泥淖的學生？誰才是真正的救世主？我知道，我泣血的吶喊是多麼的蒼白無力，但我還是要正告這樣的學生：你，只有你自己，才能自我拯救，因為你才是自己的上帝！面對絕境的你，第一要著是振聾發聵的吶喊：還－我－自－信！骰子已經擲下，別無選擇的你只有拿出破釜沉舟的氣概，勇敢地向困難挑戰，絕不低頭！ 真的猛士，敢於直面坎坷的人生，敢於挑戰千難萬險。杜牧詩雲：「江東弟子多才俊，卷土重來未卜知。」請點燃心中希望的火炬，請揚起自信的風帆吧！ 揚起自信的風帆，讓沉重的黑夜遠離我們，讓噴薄而出的朝陽為我們的啟航祝福；揚起自信的風帆，讓懨懨愁容遠離我們，讓歡歌笑語為我們的青春伴奏；揚起自信的風帆，讓我們揮動起理想的雙櫓，將自己的一葉小舟輕輕地、穩穩的駛向成功的彼岸。驀然回首，你會發現：那些激流、濁浪、暗礁……已經被遠遠地拋在後面了。 「自信人生三百年，會當擊水三千里。」擁有自信，奮力拚搏，你定能拯救你自己，成功原來就是這樣。記住了：揚起自信的風帆！

㈦ 有沒有在線作文網

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㈧ 以"在線"為話題作文

可以用多種話題；
1，可以是上網吧！以兩個人的聊天為主的在線
2，可以是當官在線，以揭露貪污等之類的
3，可以是情感節目在線，

㈨ 《這件事與我有關》作文 急求急求 在線等啊

• 這件事與我有關

三月的風柔柔地拂過樹梢，如滿天星辰盪起魚塘里的波痕；無數只鳥兒在枝葉中翻飛，迎著太陽歡唱，如淡紫色的碎花散落在蔥蘢的綠色中間。

著這一切美好的景象，又要迎來藝術人才大賽的比賽了。在這之前，我早已做足了充分准備，心中正散發著一種不可名狀的激動。每天晚上，我都會反反復復地演習彈奏，從不覺得厭煩。時間如流水般過去了，我的熟練度也如同芝麻開花——節節高，當然信心也倍增了不少。想到這，我興奮得一蹦三尺高。

我滿腹期待地拿著照片去報名處報名。人們常說的「樂極生悲」真是句至理名言，報名處的阿姨疑惑地對我說：「報名已經結束了，通知的時間在門口貼了這么久，難道你沒有看見嗎？」阿姨話音剛落，我這才光然大悟。

我立刻沖出了報名處的房門，淚水在眼眶裡打著轉，當我完全跑出報名室時，眼淚像一個個不聽使喚的小精靈如泉涌般流了出來。這遲來的悲痛緊緊的包圍著我，讓我無法掙脫掉他的束縛，令我悲痛欲絕，他又像一雙手把我從懸崖絕壁上，推下萬丈深淵。我啜泣著回到家中，把事情的經過告訴了父親，它不但沒有安慰我，而是用一種嚴肅的語氣對我說：「你看你，做什麼事從來沒上過心，還是和以前一樣不聞不問的！」

經歷了這件事之後，我也學會了不少：有時錯過的東西再也找不回來了，幸虧只是一次比賽，如果是其他的，那將會是終身遺憾吧。同時，我也意識到，面對挫折我們不能退縮，要像一朵能在暴風雨中承受擊打的花朵。

• 這件事與我有關

這一天，郵遞員又來送信件了。我蹦蹦跳跳地跑到樓下去拿，其中一封信不是我家的，看來，是郵遞員送錯了，但我還是把它帶到了家裡。媽媽看見我拿了兩封信，問道：「怎麼有兩封信呀？」「是郵遞員送錯了。」「哦，讓我看看是誰家的。」我把信給了媽媽，她看了一下，拿著信跑到樓下去了。星期天，我補習回來，在樓下信箱里看到了那封信，白色的信封上布滿了灰塵，很不顯眼。我小心翼翼地拿出來，拍去塵土，仔細一看，原來是我們對面那幢樓的，跟我們家的門牌一樣，怪不得郵遞員送錯了。我拿起信封向那幢樓跑去。到了五樓一號，我按了一下門鈴，開門的是一個小女孩，我問她：「你媽媽在家嗎？」「不在」「這信是你家的吧？」「是的。」小女孩說。「那麼等你媽媽回來，請你把這封信轉交給她。」說完我把信交給小女孩。

過了幾天，我家又來信了，還是給我的呢！我打開信封，啊，原來是一封感謝信！我看了這封信，感到十分高興，心裡美滋滋的，媽媽誠懇地對我說：「你做得對，媽媽不如你，應該向你學習啊。」

這件事與我有關，並做對了，我真正感受到了助人為樂的含義。

• 這件事與我有關

大家都知道我酷愛籃球，可是投球總是太用力，老師說了一遍又一遍，一打起來又拋到九霄雲外了。那件事與我有關，現在想起來真後悔。

那天老師正好要開會，老師一不在就會有事發生。大家正在練習投球，投中幾個一分球的我，覺得投三分球也會中吧。來，試試看吧！誰知，我把投球的方向搞錯了，球不但沒連籃板都沒碰到，還直奔一(3)班的教室，撞倒了一位拿粉筆的小妹妹，粉筆撒了一地，小妹妹也倒在地上直哭。這時，李慧琪說我笨，連個三分球都投不中。我聽了很不服氣，滿腔怒火，正想找發泄對象，剛好黃雅玲過來把球還給我並把小妹妹的事告訴我，我彷彿就找到發泄對象，竟然生硬的丟下一句話：「誰叫她站在那，又是誰叫她讀一年級，讀一年級就要有思想准備被球砸到，關我什麼事。」來自：作文大全現在想起來，我懊惱極了。我真不應該以大欺小，把一切責任推到別人身上，真不應該聽了別人的諷刺，不但不去安慰她，還把她痛罵一頓。

一想起這件事，就會令我臉紅耳赤，心跳加速。我長那麼大第一次做了一件如此不道德的事。最近我也被籃球砸到了。或許這就是籃球給我的警戒與教誨。