素描大全作文

⑴ 難忘的第一次(學素描)作文600字

第一次素描課

素描是個充滿奧妙又高深無底線的藝術，任何東西都可以轉為素描的形式，顯得更高貴更莊重更有藝術感。

第一次接觸素描，對於熱愛畫畫的我，是多麼令人激動啊！

走近素描畫室，各式各樣的靜物隨意地擺放，我心想：老師也真是的，怎麼能亂放呢。於是我就把它們擺放得整整齊齊，正當欣喜地拍拍手時，老師皺起了眉：「不能這樣做，每個靜物的角度有一點不同，畫出來也是不同的，而且只有無規律地擺在一起，才可以鍛煉畫畫的水平。」我頓時感到尷尬，也明白了其中的道理。主啊，我真像劉姥姥進了大觀園，眼花繚亂的······

老師開始講解素描的結構，把靜物一透視，就可以看出它成不成比例，看出它的結構，上色調也會容易的多。更讓我驚訝的是，只要畫一個正方形再用「裁剪術」，就可以「裁」出一個圓。我終於知道那樣好看的圓是怎樣畫出來的了。

講解完畢，就該讓我們大顯身手了。我面對潔白的紙，心裡咚咚直打鼓，遲遲不敢下筆。我咽了一口唾沫，伸出手按圖索驥地描繪著，線條就如吃了敗仗的士兵，軟弱無力。我有些心急，怎麼畫也畫不出適合的角度的正方體，用透視一看，那正方體一點也不勻稱，歪七扭八。終於，我要抓狂了，只能向老師發出SOS求救。老師看了我的畫，笑著說：「你要大膽去畫，這個正方體你畫的是對的，但是你看看透視過去怎麼才能看得順眼呢？」我有了鼓勵，便放大了膽子，和老師說了說我的看法，老師坐下來，耐心地給我解釋，並動手改了改。我看見老師用起筆來那麼流暢，那麼嫻熟，婉如一條龍在畫紙上騰飛，不一會兒，一個栩栩如生的正方體展現在我的眼前，我不禁嘖嘖稱贊。

「其實你第一次畫，畫成這樣已經很好了，你的感覺很不錯。」老師贊許地說。我經老師這么一誇，在喜悅的同時也對素描這個藝術更加喜愛了呢。

 也不知是誰說的素描枯燥，但我覺得它就是一顆奇特的星星，那麼璀璨，那麼耀眼！

⑵ 求一篇寫學習素描的作文

繪畫要不？呵呵、自創的啊

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、素描都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。在家裡有了電腦之後，我便在網上找一些日本的漫畫，然後自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班。 此外，服裝設計我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本繪畫本特別是設計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過古箏、舞蹈等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有6年了，這份感情，只可意會，不可言傳

繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

⑶ 以"××素描"為題寫作文 600字

如果滿意，請採納！！！
張曉強素描
張曉強上身穿著紅黑相間的上衣，顏色十分亮麗；他說他非常喜歡天空和大海，所以他下身穿著藍色的牛仔褲，鞋子也是藍色的。他的穿著打扮十分干凈利索，顯得非常的陽光帥氣。
張曉強有著瘦削的身材，長得高高的、瘦瘦的，留著短短頭發的小平頭。他的眼睛很小，細細的，一笑起來眼睛就眯成了一道線，但卻像黑葡萄一樣亮晶晶的，透露著機靈，我們院里的大人、孩子都稱他為「機靈鬼」。他的鼻子海拔不是很高，有點扁，顯得小巧玲瓏。張曉強最有特色的要屬他的嘴巴，薄薄的嘴唇，一開一合，能說會道，只要打開話匣子，一般人都說不過他。他平常總是喃喃自語，不住聲息，為此，沒有少挨家長、老師的批評。
張曉強非常滑稽。他被老師批評了還笑。有一次，張曉強違反了紀律，老師讓他站到黑板前，批評了他幾句。老師剛說完，他就扭頭朝向我們，還做了個鬼臉，臉上露出了得意的笑容，彷彿不是挨了批評，而是受到了表揚似的。還有一次，我和張曉強犯了錯誤，被老師叫到了辦公室。進入辦公室，我一直低著頭，不敢正視老師的眼睛。而張曉強倒好，一副漫不經心的樣子，東張西望的，這邊瞅瞅，那邊瞧瞧，上下看看。忽然老師大聲說道：「張曉強，你還有哪個地方沒看？！」「北！」張曉強脫口而出地說道。我心裡情不自禁地笑了笑。老師也被他逗笑了，用手點著他的頭說：「你什麼時候能嚴肅點兒啊？」「快了！老師。」張曉強快速地說著，毫不含糊，一點都不拘束，彷彿在他面前的不是老師，而僅僅是一般同學。也好像犯錯誤的不是他，而他僅僅是陪伴別人來的一樣。
張曉強非常幽默。有一次，放學回家，我們四五個同學一塊走。張曉強給我們講了一個笑話：「話說有一天，小明看見了一排屎，摸了摸也是一排屎，聞了聞還是一排屎，嘗了嘗更是一排屎。」他一邊說，一邊表演，忽然他頓住了，腳也停在半空中，眼光瞅著前面，咧嘴笑了笑說：「幸虧——我沒踩到屎。」我們隨著他的眼光看去，果然發現了前面真的有一排屎。我們幾個都忍俊不禁，哈哈大笑起來，有的還笑彎了腰。
這就是幽默滑稽的張曉強。

⑷ 我學素描的故事！(作文)

我從小就喜歡畫畫！小時候，我喜歡在紙上信筆塗鴉，現在，長大了，我還是喜歡在紙上畫一些自己喜歡的東西。
2010年暑假，我參加了少年宮的素描興趣班。開學第一天，我生怕遲到，早早的來到了少年宮。教我們素描的老師是徐老師。第一節課，他教我們畫線條，因為畫線條是學素描的第一步。我們一連練習了好幾節課。等我們練熟後，徐老師開始教我們畫立體的幾何圖形。在老師生動、詳細的講解下，我基本掌握了畫立體圖形的技巧。
我們學會了這些基本方法之後，就進入了一個更高的學習階段－－寫生！寫生，是學習素描最重要的環節。徐老師說：「只有學會了寫生，才算學會了素描。」老師還說：「寫生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀察好了再畫，會事半功倍！」徐老師示範過幾次之後，就讓我們自己去練習。徐老師只要看到我們哪裡畫錯了，哪裡畫得不好了，就會單獨指導我們，直到我們明白為止。
記得有一次，老師示範、講解之後，就輪到我們自己畫了。但我面對著眼前的白紙，腦子里一片空白，不知從何處下手。徐老師看見了，就對我說：「你只要大膽地把自己所看到的東西畫出來就可以了！只要敢動筆畫，你一定能畫好的！」我按照徐老師的話去做，果然畫出了一幅很漂亮的素描畫！
很快，20節素描課就這樣不知不覺地過去了，而我也掌握了一些基本的素描知識。此後，我一有時間就苦練，掌握了許多素描方面的技巧，參加市的畫畫比賽還得過一等獎呢。

⑸ 畫素描的過程作文100個字

這是作業么？

⑹ 學素描成長的故事作文400字

我從小就喜歡畫畫！小時候，我喜歡在紙上信筆塗鴉，現在，長大了，我還是喜歡在紙上畫一些自己喜歡的東西。

2010年暑假，我參加了少年宮的素描興趣班。開學第一天，我生怕遲到，早早的來到了少年宮。教我們素描的老師是徐老師。第一節課，他教我們畫線條，因為畫線條是學素描的第一步。我們一連練習了好幾節課。等我們練熟後，徐老師開始教我們畫立體的幾何圖形。在老師生動、詳細的講解下，我基本掌握了畫立體圖形的技巧。

我們學會了這些基本方法之後，就進入了一個更高的學習階段－－寫生！寫生，是學習素描最重要的環節。徐老師說：「只有學會了寫生，才算學會了素描。」老師還說：「寫生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀察好了再畫，會事半功倍！」徐老師示範過幾次之後，就讓我們自己去練習。徐老師只要看到我們哪裡畫錯了，哪裡畫得不好了，就會單獨指導我們，直到我們明白為止。

記得有一次，老師示範、講解之後，就輪到我們自己畫了。但我面對著眼前的白紙，腦子里一片空白，不知從何處下手。徐老師看見了，就對我說：「你只要大膽地把自己所看到的東西畫出來就可以了！只要敢動筆畫，你一定能畫好的！」我按照徐老師的話去做，果然畫出了一幅很漂亮的素描畫！

很快，20節素描課就這樣不知不覺地過去了，而我也掌握了一些基本的素描知識。此後，我一有時間就苦練，掌握了許多素描方面的技巧，參加市的畫畫比賽還得過一等獎呢。

⑺ 素描的作文

素描，廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫，起源於西洋造型能力的培養。狹義上的素描，專指用於學習美術技巧、探索造型規律、培養專業習慣的繪畫訓練過程。
素描
簡而言之就是單色畫。卻又不盡然，畢竟素描涵蓋與牽連的東西太多，解決的問題也太多，素描過程是同一時間要考慮許多問題的綜合思維活動。當今美術院校各專業都把它作為基礎課，雖然各專業的側重點不同，油畫重體積、調子，國畫重線條，版畫、設計重結構等；但素描的共性是差不多的。同時，素描作為獨立的藝術種類，自有其獨特的藝術價值，當然，專門的素描藝術家並不多，大都是兼職者，如諸位大師們，他廖寥幾筆的創作草稿就已經價值不菲，你根本不用分是基礎性強的速寫還是獨立的藝術品。這些即便看似寥寥幾筆的素描作品，其後面的功力也非常了得，有時隨便一條起伏彎曲的線條，體現的卻是藝術家對形體、結構、特徵、節奏、韻味、藝術史的深刻理解與掌握
由木炭，鉛筆，鋼筆等，以線條來畫出物象明暗的單色畫，稱作素描。單色水彩和單色油畫也可以算作素

描；中國傳統的白描和水墨畫也可以稱之為素描。通常講的素描多元化指鉛筆畫和炭筆畫。素描是一切繪畫的基礎，這是研究繪畫藝術所必須經過的一個階段。素描通常採用可於平面留下痕跡的方法：如，炭筆，鋼筆，畫筆，墨水，及紙張等。輪廓和線條是素描的一般稱謂。素描具備了自然律動感。不同的筆觸營造出不同的線條及橫切關系和節奏、主動與被動的周圍環境、平面、體積、色調、及質感。

素描是一種正式的藝術創作，以單色線條來表現直觀世界中的事物，亦可以表達思想、概念、態度、感情、幻想、象徵甚至抽象形式。它不像帶色彩的繪畫那樣重視總體和彩色，而是著重結構和形式。
鉛筆素描 鉛筆素描常是素描練習的開始，不論是精細素描或是速寫，都可以由易於修改的鉛筆開始。並練習
石膏方磚
運用
不同標志的鉛筆，鉛筆標志B表示黑度，也就是筆芯里炭黑的含量，前面標志的數字越大，顏色越黑，可用來畫較暗的部分。H表示硬度，前面標志的數字越大，質地越硬，可用來畫較光的部分。
鉛筆素描的畫紙可選用紙面較粗的畫紙，如150磅或200磅的模造紙，以軟質橡皮為佳。
常見的素描習作可以靜物寫生、風景寫生來作練習。初學者最好不要碳鉛結合，因為碳筆亞光。
木炭素描
木炭素描的炭條通常是用柳條燒制而成，畫紙可選用150磅或200磅的模造紙，可用軟橡皮、饅頭、麵包等作擦拭修改。
木炭素描常以石膏像作為練習的對象，因為石膏像為純化的物體，無色澤，無強烈的紋理變化，經由光線照射後，可產生清楚的明暗對比，初學者常由頭像入手。
作畫步驟編輯
科學、嚴格的方法步驟不僅能夠保證素描作業順利進行，更可以培養我們的整體觀察能力和描繪能力。
確立構圖
推敲構圖的安排，使畫面上物體主次得當，構圖均衡而又有變化，避免散、亂、空、塞等弊病。
形體結構
用長直線畫出物體的形體結構(物體看不見部分也要輕輕畫出），要求物體的形狀、比例、結構關系准確。再畫出各個明暗層次(高光、亮部、中間色、暗部，投影以及明暗交接線)的形狀位置。
逐步深入塑造
通過對形體明暗的描繪(從整體到局部，從大到小)逐步深入塑造對象的體積感。對主要的、關鍵性的細節要精心刻劃。
調整完成
深入刻劃時難免忽視整體及局部間相互關系。這時要全面予以調整(主要指形體結構還包括色調、質感、空間、主次等等)，做到有所取捨、突出主體。

⑻ 關於畫素描的作文

畫素描還要寫成作文，這時素描老師要做的事，等於在寫繪畫理論。寫點自己對畫畫的情感吧。

⑼ 寫素描的作文

學習素描抄
星期天，媽媽帶我去學習素描。一進到教室，我看到教室中間還有四周整齊的擺放著一尊尊白色的雕像，教室四周還整齊的放著一把把方方的凳子和畫夾。在教室里坐下後，老師先讓我們拿出畫板和畫紙，並把畫紙夾在畫板上，還示範坐姿要如何的坐。一切准備工作完成後，就開始上課了。老師先教我們彎線的畫法，我們按照老師的要求，在畫紙上畫滿了彎彎的線條，老師檢查以後，對我們說：「有點進步」。隨後，老師又教了我們直線的畫法…..我們都練習完後，做了最後的

「考試」，老師要求我們畫一個正方體，要求中間要白，上面要灰，右邊要黑，影子要從黑漸漸淡下來。我畫完後，老師走過來看了看，說：「邊線的線條畫得不夠好」。我聽後，就用橡皮把邊線擦掉，然後進行了修改。最後老師說：學習素描得從最基本的線條開始學，只有練好了基本功，才能學好素描。雖然只學了兩個小時，但我已經開始喜歡上了素描。今後我一定好好學習，堅持不懈的練習，爭取畫得更好。

⑽ 素描的魅力 作文800

著你去網路文庫搜素就好