Ⅰ 寫作文五十字花啦隊
我的家鄉是一個偏僻的小山村。在那沒有城市裡的高樓大廈；沒有城市裡繁華的街道內；更沒有商品豐富的超市容。但它素有自己獨特的美——樸素。
放眼望去，一座座高大的山峰聳立在你的眼前。山下有條小河，它繞過了整個村莊，從山頂往下望，那條小河就像是一條晶瑩而透明的帶子。河邊種著幾株野柳樹，微風吹來，那翠色慾流的枝葉在河面上翩然起舞，美極了！節假日，孩子們假日，孩子們三個一群，五個一夥的去山上放牛，牛鈴兒叮叮當當，伴著小牧童們嘹亮的歌聲，顯得格外好聽。田野里，農民伯伯們辛勤地勞動著，看，他們多辛苦啊！
經過農民伯伯們的辛勤勞動；經過他們起早貪黑的勞作，他們終於用自己的雙手賺了錢蓋了新房。家家戶戶蓋起了磚房，還為房子貼上了潔白而又漂亮的磁磚。這些皎潔的房子在碧綠的山峰的映襯下，顯得格外漂亮。
中午，村裡的男女老少都聚集到村委會下的那塊平地上談笑，整個村子都沉浸在歡樂之中。村裡的許多家庭都買了電視機，有的還裝上了數子電視。夜晚，各家都打開電視在一起看電視，家家戶戶的燈都亮著，從遠處望去，星星點點的燈光像繁星掛在天空中一樣。
我的家鄉不僅景美，而且人們都和睦相處。讓人感到多麼地和諧，多麼安謐。
Ⅱ 寫自然的作文五十字
關於生活的作文
生活還像一杯紅酒，熱愛生活的人會從中品出無窮無盡的美妙內，將它握在手中仔容細觀察，它的暗紅色中有血的感覺，那正是生命的痕跡；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一絲苦澀，如人生一般復雜迷離；喝一口下肚，余香沁人心脾，讓人終生受益。
人要高瞻遠矚，應走出生活里的山谷與陰影，進入一望無際的高原，然後沉浸在那陽光里，讓靈魂翱翔，讓內心充滿偉大的夢想，讓生命、生活和熱情恣意奔放。
生命不是一篇「文摘」，不接受平淡，只收藏精彩，她是一個完整的過程，是一個「連載」，無論成功還是失敗，她都不會在你背後留有空白；生命也不是一次綵排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
Ⅲ 二年級作文五十字
篇一：我的收獲
在這一學期里,老師教給了我許多做人的道理,還指導我作文,把我帶進了知識的海洋……
今年,我最大的收獲是作業有了很大的進步,而且字也寫得好看了許多.在老師的鼓勵下,我的膽子大了許多.
有一次,老師讓我們講一個《寓言故事》,我第一個舉手,到講台前講.我很自信、很流利地把故事講完.回到座位,我的心裡快樂極了,我終於勇敢地戰勝了膽
怯.
篇二：我的收獲
一個學期在我們的歡聲笑語中飛快的溜走了,我覺得在這一學期,我有了很多收獲.
其中,我在衛生方面有了很多收獲.以前,我總是會不注意地把一些廢紙隨便扔到地上,不但把地上弄的到處都是臟兮兮的,還讓同學們都離我遠遠的,因為他們都不喜歡不講衛生的孩子.於是,我下定決心,一定要把這個壞毛病改掉.
以後,我就帶著一個裝廢紙的小布袋去上學,雖然我有時把廢紙裝進布袋的「肚子」里,但有時我還想把紙扔到地上.於是,我對自己說：「打掃衛生的小朋友多辛苦呀!如果我再扔紙不是給他們增加負擔嗎?」
終於,我改掉了扔紙的毛病,同時,我也明白了一個道理：功夫不負有心人.
篇三：我的收獲
這一學期快要結束了,我得到了很多收獲,我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年
首先,我的語文知識有了很大的收獲.這學期,我學會了700個生字.在老師的精心培育下,我也學會了寫日記、寫作文.媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個為什麼》.
其次,我在數學方面也有了很大的進步.我學會了脫式計算,加、減、乘、除法混合運算,萬以內數的初步認識,還有重量單位克和千克.
另外,我的畫畫水平也有了很大的提高.我知道畫畫的基本知識是：濃墨塗抹,輕筆細描.我學會了畫卡通畫,素描物體.我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生,活靈活現.
下半年,我就要升三年級了.我要好好學習,天天向上,爭取在各方面更上一層樓!
篇四：我的收獲
這
一學期快要結束了,我得到了很多收獲,我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年首先,我的語文知識有了很大的收獲.這學期,我學會了700個生字.在
老師的精心培育下,我也學會了寫日記、寫作文.媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個為什麼》.其次,我在數學方面也有了很大的進步.我學會了脫式計算,加、減、
乘、除法混合運算,萬以內數的初步認識,還有重量單位克和千克.另外,我的畫畫水平也有了很大的提高.我知道畫畫的基本知識是：濃墨塗抹,輕筆細描.我學
會了畫卡通畫,素描物體.我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生,活靈活現.下半年,我就要升三年級了.我要好好學習,天天向上,爭取在各方面更上一層
樓!
篇五：我的收獲
時間像飛一般地過去了,在這學期里,我學到了許多新知識.讀了《玩具櫃前的孩子》,我懂得了要節約用錢；讀了《我為你
驕傲》,我懂得了做人要誠實；讀了《守株待兔》,我懂得了不能有不勞而獲的思想；讀了《阿德的夢》,我懂得了要想讓夢變成現實,就必須做出努力……我利用
課余時間看了許多書,從書中,我知道了「用分來計算的人比用時來計算的人,時間多五十九倍」.我知道了「書籍—當代真正的大學」.我還知道了「我們是國家
的主人,就應該處處都為國家著想」.我也希望在下一學期里學到更多的知識.
篇六：我的收獲
這一學期快要結束了,我有很多收獲. 我從一個不懂事的孩子變成一個有知識的孩子.
在語文方面我有了很大的進步.在老師的教導下我認識了700個生字,我學會了寫作文、寫日記,積累了許多好詞好句.在媽媽的陪伴下,我讀完了一本《成語故事》.
在生活上我在很多收獲.我會幫媽媽做一些簡單的家務.比如：擦桌子、洗內褲、洗襪子、掃地.我還學會了穿衣服、穿鞋子、疊被子、整理房間．．．．．．
Ⅳ 小製作作文五十字
今天,老師布置做家庭作業時,要求每個學生利用雙休日的時間在家裡做一個「小製作」.
回到家後，我開始思索做什麼呢，突然看見對面桌上放著一個空礦泉水瓶，於是我靈機一動，心想，可不可以把這個瓶子變成一個插花的花瓶呢？於是我把這個想法告訴了爸爸，爸爸很贊成並說這是個好主意。首先他幫我把空瓶的瓶口部分用剪刀剪掉，然後就交給我來做。我接過剪刀後的第一件事就是把瓶子的上半部分沿垂直方向剪成一條條約一厘米寬的帶子，然後把這一條條的塑料帶用手向外捲成螺旋圈似的花瓣，再下來就是美化瓶的下半部。在瓶身貼上從年畫上剪下來的好看圖案。
下面就要開始做花了，我先要用塑料紙做一朵花芯，然後在花芯的中間插上一根長長的吸奶用過的小塑料管子，我又在白紙上先畫好兩片花瓣，接著在花瓣上塗上喜歡的顏色後把花瓣貼在花芯旁，再用綠色的金紙剪成樹葉貼在花的下面，然後重復前面的方法做出一朵又一朵不同顏色的花朵，我一共做了五朵，遠遠看去，真是五彩繽紛，有紅色、綠色、黃色等，再在花朵上灑上我平常使用的花露水，哦，真是香極了！最後把花朵插進先做好的花瓶，這樣一件小製作琺儲粹肥誄堵達瑟憚雞——花瓶就完成了。這個看起來很簡單，而做起來還真不容易的小製作，我前後足足花了三個多小時。
這樣，一個美麗的花瓶就做完啦
Ⅳ 寫一篇作文50字的.
火海中,在蟻團外面這小小的螞蟻,它們是這么勇敢,為了同伴的生存,再痛,忍,絲毫不放鬆；它們是這么無私,為了集體的利益,犧牲,願意,沒有半點怨言.
Ⅵ 做作業作文五十字
作業，一個在來學生眼裡多麼可怕的字眼源，人人都討厭它，但不寫又不行。興趣是最好的老師，假如我愛上寫作業，寫起來不就舒服多了嗎？
假如我愛上寫作業，一大早我就來到學校，拿出數學的《課課通》開始狂寫，當然不是昨天該寫而沒寫的啦，我是超前寫的，老師還沒布置呢。有人經過我的座位總會發出一聲驚叫的「天啊！你沒發燒吧！」沒辦法，沒人理解我啊――興趣使然也！哈哈！
假如我愛上寫作業，上什麼課我就急忙寫什麼課有關的作業。上語文課，我就寫語文課的作業；上數學課，我就寫數學的作業；上英語課，我就寫英語課的作業；上……我猜想老師也不會太生氣吧？難得他有個愛寫作業的學生，怎忍心打擊學生的積極性呢？！
假如我愛上寫作業，每天放學我不寫完作業就決不回家。
假如我真的愛上寫作業，你們支持我嗎？
Ⅶ 寫風景的作文五十字
暑假，我和爸爸媽媽去了青島，游覽海上仙山——嶗山。傳說有神仙從這里得道升天呢！
午後一點鍾左右，我們坐著大巴車來到了山腳下。抬頭是連綿不斷的山峰，低頭是驚濤拍岸的大海。嶗山就像大海中的巨石，滿山的樹就像是這巨石上的苔蘚。我走向海邊的護欄，看見陽光把大海照的波光粼粼，海浪一下一下地拍打著礁石，看到這樣的畫面，我不禁想到了蘇軾有詩曰：「亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。」
我們上了山，在半山腰，我停下來看看遠處的山峰，有的像一個含情脈脈的少女，有的像一個威武挺拔的士兵，還有的像一個拄著拐杖的老爺爺。忽然，我看見在一個山峰上立著一塊巨大的石頭，再看得仔細些，我發現那塊巨石和峰頂只有一點連接！好像隨時都有可能滾下來！爸爸告訴我，那塊巨石叫飛來石，它立在兒已經有幾千年了！哇！飛來石的年齡好大啊！嶗山真神奇呀！
我們繼續往上爬，看見一塊牌子，上面寫著：您距離瀑布還有九十米，加油！我們很幸奮，努力往上爬，上台階、下台階、再上台階、再下台階，一路狂奔。不一會兒面前出現了一座橋。還沒上橋我們就覺得空氣中充滿了水汽，還可以聽見「嘩嘩」的水聲。我們上了橋看到瀑布好似一條白龍，發出震耳欲聾的吼聲。瀑布流下的水，在陽光的照耀下好像是一串串閃亮的珍珠，在瀑布下方匯成了一個潭，漫出的水唱著、笑著、鬧著，歡快地向遠處流去。如煙如霧的水絲飄在我的臉上，鑽進脖子里，涼絲絲的舒服極了。迎著陽光看去可以隱隱約約地看到美麗的彩虹。參觀的遊人紛紛拿出手機，把這精美的畫面拍了下來。
我們繼續前進，嶗山還不算高，不一會兒我們就爬上了峰頂。我們從山頂上欣賞著美麗的景色。遠處是茫茫的海，頭頂是藍藍的天，腳下是鬱郁蔥蔥的林，林中點綴著紅紅的瓦，這個神來之筆的畫面真是讓人心曠神怡呀！
Ⅷ 描寫人物的作文五十字
描寫人的作文：
媽媽是個愛笑的人，而且她笑時的樣子很好看。那微笑版如冬日裡的一縷陽權光，給人溫暖；如黑暗時的一盞明燈，給人希望；如失意時，搭砸在肩膀上的那雙手，給人力量。媽媽用她的微笑鼓勵著我長大。
那是有一次，媽媽病了。病得很嚴重，而且還發燒。竟燒到40度。望著媽媽那日漸消瘦的臉，我著急的不得了，怕以後再也看不到媽媽的微笑。於是趕緊給媽媽端水送葯，希望她的少能快點退下去，希望那往日的笑容能重新回到她的臉上。所以每當放學回家，我便細心地給媽媽量體溫，換毛巾。有一次我在給媽媽換毛巾時，誤把熱毛巾換成了量毛巾。使媽媽燒的更嚴重了。我十分自責，怪自己太笨，連照顧媽媽都不會，還使她的病加重了而媽媽卻沒有責怪我一句，而是微笑著對我說：「不要自責了，女兒能細心地照顧媽媽，媽媽很開心，怎麼會責怪你呢？」我終於不再自責，抬起頭看媽媽，媽媽的臉上是怎樣一種微笑啊：帶著欣慰和幾分溫柔，還有對我的憐愛。那我先那麼沒，那麼溫柔，時我在以後想起它時，扔陶醉不已。
Ⅸ 幫忙寫一篇小作文 五十字
Hello,everyone.My name is Jenny.I am a 12-year-old girl.I am born at July 19th.Every birthday is a good time.I like piaying basketball and listening music.Of course,Ilike drawning very much.I like eating fruit andvegetables.I have many friends,such Helen,Kate,Mona.