動作描寫作文600字

1. 我眼中的她作文600字 要有動作描寫和外貌描寫

穿著紅大棉襖，系著一條梅紅的毛織圍巾，在沙灘上堆城堡。朦朧的一幕，出現在我的夢里，也在我的生活里……
她的名字叫王茹可，她是我在英語補習班的一個朋友。別看她在學英語，但去比我來的晚些，而且學的也沒咋樣，是因為她家窮，隔幾天就不上課，一個學期下來，之上了2、3堂課。
「茹可！你今天來了？」我那天看見茹可來了，很意外。
「嗯，來了！」
「今天要英語測試呢！你前幾天沒來，今天准備怎麼辦呢？」我很擔心她。
「不要你管！滾開！」她，變了，原來的她是那麼的朴實，要是原來的她，一定會說：「謝謝你的關心，不要緊的！放心吧！」
我生氣了，我好心問她，她卻如此的回絕我，我心中產生了對她的氣憤！從此，她如果再來上英語課我都沒有跟她說話了。慢慢的，我們生疏了起來。
「同學們！我們這學期補習班中又要走以為同學了——王茹可！她因為爸爸媽媽要去外地工作了，而且沒有錢，不能在這邊生活下來，只能去外地工作，多賺點錢來養活她！」劉老師的話觸動了我，我知道她為什麼要這么跟我說話了。想忘記我，我和她在原來是知心朋友，在補習班的時候，我們倆有什麼說什麼，做不到的題目也會一起討論，顯然，她很捨不得我，想要忘記我，那天才會這么對我說話……
我愣了！怎麼會這樣，我傷害了她！茹可。我真的好想你啊！好想你啊！我們在一起的時候是多麼快樂啊！茹可，朴實的你，我想你！

2. 600字作文,寫一活物(全程動作描寫)

一天，我在一棵大樹下發現了一群螞蟻。這成千上萬的螞蟻從窩穴魚貫而出回，奧，原答來它們找到一塊大蛋糕，一群螞蟻把蛋糕圍了起來，從嘴裡發出一種聲音好像在說：「一二起一二起。」有的在搬較大塊的蛋糕，有的在搬較小塊的蛋糕，有的前面拉著，也有的在後面推著。還有的好像在指揮著：加油、加油！看見這個場景我不由得發出一種震撼：螞蟻如此弱小的身體，卻搬運這么大的食物。更令人佩服的是它們那種齊心合力、團結一致的精神。

這群螞蟻，一直沒托路上近處的蛋糕。我想它們大概是不想要這些蛋糕吧。我還發現有的螞蟻累了，也不放下這些東西，直到有的螞蟻主動來幫它，它才肯把這些東西放下，交給主動來幫它的那隻螞蟻。這又讓我明白了螞蟻很關心自己的隊友。

螞蟻急忙趕路，不一會兒就到了大樹下的巢穴中，把東西放下。然後我才發現我錯了，它們不是不要路上那些食物，而是想先把身上的食物或遠處的食物運到目的地，再回去搬路上近處的那些蛋糕渣。

螞蟻陸陸續續回了窩，這時我才發現天陰沉沉的，我飛快的跑回家，剛進家門就下起了傾盆大雨，衣服已經濕了，不過我明白了三個道理，濕了外衣也值得。

3. 內向的我作文600字含有外貌,心理,動作描寫

《內向的我》

我是一個內向、含蓄，平時不怎麼愛說話的男生。我，長了一雙大眼睛，不怎們高的鼻子和一張圓臉。雖然我的嘴比較大，但我卻從來不善於言辭，不太和同學們在一起交流。因此，就讓同學認為我是一個孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些「書生氣」。

從小學起，我和同學的交流就不怎麼多。喜歡「獨來獨往」的我，總覺得孤獨、寂寞。但在我的身邊，也有三、四個摯友，我也只是跟他們的交流比較多。老師每學期給我的評語上，總寫我踏實、穩重，內向似乎也成了我的優點。

但由於我的內向，是我在課堂上發言也不怎麼積極主動。雖然，有時的我心裡知道問題的答案，但總是沒有勇氣說上來。當老師叫我發言時，我也總是一緊張半天說不上來。老師雖然也曾批評過我，但從小到大，我總是不能戰勝自己，在課堂上去發一次言。內向也成為了我學習路上的一塊障礙。

進入初中，我內向的性格依然沒有改變。剛上初一，見到的都是全新的面孔。內向的我，也不怎麼敢去跟同學說話。下課時，同學們在一起三五成群的聊天、談論，而我卻安安靜靜的坐在凳子上，一句話也「不敢」說。中午，在宿舍里。其他的人都在互相介紹，認識，只有我獨自在一旁安靜的看書。同學們都誤以為我很孤傲，也不敢跟我說話，使我很苦惱。

哎，我的性格為什麼這么內向？……在同學眼中，我總那麼孤傲、清高，不善與人交流。但在家長老師的眼裡，我卻是一個不會讓他們操心的「乖男孩」。內向的性格，給我帶來苦惱，也給我帶來贊賞與他人的誇獎。但不論它給我帶來了什麼，我就是我，誰也無法改變。

這就是我——一個內向的男孩。

4. 難忘的第一次作文600字,神態和動作描寫用筆話出來的作文

每個人都有令自己難忘的第一次，可能是第一次登山，第一次做飯，也可能是第一次收禮物。但令我難忘的第一次卻是不及格。
那天上午，我的心情格外好，看看天，天是那麼柔和自然；看看樹，樹是那麼苗條優雅；再看看同學，同學是那麼友善和藹。外出活動回來以後，發現老師站在桌子前，手裡捧著一大摞考卷，不說一句話。我心想：「肯定是老師為了我們考得這么好而說不出話了吧?
但是，這種想像很明顯是錯的。老師陰沉著臉，開始讀我們的成績：「小豪，76分；小史，82分……」我心裡美滋滋地想：原來我的成績這么高呀，90分都沒念到我的名字！我越想越開心。「小盧，94分；小單，94分；小瑞，98分……」
聽到這，我還以為自己得了100分呢，比剛才更高興。「及格以上，結束。」說到這里，老師瞪了我一眼，皺了皺眉，「最讓我痛心的是小郭，連及格都不到，35分！」什麼？我才35分？怎麼會這樣？這句話像一記重錘砸在了我的心上，像一顆子彈射在了我的胸膛。
我臉上火辣辣的，那溫度就像能把雞蛋煮熟一樣。周圍的人盯著我，老師也傷心地望著我，我不敢與同學和老師的目光相撞了。頓時感覺天黑了，樹枯了，人沒了。
但我不想被落下，所以，上課我不敢再溜號了；下課不敢再瘋玩了；自習課也不敢再浪費了，因為我知道我已經不能再無知了。所以，我為成功積累了經驗。
終於，我在一次英語考試中得到了第二名的好成績。

5. 求動作描寫的作文600字左右，一定要是動作描寫 急急急！！！

同學之間應該要互相幫助,當你有困難的時候,同學們也會毫不猶豫地來幫助你.愛是一個溫馨的字眼.我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里.
那一天放學後的下午,下課鈴響過後,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學到電教室集中.
會一開完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由於腳沒站穩,隨著「撲通」一聲,我被摔倒了.當我站起來時,發現自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室.等我走到教室時,已經晚了,作業已被同學檫了,我著急地哭了.當我束手無策之時,准備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了.她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了.
望著小方正在努力地抄題目,一股熱流湧上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來.此時「謝謝」已經再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意.
我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室里,灑在小方的身上.透過她的樣子,我彷彿看到了她那一顆真誠的心.有一次,我們班有位同學的腳被燙傷了,在家休養了都快一個月了,大家都為他感到著急.每次放學後,同學們都會到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業題目,如果不會做時,同學們會給他耐心講解,把當天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時還會關心地問一句：「你的腳好點兒了嗎?」看到同學為他不辭勞苦,他心存感激,一時都說不上話,眼淚在眼眶裡打轉.
同學之間應該要互相幫助,當你有困難的時候,同學們也會毫不猶豫地來幫助你.
我經過這些事,感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學之間.時光荏苒,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽.學習上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助.同學之間的友誼是十分珍貴的,時光就這樣匆匆地流逝.我們應該珍惜友誼,珍惜同學之間的點點滴滴.
愛是一個溫馨的字眼.我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里.
那一天放學後的下午,下課鈴響過後,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學到電教室集中.
會一開完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由於腳沒站穩,隨著「撲通」一聲,我被摔倒了.當我站起來時,發現自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室.等我走到教室時,已經晚了,作業已被同學檫了,我著急地哭了.當我束手無策之時,准備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了.她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了.
望著小方正在努力地抄題目,一股熱流湧上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來.此時「謝謝」已經再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意.
我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室里,灑在小方的身上.透過她的樣子,我彷彿看到了她那一顆真誠的心.
我經過這件事,感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學之間.
幫助同學學習,是一件非常快樂的事情.不但自己人把功課重新復習一遍,而且 被幫助的同學就好像上了一堂課一樣,把以前課堂上不懂的知識把握好.我就體驗過這種快樂.
在一天早上,我剛到學校,語文老師就讓我和思媚去辦公室幫助靖原和貴東同學訂正試卷.思媚選擇幫助靖原,我則幫助貴東同學.咦?這不是剛考完的語文中段考試試卷嗎?他們怎麼已經知道成績並正在訂正了?從貴東口裡得知,語文老師讓他們先訂正試卷,因為他們的成績比較差.哦!原來老師楊讓他們進步,所以才讓我們來教他們的.
我看見貴東正為一道題發呆.仔細一看,是填近義詞的.我告訴他：「近義詞就是意思差不多、相近的詞語,平時要多看書,才能積累多詞語,對這類題才會做.」貴東若有所思地想了想,點點頭.第一題是寫出「霎時」的近義詞.我問貴東：「霎時是什麼意思?」貴東搖搖頭.我啟發他：「霎時就是『很快、非常快』的意思,想想還有什麼詞的意思是跟這個相近的?」貴東猶豫一下,說：「馬上」,我再次啟發他：「『馬上』是『立刻、立即』的意思,還有什麼詞比這個更恰當?」「嗯,對了,是『剎時』」貴東興奮地說.我豎起母指誇他答得對!後面幾道題他按照我教他的方法做,很快就做對了,我也欣喜地笑了!
我想：以後,班上成績稍差的同學都有人幫助的話,那我們班的整體成績就會提高,老師也就不會那麼辛苦了.想著想著,我甜甜地笑了.贊同28| 評論(1)
向TA求助 回答者： 包穀cs | 八級採納率：34%
擅長領域： 電影 廣元市 網路
參加的活動： 暫時沒有參加的活動

其他回答 共9條
2011-10-30 17:55 1042080775 | 二級
多篇,請參考
同學之間應該要互相幫助,當你有困難的時候,同學們也會毫不猶豫地來幫助你.愛是一個溫馨的字眼.我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里.
那一天放學後的下午,下課鈴響過後,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學到電教室集中.
會一開完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由於腳沒站穩,隨著「撲通」一聲,我被摔倒了.當我站起來時,發現自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室.等我走到教室時,已經晚了,作業已被同學檫了,我著急地哭了.當我束手無策之時,准備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了.她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了.
望著小方正在努力地抄題目,一股熱流湧上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來.此時「謝謝」已經再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意.
我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室里,灑在小方的身上.透過她的樣子,我彷彿看到了她那一顆真誠的心.有一次,我們班有位同學的腳被燙傷了,在家休養了都快一個月了,大家都為他感到著急.每次放學後,同學們都會到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業題目,如果不會做時,同學們會給他耐心講解,把當天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時還會關心地問一句：「你的腳好點兒了嗎?」看到同學為他不辭勞苦,他心存感激,一時都說不上話,眼淚在眼眶裡打轉.
同學之間應該要互相幫助,當你有困難的時候,同學們也會毫不猶豫地來幫助你.
我經過這些事,感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學之間.時光荏苒,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽.學習上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助.同學之間的友誼是十分珍貴的,時光就這樣匆匆地流逝.我們應該珍惜友誼,珍惜同學之間的點點滴滴.
愛是一個溫馨的字眼.我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里.
那一天放學後的下午,下課鈴響過後,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學到電教室集中.
會一開完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由於腳沒站穩,隨著「撲通」一聲,我被摔倒了.當我站起來時,發現自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室.等我走到教室時,已經晚了,作業已被同學檫了,我著急地哭了.當我束手無策之時,准備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了.她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了.
望著小方正在努力地抄題目,一股熱流湧上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來.此時「謝謝」已經再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意.
我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室里,灑在小方的身上.透過她的樣子,我彷彿看到了她那一顆真誠的心.
我經過這件事,感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學之間.
幫助同學學習,是一件非常快樂的事情.不但自己人把功課重新復習一遍,而且 被幫助的同學就好像上了一堂課一樣,把以前課堂上不懂的知識把握好.我就體驗過這種快樂.
在一天早上,我剛到學校,語文老師就讓我和思媚去辦公室幫助靖原和貴東同學訂正試卷.思媚選擇幫助靖原,我則幫助貴東同學.咦?這不是剛考完的語文中段考試試卷嗎?他們怎麼已經知道成績並正在訂正了?從貴東口裡得知,語文老師讓他們先訂正試卷,因為他們的成績比較差.哦!原來老師楊讓他們進步,所以才讓我們來教他們的.
我看見貴東正為一道題發呆.仔細一看,是填近義詞的.我告訴他：「近義詞就是意思差不多、相近的詞語,平時要多看書,才能積累多詞語,對這類題才會做.」貴東若有所思地想了想,點點頭.第一題是寫出「霎時」的近義詞.我問貴東：「霎時是什麼意思?」貴東搖搖頭.我啟發他：「霎時就是『很快、非常快』的意思,想想還有什麼詞的意思是跟這個相近的?」貴東猶豫一下,說：「馬上」,我再次啟發他：「『馬上』是『立刻、立即』的意思,還有什麼詞比這個更恰當?」「嗯,對了,是『剎時』」貴東興奮地說.我豎起母指誇他答得對!後面幾道題他按照我教他的方法做,很快就做對了,我也欣喜地笑了!
我想：以後,班上成績稍差的同學都有人幫助的話,那我們班的整體成績就會提高,老師也就不會那麼辛苦了.想著想著,我甜甜地笑了.
獅子愛4398 2014-11-01
其他回答

6. 一次 的活動動作描寫作文600字

今年的元宵節，比以往元宵節都不太一樣，因為隨著經濟的發展，人們逐漸富裕起來，燈也隨之好看了起來。昨天晚上， 和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方的天氣寒冷無比，但寒冷擋不住人們的熱情
剛到馬路上，只見馬路上人山人海，整條馬路都已變成了"人行道"，一眼望去看不見人流的末尾。

和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區??德勝街。只見那德勝街的大牌樓，五光十色，「千萬」條金黃色閃光燈從六七米的「高空」懸下，如瀑布一般，真是「疑是金河落德勝」啊。哎呀，這是 第一次看到這么繁多，這么出奇的燈。看都看不過來。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的"五角星"，昂首挺胸的"小公雞"，活潑可愛的"小猴子"……你看那隻神氣活現的鳳凰!。兩只寶珠般的圓眼，放射出白光。美麗極了。直把 看得目瞪口呆

們繼續往前走，只聽見不知道是從哪裡傳來的歌聲「在 的地盤你就得聽 的……」。那肯定就是移動通信公司的宣傳了。果然，前面有一個舞台。上面雖然空空如也，但旁邊是一個手機，（還挺形象，一看就知道是做手機廣告）手機的屏幕上還有動畫。哦，怪不得聽見歌聲，只見屏幕里的周傑倫正賣力地拿著話筒，唱著呢！看來，元宵節不僅燈好看，還處處充滿商機。

這邊剛剛送走了周傑倫，那邊的刀郎又來了。因為那熟悉的旋律「2002年的第一場雪，比以往的時候來的更晚一些」真悠閑啊。原來是為九曲黃河陣做廣告啊。看那九曲黃河陣，左拐右拐，精妙無比，正如人生道路上，雖然左拐右拐，但最後還是會出去，獲得勝利。

月亮漸漸西落， 依依不捨地離開。但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是"一夜花燈醉，只緣春意濃。"

7. 描寫人物的作文，要有動作，外貌，神態的描寫。600字

六年級的作文測試相對於低年級來說有一定的難度,對文章的要求有細致性的描寫.我們在寫人物的作文時候,不應將人物寫得過於死板.那小學6年級作文人物描寫怎樣才能將人物寫得栩栩如生?

(讀書能豐富知識)

(2)外觀描述突出身份、個性

外觀描寫是刻畫人物的法寶,就像速度繪畫,掌握人物的特點,刷幾筆可以讓人站在紙上.外觀描述也是角色描述中的難點.對於小學生來說,掌握最具表現力的外觀特徵並不容易,而且在外觀描述中突出人物的性格特徵更加困難.但也有方法,就像下面的例子一樣.

例1:

今天車里有很多人.我上車後發現沒有座位.我發現下車口有座位於世就擠過去坐在那裡.這時,一位奶奶過來站在我旁邊,頭發是白色的,但精神很好.我往旁邊挪了挪讓座位給老奶奶.--《這一幕讓我感動》

實施例1掌握"頭發"以表達老年人的健康;第二個例子,通過修整和其他描述,描繪了小朋友的形象.當然,這些外觀並不是獨立存在的.它們通常與心理學、等各種描述相結合,以將字元表達在一起.以上是小學6年級作文的寫法,通過範文我們是不是能學到好多方法呢?

8. 描寫動作的的作文600字

「隨抄風潛入夜，潤物細無聲。」杜甫這句詩寫得多好啊！是的，嚴冬一過，如煙如絲的春雨，又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機。每當此時，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細細春雨織成的美麗圖案。

看！那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風吹佛，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鑽出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！

瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動著，那麼多，那麼美……小朋友們中間有一個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？

9. 600字的寫事作文寫出動作描寫

年的元宵節,比以往來元宵源節都不太一樣,因為隨著經濟的發展,人們逐漸富裕起來,燈也隨之好看了起來.昨天晚上,和爸爸媽媽到街上去看燈.雖然北方的天氣寒冷無比,但寒冷擋不住人們的熱情
剛到馬路上,只見馬路上人山人海,整條馬路都已變成了"人行道",一眼望去看不見人流的末尾.
和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區?德勝街.只見那德勝街的大牌樓,五光十色,「千萬」條金黃色閃光燈從六七米的「高空」懸下,如瀑布一般,真是「疑是金河落德勝」啊.哎呀,這是 第一次看到這么繁多,這么出奇的燈.看都看不過來.瞧,那一盞盞五彩繽紛千姿百態的花燈真是令人大飽眼福.有紅彤彤的"五角星",昂首挺胸的"小公雞",活潑可愛的"小猴子"……你看那隻神氣活現的鳳凰!.兩只寶珠般的圓眼,放射出白光.美麗極了.直把 看得目瞪口呆

10. 描寫人物的作文,(必須有語言,動作,神態）600字的

修車工劉叔叔

周末的一個上午，我在操場上騎著小自行車。不知怎的，車的後胎漏氣了，於是我和媽媽去永定路北口找修車的劉叔叔。
我本來覺得這么冷的天，劉叔叔十有八九不出工了，只是抱著試試看的心理來到修車攤前。讓我驚喜的是劉叔叔還真在這兒，而且手裡捧著本《讀者》正津津有味地看呢!劉叔叔中等身材，濃濃的眉毛，大大的眼睛，短短的頭發透著精幹。看見我們推車過來，他立刻放下書起身搓動著雙手熱情地招呼著:「車子哪裡需要修?"「車胎癟了，車座螺絲也鬆了。」我說。「嗯，問題不大，你們坐坐，一會兒就好。」說著，他便蹲在地上麻利地干起活兒來。
自行車在他的手裡翻了個身，他先撬開外胎，然後用手在外胎的內側逐一查看。只見他的手十分粗糙，手背的兩側長著紅紅的凍瘡，而且到處是裂紋;他的手掌心有許多繭子，滿是油污，指甲縫里全都是泥污。但是這雙手卻十分靈活，不一會兒就在一個位置找到一顆尖銳的小釘子。他說:「應該就是這顆小釘子把胎扎破的。」接著將內胎充好氣，放人水盆中。劉叔叔一邊轉著車胎一邊對我說:「小孩子的車一定要更加精心，不能有半點馬虎。你們是祖國的接班人，傷著可不好……」我聽著他的話，心裡熱乎乎的。
「小劉啊，現在天氣越來越冷了，你可要多注意身體啊，千萬別累著了，」這時有兩位白發蒼蒼的老奶奶走過來和劉叔叔嘮起了家常。劉叔叔手裡一邊拿著工具忙碌，一邊微笑著和她們打著招呼，她們又同媽媽說:「小劉師傅手藝好，為人厚道，我們有事都愛找他。」媽媽不住地點著頭。不一會兒，一個男生推來了一輛自行車:「小劉師傅，我這車太破了，騎著真沉，您給看看，該換哪兒換哪兒。我吃完飯再過來取。
把車胎補好，劉叔叔用力地壓著氣筒給車輪打氣。「接下來是車座嗎?」玉熟練精湛的手藝使我看呆了，聽了他的話立刻回過神兒來，像小雞啄米似地點了幾下頭。劉叔叔在車座底部使勁兒地擰了幾個螺絲;順便給自行車上了點油，原先「嘩嘩」作響的鏈盒很快沒了聲音。接著，他又用工具做了一番調試，最後抬起車輕輕蹬了一下車蹬，看到後輪飛轉，便滿意地用粗壯的大手一拍車座說:「好了!」媽媽拿出10塊錢給他，但他只要了兩塊錢。臨走時，他淳樸而又略帶靦腆地對我們笑了笑，那神情，就像剛完成一件精心雕琢的工藝品，快樂而滿足。
在回家的路上，媽媽說:「手藝精，態度好，收費低，人品正。這就是居民們信賴劉叔叔的原因。」
是啊，劉叔叔是一名普普通通的修車工，但他在平凡的工作中找到了幸福的源泉。也正是有許許多多的像劉叔叔這樣吃苦耐勞、講究誠信的勞動者，才使我們的生活更加井然，我們的社會更加和諧……