作文大全對話

A. 帶有人物對話的作文

在晚上，我和爸爸媽媽在喝茶，就在這放鬆之際，我也不會放過學習的機會。
「媽媽！」我問，「喝茶對人有什麼好處呀？」
「喝茶可以提神醒腦，在茶香中還可以平靜心情呢！」媽媽慢慢地說道。
「對了，是不是可以放一點兒像古箏之類的音樂呢？」作文
爸爸回答我：「可以呀！再看些古詩古文，細細品味，那很是享受了。」
「這茶里含有什麼成分呢？」我好奇地問。作文
「茶里的主要成份是茶鹼，還有咖啡因，維生素C，鋅等物質。」爸爸一邊回答我，一邊品了一口茶。
「那茶葉的化學成份有什麼呢？」我好奇地問。
「茶葉的化學成份有500多種，有機化合物達450種以上呢！」媽媽告訴我。
「茶葉有五種顏色，有黑茶，紅茶，黃茶，白茶，綠茶。」爸爸一邊看著說明書，一邊說道：「人們以前都是把茶當飲料喝，都沒有想到這茶里的成份。」
「原來如此，茶可真是個好東西呀！」我感嘆道。
「對呀！以前的人還拿茶當葯來治病呢！」媽媽說。
「茶都有哪些品種呀？」我看著茶，問媽媽。
「茶的品種很多，山東的『功夫茶』，密雲的『磚茶』……」媽媽不假思索地回答我。
這一晚，我學到了不少關於「茶」的知識，為自己的知識庫補充了一些新的知識。
與貧窮的對話
貧窮，你就像過街老鼠，就像童話里的丑小鴨，就像古代里的掃把星，人人都厭憎你。但不知為何，最近你卻成為校園里的熱門人物。
在上屆中考中，有一個起初成績並不是很好的學生，隨著他的家庭慢慢地衰落，他開始懂事，並立志努力讀書。在他的不懈奮斗後，他的成績很快提高，在初三時常是級的第一、二名。去年的六月二十，他考上許多人夢寐以求卻無法達到的學校，那是最好的高中，進了那，前途就完全明亮起來，意味著以後的一切都定了。
於是人們都在說：感謝貧窮。
就這一點而言，其實不足以證明學生取得的成績完全來自於生活中的貧窮，最主要的還是學生自己的心態，貧窮只是催化劑，令部分學生的心態提早成熟。思想指揮行動，有錢的孩子也能讀好書，窮人家的孩子也能放棄書本。所以我們不因該感謝貧窮。作文
我記得我媽跟我說過她小時侯的事。她是窮人家的孩子，家裡排行老大，父母都是體弱多病，所以在她很小很小時，她就必須負擔起家務活。在每天清晨，她都要到田裡給農作物澆水，再走幾公里的路程去上學，有時候還要請假回家煮午餐。回到家裡，她就要邊帶弟弟邊做家務，還要抽時間上山砍柴、割山草、撿枯葉。在她讀到高中後，她的成績還是不錯，但家裡就再也沒有能力供她上學，她只得到制衣廠工作，賺錢供兩個弟弟讀書。

B. 與……對話作文800

與李白的對話
一千四百多年前，在碎葉城一支被流放的李氏宗族中，一婦人生下了你——李白。異域的月光格外清冷，照在你安詳熟睡的臉龐上竟有幾分詭異。這是不是暗示著你與眾不同的生命軌跡呢？你不語，我聽到的只有你呢喃的夢囈。
十五年的春秋一晃而過，轉眼間，你已是白衣勝雪的翩翩少年。好劍術的你，雲游四方。在村舍中你淺吟「只要功夫深，鐵杵磨成針。」在黃鶴樓前，你長嘆「眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。」你沉醉在壯麗山河中，飲酒作詩，超凡脫俗，宛如仙人。
待你血氣方剛之時，已在大唐家喻戶曉。世人皆知你斗酒詩百篇。在你「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。」的豪邁中，我看見一顆種子在你心底發芽，那種子的名字是恃才放曠，亦或許，是功利。
終於，你來到了長安。在名人雲集的天子腳下，你脫穎而出。因卓越的才情而備受賞識。然而，你的仕途卻依舊黯淡。你高唱「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！」可我知道，你的心中終是有那麼一絲企盼，那狂傲的詩只不過是你無能為力的痛苦掙扎。
等到玄宗一時興起，召你入宮。在未央宮中你的心與衣袂一同飄揚。長安城車水馬龍，夜夜笙歌，豪飲不休……在繁華的背景下，我感覺到你正在一點點淪陷，一步步迷失。當「雲想衣裳花想容，春風拂欄露華濃」從你筆下傾瀉而出之時，我不敢相信。這是你的妥協么？你沉默了。
所幸，你總歸沒有令我失望，無論是楊相國臉上永恆的憤怒，還是高力士手中高高揚起的官靴……知道你高呼「狂到世人皆欲殺，醉來天子不能呼」。我知道，那個桀驁不馴的靈魂又回來了。
但，隨之而來的，是你無盡的迷惘與彷徨。「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山」是你困居長安的慷慨悲吟；「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁」是你虛度光陰，報國無門的痛苦；「舉杯邀明月，對飲成三人」是你月下獨酌的苦悶。
千百年來，人們只知你狂，你清，你傲；卻不知你也有苦，有悲，有愁。今日，你我跨越千年時空，相對而話。醒來，才知不過是我夢回唐朝的一抹傷逝。作文紙上赫然躺著幾個大字——與李白的對話。

C. 以對話為話題的作文

範文有人提供了 我發表一下我的拙見 希望你不要見笑

我的建議是寫成對話錄的形式內
主題可以是審視自容己的 如與自己心靈的對話 記述一件對你深有啟發的事

可以是讀書感悟 通過你與作者跨時間 跨地域 並不實際存在的談話 表達作者對你產生的影響

你也可以寫成小說的文體
背景是一個單親家庭的孩子 通過已故父親的日記的 對話 在人生路上成長的故事
你主要表達孩子的理想 堅強以及日記的 對話 對他在面臨困難時的激勵

議論文的題材
我認為可以議論人類有了對話 才有了思想的火花 文化的融合
不過適合證明觀點材料不好找啊

戲劇的題材
通過描寫兩個口不能言的人要交流時的窘境來表達對話的重要性

希望對你有啟發

祝你才思泉涌 下筆如神

D. 有關交談的記敘作文大全

一］溝通李諾溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那麼也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。媽媽曾經對我說：「男孩子應敏於思而訥於言。」由於這種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認，我並不是一個關於交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那就是他。其實我和他一直不能算是朋友，因為直到一次春遊，我才真正地了解他，認識他。提起春遊，對每一個學生來說都是愉快的，可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學打牌，有我和他。我已經說過，我並不喜歡他，甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次，我要報復——凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌並不一定好。「你干嗎老壓我呀？」他很快察覺到了什麼。「牌好，沒辦法。」我笑了笑，攥著手裡的幾張最小的牌打腫臉沖胖子。可俗話說樂極生悲，不知前面遇見了什麼情況，司機一個急剎車。打牌地方小，我本來就站不穩，這會兒一趔趄，心想不出醜才怪。「嘿，小心！」有人在千鈞一發之際費力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢穩住了身。我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切：雖然我和他同在一個班，但平常幾乎不說話——他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對頭——有我沒他，有他沒我。我愛學習，愛讀書，不放學不出教室；他愛運動，愛打球，不打鈴不進班。我成績優秀，是老師的得意門生；他體格健壯，中操場的籃球飛人。我做事心思縝密，三思後行；他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個世界，沒有一句共同的語言。個性的差異使我們彼此疏遠，交流的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動伸出了手，盡管只中一瞬。「站穩。」他以同樣的一句話，把我從遙遠的回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手，輕輕地點了點頭。並不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發生在幾分鍾之內，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將築起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。被動的等待與猜忌只能使人人堅守自己的堡壘，而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛，才會有更動情的話語，更堅定的眼神，更真摯的感情。

E. 請寫一篇「對話」作文

與時間的對話
時間，你在嗎?哦，我忘了，你是無處不在的，但想抓住你，又是那麼地不容易。你會飛，你會跳，你會走，誰都知道你是永恆的。但你能告訴我，你是什麼樣的嗎?我又該怎麼抓住你呢?
時間說:「我是一去不復返的。」是啊，當我們看到朝陽升起的時候，就知道新的一天又來了。小鳥從天空飛過，明天它雖然還是這么飛過，但次數卻又增加了一次;我們在教師里上課，雖然明天還是一樣上課，但永遠不可能是同樣的課程，老師也不可能在說同樣的話;回家的路，我們走過千遍萬遍，今天走的卻不會再有;太陽下山了，雖然明天太陽依舊升起，可再也不會是今天的太陽了。的確是一去不復返，當有人白發蒼蒼時，無法再回到滿頭黑發的年代;然而我們這些青春勃發的少年，是否與時間一同前行?萬不可坐看時間不回頭，而徒然嘆息。
時間說:「我是來去匆匆。」我也感覺到，日歷翻動的速度是那麼快，一轉眼，一天，一星期，一個月，一年，又過去了……眼睜睜地看著年段的牌子從「一」，變到「六」，一年級戲笑玩耍的情景彷彿還是昨天。衣服呢，一年中加加減減，減減加加，以至於有一天，發現心愛的T恤衫短了一截，可愛的褲子也緊得不能再穿，曾經迎得一片喝彩的名牌運動鞋終於「壽終正寢」，「光榮退休」了。惋惜的同時，才感覺到，美好的時光「跑」得太快，真是逃去如飛!
時間說:「我是稍縱即逝的。」當我們發呆時，時間「明目張膽」地從眼前掠過;煲電話粥時，時間從電話線里爬走;睡懶覺時，時間從枕頭邊跳過;玩電腦游戲時，時間被你用力地「敲打」給嚇跑了……到頭來，覺得自己太空虛，可你有沒有想過你是不是「縱」了，才讓時間「逝」了。也許，我們靜下心來認真看書、學習，時間就會停在桌子與你一起學習呢!
時間，你說了你的特點，可我還是沒弄懂，到底該怎麼抓住你呢?「想抓住我，可要有秘訣，一切盡在不言中!」時間又跑了，無影無蹤。
怎麼抓住時間呢?突然想起海倫。凱勤說的一句話:把生活中的每一天看作生命的最後一天。努力吧，奮斗吧，讓有限的生命發揮出無限的價值。
時間是永恆的，生命是短暫的;時間是一去不復返的，生命是可以「留」住的;時間是來去匆匆的生命還可以「停」住的;時間是稍縱即逝的，生命是可以珍惜的。
時間，我知道該怎麼抓住你了，勤奮就是最好的法寶。時間，你說，我說得對嗎?

F. 以對話為題目的作文

世界上最了解我的人，並非我的父母，而是深藏心底的另一個自己，以人 為鏡，可以知得失，同自我內心的對話，更可以使我在生活中成長。
每天回家第一件事，就是去同「我」去交談，因為自己才是現實生活的寫照，從自己身上可以知道這一天過得是否充實，也只有自己，可以將我的優點和缺點毫無保留地告訴我，督促我上進，督促我不斷完善自己。
於是，我養成了一個習慣，就是每當有事情發生，我並不傾訴於人，也不是硬著頭皮硬撐過去，而總是向那個內心的「我」尋求解決的辦法，以便「他」可以在我的人生中幫助我，同時也使我養成了善思的習慣。 我常問自己，怎樣才能算是充分利用時間，而不虛度時光呢？總會有一個聲音告訴我，如果你的一生不是論「分」過，而是論「秒」過的，那麼你將是不虛度此生的人。
我也常問，人生的理想是怎樣的呢？那個聲音又告訴我：自己有自己的理想，擁有自己的人生硯和奮斗的經歷，就不會虛度此生。陸游的人生觀是「僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台」，而陶淵明則是「採菊東籬下，悠然見南山」的意境，那麼你的理想和人生觀又是什麼呢？我苦思苦想過。那個內心的自己也常常跳出來對我說，真正的人生不就是實事求是，腳踏實地嗎？是「我」讓自己明白了這么多人生財富中最寶貴的一種，更促使我在人生的經歷中努力拚搏，關愛他人，更使我能在人生的風雨中挺立，像那顆久經滄桑的不被風雨所畏懼的樹，能讓我在人生中為自己打下一個完善的嘆號，不虛度此生。
現在，初二的學習生活比初一更加勞累了，可我從未因此叫苦，喊累。因為，總有一個人在與我攜手共進，共同迎接生活的挑戰，我們兩個約定，要靠我們兩個人的力量，團結一心，沖破生活中的一切障礙，永不為困難嚇倒，在努力中成長，品嘗努力後成功的滋味。
同自己對話，在生活中找到足以衡量自己的尺度，鏡子，足以在以後的人生中拼搏成長，做一個大寫的「人」。

G. 對話開頭的作文

「哦喝，哦喝……」地球老人邁著蹣跚的步子走來。他看見了一片灰濛蒙的天空，一條條渾濁的小河，狂風在大笑，黃沙漫天飛舞……地球老人禁不住老淚縱橫。人類看見了，驚奇地問道：「地球爺爺，您怎麼啦？」
地球老人咳了好一會兒，才慢慢地抬起頭，痛苦地說：「我得了嚴重的肺炎。」人類聽了，哈哈大笑，不屑一顧地說：「這算什麼病啊！我們人類擁有最優秀的醫生和最先進的醫療儀器，別說您這小小的肺炎了，今年春天的『非典』都被人類征服了，難道還有什麼治不了的病嗎？」
「哦喝，哦喝，我早就聽說人類是全宇宙中最高級、最聰明的動物，我向來十分欣賞你們，包括你們的智慧。但你們有一種惡習，就是不注意環保。」地球老人無可奈何地說。人類聽了，憤憤不平：「怎麼不注意環保了？為了建設你，我們每天都廢寢忘食地工作，科技日新月異，你看，一幢幢高樓，一座座工廠拔地而起，你不為我們的成就感到驕傲嗎？」
地球老人搖了搖頭，嘆息道：「正是你們不合理利用，亂砍亂伐亂建，造成了生態失去平衡；你們的汽車、工廠、發電廠排放到大氣中的廢氣，特別是二氧化碳，污染了我的肺部，現在我的整個肺部都是黑的。太陽醫生說了，如果長此以往，這些廢氣還會阻礙我體內熱量的排出，我的體溫將越來越高，到2050年，我的體溫將會升高2°c－4°c。到那時，南極冰層將會融化，海灘將被海水吞沒，萬頃良田將盪然無存，數以萬計的居民將背井離鄉，尋求生地，甚至將引發為生存而發動的戰爭。」地球老人說完，又一次傷心地低下了頭。
人類聽了，若有所思地點了點頭。
接著，地球老人又擼起袖子，露出了乾燥的皮膚和一條條黑色爆起的血管向人類訴說他的不幸……
人類恍然大悟。
於是，人類向地球做了最真誠的道歉：「我們一定牢記您的教誨，不再亂砍亂伐，保護好水資源。我們向您保證：一定利用我們的智慧，讓所有的地球人都來保護您，治好您身上所有的疾病，讓明天的天空更湛藍，河水更澄碧！」
地球老人破涕為笑。

H. 記一次對話二年級作文大全

習慣啊習慣，你為來什麼總是在我自身邊，讓我哭笑不得。你讓我習慣性不洗澡，不刷牙，不上學（說說而以）。我又和你沒仇，你為什麼要這樣對我呀？！你知道你可以改變我一生嗎？！你到底有沒有買好父母看啊？！才35元啊！！！你爸真夠自私的啊！！你知到所為的你，是指不假思索就經常反復的自覺行為程序。也就是說，很自然地，不假思考就去做了，這就是你。你知道哲學家盧俊說過：「對一個人的教育，在他一生下來就開始了，經驗先與教學。」我的壞習慣數也數不清，好習慣卻找也找不到。習慣啊習慣，能不能告訴我怎樣才能有好習慣啊？？？「當然可以，我是知識，技巧和慾望三者的混和體。知識，是理論的觀念，指我們「做什麼」及「為何做」；技巧，是指「如何做」；慾望，則是指「想做」培養一種良好的習慣，一上三個要素缺一不可。」「哦哦哦……！！！！！我知道了，謝謝你，老古董，哈哈哈哈……！

I. 關於對話的作文100字。

寫作思路：寫作時從大處著手，盡量闡述自己的看法或者思想，全面詳細的解答問題，並且緊扣問題的中心，把要表達的內容完整表述出來。

人物：我，成功人士——姐姐

時間：20××年1月13日

地點：家中

幕起：我被層層書山包圍，身心疲憊，拿著剛發下的考卷，愁到了「恰似一江春水向東流」的地步。於是，我拖著無力的步伐，向「成功人士」姐姐求助。

我：姐，我都快不行了。

姐（盯著電腦）：咋了，兄弟，讓人給煮了？

我（一愣）：對呀，我的math今天「考焦」了。

姐（盯著電腦）：沒事兒，再接再厲！

我：說的輕松！……對了，你過去也有這些煩惱嗎？

姐（轉過身來）：當然，任務比你們還重。

我：當時你內心的感受是什麼？

姐：天是黑的，草是灰的，心是蒼白的……一個字，苦！

我（激動地）：同是天涯淪落人！那你是如何解決它們的呢？

姐（一本正經）：兩個字：堅持！

我：堅持？

姐：是的。每天堅持做完該做的exercise，預習要上的功課，沒有特殊的事決不間斷。

我：要是實在太困了呢？

姐：堅持，不要把作業推到明天去。

我（若有所思）

許久……

我：姐，我還有一問，我早上總起不來怎麼辦？

姐：堅持。

我：有時我很晚睡，早上根本起不來，又何談「堅持」呢？

姐：那就利用雙休日的時間調整，早上早些起床，動用你全家的鬧鍾。

我：我明白了！不過……你如果遇到我今天的情況——考試考糟了，你該如何重新振作？

姐：分析原因——弄懂錯題——自我安慰——卷土重來！

我（沒精打采）：老一套。

姐：同樣是「老一套」，看你如何去執行，如果能一直堅持，你定會走向一片新天地！天無絕人之路。

我（茅塞頓開）：真是聽君一席話，勝讀十年書！

姐（宛爾一笑）。

之後，我邁著輕快的foot走到了自己的room，整理了一番零亂的book，然後自信地開始study。因為我相信——山重水復疑無路，柳暗花明又一村。在努力、堅持過後，定是一片自己始料不及的晴空！

J. 作文以對話為話題600字

與心靈對話
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時獨處一室，這樣我就可以敞開自己的心扉，與自己的心靈對話。我在對自己的反省中，感受到前進的力量。
我問心靈了："心靈，我對家人是不是很關心？"
心靈不語，但她在我的腦海中展現出了幾幅畫面。畫面中的我匆匆而去的關門聲掩蓋住了媽媽那一聲"多加小心"的關懷。畫面中的我那對飯菜不滿的情緒，讓姥姥無可奈何地搖了搖頭。看了這兩幅畫面，我感到無比愧疚，我知道了對家長的粗魯，對親情的淡漠。於是，我對心靈保證，我下次一定要關心家人。心靈笑了。
我又問心靈："心靈，我對朋友是不是很友善？"
心靈贊許地點了點頭，說道："有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵他，使他充滿了信心。你對朋友的關懷已經做得很完美，謝謝你！"
我甜甜地笑了。
我再一次問心靈："心靈，我對他人是不是做到了尊重？"
心靈搖搖頭，說："你還沒有做到。有一位同學不小心碰了你的東西，你對他大加指責了一番；有一位陌生人向你問路，你卻因忙著回家而昧心說'不知道'。還有……
聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認識到了自己的冷漠，對朋友以外的人缺少關愛之情。我靜靜地告訴心靈，以後，當他人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手，以尊重的心態對待每一個人。心靈在為我加油。
在與心靈的對話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那麼通情達理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒；是她讓我反省，是她帶我成長，是她讓我的生活更加和諧美麗。