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我寫作文從來不打草稿

發布時間:2020-12-17 06:35:43

『壹』 關於作文為什麼不打草稿的400字說明

1。注意語言表達 一篇文章有了明確的中心和合理的思路之後,最終的成敗要取決於運用語言文字的能力。中考作文評分標准中對於語言的基本要求是,「通順,沒有病句」。作文評分標准中語言一項明確規定,文中有1至3個病句尚可評為二類,有4至6個病句就屬於三類了。因此,語言的通順與否是極為重要的。各類不同文體對語言的要求我們在前面分體指導中都有具體說明,這里不再重復。不論哪一種文體,語言的准確和簡潔都是必須要做到的。 2。准確使用標點符號。 標點符號是文章必不可少的組成部分。標點使用不準確,可能會導致文字的歧義;標點使用不規范,會影響全篇文章的表達效果。因此,行文中應給予足夠重視。使用標點要注意規則,如:句號、問號、感嘆號、頓號、逗號、分號、冒號都不能放在一行的開頭;引號、括弧、書名號的前半部分不能放在一行的末尾,後半部分不能放在一行的開頭;破折號和省略號都應占兩格,一個破折號或省略號不能分處兩行。省略號要點足6個點等等。 3。書寫清楚工整,不寫錯別字。 作文的書寫情況,直接影響閱卷老師的總體印象,也就影響著作文成績。對這一點,考生必須有足夠的認識。作文評分標准規定,錯別字每2個字扣0.5分,最多扣3分;全文書寫極其潦草使人難以辯認的,扣2分,文中書寫潦草或格式不正確的扣1分。不要小看這1分、2分,有時候,這小小的分數之差可能直接影響你升學的最終結果。書寫的工整規范不是一日之功,應當在平時嚴格要求、自覺訓練。 4。注意掌握時間,限制字數。 一般地說,在整個作文過程中要注意三次時間。一次在開始作文前,看一看可利用的作文時間共有多少,根據總時間決定行文的速度;一次在初步構思完成時,看用於正式行文的時間有多少;第三次在正文寫下一半時,看還有多少時間,從而決定是否按計劃展開全文,是否需要壓縮調整、簡化內容。 對作文的字數,題目一般都有明確規定,大致有三種情況:一是規定上限,如「不得超過多少字」、「在多少字以內」;二是規定下限,如"不少於多少字"。這兩種情況必須嚴格執行限制字數。三是上下限都有規定,如「左右」,「之間」等,其左右的幅度要看中間數字本身:一般地說100至200字的,各不宜大於10字;300至500字的,各不宜大於20字;600至800字的,各不宜大於30字(標點符號應計算在內)。 作文的字數,在總體布局時應心中有數。一般來說,命題作文主體部分應佔全文的70%,開頭和結尾各佔15%;給材料作文,開頭要引述材料的,開頭部分可增加到25%~30%,主體部分至少要保證65%,結尾可適當縮減。 作文技巧5:檢查與修改 文章寫完以後,一定要檢查修改。修改文章,原則上應從思想內容、結構、語言三方面進行,但考試作文在寫完後不可能有時間做大的調整、改動,所以,修改的重點應是文面上的問題。對漏字、錯字、別字、病句等毛病,要及時糾正,使其減少到最低限度,以期避免不應有的損失。修改的一個簡單可行的辦法就是「默讀」。逐字逐句讀下去,發現問題隨時修改。 作文臨場答卷是在有限時間內進行的,但答卷質量的高低取決於考前的長時間的努力,反映著考生平時語文學習的功底。因此,要想臨場答卷取得滿意的效果,功在平時。如果說作文有「秘訣」的話,那就是魯迅先生所講過的:「要多看、多想、多讀、多寫。」 來源——網路

『貳』 寫作文打草稿好還是不打草稿好

打草稿好,打完草稿在騰上作業本,作業整體看上去很整潔,美觀.
而且病句會比較少.

『叄』 作文《人生不打草稿》

《人生不打草稿》中有一個故事
:一個學生跟著書法家練字,他用回廢報紙練字,一直沒答有什麼進步,書法家讓他用最好,最貴的紙試試,果然,他的字有很大的進步。這時,書法家說:「當你用舊報紙練字時,總會感覺在打草稿,而你用最好的紙練字時,你就會用心寫字」。

看完這個故事,我知道作文可以打草稿,數字題可以打草稿,但是生命是不能打草稿的,就像故事中的那個青年,他用舊報紙練字時,一直沒有什麼進步,而改用最好的紙練字時,卻有很大的進步。其實,這一張廢紙就是我們生活中的一個個機會,我們認為這是在打草稿時,實際上,這已是我們人生中無法改變的答卷了。

人生中有很多「廢報紙」,我們應當好好珍惜它,人生沒有第二次,人生不打

『肆』 我寫作文從來不打草稿,都是一口氣寫完的。猜成語

一氣呵成

望採納!

『伍』 寫作文怎樣才能不跑題我寫作文從來不打草稿,想到什麼

在寫作文前,好好像想中心內容是什麼,你的不想就寫就是跑題的最大問題了,想好後把想寫的分段版的主要內容寫在草權稿紙上,或省去前面這些過程,但要在腦子里留下印象,在寫的過程中,要把以前積累的好詞好句用上去,但不要跑題,如果一旦發現跑題,想方設法把題在引回來,最好跑的別太遠了,當然,不跑是最好了.寫完後,如果還有時間,最少讀5遍,把覺得不好的地方修改一下就好了.(考試中)
如果是平時的作文練習,寫的時候打草稿就是必備了,中間內容跑題,可以修改,最後再抄在作文本上.

『陸』 寫作文時是否打草稿

中學生寫作文一般要求先打草稿.《初中語文新課程標准》明確要求:有獨立完成寫作的意識,注重寫作過程中搜集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環節.打草稿是在前期做好搜集素材、構思立意的基礎上,然後列綱起草的,只有打好草稿才能在此基礎上修改完成一篇優秀作文.事實上很多同學在寫作文時,往往不注重打草稿,略加思索即草率下筆成文,如此便很難寫出一篇令人滿意的作文.寫好作文不妨從打草稿開始,須知磨刀不誤砍柴工,尤其在平常作文訓練時,應該養成打草稿和修改作文的良好習慣.
打草稿並非隨意塗畫,水到便開溝,應該講究一定的方法和策略,分部推進,有條不紊地實施.打草稿可以分步驟有序完成:列提綱寫兩頭詳重點補細節.
第一步:列提綱.這是打好草稿的第一步.列提綱是將構思立意物化為文字,確立文章的基本框架.提綱猶如建造大廈的圖紙,擬寫出切實可行的提綱才能確保打草稿的順利實施,不至於茫然,避免打草稿的隨意性,從而提高作文的效率.擬寫提綱不求面面俱到,但求提綱挈領,簡化頭緒.擬寫提綱時,須簡要回答兩個問題:寫什麼?怎麼寫?
第二步:寫兩頭.列好提綱後,即可進入打草稿的實施階段.打草稿時不妨先寫文章的兩頭,即文章的開頭和結尾.無論從閱卷者的角度還是從寫作者的角度看,開頭和結尾都是非常重要的環節.
開頭處於文章的醒目處,就好比為樂曲定調,成功與否直接影響整篇作文的得失.萬事開頭難,寫好開頭便於引出下文,然後一氣呵成,順理成章.寫好開頭是打造作文的第一個亮點,打造靚麗的結尾則為作文完美收官.成功的結尾要畫龍點睛,切忌畫蛇添足.事實上閱卷者十分注重或者習慣於先看作文的兩頭,然後再看作文的中間主體部分.甚至開頭和結尾的成功與否決定了閱卷者是否有耐心閱讀的關鍵.
第三步:詳重點.主體部分是打草稿的重點部分,力求內容豐富,形象豐滿.打草稿時不妨精心打造一個重點段,你認為哪個事例最典型、最有說服力、最能有力地突出主題,就把這一段作為重點,詳細地多寫幾句.濃墨重彩寫好重點段,然後拓展開去,以點帶面,鋪展開來即可完成作文主體部分的布局.
第四步:補細節.打草稿進行到第三步,應該說作文的基本格局已經形成,基本骨架已經建構起來,第四步可以說是一個潤色的細化工程.一方面補充細節描寫,完善事件的來龍去脈,通過補充人物的外貌、語言、動作、心理、神態等細節描寫,讓人物的形象豐滿起來,使人物的性格特點更加鮮明;另一方面在文章前後補寫相應文段(句),力求前後照應,過渡自然.
按照以上四個步驟打草稿,一篇結構完整、細節豐富的作文雛形便呈現出來,為作文的進一步修改打下基礎.

『柒』 寫作文如何不打草稿

一寫作之前在頭腦中構思。
二寫提綱。把要寫的大體內容列出來。哪一部內分詳容寫哪一部分略寫也要大體想好。而且要表達什麼主題也要想好。
三開始寫。
我平時都是這么寫的,可能一開始你會不太習慣,但是長久堅持下去,就會有很好的效果。祝你成功。

『捌』 作文 生命不打草稿

學書法的時候,我曾經聽我的一個老師說過這樣的一個故事:
有一個書法家教學生練字,有一次,一個經常用廢舊報紙練字的學生,反映他已經跟著書法家學習了好長一段時間,可是一直沒有大的進步。書法家就對他說:「你改用最好的紙試試,可能會寫得更好。」
那個學生按照他說的去做了,果然,沒過多久,他的字進步很快。他很奇怪地問書法家什麼原因。
書法家說:「因為你用廢舊報紙寫字的時候,總會感覺是在打草稿,即使寫得不好也無所謂,反正還有的是紙,所以就不能完全專心;而用最好的紙,你會心疼好紙,會感覺機會的珍貴,從而全身心地投入,也就比平常練習時更專心致志。用心寫的字,自然會更好。」
真的,平常的日子總會被我們不經意地當做不值錢的「廢舊報紙」,塗抹壞了也不心疼,總以為來日方長,平淡的「舊報紙」還會有很多。實際上,這樣的無所謂的心態可能使我們每天都在與機會擦肩而過。
生命並非演習,而是真刀實槍的實戰。生活其實也不會給我們打草稿的機會,因為,我們所認為的草稿,其實就已經是我們人生那張無法更改的答卷。
請把生命的每天都當做一張最好的紙來書寫!
或者:讀完《生命不打草稿》,我不禁感慨萬千.一張普普通通的草稿紙竟與生命緊密相連.能令人不感慨嗎?
我們寫作文可以打草稿,寫信可以打草稿,但是現實生活不會給我們打草稿的機會.一張草稿紙,我們在寫的時候總會感覺是在打草稿,即使寫得不好也無所謂.如果你有這個念頭,那就趕快糾正了。生命給我們的不是一張草稿紙,而是人生的答卷。若你把它當作草稿紙,胡亂地比比劃劃,那你就糟蹋了你的人生答卷.
放下了這本書,我開始對自己以前的行為作出反省.每次做作業的時候,我總是胡亂地做,對和錯都是等老師評講完才知道.有大部分作業我都是人雲亦雲的,有時還累得別人也跟著錯.這樣,我不僅害了自己,也連累了別人.因為我和《生命不打草稿》故事中的學生一樣,只認為是在寫草稿,結果錯失了大好的機會.不過,從現在開始,我已經覺悟:我們認為打草稿的時候,其實已經是在填寫人生的答卷,讓生活批改,並記錄在我們生命的成績單上。所以,我們必須認真對待生命中的每一刻,每一秒,你今天的每一刻,都是在為你今後的人生鋪路.
人生沒有給我們准備草稿紙,我們需要認真填寫答案.

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