⑴ 向著美好奔跑作文700字記敘文
陽光的影子，拓印在窗簾上，似抽象畫。鳥的叫聲，沒在那些影子里。有的叫得短促，唧唧、唧唧，像嬰兒的夢囈。有的叫得張揚，喈喈、喈喈，如吹號手在吹號子。
我忍不住跑過去看。窗檯上的鳥，「轟」的一聲飛走，落到旁邊人家的屋頂上，嘰嘰喳喳。獨有一隻鳥，並不理睬左右的聲響，兀自站在一棵矮小的銀杏樹上，對著天空，旁若無人地拉長音調，唱它的歌。一會兒輕柔，一會兒高亢，自娛自樂得不行。
鳥也有鳥的快樂，如人。
也便看到了隔壁小屋的那個男人，他正站在銀杏樹旁——我不怎麼看得見他。大多數時候，他小屋的門，都落著鎖，闃然無聲。
搬來小區的最初，我很好奇於這幢小屋，它的前面是別墅，它的後面是別墅，它的左面是別墅，它的右面還是別墅。這幢三間平房的小屋，淹沒在別墅群里，活像小矮人進了巨人國。
也極破舊。牆上刷的白石灰已斑駁得很，一塊一塊，裸露出裡麵灰色的牆面。遠望去，像一堆空洞的眼睛，又像一堆張開的暗啞的嘴。屋頂上，綠苔與野草糾纏。有一棵野草長得特別茂盛，莖葉青綠，在那裡盤踞了好幾年的樣子。有時，黑夜裡望過去，我老疑心那是一隻大鳥，蹲在那兒。
隱約聽小區人講過，他的父母先後患重病去世，欠下巨額債務，家裡能變賣的東西，都變賣了。妻子耐不住清貧，跟他離了婚，並帶走他們唯一的女兒。他成天在外打工，積攢著每一分錢，想盡早還清債務，接回女兒。
他的小屋旁，有巴掌大一塊地，他不在的日子，裡面長滿野藤野草。現在，他不知從哪兒弄來一把鋤頭和鐵鍬，一上午都在那塊地里忙碌，直到把那塊地平整得如一張女人洗凈的臉，散發出清潔的光。
他後來在那上面布種子，用竹子搭架子。是長黃瓜還是絲瓜還是扁豆？這樣的猜想，讓我歡喜。無論哪一種，我知道，不久之後，都將有滿架的花，在清風里笑微微。那我將很有福氣了，日日有滿架的花可賞，且免費的。多好。
男人做完這一切，拍拍雙手，把沾在手上的泥土拍落。太陽升高了，照得他額上的汗珠粒粒閃光。他搭的架子，一格一格，在他跟前，如聽話的孩子，整齊地排列著，彷彿就聽到種子破土的聲音。男人退後幾步，欣賞。再跨前兩步，欣賞。那是他的傑作，他為之得意，臉上漸漸浮上笑來。那笑，漫開去，漫開去，融入陽光里。最後，分不清哪是他的笑，哪是陽光了。
生活或許是困苦的、艱澀的，但心，仍然可以向著美好跑去。如這個男人，在困厄中，整出了一地的希望——一粒種子，就是一蓬的花，一蓬的果，一蓬的幸福和美好。
黔途智奧彭老師為你解答，如有幫助請採納，如對本題有疑問可追問，Goodluck!
⑵ 關於《讓自己奔跑起來》的記敘作文哪有一定要記敘文
奔跑，奔跑，我要奔跑！
——題記
為什麼人們說「時間」時，也會說「時光」？是因為時間它走得太快，像光一樣么？
年華似水，在不經意間六區，很輕易地便將人拋棄，嘲笑著我不會奔跑。諷刺著我只會任憑自己空虛，讓時間從指縫間溜走。是啊，我一直都不會奔跑，只是慢慢地走著，然後不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。
八年級以前，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態，從來不穩定，最厲害的一次是六年級下學期，從第一次考試的年級前二十跌倒谷底——期末的年級一百五十名後。可即便是那樣，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。
從八年級起，我的成績稍稍穩定了些，開始學會加快一下腳步。但從那時起，我的磨蹭本性就顯露出來了——做作業會做到十一二點，於是總會在十二點左右才睡，就這樣，一年多了，我幾乎沒有在十點半前睡過覺，幾乎都在十一點後，而節假日的夜晚，因為想玩想休息有時會睡得更晚。後來，我發現，八年級，腳步加快了，但時間他還是被虛度了，因為我每晚回到家都覺得有些累，經常到八點才開始寫作業。
真正發覺我應該奔跑，應該努力，為了自己，是八年級升九年級的暑假。暑假裡，我看到一個朋友寫的一句話：從現在起，為了自己，為了未來，好好地活下去，未來大於一切。看到這句話時，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是為了別人而活，不是自己不是自己的未來。那天我想了很多很多，最後，我終於懂得，我要為了自己的未來，好好學習，好好生活，生命是自己的，不是別人的，我不該浪費！
於是，我懂得我需要努力；於是，我懂得我應該讓自己奔跑起來；於是，你能看到，現在的這個開始奔跑的我！
⑶ 求我們奔跑著 600字作文 記敘文
我們奔跑著
自童年始就習慣了獨自一人在自己的世界裡遨遊玩耍，無論是陽光燦爛的白日還是繁星流連的深夜，總是那樣靜靜地過著——周圍是靜靜的房子，窗外是靜靜的風景，身旁是靜靜的名著… …如此美妙！
經常爬在光滑明凈的木地板上，用零散的積木堆砌出憧憬已久的輪廓，用小小的拼圖拼湊成鍾愛的景緻，用彩色的花紙折疊出夢想的形狀，還對著小熊訴說心底的悄悄話。
懂事後依然鍾情於這份靜，只是少了同齡孩子的那份年少輕狂。我只喜歡坐在街角處，看每個匆忙的行人一成不變的表情；或站在樓頂上，看霓虹彌漫的城市如何令人輕易迷失；又或是躺在草叢中，看寂靜悠藍的天空如何雲卷雲舒。或許在旁人的眼裡這是個文靜甚至有點怪癖的孩子，但這份靜卻給了我無窮的遐想與感觸，讓我一點點認清自己，認清世界。
每一朵花都只有一次綻放的機會，所以，它總是那樣慎重，認真地迎接著唯一一次春天。正如那花朵，我確實很執著：我執著地想做好每一件事，勝任每一個任務，以出色的表現贏得那贊許的微笑；我執著地想獨立解出每一道題，不放過每一線生機，只期盼讓所有的真相都浮出水面；我執著地想汲取更多的營養，吸允更多的知識，一步步地靠近心中的完美；我執著地想憑著自己大大的願望，小小的力量讓身邊每一個人都能開心快樂、無憂無慮，只不過是想多看幾眼他們上揚的嘴角，而不是黯淡里的憂傷。
曾經以為，只要願意，再多的無奈也會灰飛煙滅；只要付出心中所追求的完美不再是夢。可是生活告訴我，現實與幻想之間總是有那麼一段距離，並不是執著就一定能收獲結果，並竟人生路不是只有坦途，對於那麼多碎鎖的煩心事，就學會去釋懷吧！可是，在自己的目標、信念、夢想面前，我卻絕不會有絲毫的退讓，盡管前方紛繁復雜，但我相信，轉彎後，將會柳暗花明又一村。
帶著那些關懷，那些鼓勵，那些信念，那些夢想，我仍在奔跑。
那個愛靜的怪孩子在一天天長大，那個執著的傻孩子正一天天成熟，稚嫩的雙眼開始閃爍出睿智的光芒，理想的羽翼日漸豐滿，等待著展翅的一朝。盡管不能完美，但是瑕不掩瑜！
堅持著美好的堅持，完善這追求完善著的夢想，這趟人生旅程中，我會一直為夢想而奔跑。
⑷ 風教會我奔跑」為題的600字作文,記敘文
一轉眼，我到了重視體育的初中。是的，今年，體育已經增加到50分，相當於一個副科的分數了，所以，在初中的我要從頭鍛煉，為三年後的高考做准備！就是懷著這樣的決心，我參加了學校的「體育俱樂部」，「魔鬼」訓練，我不怕！
第一次參加俱樂部，我懷著期待、憧憬的心情來到了學校的後操場！偌大的操場上有許許多多的學生們，（三）班的同學被我集中到了一起，在操場上開始嬉戲玩耍，等著老師的到來。我們一位同學去玩單杠，沒想到那位同學在單杠上耍著花樣，轉一個圈，單手握杠……好多花樣弄得我眼花繚亂，當她做到極度危險的動作——她竟然像運動員一樣把頭吊了下來，嚇得我心驚膽顫，頭上一直出冷汗。這一嚇，讓我對這些「鐵傢伙」怕了不少。那同學竟然想讓我一起玩，我能答應么？肯定不能，正當我尷尬的時候，老師來了，真是謝天謝地啊！阿門！
老師是一位年輕的男教師，雖然看得有些滑稽，但是，他可十分嚴厲呢！——第一次參加俱樂部，他就給我們來了個下馬威——竟然我們沿著200米的操場跑5圈，算著這1000米的路段，我可不怕哦！因為小學的時候，我參加過300米的長跑哦，得到21名哈！5圈下來，氣喘吁吁，看著旁邊的人累得要命，我的心中不自覺升起自豪感——我可沒有那麼累哦！
接著，我們開始做徒手操。這些基本的知識大家是都知道的，認真的做完，我們又開始了一圈競爭——200米比賽。「1000+200=1200啊！老師你也忒狠了吧！」一位同學抱起不公，結果老師讓他先跑，這就是實得的報應啊！
輪到我們這組了，我深呼吸一口氣，站在起跑線上，心情是忐忑不安的，手是抖的，全身的力氣都集中在腿上。那傢伙、那架勢，簡直就是要和敵人拼個你死我活啊！隨著一聲槍響，女生們如箭一樣飛奔起來，大步大步的向前沖。開始我的勁兒像使不完一樣，大步大步的沖著，嘴裡大口大口的呼吸著，想一個貪婪的嬰兒在吸食母親的奶水一樣。150米之後，我的步伐慢了起來，想著旁邊肯定有人要超我，於是，我好奇的往後看了看，沒想到女生們都被我甩在後面，距離有10米。我笑了笑，步伐慢了起來，步子大垮了起來。舉起了雙臂，迎著風奔跑……
⑸ 以奔跑為話題的作文
喘息，一次又一次，毫無規律地。每一次，都好像有一雙看不見的手在擠壓，企圖將僅存的一點氧氣抽走。教練無數次叮囑調整呼吸，這樣步伐就不會亂。可我早已無暇顧及這毫無意義的節奏。我無法呼吸。
我的胸腔里有火，那是一口火山溫度的井，橙紅色的井水漾滿了疼痛，汩汩地注入我體內，和血液打架，我無法呼吸。
身軀虛無，腳底的觸感像縷風一樣不打招呼就去了遠方。雙腿不再屬於我，可它們仍在有氣無力地擺動。我聽見渾身肌肉在呻吟。苟延殘喘。我無法呼吸。
本來就沒有選擇的餘地。這場比賽全部由一鼓作氣的飛奔構成，沒有退路，不可反悔，發令槍響時就已註定。我想起《燕尾蝶》MV里的那個女孩，汗濕的劉海伏在額頭上，長發在空中肆意舞蹈，裙子花一樣地盛開。她的青春豐盛而濃烈。
有那麼一個瞬間我甚至感到自己回到了兩年前——同樣的場地，同樣的項目。忐忑不安地走在還不屬於自己的天橋上，竭力不去在意樹人學生的冷嘲熱諷——「育英的敗類也配走這橋？！滾下去！」那是一個邪惡而輕薄的男生，我瘋狂地撲上去與他扭打在一起。他比我高，比我壯。口中有甜膩的血腥，鼻血的顏色飽滿鮮艷使我想起塑膠跑道。溫熱粘稠的液體在臉上流淌，我不知道當時的自己是什麼樣子，但依稀可以想像，紅色溫泉貼著蒼白的嘴唇開出了一朵殷紅的杜鵑花。混亂中又望了附中大門一眼，這所遙不可及的學校美得令人心痛。
物理老師說以超光速行進就能使時光倒流。我無可救葯地陷入幻想。有些事情是該成為回憶的。
整個世界飛快地向後掠過。人群，旗幟，看台，蹤跡全無。
可我卻如此清晰地聽到同學們在喊我的名字，一遍又一遍，聲嘶力竭。我不孤獨。在時間的刀刃上遊走，身後，站著全班。
⑹ 我們奔跑著 這作文怎麼寫 記敘文。
可以從人生在奮斗這個方面寫，寫自己在成長路上不斷努力超越自我
⑺ 記敘文那一次奔跑初中作文
無情的歲月，如輕煙似的從我身邊飄走了，消逝在空氣中。但它，永遠也飄不走那一次難忘的活動。它將在我心中繼續儲存，像美酒一樣，更香，更醇，更有趣味、滋味--- 我清清楚楚地記得，那一次的親身體驗，那一次的頑強拼搏，那一次的與眾不同，那一次的- 激動人心的日子終於來臨，那一刻我興奮不已，我簡直無法自拔-- 校運會終於開始了，今天是第一天，還有兩天，而我，則是第三天出賽的。 聽著校園里那優美音樂旋律的放飛，看著賽場上那頑強拼搏的運動員們，在賽場上各顯「鷹」姿，各展風採的情形和那來自旁邊的啦啦隊那震耳欲聾的歡呼聲、加油聲，誰心裡都會癢癢的。可不，我心裡也癢癢的，在那裡傻傻地做我三天後的白日夢- 那個我期待已久的日子終於到來了。可是，我卻不是那麼自然，反之，我心裡有點慌亂了。奇怪，我不是很期待的嗎？有點怕，怕什麼，至於這個問題，我也有點神志不清了。 哎呀！輪到我了，我的項目是800米的長跑賽。現在，就讓我們一同來領略一下我當時的風采吧！ 我，和其他參賽者一起站在起跑線上。我的新「咚咚」直跳，不知別人有沒有和我一樣的感受呀！ 突然，槍聲一響，我四肢發軟向前奔跑，在戰場上，不是你死就是我活。在賽場上也是一樣的道理。我飛一般向前跑去，不管三七二十一，使勁地跑。可是800米呀，談何容易~~~ 但是，當我要放棄時，我耳邊響起了同學們的歡呼聲、加油聲，彷彿我看見希望就在前方，我沒有放棄。我全身特別難受，想哭？哭不出來，想笑？也笑不出來。我終於堅持到了最後那一秒。當看到終點時，我只知道我得了第五名，為班級增加了榮譽，後來，我也不知道是那位老師把我送到了同學之中。後來的事我全然不知-- 賽場上的風采，讓我如此般地難忘，何況是我的親身體驗呢？雖然我當時很難受，但我明白了一個道理：有付出才有收獲！
⑻ 在奔跑中成長800字敘事作文
有時我們只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽，有時我們慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恆的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。
當遠處的地平線最終屈服於你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬於自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。
當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!
經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注於自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、梵谷、尼采、格瓦納……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
⑼ 奔跑在路上作文500字記敘文
人自降生起，就都走在了人生路上，只是所站的位置和表現姿態的不同，或在路上奔跑，或在路邊鼓掌。如果人人都在旁邊鼓掌，誰在路上跑呢？我認為真正的精彩有意義的人生應該是活的時候做在路上奔跑者。
路上的奔跑者，為前行的目標而奮力拚搏，勇往直前。海子曾說：「要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。」雜交水稻之父袁隆平為著理想而奔跑。烈日酷暑，他面朝黃土背朝天，只為他的理想奔跑。他的理想——解決中國人的溫飽問題，如此樸素又真誠。為此，他奮力奔跑，腳踏實地，永不停息。
既然選擇了在路上奔跑，就無懼前方的苦難與挫折。魯迅曾道：真正的勇士敢於正視淋漓的鮮血，敢於直面慘淡的人生。風雨飄零，政治黑暗中，熹微的光引著魯迅在奔跑！棄醫從文，不做旁觀者，縱然幾多孤寂，總多坎坷，他仍無懼地堅信他的方向，面對強權也不停的奔跑的步伐。為了令麻木的國人清醒，他毅然他用尖銳的筆鋒硬生生的在黑暗的社會撕開一道口子。在歷史的潮流中留下一個不朽戰士的身影。他以奔跑的姿態，不做屈從於強權的沉默者！如同馬寅初道：「寧鳴而死，不默而生。」
人生，本就是一個奔跑的過程。這個世界猶如一個競技場，每個成功的人無一不是堅持不懈地，為了自己的理想和信念奔跑奮斗。孔子周遊列國，他趕著一輛牛車，走很遠很遠的路，一路巔簸著風塵僕僕缺衣少食，去各個國家作民間訪問，他宣傳儒家思想，屢屢受挫，但他不改初衷，奔跑中羽化三千弟子，他用孱弱的力量創私學，有教無類，孜孜不倦。孔子窮其一生的奔跑，開啟了中華儒家文化的源流。時光滌盪盡了中原大地上春秋霸主們留下的驕傲，而我們，卻依然生生世世祭奠聖人。
「既然選擇了前方，便只顧風雨兼程。」讓那些堅韌不屈的靈魂，在路上狂奔。忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里隱隱約約放棄的念頭。當遠處的地平線最終屈服於你我不懈的步伐，當終點和目標一點一點在接近，當心靈不再進行激烈的困惑，當你愈發堅定信念，奔跑變成了永恆的凱歌。
⑽ 初二記敘文(享受奔跑)600字
人生是一場漫漫旅途.有時我們只是靜靜地坐著,看鄉間夕陽,有時我們慢慢地走著,享自在風光.而當遠處的地平線——那心中永恆的渴望在召呼我們時,那便是我們奔跑的時候了.奔跑人生,共同體驗人生百味.奔跑人生,我們體驗一種艱辛.真實的長跑需要身體的良好狀態,而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈.畢竟,人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱難險阻的沙土之道.我們要忍受腳板的疼痛,呼吸的困難,外界的紛擾,還有心靈里,那隱隱約約的放棄之念.太多的艱辛,讓無數人失去了心中的渴望和方向,人生變成了安適的散步.而那些堅韌不屈的靈魂,則繼續在生命旅途奔跑著.奔跑人生,我們體驗一種暢快.當遠處的地平線最終屈服於你我不懈的步伐時,當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時,我們體驗到的,是一種發自心靈深處的最透徹的滿足.不要太多的言語,不要在意彼岸的偉大抑或平凡,只要靜靜去享受,這惟一屬於自己的奔跑人生.而即使我們最終到不了自己的理想之境,別著急,終究會有一個人,順著走過的路,奔向遠方.當我們經歷了這漫長的奔跑人生,無論艱辛、暢快、滿足,都已幻化成心中最美好的記憶.而奔跑,便是人生最美麗的主題.系緊你的鞋帶,不要猶豫,讓我們一起奔跑,去體驗這多彩的人生!經歷過最初似乎無止境的艱辛,我們挺了過來,身體已經適應了奔跑的感受,心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近,而人也有了一種屬於奔跑的快感,這是體驗人生點滴過程的快感.不再理會外界的紛擾,我們只專注於自己的每一點進步,每一刻成長,輕盈的風成了我們最好的伴侶.想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、梵谷、尼采、格瓦納……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步,他們沉浸在內心的美妙體驗,在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡.奔跑人生,我們體驗一種滿足.點評：當我們揭開高考作文的神秘面紗後,同學們也許會不由自主地發出感嘆：「這就是滿分作文啊?」是的,在氣氛緊張的考場上,用幾十分時間,構思出這樣一篇層次清晰、主題鮮明的文章,確實不是一件容易的事情!作者能由「奔跑身影」聯想到「奔跑人生」,下筆便緊緊扣住了話題,把握了主旨.那麼,人生與奔跑又有哪些相似點呢?細細比較,作者繼而找到了「奔跑人生,我們體驗一種艱辛」、「奔跑人生,我們體驗一種暢快」的論點,最後用眾多名人的經歷佐證,讓「奔跑人生,我們體驗一種滿足」的觀點水到渠成.當然,讀完這篇滿分作文,我們似乎還存在一些期待,開篇或中間若能再添幾句比喻或排比句,語句也許會更美一些；結尾聯繫到的眾多名人,若能再細化幾筆,或添一兩句詩詞,或引幾句名言,文字自然會錦上添花.