我的同桌寫作文

1. 我的同桌作文怎麼寫

下面抄的作文《我的同桌》從襲上課時候的小事情來進行敘述，具體如下：

我的同桌是阿明，他的同桌是我和小文，他坐在我倆中間。

上思品課的時候，阿明有一本《名人傳》，我和小文都想看，我倆又同時向阿明借，最後他借給我。因為上星期我就已經預訂看這本書，小文很生氣，一直在說阿明，我也不理他們，專心致致地看書。

我跟阿明說只要你和我同桌，你就得借書給我看，阿明答應了，我心裡暗暗高興，偷偷樂。這時高昭說：「阿明，把你的書借我一年。」阿明說：『不行，我已經答應小七了，不能借給你了。「小文氣得不理阿明。

第二節是美術課，我和小文爭著給阿明用彩筆和油畫棒，由於我的顏色比較多，阿明一直就用我的彩筆和油畫棒。明天阿明還要借書給我看。

2. 寫作文我的同桌

我的同桌
她，一張白凈的蘋果臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，長的比較高，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發上扎著一條粗粗的馬尾辮。
她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫「洋娃娃」。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌( )。
她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一隻小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包紮好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養狗，她心裡充滿了矛盾，最後決定，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落裡，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯。可「天下沒有不透風的牆」，這件事到底是被她媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什麼愛護動物呀，什麼它好可憐呀……最後她媽媽終於被她說服。她笑了，笑得那麼甜。
她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且語文成績也很好，總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。

3. 三年級作文我的同桌怎麼寫

首先要描述你的同桌的外貌，性格，身高。做事風格。然後你個人和他的相處。情況

4. 《我的同桌》作文怎麼寫

，圓圓的臉龐，矮矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，有著一顆金子般的心靈。
回還有一次。英語考答試。他還樂於助人。一天。我連忙向他表示感謝。他就是我的同桌——葉佑豐！
他天真可愛，有著男子漢的風度，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合著看書，我的語文書放在家裡了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語文課了，我翻著書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著急，就問我怎麼了，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試，我發現我的修正帶壞了，我正想向後面的同學借，可不巧，老師進來了。他樂於助人，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。
葉佑豐，他就是我的好同學，好同桌，我告訴了他，我寫錯了字母，忽然

5. 以《我的同桌》為題寫一篇作文

我的同桌作文600字
「該死的小紅，幹嘛無事起荊州？想死早說，我幫你挖坑。」我瞪大雙眼，破口大罵我的冤家同桌。她不以為然的說：「我還想多活幾年，不用勞駕公子你。你若需要幫忙，盡管吱聲。」我暴跳起來，和她對罵上，然後翻開書包，掏出紅筆，在桌面中央畫了一條紅線，然後鄭重的告訴她：「喂！大小姐，這是『三八線』，從現在開始，你要越過就是『三八』，OK？」「你也一樣!」
要說小紅，絕不是盞省油的燈。我們都是脾氣火爆的主，常常針尖對麥芒，不把對方惹急，吵個面紅耳赤決不罷休。這不，為點雞毛蒜皮的事就開戰了。結果我撕下兩張紙，將這協約工工整整的謄寫了一式兩份，雙方簽字後立即生效。
「叮鈴鈴……」上課了，我打開書包，拿出課本放在桌上。忽然感覺有人拉了拉我的衣角。哈！是小紅，我心中竊喜，但仍板著臉：「嗨！有話就說，別拉拉扯扯的！」「喂！大哥，我書忘帶了，幫個忙，共一下哈！」聽著她難得的溫柔嗓音，看著那諂媚的笑容，說實話，我還真受用，但轉念一想，對她不可有惻隱之心，得痛打落水狗，於是撇著嘴吐出兩字：「不借！」然後不去瞧她恨不得將我生吞活剝的目光，若無其事的聽老師上課。
時間如流水，轉眼就下課了。我感覺寒光刺骨，皮膚發涼。「山雨欲來風滿樓」，為了避免一場口舌大戰，得趕快閃人。幸虧菩薩保佑，跑得快，終於躲過了血雨腥風、刀光劍影。
「不是冤家不聚頭」，真的不錯。我在水龍頭邊洗手，一轉臉就和小紅撞上了，然後腳下一滑，坐到了地上。弄得屁股生疼，褲子透濕。「哈哈哈，狗頭拜！」瞧她幸災樂禍的模樣，我氣得咬牙切齒。
英語課上，老師讓同桌間練習對話。真是禍不單行，最後居然抽了我和同桌上去表演。沒辦法，只得委曲求全，沒想到的是配合得還很默契呢！
古人雲：「冤家宜解不宜結」；又雲：「好男不和女斗」。算了！不和她一般見識了。

6. 寫』我的同桌作文怎麼寫

可以先用一小段來介紹他（她）的個性，為人來為下文做鋪墊，然後主要寫自己的東西不見了，冤枉他（她）了，最後寫你因為這件事和他（她）的感情更好了。

7. 我的同桌這篇作文怎麼寫

先說我有一個怎樣的同桌,然後描寫同桌的外貌,接著仔細回想同桌平日的一舉一動,從中找到他(她)的種種優點和缺點.並在結尾處表明自己對他(她)的美好祝福!

8. 我的同桌寫一篇作文

我的同桌叫郭威良，他的長相一般，一雙小巧玲瓏的眼睛下面有一個蒜頭內鼻。
他的小嘴可會容說話了。五一勞動節那天是我媽媽的生日，我把這件事告訴了郭威良，他洗了洗喉嚨以女人的腔調說：「今天是五一勞動節，也是你媽媽的生日真是雙喜臨門。」他逗的我捧腹大笑。
有一次，他幹了一見件讓人哭笑不得的事。
我中午來到學校。他早已坐在座位上了。上課了，我去判作業，回來的時侯他正在那裡偷偷的傻笑。我迷惑不解的坐到座位上了，「啪」的一聲，還沒等來得及坐下就早已重重落在地下。誰知他早以迅雷不擊掩耳之勢把我的板凳拿走了。這時，我的屁股已經一半青一半紫了。郭威良卻說：「哇靠！小成龍精彩表演啊！」我想：真是個壞孩子。
有一件事讓我改變了對他的看法。
有一次，他和幾個同學去水房洗手，看到水池裡的下水道被堵死了，當時沒有任何工具，就用自己的雙手把下水道弄通了。
因為這見事校長表揚了郭威良同學。
我多麼希望他能光做好事，不做壞事啊！

9. 寫一篇我的同桌同學的作文

我的同桌很幽默，但也不乏一顆細心周到，關心他人的心。而我卻是一個大大咧咧的人。有時面對她的關心，倒顯得有些慚愧。不過，人人都說我們是「最佳搭檔」，因為她在生活上對我無微不至，而學習上便是我為她指點迷津了。為此，我們常笑曰：「We；learn；each；other；and；help；each；other（我們互相學習和互相幫助）。」

同桌像我寂寞時的一隻小鳥，高興時的一瓶香檳，驕傲時的一座警鍾，生氣時的一副「調味劑」，這一點兒也不假。一次，我不知怎麼的，心情很糟。同桌一開始也沒察覺，又像往常一樣「偷」走我的校章。我火了，沖她吼了起來：「你鬧夠了沒有！別打擾我！」她一愣，無語。我忽然有些內疚，但礙於面子，也沒說什麼。上課了，她偷偷地調換了我與她的筆記，我沒察覺，照樣做「我」的筆記。下課時，她把我的筆記還給我。我一愣，看到我的筆記中，在她那調皮的字下寫著：We；help；each；other，right（我們互相幫助，對嗎）？我忍俊不禁，心中那片烏雲一瞬間消失得無影無蹤。

又一次，她問了我一道關於雍正皇帝的問題。我把答案寫在一本關於雍正的書最後一頁下面，然後讓她在書里找。當她「火冒三丈」地來找我「算帳」時，我笑笑說：「豬就是豬啊，我還不是為了讓你懂多一點課外知識？」

就這樣，我和同桌一直默契地幫助對方，因為我們一直在實行著我們似笑非笑的諾言：We；learn；each；other；ahd；help；each；other！

10. 以我的同桌為題，寫一篇作文，必須是一件事情。

我的同桌
他，高高的個子，胖胖的身材，圓圓的臉蛋，有時調皮中帶著可愛，有時頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌——沈建一。
上課時，他總是一言不發，安靜地像一個含羞的小姑娘。老師讓我們齊讀課文時，這就不一定了。高興時，他便憑著自己的心情，有時低音讀，有時高音讀；不高興時，他就不讀，捧著書本坐在那裡裝樣子，這可都逃不過我的千里眼和順風耳。下課了，他便恢復了男孩子應有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動。可是上課鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了女孩子的性格。如果老師還沒來，他便會跑到教室門口，來一個迪加奧特曼變身，把我們引得鬨堂大笑。
調皮的同桌還有更滑稽可愛的一面。他自創了一套打蚊子的秘訣：一斜二豎三拍。對著蚊子做完一連串動作之後，還會加上一句：「蚊子必死。」不僅如此，他還會改編詩人李白的詩：床前明月光，我去上廁所。舉頭拿毛巾，低頭擦屁股。每次都會惹得我們啼笑皆非。
不過我的同桌也有令我生氣的地方。當我認真寫作業或看書時，他總是使一些小伎倆來引起我的注意。有時會不停地搖晃桌子，有時會故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當我請他停止這種惡作劇時，他還趾高氣揚地反咬我一口；當我繼續認真學習時，他不但沒有聽取我的勸告，還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個令人討厭的毛病。
親愛的同桌，我多麼希望能和你成為真正的好朋友啊！