⑴ 關於旅遊的作文 開頭 結尾多多益善
開頭 :五月,春在遠去,默默地,帶著一季的爛漫,唱著憂傷的歌……
看那片片花瓣,成片成片地飄落,雖不是情願,但依然那麼嬌媚、眀妍.生命的消失總是在不經意間,被無情的歲月淡然地吞噬掉.走在花間,我似乎聽到了夏的腳步,感受到了夏的溫度.明明知道夏,同樣有著不一樣的風景,一樣的讓我的心扉燦爛如花.可是,我依然不自覺地去輕撫那綻放了整整一個春日的芳菲,指尖依舊彌留著濃濃的芳香,也仿若看見花兒的那一抹最後的微笑.剎那間,我感覺到那花的零落與凋謝,也是一片妖嬈的美麗.
結尾 :自然、人生,莫不如此.塵世間的春花秋月,千紅萬紫,轟轟烈烈的到來,洋洋灑灑的褪去,只覺得都是瞬間煙雲,過往凌波,也或是匆匆過客……
開頭:順著時光的腳步,一場盛夏的花團錦簇,盛夏的草長鶯飛,盛夏的人間煙火,還有盛夏的蔥蘢和忙碌,將會閃亮登場,翩然而至.
你看,淺淺的夏,帶著淡淡的色彩,已經走來了……風,依然那麼輕柔,可是已經多了幾分熱烈;綠意,已經不是那麼稚嫩嬌羞,一天比一天濃,只感覺它們是想把這份濃重的色彩點綴成一片夏日的清涼,給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風景.
結尾:自己,就像一個在時光中飄搖著盤點季節的孩子,一路風塵,賞不夠的一路風景,說不盡的思緒.剛剛在春花里留下歲月的倩影,卻看到了春色在闌珊中遠去的背影……多想留住所有的美好,多想把春色也移植進夏日!可是,有序的季節只是變換著萬物的顏色,賦予萬物不一樣的生機.沒有春的溫柔與盛開,哪有夏日的蔥蘢與繁茂;沒有春的播種與耕耘,何來夏日的希望與等待?
在一個早春的午後,下過一場春雨,我們結伴而行在小區里找春天。
走出家門,就來到了清澈見底的小河邊。往下望,只見河邊游著幾條顏色各異的小魚,在河底形狀各異的鵝卵石周圍游來游去,彷彿在捉迷藏呢!小魚在這條河中不會被抓,反而會有人來喂它們,真是魚的天堂啊!小河的旁邊有許多的迎春花,被淘氣的風兒一吹,立馬好似春姑娘一樣迎風起舞,在這短暫的時間綻放了花朵,風過後,只聽見潺潺的溪流聲,彷彿在演奏一曲春之歌。
繞過小河我們便四處找出路,正當我們垂頭喪氣的時候,陳舟揚在一叢竹林的間隔中找出了一條出路,真是「山重水復疑無路,柳暗花明又一村。」在我們走出出口時,一聲鳥叫打破了沉靜,我想:「鳥兒是為我們找到出口而高興吧!」原來出口的另一端就是九曲橋,我們迫不及待地坐在石橋上,只見小河中有一座小島,島上是茂盛的花草,對岸有躺椅等,此時要是你躺在椅子上看著九曲橋的風景,一定讓你覺得美不勝收。
走出居民區,眼前一片開闊,那裡就是寬敞的陽關大道,陽關大道分為兩行,一行是車行道,而另一行是人行道,人行道旁邊的花朵經過春雨的沖洗,在陽光下顯得更加翠色慾滴,路邊還有兩只體型龐大、面對面的甲殼蟲,它們好像在互相交流些什麼。林房子的牆上滿是爬山虎,這兒一叢,那兒一簇,很不少。
啊,春天的小區真美呀!我愛春天,也愛這景色怡人的小區!
當溫柔和緩的海風變得涼爽溫潤,當矗立在海岸上的樹木變得隱隱約約,當晨曦的溫暖把綿延不絕的沙灘染紅的時候,我和媽媽來到了淺水灣。喜歡淺水灣碧藍純凈的海水和白白細細的沙灘,喜歡在海浪拍打下撿起貝殼的愉悅,更喜歡碧綠的充滿層次感的海水和岸上那些綠色的植物。
⑵ 作文【游記】最好的開頭和結尾有哪些
怎樣寫游記:
重點是「抓住環境特點,體會思想感情」。寫的過程中應注意哪些問題呢?
其一,觀之有序,言之有序。寫參觀游覽一類的文章,必須有一定的空間順序,而這種順序又往往和作者觀察的順序一致起來,因此,只有觀之有序,才能言之有序。我們可以大致掌握以下常見的順序:
<1>以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。
<2>以方位變化為序。站在一個固定的位置上,由近及遠,由遠及近;由左到右,由右到左;由上到下,由下到上;由里到外,由外到里;先中間後四周,先四周後中間地觀察,按照觀察的順序布局全篇文章。
<3>以景物的類別為序。我們參觀游覽一個地方,在大范圍內又有各種不同類別的景物。例如:到了郊外,可以先看田野,再看山巒,最後看河流;到了荒原,可以先看天空,再看原野,最後看牛羊……
其二,抓住特點,描寫具體。參觀游覽一個地方,所見所聞很多,如果什麼都想寫,就什麼也寫不好。只有仔細觀察,抓住景物特點,才能寫得准確、生動、具體、形象。那麼,抓住景物哪些特點呢?
<1>色彩特點。景物的顏色是千變萬化的,不同的景物有不同的顏色,即使是同一種景物,在不同的季節,不同的位置,也會呈現出不同的色彩。
<2>形態特點。景物的不同形狀和姿態,可以表現出不同的精神、氣質。例:白楊直立挺拔,表現出堅強不屈的精神;柳樹輕柔,婀娜多姿,表現出它柔韌的性格;松樹迎寒風挺立,戰霜雪蒼綠,表現出倔強的品格;老槐樹像撐開的大綠傘,在炎熱的酷夏安撫著大汗淋漓的人們,表現出它溫和的天性……可見,抓住景物形態特點,既可表現形,又可體現神。
<3>動靜特點。一切景物都處於自然之中,有時處於靜態,有時處於動態,有時處於靜動變化之中。因此,我們要抓住景物的動靜寫出景物的特點。
其三,寄情於景,主題鮮明。景物本身無情,但是,人是有感情的。同學們,當你懷著愉快的心情去遊玩時,你會覺得天比平時藍,花比平日紅,草比平日綠。一陣風吹過,小樹在風中搖擺,你會覺得它在向你招手。小鳥從身邊飛過,你會覺得它在為你唱歌,向你問好。然而,當你挨了批評,考試成績不理想時,走在回家的路上,眼前的景物就會截然不同了。游覽中,無論由情及景,還是由景觸情,都離不開情感的表達。只有把情感融注到字里行間,才會表達出鮮明的主題,也才會打動讀者。在行文中,我們只有把心捧給讀者,才會吐真情,有真意。情真文才美,只有情真,才能給讀者美的享受。
⑶ 旅遊是一種享受作文開頭怎麼寫
下面開來頭可以參考下:
(源1)旅遊是一種享受,江河湖海,美景處處,讓人領略到祖國大地的美好。旅遊是一種享受,名山大川,名勝風景,讓人領略到中國的輝煌歷史與燦爛文化。
(2)五月,春在遠去,默默地,帶著一季的爛漫,唱著憂傷的歌……
(3)順著時光的腳步,一場盛夏的花團錦簇,盛夏的草長鶯飛,盛夏的人間煙火,還有盛夏的蔥蘢和忙碌,將會閃亮登場,翩然而至。
⑷ 游記作文開頭結尾大全
寫作思路:在寫作時,重要的是要明確結論,整理出想要向人們傳達的信息,然後再考慮書寫方法。如果只把注意力集中在「措辭」上的話,就不能說整理好了想要書寫的內容。
正文:
今天天氣格外晴朗,溫暖的陽光灑滿大地,萬里藍天飄盪著朵朵蓮花般的雲彩,正是外出遊玩的好時機。我們全家商定去成都野生動物園遊玩。
汽車迎著初升的太陽在平整的馬路上歡快地賓士,路邊的所有物體都向後跑,打開車窗,我們盡情地呼吸著清新的空氣,好爽快!好高興!
我們乘車很快到了動物園,一進大門,啊!裡面的遊人可真多呀!三個一群,五個一夥。過了一會兒,我們大家坐上了觀光車進入了「車行區」。
車子駛了一會兒就來到了虎山,哈哈,那隻威武雄壯的大老虎竟懶散地趴在那兒伸懶腰打哈欠呢!我想看看這百獸之王的威風,聽聽它的吼聲,於是就沖它百般挑逗,可它只是滿不在乎地瞥了我一眼,又閉目養神了。
我有點掃興,只好向它招招手,說聲「再見」了。瞧!到熊山了!看!那隻白熊突然站了起來,好像在給人們表演節目又好像向人們打招呼。再看黑熊,只見它懷下有兩只小熊左轉轉右轉轉,好像在想自己應該怎麼玩耍……
到了「步行區」了。我們沿著林蔭道進了猴館,猴館里有許多猴子,金絲猴、白眉猴……最有趣的要算白頭長尾猴了。白頭長尾猴的頭發全是白的,毛茸茸的腦瓜,好似一個八九十歲的老太婆。它的面孔小巧玲瓏,活像《西遊記》里的齊天大聖孫悟空。
再看那隻獼猴。瞧!它坐在山石上咬開一個荔枝,再用毛茸茸的小手把殼掰開,然後取出果肉塞進嘴裡,小腦瓜兒還來回轉動朝四周張望。我們又沿著小路來到了蛇館。蛇館里有大蟒蛇、青蛇、花蛇、眼鏡蛇、烏蛸蛇…
…你瞧!那隻大蟒蛇還在那間小屋裡睡覺呢!再看那隻花蛇,只見它全身都是花紋,而且還吐著信子在干樹枝上爬來爬去。再看看那些眼鏡蛇吧!它們盤著身子,伸長脖子,個個虎視眈眈,隨時都在向目標發出攻擊。
「哈哈哈哈……」一陣笑聲把我們吸引了過去,原來人們在附近的鹿館里觀察藍牛羚呢!只見它的模樣挺怪的;短短的耳朵像匹馬,吃草的樣子像頭牛,走路的姿態像只羊,它的個頭像頭驢,人們也叫它「四不像」。
「爸爸、媽媽快過來看吧!大象表演開始了!」只見有一頭大象一頭小象,它們鼻子牽著鼻子,扭動著笨重的身軀,翩翩起舞,嘴裡還叨著一朵花,好像在給觀眾們展示自己優美的舞姿,又好像在招示遊客們快來觀賞。
表演正式開始了,有的像在投籃球,有的像在過獨木橋,有的像在走鋼絲……真是太好看了,太可笑了,我依依不捨地離開了象館。
最後,我們來到了俄羅斯馬戲團看馬戲表演。節目非常精彩,既驚險又刺激,既有趣又威風,讓遊客們大飽眼福。
遊了動物園,我真正地感覺到動物的存在是多麼地重要,它是自然界中不可缺少的重要組成部分,它的存在不僅保持了自然界的生態平衡,而且給人們帶來了無限歡樂!
⑸ 旅遊作文的開頭
開頭 :五月,春在遠去,默默地,帶著一季的爛漫,唱著憂傷的歌……版
看那片片花瓣,成片成片地飄權落,雖不是情願,但依然那麼嬌媚、眀妍。生命的消失總是在不經意間,被無情的歲月淡然地吞噬掉。走在花間,我似乎聽到了夏的腳步,感受到了夏的溫度。明明知道夏,同樣有著不一樣的風景,一樣的讓我的心扉燦爛如花。可是,我依然不自覺地去輕撫那綻放了整整一個春日的芳菲,指尖依舊彌留著濃濃的芳香,也仿若看見花兒的那一抹最後的微笑。剎那間,我感覺到那花的零落與凋謝,也是一片妖嬈的美麗。
結尾 :自然、人生,莫不如此。塵世間的春花秋月,千紅萬紫,轟轟烈烈的到來,洋洋灑灑的褪去,只覺得都是瞬間煙雲,過往凌波,也或是匆匆過客……
⑹ 描寫游覽作文的好開頭和結尾(最好是開頭和結尾有很大關系)(最好是寫公園的)要三段
1.迷人的西湖四季 杭州這個「人間天堂」里鑲嵌著 一顆閃亮的明珠,那就是西湖。 西湖的四季是美的。
地,走在西湖百花齊放的白堤、 蘇堤上眺望著湖面,只見湖面上 波光粼粼,輕舟盪漾,三潭映月 如寶石般嵌在湖面。柳絲時而輕 拂你的臉頰,時而在輕輕地掠過 頭上、肩上,再配上輕微地搖櫓 聲和遠處動聽地琴聲,那是多麼 讓人陶醉呀! 夏季,西湖的湖面上,荷
荷花挨挨擠擠。
的是那潔白如玉的荷花,嫻靜、 素潔,真是「出污泥而不染。」荷葉 托著那些晶瑩、
珠,又守護著亭亭玉立的荷花和 胖胖的花骨朵,就簡直是一幅用 大畫家的畫卷也不上的美麗風景
秋季的西湖,是一派成熟的
岸邊十里飄香的桂花呀,
景色。
真讓人留戀往返;湖面上,荷葉像 害羞的小女孩,都低下了腦袋, 躲藏了起來,她們在提醒和等著 人們去采那根下的蓮藕呢。這時 候,人們劃著輕快的小船,哼著 悠閑的小曲,輕輕地採下蓮藕。 那一隻只蓮藕呀,白白胖胖的, 真象一個個一絲不掛的小胖娃 娃,讓人 愛不釋手。你要是從筐子里 隨便揀上一隻,洗洗干凈咬上一 口,脆生生的,那味兒一直能甜 到你心裡。 西湖的冬天也不例外。
花兒都謝了,但湖水還是清澈見 底,盛開的梅花更是美麗無比;雪 天,銀裝素裹,河堤邊的孩子們 在歡快的玩耍,歡笑聲,雪飛 聲,合在一起,變成了一首美妙 的交響曲。 啊!西湖!你真是一顆明亮、璀 璨的明珠呀!
⑺ 旅遊是一種享受作文開頭怎麼寫
下面開頭可以參考來下:自
(1)旅遊是一種享受,江河湖海,美景處處,讓人領略到祖國大地的美好。旅遊是一種享受,名山大川,名勝風景,讓人領略到中國的輝煌歷史與燦爛文化。
(2)五月,春在遠去,默默地,帶著一季的爛漫,唱著憂傷的歌……
(3)順著時光的腳步,一場盛夏的花團錦簇,盛夏的草長鶯飛,盛夏的人間煙火,還有盛夏的蔥蘢和忙碌,將會閃亮登場,翩然而至。
⑻ 關於旅遊的作文 開頭 結尾
開頭 :五月,春在遠去,默默地,帶著一季的爛漫,唱著憂傷的歌……
看那片片花瓣,成片成片地飄落,雖不是情願,但依然那麼嬌媚、眀妍。生命的消失總是在不經意間,被無情的歲月淡然地吞噬掉。走在花間,我似乎聽到了夏的腳步,感受到了夏的溫度。明明知道夏,同樣有著不一樣的風景,一樣的讓我的心扉燦爛如花。可是,我依然不自覺地去輕撫那綻放了整整一個春日的芳菲,指尖依舊彌留著濃濃的芳香,也仿若看見花兒的那一抹最後的微笑。剎那間,我感覺到那花的零落與凋謝,也是一片妖嬈的美麗。
結尾 :自然、人生,莫不如此。塵世間的春花秋月,千紅萬紫,轟轟烈烈的到來,洋洋灑灑的褪去,只覺得都是瞬間煙雲,過往凌波,也或是匆匆過客……
開頭:順著時光的腳步,一場盛夏的花團錦簇,盛夏的草長鶯飛,盛夏的人間煙火,還有盛夏的蔥蘢和忙碌,將會閃亮登場,翩然而至。
你看,淺淺的夏,帶著淡淡的色彩,已經走來了……風,依然那麼輕柔,可是已經多了幾分熱烈;綠意,已經不是那麼稚嫩嬌羞,一天比一天濃,只感覺它們是想把這份濃重的色彩點綴成一片夏日的清涼,給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風景。
結尾:自己,就像一個在時光中飄搖著盤點季節的孩子,一路風塵,賞不夠的一路風景,說不盡的思緒。剛剛在春花里留下歲月的倩影,卻看到了春色在闌珊中遠去的背影……多想留住所有的美好,多想把春色也移植進夏日!可是,有序的季節只是變換著萬物的顏色,賦予萬物不一樣的生機。沒有春的溫柔與盛開,哪有夏日的蔥蘢與繁茂;沒有春的播種與耕耘,何來夏日的希望與等待?
⑼ 有寫游記作文的開頭結尾好句好段嗎
今年夏抄天,我和爸爸媽媽去北京旅遊。前三天去了長城、頤和園、定陵,今天我們又去天壇公園。
我們坐公交車到了天壇南門。我們從南門進去,一眼就看見了圜丘壇。圜丘壇分三層,通高五米。每層四面各有台階九級。每層周圍都設有精雕細刻的漢白玉欄桿。
我們出了圜丘壇,又向北走,就看見了皇穹宇。皇穹宇的圍牆,就是舉世聞名的迴音壁。我和爸爸站在東面,媽媽站在西面,我們朝北面說話,居然能互相聽見。
我們走過丹陛橋,就到了祈年殿。殿內正中供奉著「皇天上帝」的牌位,東西兩側共設有八個配位,是供奉清代皇帝祖先牌位。大殿內有四根金色大柱,稱龍井柱,象徵一年四季;中間的十二根紅漆柱,象徵一年的十二個月;外層的十二根紅柱,象徵一天的十二個時辰;中層和外層共二十四,代表一年的二十四個節氣,加上中間四根共二十八根,象徵天上的二十八星宿;再加上大殿上方的八根短柱,共計三十六根,象徵三十六天罡;寶頂下的雷公柱,象徵皇帝一統天下。
由於我太喜歡天壇那古老的建築,所以我買了一本天壇畫冊,回家慢慢欣賞。
⑽ 秋遊作文開頭和結尾怎麼寫
今天是個秋高氣爽的日子,我和小夥伴們去秋遊。
秋遊結束了,我們離開了這里,不過我忘不了這么好的日子。